最新-贵州省遵义一中2018届高三上学期第一次联考(生物) 精品

贵州省遵义市习水县第一中学2018-2019学年高一生物联考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1. 用新鲜大豆绿叶进行如图装置的实验，将其置于充足的光照下，分析D处的气体成分，最可能发现A.02量多于B处B.02量与B处相等的C.无CO2和O2D. CO2量多于B处参考答案：D2. 细胞的统一性体现在()①细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质、DNA分子等②真核细胞细胞核内染色体中含有DNA，原核细胞拟核中含有DNA ③真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样A．① B．② C．①② D．①②③参考答案：C3. 关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是A. 磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物B. 光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与C. 人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供D. 植物类囊体上产生的ATP可用于暗反应C磷酸和ADP是光反应中合成ATP所需的反应物，A正确；光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与，B正确；人体在剧烈运动时所需要的能量主要由葡萄糖分解提供，C错误；植物类囊体上产生的ATP可用于暗反应，D正确。

【考点定位】光合作用和呼吸作用【名师点睛】1．光合作用中光反应合成的ATP仅用于暗反应，而细胞呼吸产生的ATP可用于各项生命活动。

2．人体在剧烈运动时所需要的能量主要由葡萄糖分解提供，此时机体大部分细胞的能量由细胞有氧呼吸供应，剧烈运动的骨骼肌细胞消耗的能量主要由细胞无氧呼吸供应。

4. DNA的基本组成单位是（）A.脱氧核糖核酸B.脱氧核糖C.核糖核苷酸 D.脱氧核糖核苷酸参考答案：D核苷酸是核酸的基本单位，A错误；脱氧核糖是构成DNA的五碳糖，B错误；核糖核苷酸是RNA的基本单位，C错误；脱氧核糖核苷酸是DNA的基本组成单位，D正确。

【考点定位】DNA的分子组成【名师点睛】核酸根据五碳糖不同分为核糖核酸和脱氧核糖核酸，核酸的基本组成单位是核苷酸，由1分子磷酸、1分子碱基和1分子五碳糖组成；核糖核酸的基本组成单位是核糖核苷酸，脱氧核糖核苷酸的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸。

贵州省遵义市一中2018届高三上学期第一次联考数学试题（理科）（本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分．共150分．考试时间120分钟）参考公式：如果事件A、B互斥，那么P（A+B）＝P（A）+P（B）如果事件A、B相互独立，那么P（A·B）＝P（A）·P（B）如果事件A在一次试验中发生的概率是P，那么n次独立重复试验中恰好发生k次的概率第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分，四个选项中只有一项正）1．设A、B是非空集合，定义，已知，，则等于A． B． C． D．2．若复数（∈R，为虚数单位位）是纯虚数，则实数的值为A． B．6 C．4 D．-23．已知, 则是的( )条件.A．充要B．充分不必要C．必要不充分D．既不充分也不必要4．函数的一个单调递减区间是A．B．C．D．5．有下列四个命题：①“若, 则互为相反数”的逆命题；②“全等三角形的面积相等”的否命题；③“若，则有实根”的逆否命题；④“不等边三角形的三个内角相等”逆命题；其中真命题为A．①② B．②③C．③④ D．①③6．不等式对任意恒成立，则实数的取值范围为A．B．C．D．7．设为可导函数，且满足，则过曲线上点（1，）处的切线斜率为A．2 B．－2C．1 D．－18．若，则实数=A．B．C．D．9．已知是偶函数，则函数图象与轴交点的纵坐标的最大值是A．4 B．2 C．D．10．如右图，在正方体6个面的中心，甲从这6个点中任意选两个点连成直线，乙也从这6个点中任意选两个点连成直线，则所得的两条直线相互平行但不重合的概率等于A．B．C．D．11．已知是定义在R上的偶函数且连续，当，，若，则的取值范围是A．B．C．D．12．定义在上的偶函数满足：对任都有,当时, 则下列不等式成立的是A． B．C． D．第Ⅱ卷（非选择题共９０分）二、填空题：（本大题共4小题，每小题5分，共20分），13．某班共50人，其中30人喜爱篮球运动，15人喜爱乒乓球运动，10人对这两项运动都不喜爱，则喜爱篮球运动但不喜爱乒乓球运动的人数为14．设函数，若在处连续，则＝15.不等式组的解集是不等式的解集的子集，则实数a的取值范围是16．定义在R上的函数，，则=_________。

秘密★考试结束前【考试时间：12月14日14：30－16：30】贵州省六校联盟2018届高三第一次联考生物本试题卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，满分100分，考试用时120分钟。

注意事项：1.答题时，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、班级、考场号在答题卡上填写清楚，并请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目，在规定的位置贴好条形码。

2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。

在本试题卷上答题无效。

第Ⅰ卷一、选择题：共25小题，每小题2分，共50分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.下列关于生命系统的结构层次叙述中正确的是A.培养大肠杆菌的培养基被污染后，滋生了许多杂菌，它们共同构成种群B.木棉在生命系统的结构层次依次有细胞→组织→器官→系统→种群→群落→生态系统C.一只飞翔的鸽子是属于生命系统中的个体D.生命系统各个层次各自独立，各层次之间无联系2．下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是A.能进行光合作用的细胞不一定含有叶绿体B.水稻细胞中的中心体参与细胞有丝分裂C.人的浆细胞和骨髓造血干细胞都有细胞周期D.噬菌体、乳酸菌、酵母菌都含有核糖体3．下列关于细胞内的糖类与脂质的叙述不正确．．．的是A.糖类是生物维持生命活动的主要能源物质，也是生物体重要的结构物质B.枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖C.脂质中只有磷脂是构成细胞膜的成分D.脂质分子中H的含量多于糖类4．下列关于生物膜的叙述，错误．．的是A.衰老的细胞，其细胞膜的通透性会发生改变B.生物体内的所有膜结构共同构成生物膜系统C.生物膜在结构和功能上紧密的联系D.在生物膜上既可以合成ATP又可以消耗ATP5．下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是A.衰老的生物体中，所有的细胞都处于衰老状态B.老年人头发变白和白化病都是由于酪氨酸酶活性降低引起C.细胞分化既能使细胞数量增加，也能使细胞种类增加D.分化后的细胞，其核遗传物质不变，RNA和蛋白质发生改变6．关于酶的叙述，正确的是A.酶提供了反应过程所必需的活化能B.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构C.酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个化学反应的底物D.酶分子在催化反应完成后立即被水解成氨基酸7．关于哺乳动物红细胞和血红蛋白的叙述，错误．．的是A.机体缺铁时，血红蛋白的合成量会减少B.成熟红细胞中没有血红蛋白mRNA的合成C.红细胞中能贮存大量氧气分子，故氧气分子进入红细胞为主动运输D.血红蛋白基因突变可导致镰刀型细胞贫血症8. 用2 mol·L-1的乙二醇溶液和2 mol·L-1的蔗糖溶液分别浸浴某种植物细胞，观察质壁分离现象，得到其原生质体体积变化情况如下图所示。

2017～2018学年第一学期高三第一次模拟考试理科综合试题可用的化学相对原子量：C:12 H:1 N:14 O:16一、选择题（每题6分，共78分）1、在细胞的生命历程中，会出现分裂、分化等现象。

下列叙述错误的是（）。

A: 细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献B: 哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞C: 细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果D: 通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株2、细胞的各种膜结构间相互联系和转移的现象称为膜流，关于“膜流” 的叙述正确的是（）A.膜流可参与细胞不同结构间或细胞内外的物质转运B.大肠杆菌和酵母菌均能发生膜流现象C.膜流的方向只能是内质网→高尔基体→细胞膜D.神经递质的释放、质壁分离和吞噬细胞摄取抗原都体现了膜流3、下列是几种常见的单细胞生物结构示意图。

有关该组生物的叙述错误的是（）。

A. 图中各细胞中都有两种核酸B.具有核膜、核仁的细胞是①②③C. ②③④所代表的生物一定是异养生物D.③的摄食行为体现了细胞膜具有一定的流动性4、下列关于生物体内化合物的说法,正确的是( )A. 淀粉、糖原和纤维素彻底水解后,得到的产物是不同的B. 在人体内,脂肪有贮存能量、调节代谢的功能C. 种子从休眠状态进入萌发状态,自由水/结合水比值下降D. 无机盐对维持血浆的正常浓度和酸碱平衡有重要作用5、如图中曲线a、b表示物质跨(穿)膜运输的两种方式,下列表述正确的是 ( )A.脂溶性小分子物质不能通过方式a运输B.与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面C.方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关D.抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响6、下表是探究温度对纤维素酶活性的影响实验设计及结果:纤维素悬液纤维素酶液反应温度斐林试剂注:“+”的多少,代表颜色深浅.根据以上实验设计及结果,以下说法不正确的是( )A. 该纤维素酶的最适温度为40℃B. 该实验检测的因变量是还原糖的生成量C. 纤维素被水解成了还原糖D. 该实验的自变量为温度29、（8分）下列是有关二倍体生物的细胞分裂图示.请据图分析回答下列问题.(1)图5细胞对应于图2中的_____段.染色体的行为变化,与图1中的_____ 段变化相同.(2)雄性激素能促进图3~图5中的哪些细胞的形成? _____ .图5产生的子细胞的名称为_____ .(3)图3细胞中有_____ 对同源染色体,有_____ 个四分体.①和⑤在前一时期是_____ ．(4)若图1纵坐标是细胞周期中细胞核的 DNA 数,则图3~图5中哪个细胞的DNA含量与图1中的D1E1段的相等? __________ ．30、（10分）某植物净光合速率的变化趋势如图所示。

2017～2018学年第一学期高三第一次模拟考试理科综合试题可用的化学相对原子量：C:12 H:1 N:14 O:16一、选择题（每题6分，共78分）1、在细胞的生命历程中，会出现分裂、分化等现象。

下列叙述错误的是（）。

A: 细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献B: 哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞C: 细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果D: 通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株2、细胞的各种膜结构间相互联系和转移的现象称为膜流，关于“膜流” 的叙述正确的是（）A.膜流可参与细胞不同结构间或细胞内外的物质转运B.大肠杆菌和酵母菌均能发生膜流现象C.膜流的方向只能是内质网→高尔基体→细胞膜D.神经递质的释放、质壁分离和吞噬细胞摄取抗原都体现了膜流3、下列是几种常见的单细胞生物结构示意图。

有关该组生物的叙述错误的是（）。

A. 图中各细胞中都有两种核酸B.具有核膜、核仁的细胞是①②③C. ②③④所代表的生物一定是异养生物D.③的摄食行为体现了细胞膜具有一定的流动性4、下列关于生物体内化合物的说法,正确的是( )A. 淀粉、糖原和纤维素彻底水解后,得到的产物是不同的B. 在人体内,脂肪有贮存能量、调节代谢的功能C. 种子从休眠状态进入萌发状态,自由水/结合水比值下降D. 无机盐对维持血浆的正常浓度和酸碱平衡有重要作用5、如图中曲线a、b表示物质跨(穿)膜运输的两种方式,下列表述正确的是 ( )A.脂溶性小分子物质不能通过方式a运输B.与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面C.方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关D.抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响6、下表是探究温度对纤维素酶活性的影响实验设计及结果:纤维素悬液纤维素酶液反应温度斐林试剂注:“+”的多少,代表颜色深浅.根据以上实验设计及结果,以下说法不正确的是( )A. 该纤维素酶的最适温度为40℃B. 该实验检测的因变量是还原糖的生成量C. 纤维素被水解成了还原糖D. 该实验的自变量为温度29、（8分）下列是有关二倍体生物的细胞分裂图示.请据图分析回答下列问题.(1)图5细胞对应于图2中的_____段.染色体的行为变化,与图1中的_____ 段变化相同.(2)雄性激素能促进图3~图5中的哪些细胞的形成? _____ .图5产生的子细胞的名称为_____ .(3)图3细胞中有_____ 对同源染色体,有_____ 个四分体.①和⑤在前一时期是_____ ．(4)若图1纵坐标是细胞周期中细胞核的 DNA 数,则图3~图5中哪个细胞的DNA含量与图1中的D1E1段的相等? __________ ．30、（10分）某植物净光合速率的变化趋势如图所示。

2017-2018学年贵州省遵义市高三（上）第一次调考生物试卷一、选择题（本题共6小题，每小题6分．每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得6分，选对但选不全的得3分，有选错的得0分．）1．下列四个生物实验中，操作顺序正确的是( )A．观察植物细胞有丝分裂实验：取材→解离→染色→漂洗→制片→观察B．蒲公英种群密度的取样调查：确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度C．制作生态瓶实验：洗净空瓶→装入动植物→灌满自来水→密封瓶口→放在阳光下D．温度对酶活性的影响实验：取试管→加入淀粉液→注入酶液→保温→加碘液→观察2．如图表示吞噬细胞摄取和处理细菌、并呈递抗原的过程，图中MHC﹣Ⅱ分子是一种特异性糖蛋白，能与抗原（图中的a）形成抗原﹣MHC复合体，并移动到细胞的表面．下列叙述正确的是( )A．抗原a能被T细胞和浆细胞特异性识别B．图中所示细胞器都属于生物膜系统C．细胞②受刺激活化后将产生淋巴因子D．细胞①只参与特异性免疫3．下列有关生物工程的叙述中，不正确的是( )A．在转基因植物某个细胞中，所有基因都表达，但表达的时间不相同B．进行基因治疗时可用某些病毒作运载体C．利用植物细胞工程技术可培育出种间杂种D．单克隆抗体可以在生物体外制备4．在用葡萄糖和乳糖作碳源的培养基上培养大肠杆菌，大肠杆菌的生长曲线（a﹣e表示生长时期）以及培养液中葡萄糖和乳糖的含量变化曲线如图所示．有关叙述不正确的是( )A．a、c期菌体代谢活跃，体积增长较快B．b、d期细胞数目以等比数列的形式增加C．葡萄糖和乳糖为大肠杆菌提供碳源，不提供能源D．生长曲线的各时期都有酶活性的调节5．读图分析有关曲线，其中全部正确的组合是( )①甲图表示杂合子Aa连接自交若干代，后代中显性纯合子所占比例②乙图若为减数分裂，则基因的分离与自由结合发生于cd时期③丙图用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草，应选用c点对应的浓度，A、B曲线分别表示单子叶植物、双子叶植物④丁图生态系统的生物群落包括了图中全部生物的总和，处于最高营养级的生物是蛇．A．②④B．①③C．①②④D．②③④6．保护环境是每个公民的责任．下列做法：①推广使用无磷洗涤剂②城市生活垃圾分类处理③推广使用一次性筷子④推广使用清洁能源⑤过量使用化肥、农药⑥推广使用无氟冰箱．其中有利于保护环境的是( )A．①②④⑤B．①②④⑥C．②③④⑥D．③④⑤⑥二、解答题（共4小题，满分42分）7．使小鼠吸收放射性元素标记的氨基酸，随即测定血浆中被标记的氨基酸量，10天后测定血浆中出现放射性标记的氨基酸和蛋白质的相对含量变化，如图甲所示；在一段时间内定时测定了某人空腹时血糖、血浆游离脂肪酸含量变化的情况，如图乙所示．据此回答问题：（1）据图甲可知，氨基酸被利用的途径之一是__________．（2）据图乙可知：①假若此人血浆中血糖含量相对稳定，血浆游离脂肪酸含量逐渐增多，此变化趋势反映了体内储藏的消耗__________增多，而细胞对糖的利用量（相对血浆脂肪酸的利用而言）则是__________（增加、减少）．②假若此人的这种状态持续发展，体内蛋白质的变化可通过定时检测尿液中的__________含量来说明这种变化．建议此人摄入营养时适当增加__________．8．近年来世界上发现了能感染人类的高致病性的甲型H1N1病毒，我国参与了抗击甲流感的国际性合作，并已研制出甲流感的疫苗．要研制甲流感疫苗，必须知道其大分子物质，请设计实验探究禽流感病毒的物质组成．（1）实验原理：RNA液在浓盐酸中与苔黑酚试剂共热显绿色．还需补充的两个实验原理是：①．__________②．__________．（2）设计一个记录实验结果的表格．（3）去掉病毒中某种大分子成分的简便方法是__________．（4）为防止甲型H1N1病毒在人群中的传播，从免疫学的角度分析接种甲流感疫苗提高人体免疫力的理由：__________．9．农民利用大棚将玉米和大豆种子间行播种，可提高光能利用率，并使玉米和大豆提前上市．如图为夏初晴朗天气时所测得的玉米一昼夜氧气吸收、释放量的变化曲线．请据图分析回答：（1）玉米种子萌发初期，种子内还原性糖的含量将__________，胚中有机物含量将__________．（2）与大豆相比，玉米叶片中特有的含叶绿体的细胞是__________，当大棚中C02含量降低时，生长最先受到影响的植物是__________，原因是__________．（3）与D点相比，H点时大棚内氧气含量__________，如果土壤中缺镁，E点时的O2释放量将__________．（4）收割后，大豆的根、茎、叶还可作为绿肥，尤其可增加土壤中矿质元素__________的含量，土壤中的某种微生物如，独立生活时也可通过其生理作用增加土壤中该矿质元素的含量．10．瓠瓜（一种蔬菜）果实苦味（以下称：苦味株）与非苦味（以下称：正常株）是由位于两对同源染色体上的两对等位基因（A、a与B、b）控制的．只有当显性基因A与B 共同存在时，才产生苦味果实．现有纯种正常株甲和乙，二者杂交后，F1代全部是苦味株；F1代自交，F2代苦味株与正常株之比为9：7．试分析回答下列问题：（1）F1代的基因型是__________．F2代正常株中与甲和乙基因型都不同的个体占__________．（2）用F1代的花粉进行离体培养，然后用一定浓度的处理得到纯合植株，这些植株的表现型为__________．（3）现有纯合的正常株丙，利用以上纯种类型甲和乙，可鉴定出丙的基因型是否为aabb．请补充实验步骤并预期结果：第一步：将丙与__________进行杂交；第二步：观测__________．若__________，说明正常株丙的基因型是aabb．（4）现有一种既不含A基因也不含B基因的优良瓠瓜品种丁，露天种植时，后代却出现了许多苦味株，最可能是：__________．（5）在农田生态系统中，瓠瓜同化的能量有四即、分解者利用、未利用的能量．如果该农田中有一条食物链：瓠瓜→害虫→害虫天敌，为了提高瓠瓜的产量，可采取禁捕或适当放养等方法来减少害虫；用生态学原理分析，这样做的目的是__________．2015-2016学年贵州省遵义市高三（上）第一次调考生物试卷一、选择题（本题共6小题，每小题6分．每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得6分，选对但选不全的得3分，有选错的得0分．）1．下列四个生物实验中，操作顺序正确的是( )A．观察植物细胞有丝分裂实验：取材→解离→染色→漂洗→制片→观察B．蒲公英种群密度的取样调查：确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度C．制作生态瓶实验：洗净空瓶→装入动植物→灌满自来水→密封瓶口→放在阳光下D．温度对酶活性的影响实验：取试管→加入淀粉液→注入酶液→保温→加碘液→观察考点：观察细胞的有丝分裂；探究影响酶活性的因素；估算种群密度的方法；探究水族箱（或鱼缸）中群落的演替．分析：观察植物细胞有丝分裂实验步骤为：取材→解离→漂洗→染色→制片→观察；蒲公英种群密度的取样调查：确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度；制作生态瓶实验中，应设置环境条件，再装入动植物，最后将瓶密封放在阳光下；温度对酶活性的影响实验步骤中，应先设置相应的温度，再加入酶，顺序不能颠倒．解答：解：A、观察植物细胞有丝分裂实验步骤为：取材→解离→漂洗→染色→制片→观察，A错误；B、蒲公英种群密度的取样调查：确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度，B正确；C、制作生态瓶实验：洗净空瓶→灌满自来水→装入动植物→将瓶密封→放在阳光下，C错误；D、温度对酶活性的影响实验：取试管→加入淀粉液→保温→注入酶液→加碘液→观察，应先设置相应的温度，再加入酶，D错误．故选：B．点评：本题考查课本基础实验的原理和选材，要求学生掌握实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理．2．如图表示吞噬细胞摄取和处理细菌、并呈递抗原的过程，图中MHC﹣Ⅱ分子是一种特异性糖蛋白，能与抗原（图中的a）形成抗原﹣MHC复合体，并移动到细胞的表面．下列叙述正确的是( )A．抗原a能被T细胞和浆细胞特异性识别B．图中所示细胞器都属于生物膜系统C．细胞②受刺激活化后将产生淋巴因子D．细胞①只参与特异性免疫考点：细胞呼吸的过程和意义．分析：本题考查吞噬细胞吞噬病原体的过程．在特异性免疫中唯一不识别抗原的是浆细胞（效应B细胞），唯一不能特异性识别抗原的是吞噬细胞，唯一能产生抗体的细胞是浆细胞（效应B细胞）．T细胞受刺激活化后能够产生淋巴因子，促进B细胞的增殖分化．解答：解：A、T细胞能够特异性识别抗原a，而浆细胞（效应B细胞）不能识别抗原，只具有合成并分泌抗体的能力，A错误；B、图中粗面内质网上的核糖体没有膜结构，不属于生物膜系统，B错误；C、吞噬细胞将抗原呈递给细胞②，说明细胞②是T细胞，该细胞受刺激活化后能够产生淋巴因子，促进B细胞的增殖分化，C正确；D、吞噬细胞可参与特异性免疫，也可参与非特性免疫，如第二道防线，D错误．故选：C．点评：解答本题的关键是理解吞噬细胞摄取处理病原体以及呈递抗原的过程．T淋巴细胞不能产生抗体，但可以产生细胞因子（淋巴因子），如白细胞介素、干扰素等，抗体是由浆细胞（效应B细胞）产生并分泌的，一个效应B细胞只能产生一种特定的抗体．3．下列有关生物工程的叙述中，不正确的是( )A．在转基因植物某个细胞中，所有基因都表达，但表达的时间不相同B．进行基因治疗时可用某些病毒作运载体C．利用植物细胞工程技术可培育出种间杂种D．单克隆抗体可以在生物体外制备考点：基因工程的原理及技术；植物体细胞杂交的应用；单克隆抗体的优点．分析：1、基因治疗是指把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的．2、植物体细胞杂交：来自两个不同植物的体细胞融合成一个杂种细胞（植物体细胞杂交技术），把杂种细胞培育成植株（植物组织培养技术）．3、单克隆抗体制备流程：先给小鼠注射特定抗原使之发生免疫反应，之后从小鼠脾脏中获取已经免疫的B淋巴细胞；诱导B细胞和骨髓瘤细胞融合，利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞；进行抗体检测，筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞；进行克隆化培养，即用培养基培养和注入小鼠腹腔中培养；最后从培养液或小鼠腹水中获取单克隆抗体．解答：解：A、在转基因植物某个细胞中，只选择表达部分基因，并不是所有基因都表达，A错误；B、进行基因治疗时可用某些病毒作运载体，B正确；C、利用植物细胞工程技术中的植物体细胞杂交技术可培育出种间杂种，C正确；D、产生单克隆抗体的杂交瘤细胞可以在体内培养，也可以在体外培养，因此单克隆抗体可以在生物体外制备，D正确．故选：A．点评：本题考查基因工程和细胞工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理及操作，掌握基因工程技术的相关应用；识记植物体细胞杂交技术和动物细胞融合技术的应用，能结合所学的知识准确判断各选项．4．在用葡萄糖和乳糖作碳源的培养基上培养大肠杆菌，大肠杆菌的生长曲线（a﹣e表示生长时期）以及培养液中葡萄糖和乳糖的含量变化曲线如图所示．有关叙述不正确的是( )A．a、c期菌体代谢活跃，体积增长较快B．b、d期细胞数目以等比数列的形式增加C．葡萄糖和乳糖为大肠杆菌提供碳源，不提供能源D．生长曲线的各时期都有酶活性的调节考点：微生物的分离和培养；种群数量的变化曲线．分析：据图分析可知，ab时期培养液中葡萄糖大量消耗，乳糖几乎不变；c、d、e时期乳糖缓慢消耗，据此答题．解答：解：A、图中a、c期菌体数量几乎不变，此时代谢活跃，体积增长较快，A正确；B、根据图中斜率可知b、d期细胞数目以等比数列的形式增加，B正确；C、葡萄糖和乳糖可以为大肠杆菌提供碳源和能源，C错误；D、生长曲线的各时期都有酶活性的调节，D正确．故选：C．点评：本题考查微生物的分离和培养、析种群数量变化等相关知识，意在考查考生的识记能力、分析图文信息的能力和实验探究能力．5．读图分析有关曲线，其中全部正确的组合是( )①甲图表示杂合子Aa连接自交若干代，后代中显性纯合子所占比例②乙图若为减数分裂，则基因的分离与自由结合发生于cd时期③丙图用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草，应选用c点对应的浓度，A、B曲线分别表示单子叶植物、双子叶植物④丁图生态系统的生物群落包括了图中全部生物的总和，处于最高营养级的生物是蛇．A．②④B．①③C．①②④D．②③④考点：生态系统的结构；减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化；基因的分离规律的实质及应用；生长素的作用以及作用的两重性．分析：据图分析：图甲表示杂合子Aa连接自交若干代，后代中纯合子所占比例；图乙表示细胞分裂过程中每条染色体上DNA的含量；图丙表示不同植物对生长素或生长素类似物的敏感程度曲线，图丁表示生态系统的结构．解答：解：①甲图表示杂合子Aa连接自交若干代，后代中纯合子所占比例，显性纯合子的比例占纯合子的比例不会超过二分之一，①错误；②乙图若为减数分裂，则基因的分离与自由结合发生于减数第一次分裂的后期，在图示的cd 时期，②正确；③丙图用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草，可以选用c点对应的浓度，A、B曲线分别表示双子叶植物、单子叶植物，③错误；④丁图生态系统的生物群落包括了图中全部生物的总和，处于最高营养级的生物是蛇，④正确．所以，②④正确．故选：A．点评：本题结合图示主要考查细胞分裂、遗传定律、生长素生理作用两重性和生态系统的结构，意在强化学生识图判断和分析作答的能力．6．保护环境是每个公民的责任．下列做法：①推广使用无磷洗涤剂②城市生活垃圾分类处理③推广使用一次性筷子④推广使用清洁能源⑤过量使用化肥、农药⑥推广使用无氟冰箱．其中有利于保护环境的是( )A．①②④⑤B．①②④⑥C．②③④⑥D．③④⑤⑥考点：生物多样性保护的意义和措施．分析：①根据水污染的来源判断；②据垃圾是放错了位置的资源，回收利用，既环保，又节约资源判断；③根据树木能通过光合作用吸收二氧化碳，减缓温室效应，同时生产一次性筷子需要消耗能源判；④根据防止空气污染的措施判断；⑤根据水污染的来源判断；⑥根据氟里昂能破坏臭氧层判断．解答：解：①使用含磷洗衣粉会使水体富营养化，造成水污染，所以推广使用无磷洗涤剂，①正确；②垃圾是放错了位置的资源，回收再利用，既保护环境，又节约资源，②正确；③树木能通过光合作用吸收二氧化碳，减缓温室效应，同时生产一次性筷子需要消耗能源，所以推广使用一次性木筷是错误的，③错误；④推广使用清洁能源可以减少空气污染物的排放，④正确；⑤过量使用化肥、农药，残留的农药、化肥随水流入江河，能造成水污染，⑤错误；⑥氟里昂能产生氯原子，它是臭氧分解的催化剂，购买不含“氟里昂”的绿色环保冰箱，这样做能保护臭氧层，⑥正确．故选：B．点评：环境污染是当今世界面临的三种重大问题之一，已影响到人类的生产、生活、身体健康以及人类社会发展，该部分知识是历年中考热点之一，学习时要注意污染的来源、危害、防治措施、变害为利的新工艺和新方法等知识，并且要密切联系实际，关注相关生活情景和热点新闻．二、解答题（共4小题，满分42分）7．使小鼠吸收放射性元素标记的氨基酸，随即测定血浆中被标记的氨基酸量，10天后测定血浆中出现放射性标记的氨基酸和蛋白质的相对含量变化，如图甲所示；在一段时间内定时测定了某人空腹时血糖、血浆游离脂肪酸含量变化的情况，如图乙所示．据此回答问题：（1）据图甲可知，氨基酸被利用的途径之一是合成蛋白质．（2）据图乙可知：①假若此人血浆中血糖含量相对稳定，血浆游离脂肪酸含量逐渐增多，此变化趋势反映了体内储藏的消耗脂肪增多，而细胞对糖的利用量（相对血浆脂肪酸的利用而言）则是减少（增加、减少）．②假若此人的这种状态持续发展，体内蛋白质的变化可通过定时检测尿液中的尿素含量来说明这种变化．建议此人摄入营养时适当增加蛋白质类食物．考点：体温调节、水盐调节、血糖调节；内环境的理化特性．分析：氨基酸是合成蛋白质的原料．分析图解可知，吸收后半天测定时，有放射性的氨基酸含量相对值为1；10天后测定时，有放射性的氨基酸含量还剩相对值的，并且含有放射性的蛋白质的含量也有相对值的，说明一半的氨基酸已用于合成蛋白质，分析乙图：在这段时间内血糖含量基本维持稳定，而血浆游离脂肪酸含量呈上升趋势．解答：解：（1）由图形和分析可知，氨基酸被用于合成蛋白质．（2）脂肪可分解成甘油和脂肪酸，脂肪酸含量增多，说明体内储藏的脂肪消耗增多．相对血浆脂肪酸的利用而言，细胞对糖的利用量减少．（3）假如此人这种状态持续发展，体内蛋白质的分解也会增加，定时检测尿液中尿素含量也可以说明这种变化．建议此人摄入营养适当增加蛋白质类食物．故答案为：（1）合成蛋白质（2）①脂肪减少②尿素蛋白质类食物点评：本题考查了三大营养物质代谢以及内环境稳态的相关知识，意在考查考生分析图表的能力、图文转换能力以及理解能力，考生要识记体内营养物质分解的顺序为糖类、脂肪、蛋白质，即糖类分解障碍时，脂肪分解增加；糖类和脂肪均供应不足时，蛋白质分解供能就会增加．8．近年来世界上发现了能感染人类的高致病性的甲型H1N1病毒，我国参与了抗击甲流感的国际性合作，并已研制出甲流感的疫苗．要研制甲流感疫苗，必须知道其大分子物质，请设计实验探究禽流感病毒的物质组成．（1）实验原理：RNA液在浓盐酸中与苔黑酚试剂共热显绿色．还需补充的两个实验原理是：①．蛋白质与双缩脲试剂显紫色②．DNA液与二苯胺试剂共热显蓝色．（2）设计一个记录实验结果的表格．（3）去掉病毒中某种大分子成分的简便方法是酶处理．（4）为防止甲型H1N1病毒在人群中的传播，从免疫学的角度分析接种甲流感疫苗提高人体免疫力的理由：获得相应的记忆细胞．当同一种抗原再次进入机体时，记忆细胞就会迅速增殖、分化，继而产生更强的特异性免疫反应．考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用；检测蛋白质的实验．分析：1、甲型H1N1病毒属于胞内寄生生物，体液免疫先起作用，阻止甲型H1N1病毒的传播感染，当禽流感进入细胞后，细胞免疫将抗原释放，再由体液免疫最后清除．2、病毒没有细胞结构，组成成分是蛋白质和核酸，蛋白质用双缩脲试剂鉴定呈现紫色，RNA 遇苔黑酚呈绿色，DNA遇到二苯胺成蓝色．解答：解：（1）实验原理有：RNA液在浓盐酸中与苔黑酚试剂共热显绿色；蛋白质与双缩脲试剂显紫色；DNA液与二苯胺试剂共热显蓝色．（2）记录实验结果的表格设计如下：试剂双缩脲试剂二苯胺试剂苔黑酚现象结论（3）去掉病毒中某种大分子成分的简便方法是酶处理，如蛋白酶处理可以去除蛋白质，DNA 酶处理可以去除DNA，RNA酶处理可以去除RNA．（4）为防止甲型H1N1病毒在人群中的传播，接种甲流感疫苗获得相应的记忆细胞．当同一种抗原再次进入机体时，记忆细胞就会迅速增殖、分化，继而产生更强的特异性免疫反应，因此接种甲流感疫苗可以提高人体免疫力．故答案为：（1）①蛋白质与双缩脲试剂显紫色②DNA液与二苯胺试剂共热显蓝色（2）试剂双缩脲试剂二苯胺试剂苔黑酚现象结论（3）酶处理（4）获得相应的记忆细胞．当同一种抗原再次进入机体时，记忆细胞就会迅速增殖、分化，继而产生更强的特异性免疫反应点评：本题考查特异性免疫和病毒成分的鉴定，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．9．农民利用大棚将玉米和大豆种子间行播种，可提高光能利用率，并使玉米和大豆提前上市．如图为夏初晴朗天气时所测得的玉米一昼夜氧气吸收、释放量的变化曲线．请据图分析回答：（1）玉米种子萌发初期，种子内还原性糖的含量将增加，胚中有机物含量将增加．（2）与大豆相比，玉米叶片中特有的含叶绿体的细胞是维管束鞘细胞，当大棚中C02含量降低时，生长最先受到影响的植物是大豆，原因是大豆是C3植物，固定二氧化碳能力较玉米弱．（3）与D点相比，H点时大棚内氧气含量增加，如果土壤中缺镁，E点时的O2释放量将减少．（4）收割后，大豆的根、茎、叶还可作为绿肥，尤其可增加土壤中矿质元素氮的含量，土壤中的某种微生物如，独立生活时也可通过其生理作用增加土壤中该矿质元素的含量．考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义．分析：据图分析：AB段是由于夜间气温降低，呼吸作用降低造成的．CE段是由于光照增强，光合作用强度随之增强，F点出现的原因是中午温度过高，部分气孔关闭导致光合作用强度降低造成的，GH是由于光照减弱光合作用下降造成的．H点是一天中有机物积累量最多的时候．解答：解：（1）玉米种子萌发初期，种子内的多糖淀粉水解而还原性糖，导致还原糖的含量增加，同时蛋白质等有机物也会水解，导致胚中的有机物含量增加．（2）玉米是碳四植物，大豆是碳三植物，与大豆相比，玉米叶片中特有的含叶绿体的细胞是维管束鞘细胞．当大棚中C02含量降低时，大豆是C3植物，固定二氧化碳能力较玉米弱，生长最先受到影响的植物是大豆．（3）与D点相比，H点时是一天中有机物积累量最多的时候，此时大棚内氧气含量达到最大值．镁元素是叶绿素的组成元素，缺少镁元素叶绿素不能正常合成，光合作用强度降低，E点时O2释放量将减少．（4）大豆的根、茎、叶可作为绿肥，尤其可增加土壤中氮元素，土壤中的圆褐固氮菌（或自生固氮菌）独立生活时也可通过其生理作用增加土壤中该矿质元素的含量．故答案为：（1）增加增加（2）维管束鞘细胞大豆大豆是C3植物，固定二氧化碳能力较玉米弱（3）增加减少（4）氮圆褐固氮菌（或自生固氮菌）点评：本题结合图示主要考查影响光合作用的因素在生产实践中的运用，意在强化学生对影响光合作用的因素的理解与运用，题目难度中等．10．瓠瓜（一种蔬菜）果实苦味（以下称：苦味株）与非苦味（以下称：正常株）是由位于两对同源染色体上的两对等位基因（A、a与B、b）控制的．只有当显性基因A与B 共同存在时，才产生苦味果实．现有纯种正常株甲和乙，二者杂交后，F1代全部是苦味株；F1代自交，F2代苦味株与正常株之比为9：7．试分析回答下列问题：（1）F1代的基因型是AaBb．F2代正常株中与甲和乙基因型都不同的个体占．（2）用F1代的花粉进行离体培养，然后用一定浓度的处理得到纯合植株，这些植株的表现型为苦味株和正常株．（3）现有纯合的正常株丙，利用以上纯种类型甲和乙，可鉴定出丙的基因型是否为aabb．请补充实验步骤并预期结果：第一步：将丙与甲类型、乙类型分别进行杂交；第二步：观测杂交后代的果实是否有苦昧．若两组杂交后代的果实都没有苦味，说明正常株丙的基因型是aabb．（4）现有一种既不含A基因也不含B基因的优良瓠瓜品种丁，露天种植时，后代却出现了许多苦味株，最可能是：接受了基因型为AB的外来花粉．（5）在农田生态系统中，瓠瓜同化的能量有四即、分解者利用、未利用的能量．如果该农田中有一条食物链：瓠瓜→害虫→害虫天敌，为了提高瓠瓜的产量，可采取禁捕或适当放养等方法来减少害虫；用生态学原理分析，这样做的目的是害虫天敌合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分（瓠瓜）．考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：根据题意分析可知：瓠瓜（一种蔬菜）果实苦味（以下称：苦味株）与非苦味（以下称：正常株）是由位于两对同源染色体上的两对等位基因（A、a与B、b）控制的．只有当显性基。

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贵州省黔东南州2018届高三上学期第一次联考理科综合生物试题一、选择题1. 下列关于蛋白质和还原糖鉴定的叙述，错误的是A。

所有的试剂由相同种类的溶液组成，但溶液的浓度不完全相同B。

鉴定蛋白质和还原糖所发生的颜色反应分别是紫色和砖红色C。

两种物质鉴定时所用的两种试剂的使用方法不同D. 红细胞中富含血红蛋白，将红细胞破碎后可用于鉴定蛋白质【答案】D。

..。

2. 下列关于细胞核的叙述，错误的是A。

DNA和RNA都主要分布于细胞核B. 核膜上的核孔能控制物质出入细胞核C。

细胞核中的染色体是遗传物质的主要载体D. 核膜和核仁在细胞周期中会周期性地消失和出现【答案】A【解析】DNA主要分布于细胞核，RNA主要分布于细胞质，A错误;核膜上的核孔是核质进行信息交流和物质交换的孔道，它能控制物质出入细胞核，B正确；细胞核中的染色体是遗传物质DNA的主要载体,C正确；核膜和核仁在细胞分裂过程中的前期解体消失，末期重新构建出现，D正确。

3. 如图为用玻璃纸研究渗透作用的实验装置,漏斗内溶液（S1)和漏斗外溶液（S2）为两种不同浓度的蔗糖溶液,漏斗内外起始液面一致，渗透平衡时的液面差为△h.下列相关叙述错误的是A。

实验开始时S1浓度大于S2B。

渗透平衡时S1浓度大于S2C。

贵州省2023-2024学年高三上学期第一次联考（月考）生物学试卷（PDF版含答案）2023~2024学年高三第一次联考（月考）试卷·生物参考答案、提示及评分细则1.C蓝细菌细胞壁的成分主要是肽聚糖，高等植物叶肉细胞壁的成分是纤维素和果胶，A错误：蓝细菌的核糖体游离在细胞质基质中，高等植物叶肉细胞的核糖体有的游离在细胞质基质中，有的附着在内质网上，B错误；两种细胞在结构上的根本区别是有无核膜，蓝细菌无真正的细胞核，高等植物叶肉细胞有成形的细胞核，C正确；蓝细菌能进行光合作用是因为其有藻蓝素和叶绿素，但没有叶绿体，D错误。

2.C生物体的含水量因生物种类不同而有所差别，如水生生物含水量大于陆生生物，A正确：细胞新陈代谢旺盛时，结合水可以转化为自由水，细胞新陈代谢缓慢时，自由水可以转化为结合水，B正确：补充生理盐水的目的是补充丢失的无机盐，维持渗透压平衡，C错误：镁是叶绿素的组成元素，含镁化肥中添加的镁元素可以被植物吸收用于叶绿索的合成，D正确。

3.B人体摄人的蛋白质必须水解成氨基酸后才能被吸收，A错误：核酸是生物大分子，它的单体核苷酸以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，B正确：核苷酸不具有物种特异性，不能用来鉴别不同生物，不同生物的DNA和RNA的结构具有特异性，可作为鉴定不同生物是否为同一物种的依据，C错误；与蛋白质相比，核酸对高温的耐受性更强，即使发生热变性，在适当的条件下也会恢复活性，不会永久失活，D错误。

4.A该实验只是检测洋葱根尖细胞是否含有脂肪，不一定要选取根尖分生组织进行切片，A错误：用酒精洗去浮色的原因是苏丹Ⅲ染液可溶于酒精，B正确：去浮色要用体积分数为50%的酒精溶液，与配制苏丹Ⅲ染液的酒精浓度不同，C正确；若洋葱根尖细胞含有脂肪，则在显微镜下能观察到被染成橘黄色的脂肪颗粒，D正确。

5.C内质网和高尔基体都能形成囊泡，A正确：内质网是蛋白质等大分子物质的合成、加工场所和运输通道，推测线粒体和内质网的直接接触可能与蛋白质的运输有关，B正确：题干中只提到了内质网与线粒体的直接接触，不能说明内质网只与线粒体直接接触，C错误；结构决定功能，细胞器之间的物质运输、信息交流等功能与其自身的结构息息相关，D正确。

2017-2018学年贵州省遵义航天高级中学高三（上）第一次模拟生物试卷一、选择题（每小题6分，其中，第19～21题有多选题，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．其余为单选题．）1．以下关于实验的描述，正确的是（）A．利用光学显微镜可观察到细胞膜的磷脂双分子层B．西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的替代材料C．脂肪的鉴定中发现满视野都呈现橘黄色，于是滴1～2滴体积分数为50%的盐酸洗去多余染液D．在稀释的蛋清液中加入双缩脲试剂，振荡摇匀，可看到溶液变为紫色2．A TP和酶是细胞进行生命活动不可缺少的物质，下列有关叙述正确的是（）A．酶是活细胞产生的在细胞内外均可起调节作用的微量有机物B．无氧条件下，无氧呼吸是叶肉细胞产生A TP的唯一来源C．酶的作用具有专一性，ATP的作用没有专一性D．ATP的合成和分解需要酶的催化，而酶的合成和释放不需要ATP的参与3．某哺乳动物的一个初级卵母细胞在分裂形成次级卵母细胞的过程中，不会出现的染色体行为是（）A．姐妹染色单体彼此分离 B．同源染色体彼此分离C．同源染色体两两配对D．非同源染色体自由组合4．马的毛色中，栗色与白色是一对相对性状，受一对等位基因控制，现有一匹家系不明的雄性栗色马与若干匹纯种白马杂交，生出的若干匹马中，大量统计发现只有两种表现，为雌性栗色马和雄性白马且比例接近于1：1，据此可以判断（）A．栗色为显性性状，且控制这对相对性状的基因最可能位于常染色体上B．栗色为显性性状，且控制这对相对性状的基因可能只位于X染色体上C．白色为显性性状，且控制这对相对性状的基因最可能位于常染色体上D．白色为显性性状，且控制这对相对性状的基因可能只位于X染色体上5．人类的并指（A）对正常指（a）为显性的一种常染色体遗传病，在一个并指患者（他的父母有一个是正常指）的下列各细胞中不含或可能不含显性基因A的是（）①神经细胞②成熟的红细胞③初级精母细胞④次级精母细胞⑤成熟的生殖细胞．A．①②④ B．③④⑤ C．②③⑤ D．②④⑤6．某种花的花色种类多种多样，其中白色的不含花青素，深红色的含花青素最多，花青素含量的多少决定着花瓣颜色的深浅，由两对独立遗传的基因（A和a，B和b）所控制；显性基因A和B可以使花青素含量增加，两者增加的量相等，并且可以累加．一个基因型为AaBb 的植株作父本与一个基因型为AABb植株作母本杂交，下列关于子代植株描述正确的是（）A．理论上可以产生三种表现型的后代B．花色最浅的植株的基因型为AabbC．与母本表现相同的概率为D．与父本基因型不相同的概率为二、解答题（共5小题，满分54分）7．科学家从牛的胰脏中分离出一条由81个氨基酸组成的多肽链（Ub）．研究发现Ub在细胞自我监测和去除某些“不适用蛋白质”（即靶蛋白）的机制中扮演着重要角色．如果某个蛋白质被贴上Ub这个标签，就会被运送到细胞内的蛋白酶体处被水解掉，其过程如图1所示：请回答下列问题：（1）Ub由81个氨基酸组成，则它具有个肽键，Ub的合成场所是，若它在小肠中被水解，则下列哪种物质不可能产生？．（2）如果靶蛋白不与Ub结合，便不能被蛋白酶体水解．①过程说明Ub的作用是识别并与之结合；完成①、②过程需要的主要条件是和．（3）图2中所利用的A TP是由作用提供的．完成此生理作用需要的细胞器是．（4）若有102个氨基酸（假设它们的平均分子量为100），通过结合形成了含有2条多肽链的蛋白质，则其相对分子质量比原来减少了，含氨基的数量最少是个．8．1937年植物学家希尔发现，离体的叶绿体中加入“氢接受者”，比如二氯酚吲哚酚（DCPIP），光照后依然能够释放氧气，蓝色氧化状态的DCPIP接受氢后变成无色还原状态的DCPIPH2．研（）自然环境中叶肉细胞的叶绿体产生氢的场所是，这些氢在暗反应的过程中被消耗．（2）实验中制备叶绿体悬浮液使用蔗糖溶液而不使用蒸馏水的原因是，A试管除了颜色变化外，实验过程中还能观察到的现象是．（3）A与C的比较可以说明氢产生的条件是，B和D试管的目的是为了说明DCPIP．（4）实验结束后A组试管中叶绿体（填“有”、“没有”）（CH2O）的产生，主要原因是．9．如图甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域，图乙是用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的模式图．请回答下列问题．（1）观察根尖有丝分裂时应选择区细胞（填图中字母），请按细胞有丝分裂过程排列图乙中细胞A、B、C、D的正确顺序：，该区域的细胞中能产生A TP的细胞器有．（2）细胞是独立分裂的，但不能选定一个细胞持续观察它的整个分裂过程，原因是．（3）某同学在显微镜下观察到了A图象，发现了赤道板，请你评价他的观察结果：．（4）观察细胞质壁分离时可选择区细胞（填图中字母），③和④过程中细胞核遗传物质（填“会”或“不会”）发生改变．（5）如图E、F、G、H表示该个体有性生殖过程中不同时期的细胞，a、b、c、d表示某四种结构或物质在不同时期的数量变化．根据a、b、c、d在不同时期的数量变化规律，判断a、b、c分别是指什么结构或物质：a；b；c；d．10．已知果蝇有灰身（A）与黑身（a）、长翅（B）与残翅（b）、刚毛（F）与截毛（f）、细眼（D）与粗眼（d）等相对性状．如图为某果蝇的四对等位基因与染色体关系图，其中II、III、IV分别表示果蝇体细胞内的三对常染色体，X、Y表示性染色体．（1）该果蝇体细胞内有对同源染色体染色体．（2）该果蝇的基因型为，不考虑变异的情况下，它进行减数分裂可以产生种配子．（3）将基因型为AaBb雌果蝇与aabb的雄果蝇进行测交，出现了四种表现型，其原因是．（4）将纯合灰身与纯合黑身杂交得F1，在F1雌雄果蝇杂交产生F2时，由于某种环境因素的影响，含a基因的雄配子有一半死亡，则F2中果蝇的表现型及比例为．11．某两性花植物，其花色有紫花、红花和白花三种表现型，现选用自然种群中多株基因型相同的纯合白花品系和纯合红花品系进行人工杂交试验，F1全为紫花，再用F1进行自交，F2中红花：紫花：白花=1：2：1．回答下列问题：（1）在人工杂交实验中供应花粉的植株叫做，套袋的目的是．（2）F2中红花、紫花、白花属于相对性状，判断依据是．（3）假设花色性状受一对等位基因B、b控制，请推测紫花植株的基因型为，白花植株的基因型为，做出以上推测所依据的遗传规律是．（4）假设花色性状受两对等位基因控制，且不遵循基因的自由组合定律（不考交叉互换），基因与色素合成的关系图如图：①这两对等位基因不遵循自由组合定律是因为．②亲本中纯合红花的基因型为．2017-2018学年贵州省遵义航天高级中学高三（上）第一次模拟生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题6分，其中，第19～21题有多选题，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．其余为单选题．）1．以下关于实验的描述，正确的是（）A．利用光学显微镜可观察到细胞膜的磷脂双分子层B．西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的替代材料C．脂肪的鉴定中发现满视野都呈现橘黄色，于是滴1～2滴体积分数为50%的盐酸洗去多余染液D．在稀释的蛋清液中加入双缩脲试剂，振荡摇匀，可看到溶液变为紫色【考点】检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；检测脂肪的实验；电子显微镜．【分析】电子显微镜下可以观察到细胞的亚显微结构；还原糖的鉴定必须选择没有颜色或白色的材料；脂肪的鉴定实验用酒精去浮色；蛋白质鉴定用双缩脲试剂，呈现紫色．【解答】解：A、电子显微镜下才可以观察到细胞的亚显微结构，实验利用电子显微镜才可以观察到细胞膜的磷脂双分子层，A错误；B、还原糖的鉴定实验中，与斐林试剂产生砖红色沉淀，所以必须选择没有颜色或白色的材料，防止呈现颜色干扰，B错误；C、脂肪的鉴定中发现满视野都呈现橘黄色，应该滴1～2滴体积分数为50%的酒精洗去多余染液，C错误；D、蛋白质鉴定用双缩脲试剂，先加A液，再加B液，振荡摇匀，可看到溶液变为紫色，D正确．故选：D．2．A TP和酶是细胞进行生命活动不可缺少的物质，下列有关叙述正确的是（）A．酶是活细胞产生的在细胞内外均可起调节作用的微量有机物B．无氧条件下，无氧呼吸是叶肉细胞产生A TP的唯一来源C．酶的作用具有专一性，ATP的作用没有专一性D．ATP的合成和分解需要酶的催化，而酶的合成和释放不需要ATP的参与【考点】酶的概念；酶的特性；A TP与ADP相互转化的过程．【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA．2、酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性．3、A TP是一种含有高能磷酸键的有机化合物，是生命活动能量的直接来源，它的大量化学能就储存在高能磷酸键中，ATP水解释放的能量来自末端的那个高能磷酸键的断裂，合成ATP 所需能量来源于光合作用和呼吸作用，其场所是细胞质基质、叶绿体和线粒体．【解答】解：A、酶是活细胞产生的在细胞内外均可起催化作用的微量有机物，A错误；B、无氧条件下，无氧呼吸和光合作用均能使叶肉细胞产生A TP，B错误；C、每一种酶只能催化一种或者一类化学反应，即酶的作用具有专一性，ATP是直接供给细胞生命活动的直接能源物质，A TP的作用没有专一性，C正确；D、ATP的合成和分解分别需要ATP合成酶和ATP水解酶的催化，酶的合成和释放均需要ATP 的参与，D错误．故选：C．3．某哺乳动物的一个初级卵母细胞在分裂形成次级卵母细胞的过程中，不会出现的染色体行为是（）A．姐妹染色单体彼此分离 B．同源染色体彼此分离C．同源染色体两两配对D．非同源染色体自由组合【考点】细胞的减数分裂．【分析】1、减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制．（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．2、根据题意分析可知：哺乳动物的一个初级卵母细胞分裂形成次级卵母细胞的过程属于减数第一次分裂过程．【解答】解：A、着丝点分裂，姐妹染色单体彼此分离发生在减数第二次分裂后期，A正确；B、同源染色体彼此分离发生在减数第一次分裂后期，B错误；C、同源染色体两两配对发生在减数第一次分裂前期，C错误；D、非同源染色体自由组合发生在减数第一次分裂后期，D错误．故选：A．4．马的毛色中，栗色与白色是一对相对性状，受一对等位基因控制，现有一匹家系不明的雄性栗色马与若干匹纯种白马杂交，生出的若干匹马中，大量统计发现只有两种表现，为雌性栗色马和雄性白马且比例接近于1：1，据此可以判断（）A．栗色为显性性状，且控制这对相对性状的基因最可能位于常染色体上B．栗色为显性性状，且控制这对相对性状的基因可能只位于X染色体上C．白色为显性性状，且控制这对相对性状的基因最可能位于常染色体上D．白色为显性性状，且控制这对相对性状的基因可能只位于X染色体上【考点】伴性遗传；基因的分离规律的实质及应用．【分析】根据题意分析可知：马的毛色中，栗色与白色是一对相对性状，受一对等位基因控制，遵循基因的分离定律．【解答】解：一匹家系不明的雄性栗色马与若干匹纯种白马杂交，生出的若干匹马中，栗色马：白马≈1：1，相当于测交实验，说明马的毛色中，栗色为显性性状．又在生出的若干匹马中，大量统计发现只有两种表现，为雌性栗色马和雄性白马且比例接近于1：1，说明控制这对相对性状的基因可能只位于X染色体上．故选：B．5．人类的并指（A）对正常指（a）为显性的一种常染色体遗传病，在一个并指患者（他的父母有一个是正常指）的下列各细胞中不含或可能不含显性基因A的是（）①神经细胞②成熟的红细胞③初级精母细胞④次级精母细胞⑤成熟的生殖细胞．A．①②④ B．③④⑤ C．②③⑤ D．②④⑤【考点】细胞的减数分裂．【分析】1、并指是常染色体显性遗传病，某并指患者（A_）的父母中一个是正常指（aa），则该并指患者的基因型为Aa．2、减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）．【解答】解：①神经细胞属于体细胞，其基因型为Aa，肯定含有基因A，①错误；②成熟的红细胞不含细胞核和细胞器，没有基因，肯定不含基因A，②正确；③初级性母细胞的基因型为AAaa，肯定含有基因A，③错误；④减数第一次分裂后期，等位基因随着同源染色体的分开而分离，因此次级性母细胞不一定含有基因A，④正确；⑤减数第一次分裂后期，等位基因随着同源染色体的分开而分离，因此成熟的性细胞不一定含有基因A，⑤正确．故选：D．6．某种花的花色种类多种多样，其中白色的不含花青素，深红色的含花青素最多，花青素含量的多少决定着花瓣颜色的深浅，由两对独立遗传的基因（A和a，B和b）所控制；显性基因A和B可以使花青素含量增加，两者增加的量相等，并且可以累加．一个基因型为AaBb 的植株作父本与一个基因型为AABb植株作母本杂交，下列关于子代植株描述正确的是（）A．理论上可以产生三种表现型的后代B．花色最浅的植株的基因型为AabbC．与母本表现相同的概率为D．与父本基因型不相同的概率为【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】根据题意分析可知：显性基因A和B可以使花青素含量增加，两者增加的量相等，并且可以累加．因此深红色花的基因型为AABB，白色花的基因型为aabb．一个基因型为AaBb 的植株作父本与一个基因型为AABb植株作母本杂交，后代基因型有AABB、AABb、AAbb、AaBB、AaBb、Aabb，表现型共有四种．【解答】解：A、理论上可以产生四种表现型的后代，A错误；B、由于母本的基因型为AABb，所以花色最浅的植株的基因型为Aabb，B正确；C、与母本表现相同的概率为×+×=，C错误；D、与父本基因型不相同的概率为1﹣×=，D错误．故选：B．二、解答题（共5小题，满分54分）7．科学家从牛的胰脏中分离出一条由81个氨基酸组成的多肽链（Ub）．研究发现Ub在细胞自我监测和去除某些“不适用蛋白质”（即靶蛋白）的机制中扮演着重要角色．如果某个蛋白质被贴上Ub这个标签，就会被运送到细胞内的蛋白酶体处被水解掉，其过程如图1所示：请回答下列问题：（1）Ub由81个氨基酸组成，则它具有80个肽键，Ub的合成场所是核糖体，若它在小肠中被水解，则下列哪种物质不可能产生？D．（2）如果靶蛋白不与Ub结合，便不能被蛋白酶体水解．①过程说明Ub的作用是识别靶蛋白并与之结合；完成①、②过程需要的主要条件是多种酶和ATP提供能量．（3）图2中所利用的ATP是由细胞呼吸作用提供的．完成此生理作用需要的细胞器是线粒体．（4）若有102个氨基酸（假设它们的平均分子量为100），通过结合形成了含有2条多肽链的蛋白质，则其相对分子质量比原来减少了1800，含氨基的数量最少是2个．【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】分析题图：图示为Ub作用过程图解，①过程表示Ub与靶蛋白（“不适用蛋白质”）结合形成Ub﹣靶蛋白，此过程需要酶和消耗ATP；②过程表示Ub﹣靶蛋白被蛋白酶体水解，此过程也需要酶和消耗ATP．【解答】解：（1）Ub是一条由81个氨基酸组成的多肽链，则其所含肽键数目=氨基酸数目﹣肽链数=81﹣1=80个；多肽链是在核糖体上合成的；多肽水解的产物是氨基酸，其结构通式为，因此不可能产生图2中D物质．（2）如果靶蛋白不与Ub结合，便不能被蛋白酶体水解．①过程说明Ub的作用是识别靶蛋白并与之结合；由图可知，完成①、②过程需要多种酶和A TP提供能量．（3）能量由ATP提供，而动物细胞生命活动所需的A TP主要来自线粒体的有氧呼吸．（4）若有102个氨基酸（假设它们的平均分子量为100），通过结合形成了含有2条多肽链的蛋白质，则其相对分子质量比原来减少了×18=1800；蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基，该蛋白质含有2条肽链，则至少含有2个氨基．故答案为：（1）80 核糖体 D（2）靶蛋白多种酶ATP提供能量（3）细胞呼吸线粒体（4）1800 28．1937年植物学家希尔发现，离体的叶绿体中加入“氢接受者”，比如二氯酚吲哚酚（DCPIP），光照后依然能够释放氧气，蓝色氧化状态的DCPIP接受氢后变成无色还原状态的DCPIPH2．研）自然环境中叶肉细胞的叶绿体产生氢的场所是类囊体薄膜，这些氢在暗反应的C3的还原过程中被消耗．（2）实验中制备叶绿体悬浮液使用蔗糖溶液而不使用蒸馏水的原因是避免叶绿体吸水涨破，A试管除了颜色变化外，实验过程中还能观察到的现象是有气泡产生．（3）A与C的比较可以说明氢产生的条件是需要光照，B和D试管的目的是为了说明DCPIP在光照和黑暗条件下自身不会变色．（4）实验结束后A组试管中叶绿体没有（填“有”、“没有”）（CH2O）的产生，主要原因是氢转移到中而不能参与暗反应或密闭环境中没有2．【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】据表分析：光照和叶绿体悬浮液存在的前提下，DCPIP才能接受氢后变成无色还原状态的DCPIPH2．据此分析作答．【解答】解：（1）自然环境中叶肉细胞的叶绿体产生氢的场所是叶绿体的类囊体薄膜，叶绿体产生的氢在暗反应中用于三碳化合物的还原过程．（2）实验中制备叶绿体悬浮液使用蔗糖溶液可以维持叶绿体的渗透压，避免使用蒸馏水使叶绿体吸水涨破．A试管有叶绿体和光照，除了颜色变化外，实验过程中还能观察到有气泡产生．（3）A与C的比较可以说明氢产生的条件是需要光照，B和D试管作为对照实验，说明DCPIP 在光照和黑暗条件下自身不会变色．（4）实验中A组的氢转移到DCPIP中而不能参与暗反应或密闭环境中没有二氧化碳，暗反应不能正常进行，所以实验结束后A组试管中叶绿体没有（CH2O）的产生．故答案为：（1）类囊体薄膜C3的还原（2）避免叶绿体吸水涨破有气泡产生（3）需要光照在光照和黑暗条件下自身不会变色（4）没有氢转移到DCPIP中而不能参与暗反应或密闭环境中没有CO29．如图甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域，图乙是用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的模式图．请回答下列问题．（1）观察根尖有丝分裂时应选择b区细胞（填图中字母），请按细胞有丝分裂过程排列图乙中细胞A、B、C、D的正确顺序：B→A→D→C，该区域的细胞中能产生A TP的细胞器有线粒体．（2）细胞是独立分裂的，但不能选定一个细胞持续观察它的整个分裂过程，原因是制作装片标本时细胞已经死亡．（3）某同学在显微镜下观察到了A图象，发现了赤道板，请你评价他的观察结果：赤道板只是一个位置，不是真实结构，因此赤道板是看不到的．（4）观察细胞质壁分离时可选择d区细胞（填图中字母），③和④过程中细胞核遗传物质不会（填“会”或“不会”）发生改变．（5）如图E、F、G、H表示该个体有性生殖过程中不同时期的细胞，a、b、c、d表示某四种结构或物质在不同时期的数量变化．根据a、b、c、d在不同时期的数量变化规律，判断a、b、c分别是指什么结构或物质：a细胞；b DNA分子；c染色体；d染色单体．【考点】观察细胞的有丝分裂；有丝分裂过程及其变化规律．【分析】根据题意和图示分析可知：图甲中a是根冠，b是分生区，c是伸长区，d是成熟区；图乙中A处于有丝分裂中期，B处于前期，C处于末期，D处于后期．分析柱形图，根据数量变化，可判断E是原始生殖细胞；F处于减数第一次分裂前、中、后期；G处于减数第二次分裂前、中期；H处于减数分裂末期．d在E、H过程中不存在，可推断出d是染色单体；在F、G过程中d与b的含量是相同的，可判断b是DNA；在比较bc的量的变化，可推断出c 是染色体；最后a是细胞数量．【解答】解：（1）观察根尖有丝分裂时应选择分生区细胞，此处细胞呈正方形，如图中b处细胞．A处于有丝分裂中期，B处于前期，C处于末期，D处于后期．细胞有丝分裂过程排列正确顺序：B→A→D→C．由于该区域的细胞中只能进行呼吸作用，因此产生ATP的结构有细胞质基质、线粒体，所以能产生A TP的细胞器只有线粒体．（2）由于在制作装片标本时，解离液已使细胞已经死亡，所以不能选定一个细胞持续观察它的整个分裂过程．（3）C图象细胞处于有丝分裂末期，但是赤道板只是一个位置，不是真实结构，因此赤道板是看不到的，可判断他看到的是细胞板．（4）由于只有成熟区的细胞具有大的液泡，所以观察细胞质壁分离时可选择d区细胞；③和④过程表示细胞分化，基因选择性表达，但细胞核遗传物质没有发生改变．（5）分析图丙中数量变化，可判断E是原始生殖细胞；F处于减数第一次分裂前、中、后期；G处于减数第二次分裂前、中期；H处于减数分裂末期．d在E、H过程中不存在，可推断出d是染色单体；在F、G过程中d与b的含量是相同的，可判断b是DNA；在比较bc的量的变化，可推断出c是染色体；最后a是细胞数量．故答案为：（1）b B→A→D→C线粒体（2）制作装片标本时细胞已经死亡（3）赤道板只是一个位置，不是真实结构，因此赤道板是看不到的（4）d不会（5）细胞DNA分子染色体染色单体10．已知果蝇有灰身（A）与黑身（a）、长翅（B）与残翅（b）、刚毛（F）与截毛（f）、细眼（D）与粗眼（d）等相对性状．如图为某果蝇的四对等位基因与染色体关系图，其中II、III、IV分别表示果蝇体细胞内的三对常染色体，X、Y表示性染色体．（1）该果蝇体细胞内有四对同源染色体染色体．（2）该果蝇的基因型为AaBbDdX F Y f，不考虑变异的情况下，它进行减数分裂可以产生8种种配子．（3）将基因型为AaBb雌果蝇与aabb的雄果蝇进行测交，出现了四种表现型，其原因是雌果蝇在形成卵细胞的过程中II号染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换．（4）将纯合灰身与纯合黑身杂交得F1，在F1雌雄果蝇杂交产生F2时，由于某种环境因素的影响，含a基因的雄配子有一半死亡，则F2中果蝇的表现型及比例为灰身：黑身=5：1．【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】分析题图：图示为某果蝇的四对等位基因与染色体关系图，该细胞含有4对同源染色体染色体，即Ⅱ和Ⅱ、Ⅲ和Ⅲ、Ⅳ和Ⅳ、X或Y，也含有4对等位基因，但A、a和B、b 这两对等位基因位于同一对同源染色体上，它们的遗传不遵循基因自由组合定律．【解答】解：（1）该果蝇体细胞内有4对同源染色体染色体，即Ⅱ和Ⅱ、Ⅲ和Ⅲ、Ⅳ和Ⅳ、X 或Y．（2）由图可知，该果蝇的基因型为AaBbDdX F Y f，不考虑变异的情况下，它进行减数分裂可以产生A、a和B、b这两对等位基因位于同一对同源染色体上，它们的遗传不遵循基因自由组合定律，因此该果蝇能产生配子的种类为23=8种配子．（3）由于A、a和B、b这两对等位基因位于同一对同源染色体上，因此将基因型为AaBb雌果蝇与aabb的雄果蝇进行测交，正常情况下应该出现出现了2种表现型，但实际出现了四种。