新人教版四年级(上)数学同步练习卷(10)_0.doc

第1单元大数的认识一、我会填。

（本题共10分）1．从个位起，第五位是（）位，第（）位是百万位，它的右边一位是（）位，计数单位是（）。

2．一个数千万位上和千位上的数都是3，其余各数位上的数都是0，这个数是（）。

3．由5个百万，7个十万，8个百组成的数是（）二、圈出每组中最小的数。

（本题共10分）1．856000 85600002．73620000 952756953．6010859 60008494．7538003 753803 7527002三、数学乐园。

（本题共10分）请用8、6、3、0、0、0、0、0、5、7这十个数按要求写出十位数。

1．最大的数是（）2．最小的数是（）3．最接近100亿的数是（）四、读一读。

（本题共10分）1．一亿粒大米约重2000千克,如果一家三口每天需要食用大米2千克,可供这一家子吃1000天,也就是2年零9个月。

2．从小学一年级到初中三年级需要的书本费、作业本费大约2000元,一亿分钱可资助500名贫困学生读完9年义务教育。

五、填空题。

（本题共10分）1．从个位起第（）位是万位,第（）位是百万位,第九位是（）位,亿位的右边一位是（）位,亿位左边一位是（）位。

2．最小的九位数是（）,最大的八位数是（）。

3．一个十位数,它的最高位上是5,百万位上是8,其他数位上都是0,这个数写作（）。

4．一个数由36个亿、9个十万、3个万组成,这个数写作（）。

5．900606000是（）位数,9在（）位上,表示（）,左边的6在（）位上,右边的6在（）位上,两个6表示的数相差（）。

这个数读作（）。

6．在5和3之间添（）个0,就成为五十亿零三。

7．最小的自然数是（）,与最小的六位数相邻的自然数是（）和（）。

8．一千多年前,由中国人发明的计算工具是（）。

------第1单元大数的认识参考答案------ 一、【答案解析】：万十万十万（本题共10分）2．300030003．5700800二、【答案解析】：8560002．736200003．60008494．753803三、【答案解析】：87653000002．30000056783．8765300000四、【答案解析】：略五、【答案解析】：五七亿千万十亿2．100000000 999999993．50080000004．36009300005．九亿9个亿十万千594000 九亿零六十万六千6．87．0 99999 1000018．算盘第2单元公顷和平方千米一、我会填空。

人教版小学数学四年级上册同步练习全套1.1 认读亿以内的数一、我会填。

1．从个位起，第五位是（）位，第（）位是百万位，它的右边一位是（）位，计数单位是（）。

2．一个数千万位上和千位上的数都是3，其余各数位上的数都是0，这个数是（）。

3．由5个百万，7个十万，8个百组成的数是（）二、我会读。

90900704 读作251600 读作3985001 读作三、按要求写数。

7605008001003 90170 20451036 8800008 58005000只读一个零:（）读两个零:（）一个零也不读:（）四、用3、5、6、0、0能组成哪些一个零都不读的五位数？答案：一、1．万七十万十万2.300030003.5700800二、九千零九十万零七百零四二十五万一千六百三百九十八万五千零一三、只读一个零:（760500 8001003 90170 8800008）读两个零:（20451036 ）一个零也不读:（58005000 ）四、35600 36500 53600 56300 63500 653001.2 亿以内数的写法一、写出下列各数。

八万三千零八写作（）；一千零一十万二千写作（）七千万写作（）；三万写作（）；二、下面算盘上拨出的数是多少？写一写，读一读。

三、我会写。

1.全世界动物种类约九千二百个。

写作：（）2.“世界家园”住宅小区占地约十二万八千平方米。

写作：（）3.一天有八万六千四百秒。

写作：（）4.四年级的语文书有二十万字。

写作：（）5.巴西足球闻名世界，巴西的国土面积为八百五十一万一千九百六十五平方千米。

写作：（）四、数学乐园。

亮亮家的电话号码是八位数，百万位上数字是5，万位上数字是8，任意相邻三个数字的和刚好是20，你能猜出她家的电话号码吗？( )答案：一、83008 10102000 70000000 30000二、50781369 五千零七十八万一千三百六十九62000305 六千二十百万零三百零五三、1.92002.1280003.864004.2000005.8511965四、857857851.3 亿以内数的大小比较一、在里填上“>”“<”或“=”。

四年级数学上册全册同步练习人教版四年级数学上册同步练第一单元大数的认识1.1 亿以内数的认识一、计数单位是指用来计数的单位，数位是指数的每一位的位置。

二、在数xxxxxxxx中，个位和十位上的8表示数的十位和百位上的数，百万位上的8表示数的百万位上的数。

三、填空：1、十万十万地数，七十万，八十万，九十万，（一百万）；2、从个位起，第四位是万位，第八位是亿位；3、和万位相邻的数位是千位和十万位；4、xxxxxxxx是八位数，它的最高位是5位。

四、判断：1、错误，每两个计数单位之间的进率都是一千；2、正确，个位、十位、百位、千位……都是数的每一位的位置。

1.2 亿以内数的读法1、读出下列各数：6124读作：六千一百二十四；xxxxxxxx读作：六千一百二十四万；xxxxxxx读作：六百零五万零三百；xxxxxxxx读作：三千零七十万零五十。

2、读出下列各数：xxxxxxx读作：五百零六万；xxxxxxxx读作：七千四百五十万零五百零一；xxxxxxxx读作：三千八百零六万零三十。

3、一个也不读的数是xxxxxxxx。

4、正确，xxxxxxx读作三百万零六千九百五十。

5、八位数的组合不唯一。

1.3 亿以内数的写法1、写出下列各数：五千四百写作：5400；三千零七写作：3007；二十五万零三百六十四写作：；三千零五十万零五百写作：xxxxxxxx。

2、写出下列各数：六十一万零三百七十写作：；一千零五十万零三十写作：xxxxxxx；六万九千八百六十写作：；七百零三万五千写作：xxxxxxx。

3、填空：1）一个数的千万位、万位和个位都是8，其余各位都是0，这个数写作：xxxxxxxx。

2）一个数由7个百万，9个万和3个千组成，这个数写作：xxxxxxx。

3）七千万零五百零八写作：xxxxxxxx。

1.4 数的大小比较和改写1、比较大小：100 < < xxxxxxxx8 < xxxxxxx < xxxxxxxx000 < xxxxxxx < xxxxxxx < < xxxxxxxxxxxxxxx < xxxxxxxx < < < xxxxxxx。

新人教版小学数学四年级上册同步练习全册附答案1.1 认读亿以内的数一、我会填。

1．从个位起，第五位是（）位，第（）位是百万位，它的右边一位是（）位，计数单位是（）。

2．一个数千万位上和千位上的数都是3，其余各数位上的数都是0，这个数是（）。

3．由5个百万，7个十万，8个百组成的数是（）二、我会读。

90900704 读作251600 读作3985001 读作三、按要求写数。

760500 8001003 90170 20451036 8800008 58005000 只读一个零:（）读两个零:（）一个零也不读:（）四、用3、5、6、0、0能组成哪些一个零都不读的五位数？答案：一、1．万七十万十万2.300030003.5700800二、九千零九十万零七百零四二十五万一千六百三百九十八万五千零一三、只读一个零:（760500 8001003 90170 8800008）读两个零:（20451036 ）一个零也不读:（58005000 ）四、35600 36500 53600 56300 63500 653001.2 亿以内数的写法一、写出下列各数。

八万三千零八写作（）；一千零一十万二千写作（）七千万写作（）；三万写作（）；二、下面算盘上拨出的数是多少？写一写，读一读。

三、我会写。

1.全世界动物种类约九千二百个。

写作：（）2.“世界家园”住宅小区占地约十二万八千平方米。

写作：（）3.一天有八万六千四百秒。

写作：（）4.四年级的语文书有二十万字。

写作：（）5.巴西足球闻名世界，巴西的国土面积为八百五十一万一千九百六十五平方千米。

写作：（）四、数学乐园。

亮亮家的电话号码是八位数，百万位上数字是5，万位上数字是8，任意相邻三个数字的和刚好是20，你能猜出她家的电话号码吗？( )答案：一、 83008 10102000 70000000 30000二、 50781369 五千零七十八万一千三百六十九62000305 六千二十百万零三百零五三、 1.92002.1280003.864004.2000005.8511965四、 857857851.3 亿以内数的大小比较一、在里填上“>”“<”或“=”。

人教版四年级数学上册同步练习题一、口算。

86÷2=答案0×25=答案900÷3=答案840÷2=答案90÷6=答案70÷5=答案68÷4=答案27÷9=答案二、填空。

1.与千万位左边相邻的是（）位，右边是（）位。

2.从右边起，每（）个数位分一级，个级的数位有（），表示多少个（）；万级包括的计数单位有（），表示多少个（）。

3.7050090 是由 7 个（），5 个（）和 9 个（）组成的。

这个数读作（）。

4.比的四位数多 1 的数是（），比最小的五位数少 1 的数是（），它们的差是（），和是（）。

5.五百零四万零九百是（）位数，其中“ 5”、“ 4”、“ 9”分在（）位、（）位和（）位，个数写作（）。

6.最小的八位数是（），减去 1 是（）；的八位数是（），加上1 是（）。

7.用三个“ 0”和三个“ 9” 成的的六位数是（），作（），成最小的六位数是（），作（）。

8.20002002 的位是（）位，右的“ 2”表示 2 个（），中的“ 2”表示 2 个（），左的“ 2”表示 2 个（）。

三、判断：（的在括号里打“√”，的打“×”）1. 个位、十位、百位⋯⋯都是数位。

（）2.7040600 读作：七百零四零六百。

（）3.一个一万、一个一千和一个十组成的数是 10000100010。

（）4.五千八百万零九十写作 5800095。

（）6.与“十万”相邻的两个计数单位分别是百万位和万位。

（）7.读 404000 时，一个零也不读。

（）8、两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫做十进制计数法。

（）9、读多位数时，每级末尾不管有几个零；都要读出来。

（）四、选择。

（选择正确答案的序号填在括号）1.（）个一百是一万。

①10②1000③1002.九万零四十写作（）①90004②90040③9000403.下面各数中，一个零也不读的数是（）①230570②405700③10300004.用 2 个 1 和 3 个 0 可以组成（）个不同的五位数。

2022-2023学年小学四年级上数学同步练习学校：____________ 班级：____________ 姓名：____________ 考号：____________考试总分：120 分 考试时间： 120 分钟注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息; 2．请将答案正确填写在答题卡上;卷I （选择题）一、 选择题 （本题共计 2 小题 ，每题 5 分 ，共计10分 ）1. □＝……的算式中，□最大是 。

A.B.C.2. 如图，小虎的除法竖式算不下去了，正确的做法是 。

A.将商调大B.将商调小C.用减卷II （非选择题）二、 填空题 （本题共计 10 小题 ，每题 5 分 ，共计50分 ）3. 如果“□”的商是一位数，方框里的数最大是________；如果商是两位数，方框里的数最小是________。

4. □，要是商是最小的三位数，这是□里应填________．5. ☆＝……，余数最大是________，这时☆是________．6.÷711△()67783()16815938÷35()()600÷÷8121△7. 试商时，可以把除数看作________来试商。

8. 的倍是________；________与________的积是。

9. 计算时，可以这样想，是个________，个________除以等于________个________，所以＝________；还可以这样想，________＝，所以＝________。

10.的商是________位数；的积的末尾有________个。

11. 在计算除数是两位数的除法竖式时，应先看被除数的前________位，除到被除数的哪一位不够商，就在那一位商________。

12. 估一估，比一比。

在“横线”里填“、、＝”．________________________三、 解答题 （本题共计 12 小题 ，每题 5 分 ，共计60分 ）13. 估算．14. 一种药片包装中的部分说明如下。

新人教版小学数学四年级上册同步练习全册附答案1.1 认读亿以内的数一、我会填。

1．从个位起，第五位是（）位，第（）位是百万位，它的右边一位是（）位，计数单位是（）。

2．一个数千万位上和千位上的数都是3，其余各数位上的数都是0，这个数是（）。

3．由5个百万，7个十万，8个百组成的数是（）二、我会读。

90900704 读作251600 读作3985001 读作三、按要求写数。

760500 8001003 90170 20451036 8800008 58005000 只读一个零:（）读两个零:（）一个零也不读:（）四、用3、5、6、0、0能组成哪些一个零都不读的五位数？答案：一、1．万七十万十万2.300030003.5700800二、九千零九十万零七百零四二十五万一千六百三百九十八万五千零一三、只读一个零:（760500 8001003 90170 8800008）读两个零:（20451036 ）一个零也不读:（58005000 ）四、35600 36500 53600 56300 63500 653001.2 亿以内数的写法一、写出下列各数。

八万三千零八写作（）；一千零一十万二千写作（）七千万写作（）；三万写作（）；二、下面算盘上拨出的数是多少？写一写，读一读。

三、我会写。

1.全世界动物种类约九千二百个。

写作：（）2.“世界家园”住宅小区占地约十二万八千平方米。

写作：（）3.一天有八万六千四百秒。

写作：（）4.四年级的语文书有二十万字。

写作：（）5.巴西足球闻名世界，巴西的国土面积为八百五十一万一千九百六十五平方千米。

写作：（）四、数学乐园。

亮亮家的电话号码是八位数，百万位上数字是5，万位上数字是8，任意相邻三个数字的和刚好是20，你能猜出她家的电话号码吗？( )答案：一、 83008 10102000 70000000 30000二、 50781369 五千零七十八万一千三百六十九62000305 六千二十百万零三百零五三、 1.92002.1280003.864004.2000005.8511965四、 857857851.3 亿以内数的大小比较一、在里填上“>”“<”或“=”。

人教版四年级上册数学同步训练一、大数的认识1. 读数写数- 读数就像读故事，要按照规则来。

比如说，先分级，从右到左每四位一级，个级、万级、亿级。

像123456789这个数，分级后就是1,2345,6789，读的时候就是“一亿二千三百四十五万六千七百八十九”。

写数呢，也是根据这个分级的思路，先确定是几位数，最高位是什么位，然后一位一位地写。

比如要写“三千零五十万零八百”，先确定是八位数，最高位是千万位，写的时候就是30500800。

- 这里面有个小陷阱哦，就是每级中间不管有几个0都只读一个0，每级末尾的0不读。

像50008000这个数，读作“五千万八千”，这里万级末尾的三个0不读，个级前面的三个0也只读一个0。

2. 数的大小比较- 比较数的大小就像比身高一样。

先看位数，位数多的数就大。

如果位数相同，就从最高位比起。

比如12345和12300，都是五位数，最高位都是1，那就看次高位，12345的次高位是2，12300的次高位也是2，再看下一位，12345的第三位是3，12300的第三位也是3，再看第四位，12345的第四位是4，12300的第四位是0，因为4大于0，所以12345大于12300。

- 还有一种情况，就是如果前面几位都相同，一直比到最后一位才能分出大小呢。

就像12345和12344，前面四位都一样，最后一位5大于4，所以12345大于12344。

3. 数的改写和近似数- 数的改写很有趣。

把整万的数改写成用“万”作单位的数，只要把万位后面的四个0去掉，再加上一个“万”字就行了。

比如50000，改写成“5万”。

把整亿的数改写成用“亿”作单位的数也是一样的道理，把亿位后面的八个0去掉，加上一个“亿”字。

- 近似数就像猜谜语。

我们用“四舍五入”法来求近似数。

如果要省略万位后面的尾数求近似数，就看千位上的数字。

如果千位上的数字小于5，就把万位后面的数都舍去，写上一个“万”字；如果千位上的数字大于等于5，就向万位进1，然后把万位后面的数舍去，写上一个“万”字。

练习一根底达标：一、填空⒈和万位相邻的数位是〔〕和〔〕，其中〔〕是个级的数位。

⒉〔〕个万是十万，〔〕个十万是一百万，10个〔〕是一千万。

⒊从个位起，第〔〕位是千位，第5位是〔〕位，第〔〕位是百万位。

⒋一个六位数，它的最高位是〔〕位；最高位是千万位的数是〔〕位数；八十万是〔〕位数。

⒌3507000是〔〕位数，最高位是〔〕位，读作：〔〕。

⒍30167284中的“1〞在〔〕位上，表示1个〔〕；“3〞在〔〕位上，表示3个〔〕；万位上的是〔〕。

表示〔〕个一万。

30167284读作：〔〕。

二、下面的每组数你会读吗？你发现怎样读比拟方便？25和250000 250和2500000 25读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 250读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿250000读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2500000读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿205和2050000 2050和20500000 205读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿2050读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2050000读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 20500000读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿我的发现：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

三、先分级再读出来345897 读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿13458726 读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿103452 读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿4081034 读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿30104020 读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿4000000 读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、先回忆一下含有两级的数怎么写？再写出下面各数。

一百三十万一千写作：＿＿＿＿＿＿十三万零二十写作：＿＿＿＿＿＿＿＿二十万零二写作：＿＿＿＿＿＿四万六千五百写作：＿＿＿＿＿＿＿＿五千零一万写作：＿＿＿＿＿＿七千零八万零三写作：＿＿＿＿＿＿＿＿拓展创新：五、看计数器写数，并读数。

写作：＿＿＿＿＿＿＿＿写作：＿＿＿＿＿＿＿＿写作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿读作：＿＿＿＿＿＿＿＿读作：＿＿＿＿＿＿＿＿读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿六、写出由下面各数组成的数。