手工校本教材
前言
我校本着“依托资源，开发校本课程”的理念。推出了校本课程——手工制作这一特色。根据我们农村学校的实际情况，制定了校本教材—手工艺术。在学校领导的时刻关心，美术教师的精心指导，及班主任教师的大力配合下，编写下这本《手工制作》教材。
课程背景：
手工制作是小学劳动教学的内容之一，通过手工制作可以让学生掌握一定的手工劳动技能和技巧，也可以了解常用材料的某些性能，还能培养学生热爱劳动、热爱科学，克服困难的坚强信心，有利于发展学生的智力，培养创新精神。在手工制作活动中，将给学生提供大量的动手实践机会，扩大学生的视野，丰富学生的知识。学生每制成一件作品，就是一次智慧的闪光，不断地制作，会使学生的才智逐步发展，逐渐产生改革作品的愿望，闪耀出创造的火花。
总体目标：
1.教学生学会手工操作的基本技巧和方法。
2.锻炼学生的动手能力，陶冶情操。
3.帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取。
4.培养学生的科技意识，全面提高学生科学素养。进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能力。
目录
第一单元DIY——有趣的种子贴画
第一课拔河比赛 (2)
第二课三个和尚 (3)
第三课西游记 (4)
第四课小熊过桥 (5)
第二单元趣味剪纸
第五课对折剪纸—苹果……………………………
第六课对折剪纸—小亭子…………………………
第七课平行连续折剪—树林………………………
第八课平行连续折剪—小麦………………………第三单元趣味折纸
第九课折纸的基本折法……………………………
第十课千纸鹤………………………………………
第十一课折纸船………………………………………
第十二课百合花………………………………………第三单元趣味贴画
第十三课几何图形—杯垫……………………………
第十四课水果拼盘……………………………………
第十五课海岛风光……………………………………
第十六课快乐的维尼熊………………………………
第一单元DIY——有趣的种子贴画
首先，在选取的工具上，不同的种子选
用不同的工具。小一点儿的种子如：小米，
碎玉米碴，直接用手把他们均匀地撒在涂胶
的地方。大一点儿的种子如：大米、黑米，
用沾了胶的牙签一点一点地去摆。再大的种
子如：绿豆、红豆、黄豆、葵花，用镊子夹
着去摆。
其次，在材料的选择上进行了拓展。除
了选用常见的大米，小米，绿豆外，还加入
了花、树的种子及干果的果壳。例如：用瓜
子壳来粘贴小鸟的羽毛。由于瓜子壳有天然
的纹理，所以用它粘出来的小鸟惟妙惟肖，
就像要展翅高飞。
为了解决种子颜色单一这个难题，同学
们可以涂色、染色这一办法来解决。用水粉
或水彩颜料把大米染成红色。这样，做出来
的小鲤鱼，颜色鲜艳，人见人爱。一幅幅五
颜六色的种子贴画就呈现我们面前了。
1
发现
黄豆、红豆、绿豆、黑豆、玉米渣、苡米……这些五谷杂粮可以制成美丽的壁画。种子画以植物的种子作为颜料进行创作，大到黄豆、瓜子，小到草籽，都成了小朋友创作的上好材料。
2
1、认识各种种子，知道种子的名称与用途。
2、体验创作的快乐。
3、动手进行贴画，提高动手操作能力和实践创新能力。
4、提高团结合作能力。目
标
3
4
准备
各种植物的种子（如绿豆、红豆、黄豆、小米等）、课件、图
片、液体胶、双面胶、一张A4纸、一张A4大小的硬质纸、铅笔。
过程 第一， 构思主题。思考并确立主要制作的内容，用笔勾勒出物的形状，做到胸有成竹（选形，选色）
第二， 涂胶（适量，防止干燥） 第三， 粘贴（夹、撒、均匀、厚薄）
各小组开始行动吧！组长分好工，充分发挥你们每个人的想象力和创造力，做时，老师要有一些温馨小提示： 1、 合作粘贴，组长根据组员的特长分工。
2、 涂胶水时适量、种子撒均匀，建议用棉棒、牙签等物品。
3、 讲究卫生，节约时间。
4、 若有使用美工刀和剪刀工具的同学，请注意安全。
5、 制作结束之后注意保持教室的整洁，并将没有用完的种子回收利用。 比一比，评一评！
项 目 自 己 评 小 组 评 老 师 评
创 新 思 维 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 设计造型能力 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
小组协作能力 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
动动脑，练练手！
发现
在一颗种子上，画上头发、眼睛、嘴等，就成为有丰富表情的人物头部，再把几颗种子按不同角度拼摆，便可成为人物的身体形态。在任意拼摆调整形态时，乐在其中。种子贴画的取材容易，且价廉物美，可经常更换，不断创新。
目
标
1、认识各种种子，知道种子的结果与用途。
2、体验创作的快乐。
3、动手进行贴画，提高动手操作能力和实践创新能力。
4、提高团结合作能力。
5
6
准备
各种植物的种子（如绿豆、红豆、黄豆、小米等）、课件、图片、液体胶、双面胶、一张A4纸、一张A4大小的硬质纸、铅笔。
过程
第一， 构思主题。思考并确立主要制作的内容，用笔勾勒出物的形状，做到胸有成竹（选形，选色）
第二， 涂胶（适量，防止干燥）
第三， 粘贴（夹、撒、均匀、厚薄）
各小组开始行动吧！组长分好工，充分发挥你们每个人的想象力和创造力，做
时，老师要有一些温馨小提示：
1、 合作粘贴，组长根据组员的特长分工。
2、 涂胶水时适量、种子撒均匀，建议用棉棒、牙签等物品。
3、 讲究卫生，节约时间。
4、 若有使用美工刀和剪刀工具的同学，请注意安全。
5、 制作结束之后注意保持教室的整洁，并将没有用完的种子回收利用。 比一比，评一评！
项 目
自 己 评 小 组 评 老 师 评 创 新 思 维 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 设计造型能力 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 小组协作能力
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
动动脑，练练手！
