山东省济南市2021届高三上学期期中考试生物试题
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济南市2021届高三上学期期末考试生物试题一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。
1.细胞中的一部分水通过氢键与细胞内的多糖、蛋白质等亲水性物质相结合,不易散失和结冰,是细胞结构的重要组分,也是形成和维持生物大分子三维空间结构的必要因素,该部分水被称为结合水。
细胞中的大部分水以游离的形式存在,可以自由流动,被称为自由水。
植物细胞中结合水与自由水的含量和比例常与植物的生长及抗逆性有密切的关系。
自由水较多时,代谢活动较强,生长速度也较快,但抗逆性往往降低;而结合水含量相对较高时,则情况相反。
下列叙述错误的是A.由于结合水失去了流动性和溶解性,导致结合水的功能与自由水不同B.细胞中水的存在状态不是一成不变的,结合水和自由水在一定条件下可以相互转化C.若设法将干种子的结合水去除,会导致细胞结构的破坏及生物活性的丧失D.细胞中的光合作用、有氧呼吸和脱水缩合等过程既需要水作为反应物,又能产生水2.下列有关生物学实验材料与方法的叙述中,错误的是A.在研究DNA的半保留复制方式时可用密度梯度离心法分离子代DNAB.在研究细胞膜的化学组成时,通常采用蛙成熟的红细胞作为实验材料C.不宜选用过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响D.可以选择发芽的小麦种子作为观察细胞有丝分裂的材料3.铁死亡是近年来发现的一种铁离子依赖的新型细胞死亡方式,该死亡方式与凋亡、自噬等其它细胞死亡途径不同。
研究者设计了缺氧敏感高分子纳米胶束载体,包载小分子铁死亡诱发剂,可以选择性攻击癌细胞,促进癌细胞发生铁死亡,高效消灭癌细胞。
下列叙述错误的是A.细胞凋亡和自噬过程需要细胞中溶酶体的参与B.免疫系统清除癌细胞依赖于机体的细胞免疫来完成C.癌细胞可以被该“纳米武器”选择性攻击,是由于癌细胞内代谢旺盛,氧气浓度较低D.癌细胞表面会出现较多的糖蛋白4.科学家在观察癌症患者的癌细胞分裂过程时发现,在常见的染色体外存在一些细小的颗粒状的DNA和蛋白质复合物,被称为“染色体外DNA”即ecDNA,而在正常细胞中几乎从未检测到。
2021届高三第一次模拟考试生物试题一、选择题:1. “红豆生南国,春来发几枝?愿君多采撷,此物最相思。
”红豆就是相思豆。
随着科学技术的发展,人们发现相思豆中含有很强毒性的毒蛋白――-相思子毒素蛋白。
相思子毒素蛋白前体由4部分组成,即34个氨基酸的前导信号序列、251个氦基酸的A链、263个氨基酸的B链以及连接A、B链的14个氨基酸的连接肽。
经过相应细胞器的加工,最后形成含有514个氨基酸的相思子毒素蛋白,加工过程如图所示。
下列说法不正确的是()A. 相思子毒素蛋白前体在翻译过程中产生561个水分子B. 内质网与高尔基体均能对该前体进行包括切除在内的加工C. 据图分析液泡中含有相应的酶,可以对蛋白质进行加工D. 液泡形成的囊泡与细胞膜的融合体现了细胞膜的流动性【答案】B【解析】【分析】由图可知,相思子毒蛋白前体含有的前导信号序列在内质网中被切除,后通过囊泡运输止高尔基体,在高尔基体中切除连接肽,再经囊泡运输至液泡,最后经由细胞膜分泌至细胞外。
据此分析作答。
【详解】A、多肽形成过程中产生的水分子数=肽键数=氨基酸数目-肽链数,故相思子毒素蛋白前体在翻译过程中产生的水=(34+251+263+14)-1(最终为1条肽链)=561个,A正确;BC、分析题图可知,在内质网中加工后可将前导信号序列切除,故内质网对蛋白质进行切除,但再经高尔基体加工后,仍含有链接肽,故高尔基体对该前体无切除功能,B错误;C、据图可知,链接肽是经液泡加工后切除的,故推测液泡中含有相应的酶,可以对蛋白质进行加工,C正确;D、囊泡是内质网和高尔基体、液泡之间进行流通的方式,也属于生物膜系统,液泡形成的囊泡与细胞膜的融合体现了细胞膜的流动性,D正确。
故选B。
2. 萤火虫尾部发光器能发光的机理如图所示。
ATP快速荧光检测仪中含有荧光素、荧光素酶等物质,用来快速检测食品表面的微生物,下列说法正确的是A. A TP是细胞中的能量货币,细胞中储存大量A TP为生命活动供能B. ATP快速荧光检测仪只能检测是否有微生物残留,不能检测数量C. A TP快速荧光检测仪既可以检测残留的需氧型微生物,也可以检测厌氧型微生物D. 荧光素酶可以催化荧光素转化为荧光素酰腺苷酸【答案】C【解析】【分析】ATP快速荧光检测仪中含有荧光素、荧光素酶等物质,用来快速检测食品表面的微生物,原理是荧光素与ATP接触形成荧光素酰腺苷酸,后者在荧光素酶的作用下被氧气氧化发光。
2021届山东省济南市历城第二中学高三2月校内检测(一)一、单项选择题:1. 下列关于显微镜在生物学实验中的使用,正确的是()A. 新型冠状病毒与肺炎双球菌均可以通过光学显微镜观察到B. 在生物实验中使用光学显微镜时,均要用高倍镜进行观察C. 利用高倍光学显微镜可观察到叶绿体的双层膜结构和类囊体堆叠形成的基粒D. 观察植物细胞有丝分裂实验时,滴加清水,弄碎根尖以及压片都有利于细胞的分散2.洋葱是常用的生物学实验材料。
下列有关实验中不能达到预期目的的是()A.洋葱表皮细胞质壁分离过程中,吸水能力逐渐增强B.用紫色洋葱鳞片叶外表皮作为实验材料,不需要染色即可观察植物细胞的质壁分离C.用高倍镜观察叶绿体形态,需保持洋葱内表皮细胞的活性D.用洋葱根尖作为实验材料,观察染色体数目发生改变的细胞3.下列是生物研究中常用的实验方法,错误的是()A. 观察植物细胞有丝分裂过程,采用活体染色法和持续的显微观察法B. 提取和分离叶绿体中的色素,常采用研磨过滤法和纸层析法C. 探究酵母菌呼吸方式,采用对比实验法和产物检测法D. 研究细胞器组成成分和功能,常采用差速离心法和显微观察法“观察植物细胞的质壁分离和复原实验”中,对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次连续观察(如下图所示)。
下列有关叙述正确的是()C.第三次观察前用滴管滴加液体时,不能在显微镜的载物台上进行,以防污染镜头5.下列有关组织细胞中化合物鉴定实验的叙述,正确的是()A.将斐林试剂加入果糖溶液中后,溶液呈现无色,水浴加热后有砖红色沉淀生成B.蛋白酶和蛋白质的混合溶液中加入双缩脲试剂后,不会产生紫色反应C.苏丹Ⅲ染液染色,观察花生种子子叶细胞中的脂肪滴(颗粒)无需保持细胞活性D.马铃薯块茎捣碎后的提取液不能检测出蛋白质6.现提供可配制斐林试剂的溶液:甲液(0.1g·mL-1的NaOH溶液)、乙液(0.05g·mL-1的CuSO4溶液)以及蒸馏水,如果充分利用上述试剂及必需的实验用具,可灵活性地鉴别出下列哪些物质()①葡萄糖②蔗糖③胃蛋白酶④RNAA.只有①B.①和②C.①和③D.②、③和④7. 很多实验必须先制作装片,然后在显微镜下观察。
济南市第一中学2020-2021学年高二上学期期中考试生物试题说明:本试卷满分100分,时间90分钟。
分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(综合题)两部分,第Ⅰ卷为第1-5页,第Ⅱ卷为第6-8页,请将答案按要求写在答题纸指定位置。
第Ⅰ卷(选择题,共55分)一、单项选择题(每题2分,共40分)1.内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件,下列叙述错误的是( )A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化B.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行C.维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性D.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行2.如图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图,⑤处的箭头表示血液流动的方向。
下列说法正确的是( )A.②渗回①和渗入④的量相差不大B.若③为脑细胞,⑤处的O2浓度高于①处,而CO2浓度相反C.若③为肝脏细胞,饭后一小时⑤处的血糖浓度低于①处D.⑤的pH能够保持稳定是因为HCO-3含量较多3.下列有关中枢神经系统结构与功能的叙述,错误的是( )A.小脑位于大脑的后下方,能够协调运动,维持身体的平衡B.大脑表面的大脑皮层是调节躯体活动的最高级中枢C.下丘脑是脑的重要组成部分,含有体温调节中枢、水平衡调节中枢D.脑干是连接脊髓和躯干、内脏的重要通路,有调节呼吸、心脏功能的基本活动中枢4.给狗喂食会引起唾液分泌,但铃声刺激不会。
若每次在铃声后即给狗喂食,这样多次结合后,狗一听到铃声就会分泌唾液。
下列叙述正确的是( )A.大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程B.食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射C.铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系D.铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同5.如图表示反射弧的部分结构,其中b、c、d表示三种不同的神经元。
对该图的理解错误的是( )A.若完成的活动为膝跳反射,则图中不应出现c神经元B.在完整的反射弧进行反射活动时,兴奋的传导方向为d→c→bC.图中缺乏反射弧结构中的感受器和效应器D.结构c接受适宜的电刺激后,结构b和d上均有电位变化6.如图1为神经纤维受刺激后的膜电位变化图,图2表示Na+通道和K+通道的生理变化。
济南大学城实验高级中学2021届高三第一次诊断性考试生物试题(2020.10)一、单项选择(共15小题,每题2分,共30分)1.利用“假说—演绎法”,孟德尔发现了两大遗传定律。
下列关于孟德尔研究过程的分析,不正确的是()A.孟德尔作出的“演绎”是F1与隐性纯合子杂交,预测后代产生1∶1的性状比B.孟德尔假说的核心内容是“F1能产生比例相等的带有不同遗传因子的两种配子”C.为验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正反交实验D.孟德尔发现的遗传规律不可以解释所有进行有性生殖的生物的遗传现象2.苦瓜植株中含有一对等位基因D和d,其中D基因纯合的植株不能产生卵细胞,而d基因纯合的植株花粉不能正常发育,杂合植株完全正常。
现有基因型为Dd的苦瓜植株若干作亲本,下列有关叙述错误的是()A.如果从亲代起每代自交至F2,则F2中d基因的频率为1/2B.如果从亲代起每代自交至F2,则F2中正常植株所占比例为1/2C.如果从亲代起每代自由交配至F2,则F2中D基因的频率为1/2D.如果从亲代起每代自由交配至F2,则F2中完全正常的植株所占比例为1/23.果蝇具有易饲养、性状明显等优点,是经典的遗传学实验材料。
已知果蝇红眼为伴X显性遗传,其隐性性状为白眼。
下列杂交组合中,通过眼色即可直接判断子代性别的一组是()A.杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇B.白眼雌果蝇×红眼雄果蝇C.杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇D.白眼雌果蝇×白眼雄果蝇4.水稻存在雄性不育基因:其中R(雄性可育)对r(雄性不育)为显性,是存在于细胞核中的一对等位基因;N(雄性可育)与S(雄性不育)是存在于细胞质中的基因;只有细胞质和细胞核中均为雄性不育基因时,个体才表现为雄性不育。
下列有关叙述正确的是()A.R、r和N、S的遗传遵循基因的自由组合定律B.水稻种群中雄性可育植株共有6种基因型C.母本S(rr)与父本N(rr)的杂交后代均为雄性不育D.母本S(rr)与父本N(Rr)的杂交后代均为雄性可育5.基因型为Dd的高茎豌豆自交,子代中高茎∶矮茎=3∶1。
山东省济南市第一中学2021届高三生物上学期期中试题考试时间:90 分钟满分:100 分第Ⅰ卷(选择题共55分)一、选择题:本题共20小题,每小题2分,共40分.每小题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。
1.下列有关细胞分裂的叙述,正确的是()A.任何生物的有丝分裂和减数第一次分裂过程中都存在同源染色体B.有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期都有RNA 聚合酶的合成C.有丝分裂和减数分裂过程中细胞的染色体数目都不相同D.有丝分裂和减数分裂过程中都能发生基因突变和基因重组2.某同学在观察某种哺乳动物生殖器官的细胞装片时,不小心与其他动物细胞分裂装片混在一起,将观察结果绘制成如下示意图后分析,下列叙述不正确的是( )A.图中含有同源染色体的细胞有C1和C2B.图中C2所示的过程将会导致基因重组C.图中C1与C3所含的染色体组数量相同D.图中C1与C2、C3与C4可能来自同一个体3.下图为初级精母细胞减数分裂时的一对同源染色体示意图,图中1~8 表示基因.不考虑突变的情况下,下列叙述正确的是()A.1与2、3、4互为等位基因,与6、7、8互为非等位基因B.同一个体的精原细胞有丝分裂前期也应含有基因1~8 C.1与3都在减数第一次分裂分离,1与2都在减数第二次分裂分离D.1分别与6、7、8组合都能形成重组型的配子4.下列有关孟德尔两大遗传定律及运用的说法,正确的是() A.孟德尔两大遗传定律所对应的细胞学基础(减数分裂中的染色体行为)相同B.非等位基因的遗传都符合基因的自由组合定律C.基因型为AaBb 的个体自交(子代数量足够多),若子代出现6∶2∶3∶1 的性状分离比,肯定是 A 基因纯合致死D.基因型为AaBb 的个体自交(子代数量足够多),若子代出现9∶7 的性状分离比,则所有基因型中存在 3 种杂合子自交子代会出现性状分离5.枫糖尿病是一种单基因遗传病,患者氨基酸代谢异常,出现一系列神经系统损害的症状。
试卷类型:A泰安市2021届高三上学期期中考试生物试题 2020.11本试卷共10页。
试卷满分为100分,答题时间为90分钟。
注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、学号、学校、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
2.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,不能答在试卷上。
3.考试结束后,监考人员将本试卷和答题卡一并收回。
一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。
每小题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。
1.下列关于细胞核结构和功能的叙述,正确的是A.失去了细胞核的真核细胞,不能进行其特有的生命活动B.细胞核是遗传信息库,细胞的遗传信息全部储存在细胞核中C.核质之间通过核孔实现频繁的物质交换和信息交流D.细胞核是遗传的控制中心和细胞代谢的主要场所2.下列关于实验原理或实验材料的说法,错误的是A.蛋白质变性后不能与双缩脲试剂发生颜色反应B.绿叶中的色素在层析液中溶解度不同可被分离C.观察黑藻细胞中的叶绿体和细胞质环流需保持细胞活性D.用于侵染细菌的T2噬菌体只能用大肠杆菌培养3.内共生起源学说认为,线粒体和叶绿体分别起源于一种原始的好氧细菌和蓝藻类原核细胞。
它们最早被先祖厌氧真核生物吞噬后未被消化,而是与宿主进行长期共生而逐渐演化为重要的细胞器。
下列说法错误的是A,线粒体和叶绿体分裂繁殖与细菌类似支持该学说B,线粒体和叶绿体内存在与细菌DNA相似的环状DNA支持该学说C.根据此学说,线粒体的外膜是从原始的真核细胞的细胞膜衍生而来D.先祖厌氧真核生物吞噬需领菌后使其解体,解体后的物质组装成线粒体4.研究发现,菜粉蝶幼虫细胞中NADH脱氢酶(一种催化〔H〕与氧反应的的酶)对广泛存在于植物根部中的鱼藤酮十分敏感,鱼藤酮易与NADH脱氢酶与辅酶Q之间的某一成分发生作用。
生产上常利用鱼藤酮来防治菜粉蝶幼虫。
下列说法错误的是A.可用双缩脲试剂或蛋白酶鉴定NADH脱氢酶的化学本质B.鱼藤酮的作用机理是抑制线粒体呼吸链而导致菜粉蝶幼虫死亡C. NADH脱氢前催化幼虫细胞有氧呼吸的过程发生在线粒体内膜上D.鱼藤酮发生作用后不会降低虫体内的ATP水平5.某实验小组为了探究乙烯对淀粉酶活性的影响,向多支试管加入等量的磷酸缓冲液、淀粉溶液和淀粉酶后分为实验组和对照组。
2021届山东省菏泽市高三上学期期中考试高三生物试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。
2.刚答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共15小题,每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 绿脓杆菌可分泌含有鳌铁蛋白的囊泡。
在铁缺乏的情况下,绿脓杆菌将囊泡分泌至“远处”与铁结合,并通过与细胞外囊泡融合,将铁摄入细胞。
下列说法错误的是()A. 绿脓杆菌吸收铁依赖于细胞膜的流动性B. 绿脓杆菌铁缺乏时,细胞外囊泡的分泌水平升高C. 含有鳌铁蛋白的囊泡的形成不需要高尔基体的参与D. 绿脓杆菌内质网上的核糖体参与了鳌铁蛋白的合成【答案】D【解析】【分析】绿脓杆菌属于原核生物,只有一种细胞器--核糖体;根据题意可知,绿脓杆菌在铁缺乏的情况下,绿脓杆菌将囊泡分泌至“远处”与铁结合,并通过与细胞外囊泡融合,将铁摄入细胞,因此绿脓杆菌通过胞吞的方式摄入铁。
【详解】A.根据以上分析可知,绿脓杆菌吸收铁的方式属于胞吞,因此依赖于细胞膜的流动性,A正确;B.根据题意可知,绿脓杆菌铁缺乏时,将囊泡分泌至“远处”与铁结合,并通过与细胞外囊泡融合,将铁摄入细胞,因此此时细胞外囊泡的分泌水平升高,B正确;C.绿脓杆菌属于原核生物,无高尔基体,C正确;D.绿脓杆菌属于原核生物,只有核糖体,没有内质网,D错误。
故选D。
2. 紫色洋葱鳞片叶表皮细胞容易分离,是良好的生物实验材料。
下列说法正确的是()A. 洋葱表皮细胞质壁分离过程中,吸水能力逐渐减弱B. 在低倍显微镜下观察不到洋葱外表皮细胞中的紫色液泡C. 用高倍镜观察叶绿体形态,需保持洋葱内表皮细胞的活性D. 观察植物细胞的有丝分裂实验不宜选用洋葱表皮细胞【答案】D【解析】【分析】1、质壁分离过程中随着细胞逐渐失水,细胞液浓度增大,细胞吸水能力逐渐增强。
2021年“山东学情”高三10月联合考试生物试题(B版)考试时间:90分钟注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
2.请将答案正确填写在答题卡上。
第I卷(选择题)一、单项选择题(共15小题,每小题2分,共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求)1.“野池水满连秋堤,菱花结实蒲叶齐。
川口雨晴风复止,蜻蜓上下鱼东西。
”以下与此相关的描述错误的是A.“野池”是由池水等无机环境及菱、蒲、鱼等生物组成的生态系统B.“野池”里所有的鱼组成了一个种群C.蜻蜓与蒲所具有的生命系统结构层次不完全相同D.“野池”中最基本的生命系统是细胞2.施旺曾经指出细胞现象有两类,一类是“造型现象”,一类是“生理现象”,并首次称后者为“代谢过程”。
由此可以得出A.一切生物体都是由细胞及细胞产物构成B.细胞是一个绝对独立的生命单位C.新细胞都是由老细胞分裂产生的D.细胞既是结构单位,也是功能单位3.“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”实验中,以下操作改进不可行的是A.鸡蛋蛋清液容易引起试管挂壁而难以清洗,可用熟蛋白捣碎制成悬液代替B.在检测还原糖时,可适当提高水浴温度缩短反应时间C.在检测蛋白质时,将B液换用0.05 g/mL的CuSO4溶液增强实验效果D.在检测脂肪时,可用刀片刮取花生种子后涂抹到装片上以降低徒手切片难度4.新冠病毒是一种传染性极强的单链RNA病毒,其表面有囊膜和蛋白质,其中刺突蛋白可被细胞表面的ACE2受体识别,然后囊膜和细胞膜融合,整个病毒进入肺泡细胞。
下列说法正确的是A.新冠病毒的遗传物质中腺嘌呤与脱氧核糖相连接B.ACE2受体识别刺突蛋白的过程体现了细胞膜进行细胞间信息交流的功能C.新冠病毒进入肺泡上皮细胞的过程属于主动运输D.病毒的刺突蛋白的合成需要肺泡细胞提供能量和原料5.蓖麻毒素是一种分泌蛋白,它能使真核生物的核糖体失去活性。
细胞分泌蓖麻毒素过程中通过高尔基体以囊泡形式运输至液泡,在液泡中加工成成熟蓖麻毒素,再分泌至细胞外。
2020-2021学年高三第二次学情检测
生物试题
1.答题前,考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置,认真核对条形码上的姓名、考生号和座号,并将条形码粘贴在指定位置上。
2.选择题答案必须使用2B铅笔(按填涂样例)正确填涂;非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
保持卡面清洁,不折叠、不破损。
一、单项选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。
每小题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。
1.在遗传学发展史上,许多科学家开展了相关的探究,下列有关叙述正确的是
A.孟德尔利用假说演绎法发现了遗传规律
B.萨顿利用类比推理法证明了基因位于染色体上
C.摩尔根首先提出基因位于染色体上并予以了验证
D.艾弗里利用对照实验证明了DNA是主要的遗传物质
2.同源染色体与姐妹染色单体的共同点是
A.它们中的一条都是以另一条为模板复制而来的
B.它们所含的基因都是相同的
C.它们的形状、大小、结构一般是相同的
D.一对同源染色体与一对姐妹染色单体所包含的DNA分子数都是相同的
3.DNA的碱基或染色体片段都可能存在着互换现象,下列相关叙述错误的是
A.基因的两条链上相同位置的碱基互换可引起基因突变
B.姐妹染色单体相同位置的片段互换可引起基因重组
C.非同源染色体之间发生基因的互换可引起染色体结构变异
D.减数第一次分裂时染色体互换会引起配子种类的改变
4.一个基因型为AaX B Y的精原细胞进行减数分裂。
下列有关叙述错误的是
A.若某细胞中无染色单体,且基因组成为AAX B X B,则该细胞可能处于减数第二次分裂后期
B.处于减数第一次分裂后期和处于减数第二次分裂后期细胞中染色体组数相同,但DNA 数不同
C.若产生的精子AX B:aX B:AY:aY=1:1:1:1,则是减数第一次分裂后期基因自由组合的结果
D.若产生的精子为AX B:aY=1:1,则可说明该精原细胞进行了正常的减数分裂
5.大豆子叶的颜色受一对等位基因控制,基因型为AA的个体呈深绿色,基因型为Aa的个体呈浅绿色,基因型为aa的个体呈黄色,黄色个体在幼苗阶段死亡。
下列说法错误的是
A.浅绿色植株连续自交n代,成熟后代中深绿色个体的概率为
B.浅绿色植株自由交配n代,成熟后代中深绿色个体的概率为
C.浅绿色植株与深绿色植株杂交,其成熟后代有深绿色和浅绿色,且比例为l:1
D.浅绿色植株自花传粉,不会产生黄色子代
6.已知果蝇某对等位基因(A、a)位于X染色体上,雌性隐性纯合致死(合子或胚胎)。
现有基因型为X a Y 、X A X a的果蝇杂交得F1,F1雌雄个体自由交配得F2,则F2中雌性与雄性个体的比例为
A.1:1
B.3:4
C.3:2
D.1:2
7.赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证实了DNA是遗传物质,下列关于该实验的叙述正确的是
A.实验需分别用含32P和35S的培养基培养噬菌体
B.搅拌目的是使大肠杆菌破裂,释放出子代噬菌体
C. 35S标记噬菌体的组别,搅拌不充分可致沉淀物的放射性增强
D. 32P标记噬菌体的组别,放射性同位素主要分布在上清液中
8.科学家人工构建了一对代号为“X-Y”的新碱基对,X与Y可相互配对,但不能与已知碱基配对。
将含“X-Y”碱基对的质粒导入大肠杆菌,并在培养基中添加相应原料,实验结果显示该质粒在大肠杆菌中可进行多轮自我复制。
下列叙述正确的是
A.该过程需要DNA聚合酶的参与
B.该过程所需的脱氧核苷酸有4种
C.该质粒上碱基X与Y的数量不相等
D.含“X-Y”碱基对的基因可准确表达出蛋白质
9.RNase P是一种核酸内切酶,由RNA和蛋白质组成。
无活性的RNase P通过与前体tRNA 特异性结合被激活,激活的RNase P剪切前体tRNA,所得的成熟tRNA进入细胞质基质
中发挥作用。
以下关于RNase P分析不正确
...的是
A.通过破坏磷酸二酯键剪切前体tRNA
B.RNase P能够催化tRNA基因的转录
C.RNase P可能存在于细胞核或某些细胞器中
D.pH、温度都会影响RNase P的活性
10.下图是野生祖先种和栽培品种香蕉的染色体核型图,下列相关叙述正确的是
A.栽培品种和野生祖先种体细胞中每个染色体组都含11条染色体
B.栽培品种和野生祖先种都是香蕉,不存在生殖隔离
C.用秋水仙素处理野生祖先种的幼苗可以直接获得栽培品种香蕉
D.栽培品种香蕉可正常进行减数分裂,形成的配子含有11条染色体
11.三刺鱼根据栖息环境可分为湖泊型和溪流型(如图所示)。
科研人员在实验室中让湖泊型和溪流型三刺鱼进行几代杂交,形成一个实验种群。
之后将上述实验种群的幼鱼放生到一条没有三刺鱼的天然溪流中。
一年后,他们将这条溪流中的三刺鱼重新捕捞上来进行基因检测。
发现溪流型标志基因的基因频率增加了约2.5%,而湖泊型标志基因的基因频率则减少了。
对上述材料分析,下列选项正确的是
A.自然选择可以定向改变种群的基因频率,但不一定导致新物种的形成。