关于开展2008年教师资格考试与认定工作的通知

湖北省教育厅关于公布2008年下半年高等学校教师资格和资教生教师资格认定结果的通知
文章属性
•【制定机关】湖北省教育厅
•【公布日期】2008.12.31
•【字号】鄂教师[2008]12号
•【施行日期】2008.12.31
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】高等教育
正文
湖北省教育厅关于公布2008年下半年高等学校教师资格和资
教生教师资格认定结果的通知
（鄂教师[2008]12号）
有关高等学校、有关县市区教育局：
经湖北省教师资格认定专家审查委员会审定，长江大学工程技术学院陈远航等3584人符合高等学校教师资格条件，红安县资教生陈涛等1345人符合高中教师资格条件。

经研究，同意分别认定其高等学校教师资格和高中教师资格，并颁发教师资格证书。

附件：1、高等学校教师资格名单（3584人）
附件：2、资教生教师资格名单（1345人）（略）
二00八年十二月三十一日附件：长江大学工程技术学院陈远航等3584名高等学校教师资格名单
杨。

陕西省教育厅关于做好2013年中小学教师资格考试与认定工
作有关事项的补充通知
【法规类别】高等教育
【发文字号】陕教师[2012]72号
【发布部门】陕西省教育厅
【发布日期】2012.12.20
【实施日期】2012.12.20
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
陕西省教育厅关于做好2013年中小学教师资格考试与认定工作有关事项的补充通知
（陕教师〔2012〕72号）
各市（区）教育局、韩城市教育局，各有关高等学校、中等师范学校：
今年11月中旬，省教育厅下发了《关于做好2013年中小学教师资格考试与认定工作有关事项的通知》（陕教师〔2012〕66号），对全省中小学（含中等职业学校、幼儿园）教师资格考试与认定进行了安排部署。

目前，考试报名工作正在有序进行。

一些地区和学校在资格审查过程中遇到了一些问题，纷纷致电我厅，要求予以明确，统一政策口径。

为此，现就有关事项补充通知如下：
一、关于教育部试点省份中小学和幼儿园教师资格考试成绩全国有效问题
根据教育部教师资格认定指导中心《关于中小学和幼儿园教师资格考试成绩全国有效
的通知》（教资字〔2012〕24号）精神，我国中小学和幼儿园教师资格考试试点工作从2011年开始，凡持有教育部考试中心颁发的《中小学和幼儿园教师资格考试合格证明》（样本见附件1）在全国范围内有效，无需再参加我省的教师资格考试；对于笔试科目均合格者，可以直接参加面试（即教师专业技能考试）；对于笔试单科成绩合格者，其免试政策及加试科目由各市（区）教育局汇总有关情况后报省教育厅审定。

河南省教育厅关于印发《河南省中小学教师资格考试和定期注册制度改革实施方案（试行）》的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2015.06.28•【字号】教人〔2015〕501号•【施行日期】2015.08.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文河南省教育厅关于印发《河南省中小学教师资格考试和定期注册制度改革实施方案（试行）》的通知教人〔2015〕501号各省辖市、省直管县（市）教育局、招生办公室：根据教育部《关于做好中小学教师资格考试和定期注册制度改革相关准备工作的通知》（教师司〔2013〕81号）精神，2015年将全面实施中小学教师资格考试和定期注册制度。

为确保我省中小学教师资格考试和定期注册改革工作平稳顺利实施，依据教育部《关于印发<中小学教师资格考试暂行办法><中小学教师资格定期注册暂行办法>的通知》（教师〔2013〕9号）精神，结合我省实际，制订了《河南省中小学教师资格考试和定期注册制度改革实施方案（试行）》，现印发给你们，请认真执行。

实施过程中遇有重要情况，请根据方案确定的分工及时报送教育厅人事处或省招生办公室自考处。

联系人：张庆丽（教育厅）（0371）69691977周火明（省招办）（0371）68101561河南省教育厅2015年6月28日河南省中小学教师资格考试和定期注册制度改革实施方案（试行）为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》和教育部《关于做好中小学教师资格考试和定期注册制度改革有关准备工作的通知》（教师司[2013]81号）精神，确保我省相关工作顺利实施，结合我省实际情况，特制定河南省中小学教师资格考试和定期注册制度改革实施方案。

一、指导思想在国家教育体制改革工作总体要求的指导下，深入贯彻落实教育方针和教育规划纲要，以建设高素质的中小学教师队伍为宗旨，以促进教师专业化发展为导向，通过中小学教师资格考试和定期注册制度改革工作，严把教师职业入口关，强化教师职业道德与教育教学能力建设，不断促进教师队伍水平整体提升。

山西省教育厅关于2008年面向社会认定教师资格工作有关问题的通知【法规类别】院校与教职员工【发文字号】晋教人[2008]28号【发布部门】山西省教育厅【发布日期】2008.05.06【实施日期】2008.05.06【时效性】现行有效【效力级别】XP10山西省教育厅关于2008年面向社会认定教师资格工作有关问题的通知（晋教人[2008]28号）各市教育局、各高等学校：为做好今年教师资格认定工作，根据国家有关法律法规、教育部和我省有关文件规定，现将有关事项通知如下：一、申请认定教师资格的范围凡未达到国家法定退休年龄，遵守宪法和法律，具备《教师法》规定的合格学历，热爱教育事业，具有良好的思想品德和教育教学能力的本行政区域内的中国公民，均可申请认定教师资格。

暂不受理以下教师资格的申请中等职业学校实习指导教师资格；同一申请人在同一年内申请两种以上教师资格；社会人员和未纳入高等学校编制的人员申请认定高等学校教师资格。

二、学历的特殊要求申请幼儿园、小学教师资格的人员，必须分别具备幼儿师范学校、中等师范学校毕业及其以上学历，高中毕业学历和其它非师范类中等专业学校毕业学历为不合格学历。

三、体检要求申请认定教师资格人员应在相应的教师资格认定机构指定的县级以上医院体检。

体检标准按照《山西省申请教师资格人员体检标准及办法（修订）》（晋教人字[2005]19号）执行。

太原市内高校申请认定高等学校教师资格的人员应在山西医科大学第一附属医院、第二附属医院体检；长治市内高校申请认定高等学校教师资格的人员应在长治医学院附属和平医院、和济医院体检；其余市级政府所在地高校应在地级市医院体检。

驻地在县级政府所在地的高校应在县级医院体检。

体检表中心电图、B超、乙肝两对半项目暂不作要求。

但体检中发现心脏、胆、脾、肝功项目异常者，必须做上述项目的检查。

四、普通话要求申请认定教师资格人员的普通话水平，应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上。

安阳工学院关于2008年高校教师资格认定工作报名的通知各系（院、部）、学院各部门、北校区管委会：根据《河南省教育厅关于印发<河南省2008年面向社会开展教师资格认定公告>的通知》（教人[2008]452号）文件和《河南省教师资格管理办公室关于做好2008年度高等学校教师资格认定工作的通知》（豫教资办[2008]6号）文件要求，现就我院高等学校教师资格认定工作报名有关事宜通知如下：一、受理人员范围：我院在职教师及拟引进教师。

根据《河南省教师资格管理办公室关于进一步规范高等学校教师资格认定人员范围的通知》（豫教资办[2004]8号）文件要求，非我校在职教师不得报名，请各部门严格审核把关。

二、基本条件：1、大学本科毕业及其以上学历。

2、普通话水平应当达到二级乙等以上标准。

3、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，能适应教育教学工作的需要，体检合格。

4、具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力。

三、报名工作安排1、报名时间：即日起至7月16日止。

2、报名要求：（1）具有博士学位人员，具有副教授（教师系列）及其以上职称人员和全日制普招类师范毕业生，免于参加教育理论考试和教育教学技能测试。

（2）师范类自考（卫星电视师范本科自学考试、高等师范本科自学考试）和成招类师范专业本科毕业生,免教育理论考试,须参加教育教学技能测试。

（3）其他申请人员均应参加教育理论考试，成绩合格者再参加教育教学技能测试。

3、报送报表要求：（1）填写所有报名对象人员花名册（格式见附件1）。

（2）第三类报名对象还需提供以下材料：①报考人员花名册（见附件2）②报考人员个人身份证复印件（B5纸复印，按报考人员姓名拼音字母顺序排列）；③报考人员近期一寸正面免冠彩色照片2张（粘贴在身份证复印件上）。

（3）需要参加理论测试的广大教师自愿报名参加理论考前辅导，并填写考前辅导人员花名册（格式见附件3）。

我校教师考前辅导机构为“河南师范大学田家炳教育学院”，具体培训时间和收费标准可登录河南教师资格网查阅，网址：。

新疆维吾尔自治区教育厅关于2008年度自治区教师系列专业技术职务评审工作安排的通知文章属性•【制定机关】新疆维吾尔自治区教育厅•【公布日期】2008.07.08•【字号】•【施行日期】2008.07.08•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文新疆维吾尔自治区教育厅关于2008年度自治区教师系列专业技术职务评审工作安排的通知伊犁哈萨克自治州教育局，各地、州、市教育局，各大中专院校，自治区各委、办、厅、局人事（职称）部门，科研院所，人民团体，各大、中型企业人事（职称）部门，各中央驻疆单位人事（职称）部门：根据自治区人事厅办公室《关于印发〈二○○八年自治区专业技术人员管理工作要点〉的通知》（新人办发〔2008〕26号）文件要求，结合自治区教师专业技术职务评审工作的实际，现对自治区2008年自治区教师系列专业技术职务评审工作有关事项通知如下：一、评聘工作原则（一）严格按照中央职改领导小组颁布的《教师职务试行条例》中有关由各级教育行政部门负责教师职务评审工作的规定，防止政出多门，各行其是。

（二）通过教师专业技术职务评聘，发现和选拔优秀人才，加快人才队伍的培养，促进学校各项事业的发展。

（三）坚持公开、公正、竞争、择优的原则。

（四）教师专业技术职务的评聘工作要以年度及任期期满考核结果为依据，任期期满考核结果为优秀者在同等条件下优先晋升教师职务（中等专业学校教师按任现职以来年度考核优秀一年即可申报）。

各单位推荐评审专业技术职务任职资格的人员，任期内考核必须为合格以上等次，凡未参加考核或考核不合格者，一律不得推荐评审。

二、评审工作的规定和要求（一）根据《中小学教师职务试行条例》及国家教育部教人函[2000]6号文件的有关规定，中学高级教师由地、州、市教育行政部门组织评审，不具备评审条件的地区应报自治区教育厅组织评审。

具有副教授评审权的高校，要严格按照审定的副教授专业技术职务的学科进行评审，不得随意扩大评审的学科范围。

2008年教师资格考试报考指南教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求，是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。

教师资格制度是国家实行的教师职业许可制度。

《中华人民共和国教育法》和《教师法》明确规定，凡在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作的教师，必须具备相应教师资格，没有相应教师资格的人员不能聘为教师。

教师资格法定凭证为《教师资格认定申请表》和教师资格证书, 在全国范围内适用。

取得教师资格可在本级及以下等级学校和机构任教；中职校实习指导教师资格只能在中专、技校、职高或初级职业学校担任实习指导教师。

高级中学教师资格与中职校教师资格相互通用。

使用假资格证者，一经查出，五年内不得申报。

市教委认定高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格和高等学校教师资格，各区、县教委（教育局）认定幼儿园教师资格、小学教师资格和初级中学教师资格。

考试内容教师资格考试主要考教育学和心理学课程。

凡已有或准备取得大专学历的考生都可以报名参加考试。

(详见各地要求)报考条件（1）思想品德条件遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。

并经申请人员单位或户籍所在地乡（镇）或街道办事处思想品德鉴定合格；应届毕业生，由所在学校进行思想品德鉴定。

（2）学历条件《教师法》规定认定教师资格应具备的学历条件：申请认定幼儿园教师资格必须具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，认定小学教师资格必须具备中等师范学校毕业及其以上学历，其他中专学历为不合格学历；认定初中教师资格必须具备高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历；认定高中、中等职业学校教师资格，必须具备高等师范本科学校或其他大学本科毕业及其以上学历；认定中等职业学校实习指导教师资格，须具备中等职业学校毕业及其以上学历，并具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级；取得高等学校教师资格，应具备研究生或者大学本科毕业学历；成人教育教师资格，应按照成人教育的层次、类别，依照上款规定，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。

教育部关于印发《关于首次认定教师资格工作若干问题的意见》的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 教育部关于印发《关于首次认定教师资格工作若干问题的意见》的通知（２００１年５月１４日教人〔２００１〕４号）为保证教师资格制度的顺利实施，依据全国教师资格制度实施工作会议精神，我部制定了《关于首次认定教师资格工作若干问题的意见》，现印发给你们，请认真遵照执行，并就全面实施教师资格制度有关工作通知如下：一、各地要认真组织学习全国教师资格制度实施工作会议的精神，充分认识我国教师队伍建设面临的形势和任务，进一步明确实施教师资格制度对于提高教师队伍整体素质和推动全国教育事业发展的重要意义。

全面实施教师资格制度工作的指导思想是：认真贯彻党的十五届五中全会和全教会精神，坚持依法治教、依法管理，促进教师管理走上法制化轨道；严格把住教师队伍入口关，形成高质量的教师队伍；形成多渠道的教师培养体系，拓展吸引优秀人才从事教育教学工作的途径；促进教师队伍整体素质的提高，为全面实施素质教育提供法律保障，创造师资条件。

二、教师资格制度的实施必须做到“有法必依、执法必严、违法必究”。

要依法设立教师资格认定机构，规范教师资格认定机构行为；严格掌握认定教师资格人员的范围和教师资格认定条件，杜绝擅自修改教师资格认定条件、扩大或缩小认定教师资格人员范围的现象；严格遵循教师资格认定程序，不得随意变动。

各级教师资格认定机构要认真做好教师资格认定专家审查委员会的组织工作，对专家审查委员会的工作加强指导和监督。

三、全面实施教师资格制度工作任务十分艰巨，组织领导工作至关重要。

各地在确保全国实施教师资格制度工作总体进程的前提下，要从本地实际出发，因地制宜，制定本地全面实施教师资格制度的工作计划和实施细则。

陕西省教育厅关于认真做好2008年中小学教师资格考试工作的通知文章属性•【制定机关】陕西省教育厅•【公布日期】2008.05.28•【字号】陕教师[2008]22号•【施行日期】2008.05.28•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文陕西省教育厅关于认真做好2008年中小学教师资格考试工作的通知(陕教师〔2008〕22号)各市教育局、杨凌示范区科教发展局：根据《陕西省教师资格考试办法（试行）》（陕教师〔2007〕39号，以下简称《考试办法》）有关规定，现就做好我省2008年中小学教师资格考试工作有关事项通知如下：一、考试对象拟申请认定中小学（含中等职业学校、高级中学、初级中学、小学、幼儿园）教师资格的中国公民。

二、申报条件申请参加教师资格考试人员必须具备《教师法》规定的合格学历，持有中华人民共和国居民身份证或户籍本，热爱教育事业，身心健康，未达到国家法定退休年龄。

其中，申请参加中等职业学校实习指导教师资格考试的，还应当具有相当于助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。

对工作单位在各市（区）但户籍不在当地的社会人员是否参加当地教师资格考试，由各市（区）教育局根据本地实际情况做出具体规定。

三、考试项目考试分为两个部分。

一是教育基础理论知识考试（含《教育学》、《教育心理学》、《教育政策法规》、《教师职业道德》等4科）；二是教师专业技能考试。

四、考试组织（一）教育基础理论知识考试（具体考试方案详见附件1）。

由省教育厅统一命制试题，各市（区）教育局具体负责考试报名、考试考务、评阅试卷和发放成绩证明等，并在考试结束后两周内将考试成绩报省教育厅备案。

（二）教师专业技能考试。

参加高级中学、中等职业学校、中等职业学校实习指导教师专业技能考试的，由市（区）教育局统一命题并组织实施；参加初级中学、小学和幼儿园教师专业技能考试的，由县（市、区）教育局统一命题并组织实施。

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关于开展中小学教师资格考试改革试点的通知闽教人〔2014〕86号各市、县（区）教育局，平潭综合实验区社会事业局，各高等学校：按照教育部通知要求，我省从2015年1月起开展中小学教师资格考试改革试点。

现根据教育部印发的《中小学教师资格考试暂行办法》（附件1），就有关事项通知如下：一、2015年1月起，凡在我省申请认定幼儿园、小学、初级中学、普通高级中学、中等职业学校教师和中等职业学校实习指导教师资格的人员，必须参加由教育部统一组织的教师资格考试（包括笔试、面试），取得考试合格证书后方可申请认定相应教师资格。

2015年1月前入学的全日制师范类专业高校毕业生、全日制教育硕士，免于参加教师资格考试，仍可按原办法申请认定教师资格。

二、在我省参加由教育部统一组织的中小学教师资格考试，由省教育考试院负责组织实施。

省教育考试院要按照教育部《中小学教师资格考试暂行办法》和教育部教师资格考试中心的考务管理规定，认真研究制定并组织实施考务管理，加强面试考官及考务工作人员培训，做好考试安全保密工作。

各高等学校和各设区市教育局要积极配合做好中小学教师资格考试工作。

三、中小学教师资格考试，原则上以设区市为单位设立考区，由设区市教育局负责统筹管理。

各设区市教育考试机构应按省教育考试院的部署，组织实施好本区域内中小学教师资格笔试和面试的考务工作。

有关高校、设区市教育局的人事、师资管理部门应配合做好面试考官的选派工作。

四、申报中等职业学校专业课教师、实习指导教师资格考试的人员，在各设区市考区参加笔试，面试工作由省里统一组织实施，其笔试科目《学科知识与教学能力》的测试纳入面试环节考察。