三年级英语复习计划总结
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外研版小学三年级英语复习计划分享【导语】要养成良好的学习习惯,合理利用时间,另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养。
对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。
总之,"世上无难事,只怕有心人。
"以下是无忧考网整理的相关资料,希望对您有所帮助!【篇一】第一:分模块复习课本基本知识,并做配套单元测试题(一个模块2节课带练习及评讲,个别完不成跟不上进度的,课下单独辅导)复习课本主要从以下几方面进行:1、先读单词背单词默写单词;2、读背重点短语并默写;3、读背重点语句并默写;4、读背课文。
5、每复习完一个模块的基础知识后,配套做一个模块的单元测试题。
第二:做历年期末试卷(一节课一张试卷带评讲)第三:自己总结2套期末试卷练习(两节课一张试卷带评讲)第四:回归课本,重点再记单词词组句型及课文。
(考前最后两节课)【篇二】一、重点单词song TVFavourite ColourHere you are.二、重点短语:my school 我的学校 my teachers我的老师们 school TV学校电视台my favourite song我最喜欢的歌曲 my favourite colour我最喜欢的颜色 Here you are. 给你。
Thank you. 谢谢你。
三、重要语句Unit 1 It’s the ABC song. Unit 2 My favourite colour is yellow. A: What’s your favourite song? B: My favourite song is the ABC song.你最喜欢的歌曲是什么?我最喜欢的歌曲是ABC歌。
A: What’s your favourite colour? B: My favourite colour is yellow.你最喜欢的颜色是什么?我最喜欢的颜色是*。
三年级下册期末总复习计划本次复习重点回归课本上的短语与重点句型所以从各个课时去复习,对于重点句型与短语深刻记忆,因为考试都是归根于课本,所以把握课本上的知识很重要。
Unit 1 Birthday(生日)1.重点单词与词组Birthday(生日),buy(买),present(礼物),card(卡片),football(足球),here(在这里),bird(小鸟),cake(蛋糕)2.重点句型与问答1.Please come to my birthday party. OK.请(大家)来参加我的生日派对。
好的。
2. Let’s buy a present.And a birthday card.(让)我们买一个礼物和一张生日贺卡吧。
3.What about a football?Oh,no/Good idea.买(足球)怎么样?噢,不(要)。
/好主意。
4.Happy birthday to you!祝你生日快乐!5.Here’s a present for you.这是(送)给你的礼物。
6.What’s this/that?It’s a rabbit.这个/那个是什么?这个/那个是一只兔子。
7.W here’s the cat? In the hat.猫在哪里?就在帽子里。
Unit 2 Ability(能力)1.重点单词与词组Can(能,会),swim(游泳),draw(画画),run(跑步),skate(滑冰),dance(跳舞),sing(唱歌)2.重点句型与问答1. I’m a dog.I can/can’t swim.我是一只小狗。
我会/不会游泳。
2.I can ride a bike,too.我也会骑自行车。
3.Can you skate? Yes,I can./No,I can’t.你会溜冰吗?会的,我会。
/不,我不会。
Unit 3 Food(食物)1.重点单词与词组Like(喜欢),rice(米饭),hamburger(汉堡包),noodles(面条),ice cream (冰激凌),grape(葡萄),sweet(甜的),jump(跳),2.重点句型与问答1.They are food.它们是食物。
三年级英语期末复习计划
铝城一小王林林
从现在到期末考试3年级还有8节英语课,从本周开始进入复习阶段: 一、12月16-27日课本基础知识复习巩固阶段,主要解决学生课文朗
读和口语表达.
(1).进行U5-7课文检查和抽查,让全班所有学生都能熟练,规范的读出课文.
(2)此阶段共4个课时,每个课时复习一个单元,复习时候提取每个单元的重点单词和重点句型进行强化练习,同时在练习的时候融汇前几个单元的知识点,进行知识的串联,通过一系列的趣味性活动来激发学生的兴趣.本阶段力争让所有学生参与,同时发动学生的力量,让学生小组整理汇集各个单元的知识点,以小组的形式进行汇报,进行语言输出.
例如: U5介绍教室以及文具,可以加入前几个单元的问候语言,
文具词汇复习时候可以融入颜色以及数量单词的练习
复习颜色的时候可以和以前的身体部位结合进行练习
同时此阶段完成各个单元练习册的收尾工作.
二、圣诞节—元旦期间,拿出一个课时进行English Party演出.
让学生小组为单位,每组6-7分钟,全员参与,个人和多人进行英语歌曲表演,课本故事表演,英语猜谜语,英语故事等和英语相关的节目,通过Party提高学生的英语学习兴趣,同时让学生复习了课本知识.
三、元旦之后—期末考试之前,进行口语检测以及模拟小测试.
元旦之后进行全册英语口语测试,老师选取几课组合成几个完整的话题,比如:((询问颜色和文具的话题,过生日询问年龄送礼物话题,模拟家长到校话题…)等,让学生能脱离课本,完整进行一个简短话题的交流,提高学生的口语表达能力.
最后利用一个课时,对整册进行综合复习,把知识点串起来进行复习巩固.
同时在考试之前,老师出一份期末模拟试题,交给学生做题的技巧和方法,提高3年级学生的做题能力.。
2023年小学三年级英语复习计划复习时间安排:本计划将英语复习时间安排为每周5天,每天30分钟,共计150分钟。
具体安排如下:星期一:30分钟星期二:30分钟星期三:30分钟星期四:30分钟星期五:30分钟复习内容安排:根据小学三年级英语教学大纲,我们将围绕以下几个方面进行复习:1. 单词复习:- 复习之前学过的所有单词,并着重巩固重要的常用单词。
- 每天选择10个单词进行复习,可以通过卡片、默写等方式进行。
2. 句型复习:- 复习之前学过的句型,包括肯定句、否定句、疑问句等。
- 每天选择一个句型进行复习,口头回答问题、造句等方式进行。
3. 语法复习:- 复习基本的语法规则,例如动词的时态、名词的单复数等。
- 每天选择一个语法知识点进行复习,可以通过问答、填空等方式进行。
4. 阅读理解:- 复习阅读理解的基本技巧,包括阅读文章理解内容、回答问题等。
- 每天选择一个简短的阅读理解题目进行复习,可以通过解答问题、填空等方式进行。
5. 听力训练:- 复习听力技巧,包括听懂简短对话、听懂指令等。
- 每天选择一个简短的听力题目进行复习,可以通过听音回答问题等方式进行。
复习方法建议:1. 制定学习目标:- 每天开始学习前,明确今天要复习的内容,制定具体的学习目标。
- 检查学习成果,及时调整学习计划。
2. 多种复习方式:- 制定多样化的复习方式,例如卡片复习、游戏复习等,保持学习的趣味性。
- 利用学习软件、在线课程等多种资源进行辅助学习。
3. 合理安排时间:- 将每天学习的时间合理分配,避免过度学习或学习时间不足的情况。
- 确保每天都有充足的时间用于复习,并保持良好的学习习惯。
4. 鼓励互动学习:- 鼓励家长和同学一起参与学习,可以组织小组学习活动,相互激励和检查。
- 利用各种学习资源,例如学习网站、学习软件等,增加学习的趣味性和互动性。
5. 坚持复习:- 遵循每天复习的原则,不断坚持复习,形成良好的学习习惯。
最全三年级英语复习计划大全海阔凭你跃,天高任你飞。
愿你信心满满,尽展聪明才智;妙笔生花,谱下锦绣第几篇。
学习的敌人是自己的知足,要使自己学一点东西,必需从不自满开始。
接下来是小编为大家整理的最全三年级英语复习计划大全,希望大家喜欢!三年级英语复习计划大全一一、指导思想转眼又到了期末复习阶段,根据平时教学过程中学生暴露出来的问题,合理安排复习计划和进度,精心组织复习内容。
针对本班学生实际情况,合理设计、安排,坚持分层教学,针对不同层次的学生有不同的要求。
经过复习,努力让每个学生都在原有的基础上得到不同程度的提高。
二、学生情况分析由于本学期的内容多,难度大,有部分学生似乎对英语失去了兴趣,但发现大部分学习态度比较端正,保持了较好的学习习惯。
班级中大部分的学生英语水平不错,好的同学学习习惯较好,上课爱开口,动脑筋,作业完成较及时,课堂听讲认真。
有小部分学生作业时常要漏做或是少做,学习上有教大的困难。
针对学生不同的情况,我将采取相应措施进行复习,为今后的学习打下扎实的基础。
三、复习目标:_识与技能1.词汇:对四会单词能熟练的听,说,读,写;对课本中的三会词汇能听、说、读理解,鼓励有能力的学生记住尽量多的词汇。
2.对话:能流利朗读、鼓励背诵对话,并能准确理解对话的情景和主题功能。
3.句型结构:熟练理解每个单元的主要句型结构,并能在情境中准确运用。
4.能在语言情境中准确理解本学期有关语法项目的内容,能做出正确的判断和选择。
_趣与态度继续保持对英语学习的浓厚兴趣,能主动在老师的帮助下进行对一学期英语知识的系统归纳学习,使英语知识较好地得到巩固与适当的发展。
四、复习内容单词 ,词组Unit1shout 喊;叫 in class 在上课 run 跑,跑步 Stand up. 起立 eat 吃Mr 先生here 这里,在这里Sit down. 坐下window 窗,窗户blackboard 黑板book 书don't = do not parrot 鹦鹉Unit2talk 说话 please 请 sleep 睡觉your 你的,你们的 open 开drink 喝the 这个;这些;那个;那些 milk 牛奶 door 门 English 英语,sorry 对不起Unit3pencil 铅笔isn’t=is not that's=that is schoolbag 书包 pen 钢笔crayon 蜡笔ruler 尺pencil case 铅笔盒 lunch box 午餐盒 where 在哪里over there 在那里Unit 4bird 鸟 beautiful 漂亮的;美丽的under 在……下面 desk 课桌;书桌behind 在……的后面on 在……上面 chair 椅子tree 树guess 猜;猜测one 一two 二three 三Unit 5lovely 可爱的 nine 九eight 八 four 四 five 五six 六 seven七ten 十right 对的;正确的out 出局 want 想要;想Unit 6wake up 醒;醒来mum 妈妈o'clock ……点钟 breakfast 早餐,早饭Hurry up. 快点class 课;上课dinner 晚餐;晚饭bed 床OK 好;行lunch 午餐;午饭eleven 十一twelve 十二bag 包 these 这些Unit 7farm 农场Welcome to 欢迎来到they 他们;她们;它们pig 猪those 那些cow 奶牛apple 苹果 pear 梨 chicken 鸡duck 鸭子orange 橙子picture 图画;照片who 谁Unit 8we 我们 we're=we are twin 双胞胎之一aunt 姑母;姨母;伯母;婶母;舅母girl 女孩man 男人;人 woman 妇女;女人boy 男孩 baby 婴儿;宝宝cousin 堂兄(弟);堂姐(妹);表兄(弟);表姐(妹)name 名字重点句子U1Stand up. 起立。
2024年三年级上册英语期末总复习计划一、班级情况分析我任教的三个班级,每班有____人。
三年级的课程任务主要是让学生能听说认读一些日常生活中的物体的英语单词,在一定的情境中能说日常交际用语。
三年级所学的知识是一些基础的内容,对于一些有上进心的学生来说是一件简单的事,但对于那些学习懒散的学生却难度比较大。
每班都有一些这样的学生,懒散、学习责任心差。
因此,复习还得从最基础的开始。
二、复习目标通过复习,学生能达成以下的学习目标:知识上:1.词汇:能准确记住本学期的重点单词。
2.对话:能流利朗读、鼓励背诵课文里的Let'slistenandsay,并能融会贯通,学以致用。
态度上:继续保持对英语学习的浓厚兴趣,树立和增强学好英语的自信心。
方法上:教师为辅学生为主,充分发挥学生的主观能动性,让学生积极主动探索有效的学习方法,培养学生的小组合作能力。
通过系统地复习,让学生能扎实地掌握本学期的所学的单词、句型和其他与课本所学的知识技能,能灵活地运用所学知识。
通过总复习,让全体学生特别是中下生能扎实地掌握本学期的知识点,全面提高班级的合格率和优秀率。
三、复习内容1、每单元的单词、词组、句型和Let'sdo部分的内容。
2、字母的大小写。
3、数词的表达和运用常考的试题题型,包括听力部分的题型和笔试部分的题型。
二、复习课时要注意1.教学内容以学过的单词,句型,对话为主。
2.重温已学内容(回忆、强化)。
3.弥补不足(教与学的不足)。
4.归纳总结,发展技能(整理、归纳、概括、运用、发展)。
5.课堂教学形式以训练活动为主(学生语言训练活动,有层次性的活动安排)。
三、复习方法⒈全面复习。
⒉关注学困生。
⒊系统复习。
⒋突出重、难点。
⒌有效的利用时间。
⒍操练为主、游戏为辅。
⒎及时反馈。
四、具体步骤⒈复习前的准备工作:把学过的单词归类(培养学生自主归纳总结的习惯)。
本学期的单词可分类如下:颜色,动物,食物,数字,衣服,天气,交通工具,等。
2024年小学三年级英语复习计划一、学情分析二、关于复习为了使学生学习的资料得到巩固、强化和发展,老师需要带领学生对所学的知识进行系统的归纳、梳理,加深理解及掌握,从而使学生的语言运用潜力得到进一步的发展。
(一)复习资料与目标:1.字母:能熟练掌握____个字母的听(听辨出字母读音)、读(字母准确读音)、写(字母大、小写);字母排列顺序以及能记住一些常见的字母缩写词等。
2.词汇:能准确记住本学期课本要求的四会词及词组;对课本中的三会词汇能听、说、读理解,鼓励有潜力的学生记住尽量多的词汇。
3.对话:能流利朗读、鼓励背诵课文里的dialogues,并能准确理解对话的情景和主题功能。
4.句型结构:熟练理解每个单元的主要句型结构,并能在情境中准确运用。
(二)复习要点:1、突破重点和难点。
(2)单词记忆是小学生英语学习的难点,教师要帮忙学生养成记忆单词的良好习惯,如根据发音规则记忆、根据词义记忆、联想记忆等等,并帮忙学生由单独记一个词转为记几个、一串词。
(3)对于重点和难点资料,教师要透过多检查、多反馈的方式促进学生对语言知识的掌握。
2、回归课文、联系实际。
语言知识转化为语言技能,须经过好处性的训练。
教材资料有情景、有好处、有完整的情节,所以引导学生把语言知识放入语篇中记忆,复习阶段回归教材,对教材资料要求学生读得滚瓜烂熟。
在复习日常交际用语和句型时,更宜联系实际,学用结合,培养学生初步的语言运用潜力。
(三)具体措施:1、做好学生的思想工作,让他们尽快地进入复习的状态。
2、把好全体学生的单词关,充分利用单词卡片,采用填空、翻译、听写等形式帮忙学生记忆单词。
3、在教学中注意新旧知识的衔接,在学习新知识的同时,有意识地复习旧单词,增加学生听的输入量,减少遗忘现象.4、设计练习,把每单元的句型重点复习并巩固。
精讲容易做错的题目,多读多背。
5、设计不同类型的题型,训练学生的审题潜力和做题潜力。
6、重点辅导中下生,坚持做好课后的个别辅导及时做好检测工作。
2024年小学三年级上学期英语复习计划学习目标:1. 复习并巩固基本的英语单词和短语。
2. 提高对英语听力和口语的理解和表达能力。
3. 熟悉英语语法规则,能够正确运用在句子中。
4. 培养学生的英语阅读和写作能力。
复习内容:一、单词复习1. 复习并掌握前两年学过的单词,如颜色、数字、动物、水果、家庭成员等。
2. 学习新的单词,如常见的物体、职业、食品等。
二、短语复习1. 复习并巩固前两年学过的常用短语,如问候语、道别语、购物用语、时间表达等。
2. 学习新的短语,如描述天气、家庭活动、运动和爱好等。
三、听力和口语练习1. 练习听懂并回答日常生活中的基本问题,如问候、询问姓名、年龄、学校等。
2. 练习听懂简单的对话和故事,并能根据所听内容回答问题。
3. 练习用英语描述物体、人物和场景。
四、语法规则学习和运用1. 复习并巩固前两年学过的基本语法规则,如单复数、人称代词、冠词等。
2. 学习新的语法规则,如现在进行时、一般现在时的肯定和否定句等。
3. 运用学过的语法规则组织句子,并进行口语练习。
五、阅读和写作训练1. 练习阅读简单的英语文章,如故事、新闻、描述等。
2. 练习根据所读文章回答问题,并进行语言表达。
3. 练习写简单的英语句子和短文,描述自己的家庭、学校、日常活动等。
学习方法:一、每周安排固定的复习时间,如每周三、周六的下午。
二、每次复习前,预习下一次要学习的内容,做好心理准备。
三、通过游戏和趣味活动来激发学生的兴趣,提高学习效果。
四、使用多种教学资源,如英语课本、绘本、英语动画片等。
五、充分利用各种学习工具,如录音机、英语学习软件、卡片等。
六、给予学生合理的奖励和鼓励,提高学习积极性。
评估方法:一、定期组织小测验,检测学生对所学内容的掌握情况。
二、观察学生在听说读写各方面的表现,及时给予指导和帮助。
三、组织小组活动和角色扮演,在实际语境中检测学生的语言运用能力。
四、定期举办英语演讲比赛和写作比赛,鼓励学生展示所学知识。
2024年小学三年级零基础英语学习计划一、总则1、坚持每一天,充分利用一切可以利用的时间学英语。
没有持之以恒的学习和大量的时将做保障,一切都是空谈。
2、每天听写一篇文章,以此文章为中心,展开一天的学习。
3、听说读写译五项都要练,以听说为主。
4、求质不求量,把听写的文章彻底搞懂足矣,不要好大喜功,贪大贪快。
扎扎实实,按部就班,是学好英语的必经之路。
5、把零碎的时间充分利用起来学英语,不断地重复。
6、听写是个学习英语的好方法,要继续加强。
7、早睡早起学英语。
8、抓住一套教材足矣,不要盲目的更换教材。
9、每天学习英语必须要有详细可行的计划,必须坚决执行,没有任何借口。
10、相信自己,一定能够学好英语。
二、分则(一)听力1、除周末外,每天晚上10:00-12:00听写一篇五分钟左右的短文。
着重听力后的分析过程。
2、早晚都随身带MP3,一有空闲时间就反复听这篇短文,直到听烂为止。
3、周末看一部外国电影,复习就内容,检查一周来的学习计划执行情况。
4、重视精听,听无数遍。
(二)口语1、朗读并努力复述听写的短文。
2、每天坚持张嘴说,每周参加英语角。
3、注意在朗读过程中纠正发音。
(三)阅读1、每周阅读一份英语报纸。
2、每次整理笔记。
(四)写译1、争取把每天听写的短文都翻译,先英汉,再汉英。
2、注意整理笔记。
2024年小学三年级零基础英语学习计划(二)第一阶段:基础词汇和语音练习(2个月)1. 学习26个字母的发音和基础单词的读音;2. 制作字母卡片,每天复习5个字母的发音和单词的读音;3. 跟着录音学习单词的发音,模仿录音进行口语练习;4. 听英文童话故事,培养对英语语音的听觉敏感性;5. 观看英语儿童动画片,跟着模仿角色对话。
第二阶段:基础语法和句型练习(2个月)1. 学习基本的语法规则,如名词、动词、形容词的基本用法;2. 学习基本句型,如主语+谓语、主语+谓语+宾语等;3. 培养学习英语时的思维方式,从中文思维切换到英文思维;4. 练习用英语描述一些日常生活中的事物和活动;5. 完成一些有趣的练习题,巩固语法和句型的运用。
小学英语期末复习计划(3篇)日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,又将迎来新的工作,新的挑战,请一起努力,写一份计划吧。
你所接触过的计划都是什么样子的呢?以下是人见人爱的分享的3篇《小学英语期末复习计划》,如果能帮助到亲,我们的一切努力都是值得的。
小学英语复习计划篇一一、复习目的期末临近,为了帮助学生对所学英语知识进行归纳和总结,加深学生对所学26个字母,词汇、日常用语、句型的理解和记忆,提高期末考试成绩,为学生后续学习奠定较为坚实的基础,特制定此学习计划。
二、复习内容复习内容1、26个英文字母的正确认读2、 26个英文字母的规范书写3、三会,四会单词的认读4、课文重点句型的理解,认读5、语言学习的正确灵活运用三、复习措施(一)复习字母,人人过关本学期学习的26个英文字母是重点部分,首先要求学生能够正确认读,其次,要求学生能够按照正确格式书写单词,因此在复习时候,我准备采用人人过关的形式,由我来检查学生一个个的认读和书写,力求基础知识人人过关。
(二)复习单词,同桌合作1.过好单词关。
单词是学习英语的基础,针对目前学生存在的基础差、习惯差的现状,我准备从不同角度,用不同方法帮助学生复习单词。
(1)按词汇表复习单词。
(2)按词性归类复习单词。
(3)多作练习题(三)复习句型,小组合日常用语是本册课本学习的重点,也是考试的考点。
每单元都有几句日常用语,从见面打招呼的不同说法到吃东西,祝愿语等,要让学生掌握不同用语的使用条件和场合,指导学生在语境中复习并熟记他们的读写。
因此,我准备采用四人小组合作的形式:1、小组合作背诵课文2、读单元重点句型3、利用黄冈小状元来复习句型四、复习时间安排1.4 --- 1.8 复习第一~三单元,并检测1.11 --- 1.1.15 复习第四~六单元,并检测1.18以后全面复习检测关于小学英语复习计划篇二一、考察类型分析:1、听力部分以听音选词、听音选句、听音判断、听音排序为主。
闽教版三年级英语下册复习计划_三年级英语复习
计划总结
一、全面复习抓基础,帮助学生全面地系统地复习所学过的知识。
(一)过好单词关。
1、按词性归类复习单词。
2、按所含元音字母及字母组合归类复习单词。
3、按词汇表复习单词。
(二)过好词组关。
(三)过好句子关。
1、指导学生在语境中复习句子,让学生分清日常交际用语的运
用场合。
2、根据句子类型指导学生在比较中复习句子,教给学生适当的
语法知识。
3、指导学生在表演中运用句子,使复习课同样生动有趣。
(四)过好阅读关。
总而言之,要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体,在复习过程中将它们紧密结合起来,合理安排教学内容,提高学生整
体运用知识的能力。
二、以听说读写为主要途径,指导学生在复习的过程中获得综合能力的提高。
要让学生多读,在紧张的复习阶段同样不忘培养学生
朗读英语的习惯,所有单词、词组、句子等都是阅读材料,都要指
导学生朗读,要让学生在多读多说的基础上不断提高学生听和写的
能力。
听说读写几方面不要相互独立,要有机结合,才能相辅相成。
三、注意因材施教,采用分层分类教育,帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。
因我校学生两极分化现象极为严重,因此在
复习过程中,我将对不同层次的学生提不同的要求。
对基础较差的
同学重点放在基础知识的复习上,对于一部分尖子生重点放在能力
的培养和知识的综合运用上。
四、注意做好学生的心理调试工作,对于自感压力太大的同学要耐心地疏导,从思想上为他“减负”,使其能在平静宽松的氛围中
进行有序的复习,较好地完成学习任务;对于没有任何心理压力,还
没进入复习状态的同学要给予一定的压力,使其在压力之下也能较
好地投入到紧张的复习中来;而对于学习困难且心理焦虑烦躁的同学
更要给予特别的关爱,一方面要想方设法抽时间为其开小灶,一方
面还要不断地鼓励赏识他们,同时要给他们适当地减压,使他们也
能保持较好的情绪投入到紧张的复习中,并能尽最大努力取得最好
效果。
总之,紧张的复习工作已经全面展开,虽然计划的很全,但复习过程中还得根据学生掌握的实际情况灵活调控,我将以学生为主体,一切从实际出发,让所有的学生都有不同的进步与提高,顺利完成
本学期的学习任务,争取更好的成绩。
随着期未考试的来临,我们的教学也即将进入紧张的复习阶段。
为了让我们的复习更有目的性、条理性和重点性;同时也为了让同学
们能够系统地对一学期以来的所学的知识进行复习,让同学们在有节、有序的复习中更好地巩固所学知识,使同学们的期未成绩能更
准确地体现孩子们日常学习中所掌握知识的程度。
通过对学生的学
习情况和本学期教材内容的充分分析,结合日常教学实践中的具体
情况,特制定以下复习计划:
一:学情分析
二:内容分析
三:复习目标
1:让同学们回顾以前所学知识的同时能够对知识具有更系统、
更深刻的认识和掌握,加强对同学们对知识的系统运用能力的培养。
2:进一步培养同学们学习英语的兴趣。
3:通过复习,让孩子们能够重点掌握以下知识目标:
A:字母:能熟练掌握26个字母的听、说、读、写。
能够很好地区分元音字母与辅音字母。
B:词汇:能准确记住本学期课本要求的四会词及词组;对课本中的三会词汇能听、说、读理解,鼓励有能力的学生记住尽量多的词汇。
C:句型结构:熟练理解每个单元的主要句型结构,并能在情境中准确运用。
D:能流利地背诵我们每个单元的课文内容,同时对课文中的重点够能达到四会,特别是每单元的B部分课文要能完全掌握。
E:能在语言情境中准确理解本学期有关语法项目的内容,能做出正确的判断和选择。
四:复习策略
1:精心设计教学环节,做到不炒现饭,不做一些让同学们无谓浪费时间的工作。
2:围绕各单元重点句型展开复习,检查各单元的单词和课文对话的背诵情况,并且注重口语交际训练。
4:在学生进行自主归类复习的基础上,设计一些综合练习,集听力、语音、词汇、短语、句型及对话于一体进行由浅入深的测试巩固型训练,发现普遍性问题,集体解决,结合个别辅导,力争使每位学生都得到提高。
5:用教研室或学校提供的试卷进行期末模拟测试,以便查漏补缺,发现问题及时解决。
7:加强与家长的沟通与配合,力争得到家长更多的支持。
一、复习对象分析
二、复习内容与目标:
通过复习,期望学生能达成以下的学习目标:
知识与技能
1.词汇:能准确记住本学期课本要求的四会词及词组;对课本中
的三会词汇能听、说、读理解,鼓励有能力的学生记住尽量多的词汇。
2.对话:能流利朗读、鼓励背诵课文里的dialogues,并能准确
理解对话的情景和主题功能。
3.句型结构:熟练理解每个单元的主要句型结构,并能在情境中准确运用。
4.能在语言情境中准确理解本学期有关语法项目的内容,能做出正确的判断和选择。
兴趣与态度
继续保持对英语学习的浓厚兴趣,能主动在老师的帮助下进行对一学期英语知识的系统归纳学习,使英语知识较好地得到巩固与适
当的发展。
1.认真学习教育教学改革的新理念,通过不断的学习,更新自己的观念,尝试于实际教学之中,完善自己的教学,使自己在教学上
能有所提高。
2.钻研教材,把握住教材的重点和难点,设计一些能吸引学生注意力的环节,分散重点和难点,运用多种教学方式,充分调动学生
的学习积极性,使学生产生学习动力,使学生对英语学习产生兴趣。
4.英语课堂教学中,充分发挥学生的主体作用,设计一些适合学生年龄特点的游戏或者提一些发散性的问题,让学生积极投入,充
分发表自己的见解,施展他们的个性。
5.对教学的情况根据每单元的教学重点和难点进行复习并做检查,了解学生学的实际情况,易混淆处和较薄弱点进行细致的讲解分析,便于及时纠正学生错误的再犯,掌握正确的知识。