幼儿园教师外出学习培训考察审批表
- 格式:doc
- 大小:44.00 KB
- 文档页数:2
编号:_____教师外出培训鉴定表学校:_________教师:_____________年___月___日(此文内容仅供参考,可自行修改)第1 页共7 页教师外出培训鉴定表为贯彻《省教育厅关于“十二五”期间进一步加强中小学教师和校长培训工作的意见》,根据省厅XX年中小学教师省级国内培训项目方案制定的要求和南通市中小学教师继续教育管理办法的规定,通过与相关教研部门沟通,深入教育教学一线调研后,制定了本培训方案。
一.指导思想紧密围绕教育教学理念、教育教学艺术修炼、师德和人文素养的提升,紧密围绕学科知识更新、课程实施能力、教科研能力的增强,注重教育教学实践培训的实效性。
二.参训对象市(县、区)级学科带头人、名教师等具有发展潜力的中青年教师,年龄50周岁以下。
三.培训目标通过培训,全面提升参训教师的教育理论素养和教学实践能力,形成独特的教学风格和系统化的研究成果,为他们成长为特级教师奠定基础,发挥他们在素质教育中的引领示范作用。
四.时间、地点特级教师后备高级研修班教育教学实践模块的培训时间分5段安排,在省级培训结束后,9月~12月各安排一个单元,每个单元两天时间,另加一次两天的外出考察。
具体时间安排为:9月17日、18日;10月15日、16日;11月12日、13日;12月10日、11日;外出考察时间另定。
地点安排:0513商务酒店、南通大学主校区。
第 2 页共 7 页五.内容设计根据项目要求,培训内容设计如下:每一个单元由“素养提升”、“技能提升”、“观摩评课”、“交流小结”四个模块组成:第一单元 9月17日、18日上午开班典礼下午“素养提升——文化传统”兰花的文化内涵与民族的文化传统周建忠教授南通大学副校长上午“技能提升”新功能教学软件应用技术指导(讲授/上机实践)丁卫泽教授南通大学现教中心主任下午“观摩评课”分四个大组,每组17~18人,围绕“高效课堂”的组织,研讨和确定观摩课程的选题第一单元时间进行选题的研讨和确定,排定第二、三、四单元观摩评课的顺序,(每人提供1门课20~25分钟的录像)第二单元10月15日、16日上午“素养提升——国际视野”美国高等教育体制对中国教育的冲击张宝国(留美博士)南通大学外国语学院下午“技能提升”信息检索实践(讲授/上机实践)南通大学图书馆上午“观摩评课”观摩评课由特级教师和培训班学员共同点评6第 3 页共 7 页门课下午观摩评课、交流小结第三单元11月12日、13日上午“素养提升——名师之路”梅花香自苦寒来——名师成长之路陈杰(人民教育家培养对象)南通市教科研中心主任下午“技能提升”如何使用电子期刊(讲授/上机实践)王斌(馆员)南通大学图书馆上午“观摩评课”观摩评课由特级教师和培训班学员共同点评6门课下午观摩评课、交流小结第四单元 12月10日、11日上午“素养提升——祖国情怀”地缘政治与国-家-安-全环境刘明(副教授)南通大学继续教育学院院长下午“观摩评课”科研课题的申报和文献综述的撰写王灿明(教授)第 4 页共 7 页南通大学教育科学学院上午“技能提升”观摩评课由特级教师和培训班学员共同点评6门课下午观摩评课、交流小结六.培训形式培训形式体现开放性、民-主性和参与性,着重围绕“素养提升”和“技能增强”和“课程实施能力”,充分调动参训教师的积极性和主动性。
教师外出培训记录表样本:幼儿园教师外出培训记录表样本:幼儿园敬爱的家长和同事们:我在最近的一次外出培训中,参观了一家著名的幼儿园,并就幼儿园的教育理念、教学方法和教师培训等方面进行了深入探讨。
今天,我将与大家分享这次培训的记录和我的观点与理解。
1. 培训机构信息培训机构名称:XXXXX幼儿园位置区域:XXXXX主题:幼儿教育理念与实践2. 培训内容概述在此次培训中,我与其他教师一同参观了XXXXX幼儿园,亲身体验了他们的教育环境和教学活动。
培训活动包括以下几个方面:2.1 幼儿园教育理念XXXXX幼儿园主张以游戏为基础的教育,强调幼儿兴趣的培养和全面的发展。
他们的教育目标是通过提供良好的学习环境和多元化的教学资源,培养孩子们的主动学习能力、创造力和社交技能。
2.2 教师培训计划XXXXX幼儿园重视教师的专业发展,为教师提供了一系列的培训课程和活动。
他们通过定期的教研活动、专题讲座和外出参观学习等方式,推动教师的成长和学习。
2.3 学习资源与教学方法在参观中,我注意到幼儿园充分利用了各类学习资源,包括图书馆、艺术区、科学实验室等,并通过多种教学方法,如互动式教学、小组合作学习等,激发孩子们的学习兴趣和主动性。
3. 我的观点与理解通过此次培训,我对幼儿园教育的重要性有了更深刻的认识,并从中收获了以下几点观点和理解:3.1 游戏是儿童学习的重要途径XXXXX幼儿园的教育理念强调以游戏为基础的教育,他们认为通过游戏,孩子们可以获得更多的主动学习机会,并在愉悦的氛围中培养兴趣。
我深信,孩子们在玩中学、在乐中长,能更好地发展其各方面的能力。
3.2 教师的培训和学习对教育质量至关重要XXXXX幼儿园注重教师的培训和学习,他们通过不断提升教师的专业能力和教育理论基础,提高了教育质量。
我认为,教师是教育的核心,只有具备良好的教育素养和专业知识,才能更好地指导和引导孩子们的学习。
3.3 学习环境和资源对幼儿发展起到至关重要的作用XXXXX幼儿园为孩子们提供了丰富的学习环境和资源,如图书馆、艺术区和科学实验室,为他们的全面发展提供了良好的条件。
教师外出学习(培训)审批表
【注】1•填写本单位(部门)参加同一次学习的所有教师姓名,并将教师基本信息填入附件1;
2•学习起止时间须严格按照实际学习时间填写,不包括在途时间;
3•实际费用在学习(培训)结束后由教师教学发展中心填写;
4•佐证材料包括外出学习正式通知(邀请函)、协议书(外出学习培训超过15天须签订)、培训证书照片或扫描件、学习总结(具体格式见附件2)、学习材料(资料、照片、PPT及视频)等;
5•此表及附件一式一份,报送教师教学发展中心存档。
学习培训结束后,交齐佐证材料方可报销费用, 10个工作日内完成。
(完整word版)幼儿园教师外出培训考察审批表(word文档)
少儿园教师出门学习 ( 培训、观察 ) 审批表申请对象:编号:
出门活动名称
举办单位名称培训种类
参加人员(姓名、
职务、学科)
学习 ( 培训、观察 )
内容
学习 ( 培训、观察 )
地点
起止时间自年月日至年月日,共天
拟乘坐交通工具经费估算
出门教师署名
年月日
分管领导审批建议
署名:年月日领导审批建议
署名:公章年月日说明:
1.出门学习 ( 培训、观察 ) 前须照实填写此表,附会议通知或邀请函办理审批手续。
2.本表一式二份,经审批后送分管领导 1 份。
花费报销时一并附本表办理报销、存档。
3.本表一定填写出门人员姓名、职务及学科,学习人数多时另附名单。
- 1 -
1 / 1。
附件1:教师外出进修培训流程图
附件2:《白城师范学院教师申请外出学习审批表》附件3:《白城师范学院教师外出学习结束登记表》附件4:《白城师范学院教师外出进修培训考核表》
附件1:教师外出进修培训流程图
附件2:白城师范学院教师申请外出学习审批表
注:此表一式两份。
在外出学习前分别报送教学单位、教师教学发展中心存档。
附件3:白城师范学院教师外出学习结束登记表
注:一式两份。
在学习结束后7个工作日内分别报送教学单位、教师教学发展中心存档。
附件4:白城师范学院教师外出进修培训考核表
注:超过15天的培训且没有培训(结业)证书人员填写此表,一式一份,进修培训结束后报送教师教学发展中心存档。