作文的写作过程(经典)

巧手匠外公作文(写作风筝的过程)巧手匠外公。

嘿，说起外公啊，那可真是个风筝制作高手！看他拿着竹篾，
一会儿弯一会儿折，就像变魔术一样，风筝的骨架就在他手里一点
点成形了。

外公拿起彩纸，咔嚓咔嚓几剪刀，风筝的面儿就剪出来了。

那
颜色搭配得，简直跟彩虹似的，看着就让人心情好。

风筝尾巴的部分，外公可是下了大功夫。

他选了那种轻飘飘的
绸布，剪成一条条的，然后用线串起来。

你说这风筝尾巴咋这么重要？嘿嘿，有了它，风筝才能飞得更稳当啊！
做好风筝，外公就带我去放。

他一松手，风筝就“嗖”地一下
飞上了天。

我仰头看着，心里那叫一个佩服啊！外公的手，简直就
是有魔法，啥都能变出来！
总的来说，外公这手艺，真是没话说！每次看到他做风筝，我
都觉得特别开心。

有外公在，我就有玩不完的风筝，飞不完的快乐！。

写作文时一般六个步骤
文章写作是一种精湛的艺术，它要求作者有意识地运用语言来表达思想。

因此，要写出一篇质量较高的文章，首先要掌握正确的写作方法，下面就介绍一般的写作文的六个步骤：
第一步，写作前准备。

在写作前，应该列出拟定的写作内容，并归纳分析文章要表达的思想。

这样可以使写作更具有针对性，而不是胡乱拼凑出来，文不对题。

同时也会使作者对自己文章的思路有一个全面的认识。

第二步，开门见山。

文章开头一般采用“针对性开头”，即用具体事实或普遍观点开头，以引起读者的注意力。

第三步，正文部分。

正文就是表达主题的部分，正文的内容要有条理，结构完整，句式多样，要做到有的放矢，具有一定的逻辑性和连贯性。

第四步，文章结尾。

文章的结尾要写得有力，即用简明扼要的语言来概括全文，使读者对文章有深刻的认识和了解，以为总结。

第五步，检查修改。

在写作文时，要认真检查文章是否有语言错误，结构是否完整，词汇是否丰富，是否能表达出清晰的思想，如有错误，马上修改。

第六步，审阅改正。

在审阅改正中，作者应着重检查文章的结构，语言的准确性，表述的严谨性，以及语句整体的连贯性等，并及时修改，以保证文章质量。

综上所述，写作文时一般六个步骤是：写作前准备、开门见山、
正文部分、文章结尾、检查修改、审阅改正。

掌握了这六个步骤，以及它们的具体内容，才能够写出一篇高质量的文章。

这也是文章写作的基本原则，要想获得优异的成绩，应坚持落实这个原则。

作文的写作过程和步骤作文是一种以文字表达思想和观点的文体，对于许多人来说，写作文往往是一项具有挑战性的任务。

然而，只要掌握正确的写作过程和步骤，写好一篇作文并不是一件难事。

本文将介绍作文的写作过程和步骤，帮助读者更好地完成写作任务。

一、明确写作目的和主题在开始写作之前，首先要明确自己的写作目的和主题。

写作目的是指写作的目标和意图，可以是表达观点、阐述论点、叙述经历、批判分析等。

而主题则是作文所要涉及的具体内容和话题。

明确写作目的和主题有助于作者在写作过程中保持一致性和逻辑性。

二、进行素材搜集和构思在明确写作目的和主题后，就要进行素材搜集和构思。

素材搜集可以通过阅读相关的书籍、文章、新闻报道、观察身边的人和事等方式进行。

而构思则是根据搜集到的素材，对要表达的观点或论点进行整理和安排，形成一个有条理的思维框架。

三、制定写作大纲和提纲在进行素材搜集和构思之后，可以制定一个写作的大纲和提纲。

写作大纲是指整个作文的结构和内容的安排，可以按照逻辑顺序或者时间顺序进行组织。

而提纲则是写作大纲的具体细化，可以列出每个段落要表达的主题和内容。

四、逐步展开和发展观点根据写作大纲和提纲，逐步展开和发展每个段落的观点。

每个段落应该有一个明确的中心思想，并通过事实、例子、数据等来支持和说明。

在展开和发展观点时，应该注重逻辑性和连贯性，确保段落之间的过渡自然流畅。

五、修订和润色作文在完成初稿后，需要对作文进行修订和润色。

修订是指对作文的内容、结构和语言进行全面检查和修改，确保表达的准确性和流畅性。

润色则是对语言进行优化和提升，注意词汇的多样性和句法的多变性，使作文更加生动有趣。

六、反复审查和修改作文修订和润色完成后，应该进行反复审查和修改作文。

在审查和修改作文时，可以关注错误的拼写、语法和标点符号等方面的问题，并进行适当的修改和改进。

通过反复审查和修改，可以提高作文的质量和效果。

七、最终定稿和呈现作文经过多次修订和修改后，最终完成作文的定稿。

文章写作的步骤和流程详解文章写作是一种表达思想、传递信息以及与读者进行沟通的重要方式。

无论是写作一篇作文、一篇论文，还是一篇新闻报道，都需要遵循一定的步骤和流程。

本文将详细介绍文章写作的步骤和流程，帮助读者更好地展开写作。

一、明确写作目标和主题在进行文章写作之前，我们必须明确写作的目标和主题。

明确写作目标指明为何要写这篇文章，想要达到什么样的效果。

而明确写作主题则是确定文章所涉及的具体内容范围和要表达的中心思想。

二、进行资料收集和调研在明确了写作目标和主题之后，我们需要进行资料收集和调研。

这个步骤是为了获取相关的信息和数据，以支持和证明我们的论点或观点。

可以通过阅读书籍、文献、报刊杂志、互联网等途径进行资料搜集，同时也可以进行实地调研和采访，以获取第一手的信息。

三、制定写作大纲在收集和调研了足够的资料后，我们需要制定一个写作大纲来整理思路和构建文章结构。

写作大纲可以帮助我们将文章的内容进行分类和排序，明确各部分的关系和逻辑。

同时，写作大纲也可以作为写作过程中的参考和导向，防止文章偏离主题。

四、撰写文章的开端在明确了写作目标、主题和写作大纲后，我们可以开始撰写文章的开端。

文章的开端需要引起读者的兴趣，吸引他们继续阅读下去。

可以使用引言、插入一个有趣的故事或提出一个引人注目的问题等方式作为开篇。

五、展开论述和论证接下来是文章的主体部分，需要展开论述和论证。

在这一部分中，我们要根据之前制定的写作大纲，逐个论述和阐述每一个观点和论点。

论述时可以通过举例、引用权威人士的观点或数据、引用相应的研究报告等来支持我们的观点和结论。

在论述过程中，需要注意逻辑严密、观点相互衔接、层次清晰。

六、给出结论和总结在文章的结尾部分，我们需要给出结论和总结。

结论是对文章主要观点的再次强调和表达，是对全文的概括。

总结则是对整篇文章的回顾和总结，可以对写作过程进行反思和总结，也可以对未来的发展或展望进行思考。

七、进行修改和润色完成了文章的初稿之后，我们需要进行修改和润色。

写作文的过程
写作文是学生学习语文的重要内容之一，也是培养学生语言表
达能力和逻辑思维能力的重要手段。

下面，我们将一起来探讨写作
文的过程，希望能够帮助大家更好地进行写作。

首先，写作文的过程可以分为三个阶段，准备阶段、写作阶段
和修改润色阶段。

在准备阶段，我们需要明确文章的题目和要求，
然后进行资料收集和思路构思。

这个阶段的关键是要有一个清晰的
写作计划，包括文章的结构和要点，这样才能够有条不紊地展开写作。

接下来是写作阶段，这个阶段需要我们将前期准备的资料和思
路转化为文字。

在写作过程中，我们要注意语言的准确性和生动性，尽量用简洁明了的语言表达自己的观点和想法。

同时，要注重文章
的逻辑性，确保每一个段落和句子都能够紧密联系，构成一个完整
的篇章。

最后是修改润色阶段，这个阶段是写作过程中至关重要的一环。

在这个阶段，我们需要对文章进行反复推敲和修改，确保文章的表
达准确、通顺，逻辑清晰，语言得体。

同时，要注意排版和标点符
号的规范使用，确保整篇文章的整体质量。

在写作文的过程中，还有一些技巧和方法可以帮助我们更好地完成写作任务。

比如，在准备阶段，可以通过查阅资料、头脑风暴等方式来获取素材和构思思路；在写作阶段，可以采用逻辑思维、排比句等手法来提高文章的表达力；在修改润色阶段，可以多次修改和请教他人意见来提高文章的质量。

总的来说，写作文是一个需要耐心和技巧的过程。

只有通过不断地练习和总结经验，我们才能够在写作中不断提高自己的表达能力和思维能力。

希望大家在写作文的过程中能够不断探索和进步，写出更加优秀的作品。

写作基本步骤第一篇：写作基本步骤作文的基本步骤(一）一、审题在作文时，首先要仔细审查、分析、研究作文题目，切实弄清题目的意思，全面分析题目的要求、范围，切实掌握题目的重点，这就叫做“审清题目”。

如果见到题目，不假思索，或囫囵吞枣，动笔就写，写出来的文章往往就会“走题”，结果是“下笔千言，离题万丈”。

审题的基本方法：1、分清文体，确定写作对象审题，首先要审清写作对象，确认题目是要求写人的，或记事的，或写景状物的，或是写应用文。

题目要求写入，就要确认写什么人，选择什么材料来表现人物的性格品质；题目要求写事，就要选定一件事情，反映出事情的教育意义；题目要求写景状物，就要选择一处景或一件物来写，要写出景物的特点；题目要求写应用文，就要注意应用文的格式和写好内容。

比如：（1）以“成长”为题，把你成长过程中印象深刻的一件事写下来，要求中心突出，条理清楚，写出真情实感。

（2）描写你喜爱的一种植物，写出你喜爱的原因，要求突出重点，详略得当。

（3）从学过的课文中，选一篇你最喜欢的写一篇读后感。

（4）写一封信给远方的亲人，说说你目前的学习、生活情况和毕业后的打算。

注意书信的格式，要求条理清楚，重点突出，语言恰当。

（5）缩写《小英雄雨来》，把主要内容写清楚。

（6）写一个在你小学生活中给你印象最深的一个人，如老师、同学或在学校里工作的叔叔、阿姨等等。

要注意通过事例，做到有中心，有条理，语句通顺连贯。

上述5题，其中第1题是写事，第2题是状物，第3题是写读书笔记，第4题是写信，第5题是缩写，第6题是写人。

2、辨清题型，明确写作内容在平时的作文练习里，作文练习的题型不外乎下列三种：（1）《一件有意义的事》（2）《我和××》（3）在你的身边有很多人，选一个你印象最深的人，写出这个人的性格特点。

注意重点突出，用词恰当。

上述第1种是“全命题”，即作文题目是规定的，只需按题目要求去定中心、选材、安排材料即可，绝对不能改变题目中的一字一词。

写作五个步骤范文第一步：确定主题和目的在进行写作之前，首先要明确文章的主题和目的。

主题是文章内容的核心，目的是写作的意图和目标。

在确定主题和目的之后，我们就可以有针对性地收集资料、思考观点，为后续的写作过程做好准备。

比如，如果我们选择写一篇关于环境保护的文章，主题就是环境保护，目的可能是唤起人们对环境问题的关注，呼吁大家共同保护地球。

在确定了主题和目的之后，我们就可以开始进入下一个写作步骤。

第二步：进行资料搜集和调研在确定主题和目的之后，接下来要进行资料搜集和调研。

通过查阅书籍、文章、网站等多种信息源，我们可以获取更多关于主题的资料和观点，有利于我们深入了解和分析问题，写出更加丰富、有说服力的文章。

在进行环境保护主题的写作时，我们可以查找相关的科学报告、政府文件、专家观点等资料，了解环境问题的现状、原因和解决方案。

通过对资料的分析和比较，我们可以建立自己独特的观点和结论，为后续的写作提供支持和依据。

第三步：拟定文章结构和大纲在进行资料搜集和调研之后，接下来要拟定文章的结构和大纲。

文章结构包括引言、正文和结论三个部分，每个部分要分别列出要讨论的主题和要点，确保文章内容严谨有序，逻辑清晰连贯。

在编写环境保护文章的大纲时，我们可以将引言部分写清楚文章的背景和重要性，引出环境问题的关键点；正文部分分段讨论不同的环境问题和解决方案；结论部分总结文章的主要观点和建议，呼吁读者行动起来共同保护环境。

第四步：逐步展开写作内容在拟定文章结构和大纲之后，接下来要逐步展开写作内容。

可以根据大纲逐段逐句地进行写作，确保每个段落的内容丰富、观点明确、逻辑连贯。

在写环境保护文章时，我们可以逐段讨论空气污染、水污染、垃圾处理等环境问题，指出问题的原因和危害，提出相应的解决方案和建议。

每个段落都要围绕主题展开，确保不偏离主题，使文章内容更加紧凑、有说服力。

第五步：修改和润色文章最后一个步骤是修改和润色文章。

在完成初步写作后，要对文章进行仔细检查和修改，确保文章内容准确、规范、流畅。

关于写作文的过程描写片段今天我要告诉你一个超级有趣的事情！就是写作文！哎呀呀，写作文简直就是一个大冒险啊！首先，当老师宣布写作业的时候，我就感觉像是一场突如其来的暴风雨，把我完全吹得毫无准备！我眼睛瞪得大大的，心里面“咚咚咚”地跳个不停。

我跟同学们交换眼神，大家都像是看到了要从悬崖上跳下去的表情一样，哈哈哈！然后，老师说：“这篇作文要写自己最喜欢的一本书。

”哇哦，这可是一个超级棒的题目！但是我呢，我就像是站在一望无际的沙漠中，不知道该往哪个方向走。

我和小伙伴们互相嘀咕：“哎呀，我最喜欢的书有太多了，要怎么选啊？”终于，我决定写《哈利波特》！我拿起铅笔，咬着嘴唇，开始在纸上写字。

我写着写着，突然灵光乍现，嘿嘿嘿！我发现自己不知不觉地写了一整页！我看着那一页满满的字，心里面就像是打开了一个彩色的糖果盒，一颗颗糖果在我的心里面“嘭嘭嘭”地跳动。

可是，写作文有时候也是一个叫做“堵车”的东西。

有一天，我写了一大段，突然脑子里像是卡住了！我揉了揉脑袋，然后像个小丑一样在房间里转圈圈。

我忍不住大叫：“哎呀呀，我的脑袋好像被什么东西塞住了！”妈妈听到了，笑眯眯地过来，轻轻地拍了拍我的肩膀：“宝贝，休息一下，想一想，一定可以的。

”还有一次，我在写作文的时候，突然发现我写错了一个字！哦呀，这简直就像是世界末日一样！我捂着脸，心里面又气又急。

妈妈看到了，走过来一把把我抱在怀里：“别难过，错了字没关系，改一改就好了。

”最后，我完成了作文！我拿着作文本，像是一只得了奥斯卡的小鸟一样，高高兴兴地飞到了学校。

我把作文递给老师，老师笑着说：“写得真棒，好好努力了！”我心里面像是开了一朵鲜花，开心得像只刚洗完澡的小狗狗一样。

写作文，真的就像是一场奇妙的旅行！有时候兴奋，有时候困难重重，但最后都会有一个美好的收获！希望下次写作文的时候，我可以更快乐、更有信心！加油！。

作文写作的步骤和方法写作是一门艺术，也是一项需要不断练习和掌握技巧的技能。

无论是在学校的作文课上，还是在日常生活中的文字表达，了解作文写作的步骤和方法都能帮助我们更有效地传达自己的想法和情感。

接下来，让我们一起探讨一下作文写作的具体步骤和实用方法。

第一步：审题立意这是写作的起点，也是至关重要的一步。

首先，要仔细阅读题目，理解题目的要求和意图。

明确题目是让我们写记叙文、议论文、说明文，还是其他文体。

同时，要抓住题目中的关键词和核心概念，思考题目所涉及的范围和重点。

例如，如果题目是“难忘的一件事”，那么“难忘”就是关键词，我们要思考什么样的事情能让人难以忘怀，是它的独特性、重要性，还是对自己产生了深远的影响。

在立意方面，要根据题目和自己的理解，确定文章的中心思想。

立意要新颖、深刻，能够引起读者的兴趣和共鸣。

比如，同样是写“难忘的一件事”，可以立意于通过这件事学会了坚强和勇敢，或者明白了亲情的珍贵。

第二步：构思提纲在明确了题目和立意之后，接下来要构思文章的结构和框架。

可以先列出一个简单的提纲，包括开头、中间和结尾的大致内容。

开头要能够吸引读者的注意力，可以使用一些引人入胜的手法，如提出一个有趣的问题、讲述一个生动的故事，或者引用一句富有哲理的名言。

中间部分是文章的主体，要根据立意展开论述或叙述。

如果是记叙文，要按照事情发展的顺序，把事情的起因、经过和结果写清楚，同时要注意描写人物的语言、动作、心理等，让情节更加生动；如果是议论文，要提出自己的观点，并通过举例、论证等方法来支持观点，使论证更加有力。

结尾要对文章进行总结和升华，呼应开头，再次强调中心思想，给读者留下深刻的印象。

第三步：收集素材有了提纲，就需要为文章收集相关的素材。

素材可以来源于自己的生活经历、阅读积累、观察思考等。

比如，写一篇关于“友谊”的作文，可以回忆自己与朋友之间的感人故事，或者引用一些名人关于友谊的名言警句，还可以列举一些历史上著名的友谊典范。