第五章:消费者态度形成与改变
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《广告学》课程笔记第一章广告概述一、什么是广告1. 广告的定义:广告是一种非个人的、通过大众传播媒体,对商品、服务或观念进行有偿宣传的信息传播活动。
2. 广告的要素:(1)广告主:广告的发起者和费用承担者,可以是企业、组织或个人。
(2)广告媒介:广告信息的传播渠道,如报纸、电视、网络等。
(3)广告内容:广告的核心部分,包括信息、观念、主张等。
(4)广告对象:广告传播的目标受众,可以是广泛的消费者或特定的群体。
(5)广告目的:广告活动的预期效果,如提高知名度、促进销售等。
3. 广告的特点:(1)针对性:广告针对特定的人群进行传播。
(2)广泛性:广告通过大众媒体传播,覆盖面广。
(3)有偿性:广告主需支付费用购买广告媒介资源。
(4)传播性:广告信息具有迅速传播的能力。
(5)艺术性:广告作品具有一定的审美价值。
二、什么不是广告1. 非商业性宣传:如政治宣传、公益活动等,不以盈利为目的。
2. 个体传播:如口碑、推荐等,传播范围有限。
3. 公共信息:如天气预报、交通信息等,不涉及商业利益。
4. 媒体内容:如新闻报道、专题节目等,虽在媒体上传播,但不以广告为目的。
三、分类不重要,分类的方法才重要1. 广告分类的目的:为了更好地理解广告现象、研究广告问题、指导广告实践。
2. 广告分类的方法:(1)按照广告目的:如品牌广告、促销广告、公关广告等。
(2)按照广告媒介:如报纸广告、电视广告、网络广告等。
(3)按照广告对象:如消费者广告、企业广告、政府广告等。
(4)按照广告内容:如产品广告、服务广告、观念广告等。
3. 广告分类的意义:有助于我们了解广告的多样性、把握广告的发展趋势、提高广告的传播效果。
第二章广告的概念一、广告的概念变迁1. 古代广告:以口头、实物、标志等形式为主,传播范围有限,功能单一。
2. 近现代广告:随着印刷技术的发展,报纸、杂志等媒体广告兴起,广告形式逐渐多样化。
3. 当代广告:以电子媒体和网络媒体为主,广告形式更加丰富,广告产业成为国民经济的重要组成部分。
第五章消费者的态度与价值观第一节消费者消费态度的类型与相关因素一、消费态度的概念态度是个人对待外界对象(包括人、事、物)较为稳固的内在心理倾向。
消费态度是人们对待某一商品(或服务),或从事某项消费活动前的心理倾向性,它影响着消费决策和行为的方向。
消费者态度的构成要素:1.认知因素:构成消费者态度的基石,表现为消费者对有关商品质量、商标、品牌、包装、价格、服务、信誉等的印象看法。
2 .情感因素:构成消费者态度的动力,表现为消费者对有关商品质量、商标、信誉等的喜欢或厌恶,欣赏或反感的各种情绪反应。
3.意向因素:构成消费者态度的准备状态,表现为消费者对有关商品或劳务采取的反应倾向,其中包括表达态度的语言和非语言的行动表现。
二、态度的特性1.态度不是与生俱来的,而是在后天的环境中形成的。
2.态度具有情绪作用与动机作用。
3.态度是一种内在的心理过程。
4.态度具有持续性、稳定性和可变性。
5.态度的核心是价值观。
三、消费者态度的类型1.积极的态度2.中立的态度3.否定的态度4.消费偏见四、消费者态度的功能1.导向功能导向功能又称适应功能,是指态度能使人更好地适应环境且能做到趋利避害。
2.识别功能识别功能又称认知功能,是指态度帮助人们对事物的认识和理解。
3.表现功能表现功能是指形成的态度能够表现、表达自己的核心价值观念、价值体系和自我形象的功能。
4.自我防御功能自我防御功能是指形成的态度能够保护个体的现有人格和保持心理健康。
五、影响消费者态度形成的相关因素1.需求与愿望的满足与态度的形成2.知识和信息对态度形成的影响3.个人所属群体对消费态度形成的影响4.个性特点与态度形成5.社会文化因素对消费态度的影响第二节消费者的信念、态度与价值观一、消费者的信念与态度消费者的信念是指消费者鉴定某种观点的正确性,持有关于事物的属性及其利益的知识,并支配自己行动的个性倾向性。
消费者对事物的不同信念影响消费者的态度,建立在科学基础上的信念,能够指导消费者积极的态度;偏见也是一种信念,可能阻碍消费者购买行为。
消费心理学教案(有案例)一、教案概述1. 目的:让学生了解消费心理学的基本概念、原理和应用,提高消费者权益保护意识,培养正确的消费观念和行为。
2. 对象:高中一年级学生3. 课时:每章2课时,共10课时4. 教学方法:讲授、案例分析、小组讨论、角色扮演等5. 教学工具:PPT、案例材料、调查问卷等二、教学内容第一章:消费心理学的基本概念1. 消费心理学的定义2. 消费心理学的研究内容3. 消费心理学的研究方法案例:消费者购买决策过程分析第二章:消费者行为模型1. 消费者行为概述2. 影响消费者行为的因素3. 消费者购买决策模式案例:某电商平台营销策略分析第三章:消费者心理特征1. 消费者认知心理2. 消费者情绪心理3. 消费者态度形成与改变案例:某品牌广告营销策略分析第四章:消费者动机与需求1. 消费者动机的概念与类型2. 消费者需求的含义与特点3. 消费者动机与需求的关系案例:某汽车品牌产品定位策略分析第五章:消费者权益保护1. 消费者权益保护概述2. 消费者权益保护法律法规3. 消费者权益保护实践与启示案例:某知名企业消费者权益保护举措分析三、教学过程1. 课堂讲授:讲解章节知识点,分析案例,引导学生思考和讨论。
2. 小组讨论:分组讨论案例,让学生从不同角度分析问题,培养团队协作能力。
3. 角色扮演:让学生模拟消费者和销售员,进行角色扮演,提高沟通能力和应变能力。
4. 课后作业:布置相关作业,巩固所学知识,提高实际应用能力。
四、教学评价1. 课堂参与度:观察学生在课堂讨论、提问等方面的表现,评价其学习积极性。
2. 作业完成情况:检查学生作业完成质量,评价其知识掌握程度。
3. 案例分析报告:评估学生在案例分析中的分析思路、观点阐述等方面的表现。
4. 期末考试:设置有关消费心理学的试题,测试学生总体学习效果。
五、教学资源1. 教材:消费心理学相关教材2. 案例材料:收集与消费心理学相关的案例,用于课堂讨论和分析。
消费者心理学模拟试题第一章:一、选择题2、求新、求奇、求美的心理需求强烈,富于创新和冒险精神,较容易受广告和商品宣传的影响,能较快地做出购买决策的消费者属于(B )A 早期消费者B 率先消费者C 后期消费者D 守旧者3、研究人员通过口头或书面形式,向顾客了解情况,以揭示其行为规律的方法属于(D )A 观察法B 投射法C 实验法D 调查法4、(B )是不让消费者直接说出自己对某种商品的动机和态度,而通过他对别人对这种商品的动机和态度的描述,间接暴露自己的真实动机和态度。
A 词联想法B角色扮演法 C 示意图法 D 造句测验法5、决定消费者行为的重要因素是(C )A 消费者的外貌B 消费者的态度C 消费者的动机D消费者的语言6、依据消费者的需要和欲望、购买行为和购买习惯等方面的差异,把某一产品的整体市场划分为若干个子市场的过程叫做( B )A 市场机会分析B 市场细分C 产品定位D 市场营销组合7、提出了影响消费者行为4个层次因素的是(C )A 霍金斯B 布莱克韦尔C 科特勒D 恩格尔9、消费者传统观念较强、思想比较保守。
对外界新事物的反应不太强烈,注意力比较稳定。
较少受时尚风气影响的是( B )A 计划型消费者B 习惯型消费者C 冲动型消费者D 随意型消费者10、消费者行为学研究的基本方法不包括(C )A 观察法B 调查法C 投射法D 上门推销法二、判断题1、消费者是指为了满足生产或生活需要而获取、使用或消费各种产品或服务的个人或组织。
(R )2、对于价格弹性可能非常小的产品降价后收入和利润会升高。
(W )3、消费者的动机是决定消费者行为的重要因素。
( R )三、简答题1、影响消费者行为的内部因素有哪些?2、按消费心理和购买方式可分为哪几类消费者?四、论述题:1、论述消费者行为分析与市场营销的关系?答案:一、选择题:BBDBC BCDBD二、判断题:对错对三、简答题:1、答:错误!消费者的需要与动机,消费者的知觉、学习与记忆,消费者的态度、个性、自我概念与生活方式,消费者的人口统计特征.2、答:、计划型消费者;2、习惯型消费者;3、冲动型消费者;4、随意型消费者。
第一篇:导论第一章:消费者行为研究概论P2消费者的概念广义的消费者是指购买、使用各种产品与服务的个人与组织。
具体讲,这个意义上的消费者不仅包括个人、家庭,也包括企业、政府、其它社会组织。
狭义的消费者是指购买、使用各种消费品或服务的个人与家庭。
本课程的主要研究对象是狭义的消费者,即为满足个人和家庭需要而购买、使用产品与服务的人。
P4消费者行为概念消费者行为是指消费者为获取、使用、处理消费物品所采用的各种行动以及事先决定这些行动的决策过程。
(帮助理解资料)消费者行为研究一般需要了解的信息有:WHAT:消费者购买或使用什么产品或品牌?WHY:消费者为什么购买或使用?WHO:购买和使用产品/品牌的消费者是谁?WHEN:在什么时候购买和使用?WHERE:在什么地方购买和使用?HOWMUCH:购买和使用的数量是多少?HOW:如何购买和使用的?WHERE:从哪里获得产品/品牌的信息?P12炫耀性商品一般具有什么特点?列举两个炫耀性商品及其消费情景的例子特点:1、而炫耀性商品既能给消费者带来物质效用又能给消费者带来虚荣效用;2、源于对被人炫耀自己的社会心理而所能寄托的商品;3、价格变动通常很大,价格波动容易被发现;例子:1、20世纪初,在纽约长岛和缅因州的巴港所制造的度假别墅(只有短时间居住,但别墅侍从众多,大小房间一般在25间以上)。
P11消费者行为研究经过哪几个阶段(历史)?每一个阶段有什么特点1、萌芽时期(研究范围比较狭窄,研究方法是从经济学或心理学中简单地移植过来,而且其研究也主要限于理论层面,没有具体运用到市场营销实践中,在当时并未引起社会的广泛重视);2、应用时期(各种专门研究不断展开为以后消费者行为研究的进一步发展奠定了基础,随着生产力的发展和消费者收入水平的提高,消费者行为日益多样化、个性化,心理学家、经济学家加入到研究行列,各种动机研究纷纷出现);3、变革与发展时期(消费者行为研究呈加速发展趋势,研究文献的数量、质量明显提高,研究范围大大扩展,研究方法也日益多样化,消费者行为学作为一门独立学科的地位开始得到承认。
第五章消费者市场和购买行为分析一、名词解释1.消费者市场:是个人或家庭为了声国消费而购买产品和服务的市场。
2.态度:指一个人对某些事物或观念长期持有的好与坏的认识评价、情感感受和行动倾向。
3.相关群体:指能够影响消费者购买行为的个人或集体。
4.社会阶层:是社会学家根据职业、收入来源、教育水平、价值观和举止区域对人们进行的一种社会分类,是按层次排列的、具有同质性和持久性的社会群体。
5.复杂的购买行为:消费者购买过程复杂,要经过大量收集信息,仔细慎重的产品评估,经历购买决策和购后评价的过程。
6.减少失调感的购买行为:消费者并不广泛收集产品信息,并不精心挑选品牌,购买过程迅速而简单。
但是在购买以后会认为自己所买的产品具有某些缺陷或认为其他同类产品有更多的优点,从而产生失调,怀疑自己原先购买决策的正确性。
这时,消费者就会着手收集更多的有利于所购买产品的信息以减少失调感。
7.多样性购买行为:消费者购买产品具有很大的随意性,并不深入收集信息和评估比较就决定购买某一品牌,在消费时才加以评估,但是在下次购买时又转换为其他品牌。
8.习惯性购买行为:消费者购买产品具有很大的随意性,并不深入收集信息和评估比较品牌,只是根据习惯去购买自己熟悉的品牌。
9.选择性注意:在众多信息中,人们易于接受对自己有意义的信息以及与其他信息相比有明显差别的信息。
10.选择性扭曲:人们将信息加以扭曲使之符合自己原有的认识,然后加以接受。
11.选择性保留:人们易于记住与自己的态度和信念一致的信息,忘记与自己的态度和信念不一致的信息。
12.预期满意理论:消费者购买产品以后的满意程度取决于购前期望得到实现的程度。
13.认识差距理论:消费者在购买和使用产品之后对产品的主观评价和产品的客观实际之间总会存在一定的差距。
二、单项选择题( A )1.小王看到同事小张买了一台游戏机, 觉得很好,于是准备星期天也去选购一台,这时,小王处于购买决策的阶段。
A.引起需要B.搜寻信息C.购买决策D.评估比较( B )2.消费者的购买单位是个人或_________。
第一章消费者行为研究概述掌握消费者:狭义的消费者是指购买、使用各种消费品或服务的个人与住户。
广义的消费者是指购买、使用各种产品或服务的个人与组织。
消费者行为:是指消费者为获得、使用、处置消费物品或服务所采取的各种行动,包括先于且决定这些行动的决策过程。
随着对消费者行为研究的深化,人们日益深刻地意识到,消费者行为是一个整体,是一个过程,它涉及很多决策,很多的参与者和很多的消费活动,获取或者购买只是其中一个环节。
了解研究消费者行为的意义:1、消费者行为研究是营销决策和制定营销策略的基础。
2、为消费者权益保护和有关消费政策制定提供依据。
3、有助于消费者自身作出更明智的购买决策。
4、提供关于消费者行为的知识和信息。
掌握消费者行为研究的历史:1、萌芽(1930年以前)。
最初从事这方面研究的,美国社会学家凡勃伦。
2、应用时期(1930-1960年)。
第二次世界大战以后,随着生产力的发展和消费者收入水平的提高,消费者行为日益多样化、个性化,由此推动了消费者行为研究的发展。
3、变革与发展时期(1960年至今)。
20世纪60年代以后,消费者行为学作为一门独立学科的地位开始得到承认。
了解消费者行为研究的基本框架:1、消费者决策过程。
包括:问题认识、信息搜集、评价与选择、购买、购后行为等五个主要阶段。
2、影响消费者行为的个体与心理因素。
有:消费者资源、需要与动机、知觉、学习与记忆、态度、个性、自我概念与生活方式。
3、影响消费者行为的环境因素。
有:文化、社会阶层、社会群体、家庭、情境、消费者保护。
第二章消费者决策过程:问题认知与信息搜集掌握消费者决策的类型:1、扩展型决策。
2、有限型决策。
3、名义型决策。
问题认知的过程:问题认知是指消费者意识到理想状态与实际存在差距,从而需要采取进一步行动。
消费者在意识到某个问题以后,是否采取何种行动取决于两个方面的因素:一是理想状态与感知的现实状态之间差距的大小或程度,二是该问题的相对重要性。
第五章消费者市场和购买行为分析第一节消费者市场与消费者行为影响因素一、消费和市场与消费者购买行为模式(1).市场:按照顾客购买目的或用途的不同,市场可分为组织市场和消费者市场两大类。
1.消费者市场:是个人或家庭为了生活消费而购买产品和服务的市场。
2.组织市场:指以某种组织为购买单位的购买者所构成的市场,购买目的是为了生产、销售、维持组织运作或履行组织职能。
(2).消费者市场的特点1. 广泛性2. 分散性3. 复杂性4. 易变性5. 发展性6. 情感性7. 伸缩性8. 替代性9. 地区性10. 季节性(3).消费者购买行为模式:6W+1H(who what why who<购买组织> how when where)其中比较有代表性的是刺激—反应模式(见P106)二、消费者行为影响因素综述(1)消费者行为的研究对象是消费者个人和群体的消费行为,其研究内容和体系结构由消费者行为及其影响因素所决定。
(2)消费者行为的研究内容包括消费者购买决策过程和消费者购买决策过程的影响因素两大类。
(其中消费者购买决策过程为:认识问题、信息收集、产品评价、购买决策、购后行为)(3)消费者购买过程的影响因素有:1.消费者个体因素:生理因素(年龄、性别、健康、生理嗜好)、心理因素(心理过程、个性、社会、文化)、行为因素(未购买、重复购买)、经济因素(收入水平)2.环境因素:a.宏观环境因素:人口因素、经济因素、政治法律因素、社会文化因自然因素、科学技术因素b.微观环境因素:商场购物环境、商场人流量(流量越大越好)、售货员服务技能与态度、家人和朋友的看法等(4).市场营销因素:a..产品因素:质量、性能、商标、包装b.价格因素:基本价格、折扣、信贷c.渠道因素:批发、零售、位置、交通d.促销因素:广告、推销、公关、促销促进(5).消费者行为研究的任务:1.揭示和描述消费者行为的表现2.揭示消费行为的规律性3.预测和引导消费者行为第二节消费者购买决策过程一、消费者购买决策过程的参与者消费者在购买过程中可能扮演的角色:发起者、影响者、决定者、购买者、使用者(在5种角色中,营销人员最关心决定者是谁。