2018年秋季安徽省蚌埠三中初三语文开学考试卷(无答案)
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2018年秋学期九年级语文开学摸底测试试卷第Ⅰ卷(选择题共30分)一、(共12分,每小题3分)1.下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是( D )A.所恶.(wù)蹴.尔弼.士(bì)动心忍性.B.短褐.(hè)文.轩糠糟.(zāo)解带为.城C.麋.鹿(mí)机.变守圉.(yù)知而不争.D.崩殂.(cú)阙.漏卑鄙.(bì)庶.竭驽钝D.(卑鄙<bǐ>)2.依次填入下面括号处的词语,恰当..的一组是( A )孟子()为道义要守住本心,墨子倡导为和平不计较个人得失,杜甫()天下寒士俱欢颜,诸葛亮为国家鞠躬尽瘁、死而后已……许许多多仁人志士执着()理想的精神,是中华民族的宝贵财富。
A.主张渴望追求 B.呼吁追求渴望C.主张追求渴望 D.呼吁渴望追求3.下列各句中有语病...的一项是( A )A.转折复句是由有转折关系的两个分句组成。
B.关联词语可以成对使用,也可以在后一个分句单独使用。
D.转折复句不管是单用或成对使用关联词语,不管是语气轻或重,强调的都是后一分句的意思。
D.诗人用一个因果复句,表达了自己对土地、对祖国的热爱之情。
A缺宾语,添加“的复句(句子)”;或句子杂糅,去掉“是”。
4.下列各句标点符号使用不规范...的一项是( D )A.如何在信息时代保持理性精神?我们该如何去辨别和分析信息?我们该如何认识谣言以及其产生的土壤?这些问题都值得我们去思考。
B.地震、毒气泄漏、爆炸等谣言具有强大的传播力,因为这些事件的后果太过严重。
C.当一个人的利益得到满足时,他对任何不公平、不合理,甚至可耻的事情,都严加维护,不容别人指摘。
D.正所谓“不以规矩不能成方圆,”法律制度的完善是治理谣言的关键。
二、阅读下面的文章,完成5-7题。
(共9分,每小题3分)读书的“体”与“用”①从某种意义上说,人是一种“读书”的动物。
以往,“读书人”的称谓专属于少数人;如今,在“全民阅读”的时代,读书已成为大众普遍拥有的权利。
安徽省2018届九年级下学期开学调研考试语文试卷一、句子默写默写古诗文中的名句名篇。
(1)补写出下列名句中的上句或下句。
(任选其中6句)①过尽千帆皆不是,__________________。
(温庭筠《望江楼》)②___________________,自缘身在最高层。
(王安石《登飞来峰》)③_______________,西北望,射天狼。
(苏轼《江城子‧密州出猎》)④无可奈何花落去,__________________。
(晏殊《浣溪沙》)⑤塞下秋来风景异,___________________。
(范仲淹《渔家傲‧秋思》)⑥__________________,化作春泥更护花。
(龚自珍《己亥杂诗》)⑦__________________,断肠人在天涯。
(马致远《天净沙‧秋思》)⑧人生自古谁无死,_________________。
(文天祥《过零丁洋》)(2)默写李煜的《相见欢》或辛弃疾《破阵子‧为陈同甫赋壮词以寄之》的下阕。
_________________________________________________________________二、现代文阅读(题文)运用你课外阅读积累的知识,完成下面的题目。
(1)“我更高兴的更安慰的是:多少过分的谀词与夸奖,都没有使你丧失自知之明,众人的掌声、拥抱,名流的赞美,都没有减少你对艺术的谦卑!”这段文字出自____________,文中的你指的是________________。
(2)写出与下列情节相关的主要人物。
①大闯五台山__________②浔阳楼题反诗________三、名著阅读阅读下面的文字,完成小题。
(雨说:四月已在大地上等待久了……)等待久了的田圃跟牧场/等待久了的鱼塘和小溪/当田圃冷冻了一冬禁gù着种子/牧场枯黄失去牛羊的综迹/当鱼塘寒浅留滞着游鱼/小溪渐渐yīn哑歌不成调子/雨说,我来了,我来探访四月的大地郑愁予《雨说》(1)根据拼音写出相应的汉字,给划线的字注音。
蚌埠市九年级下学期语文开学考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共4题;共8分)1. (2分) (2016九下·射阳期中) 阅读下面这幅漫画,对它的寓意理解最贴切的一项是()A . 要做成一件事,不能光靠使用蛮力气,还必须掌握科学规律。
B . 要做成一件事,仅靠自身努力是不够的,还要借助外在条件。
C . 做任何事情不能自不量力,超出自己能力极限的事无法做成。
D . 自己和自己闹别扭是最愚蠢的行为,人应该追求内心的和谐。
2. (2分)选出下列划线字音、形和词语释义全都正确的一项()A . 田圃(fǔ):田地。
丝缕(lǚ):丝线。
凝成(níng)竞争(jìng)B . 妖娆(ráo):娇艳美好。
祈愿(qí):请求,希望。
襁褓(qiǎng):包裹婴儿的布或被。
禁锢(gù):束缚,强力限制。
C . 耸立(sǒng):高高地直立。
唯余莽莽:只剩下白茫茫的一片。
街衢(qú):宽阔的街道。
衢,大路。
成吉思汗(hán):元太祖铁木真。
D . 蓑衣(suō)颤抖(chàn)留滞(dài):滞留,停留不流通。
寒浅:初春时淡淡的余寒。
3. (2分)(2016·萧山模拟) 下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是()A . 他在塑造历史人物形象时,并不刻意地去追求外在形象的精确与酷肖,而是重视情感感受与体验B . 环塔拉力赛赛事在即,负责北疆段勘路的一行人,经过半个多月的辛苦劳作,日前勘路工作已告罄C . 中国消费者对洋品牌有一种近乎盲目的信任,这种顶礼膜拜的态度,最终造成某些洋品牌的狂妄自大D . 有了高铁,南来北往的游客,可以相约“赏樱”好时光,共赏落英缤纷,一起接受大自然的馈赠4. (2分) (2019七下·滨海期末) 下面对《海底两万里》的说法不恰当的一项是()A . 儒勒·凡尔纳是法国著名科幻小说家,其作品中的许多科学幻想在今天已经变为现实,他因此被誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。
2019秋季三中初三语文开学考试卷-、语文积累与综合运用(35分)1.默写古诗文中的名句名篇。
(10分)(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。
(6分)①,白露未已。
(《诗经,秦风) )②芳草鲜美,。
陶渊明〈桃花源记》)③坐观垂钓者,。
(孟浩然《望洞庭湖赠张示相》)④,归来倚杖自叹息。
(杜甫(茅屋为秋风所破歌》)⑤白居易在《卖炭翁》中表现矛盾心理活动的句子是: ,。
(2)默写常建《题破山寺后禅院》的前四句。
(4分)2. 阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。
(9分)秋天没有春的缠绵,夏的狂热,冬的冷漠;犹如原野上时而奔跑跳跃,时而夏然而止的骏马,犹如饱经苍桑豁达开朗的将军,犹如从容飘逸划过夜空的流星..秋天是清爽的。
头上是高阔的天空,蓝蓝的不杂一丝云彩;脚下是平坦的大地,处处有成熟的金黄,tian 静的小街道。
风中飘洒黄叶的飒飒声,与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
(3 分)跳跃( ) tian静()伴和()(2)文中有错别字的一个词是““这个词的正确写法是“”。
(2分)(3) “夏然而止”中“夏然”的意思是_ “不杂一丝云彩”中“杂”的意思是_ 。
(2分)(4)文中画线句子主要运用和的修辞手法,形象地描绘秋天的与众不同。
(2分)3.运用课外外阅读积累的知识,,完成(1) —(2)题。
(4分):(1)在艺术上很有造诣,不时指点在波兰留学的傅聪;同时他对教育孩子有自己的独特见解,认为无论从事什么职业,是第一位的。
(2分)(2)下列关于《钢铁是怎样炼成的》的内容表述不正确的一项是()。
(2分)A.《钢铁是怎样炼成的》作者是苏联作家尼古拉・奥斯特洛夫斯基B.小说最大的成功之处是塑造了保尔柯察金这一无产阶级英雄形象。
C.保尔当过童工,饱受折磨和屈辱,后来在朱赫来影响下逐步走上革命道路。
D.保尔饱受病痛的折磨,在母亲和妻子冬妮娅的帮助下,用生命写成了小说《暴风雨所诞生的》4.八年级(2)班以“走进博物馆,感受历史魅力”为主题开展综合实践活动。
安徽初三初中语文开学考试班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、现代文阅读1.阅读下面的文字,完成下题。
风铃的声音很美,很攸长,我听起来一点也不像铃声,而是音乐。
风铃,是风的音乐,使我们在夏日听着感觉清凉,冬天听了感到温nuăn()。
风是没有形象、没有色彩、也没有声音的,但风铃使风有了形象,有了色彩,也有了声音。
对于风,风铃是觉知、观察与感动。
每次,我听着风铃,感知风的存在,这时就会觉得我们的生命如风一样地流过,几乎是难以掌握的,因此我们需要心里的风铃,来觉知生命的流动、观察生活的内容、感动于生命与生命的偶然相会。
有了风铃,风虽然吹过了,还留下美妙的声音。
有了心的风铃,生命即使走过了,也会留下动人的痕迹。
每一次起风的时候,每一步岁月的脚步,都会那样真实地存在。
【1】根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。
风铃()温nuăn()痕迹()【2】文中有错别字的一个词是“ ”,这个词的正确写法是【3】“觉知”的意思是【4】文中划线句子运用了和的修辞手法。
2.阅读下面的文字,分别回答问题。
那些疼我的人丁丽梅①三月天,蜜蜂从土墙的洞里钻出来,嗡嗡闹着。
柳树绿了,桃花开了,油菜花更是开得惊心动魄,幅展出一望无际的黄。
20世纪70年代的乡下,这个时候,正是青黄不接。
有什么可吃的呢?没有的。
②我去爬屋后的小木桥。
小木桥搭在小河上方,桥下终年河水潺潺。
湍急的水流,在幼小的我的眼里,很可怕,我害怕从桥缝里掉下去。
那样的害怕,最终会被一种向往所抵消。
爬过木桥,就可以去几里外的外婆家,外婆会给我一只煮鸡蛋,或是一捧炒蚕豆。
这是极香的诱惑!③我很幸运,每次都能安全地爬过木桥去。
矮矮的外婆见到我,眼睛笑眯成一条缝。
她手里正补着衣服,或是纳着鞋底,她会立即放下手里的活儿,她的手会抚过我的脸,是沙子吹过的感觉,很糙,却极暖。
然后去灶边生火。
一瓢清水倒进锅里,腾起一股热浪来,我知道,我可以有煮鸡蛋吃了。
2018年安徽省初中学业水平考试语文试题卷注意事项:1.注意你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟;2。
试卷包括”试题卷"和“答题卷"两部分“试题卷”共4页“答题卷”共6页;3.请务必在“答题卷”上答题在“试题券”上答题是无效的;4.考试结束后请将“试题卷”和“答题卷”并交回。
一、语文积累与综合运用(35分)1。
默写古诗文中的名句。
(10分)(1)补写出下列名句中的上句或下句。
①所以动心忍性,。
(《孟子》)②水河澹澹,。
(曹操《观沧海》)③至于夏水襄陵,。
(郦道元《三峡》)④,恨别鸟惊心。
(杜甫《春望》)⑤,巴山夜雨涨秋池。
(李商隐《夜雨寄北》)⑥,身世浮沉雨打萍. (文天祥《过零丁洋》)(2)根据提示写出相应的名句。
①《渔家傲·秋思》中,范仲淹借酒抒发思乡之情的句子是“。
”②《送东阳马生序》中,宋濂面对衣着华丽的“同舍生”的态度是“。
”2。
阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。
(9分)森林是地球之肺,对保护环境具有重要作用,但我国的森林的fù盖率却比较低,这难道不令人担忧吗? 1981年,我国立法规定适.龄公民必须lǚ行植树义务。
政府通过广泛宣传持续开展全民义务植树活动,使人均绿地面积有所增加。
放眼未来,我们必须进一步行动起来,自觉爱绿、植绿、护绿,让绿水清山遍布祖国大地。
(1)根据拼音写汉字。
给加点的字注音。
fù()盖比较.( ) lǚ()行(2)最后一句中有错别字的词语是“”正确写法是“”。
(3)“适龄公民”中“适"的意思是()A.切合、相合 B。
刚才、方才 C。
往、到 D。
舒服(4)把文中画线的句子改为陈述句:3.运用课外阅读积累的知识完成(1)~(2)题. (4分)(1)“用苦痛换来欢乐”是他写给埃尔多迪伯爵夫人信中的话也是他的人生写照。
他是( )A.罗曼罗兰B.贝多芬 C。
米开朗琪罗 D。
托尔斯泰(2)“却说那【甲】久坐林间,盼望行者不到,将行李搭在马上,一只手执着降妖宝杖,一只手牵着缰绳,出松林向南观看。
蚌埠三中2018-2019年度第一学期期中考试高一语文参考答案【答案】1. B 2. C 3. B【解析】2.题中C项,“第二阶段输赢分化的特点”错,输赢分化不是第二阶段的特点。
3.题中B项,“也给西方国家提供了大量高素质劳动力”于文无根据,无中生有。
4.D(原文“应该一出生就是个壮劳力”可见只是父亲对我的期望,而我内心不想长大,自然无法成为壮劳力,无法成为父亲的帮手。
)5.(1)题目表明“我”内心不愿长大,害怕长大,渴望留住童年的希冀。
(2)长大后“我”无法融入大人世界。
第2段中,长大后“路上没有一个人”,“连背一捆枯柴回来的小事,都没我的份儿”,可看出“我”和大人世界格格不入,陌生、疏离。
我对长大有天生的恐惧。
长大后的生活并不是“我”所期望的:第5段“隐约听见他们让我长大了放羊去,扛铁锨种地,跑买卖,去野地背柴”“我不认识他,他也不认识我”可知这样被大人规划的生活并不是“我”所认同的;大人“老是忙不过来”,这样的生活并不具备吸引力;被父亲嫌弃长得慢,给“我”感觉长大后“光干一件事不行”,“要让我做好多事”,使我产生了恐惧心理。
(注意结合文本,言之有理即可)6.用比喻的手法形象生动地表明未来的“我”已经被大人规划成很多不同的形象。
举例:从第10.11.12三段,可总结出一个长大去放羊,从而被具化成一个标准放羊人的例子。
从第13.14段,可总结出一个长大跑买卖,从而被具化成一个标准买卖人的例子。
(学生答出放羊、跑买卖的例子即可)【答案】7. C 8. AE【解析】7.题中C项,“要求”不妥,应是“征询”。
8.题中B项,犯了以偏概全的错误。
人们奏唱国歌时态度不够严肃,不仅仅是因为一些公民对奏唱国歌的一般礼仪缺乏了解,还因为对国歌的精神内涵(是国家意志和民族精神象征)、国歌的创作背景(中华民族生死存亡的危机惯偷)、国歌的创作意图(激励人们奋勇抗争)等没有深刻的领会,家国情怀淡薄,对此项的判断,需要考生综观图表、通览全文,顾及材料之间的关联性。
安徽省蚌埠市九年级上学期语文开学考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共6题;共12分)1. (2分)(2013·哈尔滨) 下面名著中的人物和情节对应不正确的一项是()A . 孙悟空﹣﹣车迟国斗法(《西游记》)B . 张飞﹣﹣刮骨疗毒(《三国演义》)C . 林黛玉﹣﹣焚稿断痴情(《红楼梦》)D . 鲁提辖﹣﹣拳打镇关西(《水浒传》)2. (2分) (2016八上·修水月考) 下列表述有误的一项是()A . 毛泽东的《新闻两则》所报道的渡江战役和南阳解放,都是中国人民解放战争中战略进攻阶段具有关键意义的战役。
B . 新闻有五个部分,即标题,导语,主体,背景,结语,主体部分扼要地揭示了新闻的核心内容。
C . 孙犁的《芦花荡》,叙述了一场“英雄的行为”,故事颇有点传奇色彩,刻画了一个智勇双全,痛打鬼子讨还血债的老人形象,显示了我们民族的英雄性格。
散文化的结构,诗化的语言,是这篇小说的主要特色。
D . 西蒙诺夫的《蜡烛》赞美了各国人民在反法西斯战争年代用血肉凝结起来的情谊,悼念红军烈士英灵的烛光在坟堆上闪烁,富有诗意。
3. (2分) (2016七上·浙江期中) 下列表述不正确的一项是()A . 《大学》、《中庸》、《论语》、《尚书》合称为“四书”。
其中《论语》是儒家经典著作之一,由孔子的弟子及再传弟子编写而成。
B . 《再塑生命》的作者是美国盲聋哑作家海伦·凯勒,文中莎莉文老师是再塑她生命的人。
C . 《世说新语》,南朝宋刘义庆编著,主要描写从东汉到刘宋时期的一些著名人士的传闻、轶事,以短篇为主。
D . 《秋天的怀念》作者史铁生,这篇课文讲述了重病缠身的母亲,体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子,鼓励儿子好好活下去的故事,歌颂了伟大而无私的母爱。
4. (2分)(2015·建瓯) 下列说法错误的一项是()A . 《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在孩提时代被迫退学后,到餐馆当童工,经常被厨子头毒打,历经了生活的种种磨难。
2017-2018年度安徽省蚌埠市固镇县第三中学第二学期九年级第一次月考语文试卷一、语文积累与综合运用(35分)1.默写古诗文中的名句名篇。
(10分)(1) 请在下列横线上填写出古诗文的名句。
(任选其中6句,不得多选)(6分)①水何澹澹,________。
(曹操《观沧海》)②________,悠然见南山。
(陶渊明《饮酒》)③忽如一夜春风来,________。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)④________,浅草才能没马蹄。
(白居易《钱塘湖春行》⑤浊酒一杯家万里,________。
(范仲淹《渔家傲·秋思》)⑥________,亲射虎,看孙郎。
(苏轼《江城子·密州出猎》⑦不畏浮云遮望眼,________。
(王安石《登飞来峰》)⑧郦道元的《三峡》中,作者面对春冬之时各种景物的感受的句子是“________”(2)请默写龚自珍的《己亥杂诗》。
(4分)_______________________,_______________________。
_______________________,_______________________。
2.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。
(9分)北宋宫廷画派diān峰之作的《千里江山图》,以描绘青绿山水为主,人物只是风景的点缀。
能够作为宋代青绿山水画中具有突出艺术成就的代表,是因为画家王希孟用石青、石绿等矿物质给“青绿山水”上色,又用泥金勾勒出“金碧山水”的颜色。
整幅画作色彩绚丽,巧夺天工,虽穿越近千年,却宛如新生儿一般让人为之赞叹。
其间零星颜料剥落的班班痕迹,向观众展示着画作和历史的厚重。
(1)给加粗字注音,根据拼音写出相应的汉字。
(3分)勾勒() diān( )峰(2) 文中有错别字的一个词是“_______”这个词的正确写法是“_______”(3)文中“点缀”的“缀”的意思是_______;“剥落”的意思是_______。
(2 分)(4) 画线句子运用了_______和_______的修辞手法。
2018秋季三中初三语文开学考试卷-、语文积累与综合运用(35分)1.默写古诗文中的名句名篇。
(10分)(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。
(6分)①,白露未已。
(《诗经,秦风) )②芳草鲜美,。
陶渊明〈桃花源记》)③坐观垂钓者,。
(孟浩然《望洞庭湖赠张示相》)④,归来倚杖自叹息。
(杜甫(茅屋为秋风所破歌》)⑤白居易在《卖炭翁》中表现矛盾心理活动的句子是: ,。
(2)默写常建《题破山寺后禅院》的前四句。
(4分)2. 阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。
(9分)秋天没有春的缠绵,夏的狂热,冬的冷漠;犹如原野上时而奔跑跳跃,时而夏然而止的骏马,犹如饱经苍桑豁达开朗的将军,犹如从容飘逸划过夜空的流星..秋天是清爽的。
头上是高阔的天空,蓝蓝的不杂一丝云彩;脚下是平坦的大地,处处有成熟的金黄,tian 静的小街道。
风中飘洒黄叶的飒飒声,与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
(3 分)跳跃( ) tian静()伴和()(2)文中有错别字的一个词是““这个词的正确写法是“”。
(2分)(3) “夏然而止”中“夏然”的意思是_ “不杂一丝云彩”中“杂”的意思是_ 。
(2分)(4)文中画线句子主要运用和的修辞手法,形象地描绘秋天的与众不同。
(2分)3.运用课外外阅读积累的知识,,完成(1) —(2)题。
(4分):(1)在艺术上很有造诣,不时指点在波兰留学的傅聪;同时他对教育孩子有自己的独特见解,认为无论从事什么职业,是第一位的。
(2分)(2)下列关于《钢铁是怎样炼成的》的内容表述不正确的一项是()。
(2分)A.《钢铁是怎样炼成的》作者是苏联作家尼古拉・奥斯特洛夫斯基B.小说最大的成功之处是塑造了保尔柯察金这一无产阶级英雄形象。
C.保尔当过童工,饱受折磨和屈辱,后来在朱赫来影响下逐步走上革命道路。
D.保尔饱受病痛的折磨,在母亲和妻子冬妮娅的帮助下,用生命写成了小说《暴风雨所诞生的》4.八年级(2)班以“走进博物馆,感受历史魅力”为主题开展综合实践活动。
活动中有一些问题,请你参与解决。
(12分)(1)本周五(6月22日)下午3点在班级举行活动,道请李老师作“文物收藏”的专题售讲座。
请你代表班委报写一则通知。
(4分)(2)活动中,小雪同学为班级黑板报写了一段文字,请你帮她修改。
(4分)博物馆是人类文明进程中的伟大发明,[A] 虽然能够重现历史长河中的铅华,而且有负着推动人类文化继承与发展的重要使命。
我国历史悠久、文化璀璨,发展博物馆事业于传承中华文明,[B]提供民众生活品质,感受和谐开放的新时代人文精神,构建中声民族共有精神家园,具有重要而深远的意义。
①[A]处两线句中关联词语使用不当,应将””改为“ ”。
(2分)②[B]处画线句中有用词不当的语病,应将“”改为“”。
(2分)(3)活动后,同学们纷纷在“博物馆:连接文化之桥”留言簿上留言。
-位同学是这样写的:“每一件文物,都是记载历史变迁的珍稀图画;每一个历史故事,都是连接华夏子孙的精神纽带; 。
衷心感谢您,博物馆!”请你根据语境,仿照前两句,在画线处补写一个句子。
(4分)二、阅读(55分)读下面的文字,分别回答问题。
壶口瀑布(节选)梁衡①第二次我专选了个枯水季节。
春寒刚过,山还未青,谷底显得异常开阔。
我们从从容容地下到沟底,这时的黄河像是一张极大的石床,坚实而又松软。
我一直走到河心,原来河来,上面铺了一层软软的细沙,踏上去人叫“龙槽”,槽头入水处深不可测,可心还有一-条河是突然凹下去的去的一条深沟,当地这龙槽顶着宽宽的河面,起来不正好形成一个“丁”,这便是“查口”。
我依在一块大石头上向上游看去,货如千军万马,互相排着、控着,推推酒、字。
河水从五百米宽的河道上排涌来,其堆白雪。
山是青冷的灰,天是寂寂的蓝,学市前呼后树,撞向石壁,排排贵浪要时碎成排,宇宙间仿佛只有这水的存在。
当河水正这般畅畅节请地脑转着时。
充城脚下出现一条同十多来宽的来为,它地来不及有一本,该协的了进去,更闹,更挤,更急。
沟底飞转着一个漩涡,当地人说,曾有一头黑猪掉进去,再漂上来时,浑身的毛竟被拔得一根不剩。
我听了不觉打了一个家嘴。
同你,②黄河在这里由宽而窄,由高到低,只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着,顿然拢成一束,向龙槽里隆隆冲去,先跌在石上,翻个身再跌下去,三跌,四跌,一川大水硬是这样被跌得粉碎,碎成点,碎成雾。
从沟底升起一道彩虹,横跨龙槽,穿过雾霭,消失在远山青色的背景中。
当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水,于是洪流便向两边涌去,沿着龙槽的边沿轰然而下,平平的,大大的,浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。
不,简直如一卷钢板出轧,的确有那种凝重,那种猛烈。
尽管这样,查口还是不能尽收这一川黄浪,于是又有一些各自夺路而走的,乘隙而进的,折返迁回的,它们在龙槽两边的滩壁上教开来,或钻石宽缝,汩汩如泉;或淌过石板,潺潺成溪;或被夹在石间,哀哀打旋。
还有那顺壁挂下的,亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿德流的水雾中,罩在七色彩虹中、像一曲交响乐,一副写意画…….③看罢水,我再细观脚下的石。
这些如钢似铁的植物竞被水凿得窟窟窍写,如蜂寓杂陈,更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑,而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去,切出一道深沟。
人常以柔情比水。
但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遍。
原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱,当她忍耐到一定程度时就会以力相较,奋力抗争。
据《元平郡县图志》中所载,当年壶口的位置还在这下游千五百来处。
你看,日夜不止,这柔柔的水硬将铁硬的石寸寸地剁去。
④黄河博大宽厚,柔中有刚;换而不服,压而不弯;不平则呼,遇强则抗;死地必生,勇往直前。
正像一个人,经了许多磨难便有了自己的个性:黄河被两岸的山、地下石逼得忽上忽下、忽左忽右时,也就铸成了自己伟大的性格。
这伟大只在冲过壶口的一那才闪现出来被我们看见。
5.根据选文内容,下列选项中有误的一一项是( A )。
(3分)A. 选文是对枯水季的壶口瀑布的描写,采用了定点换景的写法,立足点是“河边”先写水,再写石,视角反复转换。
B.作者先俯视龙槽,明“壶口”之来历。
俯视龙槽,河中有河,重在“奇”。
C.再仰观河面,看巨瀑之源头;浊浪奔涌,“宇宙间仿佛只有这水的存在”,重在“雄“D.然后视线随河水由上至下,继而又由下至上,直抵青山;接下来平视龙槽两边写千姿百志的河水。
看河水跌落,碎为水雾,重在“险”。
6.请从用词的角度赏析第①段两线句子。
(3分)河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如千军万马,互相挤着、撞着,推推搡搡前呼后拥,撞向石壁,排排黃浪賽时碎成堆堆白雪。
7.怎么理解作者在枯水季看壹口瀑布河水急坠跌人深沟“不觉打了一个寒噤”?(4分)答:采用了拟人比喻的修辞手法,生动形象的写出河水奔涌向前的湍急和它的不可阻挡之势8.作者在写了查口瀑布的水之后,为什么又写“脚下的石”? (4分)答:侧面衬托了壶口黄河的气势9.请分析第④段在文中的作用。
(4分)答:突出主旨,表现了黄河水宽厚的雄壮之美,前赴后继、勇往直前的精神。
抒发了对自然的热爱,对中华民族精神的赞美之情。
[二] (22 分)樱花时节郝俊①樱花确实有些特别,看次就难忘。
樱花的花解较小,颜色多为粉红成白色。
我见过的樱花,更多似乎是介于两种颜色之间,嫩红中含着素白的花色是那般淡雅。
②我觉得樱花的美正好印证了“独木不成林” 这句话,看樱花就要看繁花锦簇、片片丛林的热闹,其他花则不然,俏皮的红杏只需一就可充当报春的使者一” 段好春藏不住,粉墙鈄露杏花稍”。
一株莲花就是一位“出淤泥而不染,灌清涟而不妖”的凌波仙子。
若单看一枝樱花便觉得太柔弱,太单薄,甚至让人难以觉出其生命迹象。
带着一份怜恤,从地上随手拾起一片花娜置子掌心,那花瓣犹如在水中漆荡之后,有了一种一去尘埃之后的脱俗。
叉像是原本色泽浓艳的花鰣在水中浸清,退去了几分娇红,多了几分苍白。
它就像是被析断的緗繯的超膀,在微风中的新助恰如断翅后隐隐作痛时的挣扎。
倘若花树密集,规模盛大,那就是另一番景象了。
③我记得第一次看樱花看的就是一片花海,近千株樱花竟相绽放,花朵密密匝匝,远看层层叠疊,辛串如盖。
白的如雪堆枝条,粉的似落霞满天,这般情景,才让人真正体会到什么是目不暇接。
眼前的櫻花灿繼縶华,加之地势起伏,远看,花潮訩涌。
是的,当一种美极其繁复。
同时又蕴含连綿的的律时,几乎是汹涌而来,会令人有点眩晕,可能是在记忆中一时找不到相同或相似的审美经验,所以强烈的视觉冲击让人有些不知所措,不知道眼前之景意味着什么,而赋予意义和寻求价值又是人类心灵的内在诉求。
④面对数量如此之多的樱花,不知道从哪里看起,越是想尽收眼底,越是难以穷尽,这样的美来得如此急切,让人振奋,也让人感觉有些压迫,这种不通应会在纽时间内激发心灵,使内心的感受能力迅速扩展,这种体验,让我想到在夜间看萤火虫,如果看到零星几只萤火虫,总觉得它们像一盛益微弱的灯,飘忽不定,做乎随时都有可能被黑夜吞噬,出于同情和怜调,看一眼就想替它们把光再核亮些。
试想,如果我们看到的不是几只,而是教万只萤火虫在眼前闪烁,这时我们一定不会觉得它们渺小。
我们会醉心于它们漫天飞舞时的流光道彩,会觉得这些小情灵正在尽兴地释放自己的光芒,那么欢快,那么耀眼,那么势不可档。
当我们感觉它们化作繁星点点之时,我们的内心早已间大辽远,灿若星河。
⑤看樱花也是如此。
一朵樱花甚是娇小,但如果我们置身于一眼望不到边的花海,内心就不只是领生怜爱了。
知道模花的花期短着,越看越觉得这些櫻花像无数羸弱的生命经过盟约共誓,一起开放,一起润落。
花开,蔚为壮现,有一种试图将一时的绚烂推向极致的意味:花落,悲壮不已,看万花飘零,满地絏紅,便觉得有一种芳华朦逝的伤障。
或许,当美的事物教量多到一定程度时,会蓄积某种强大的势能,导致内心深处引发的情感突然加刷,久雄平复。
⑥花是草木中生发出来的一抹芳华,其美不在色香之感。
人们之所以贯花、赞花,终究是为了满足内心深处对美的温求、恰花,惜花,其实是希望如花鯇放的韶光久留心间。
(选自(人民日报》,有改动)10. 从上文看樱花有什么特点7请用文中语句完成下表。
(4分)I1.第②段写单枝樱花的柔弱、单薄时是如何进行正面描写和侧面描写的? (4分)(1)正面措写: 通过描写花颜色的缤纷多彩来表现出它的美丽(2)侧面描写:用莲花和红杏独枝便可欣赏出美反衬樱花单枝太柔弱单薄12.从修辞、句式等角度谈谈第③段画线句子的表达效果。
(4分)白的如雪雄枝条,粉的似落霞满天。
13. 结合文章内容,请你谈谈对第⑤段画线句子的理解。
(4分)14. 文中的樱花给了你哪些人生启迪? (6分)[三] (15分)北冥有鱼北冥有鱼,其名为能。
鲲之大,不知其几千里电:化而为鸟,其名为鹏。