人音版七年级上册音乐《梦幻曲》课件PPT模板

• 乐曲分三大部分。第一部分为珀赛尔主题；第二部分是珀赛尔主题的 变奏；第三部分为赋格。
• 古典音乐魅力无穷，希望同学们去了解更多的乐器，美妙的声音无处 不在，只要你用心去发现。
歌曲赏析
这其中的第七首《梦幻曲》是全世界妇孺皆知 的名曲，经常被改编成各种乐器的独奏曲。这首曲子 主题非常简洁，具有动人的抒情风格和芬芳的幻想色 彩，旋律线几经跌宕起伏，婉转流连，使人不觉中被 引入轻盈飘渺的梦幻世界。
这一演唱形式有什么特征？是那个声部演唱的？
无伴奏，是由童声部演唱的。
无伴奏合唱
下面我们来欣赏弦乐演奏的《梦幻曲》。
《梦幻曲》全曲给你的感受？
思考
清澈明丽的弦乐演奏与和谐丰满的歌声演 唱唤起人们对幸福童年的回忆，激起人们对美 好未来的向往，这音乐使你想到了什么呢？
思考：
乐曲第一句的四小节是构成全曲的基 本音调，你注意到它在旋律线上的特点了 吗？请同学们用手势来表示旋律的起伏。
木管乐器
长笛
短笛
双簧管
单簧管
大管（巴松管）
• 圆号 • 小号 • 长号 • 大号
铜管乐器
圆号
小号
长号
大号
• 小提琴 • 中提琴 • 大提琴 • 倍大提琴
弦乐器
小提琴
中提琴
大提琴
倍大提琴
• 定音鼓 • 小军鼓 • 铃鼓 • 对镲 • 大军鼓
打击乐器
定音鼓
小军鼓
铃鼓
思考：
乐曲《梦幻曲》在情绪、气 氛上是怎样表现的？
答案：这段音乐的旋律温馨甜美， 和声淳朴厚实，听来令人神往。
（请同学们记在课本上。）
青少年管弦乐队指南
管弦乐队编制
管弦乐队乐器分类
• 木管乐器 • 铜管乐器 • 弦乐器 • 打击乐器

《梦幻曲》简介
《童年情景》之梦幻曲，完成于1838年，是舒曼所作十三首《童年情 景》中的第七首。 1838 年，热恋中的舒曼写信告诉克拉拉：‚记得有一回你对我说： ‘有时在你面前我真像个孩子。’无论是不是这句话的影响，总之，我突 然有了灵感，即席写了30首有趣的小品。‛在其中，就有《梦幻曲》。 在《梦幻曲》中，可以明显觉察到诗歌般层层递进但又有些微妙变化 的律动感。乐曲用单主题三部曲式写成。一般三部曲的第二段，在曲调、 性格、节奏上都有所变化，以便前后形成对比。人们对那四个小节旋律既 熟悉又喜爱，那些轻盈融情的歌，是每个聆听此曲的人心中的旋律。它叙 述着人们儿时美丽的梦，也抒发着理想世界的温暖、深远与甜蜜。 一支简短的旋律包容了人们对生活、对爱情、对幻想的追求与希冀， 也表达人们对已逝去或将来到的美好的梦幻的热望与挚爱。 这支旋律，显示出这个梦幻主题是永恒的，也是不朽的，细腻的音乐 表情，丰富的和声语言，引人入胜的表现力，使这首短诗充满了诗情画意， 令人百听不厌。
认识音乐家
Robert Schumann 舒曼 1810.6.8-1856.7.29
德国作曲家，音乐评论家。自小学 习钢琴， 19 岁又进修钢琴，当听到帕 格尼尼的演奏，他受到了极大的影响， 放弃了法律的学习，专攻音乐。因动 用机械装置锻炼双手，后因手指受伤， 使他无法成为一名钢琴家遂转向作曲 和音乐评论。 1835~1844 年，独自编辑 《新音乐杂志》，并开始创作大量钢 琴作品。 1840 年获耶拿大学哲学博士， 1843 年 赴 莱 比 锡 音 乐 学 院 任 教 。 1844~1850年，移居德雷斯顿继续从事 作曲和指挥。因精神疾病日趋严重 1854 年投莱茵我们通过欣赏，直观的 感受到大提琴的雄浑深厚，领略到音色带来的 美感。 每个人都有自己 的优势，只要我们充 满自信，充分挖掘自 身的潜力，相信我们 也会拥有属于我们自 己的美。

• 作品笼统描写生动，心思描写逼真，愉快动人，饶有情趣， 但也流显露一种由于童年逝去而产生的难过感。这其中的 第七首<梦境曲>是全世界妇孺皆知的名曲，经常被改编成 各种乐器的独奏曲。
拓展延伸
• <童年情景>的全部十三首乐曲都有标题，依次分 别是：
• 异国和异国的人民
奇特的故事
• 捉迷藏
孩子的恳求
• 无比的幸福
世界名曲——梦境曲
作者简介
• 罗伯特·亚历山大·舒 曼是德国作曲家、钢 琴家，浪漫主义音乐 成熟时期代表人物之 一。舒曼生性热情敏 感，富有民主主义思 想。
• 梦境曲完成于1838年，是舒曼所作十三首<童年情景>中的 第七首。虽然按内容来说是描写儿童生活的，但这部作品 不只是为儿童所写，也是为成人所作，表现成年人对童年 光阴的回想。
艰苦事件
• 梦境曲
炉边
• 竹马游戏
过分仔细
• 惊吓
孩子入睡• 诗人的话 Nhomakorabea

思考：
2、乐曲第一句的四小节是构 成全曲的基本音调，你注意到它 在旋律线上的特点了吗？ ——（德）舒曼 请同学们用手势来表示旋律的起 伏
——（德）舒曼
思考：
3、乐曲《梦幻曲》在情绪、气 氛上是怎样表现的？
——（德）舒曼
答案：这段音乐的旋律温习甜美， 和声淳朴厚实，听来令人神往 （请同学们记在课本上） ——（德）舒曼
答案：无伴奏，是由童声声部演唱的
——（德）舒曼
无伴奏合唱是一种没有乐器伴奏的合唱形
式，它要求充分发挥人生的特性，运用和声 手段造成丰富多彩的音响效果。 ——（德）舒曼 复听《梦幻曲》主题旋律
——（德）舒曼
下面我们来欣赏弦乐演奏的《梦 幻曲》
——（德）舒曼
思考：
1、清澈明丽的弦乐演奏与 和谐丰满的歌声演唱唤起人们 对幸福童年的回忆，激起人们 对美好未来的向往，这音乐使 ——（德）舒曼 你想到了什么呢？
——（德）舒曼
怅感。
这其中的第七首《梦幻曲》是全世界妇孺皆知的名曲，经
常被改编成各种乐器的独奏曲。这首曲子主题非常简洁，
具有动人的抒情风格和芬芳的幻想色彩，旋律线几经跌宕
起伏，婉转流连，使人不觉中被引入轻盈曲》
设问：这一演唱形式有什么特征？是那个声部演唱的？
复听全曲
小结：这是夜晚温馨而甜美的梦
——（德）舒曼
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41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。

式，它要求充分发挥人生的特性，运用和 声手段造成丰富多彩的音响效果。
复听《梦幻曲》主题旋律
下面我们来欣赏弦演奏与 和谐丰满的歌声演唱唤起人们 对幸福童年的回忆，激起人们 对美好未来的向往，这音乐使 你想到了什么呢？
思考：
2、乐曲第一句的四小节是构 成全曲的基本音调，你注意到它 在旋律线上的特点了吗？
《童年情景》之梦幻曲 钢琴曲，完成于
1838年，是舒曼所作十三首《童年情景》 中的第七首。
《童年情景》是作者于1838年创作的一组音乐小品的总
题目，是钢琴艺术史上的一部极为独特的作品。虽然按内
容来说是描写儿童生活的，但这部作品不只是为儿童所 写，也是为成人所作，表现成年人对童年时光的回忆。作 品手法洗炼，形象刻画生动准确，心理描写逼真，欢快动 人，饶有情趣，但也流露出一种因为童年逝去而产生的惆
怅感。
这其中的第七首《梦幻曲》是全世界妇孺皆知的名曲，经
常被改编成各种乐器的独奏曲。这首曲子主题非常简洁，
具有动人的抒情风格和芬芳的幻想色彩，旋律线几经跌宕
起伏，婉转流连，使人不觉中被引入轻盈飘渺的梦幻世界。
设问：这一演唱形式有什么特征？是那个声部演唱的？
答案：无伴奏，是由童声部演唱的。
无伴奏合唱是一种没有乐器伴奏的合唱形
请同学们用手势来表示旋律的起伏
思考：
3、乐曲《梦幻曲》在情绪、气 氛上是怎样表现的？
答案：这段音乐的旋律温习甜美， 和声淳朴厚实，听来令人神往。 （请同学们记在课本上）
复听全曲
演示结束！
THANK YOU FOR WATCHING!
感谢聆听！
甜美的梦幻
把梦放进摇篮吧， 让我们摇呀摇呀， 带着甜美的向往，
让它像宝宝一般长大。

请聆听下面两段音响，说一说这两段音乐的 关联和差异。
观看乐谱，完整聆听音乐，在主题出现时随 音乐哼唱，这首作品的结构如何划分？
请聆听下面的音响，结合《梦幻曲》谈谈大 提琴作为独奏乐器在音乐表达上的特点，为 什么会有这样的特点。
在乐队中，大提琴很少作为旋律声部出现，你 知道大提琴在乐队中经常发挥什么作用吗？
《梦幻曲》的曲作者舒曼是一位在音乐创作和音乐评论 方面都有所建树的音乐家。他的音乐十分注重对人物内心情 感的描写。钢琴作品是他的一个重要创作领域，他的钢琴作 品多形式短小，但具有鲜明的个人特色。他比较偏爱用模进 的手法处理旋律，喜欢创作标题性的作品。
请对比欣赏钢琴版的《梦幻曲》，与大提琴相 比，带给你什么不同的感受？
请欣赏舒曼的另外一首钢琴小品，体会舒曼的 创作特点。
大提琴的作品还有很多，不同的作曲家创作的 大提琴作品风格也有所不同，请大家课后搜集 更多的大提琴音乐作品，感受大提琴音乐的美。
再次欣赏主题片段，大提琴运用了什么演奏 技法？
这首作品的名字为《梦幻曲》，是浪漫主义 时期德国音乐家舒曼的作品，原是一首钢琴 曲。这首作品虽然比较短小，但充分表现了 浪漫主义的色彩，你了解浪漫主义音乐的特 点吗？说说你对浪漫主义音乐的认识，这首 作品的浪漫主义特点是什么？
请完整欣赏一首大提琴的作品。
梦幻曲
管弦乐队中的弦乐组在管弦乐队中发挥着重要 的作用，不同的弦乐器也有不同的音色特点， 请你说说弦乐组包括哪些乐器？它们有什么样 的特点？
请对比欣赏下面两个音乐片段，哪个是小提琴 的作品，哪个是大提琴的作品。
请完整欣赏大提琴的音响，这首作品让你产生 了什么样的联想。
请随老师的琴声哼唱下面的旋律，你觉得应该 用什么样的音色才能表Leabharlann 出这首作品的意境， 调整你的声音状态。

这一演唱形式有什么特征？是那个声部演唱的？
无伴奏，是由童声部演唱的。
无伴奏合唱
无伴奏合唱是一种没有乐器伴奏的合唱形式，它要求充 分发挥人声的特性，运用和声手段ห้องสมุดไป่ตู้成丰富多彩的音响效果。
初听《梦幻曲》
这其中的第七首《梦幻曲》是全世界妇孺皆知的名 曲，经常被改编成各种乐器的独奏曲。这首曲子主题非常 简洁，具有动人的抒情风格和芬芳的幻想色彩，旋律线几 经跌宕起伏，婉转流连，使人不觉中被引入轻盈飘渺的梦 幻世界。
歌曲简介
《童年情景》之梦幻曲钢琴曲，完成于1838年，是舒曼所作十三 首《童年情景》中的第七首。
童年情景
《童年情景》是作者于1838年创作的一组音乐小品的总题目，是钢琴艺 术史上的一部极为独特的作品。虽然按内容来说是描写儿童生活的，但这部 作品不只是为儿童所写，也是为成人所作，表现成年人对童年时光的回忆。 作品手法洗炼，形象刻画生动准确，心理描写逼真，欢快动人，饶有情趣， 但也流露出一种因为童年逝去而产生的惆怅感。
思考：
乐曲《梦幻曲》在情绪、气 氛上是怎样表现的？
答案：这段音乐的旋律温馨 甜美，和声淳朴厚实，听来令人 神往。
（请同学们记在课本上。）
歌曲赏析
这其中的第七首《梦幻曲》是全世界妇孺皆知的名曲，经常被改 编成各种乐器的独奏曲。这首曲子主题非常简洁，具有动人的抒情风 格和芬芳的幻想色彩，旋律线几经跌宕起伏，婉转流连，使人不觉中 被引入轻盈飘渺的梦幻世界。
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。21.7.2721.7.27T uesday, July 27, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。00:33:5400:33:5400:337/27/2021 12:33:54 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。21.7.2700:33:5400:33Jul-2127-Jul-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。00:33:5400:33:5400:33Tuesday, July 27, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.7.2721.7.2700:33:5400:33:54July 27, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年7月27日星期二上午12时33分54秒00:33:5421.7.27 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月上午12时33分21.7.2700:33July 27, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021年7月27日星期二12时33分54秒00:33:5427 July 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。上午12时33分54秒上午12时33分00:33:5421.7.27

ann 舒曼 1810.6.8-1856.7.29
德国作曲家，音乐评论家。自小学 习钢琴， 19 岁又进修钢琴，当听到帕 格尼尼的演奏，他受到了极大的影响， 放弃了法律的学习，专攻音乐。因动 用机械装置锻炼双手，后因手指受伤， 使他无法成为一名钢琴家遂转向作曲 和音乐评论。 1835~1844 年，独自编辑 《新音乐杂志》，并开始创作大量钢 琴作品。 1840 年获耶拿大学哲学博士， 1843 年 赴 莱 比 锡 音 乐 学 院 任 教 。 1844~1850年，移居德雷斯顿继续从事 作曲和指挥。因精神疾病日趋严重 1854 年投莱茵河被救，两年后逝世于 精神病院。
小结
同学们，这节课，我们通过欣赏，直观的 感受到大提琴的雄浑深厚，领略到音色带来的 美感。 每个人都有自己 的优势，只要我们充 满自信，充分挖掘自 身的潜力，相信我们 也会拥有属于我们自 己的美。
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● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦

A乐段 主题乐段
B乐段
A1乐段
变化、发展 变化、再现
三段体结构
欣赏视频，感受音乐旋律：
乐曲背景介绍：
选自《童年情景》钢琴套曲
舒 曼【德】
欣赏动画版的《梦幻曲》吧！
本节课我们学习了梦幻的《梦幻曲》， 该曲表达了童年的情趣。童年对每个人只 有一次，希望同学们珍惜这珍贵的时光， 给自己的童年增添更丰富的色彩！
舒 曼【德】
缺音频
主题A乐段
速 度 大提琴音色 情 绪
慢 速 低沉、丰满 抒情、深沉
聆听时的好习惯：
安静
跟着音乐模唱：
主题A乐段
缺音频
聆听音乐，感受音乐旋律的变化：
B乐段
缺音频
聆听音乐，感受音乐旋律：
do B乐段
缺音频
（后略）
乐段解析：
do
A乐段
B乐段
（后略） （后略）
乐段旋律总结：
段落 内容
用一个词来表达下面图片的意境！
梦幻
今天让我们一起来学习歌曲《梦幻曲》吧！
梦幻曲
Meng huan
qu
聆听音乐，感受音乐旋律！
乐谱解析：
（后略）
仔细聆听音乐，回答问题：
低沉、浑厚的声音来自哪件乐器？
大提琴
音乐演奏乐器介绍：
弦乐四重奏
第一小提琴 中提琴
第二小提琴 大提琴
聆听音乐，感受音乐旋律：
下课
我们下节课见
A乐段 主题乐段
B乐段 变化、发展
跟着音乐和老师一起做动作：
聆听音乐，回答问题：
听听最后一个乐段，你觉得它更像A乐段还是B乐段？
A乐段
聆听音乐，感受音乐旋律：
do