2015—2016学年六年级班队工作计划

2015-2016学年下学期六（一）班中队少先队工作计划郭德友中国少年先锋队是中国共产党创立和领导的少年儿童的群众组织。

少先队工作是小学教育中不可缺少的重要方面，为了更好的发挥少年先锋队的作用，以队的活动带动学习积极性，使学生养成各种良好的行为习惯，特制定出本学期的少先队活动计划，让学生有一个轻松、愉快、健康的学习环境，力争使本班学生在德、智、体、美、劳几方面都得到全面发展。

一、学生情况分析：六（1）中队有25名少先队员，其中男队员13名，女队员12名。

李琼蕊同学为本中队的中队长，下设五个小队，小队长由各组的组长兼任。

本班学生在学习、纪律、行为习惯、团结有爱等方面都存在着问题但他们大多能知错就改，有进取精神。

二、班级情况分析：本班学生，活泼好动，纪律相对较差，尤其是男生。

开学以来，发现学生在校外、课余存在不少毛病，例如：结伙打架，到坝塘游泳、玩电子游戏、放学后不按时回家，不参加家里做一些力所能及的家务劳动等。

以上这些毛病，虽然在老师、班委的教育和督促之下有了进步，但离学校的要求还有距离，必须对学生加强各方面教育使他们养成良好的行为习惯。

又加之本班又是六年级毕业班，因此，认真做好本学期的少先队工作就显得特别重要。

三、本学期的奋斗目标：1、通过少先队的教育，使学生勤奋好学、有理想，为实现自己的理想而奋斗。

2、继承老一辈无产阶级革命家的优良传统，发扬他们的革命精神，要求队员发扬艰苦奋斗的精神、在尽其责，树立新功、为班级、老师、学校争光。

3、培养学生爱科学、学科学的兴趣和爱好。

4、培养学生良好的学习习惯、卫生习惯，养成讲文明、讲礼貌的习惯。

四、活动原则：1、培养少年儿童良好的思想、行为习惯、性格和作风，促进他们智力和体力的发展。

2、少先队活动要具有教育性、趣味性。

3、培养少年儿童的民主精神，充分发挥他们的积极性、主动性和创造性。

五、本学期的主要活动内容：1、对学生进行全面的德育教育，建立良好的班风和学风。

六年级班队工作计划（精选4篇）六年级班队篇1一、班级情况分析：今年我新接手的六(三)班现有学生51名，男生23人，女生28人。

大部分学生初步养成了良好的行为习惯和学习习惯。

但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，很多行为习惯有待进一步培养。

班级中活跃着一批积极分子，他们热心为班级出谋划策，是老师的得力助手。

如方悦颖有主见，做事利索能独当一面，邹巧做事细心、谨慎、认真，尹凤怡稳重、心灵手巧，认真热情，廖昕激情四溢。

部分班干部和小组长工作被动，缺乏热情，不能积极面对困难，想办法战胜困难。

班级里还有八名学习困难生。

在体育锻炼方面，该班级还存在许多不足之处，也不肯下功夫，整体学生身体情况较差。

二、班级发展目标以德育处工作计划为指导，坚持以“以人为本，以德为先”为宗旨，坚持实践育人，切实加强常规管理，加强青少年思想道德教育，开展生动活泼的道德实践活动，引导未成年人牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。

不断促进学生学习能力的提高及其学科成绩的进步。

在班级管理工作中，继续培养班级小干部的管理能力和工作能力，培养学生的服务意识，促进班级的协调发展和学生的共同进步。

争创具有高度集体荣誉感和凝聚力的班集体!三、工作重点1、思想工作的教育，进一步提高班级的向心力和凝聚力;2、形成良好的班风，培养每一位学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝敬。

3、加强学困生的转化工作，不使一名学生掉队，力争全班同学在学习、纪律等方面齐头并进，四、工作措施1、健全班级评优制度。

激发学生参与班级管理的热情。

把工作细化，责任到人，并引进竞争机制，引导学生创造性地管理班级，讲方法，讲智慧，激活班级管理这盘棋。

2、读书滋养心灵。

读书可以明智，西汉刘向说：“书犹药也，善读可以医愚。

”读书可以净化人的心灵，高尔基说：“读一本好书，就像和一个高尚的人在谈话。

”教育家苏霍姆林斯基再三强调阅读是对“学困生”进行智育的重要手段。

六年级班队工作计划1. 引言本文档旨在制定六年级班队的工作计划，以提高班级凝聚力和组织能力，促进学生的全面发展和团队合作精神。

本计划将围绕班级管理、学习辅导和文体活动等方面展开工作，为学生提供更好的学习和成长环境。

2. 班级管理班级管理是班队工作的重要组成部分，通过有效的管理能够保证班级秩序井然、学风良好。

- 每月选举一名班级纪律委员，负责管理班级纪律，制定和执行班级纪律规则，维护班级秩序； - 定期召开班会，介绍班级工作情况，组织班级事务讨论，提高班级的集体荣誉感； - 每学期进行一次班级活动评比，鼓励班级争创成果，激发学生的竞争意识和团队合作精神。

3. 学习辅导学习辅导是六年级班队工作的重点，旨在提高学生的学习成绩和自主学习能力。

- 每周举办一次学习小组讨论，让学生互相交流学习心得和解决问题的方法； - 制定学习计划和学习目标，鼓励学生制定个人学习计划，并定期进行学习成果检查和评价； - 定期组织学科竞赛，鼓励学生参加竞赛活动，提升学生学科能力和竞争意识。

4. 文体活动文体活动是促进学生身心发展的重要途径，通过丰富多样的文体活动，提高学生的综合素质。

- 定期组织体育运动，如篮球、足球、排球比赛等，加强学生的身体锻炼，培养团队合作精神； - 每月举办一次文艺汇演，让学生展示自己的才艺，丰富班级文化生活； - 鼓励学生参加各类文体比赛和社会实践活动，培养学生的兴趣爱好和实践能力。

5. 家校沟通家校沟通是保持与家长的密切联系，加强学校和家庭合作的重要途径。

- 定期召开家长会，介绍班级工作情况，听取家长的意见和建议； - 定期发放学生学习和生活情况通报，及时与家长交流学生的表现； - 鼓励家长参与班级活动和教育讲座，共同促进学生的成长和发展。

6. 总结六年级班队工作计划包括班级管理、学习辅导、文体活动和家校沟通等方面内容，旨在提供一个良好的学习和成长环境，促进学生全面发展和团队合作精神。

通过不断落实和完善工作计划，相信我们的班级将会取得更加出色的成绩，为学生的未来奠定良好的基础。

2015-2016学年上学期六年级少先队工作计划在新的学期里，为了给队员营造良好的学习和生活环境，让孩子们的身心得到健康全面发展，一切以学校大队部的工作思路、中队的实际情况和队员思想为出发点，特制订2015年上半年本中队工作计划：一、指导思想积极响应上级的指令，坚持以思想品德教育为重点，以学生校内、外行为习惯养成教育为根本，以《小学生日常行为规范》为指针，结合学校大队部主题全面开展活动，培养学生有礼貌，礼仪端正，礼节高尚的良好习惯。

继续开展树榜样评选活动，培养学生人人争先进、人人为学校争光的意识，增强集体凝聚力。

抓好学生思想教育，做细班级管理工作，提高教育教学质量，努力争创优秀的班集体。

二、队员现状分析：六（2）中队共有37名队员，其中女队员19名，男队员18名。

多数队员活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。

全班队员可以说纯洁善良，好奇心、求知欲都很强。

他们思想素质较好，有着良好的卫生习惯。

学习方面，少部分学生接受能力偏低，良好的学习习惯没有养成，自制能力差，听讲走神，很多行为习惯有待进一步培养，作业态度不端正，书写质量差，不能按时完成，优差悬殊较大，存在着两极分化现象。

三、工作要点（一）深化爱国主义教育开展“弘扬和培育民族精神月”教育活动，培养学生的爱国热情，增强民族凝聚力，增强民族自尊心、自信心和自豪感，激励学生为中华民族的崛起而勤奋学习。

（二）加强养成教育1.养成教育是学校德育工作的基础，因此，继续抓好《小学生日常行为规范》、《小学生礼仪常规要求》的学习。

2.继续深入开展雏鹰争章活动，提高学生综合素质，在少先队员中开展“我在争章活动中的点滴进步”交流活动。

3.养成教育融于队活动中，结合传统节日、纪念日有计划地组织好每周一次的班会课和主题队，开展丰富多彩的少先队养成教育的系列活动，提高队员的思想道德素质。

4.抓好中队自身建设，健全中队组织，培养中队干部。

中队抓好中队干部的培养，同时设立各种实践岗位，让不同层次的队员在力所能级的岗位中得到发展。

2015——2016学年度第一学期六年组工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢2015——2016学年度第一学期六年组工作计划（2015——2016学年度第一学期）岔路河镇中心小学六年组一、指导思想以学校德育工作计划和教学工作计划为指导，以教导处工作计划为依据，以全面提高学年组教育教学质量为核心，打造团结和谐而有战斗力的学年团队，全面提升学年组的教育教学水平和管理水平，促进本学年学生自信、自强、全面、健康可持续的发展。

二、工作目标1、打造专业团队，促使学年组内老中青三代教师形成合力，使六年组成为具有较强执行力的学年团队。

2、加强育人管理，抓好少先队组织建设，促使学生养成良好的学习生活习惯，学会自信、自强，逐步实现“自我教育”的目标。

3、强化质量意识，促进教学质量稳步提升，实现教学质量达标。

学生及格率达到95%，优秀率30%，三率和达到230。

出口成绩进入全县一流队伍。

4、深化素质教育，以课堂教学为主渠道，培养学生良好的学习习惯，培养学生自主学习能力。

全面提高学生的综合素质，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面的发展。

三、主要工作及措施（一）德育工作1、贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、《岔路河镇中心小学班主任一日常规》，强化教师岗位责任意识，使组内教师工作更具规范性。

积极参加学校每月召开一次的班主任例会，总结阶段性德育工作经验，剖析工作中存在的问题，研讨改进工作措施和应对策略；提升班主任的班集体建设组织能力、主题班队会创意设计能力、后进生教育帮扶转化能力、学生心理健康教育指导能力、课题开发与研究能力、偶发事件应急处置能力和家教方法技巧与沟通能力，确保德育工作的科学性和实效性。

2、以“师德师风建设年”为载体，树师德，铸师魂，强师能，正师风，打造品德高尚、严谨笃学、自尊自律、为人师表的学年教师队伍。

围绕立德树人的根本任务，切实履行教书育人，管理育人，服务育人的职责。

3、以“教育管理强化年”为载体，强化组内每位教师的育人责任，在教学过程中自觉体现各学科课程的教育内容，依据高年段学生的心理特点、成长规律，有针对性地对学生进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。

赵集小学2015—2016学年第一学期六年级班队计划一、指导思想：为能形成“团结、活泼、严谨、求学”的班风，让学生形成积极向上的精神面貌，成为时代发展需要的社会建设者和接班人是制定本计划的宗旨。

学校的工作计划是本计划的基础。

目的是为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。

二、班级情况简析：本班共计57 名学生。

班级学生数多，课堂纪律较差，违纪现象可能较为严重。

课堂的气氛不够活跃，没有良好的表达水平。

虽然学生能够完成教师布置的作业，但是作业的质量有待增强，还有较为严重的抄袭现象。

其中的大多数女生学习方法不够灵活，举一反三的学习水平较差。

有近15个同学学习基础不够扎实，还缺乏学习的自信心和自觉性。

还有7、8人自制力很差。

六年级的学生已有较强的自我意识，自制力又较弱，这种自身的矛盾要求教师应用新的工作方法，让工作更有针对性，以德服人，以理服人。

三、本学期工作重点：1、努力做好学生的思想政治工作，增强德育，向学生实行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年2、狠抓后进生工作，使其端正学习态度，明确学习目的。

提升学习兴趣，能主动学习，提升学习成绩。

3、增强对特长生的教育和培养，鼓励他们大胆创新，勇于探索，出成绩。

4、增强学生辨是非的水平培养，由“他律”逐渐向“自律”过渡。

四、工作措施：1、增强德育教育：利用各种有利的时间和活动（晨际谈话、班队课、小型体育竞赛、社会实践、公益劳动或活动）施加影响，对学生讲清意义，并做好总结使其真正能从中受到教育，得到启示；利用班会主题班会的作用指导学生应该怎么做。

2、后进生（尤其是班级中的几大金刚）工作要增强，它是班级稳定和班风建设的重要因素：关心他们的学习和生活；一帮一；擅长发现他们的闪光点，经常表扬，增强其自信心；与家长联系，做好家长的工作树立信心，共同确定协助他们的办法；多谈心，理解他们的想法，对症下药，以达到良好效果。

2015年小学六年级上册班队活动计划城东小学渭石校区肖丽丽新的一学期又悄悄来临，为了确保班务工作在新的学期有个新的变化，大的飞跃，特拟定计划如下：一、指导思想端正学习态度，改变懒汉作风，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体。

使学生全面、健康的发展。

二、情况分析我班有学生24人，女生10人，男生14人。

通过上学期的要求，培养。

本班学生思想素质比较高，上进心比较强，人人热爱班集体，个个能为班集体争光添彩。

学习的劲头足，互助精神强，差生的学习习惯有了好转，成绩也在慢慢提高。

此班干部责任心强，有为大家服务的精神。

卫生意识比较强，良好的卫生习惯已经养成。

但也存在着一些不足，优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆弄小东西，思想开“小差”，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。

三、任务与目标1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。

2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

3、成立新的班委，明确分工，各负其职。

4、开展比学、互助活动，形成浓厚的学习氛围。

5、增强卫生意识，培养学生良好的卫生习惯。

6、积极配合学校开展各项活动。

四、方法措施1、开学后及时对学生进行思想教育，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。

2、根据学校对班级量化评比标准，结合班上实际情况，制定切实可行的班务制度。

主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

3、根据上学期干部的表现，采用民主选举的办法，选出自己信赖的班委成员，然后明确分工，各负其职，并及时指导好班干部的工作。

4、班上开展比学，互助活动。

采用人与人，组与组比赛，采用优包差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。

5、增强卫生意识，经常教育、要求他们，并做好卫生干部工作的指导，使同学们养成良好的卫生习惯。

6、培养学生良好的学习习惯。

2015-2016学年下学期六（一）班中队少先队工作计划郭德友中国少年先锋队是中国共产党创立和领导的少年儿童的群众组织。

少先队工作是小学教育中不可缺少的重要方面，为了更好的发挥少年先锋队的作用，以队的活动带动学习积极性，使学生养成各种良好的行为习惯，特制定出本学期的少先队活动计划，让学生有一个轻松、愉快、健康的学习环境，力争使本班学生在德、智、体、美、劳几方面都得到全面发展。

一、学生情况分析：六（1）中队有25名少先队员，其中男队员13名，女队员12名。

李琼蕊同学为本中队的中队长，下设五个小队，小队长由各组的组长兼任。

本班学生在学习、纪律、行为习惯、团结有爱等方面都存在着问题但他们大多能知错就改，有进取精神。

二、班级情况分析：本班学生，活泼好动，纪律相对较差，尤其是男生。

开学以来，发现学生在校外、课余存在不少毛病，例如：结伙打架，到坝塘游泳、玩电子游戏、放学后不按时回家，不参加家里做一些力所能及的家务劳动等。

以上这些毛病，虽然在老师、班委的教育和督促之下有了进步，但离学校的要求还有距离，必须对学生加强各方面教育使他们养成良好的行为习惯。

又加之本班又是六年级毕业班，因此，认真做好本学期的少先队工作就显得特别重要。

三、本学期的奋斗目标：1、通过少先队的教育，使学生勤奋好学、有理想，为实现自己的理想而奋斗。

2、继承老一辈无产阶级革命家的优良传统，发扬他们的革命精神，要求队员发扬艰苦奋斗的精神、在尽其责，树立新功、为班级、老师、学校争光。

3、培养学生爱科学、学科学的兴趣和爱好。

4、培养学生良好的学习习惯、卫生习惯，养成讲文明、讲礼貌的习惯。

四、活动原则：1、培养少年儿童良好的思想、行为习惯、性格和作风，促进他们智力和体力的发展。

2、少先队活动要具有教育性、趣味性。

3、培养少年儿童的民主精神，充分发挥他们的积极性、主动性和创造性。

五、本学期的主要活动内容：1、对学生进行全面的德育教育，建立良好的班风和学风。

篇一：六年级班队工作计划六年四班班队工作计划班主任：蔡晓宁辅导员：卓廷义一、指导思想:认真贯彻党的教育方针,结合《公民道德建设实施纲要》，以提高学生的素质和教育质量为中心，以建立良好的班风、学风为主线，以“在校做个好学生，在家做个好孩子，在外做个好公民”为标准，全面深化“爱祖国、爱家乡、爱学校”的情感，融合体验教育和自我教育，发挥学生的创新精神，努力营造积极向上、朝气蓬勃的优良班集体的氛围。

二、班级学生概况：全班学生共计69人，其中男生34人，女生35人，全班基本上是少先队员，多数学生积极要求进步，思想活跃，热心参加学校举行的各项有益活动，但是有少数学生自私自利，劳动不积极、偷懒，经常拖拉作业、厌学，有一个弱智生，面对新学年，继续努力，力求在原有的基础上更进一层楼。

三、主要目标和措施：1、根据班级常规，继续巩固良好的班风学风，展示“修人班”雄风，鼓励学生大胆创新，让学生个个养成良好的行为规范，让学生人人成为合格的小学毕业生。

2、建立、健全班委会，及时召开班委会议，加强班干部思想工作，努力提高班干部的工作职能和工作效率。

3、利用班级图书、黑板报等阵地，积极营造和构建良好的班级文化。

4、增强学生主人翁责任感，抵制不文明现象，引导学生抓紧时间学习、复习，力求在升学考中能取得好的成绩。

5、严格执行“一日三扫三查，一月一大扫”制度，加强班级卫生管理，增强学生的环保意识，保持班级和校园的整洁。

6、修正班级公约，配合学校检查，强化班级的四项竞赛，“从严要求，责任到人。

”努力“争创修人班级、争做修人之星”，不断激发集体荣誉感，把班级打造为群星璀璨的“航母”。

7、继续开展心理健康教育，定期与学生交流谈心。

重点了解单亲生、外地生、学困生的思想动态，及时疏导解决学生的心理问题，培养他们的自尊心和自信心。

8、重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。

2015年秋季六年级班务工作计划一、班级基本情况：我所教的班级为六年级，共有学生33人，其中男生19人，女生14人。

学生活泼、热情，关心集体，乐于助人。

经过两年多的学校教育和家校配合，班级已形成了较好的班风、学风，学生的学习积极性较高，有一定的是非观念。

本班学生具有较强的集体荣誉感。

但是，班级中也存在一些问题;一部分孩子组织纪律性差，学习不够主动，良好的行为习惯和学习习惯还需加强，班干部的责任心还有待于增强。

二、班级管理措施：行为习惯方面：1、利用在班级的任何时间对学生进行行为习惯的养成教育，使学生知道遵守校规校纪，班规班纪的重要性，培养学生良好的行为习惯和集体荣誉感。

2、在学校生活中时时刻刻教育孩子上下楼梯靠右形、两人成排三人成行、上学放学排路队、校园多说文明语等行为习惯。

3、制定班级好人好事本、考勤记录本。

4、制定小组每天评比制、每周评比制。

5、制定班级小明星评比制。

6、制定班干部责任制，值日班长负责制。

学习习惯方面：1、在平常的学习中，处处渗透学生的学习习惯的养成教育，培养学生的自我表现力和创新能力。

2、在每堂课中都要教育学生书本要爱护，学具要带齐，读书写字有规范，座姿站姿要记牢，收拾书包个人事，丢三落四不可取，布置作业按时完，书写工整人人夸，多读好书益处多，劳逸结合才算棒。

3、制定发言小明星、作业小明星、朗读小明星、读书小明星、网络小明星、卫生小明星评比制。

4、进行朗读能手赛，读书大王比赛，硬笔书法赛，古诗大赛。

5、实行表扬贴纸制。

安全教育方面：安全第一始终是班级的头等大事，时时刻刻提醒孩子上学放学排路队，按时按点上下学，上下楼梯不追逐，马路行走看车辆，横穿马路要不得，天桥通道别忘记，红灯绿灯要看清，陌生人物不答话，安安全全回到家。

家校联系方面：继续使用家校联系卡，建立六年级老师与家长微信群。

本学期建立六年级老师与家长微信群，教师与家长及时沟通学生在校、在家的学习情况，生活情况，共谋学生发展大计。