下载文档原格式
爱情阳光文案温柔浪漫句子
1. 爱情就像阳光，温暖而明亮，照亮我们的生活。
2. 真爱是一束温暖的阳光，永远洒满我们的心房。
3. 在爱的阳光下，每一天都是浪漫的旅程。
4. 爱情是心灵的阳光，让我们感受到无尽的温柔和幸福。
5. 和你一起走在阳光下，感受到的不仅仅是温暖，还有无限的浪漫和甜蜜。
6. 爱情就像阳光洒在沙滩上，浪漫而温柔。
7. 你就像我的太阳，给我带来无尽的阳光和爱情。
8. 在阳光下，你的微笑就是我最美的风景，也是我最深的浪漫。
9. 爱情是我心中永远不灭的太阳，照耀着我前行的路。
10. 当你的目光撞上我的眼神，阳光从中溢出，我们的心开始浪漫起舞。
11. 你是我心中的阳光，每天都为我带来温暖和甜蜜。
12. 两个人手牵手，在阳光下漫步，浪漫的氛围弥漫在空气中。
13. 爱情的感觉就像阳光一样，透过心扉洒入，让人感到温暖和满足。
14. 那一刻，阳光洒在你的脸庞，我看到了整个世界都因你而明亮和美丽。
早上好的句子爱情文案浪漫1. 早上好，爱人，我的眼睛在阳光下只看见你。
2. 每一个清晨，都是我爱你的开始。
3. 唯美的清晨，只愿为你写下一段美丽爱情。
4. 当我醒来，第一个想的是你，因为你是我生命中的阳光。
5. 早上的第一杯咖啡，只愿是你的吻。
6. 爱就像每个早晨的第一缕阳光，温暖又充满希望。
7. 早上好，让我用一天的幸福来爱你。
8. 每个早晨都让我迷上你，甜蜜的爱情永不停歇。
9. 清晨的微风在窗前轻轻吹来，告诉你我爱你。
10. 我爱你，就像早晨的第一缕阳光，温暖而充满希望。
11. 每个早上都是为了和你一起迎接新的一天，爱情永伴左右。
12. 清晨的阳光洒满窗前，唤醒了我对你的爱。
13. 早安，亲爱的，愿每个清晨都给你带来满满的幸福。
14. 爱情就像早晨的微光，是生活中最美的一抹色彩。
15. 清晨的微风抚过脸庞，仿佛是你的温柔的吻。
16. 浪漫的早晨，和你一起分享爱的甜蜜。
17. 早晨的阳光透过窗帘，像是在告诉我你就在身边。
18. 爱情就像早晨的第一口咖啡，充满了醇香和温暖。
19. 清晨的第一缕阳光，只愿为你照亮一生。
20. 在清晨第一缕阳光中，愿我们的爱情绽放出最美的花朵。
21. 每个早晨醒来，只希望看见你的微笑。
22. 早晨的美丽如同你的微笑一样动人。
23. 清晨的第一道曙光，献给我心中最美好的你。
24. 早上好，亲爱的，愿你每天都被幸福围绕。
25. 清晨的第一口空气，仿佛都是为了迎接你美丽的到来。
26. 醒来的瞬间，忆起你的眼眸，我的世界瞬间充满阳光。
27. 早上好，我的爱人，让我们一起迎接幸福的每一天。
28. 早晨的阳光透过窗帘，点亮了我对你的爱意。
29. 清晨第一声鸟鸣，唤醒了我对你的思念。
30. 早上好，让幸福在我们的生活中继续绽放。
31. 每个早晨都是为了见到你，因为你是我生命中的全部。
32. 清晨的微风为你送去我的祝福和深深的思念。
33. 早晨的第一缕阳光，温暖了我对你的情感。
34. 清晨的第一口醒来的呼吸，让我感受到你的存在。
关于在爱的阳光下成长作文4篇阳光，它是让花朵绽放的新生之源泉;是让候鸟归来的温柔之动力;是让积雪化春水的轻快之交响。
下面一起随我欣赏一下在爱的阳光下成长范文吧！在爱的阳光下成长范文篇一：鸟儿在阳光下欢乐翱翔，花儿在阳光下尽情开放，而我也在阳光下健康成长。
回首漫漫成长路，我始终没有缺少过阳光和雨露。
我在阳光下成长，因为有了同学。
在校园里，我们一起学习，一起生活。
有一次，我忘带了交校服的钱，急的团团转。
这钱当天上午就必须上交，而我中午才可以回家。
正当我心急如焚时，同学们知道了我的情况，一起帮我想办法。
同学们七拼八凑，将自己身上带的零钱凑起来帮我交了校服钱，我十分感动。
虽然平日里大家或许有些小摩擦，但从不记恨，在关键时刻，始终记得自己是这大家庭的一份子，会伸出自己的援助之手。
在这暖暖的同学身边，我快乐成长。
我在阳光下成长，因为有了老师。
俗话说得好，一日为师，终身为父。
没有老师对我的谆谆教导，就肯定不会有我今天的成绩。
记得有一次，我的考试成绩在班中已经接近底部，我知道自己十分不应该，对不起老师，也对不起父母。
我对自己失去了信心与希望。
谁知，老师主动找到我，帮我分析原因并且鼓励我。
我明白了，自己最不应该的是，只经历一次失败就一蹶不振。
于是，我发奋学习，将更多的精力投入到学习中。
之后，我再也未让老师失望过。
亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
在你的教育下，我快乐成长。
我在阳光下成长，因为有了父母。
我一出生，父母便是我的第一任老师。
是他们将我辛勤抚养长大，培养成人。
无论我遇到多大的困难，他们都是我最温暖的港湾;无论做错了什么事，她们都会悉心教育我。
有他们的地方，才是我真正的家。
在你们的影响下，我快乐成长。
因为有了你们，我的生活充满了阳光。
我在阳光下，快乐成长!在爱的阳光下成长范文篇二：还记得祖国那被烽火充斥的岁月么?那是一段怎样的回忆?我们不管。
现在，我们熟悉的她，吟着熟悉的旋律，寻着昔日的风雨征程，踏着火红的足迹，迎来她60周年的生日。
在爱的阳光下三亚市第八小学、丹州中学元旦晚会四（2）班配舞诗朗诵【古筝】金鸡岭峰高掩不住朗朗读书声临春河水长冲不淡绵绵师生情【弟子规轻诵】【音乐】【渐轻】女：我是一株小花苗一株抽芽翘首，咄咄欲放的小花苗我有一个梦想拉起同伴们的小手为祖国，妈妈，和老师送去芬芳与妍丽男：我是一朵白云一朵刚离开妈妈的怀抱朝着自己的梦想奔去的小白云我有一个愿望要用自己的本领走遍祖国的万水千山留下我的一片凉荫合：我们还是一叶叶启航的小舟用我们柔嫩的小手蓬勃的身影拨开一朵朵浪花剪下一段段风景开始，拼凑着属于我们自己的人生航行女：拼凑，拼凑出我们的快乐我们灿烂的笑容，我们心灵的明澈男：拼凑拼凑出我们成长的轨迹我们跨入八小起的印记，还有我们翱翔的羽翼【音乐】【轻唱每当我走过老师窗前】【渐轻】女：瞧，在这，有八小绿茵场上多彩的记忆男：我们挥洒汗水，尽情地奔跑，游戏抛下一天学习的疲惫带走一天的果实累累女：在这，有八小教室里的书香四溢我挥动着笔尖，用流畅的线条记录着成长的秘密男：我静静地思索，找寻着打开梦想的钥匙合：我们，在这知识的殿堂里装点着童年美丽的光影女：这，还有八小老师们亲和的身影，耐心的话语那身影，像妈妈日日夜夜，不知疲倦地陪伴在身旁男：那话语，像爸爸严厉中带着慈祥，含着鼓励……【音乐】合：我们习惯地仰望着星际女：一起，描绘着我们的童话世界男：一起，倾听着八小天籁的诗情女：一起，轻抚着爱的阳光合：一起，将成长的时光，小心地藏起合：同学们，我们是幸福的女：我们，是幸运的花朵因为我们的成长满载着八小的阳光男：我们，是快乐的小溪因为爸爸妈妈给了我们坚实的河床合：我们，是自由的小鸟因为八小老师带领着我们遨游在美妙的蓝天下漫舞在爱的阳光里【出示对联：八月丹桂和书香小舟中流扬帆远】【轻诵弟子规结尾】【渐轻】。
初中生在阳光下成长演讲稿初中生在阳光下成长演讲稿1花朵在阳光下尽情开放，小鸟在阳光下欢乐翱翔，而我在爱的阳光下幸福成长。
父母的关怀、老师的教育、同学的帮助都仿佛是一道道爱的阳光洒满我成长的道路，洒满我甜蜜的心田。
第一缕阳光：父母的关怀自从我呱呱坠地，父母便是我的第一任老师，是他们将我抚养长大，培育成人。
无论我遇到多大的困难，他们都是我最温暖的港湾;无论我做错了什么事情，他们都是我最亮的指路明灯。
有他们的地方，才有我真正的家。
记得有一次，我在期末考试时获得双百，不禁有些沾沾自喜，谁知妈妈并不高兴，一句“一次的成功并不等于永远的成功”的话让我顿时醒悟，从那以后，我立志要永远成功!在你们真切的关怀下，我幸福地成长。
第二缕阳光：老师的教育是谁把阳光雨露撒遍大地?是谁把幼苗花朵辛勤哺育?是您，老师。
没有老师的谆谆教导，就不会有我今天的优异成绩。
记得有一次，我的考试成绩在班级接近底部，我对自己都失去了信心。
谁知，老师主动找到我，帮我分析原因并且鼓励我，告诫我失败乃成功之母，让今天的失败成为明天辉煌的基石。
于是，我发奋学习，将更多的精力投入到学习之中。
之后，我再也没有让老师失望过。
亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，点燃了多少自信，催发了多少征帆。
在你们真挚的教育下，我幸福地成长。
第三缕阳光：同学的帮助13年的时光在飞逝，它也让我懂得了人间的真情。
“喂，小妹，差几分钟就要考试了，准备的怎么样?第一科考数学，需要尺子。
”我满不在乎的说了声：“没问题。
”这时我看了看文具盒，才发现没带尺子，我看了看手表，离考试只剩五分钟了，怎么办呢?我的心咚咚地跳，在心里默默地念道：“考试千万别有画图题。
”我的汗也来凑热闹，悄悄地钻了出来。
姐们好象看出了什么，问我：“怎么了?”我说：“忘带尺子了。
”她拿起自己的尺子折成两截，把长的那一节递给了我，我拿着这把尺子，感到一丝甜甜的幸福在我心里流淌，那么细，那么柔。
从此，我把这截断尺包了起来，放在抽屉里，每当我孤独、忧郁时，便拿出来看看，因为那里凝聚着我们最纯洁、最无瑕的友谊，也有我们那永不忘却的回忆。
关于爱的文案治愈以下是一些关于爱的治愈文案，希望您能够满意：1.爱是灵魂的温暖，它能让冰冷的世界变得温馨，让孤独的心灵得到慰藉。
2.在爱的照耀下，我们变得勇敢，无畏前行，因为知道有一个人始终在背后支持我们。
3.爱是包容，是理解，是无尽的耐心。
它让我们愿意为对方付出一切，只为了看到对方幸福的笑容。
4.爱是晨曦中的第一缕阳光，是微风中的淡淡花香，是生活中无数个温暖的瞬间。
5.让我们在爱的怀抱中共同成长，感受那份纯净无暇的情感，让它成为我们生活中最美好的力量。
6.爱是心灵的港湾，无论何时何地，都有一个温暖的怀抱等待着我们归来。
7.爱是一种永恒的承诺，即使岁月流逝，它依然如初，坚定而美好。
8.当我们遇到对的那个人，心中的爱便如泉水般涌出，滋润着彼此的生命。
9.在爱的世界里，没有束缚和限制，只有无尽的包容和支持，让彼此成为更好的人。
10.爱是一首动人的歌曲，它唱出了我们内心深处的渴望和情感，让生活变得更加美好。
11.爱情如阳光般温暖，照亮彼此的内心世界。
12.爱情就像一场温暖的雨，滋润着我们的心灵，让我们从孤独中找到依靠，从冷漠中找到温暖。
在爱情的世界里，我们找到了治愈的力量，那是最美丽的疗愈。
13.爱情如阳光，温暖无私，照亮彼此的生命。
14.爱情就像温暖的阳光，洒满大地，即使在寒冷的冬季也能让人感受到满满的温暖。
15.爱情就像春天的微风，轻轻拂过心田，留下温暖和感动。
16.爱情是我们生命中最美好的礼物，它治愈了心灵的空虚，让我们拥有勇气和力量去面对生活的挑战。
17.在爱情的长河中，总会有那么一刻，让你感受到对方的爱是如此的深沉而坚定，那一刻的感动会成为你们共同前行的动力。
18.爱情是温暖的阳光，洒满大地，让生活色彩斑斓。
19.在爱情的拥抱中，我们学会了宽恕与包容，它治愈了过去的伤痛，让未来充满希望。
20.爱情是生活中最美好的事物之一，它可以让人们忘却烦恼，感受到世界的美好与善良。
21.爱情是一种力量，它能够让我们变得更加坚强，更加勇敢，更加充满希望。
爱的阳光作文(通用15篇)我觉得父母的爱，就如同春风和春雨，总是鼓励和拉动着你向前，向上。
而爷爷奶奶的爱，在我看来，就像阳光一样，舒展，安静。
之所以觉得爷爷奶奶的爱如此舒展和安静，或许是因为一生中最美好的幼年时光里满满映着他们的身影。
一个个微醺的午后，阳光在树叶和窗棱上打出彩色的朦胧的光晕。
目光穿透光晕，在记忆和脑海的最深处，浮现出一片迷蒙的淡紫色......那一片片光中的淡紫色，是老家院子西南角的一棵高大年迈而又粗壮的梧桐树。
这棵树大概有三四米高，枝杈繁密而又结实，贴墙的一面树冠，早已将树枝伸展到了墙外。
没到春末夏初，一抬头就看到枝干上多了些长长的花苞，再过几天，花苞就全绽开了。
一树的茂密，一树的灿烂，一树的淡紫色，那一朵朵饱满的花，在头顶摇曳着，像是要把里面满满的洒在我们身上。
很小的时候，要是个大晴天，奶奶和爷爷便会把我和弟弟放进个大一点的推车里，推我们到梧桐树旁晒太阳，逗我们玩。
两三岁的时候，依旧是在晴天里，爷爷奶奶就会和我、弟弟玩游戏。
有时是一回捉迷藏，有时是一次水枪大战，有时那么是一场卓小虫子的比赛。
扑簌簌的梧桐花总是落满了一地，我们也在这“花毯〞上听奶奶讲故事，教我们算数。
奶奶总是把题目用粉笔再墙的左右两边各写一遍，我和弟弟一人写一边。
我总是写得很快，总觉得写完就算是获胜了，所以很麻利的写完，也不管三七是不是二十一；弟弟很细心，写字又工整，自然慢了许多，但却常是对的。
奶奶总是笑呵呵地说我像个男孩一样急，弟弟像个女孩一样细。
奶奶在教我们算数时，爷爷要么是在梧桐树荫下喝茶，要么是在屋檐下品酒。
我想爷爷是怕晒吧！“扑簌簌------〞又是一阵风吹了过来，阳光顿时间也成了浅浅的紫色，和爷爷的茶香交织着。
如今，老房子早已拆了，梧桐树也因此伐倒了。
现在再也见不到那淡紫色的阳光了，再没有梧桐花会洒阳光在我身上。
每次和爷爷奶奶说起老家的故事，我眼前就有了一片淡紫色的阳光，暖暖的-------是爷爷奶奶的爱啊！昨天，下了雪，妈妈和小姨说，要带我和妹妹一起去滑冰，我和妹妹快乐得一蹦三尺高，我们一起去了沔阳公园。
描写阳光下情侣的唯美句子(篇一)1. 在温暖的阳光下，两颗心在爱意中交织成诗。
2. 清晨的阳光洒在情侣们的身上，仿佛给他们带来了一天的幸福。
3. 阳光透过穿插的树叶，在情侣身上投下了斑驳的光影。
4. 他们牵手走在阳光下，一起追逐着幸福的梦想。
5. 阳光温柔地拥抱着他们，仿佛不舍他们离去。
6. 在阳光下，他们的微笑如此灿烂，让人忍不住为之心动。
7. 那一抹阳光洒在她的脸上，让他不禁感到幸福满满。
8. 每一道阳光都是他们相爱的见证，照亮了他们的未来。
9. 阳光普照，和煦的气氛让情侣们更加亲密无间。
10. 在阳光下，两颗心紧紧相依，仿佛永远不会分离。
11. 芳草如茵，阳光在他们身上投下了浪漫的影子。
12. 在阳光下漫步，他们的手紧紧相握，不离不弃。
13. 阳光照耀着他们的面庞，他们的笑容在这一刻显得格外美丽。
14. 每一次阳光的拥抱，都让情侣们更加相信爱的力量。
15. 阳光下，他们的步伐变得轻盈，仿佛飞翔在天空中。
16. 阳光透过窗子洒满房间，他们的甜蜜浸润了整个空气。
17. 在阳光下，他们的背影被拉得很长，象征着他们的爱情会永远延续。
18. 和煦的阳光给情侣们带来了无尽的温暖和希望。
19. 阳光在他们身上留下了深深的印记，岁月无法磨灭。
20. 那一抹明媚的阳光似乎洞悉了他们内心深处的喜悦。
21. 阳光穿透云层，照亮了他们的心灵，使他们彼此更加了解。
22. 就算在阳光下迎来了一场风雨，他们的爱情也仍将坚不可摧。
23. 阳光饱满的力量，融化了他们内心的冰凉，使爱情更加甜美。
24. 在阳光下沐浴，他们绽放出爱的芬芳和灵动。
25. 在阳光下，情侣们的拥抱是那么的温暖，让人感受到了爱的温柔。
26. 阳光透过车窗，映照在他们的脸上，相视一笑，幸福洋溢。
27. 清晨的阳光透过窗帘洒进来，将他们的爱情照亮。
28. 和煦的阳光让情侣们的眼神充满了柔情和温馨。
29. 在阳光下，他们的肩并肩靠在一起，享受着这难得的美好时刻。
第一单元“在爱的阳光下”
义务教育课程标准实验教科书人教版《品德与社会》三年级下册
第一单元“在爱的阳光下”
家人的爱
执教：江西省九江市永修建昌小学罗小琴
指导与评析：江西省九江市永修教研室钱跃进
教材分析：
《家人的爱》一课是新课程《品德与社会》（人教版）三年级下册第一单元“在爱的阳光下”中的一个主题。
按照教材的编排，本单元由三个主题构成：主题一、家人的爱；主题二、读懂爸爸妈的心；主题三、来自社会的爱。
“家人的爱”是其中的第一个主题，本主题有三个教学重点：第一是让学生联系自己的家庭生活实际，感受、体会家人给予自己的关爱，知道自己的成长离不开家人的哺育；第二是懂得正是由于有了家人的爱，才能使得自己健康成长；第三是知道感激、回报家人的爱。
《家人的爱》这篇课文的编写，其时代感、生活性、针对性都很强，它是和人教版三年级上册的《我爱我的家》教学内容相联系的。
在教学中，我们依据《品德与社会》课程标准，根据学生原有的生活经验，以体验式活动为主线，设计了“看一看，说一说，揭示课题；话亲情，感受家人的爱；品亲情，体会家人的爱；感激、回报家人的爱”四个主题活动。
教学目标：
1、让学生联系自己的生活实际，感受家人给予自己的爱，体会家人之间的浓浓亲情。
2、知道自己的健康成长离不开家人的养育和培养。
3、懂得感激家人的爱，学会用实际行动回报家人的爱。
活动准备：
教师：教学课件、录像、连心卡、邀请家长等。
学生：调查表、照片、亲情故事等。
活动过程：
活动一. 看一看说一说揭示课题
师：同学们，你们喜欢听故事吗？好，我们一起来听一个真实感人的故事，听故事之前老师有个小小的要求，那就是要做到认真听，仔细想，故事中最感人的地方是什么？播放故事——<<天亮了>>（故事讲述的是02年“五一”长假，一高空缆车出事，车中仅有一名五岁小孩幸存。
在灾难来临时，一对夫妻高高地用双手托着了他五岁的孩子，把生的希望给了自己的儿子，而夫妻俩双双遇难了。
）
师：孩子们，多感人的故事啊！谁先来说说故事中最让你感动的是什么？
生：当最危险的时候，他的父母把生的希望给了儿子，他的父母用自己的生命去爱孩子，真是太感人了。
师：同学们说的可真好！是啊！父母对我们的爱是多么的伟大。
其实，在家里还有爷爷奶奶，兄弟姐妹也同样关爱着我们。
今天我们就一起感受、体会——《家人的爱》（出示课题）（评析：教师根据学生喜爱听故事的特点，结合教材内容，创造性地选用了故事《天亮了》。
一个真实感人的故事，震撼着学生的心灵，让学生充分感受到了父母爱的力量，爱的伟大。
同时，也激发了学生感受家人亲情的兴趣。
）
活动二、话亲情，感受家人的爱。
师：同学们，我们都有一个温暖而美丽的家，（点击课件：家庭树）家就像一棵遮风挡雨的树，今天就让我们在这棵家庭树下一起来聊聊家情吧。
（点击课件：话亲情）
师：我们从生下来就在爸爸妈妈的哺育下成长，在家人的关爱中长大。
罗老师也是这样。
（点击课件：出示照片）
师：瞧，这是我一百天的照片，那时的我可爱吗？听爸妈说那时的我可折磨人了，总是爱睡反觉，爸妈白天忙工作，夜晚还得哄着我，我长壮实了，他们可瘦了一圈。
多辛苦的爸妈啊！
这是我满一岁的照片，那时刚学走路，总是想到处跑，这可累坏了家人，特别是爷爷奶奶，他们年纪大了，还弯着腰，弓着背扶着我走。
我高兴了，他们却累得腰酸背疼，真是不容易啊！
师：同学们你们现在是小学三年级的学生了，从小到大家人养育你的难忘的事一定很多很多吧。
请你们拿出自己带来的照片与同桌交流，比一比看谁说的好。
生：互相交流着各自家人养育自己难忘的事。
师：刚才老师认真倾听了几位同学的成长故事，真感人。
下面就请同学上台展示照片，说说其中的故事。
师：看着这一张张充满爱意的照片，让我们感到家人养育我们是多么辛劳啊！（板书：养育）我们就是这样在家人的关爱中长大，家人关爱我们的故事说也说不完，这些故事都可以化作一个字，你们说是什么呢？（点击课件：爱）
（评析：通过师生在家庭树下共话亲情，交流自己照片背后的故事等活动，营造了一种民主、和谐的活动氛围，唤起了学生对已有家庭生活的回顾，让学生在爱的回忆中，扩大丰富已有的生活情感，充分感受家庭的温暖和家人养育自己的艰辛，知道自己的成长离不开家人的辛勤养育。
）
活动三、品亲情，体会家人的爱。
点点滴滴的爱孕育出一个个亲情果，（点击课件：果子），瞧！这诱人的果子，你想不想摘一摘？生齐说：想摘。
师：那聪明的孩子，让我们一起摘果子，品亲情好吗？（点击课件：品亲情）谁先来？
生：点击果子，出现问题1：你的名字是谁起的？有什么含义？
师：课前老师请大家做了自己名字的小调查，现在，请你们快拿出来与同桌交流吧。
生：同桌互相交流着自己名字的含义。
师：现在，我们来看看家长在取名字上是怎样想的。
播放采访家长的录像。
师：孩子们，你们可听到！小小的名字就体现了家人对你的爱，寄托着家人对你殷切的期望啊。
（板书：期望）
师：还有谁来摘果子呢？
生：点击果子，出现问题2：从出生到现在家人给你做的饭菜有多少？你算得清吗？
生：算不清。
师：这体现了家人对我们的……（爱）
生：这么多年爸爸、妈妈、爷爷、奶奶每天叮嘱你“学习要认真，过马路要小心”的话有多少遍？能算得清吗？
生：算不清。
师：这又体现了家人对我们的……（爱）
师：是啊！一个小小的名字、一顿可口的饭菜、一句温馨的话语都渗透了家人浓浓的爱，我们在爱的阳光下成长。
请看下面的片段。
点击课件，出示录像片段：妈妈教孩子洗红领巾，爸爸带孩子跑步，妈妈辅导孩子功课，爷爷送孙女上特长班学琴。
师：谁来说一说录像中的家人都为孩子做了什么？看了这几幅画面，我觉得家人对孩子的培育真是费尽了苦心。
（板书：培育）这样的事在我们的身边真是太多太多，你们能说说吗？生：四人小组交流家人培育自己成长的亲情故事。
小结：同学们你们能把家人对你的爱点点滴滴记在心间，这让老师很感动，相信你的家人也
一样感动。
（评析：教师通过组织学生“观看采访录像、摘亲情果，讲成长的故事”等活动，充分调动了学生主动参与活动的积极性，让学生体会到了家人的爱每时每刻都在自己身边，都蕴藏在日常生活点点滴滴的小事中，知道自己的健康成长离不开家人的精心培育，同时，也让学生在无数次爱的感动中，形成爱的观念。
）
活动四. 感激、回报家人的爱
今天，我们有幸邀请到了一位家长，让我们用热烈的掌声把她请出来吧。
（家长在学生的掌声中走上台，老师上前与其握手并安排就座。
进行现场采访。
）
师：首先要感谢你的到来！你是哪位同学的家长？
家长：我是×××的家长，很高兴能参加这样的活动。
师：（×××同学请站起来跟大家打个招呼吧！）请问家长你给孩子取名时是怎样想的？孩子从呱呱坠地，再到蹒跚学步，咿呀学语，直到现在成为一名三年级的学生，这其中一定有许多难忘的事吧。
请你说说好吗？
家长：讲自己精心培育孩子难忘的事。
师：×××同学，此时老师相信你对家人有了更多更深的了解，你有什么感受说说好吗？那你想用什么方式表达你的爱意呢？（学生用拥抱的方式感激妈妈对他的关爱。
）采访活动在《世上只有妈妈好》的歌声中结束。
师：孩子们，在家中疼爱我们的人不仅是妈妈，还有爷爷奶奶、外公外婆、兄弟姐妹等所有的亲人，此时你想对你的家人说些什么？做些什么呢？
生：帮奶奶捶捶背，说一声“妈妈你辛苦了！”，给爸爸倒杯茶……
师：多好的家人啊，为了我们健康成长，他们付出了心血，操碎了心，孩子们就让我们共同朗诵一首诗《家人的爱》来表达我们内心的感激吧！（点击课件——出示诗，播放背景音乐《感谢你》）
师：千言万语也不能表达我们内心的感激,老师希望你们能用自己小小的举动表达对家人的爱吧!请拿出连心卡把你想说的话、想做的事写下来吧！
学生在音乐《感谢你》中填写连心卡，展示连心卡。
师：同学们，我很高兴，你们的连心卡都写得非常的好，老师希望你们好好的收藏，把它安放在枕边，时刻提醒自己不忘感激、回报家人的爱。
总结：同学们，正是因为有了家人无私的爱，所以我们才能健康成长；正是因为有了家人辛勤的养育、精心的培育，才使我们有愉快的生活。
同学们，我们不能辜负家人对你的期望，让我们用实际行动去感激、回报家人的爱吧！
（评析：教师创造性地组织了“现场采访家长，齐诵《家人的爱》的小诗，制作连心卡，”等充满浓浓的亲情的活动。
这些活动的开展，进一步激发了学生爱的情感，使学生感激、回报家人的爱由心而发。
情感是促进学生良好品德形成和社会性发展的催化剂，只有触动了学生的情感，才能呈现出勃勃生机，才能真正达到教育的目的。
现场采访家长，师生齐诵《家人的爱》的小诗等活动，引起了师生情感上的共鸣，使师生的情感进一步得到了升华。
当活动结束时，师生和在场听课的教师眼里都饱含着感动的、深情的泪，心情久久不能平静。
在《感谢你》的歌声响起时，学生情不自禁地在连心卡上写下了饱含深情的话语，一颗颗感恩的心将永驻孩子的心间。
）
附：
板书设计：
家人的爱
养育培育期望。
