2021年九年级政治全册 . 成长在社会学案 苏教版

九年级思想品德教学案怎样培养近社会行为？启发二：找一找：（1）社会公德的含义：（2）社会公德的内容？九年级思品随堂练习1.3学会亲近社会班级姓名一、精挑细选1、下列行为中属于亲近社会行为的是（）①过马路时，看见盲人，上前搀扶②在公共汽车上给老弱病残孕让座③看到有人在公共场所乱写乱画而无动于衷④参加献爱心活动，为灾区人民捐款A．①② B.①②③④ C.①②④ D.④2、我们惟有积极主动地亲近社会，才能（）①适应社会、融入社会②发挥自己的智慧和力量③在奉献社会的过程中健康成长④实现自身的全部价值A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④3、“天下兴亡，匹夫有责”是顾炎武的名言。

现在我把它改成“天下兴亡，我的责任”。

这启示我们（）①每一个公民都要承担对社会的所有责任②关爱社会，亲近社会，服务社会③克服对社会的冷漠情绪和“看客”心态，以天下为己任④要有主人翁责任感A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③4、“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”，这是歌曲《爱的奉献》的歌词。

对于这个歌词，我们可以这样理解（）①在祖国和人民需要的关键时刻挺身而出才是奉献②奉献是一种真诚自愿的付出行为③人人都是社会的成员，都享受着社会发展的成果，应该承担起对社会的义务和责任④人人都来积极主动的关心集体、关系社会，世界必将更美好，人身必将更精彩A．①②③B．①②C．①②③④D．③④5、社会公德是人们在共同遵循的行为准则。

（）A．家庭生活B．学校生活C．社会交往和公共生活D．经济生活6、亲近社会、融入社会，我们必须遵守社会公德，因为（）①这是处理人与人之间关系的重要条件，也是推进社会主义精神文明建设的客观要求②这是公民的个人修养，也是社会文明进步的标志③有利于维护公共秩序和社会稳定④有利于维护公共利益和公民的个人利益⑤有利于促进社会全面进步和人的全面发展A．②③④B．③④⑤C．②③④⑤D．①②③④⑤7、我们社会公德的主要内容是（）A．文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法B．爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭节约、敬业奉献C．尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭节约、邻里团结D．爱国敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会8、我们身边有许许多多的诱惑，下列属于不良诱惑的是（）①获得成功的鲜花和掌声②诚实劳动、合法经营所得的金钱③寻求刺激的惊险游戏④黄、赌、毒和邪教A．①④B．①②④C．②④D．③④9．“风声雨声读书声，声声入耳。

关心社会进展课型新授学习目标一、人与社会关系，培育关心社会、参与社会的实践能力。

二、能运用实例，说明个人离不开社会，社会离不开个人。

3、能明白关心时政的道理，学会关心时政的方式。

正确熟悉人与社会的关系，增强关心社会的兴趣和情感。

教学重点个人与社会的关系。

教学难点个人与社会的关系。

教学方式阅读感悟、试探探讨、自主交流。

自主学习一、个人与社会的关系是什么？总述：个人离不开社会，社会也离不开个人。

（1）个人离不开社会，人们老是生活在一定的社会关系中。

个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在，人的全面进展，是与社会的全面进步密不可分的。

（2）社会也离不开个人，社会是由个人组成的社会，人们的生产劳动，科学研究等活动推动着社会的进步和进展，任何社会的存在和进展，都是人们一路尽力的结果。

二、关心社会的意义及要求（1）意义：①踊跃关心社会的进展，是现代人应有的品质②关心社会进展，关心祖国建设，不仅是酷爱祖国的重要表现，也是咱们自己健康成长的迫切要求。

（2）要求：①作为青少年学生，关心社会、了解社会，能够从关心时事做起（通过上网、听广播、看电视、看报纸等途径——关心时事的途径）；②更重要的是要明确自己作为社会成员和国家公民，对社会、对国家应尽的职责和义务，以健康的心态亲近社会、融入社会，以实际行动服务社会、服务人民。

二、关心时事政治；关心社会进展；参加社会公益活动的重要意义：（P7页最后段后半段）（一）对个人：①知识：有利于咱们了解社会，了解世界，拓宽视野，增加知识，②能力：有利于咱们提高观察问题，分析问题和解决问题的能力，③情感：有利于咱们增强关心社会，酷爱祖国的情感。

（二）对他人：能帮忙他人解决困难，使他们感受到社会的关爱。

（三）对社会：有利于形成良好的社会风气，有利于增进全面建设小康社会的建设，有利于构建社会主义和谐社会的需要，有利于社会文明进步。

预习反馈一、人类社会是以为基础，由结合在一路的人类生活的一路体。

九年级思想品德全册第1课成长在社会复习学案（无答案）苏教版复习目标：知识与技能：1.知道人与社会的关系 2.亲近社会的三个要求 3.自觉服务社会的两个要求情感态度价值观：1.学会亲近社会，不做看客 2.善于明辨是非 3.乐于为社会他人奉献爱心学法指导：自主学习小组合作复习过程：一、基础展示，知识梳理1.人类社会的含义2.人与社会的关系⑴⑵3.我们的社会生活发生了显著变化，能举例加以说明4.我们关心社会的途径和意义分别是什么？5.我们亲近社会的要求是什么？⑴⑵⑶6.自觉服务社会的要求是什么？⑴⑵7.我们的社会在发展，我们要铭记以下奋斗目标：⑴现阶段全国各族人民的共同理想⑵本世纪前20年的奋斗目标⑶到本世纪中叶的奋斗目标⑷人类社会的最高理想二、巩固练习，连线中考中考说明P26 1 、2、3、4、5、13、16.三、运用展示，热点透视1.在现实生活中，下列属于对社会的冷漠情绪和看客心态的是（）①看到公共场所乱扔垃圾熟视无睹②在大街上过马路时闯红灯，不走斑马线③在公共场所吸烟、讲话、乱扔瓜皮果壳④在公园随意践踏草坪A①②③ B②③④ C①③④ D①②③④2.我们青少年关心社会，更重要的是要（）A了解社会的变化发展 B明确作为社会的成员和国家的公民对社会、国家应尽的责任C关注时事政治 D正确认识个人和社会的关系3.下列属于亲近社会行为的是（）①积极参加志愿者活动，服务社会②去银行储蓄是主动排队③和违法犯罪分子作斗争，哪怕是粉身碎骨④积极参加社会实践，向有关部门提出合理化建议A①② B①②③④ C①②④ D③④4.太湖蓝藻事件反映了当前我国社会发展中存在的问题是（）A生态环境恶化 B地区发展部平衡C人口少，劳动力不足 D贫富差距扩大5.在“我为文明城市添光彩”活动中，某校九年级⑴班学生就“城市牛皮癣”问题进行调查研究，他们通过走访有关行政部门、实地勘察、网络调查等方法进行研究后，写成调查研究报告，并递交市人大。

1.4 自觉服务社会教学内容 1.4 自觉服务社会教学目标【知识与能力】了解个人责任，学会忠于职守，知道奉献社会、关注他人的途径及意义，注重培养和提高社会活动能力。

【情感、态度与价值观】1. 了解人生价值的实现，与祖国命运、社会发展息息相关。

2. 懂得作为社会成员、国家公民，我们需要以实际行动，负起自己的责任，履行应尽义务。

3. 明白生存与发展离不开社会的每个成员，应当乐于奉献：以合适方式积极回报他人和社会。

养成社会生活的正确态度。

培养亲近社会的技能和习惯。

教学重点作为社会成员，要忠于职守，乐于奉献。

教学难点如何把关心社会落实到具体实际行动中。

教学准备编制教学案、设计课堂知识点问题课时安排一教时教学过程二次备课一、【设境示标】名言赏析“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”——范仲淹“为中华之崛起而读书”——周恩来“以天下为己任”——毛泽东设疑导思：他们为什么要这么做？交流畅谈：学生依据自己的思考自由讨论后在班级交流。

归结导入：人生价值的实现，与祖国的命运社会的发展休戚相关。

我们青少年学生只有学会亲进社会，自觉服务社会，人生才能有所作为。

（同时板书课题）展示目标：教师可借助媒体等教具展示或语言直接陈述教学目标。

二、【感悟探究】忠于职守自读思考：指导学生阅读文本P12伟人的话，谈谈自己的理解。

讨论交流：学生依据自己的思考自由讨论后在班级交流。

归结强调：我们每个人都应该在自己的工作岗位上兢兢业业。

思考感悟：不同岗位的具体职责。

点评补充：依据交流情况组织学生评价、激励、补充。

思考讨论：作为学生，你的职责应该是什么呢？归结明确：作为社会成员、国家的公民，每个人都必须履行自己的工作职责，自觉履行宪法和法律规定的义务。

思考探究：根据我国兵役法的有关要求,想一想,王某该怎么办?作为政府部门又该怎么办?讨论交流：分组讨论，并择优交流。

归结强调：承担的责任,有轻有重,最重要的是国家和社会的责任。

设疑导思：那么，为了国家利益是不是就不考虑个人和家庭的利益了呢？讨论探究：分组讨论，并择优交流。

2021年九年级政治全册第一单元亲近社会第1课成长在社会第1框
感受社会变化教案苏教版
会，有时还要参加一些听证会，他还是我们市的人大代表呢！
设疑导思：结合材料内容，我们的生活发生了哪些方面的变化？自主畅谈：物质生活水平提高，文化生活日益丰富，政治生活日益扩大。

归结导入：这些都说明社会正发生着变化，就让我们来感受社会变化吧。

（同时板书课题）
二、【阅读感悟】体验生活变化
设疑导读：指导学生阅读文本P2—3相关内容和图片，思考——（1）过去人们居住土房茅屋，现在
（2）过去人们用芭扇纳凉、火炉取暖，现在
（3）过去人们只求吃饱穿暖，现在
谈一谈：自己还能从哪些方面感受到身边社会生活的新变化？
自主畅谈：衣食住行
图文展示：衣：六、七十年代，由于物质匮乏，人们只能穿蓝色制服；今天，一样的蓝色，不一样的感觉
60年代，人们平均2个月才可以领到半斤肉，并且还要凭票供应；今天，超市出售的方便食品，种类繁多。

80年代初，上海的大杂院。

今天，很多家庭拥有了宽敞豪华的
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第一课成长在社会第一框感受社会变化【教学目标】1、了解社会的发展、文明、进步；2、知道物质文明、精神文明和政治文明在不断的发展；3、知道我国目前社会上存在的问题和挑战以及我们采取的对策；4、熟记社会主义和谐社会的内涵【书本知识整理】1、人类在改造自然的同时，也改造着，改造着。

2、随着社会生产的发展，人们的不断提高，不断变化。

人们往往从日常生活的变化中感受到、。

3、我国改革开放以来，人们用于的消费不断增长，、、、、等，已成为许多城乡居民的生活内容。

4、广大人民群众的不断增强，积极参与本地的、、等政治生活。

5、人类社会从原始的野蛮时代到创立古代文明，从古代文明发展到现代文明，是、、相互促进、全面发展的过程。

6、在当代，科学技术迅猛发展，成为推动经济和社会发展的，极大的改变着世界的面貌和人类的生活。

7、以来，我国经济社会快速发展，国家综合国力日益增强，人民生活水平显著提高。

8、在领导下，全国各族人民万众一心，开拓进取，努力把我国建设成为、、、的社会主义现代化国家。

9、我国社会总体上是和谐的，但也面临着许多问题、新的挑战，、、、、等。

10、建设社会主义和谐社会，就是要把我国建设成为、、、、、的社会。

11、促进社会和谐，是中国特色社会主义的，是国家富强、民族振兴、人民幸福的。

【课堂训练】1、我国改革开放以来，城乡居民的生活内容变得越来越丰富，有学业进修、技术培训、上网浏览、休闲娱乐等，这些变化主要反映了（）A人们物质生活水平的不断提高 B文化生活日益丰富C政治生活日益扩大 D民主法治观念的不断增强2、“鼓起来的钱袋子，多起来的私人轿车，靓起来的衣着服饰，快起来的通信方式”反映了我国百姓的生活变迁，对于这些日常生活的变化，以下说法正确的是（）①变化的原因是社会生产的发展②既表明为生活水平的不断提高，也表现为生活方式的不断变化③表明了社会在发展，文明在进步④表明我国已经进入了全面小康社会A①②③ B②③④ C①②③④ D①③④3、推动经济和社会发展的强大动力是（）A科学技术 B自然资源 C劳动者的数量 D教育4、有关现代文明的产生说法正确的是（）①经历了从原始的野蛮时代到创立古代文明，从古代文明发展到当代的现代文明的过程②是经济、政治、文化相互促进、全面发展的过程③反映了人类在改造自然的同时，也改造着社会，改造着自身④极大地改变着世界的面貌和人类的生活A①② B①②③ C①②③④ D①②④5、伴随着物质文明、精神文明的发展，政治文明建设也在不断推进。