物流管理说专业ppt课件

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物流管理培训课件(PPT68页)

17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。下午7时42分0秒下午7时 42分19:42:0021.7.14
【物流管理】 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月下午7时42分21.7.1419:42Jul y 14, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021年7月14日星期三7时42分0秒 19:42:0014 July 2021
元/车皮元/车皮元/m³ 元/m³·公里
元/集装箱元/集装箱元/集装箱
元/m³ 元/m³
元/吨元/台元/吨元/台元/吨元/台元/吨元/台
整车运输费 6 销售备件运输费
服务备件运输费
固定费用+里程×A元/公里

物流管理优秀PPT讲义

概略
具体详细
长期计划: 产品与市场发展规划;资源发展计划;生产战略计划;和财务计划
中期计划: 生产大纲和主生产计划
短期计划: 物料需求计划;生产能力需求计划;总装配计划以及实施过程中的作业进度计划和控制工作
八主生产计划的概念;如何制定与实施
概念:
P268
MPSmaster product scheme将总体计划中的系列产品分解为每一个具体时段的最终产品的生产数量实质上是产品的出产进度安排
核心思想:
供应链管理
十二配送合理化的判断标志 P277
1 库存标志库存总量:总量+用户配送后的库存量<配送前的各用户
库存量之和库存周转:库存周转总是快于各的库存周转 2 资金标志资金总量:占用资金总量减少为合理资金周转:快为合理资金投向的改变:分散改为集中为合理 3 成本和效益
成本降低而效益增高为合理
MPS所需要的信息:主生产计划大纲;预计的需求;可用的原材料和配件;制造/采购提前期;生产准备/更换时间;原则是利用最少的项目数进行排产;只列出相关的重大项目;如财务;生产能力等
编制主生产计划的步骤:
1根据生产预测;已收到的客户定单;配件预测;订货政策及批量;制定出主生产计划
2粗能力计划RCCP—Rough Cut Capacity Planning;对能力和需求进行平衡
终送到消费者手中的这一过程被看成是一个环环相扣的链条;这就是供应链
供应链管理:supply chain management 对整个供应链系统进行计划;协调;操作;控制和优
化的各种活动和过程;其目标就是要将顾客所需要的正确产品right product能够在正确的时间right time;按照正确的数量right quantity正确的质量right quality和正确的状态right status送到正确的地点right place;并使总成本最小

物流管理物流管理概述(ppt 74)

注：为了研究问题的方便，本书将反复使用“物流”与“现代物流”的概念，而且也将并用这两个概念，除特别说明外，本书所指的“物流”，多指“现代物流”。但是，本书将对“传统物流” 与“现代物流”做出严格的区分，即传统物流是指英文的“Physical Distribution”，现代物流是指英文的“Logistics”。
（7）信息。信息是能反映事物内在本质的外在表现，如：图象、声音、文件、语言等，是事物内容、形式和发展变化的反映。
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1.2 物流的地位与作用
1.2.1 物流与企业经营 1.2.2 物流与国民经济发展 1.2.3 物流与国际经济
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1.2.1.1企业的价值创造过程
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机构的定义（日通综合研究所）：物流是指商品由供应者向需求者的物理性转移，从而创造时间与空间价值的经济活动，包括包装、装卸、保管、库存管理、流通加工、运输、配送等各种活动。
日本各界对物流概念的定义多属“中性”，即主要侧重于描述物流是一系列有关有形与无形商品从供给者到需求者的实体转移过程，并不涉及这一过程是否是有效的。因此，日本是将物流与物流管理相区别的，物流与物流管理具有不同的定义。
企业的价值创造过程由生产、营销、物流三个过程共同构成。
生产过程的输出（成果）是产品，即以更低的成本生产更高质量的产品是生产过程的主要功能或任务。投入生产过程的各种资源体现为生产成本。
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返回本节
营销过程的输出（成果）是营销服务。这种服务的功能是开发、维持企业与市场之间的适当关系，即发现市场的潜在需求，并向用户或消费者宣传已开发或生产的产品，将产品销售给用户或消费者，稳定并发展企业与消费者之间进行长期交易的信用关系。

物流管理专业介绍(PPT 48页)

❖
安全放在第一位，防微杜渐。21.1.2221.1.2205:23:5505:23:55Januar y 22, 2021
❖
加强自身建设，增强个人的休养。2021年1月 22日上午5时23分21.1.2221.1.22
❖
精益求精，追求卓越，因为相信而伟大。2021年1月 22日星期五上午5时23分55秒05:23:5521.1.22
多维实训体系
❖ 参观实践 ❖ 沙盘\物流实验室 ❖ 小学期实践教学体系 ❖ 专业技能综合实训
*
课程小组讨论 ERP操作与实训企业参观认识实习专业技能综合实训
顶岗实习
33
1、本专业学生应获取的基本职业资格业资格证书为：
物流管理专业相关职业资格证书列表
❖ 初步预计3年内山东有10万以上的物流人才需求，济南30 多所大中专院校每年培养的物流毕业生才3000多。
*
16
物流干什么
*
17
物流过程
提货
成品进入企业仓库
上托盘一次运输
搬运
供应物流
上托盘包装
生产物流
原材料生产
辅材
J
a 标准件 30°C 40°C 60°C 95°C
PERSIL
通用件
废弃物物流
消费
者
提高质量
降低成本
21世纪
70年代
80年代
90年代务
服
市场需求
快鱼
慢鱼
企业通过对市场需求的的快速反应，由大鱼吃小鱼转变为快鱼吃慢鱼。
电子商务的出现
人在家中坐货从网上来？
没有商品配送业务支撑的电子商务是泡沫！
电子商务呼唤着物流业的支持

物流管理全套课件PPT

我国是在80年代才接触“物流” 这个概念的，此时的物流已被称为Logistics，已经不是过去PD的概念了。
Logistics的原意为“后勤”，这是二战期间军队在运输武器、弹药和粮食等给养时使用的一个名词，它是为维持战争需要的一种后勤保障系统。
后来把Logistics一词转用于物资的流通中，这时，物流就不单纯是考虑从生产者到消费者的货物配送问题，而且还要考虑从供应商到生产者对原材料的采购，以及生产者本身在产品制造过程中的运输、保管和信息等各个方面，全面地、综合性地提高经济效益和效率的问题。
以家庭投递为主的“宅配便”业务是物流公司进军的新领域。去年，日本物流公司的“宅配便” 业务量高达１６亿件，是当年邮趋多样化，从电器安装、拆卸到搬家服务，甚至处理家庭废旧物品，均是物流公司 “宅配便”的服务内容。
3、物料：是我国生产领域中的一个专门概念。生产企业习惯将最终产品之外的，在生产领域流转的一切材料（不论其来自生产资料还是生活资料），燃料，零部件，半成品，外协件以及生产过程中必然产生的边、角、余料，废料及各种废物统称为“物料”。
4、货物：是我国交通运输领域中的一个专门概念。交通运输领域将其经营的对象分为两大类，一类是人，一类是物，除人之外， “物”的这一类统称为货物。
物流基础
第一章物流概述
重点：物流与物流管理的基本概念，物流业的发展与物流所涵盖的传统产业以及它们之间的有机关联。
第一节物流与物流管理
认识现代物流业
日本的物流业
日本物流业的经历大致分为4个阶段。(1)1953年至1963年，初始阶段。(2)1963年至1973年，流通为主的阶段。(3)1973年至1983年，消费为主的发展时期。(4)1983年至现在，物流现代化国际化阶段。

物流管理PPT课件

3
订单分配
根据订单要求和物流公司的资源情况，合理分配订单给相应的物流团队。
货物拣选
拣选计划
根据订单要求和仓库库存情况，制定拣选计划。
货物查找
按照拣选计划，快速准确地找到所需货物。
货物核对
确保拣选的货物与订单要求一致，防止出现误差。
装载与运
装载安排
根据货物数量和目的地，合理安排装载计划。
将订单信息、拣选信息、运输信息等录入物流管理系统。
信息查询与更新
实时查询和更新物流信息，以便对物流状态进行监控和管理。
报告生成
根据需要，生成各种物流管理报告，如运输成本报告、运输时效报告等。
04 物流管理策略与技术
物流网络设计
01
物流网络概述
物流网络是实现物流活动的重要基础设施，包括运输、仓储、配送等多
个环节。
02
物流网络设计原则
物流网络设计应遵循效率、可靠性和经济性等原则，确保物流活动的顺
利进行。
03
物流网络布局规划
根据市场需求、地理位置和交通条件等因素，合理规划物流网络布局，
提高物流运作效率。
库存管理策略
库存管理概述
库存管理是物流管理的重要组成部分，涉及到库存控制、库存补充和库存优化等方面。
物流管理ppt课件
目录
• 物流管理概述 • 物流管理的主要领域 • 物流管理流程 • 物流管理策略与技术 • 物流管理面临的挑战与解决方案 • 物流管理案例研究
01 物流管理概述
物流管理的定义
物流管理定义
物流管理的作用
物流管理是指对商品、服务和相关信息在供应者和需求者之间流动和转移的过程进行计划、执行和控制的管理活动。

物流管理培训资料ppt64页

第四方物流公司的竞争模式和手段
何谓第四方物流？
第四方物流服务者是一个供应链的整合者，集合及管理众多的物流资源、设施及技术去提供一个完整中立的供应链解决方案。
第四方物流公司的竞争模式和手段
第一方物流与第三、四方物流的关系
国内第四方物流公司
快步易捷：建立第四方物流平台，提供供应链管理服务。但目前只能提供简单的数据转换。主要用户：宝供、莲雄、北京东南等。杰合伟业：自行开发物流城市配送软体，建立城区内的第四方物流平台。据其介绍有一牛奶配送用户和一蒸馏水配送用户。
成功的物流管理必须建立在供应链的基础上！
主要内容
物流基础理论物流的竞争模式物流现状供应链与物流
物流一体化
就是利用物流管理，使产品在有效的供应链内迅速移动，使参与各方的企业都能获益，使整个社会获得明显的经济效益。严格地说，所谓“物流一体化”就是以物流系统为核心的由生产企业、经由物流企业、销售企业直至消费者供应链的整体化和系统化。它是指物流业发展的一个高级和成熟的阶段。
什么是物流？
物流体系框架
供应
管理学
经济学
基本概念
消费
制造
流通
运筹学
系统论
基本假设
基本原理
基本技术
基本方法
现代物流与传统储运功能的关系
将传统储运的功能进行集成，形成物流的功能
传统储运的功能
储存
运输
装卸
包装
加工
信息
增值服务
储运
物流
物流系统的基本功能（1）
物流功能
功能细分
主要业务
一般特点
运输
运输配送
物流运作现状
2.物流作业指标维持往年水平，非常成本有所上升。调查表明，生产、商业企业在物流运营过程中的货损率都高于2%，不良品成本已经成为物流成本的主要组成部分。配送的及时性和一致性是客户创造服务价值的主要因素，目前工商企业的配送及时率低于90%，有待于提高。

物流管理概述(PPT100页).pptx

物流管理
文晓巍 wxwcn@ 18818818809(648809)
469068890
学习前的话
关于物流管理：管理本身是科学与艺术的结合体。物流管理是发展中的学科，是一门典型的交叉学科，涉及到多个门类的专业知识，例如管理学、数学（大量的优化问题）、计算机科学、无线通讯、工程学以及系统科学等等。
6
物流领域的技术含量低，运营成本高，严重阻碍了生产和流通的发展。因此，近年来物流与供应链管理日益引起人们的普遍重视，这也是企业经营环境变化和信息技术发展并应用到企业运营带来的企业经营模式变革的具体表现。
7
一、现代物流管理与现代经营模式现代物流管理对于准时生产、协同
化经营、全球化经营与电子商务等新的企业经营模式有不可替代的支撑作用。
关于课堂纪律：课堂纪律与期末成绩息息相关！
关于考试：考试成绩=平时表现50％＋考试成绩50％。平时表现包括纪律、学习的积极性以及个人的见解；
考试内容=讲课内容90％＋其他10％。
关于教：抛砖引玉。讲课内容70％来源于教材，教材上有些东西不讲或略讲，讲课章节安排与教材有出入。
关于学：不要迷信教材、迷信专家，要学会自己学习，自己判断！资源共享，欢迎学术讨论。
业务外包和协作是指企业投入较少，获取必要的服务的途径。
目的？（减少成本，突出核心竞争力）
10
协同物流的三种形式：链接《战略协同( 第二版)》安索夫（H.I. Ansoff） 60年代（1）横向协同物流战略（相同产业或相似产业的企业之间就物流管理达成协调、统一运营的机制）
11
（2）纵向协同物流战略（不同行业的企业纵向协同，流通渠道不同阶段企业相互协调，形成合作性、共同化的物流管理系统，即供应链思想SC）（3）第三方物流战略（企业的物流业务外包给专门的物流企业来承担，75％的美国制造商和供应商，60％欧洲企业采用第三方物流）

《物流管理专业介绍》PPT课件

教学设施丰富
2.投资近100万元在建现代物流管理实训中心可实现现代物流管理流程模拟
配备立体仓库、分拣系统、POS系统、入货出货系统、RF系统等硬件和软件。
教学设施丰富
❖ 多媒体教室10间以上 ❖ 影视制作设备1套（摄像机、照相机） ❖ 图书馆藏书量超过20万册，电子图书50多万册
实践教学基地建设初成
❖ 国家中级物流师证书 ❖ 报关员资格证 ❖ 国际货运代理员资格证等
毕业证书
❖ 首都经济贸易大学本科学历证书
主干课程
❖ 物流管理基础、物流信息系统管理物流系统设计、配送中心运作与管理物品标识技术、物流设施与设备
❖ 配送中心运作与管理、客户关系管理国际物流管理、商品运输与包装商品学、物流经济地理、物品标识技术
❖ 专科以培养物流操作第一线的实操人才
异
为主，注重实用性。 ❖ 本科以培养能从事物流管理和操作的人
才为主，理论性与实用性并重；
培养规格
❖ 学业结束达到物流业中等资质从业要求； ❖ 具有企业综合管理基本素养和技能； ❖ 能运用所学知识分析和解决实际问题； ❖ 掌握一门外语； ❖ 熟练应用计算机及网络； ❖ 具备一定自学和自我发展能力。
与广州爱普司运输服务有限公司近铁国际物流公司广州分公司广州市圆通物流有限公司广州海元物流有限公司广州海城富奎运输实业有限公司等物流企业建立了良好合作关系
实践教学效果
为学校、学生和企业搭建平台；加深学生对物流行业认识，同时为物流公司提供了解学生的机会；实习时表现好的学生将能成为公司员工；在一定程度上缓解了学生的就业压力，为学生们创造了就业机会。
毋庸置疑，物流管理专业前景广阔。
第二部分办学条件
❖ 教学设施丰富 ❖ 实践教学基地建设初成 ❖ 与物流行业联系密切 ❖ 师资队伍完善

物流管理专业课程讲义ppt课件

国际展品物流
国际物流的形式
国际邮政物流国际多式联运
口岸物流
港口物流
跨国企业物流
.
18
国际运输
国际货物运输由于运输距离较长，涉及面广，中间环节多，情况复杂多变，加之时间性又很强，所以风险比国内运输要大。
国际物流对运输方式的选择主要考虑以下几个方面的问题 :
运输成本
国际运输方式
的选择
运行速度
货物本身的特点，货物的数量及物流基础设施条件等各方面因素
.
14
理货
理货是指船方或货主根据运输合同在装运港和卸货港收受和交付货物时，委托港口的理货机构代理完成的在港口对货物进行计数、检查货物残损、指导装舱积载、制作有关单证等工作。
理货工作有以下内容：
理货单证
分票、理数
理残
货物积载
签证和批注
.
15
支付
进口商对出口商支付货款的程序因所采用的支付方式的不同而有差异，在中国出口业务中，使用议付信用证方式较为普遍。
国内物流
国际物流
目的港（站、机
场）
国内物流
消费者
分运
客户
供货单位转运点
.
5
国际物流的参与者
国内银行国内政府机构
国内卖家出口代理内陆货运人
信息流货物流
国内港口或出口站国际承运人
外国政府机构
国外港口外国内陆承运人
外国银行
国外顾客
.
6
国际物流的特征
复杂性
国际物流
国际性风险性
标准性
.
7
❖ 港口是远洋运输的起点和终点，是海陆货物运输的重要的节点，在整个运输链中是货物最大的集散地；港口是国际贸易中的服务基地和货物物流的分配中心，许多与进出口密切相关的企业，为了节省流通开支，通常都将生产销售基地建在港口地区；港口是货物和航运业的信息中心；港口所在地通常都是经济、贸易、金融、信息较为发达的城市，为综合物流的大量生成与发展提供了有利支撑。

物流管理完整版PPT

1.4 现代企业物流管理的发展
一、现代企业经营范式的变革 1、当代企业面临的挑战
（1）产品寿命越来越短
（2）产品品种数飞速膨胀
（3）对定单响应速度的要求越来越高
（4）对产品和服务的期望越来越高
产品数
行业
图1 产品生命周期不断缩短
药品食品机床玩具化妆品
0
10
20
30
时间/年
现在 50年代
图2 日用品种类增加情况
20000 15000 10000 5000
0 1975年 1980年 1985年 1990年 1991年
时间
2、传统的企业管理方式
推式经营体制一般是由制造商推动产品供应链。建立在市场预测基础上的商品生产经营体系，具体讲，
企业根据市场研究和过去销售的分析来制定当前商品的开发、生产和销售。
1.6 战略采购与精益供应管理
四、采购的主要形式传统的买卖采购——按库存量开展供应链采购——按订单开展电子商务采购采购外包
第二章仓储管理
仓储管理是物流过程的重要组成部分。仓储管理水平的高低直接影响到其他物流过程的进行，有效的仓储管理手段可以为企业节约大量的费用。
第一节高位自动化仓库
1.3 现代物流的构成要素
1.3.5 配送 • 是指在经济合理的区域内，根据用户的需求，对物
品进行拣选、加工、包装、分割、组配等作业，并按时送达指定地点的物流活动。
• 包括配货和送货两个作业环节，配货占有重要地位
1.3 现代物流的构成要素
1.3.6装卸/搬运
配送、运输与装卸/搬运的区别：
作业环节距离
况下提高价值
1.3 现代物流的构成要素
流通加工的重要性：

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版权所有：14许民利
© 2005
商学院 | 物流管理教研室
瀑布模型
校企共建课程体系建设小组
市场需求调研分析
职业岗位、工作过程分析
典型工作任务、职业能力分析
确定工学项目教学系列模块
基于工作过程的模块化项目课程体系
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模块化的项目课程体系
商学院 | 物流管理教研室
九、教学管理与质量评价制度
同行评价
社会评价
学院督导
学生评教
多方参与、多元监控
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版权所有：26许民利
七、实践教学
校内实训条件
物流综合实训中心物流软件实训室物流沙盘模拟实训室校园超市实践基地
校外实训基地
步步高物流中心中域电讯连锁有限公司心连心实训基地湘潭龙畅物流实训基地
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实践教学纳入课程体系的整体设置，企业参与实践教学方案设计
联合企业、人才共育、过程共管、成果共享、责任共担。
——“产学结合” 的办学机制。
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三、专业定位与人才培养规格专业调研
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市场需求分析
400000 350000 300000 250000 200000 150000 100000
➢ 成效：论文55篇，科研教改项目14项
师德师风：平先秉：湘潭职业技术学院“十佳教师”、 “优秀共产党员”、“优秀班主任” ；谢姗： ”、“优秀共产党员”、“优秀班主任”
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商学院 | 物流管理教研室
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培养规格 ——课程与学分、“双证书”制度
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人才培养模式 ➢ “工学结合”
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版权所有：13许民利
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商学院 | 物流管理教研室
五、课程体系构建与课程建设课程理念
坚持物流基础理论必需、够用，物流职业技能过硬的原则，以社会需求为目标、物流岗位技能要求为主线安排教学内容。面向学生职业生涯，以培养学生的应用能力为核心构建课程。
通过对职业工作过程和典型工作任务的调研分析，构建基于工作过程的项目化课程体系。综合考虑学生职业生涯的可持续发展，提出对人文素质、职业综合素质的培养，构建形成由一级模块、二级模块及对应项目课程构成的，以“职业基本素质—专业技能—职业综合能力” 递进的课程体系。
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9% 3% 1% 42%
36% 9%
仓储保管运输调度物流配送采购物流信息与技术应用其它
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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市场需求分析
职业范围及职业岗位（群）
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专业定位物流管理专业应该积极服务长株潭物
流产业的发展，以就业为导向，以培养物流生产、管理、服务第一线需要的高技能人才为目标，走产学结合的发展道路。
规范实践教学考核制度
综合实训：在第5学期开展以技能抽考标准为指南的物流综合实训
顶岗实习：明确目标、精心计划、认真组织、严格管理、注重实效、多方考核、及时反馈、勤于总结
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版权所有：20许民利
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商学院 | 物流管理教研室
实践教学
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商学院 | 物流管理教研室
实践教学
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版权所有：22许民利
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八、数字化资源——网络资源
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数字化资源——数字图书馆
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数字化资源——世界大学城
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Logistics Management
物流管理
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一、专业建设整体思路
专业调研专业定位培养规格培养模式社会服务培养质量保障体系课程体系专业特色存在问题改进措施
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商学院 | 物流管理教研室
二、专业建设的机制
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+ +
社会能力
社会交往能力团队合作能力自我控制能力自我认知能力协调人际关系的能力较强的心理承受能力沟通能力社会和国家责任心
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培养规格 —— 培养目标
本专业培养拥护党的基本路线，面向长株潭物流行业, 适应企业物流、第三方物流、港口与航运物流、电子商务物流、物流客服等领域第一线需要，具有良好的职业道德与敬业精神,掌握物流管理基本理论知识，物流职业技能过硬，管理与开拓能力较强，德、智、体、美全面发展的高素质技能型专门人才。
50000 0 国民生产总值
零售总额
货运量货运周转量
资料来源：2010湖南省统计公报
2010年长株潭经济发展主要数据
长沙市株洲市湘潭市
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市场需求分析
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商学院 | 物流管理教研室
市场需求分析
长株潭物流岗位需求分析
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版权所有：9许民利
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培养规格 —— 能力的描述
专业能力
采购管理能力运输管理能力仓储管理能力配送管理能力国际物流与货代实务能力企业物流管理能力物流设备操作与管理能力供应链管理能力
方法能力
自我学习能力自我表达能力信息处理能力全局思维与系统思维能力创新拓展能力
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六、教学团队
专业带头人：平先秉（副教授，工程师，物流经理，企业物流培训讲师，2009年被湖南省教育厅确定为“湖南省青年骨干教师培养对象”，2010获湘潭职业技术学院首届 “教学名师” ）
双师比：100%，兼师比：50%
科研工作：
➢ 措施：专业带头人引领、加强与外界沟通、积极参与、强调科研过程管理、激励