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幼儿园大班主题手工制作教程幼儿园大班主题手工制作教程手工制作是幼儿园教育中非常重要的一环。
在幼儿园中，手工制作是孩子们最喜欢的活动之一，不仅可以培养孩子的动手能力、创造力、合作精神，还能够促进孩子们的综合能力发展。
本篇文章将为大家介绍一些幼儿园大班主题手工制作教程，希望能够为老师们和家长们在幼儿园教育中提供一些帮助。
一、感恩节餐桌布艺术制作教程1.材料准备：布、印花布、烫画、胶水、剪刀、笔、丝线、针。
2.将布裁剪成所需尺寸。
3.在印花布上画出感恩节主题的图案，并用剪刀剪出来。
4.将图案放在布上，用胶水固定住。
5.将烫画烫在布上，增加装饰效果。
6.用针线将边缘固定。
完成一个漂亮的感恩节餐桌布。
二、圣诞雪人手工制作教程1.准备材料：白色厨房纸巾，黑色和红色瓷砖，纸杯，胶水，剪刀，彩色标记笔，丝绸带。
2.将纸巾展开，用剪刀将其切成一定大小的长条。
3.将长条缠绕成雪人的躯干，并用胶水固定住。
4.再次重复上一步骤，制作雪人的头部。
5.用彩色标记笔在纸杯上画出眼睛、鼻子和嘴巴。
6.将头部粘在杯子的上方，制作出雪人的头部。
7.用胶水把丝带粘在瓷砖上，制作出雪人的围巾。
8.将瓷砖放在雪人的脖子上，9.完成了一个漂亮的圣诞雪人手工制作品。
三、春花秋月手工制作教程1.准备材料：彩纸、胶水、铸造石膏、刷子、颜料、丝带。
2.将彩纸剪成花瓣状，分别用不同颜色的彩纸制作花朵和叶子的形状。
3.将铸造石膏和水混合，制作成粘合剂。
4.将彩纸花瓣和叶子按照一定规律粘在一张白色纸上。
5.将石膏粘合剂涂在彩纸上，使彩纸充分地浸泡在石膏液中。
6.涂上适量的颜料，制作出春天和秋天的风格。
7.用丝带将成品固定在室内花架上。
8.制作完成一个漂亮的春花秋月作品。
四、万圣节鬼面具手工制作教程1.准备材料：白色硬纸板，假发，颜料，刷子，铅笔、剪刀、胶水。
2.将硬纸板剪成头盔的大小。
3.用铅笔在纸板上画出鬼脸或其他万圣节主题的图案，并剪出相应的形状。
手工制作感恩卡图片大全11篇手工制作感恩卡图片大全11篇手工制作感恩卡图片大全(1)[幼儿园手工制作大全花]幼儿园感恩手工制作大全感恩句子：1. 天下有许多父母都是如此，他们一直对我们都是默默贡献，让我们齐声说：“感谢你们一直的照顾，你们永远都是我们的根源与支柱!”父母的爱，让我懂事了许多，成熟了许多。
我们会牢牢记在心底，以我们最大的努力回报他们。
2. 我不是诗人，也不是歌唱家，既不会用精湛的词藻来赞扬父母，也不会用唯美动听的音乐来歌赞父母，我只能用点滴行动来感恩父母。
3. 我第一个要感恩的是父母。
是他们让我来到这个多彩的世界，是他们不辞辛劳地抚养我成长，是他们在我收获成功时与我一同高兴，撒下喜悦的泪花;是他们在我遇到挫折时，鼓舞我，激励我;一声声叮咛，一份份期盼，父母的心与血时时流淌在我的周身。
4. 用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的，他们把我们带到这漂亮的世界，已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再一味地索求他们的付出，感恩吧，感谢父母们给予的一点一滴。
5. 曾记否，父母将你我捧在手心，含在嘴里，因为我们是父母手心里的宝;曾记否，父母把无私的爱奉献给了我们，因为我们是父母的结晶，是爱的延续。
6. 曾记否，你讨厌父母的唠叨，无意间，你和父母之间产生了隔阂，可是总要等到失败后，才知道父母讲的都是金玉良言。
曾记否，翅膀还未硬的你，却想摆脱父母，展翅飞翔。
可是总要等到自己受伤后，才知道父母的怀抱是最温暖的避风港。
幼儿园感恩手工制作作品：幼儿园感恩手工制作作品1幼儿园感恩手工制作作品2幼儿园感恩手工制作作品3幼儿园感恩手工制作作品4手工制作感恩卡图片大全(2)小学生手工制作作品图片大全(5)学习更多↓↓↓精美创意手工作品的制作方法↓↓↓请点击下面链接↓↓↓制作需要准备的材料和工具：纸筒、硬纸板、卡纸、彩色胶带、白胶、剪刀、小刀、勾边笔、灵活的爪爪。
幼儿园感恩节手工制作指导教案一、教学目标1.了解感恩节的历史及意义。
2.通过手工制作表达感恩之情。
3.提高幼儿动手能力和想象力。
4.培养幼儿集体合作精神。
二、教学内容1.感恩节的历史及意义。
2.手工制作感恩之心爱心贺卡。
三、师生活动1.引入本次活动是为了庆祝感恩节，感恩节是西方一个传统节日，是用来感恩的，大家知道感恩是什么吗？2.讲授感恩节是为了纪念美洲原住民与早期移民之间丰收后的共进丰盛的晚宴，我们中华民族也有感恩的节日，中秋节、春节等都有感恩的情节。
它告诉我们，要学会感激，感恩他人。
3.实践1）材料准备：纸张、彩笔、贴纸、剪刀、胶水等。
2）步骤指导：①教师示范，给出实物图，让幼儿先看一遍，再观察一些具体的剪纸具体操作方法。
②准备一张白纸和颜料，让幼儿自己动手在白纸上画画，画出自己想表达的内容。
③幼儿分别拿起自己的草稿纸和彩笔在草稿纸之上画出一个小的心型图案，然后将其仔细切割下来。
④幼儿拿出干净的白卡纸，将他们的心型图案粘贴在卡片的正面中央上，这样贺卡就能够在干爽的地方出现了。
⑤让幼儿自由发挥，使用颜料或贴纸装饰贺卡。
⑥完成后，让幼儿在贺卡内写上“感恩之心”或其他自己想表达的话语。
4.评价教师现场带评价，在学生互评的同时也在看每个学生的作品。
四、信息处理1.教师导读教师请家长为幼儿准备电脑或手机，带领幼儿搜索感恩节的资料，家长也可以和幼儿一起来感受节日的氛围。
2.活动设计1）幼儿分组分享自己制作的贺卡，并向大家认真讲述自己的制作收获，这有助于增加幼儿的沟通信息能力，了解组员思想。
2）老师介绍幼儿园举办“爱心贺卡集市”，幼儿园全体幼儿将分成不同的小组，负责营销，每个组推选代表选出最佳贺卡。
在幼儿园门口开一个爱心贺卡集市，每个小组有自己的颜色，贺卡摆在小组颜色的铺面上，小朋友给别人建言，对别人表示赞赏，通过这个集市让学生体验善良的乐趣，激励幼儿敢说爱，敢表达，发扬怀慈心的优良传统。
五、教学总结通过这次“感恩节制作贺卡”活动，幼儿们充分表达了自己感恩之心，同时培养了幼儿的团队合作精神和动手能力，提高了幼儿的想象力和创造力。
幼儿园手工制作感恩卡片方案一、方案背景感恩是中华民族的传统美德，也是现代社会的重要品质。
幼儿园作为孩子们成长过程中的重要阶段，应该积极引导幼儿学习感恩，提高他们的感恩意识和能力。
手工制作感恩卡片是一种简单而有意义的活动，可以帮助幼儿表达对家人、朋友、老师等人的感激之情。
二、活动目标1.帮助幼儿了解什么是感恩，为什么要感恩；2.提高幼儿对家庭和社会各界人士的尊重和感激之情；3.培养幼儿动手能力和创造力；4.增强幼儿自信心和自我表达能力。
三、活动准备1.准备材料：彩纸、剪刀、胶水、彩笔等；2.选取合适的时间和地点：最好在课间或周末时间安排此项活动；3.组织教师：需要指导教师全程参与，引导幼儿完成卡片制作。
四、活动步骤1.引入环节：教师利用图片、故事等方式向幼儿介绍感恩的概念和意义；2.制作过程：（1）准备材料，将彩纸折成卡片的形状；（2）幼儿可以自由发挥，选择自己喜欢的图案进行剪贴；（3）在卡片上写上感谢的话语，如“谢谢你陪我一起玩”、“感谢你对我的关心和照顾”等；（4）幼儿可以在卡片上画一些与感恩有关的图案或符号，如爱心、花朵、星星等；（5）完成后，教师鼓励幼儿互相分享自己的作品，并引导幼儿表达自己对他人的感激之情。
五、注意事项1.教师应该提前做好材料准备和安排工作，确保活动顺利进行；2.教师应该根据不同年龄段的幼儿特点，调整活动难度和内容，并适当引导和帮助他们完成卡片制作；3.活动结束后，教师应该及时清理现场，并对幼儿表现进行肯定和鼓励。
六、活动评估1.通过观察幼儿的制作过程和成果，了解他们的动手能力和创造力的发展情况；2.通过观察幼儿在活动中表现出的感恩意识和能力，了解他们对感恩概念的理解和掌握情况；3.根据幼儿在活动中表现的不同，给予不同程度的肯定和鼓励，帮助他们建立自信心和自我表达能力。
七、活动延伸1.教师可以引导幼儿用其他材料制作感恩卡片，如纸巾盒、花瓶等；2.教师可以利用家长会或者社区活动等机会，让幼儿向更多人展示自己的感恩卡片；3.教师可以利用节日等时机开展相关活动，如春节、端午节、中秋节等。
幼儿园大班感恩节手工制作一、引言感恩节是一个重要的节日，它让人们有机会思考和感谢身边的一切。
在幼儿园教育中，感恩节也是一个重要的主题，通过手工制作等活动，可以帮助幼儿建立感恩的意识和情感。
在大班阶段，孩子们已经可以进行一些较为复杂的手工制作，设计一些精美、有意义的感恩节手工制作活动对于培养幼儿的动手能力和感恩情感是非常有益的。
二、活动一：感恩卡制作1. 准备材料：彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。
2. 活动步骤：（1）老师先引导幼儿们讨论感恩的意义，并设计一些简单的感谢语句，例如“谢谢老师”、“谢谢妈妈”等。
（2）让孩子们用彩纸和剪刀制作卡片的外观，可以自由发挥想象，让他们感受制作过程中的乐趣。
（3）在卡片上写上自己设计的感谢语句，并装饰卡片，让孩子们在制作的过程中体会感恩的情感。
3. 活动目的：通过制作感恩卡，让幼儿们学会用文字表达感恩，同时培养其动手能力和审美能力。
三、活动二：感恩树制作1. 准备材料：粗纸板、画笔、颜料、各种装饰材料等。
2. 活动步骤：（1）老师向幼儿讲解感恩树的意义，引导他们思考身边的人、事、物。
（2）利用粗纸板制作树干和树枝，让孩子们用画笔和颜料在树枝上画出树叶，可以用手指、毛笔等不同的方式来营造多样的效果。
（3）让孩子们用装饰材料在树干上制作感恩卡片，将感谢的对象写在卡片上，然后挂在树枝上。
3. 活动目的：通过制作感恩树，让幼儿们了解感恩的内涵，同时锻炼其手工制作能力和创造力。
四、活动三：感恩手链制作1. 准备材料：彩色布条、珠子、绳子等。
2. 活动步骤：（1）老师向幼儿们讲解感恩手链的意义，引导他们思考并写下感谢的对象。
（2）让孩子们将彩色布条剪成适当长度，然后用绳子穿起来，形成手链的基本结构。
（3）在手链上穿上珠子，并用字母珠串成感谢的对象，让孩子们亲手做出感恩的手链。
3. 活动目的：通过制作感恩手链，让幼儿们亲手制作出表达感谢的手链，培养其动手能力和表达情感的能力。
五、结语通过以上的感恩节手工制作活动，幼儿可以通过实际操作，了解感恩的含义，培养感恩之心。
幼儿园感谢老师的手工礼物制作篇一：关于幼儿园感谢老师的手工礼物制作近年来，幼儿园教育的地位越来越受到广泛关注，小朋友们的成长离不开老师们的细心教导和呵护。
每年的教师节，对老师的感恩之情更是不能忽视。
而作为幼儿园家长，如何为老师们送上一份简单却特别的礼物，让他们感受到关爱呢？在这里，我想分享几种简单易学的手工礼物，令老师们感受到温馨与感动。
一、感恩卡——表达感激之情感恩卡是一种很实用的礼物，其制作也非常简单。
只需要准备纸、笔、彩笔即可，不用花费过多的时间和费用。
可以让孩子们亲手制作，通过文字和图画表达对老师的感激之情。
在制作过程中，孩子们既能够锤炼手工技能，又能够提高语言表达能力。
同时，也让老师们能够感受到自己的付出得到了回报和认可。
二、手工花束——送上祝福和感激在教师节来临之际，送上一束手工花束是一种十分特别的礼物。
不仅仅是因为他们能够美化了幼儿园的环境，更是因为这束花代表了你对老师们的祝福和感激，令老师们倍感温馨和满足。
手工花束的制作也非常简单，只需要一些彩纸、绸带、铁丝和胶水即可。
可以将彩纸剪成不同的形状，制作出各式各样的花朵。
用绸带或铁丝绑在一起，将整个手工花束装饰得色彩丰富、造型美丽。
三、巧克力——增添幸福的味道巧克力是一种十分美味的食品，能够为人带来幸福和甜蜜。
通过自制巧克力，孩子们可以感受到制作过程的精致和乐趣，也让老师们在从工作中得到一份别样的愉悦。
自制巧克力的制作材料很简单，只需要巧克力、奶油和各种口味的食材即可。
将巧克力、奶油、小零食等各种食材混合在一起，倒入模具中后放入冰箱冷冻片刻即可。
总之，幼儿园感谢老师的手工礼物制作是一件很有意义的事情，不仅可以让孩子们锤炼手工技能，同时也对老师们的付出表示感激和支持。
而在这种礼物背后，是一种无私和感恩之情，值得我们孩子们和家长们虔诚地体现出来。
幼儿园小班手工制作感恩贺卡教案一、活动名称：幼儿园小班手工制作感恩贺卡二、活动目标：1. 了解感恩节的由来和意义。
2. 培养孩子的良好道德风尚和感恩意识。
3. 培养孩子的观察力、专注力、动手能力和想象力。
4. 丰富孩子的艺术、美术知识和体验手工制作的快乐。
三、活动环节：1. 感恩节知识讲解。
老师向孩子讲解感恩节的由来和意义，告诉孩子感恩的重要性，并鼓励孩子要好好感恩。
2. 设计感恩贺卡样式。
老师向孩子展示不同的感恩贺卡样式，让孩子选择自己喜欢的类型，并指导孩子如何设计和制作贺卡。
3. 材料准备。
准备质地柔软的纸张、彩笔、彩色卡纸、贴纸、剪刀、胶水等材料，方便孩子制作感恩贺卡。
4. 制作感恩贺卡。
（1）制作感恩主题卡片。
将准备好的纸张对折后折成卡片，然后让孩子运用自己的想象和创造力，绘制感恩主题的图案和文字。
老师可以根据孩子的年龄和能力适当地指导和帮助孩子。
（2）贴上装饰品。
让孩子选择自己喜爱的彩色卡纸、贴纸等装饰品，将卡片进行装饰，让感恩贺卡更加美观、生动有趣。
5. 分享感恩贺卡。
孩子们将自己制作的感恩贺卡展示给其他同学、老师和家长，并向他们道谢、祝福。
四、活动时间：活动大约需要2-3个小时。
五、教学方法：1. 观察发现法：让孩子参与制作，观察、发现、认识材料的用途和性质。
2. 同伴合作法：鼓励孩子相互合作，帮助、支持和欣赏对方，培养孩子的合作精神。
3. 自由创作法：让孩子根据自己的喜好和想象进行设计、绘画、创作，发挥自己的艺术才能。
六、教学流程：1. 感恩节知识讲解（10分钟）。
2. 设计感恩贺卡样式（10分钟）。
3. 材料准备（10分钟）。
4. 制作感恩贺卡（60分钟）。
5. 分享感恩贺卡（20分钟）。
6. 游戏活动（30分钟）。
七、教学重点及难点：1. 教学重点：培养孩子的感恩意识和动手能力，丰富孩子的艺术、美术知识。
2. 教学难点：让孩子积极投入和参与制作，增强孩子的想象力和创造力。
八、教学评估与总结：1. 教学评估：考核孩子是否了解感恩节的由来和意义、是否有良好的合作精神、制作的卡片是否美观、是否符合主题。
幼儿园家长感恩老师的小礼物制作幼儿园教育是孩子们人生中非常重要的一段时期，对于家长们来说，与老师的合作和联络也是非常必要的。
家长感恩老师的方式有很多种，其中最常见、比较简单的方式是制作小礼物，表达自己的感激之情。
本文将介绍几种适合幼儿园家长制作的小礼物，帮助家长们更好地感谢老师。
一、DIY梦幻瓶制作方法：1.选择喜欢的玻璃瓶，内部可以填充例如：发光星星、可爱的花朵、颜色彩虹，甚至所有可想象到的小饰品。
2.在瓶子上方绑上漂亮的布带，然后用小纸条写上您的感谢话语。
3.把漂亮的外装变得更加迷人并不是必须的，但它一定会让受礼者感到更加开心，可以用彩色丝带、带有小翅膀的绸缎、蝴蝶结或纪念品花环来装饰。
二、水晶球制作方法：1.选一片适合大小的圆形浮雕照片（尺寸以适合水晶球大小为主）。
2.将照片放入水晶球内。
3.用几块透明的胶带，轻轻地将照片贴好，防止照片移动。
4.在水晶球的底部贴上一块小圆形纸张，上面写上感激话语。
5.使用精致的礼品盒装好纪念品，表达心意。
三、DIY 机械钥匙制作方法：1.在网上购买铜制的钥匙模型。
2.将钥匙模型烤箱加热，将它变成深绿、蓝色或紫色的色调。
3.用钥匙到操作机器上进行雕刻。
4.在钥匙上刻上“感谢您为我们的孩子播下了人生的种子”的话语。
5.配上漂亮的包装盒作为礼物口袋，赠送给老师。
四、手工折纸鲤鱼制作方法：1.选择颜色亮丽的纸张，将纸张折成传统的鲤鱼造型。
2.用金色玻璃细线穿过鲤鱼身上，将折纸制品捆成一串，以表达感激之情。
3.每条折纸鲤鱼都在背面写上您想说的话语，这样当老师收到礼物时，便可以看到您的诚挚祝福。
五、感恩蛋糕制作方法：1.购买半成品基本面包糊或者面包片，准备好鲜奶油、水果和巧克力酱等材料。
2.将面包糊按照说明制作好。
3.在烤好的蛋糕上面装饰上您想要的款式和颜色。
4.在蛋糕底部添上幼儿园的LOGO，标示出礼物的来源。
5.将蛋糕装到礼品盒内，送给老师。
以上是几种适合幼儿园家长制作的小礼物，家长可以根据自己的偏好和时间来适当增加或调整相关礼品的方案。
做贺卡的步骤简单方法嗨，朋友！你有没有想过亲手做一张贺卡呢？那可真是一件超级有趣又充满心意的事儿啊。
今天呀，我就来给你讲讲做贺卡的简单步骤，保证你一学就会。
做贺卡的第一步，当然是准备材料啦。
这就好比建房子得先准备好砖头、水泥那些材料一样重要。
你得找一张厚卡纸，这卡纸啊，就像贺卡的骨架，要足够结实才能撑起整个贺卡。
卡纸的颜色和图案呢，可以根据你要送的对象和场合来选择。
如果是送给女孩子的生日贺卡，那粉红色或者带有小花图案的卡纸就很不错；要是给男孩子的，蓝色、绿色这些比较酷的颜色就挺好。
除了卡纸，你还需要剪刀，剪刀就像是我们的魔法棒，能把卡纸变成各种形状呢。
还有胶水或者双面胶，这就像胶水小精灵，负责把各个部分黏在一起。
彩笔或者彩色铅笔也不能少，它们就像是给贺卡化妆的小刷子，能让贺卡变得五彩斑斓。
对了，要是你想让贺卡更特别一点，还可以准备一些小贴纸、亮片之类的小玩意儿，这就像给贺卡穿上了亮晶晶的小裙子。
材料准备好之后，咱们就开始设计贺卡的外形啦。
你可以把卡纸对折，这对折的贺卡就像一本书，打开之后就有了两面可以发挥。
你想做成方形的，那就直接对折就行；要是你想有点创意，做成心形或者圆形的贺卡也很赞哦。
怎么把方形的卡纸变成心形呢？这时候剪刀就派上用场啦。
你先把卡纸对折，然后在对折线的一边开始画半个心形，画好之后用剪刀沿着画的线剪下来，打开一看，一个漂亮的心形贺卡就出现啦，是不是很神奇？这就像变魔术一样，你从一张普普通通的卡纸，一下子就变出了一个充满爱意的心形贺卡。
接下来就是装饰贺卡的内部啦。
这可是最能体现你心意的部分呢。
你可以用彩笔在贺卡里面画上一些图案，比如说你要送给朋友，画你们一起玩耍的场景就很棒。
你看，我上次给我最好的朋友做贺卡，我就画了我们两个在公园里放风筝的画面。
我先用铅笔画出轮廓，就像给这个画面搭了个框架一样。
然后再用彩笔上色，那风筝我涂成了五颜六色的，就像真的在天空中飞翔一样。
你要是不太会画画也没关系呀，不是还有小贴纸嘛。
感恩节贺卡手工制作幼儿园图片【篇一：教学反思美工感恩贺卡】第十三周教学反思:美工《感恩贺卡》《指南》艺术领域教育的核心价值是培养幼儿的创造意识与创造能力和培养幼儿对审美对象的感知能力、想象能力及审美感受能力。
理解幼儿的个性化认知水平和幼儿独特的艺术表现形式。
尊重幼儿发展的个体差异——坚持“以儿童发展为本”的教育理念。
大班幼儿的动手能力和欣赏都比较强，感恩节将至，如何让孩子们度过一个有意义的节日？在这种温馨的氛围里，孩子们被浓浓的爱意和快乐的情绪所包围，用他们的巧手制作出了精美的贺卡，为他们所亲爱的、敬爱的人送去温馨的祝福。
怎样让孩子们感受节日期间人们相互表达的感恩祝福，尤其在现在电子邮件盛行的时代，人们似乎已经遗忘了用贺卡这种真挚的方式来表达自己内心深处的祝福，贺卡代表着祝福、纪念、是人们传递亲情的一种非常唯美的表达方式，这对幼儿情感的发展有很大帮助。
本活动以贺卡带来的情感贯穿活动始终，让幼儿带着认识贺卡、欣赏贺卡、设计贺卡，给幼儿美好的情感熏陶。
本次活动，我以贺卡带来的情感贯穿活动始终，并用手语《感恩的心》引入，以情激情。
课前通过了解，进一步提高了幼儿的感性经验，激发幼儿的创作灵感，尤其是电子贺卡的出现，激发了幼儿的创作欲望。
在这次活动中，我感到最有价值的是孩子们在活动中的自主参与，自始至终，孩子们一直处于积极热情的状态之中，出乎我的意料，孩子们通过看看、画画、贴贴、剪剪、写写这样由浅入深的探索，创作的作品形态各异。
孩子们主动向他人表达心意的欲望，在贺卡的制作中淋漓尽致的表现出来了！当然，在活动中还有许多不足之处，做到《指南》所提出的要求：尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每个幼儿都能获得满足和成功，在达到基本要求的前提下，都能获得最充分有效的发展。
当然还有很多的不足，比如在整理时常规有点混乱，这些不足之外希望在以后的日子里能尽量弥补。
【篇二：幼儿园感恩节活动方案】“学会感恩，与爱同行”主题活动方案“感恩教育”又称之为“爱的教育”，是一种情感教育，生命教育，我国是个有着浓厚传统美德的礼仪之邦，文化里记载着数不尽的感恩故事，对幼儿进行感恩教育目的是让孩子对周围给与自己关爱的人心存感激。
只有抓住每一个教育契机，我们的孩子才能拥有一颗“感恩”的心。
因此，我园借西方的感恩节在本月开展“感恩节主题活动”，我们希望通过这次活动，能让幼儿感知父母的艰辛，感知父母的厚爱，学着关爱、包容他人和尊敬长辈，学会和同伴友好相处，学会表达爱、回报爱，从而将感恩的种子播撒在幼儿的心田。
二、活动目标：小班目标：1、简单了解感恩节，知道感恩节的美食，积极、乐意参与感恩节相关游戏活动。
2、了解老师、爸爸妈妈、爷爷奶奶、朋友对自己的爱，初步萌发对他们的感激之情。
3．能用简单的方式（问候、做小事情、初步分享）亲近家人、同伴，表达关爱之情。
4、学会欣赏与“感恩节”相关的文学作品，能认真倾听故事，感受故事情感，愿意与同伴交流，并学会用简单的语言表达自己对他人的感谢之情。
5、知道自己从妈妈肚子里来的，初步感受妈妈辛苦养育之情。
中班目标：1．了解感恩节的由来，知道感恩节有哪些美食。
2、积极参与感恩节传统活动，如赛跑、玩橄榄球等，体验游戏活动的愉悦，知道要保持良好的情绪，快乐地生活和游戏。
3、欣赏与“感恩节”有关的文学作品，学习故事中优美的词句，能安静地倾听别人的讲述，并能在集体面前大胆地表述。
4、乐于与他人交往，学着与人共处，互相谦让、互相帮助，体验帮助、关心他人的快乐。
感受来自父母、同伴的关心和爱护，能大胆地用各种行动来表达自己的谢意，愿意做些力所能及的事情。
5．尝试了解他人的需要，并用不同方式（帮助、分享、宽容）表现关切之情。
6、知道自己长大了，体验长大的乐趣。
主题网络：大班目标：1、了解感恩节的意义，运用多种感官参与感恩节有关的活动，激发幼儿好奇、好问、好探索的学习态度。
2、学习与感恩节有关的文化作品，围绕主题讨论和交流，学习用完整、流畅的语言大方表达自己的见解和感受。
学唱感恩歌曲。
3、关注周围的人和事，发现和感受生活中美好的事物，尝试用多种形式主动表达自己的谢意，用感恩的心去面对生活。
4、感谢大自然赐予我们，教育幼儿学会热爱大自然，保护大自然。
5、培养孩子敢于承认错误，主动与他人相处，具有爱人、感谢人、包容人的品德及习惯，使自己成为受欢迎的人。
活动开展时间：活动准备：1、收集其他国家关于感恩节的欢庆形式的图片资料作墙饰展示。
2、收集与主题活动相关的感恩故事图书、漫画等资料。
3、收集幼儿园与感恩有关的活动照片。
感恩教育活动类型：1、说一说：“我要感谢您”活动——（鼓励幼儿每天对长辈或者老师说一句感恩的话。
）“心底有棵感恩树”——（鼓励家长对老师说一句感恩祝福话，注意记录的方式：各班设计感恩许愿树，并设计一个温馨小纸条。
要求家长将自己想要感激的人或事写在我们统一发放的小纸条上，然后在感恩节前一天将感恩卡系在我们班级的感恩树上。
教学园长负责拍照、摄像等）2、做一做：——“我爱家里人”（给妈妈爸爸爷爷奶奶捶捶背，小班）——“小手护大手”（我帮妈妈、奶奶擦护手霜，中班）——“小手暖大脚”(我给妈妈洗洗脚，大班)鼓励幼儿每天给家人做一件事，如给长辈夹菜、洗脚、捶背、端茶??家长记录自己的感受）——“大手拉小手”（混班活动，哥哥姐姐帮助弟弟妹妹穿衣服、扣纽扣活动）——“护蛋之情，感恩之心”（月日，中班的孩子每人带一个煮熟的鸡蛋，大班的孩子每人带一个生鸡蛋。
，并帮鸡蛋宝宝起一个名字写上去，之后，开始一天的“爸爸、妈妈”的照顾工作，孩子们要小心翼翼地时刻保护着自己的“宝宝”，看看那个孩子的蛋宝宝还完好无损，就能获得“护蛋小天使”的荣誉称号。
）——“小小火鸡庆感恩”小班火鸡亲子制作——“我的成长故事”大班手册制作3、送一送：“感恩送祝福”——小小礼物献长辈，制作感恩卡（如小帮手卡、整理房间卡、捶背卡、爱心亲吻卡等），各级组举行“爱心传递”活动（小班包糖果、中班榨果汁、大班送黄丝带感恩卡），表达对身边人的无限感激，送上对长辈的祝福。
4、写一写：“写一封感恩的信”让孩子表达对亲人的爱。
（月日，中、大班级组幼儿以不同的方式把孩子自己对父母、亲人的爱以“信”的形式写好，交到家人的手上，让我们都懂得，爱是互相传递的）5、听一听：“听一个感恩的故事”体会感恩的快乐——鼓励教师、家长和孩子阅读一些关于感恩教育的故事，例如：《跪羊图》、《浩瀚父母恩》、《感恩的故事》、《一个盲孩的故事》《爱心树》【篇三：小班感恩节主题活动方案】小班感恩节主题活动方案幼儿园小班感恩节主题活动活动时间和地点：2015年11月22日上午9点在xxxx小区活动意义：吸收感恩节积极成分，融入传统美德中，并赋予新的涵义。
让孩子了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人。
培养孩子具有爱人、感谢人、包容人的品德及习惯。
让家长：感悟生活，感谢赐予，互相体谅，人际关系更和谐教育目的：教会我们的孩子懂得感恩。
培养孩子感恩的心：感念亲恩，感谢友谊，感悟生活赋予的一切美好的东西。
活动人数：全体小班组幼儿活动准备：自带糖果和水果以及幼儿自制的小贺卡活动过程： (1)每班由老师带领幼儿排队在小区开展感恩活动。
见到小区的爷爷奶奶和叔叔阿姨、以及小朋友主动送出自己准备的礼物，再说一句感恩的话。
(2)到小区的居委会去感恩每一位辛苦工作的人。
(3)回到幼儿园感恩每一位工作的老师、门卫、以及食堂的师傅们! (4)感恩保安叔叔的辛苦工作! 活动延伸： (1)让幼儿讲述感恩活动的感受，相互讨论，感恩节的快乐! (2)让幼儿回家后感谢自己的亲人及身边的人! (3)教师总结：你用真诚感恩的心去感谢身边所有的人，会给自己和他人带来感动，大家要会用心去感悟和感谢生活。
幼儿园感恩节活动策划目标：1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。
2、知道感恩节的特色食物与象征物。
3、享受感恩节的庆祝活动。
4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。
前期工作：1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。
2、大厅：a.制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节快乐;b.摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来)(各班负责)3、班级：a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处;b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;c.感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习;d.制作感恩贺卡;4、感恩周：a.每天的晨间接待老师化装成印第安人。
b.感恩行动：周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下。
当天活动前的准备：a.全体师幼学习《感恩的心》手语表演;b.请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链;c.准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleindians》音乐，主持词d.制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品。
e.班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小)，保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。
教育幼儿学会谦让、适量品尝。
f.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动?当日活动流程:a,早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐;孩子之间拥抱。
b,9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。
播放暖场音乐10分钟。
c,9：10，主持人宣布活动开始,简单介绍感恩节相关知识。
d,英语教师带领幼儿集体表演歌曲tenlittle indians。
大声喊出happy thanks-giving!e,集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人f,美食小镇镇长(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。
“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。
g，各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。
英语老师装扮成部落服务员。
讲“火鸡语”对暗号。
活动结束：1、感恩节活动新闻发网站2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。
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