个私企业职工教育培训机制的建立和完善

1．论人力资源管理在企业管理（或国有企业、私营企业、中小企业等）中的重要性2．如何在中小企业（或国有企业、私营企业、家族企业等）落实人力资源管理职能（二）人力资源管理理论的运用1．论强化理论（或期望理论、需求层次理论、双因素理论等）在人力资源管理实践中的运用2．人本管理理论探析（或如何在企业管理中落实以人为本的理念、以某企业为例分析人本管理在企业管理中的作用等）（三）人力资源管理手段与方法1．论人力资源管理信息系统的开发与运用2．如何在组织管理中建构个性化管理机制（或以某个组织为例探讨个性化管理在组织管理中的地位与作用等）3．论某组织的员工忠诚度（或满意度）建设（或员工忠诚度与满意度在企业管理中的作用等）4．如何提高知识型员工（企业核心员工）的忠诚度（与满意度）5．论情绪管理在企业人力资源管理中的应用（与作用）（四）人力资源管理模式1．国营企业（或民营企业、大中小型企业、家族企业等）战略人力资源管理模式探究2．区域性（如沿海经济发达地区、中国西部地区等）人力资源管理模式（及发展趋势）探析3．员工差异化管理模式浅议4．论大学生自主创业模式选择5．某企业（或经济发达地区、中西部地区、国有企业、私营企业等）管理创新模式探析（五）人力资源管理问题研究1．论国营企业（或民营企业、中小型企业、某企业等）人力资源管理问题及对策2．论国营企业（或民营企业、中小企业等）核心员工（或知识型员工）管理问题与对策3．浅谈国营企业（或民营企业、家族企业、中小企业、核心员工、知识型员工）员工流失与管理4．影响员工流失的组织因素分析二、人力资源规划（一）宏观规划1．论我国企业中的工作分析与人员匹配2．论职务分析在我国企业中的应用3．我国劳动力成本上升的原因分析（二）中国农村劳动力研究1．中国农村劳动力转移探析2．我国农村劳动力素质分析3．农村劳动力就业状况分析4．浅议我国农村劳动力就业培训5．农村劳动力转移培训现状、问题与对策研究6．某某地区农村人力资源状况调查分析7．农民工培训现状与问题分析（三）女性（或农村女性）劳动力研究1．女性劳动力就业状况分析2．论女性劳动力就业障碍分析3．浅议女性劳动力就业歧视4．女大学生就业问题探讨（女大学生就业难问题分析）三、人力资源招聘、录用与配置1．西部（或农村、乡镇企业、中小企业、家族企业等）人才引进机制研究2．人才招聘问题与对策分析3．论企业员工招聘风险4．国有企业（或私营企业、中小企业等）管理人才选拔问题研究5．企业重组（或并购、战略进攻等）中的人力资源匹配研究四、人力资源开发与培训（一）人力资源开发1．我国中部（或西部）地区人才（或人力）资源开发战略研究2．人力资源自我开发问题探析3．欠发达地区人力资源开发现状与对策4．农村剩余劳动力转移过程中的人力资源开发问题浅论5．民营企业人力资源开发面临的问题与对策（二）人力资源培训1．论培训在企业人力资源开发中作用2．中小企业（或家族企业等）员工培训现状与对策分析3．浅议家族企业吸纳人才和人才培养问题4．国有企业（或民营企业等）的管理人员培训问题浅析5．国有企业（或民营企业等）人力资本投资的初探6．论在职培训在企业管理中的地位与作用五、人力资源测评1．论人员素质测评（或能力测评、职业性向测评等）在人力资源管理中的作用2．研发人员素质测评体系构建3．论中层行政管理人员评价体系建立六、薪酬与福利管理1．企业高管薪酬和公司业绩关系研究2．如何建立科学合理的薪酬激励机制与体系3．知识经济下企业薪酬体系设计及其应用4．关于企业（或国有企业、家族企业等）年薪制的思考5．关于经营管理者长期报酬激励机制的探讨6．某企业的薪酬设计分析七、绩效考评1．绩效管理过程中的关键因素探析2．论绩效管理中的沟通问题3．浅析人力资源绩效评估工具-----平衡计分卡4．360度考评法的组织与实施5、论访谈法（或记实法、观察法等）在企业管理的运用与建议6．论中小企业员工绩效考核制度的问题及完善7．如何开展企业目标管理8．现代企业人事测评技术及其应用9．浅析企业员工绩效考核制度八、劳动关系管理1．民营企业劳动关系的协调机制初探2．论企业不同生命周期阶段员工关系管理3．论养老保险基金（或失业保险、工伤保险、生育保险等）的筹集与管理4．如何充分发挥养老保险基金（或失业保险、工伤保险、生育保险等）在企业管理中的作用5．现行农村合作医疗保障体系的完善九、人力资源激励1．论企业人力资源管理激励机制的建立2．论股权激励的作用与运用3．论企业员工的绩效评估与员工激励4．企业管理中的员工激励问题探讨5．民营企业（或国营企业、中小企业、家族企业）人力资源激励机制的构建6．论企业员工忠诚度的影响因素及策略7．知识型员工的激励机制研究8．基于心理契约的知识型员工激励策略探讨9．企业中层管理者工作倦怠成因及对策研究10．论激励在现代企业人力资源管理中的作用11．沟通在绩效管理中的体现研究十、组织文化建设1．中小企业企业文化建设问题探析2．企业道德和企业社会责任问题浅议3．浅谈企业社会责任4．企业文化在人力资源管理中的作用探讨5．论我国企业文化的建设与发展十一、相互关系1．论激励机制与企业人力资源开发2．薪酬制度与员工激励问题初探3．基于职业生涯规划的企业员工培训体系的构建4．组织职业生涯设计与开发问题浅论5．员工职业生涯设计与开发问题探析6．外资企业与国内企业人力资源管理比较附录：1、人力资源管理与企业战略的匹配2、职业生涯管理与组织的发展3、对女大学生“急嫁”现象的理性思考——女大学生就业问题分析4、企业人力资本投资研究5、企业人才流动问题研究6.上市公司高管人员薪资水平与企业绩效的关联性分析7.奖酬分配的公平性及激励功能分析与研究8.社会保险与人力资本关系研究企业招聘中的风险回避问题研究10.企业组织文化的问题、成因与对策12.基于“双因素”理论的人力资源开发研究13.前夕企业公平与员工绩效的关系14.企业信息沟通模式比较研究15.合作型群体下企业职工行为分析16.陕西城乡劳动力市场一体化研究17.陕西经济转型中企业的社会责任问题研究18.陕西社保体制改革的现存问题及对策取向19.陕西省的失业保险问题研究20.陕西省的养老保险问题研究21.西安市外来人口的社会保障问题研究22.国企改革中应采取的人力资源策略23.沟通对实现绩效目标的影响24. Internet网络招聘与在线培训研究25.工业化进程中劳动力的合理流动26.教育、人力资本与经济增长关系研究27.劳动力转移与城市化发展28．劳动资源开发与我国现代化建设29.西安人力资源服务外包问题研究30.企业人员测评体系的构建31.企业国际化进程中的人力资源管理研究32.根据案例评定企业内部的因人设岗与因岗配人33.变革中的劳动就业环境34.基于战略的（或目标管理的）企业绩效管理设计探讨（可以具体到某一企业）35.（某组织）中层管理人员（或销售人员、知识类员工等）绩效管理研究36.研究类组织（或研究团队、以团队为核心）的绩效管理体系设计37.非营利组织的绩效管理体系设计38.基于平衡计分卡的绩效管理研究及应用39.（某一行业，如保险业、金融业、教育业）的绩效考核（或绩效评估、技校管理）设计研究40、x企业员工福利方案研究41、x企业进行工作分析（设计、评价）的设计方案42、关于不同人力资源管理模式的设计与应用43、x行业（企业）非法定福利项目的分析与设计44销售团队的薪酬方案分析与设计45.当前人才招聘的问题和趋势46．人力资源管理的新模式--人本管理47.招聘面试的方案设计与研究48..企业文化在组织发展中的战略地位与作用分析49..论企业人才招聘的新渠道——网络招聘50..试论企业人才流失的原因及应对策略51、试论变革时代公司领导人应具备的素质（可以结合一个或几个案例进行分析，也可选取不同种类的典型样本进行统计归纳）52.试论人力资源系统与组织文化的关系（可以单个或若干案例分析，也可选取有代表性的样本调查统计归纳升华）53、试论组织人力资源管理职能的外包制（也可以案例或调查的方式完成）54、试论高科技企业中的人力资源管理或试论人力资源管理系统与组织知识创新能力的关系55、试论构建最佳高层领导团队的对策56.高等院校薪酬制度改革探析57.试析陕西高科技企业的薪酬管理体系58.国有大（中、小）型企业薪酬管理调查59.浅谈我国民营企业的薪酬管理60.中外合资企业的薪酬管理实践研究61.陕西省人才市场xxxx年的薪酬调查人力资源管理专业本科毕业论文参考题1、试论××企业（地区、行业）当前劳动争议的特点2、企业管理人员绩效考核的探讨3、从××跨国公司的薪酬设计看我国薪酬改革的发展方向4、人力资源管理e化与企业发展5、××企业劳动关系存在问题研究6、××企业员工招聘的方法与技术研究7、××企业竞争优势与人力资源管理问题研究8、××企业岗位管理技术在人力资源开发中应用的探讨9、××企业建立与完善激励和约束机制的思考10、××企业绩效评价调查研究11、××企业的企业文化与人力资源管理问题研究12、基于绩效的薪酬体系设计研究---以××企业为例13、××中小企业员工绩效考评体系研究14、民营企业人力资源管理模式研究15、企业文化与企业发展---以××企业为例16、企业留人机制的构建17、某一行业工作压力状况调查分析18、××企业工作压力与工作满意度之间的关系19、工作压力与工作自我效能感（自信心）的关系20、大学生工作价值观调查分析21、某一行业工作价值观的调查分析22、××外企激励机制问题研究23、××企业的企业发展与组织结构变革研究24、××跨国并购与人力资源整合问题研究25、××企业领导力研究26、试析新时期我国企业内部心理契约关系的新发展27、工业化背景下的我国企业劳资关系模式新变化问题研究28、××中小企业培训中的误区与对策29、珠三角企业留人的特点分析30、劳资纠纷在珠三角的表现形式及动因31、企业隐性人才流失的形式及对策——以××企业为例32、××企业人力资源的成本分析33、××企业兼并中的员工流动与文化冲突研究34、员工忠诚度分析----以某企业为例35、待遇留人面临的尴尬---以某企业为例36、粤商文化对广东民营企业人力资源管理的影响实证研究、广东××民营企业人力资源管理实践与企业绩效的关系研究38、基于BSC的高校教师资源管理效能评价研究39、高校教师（或××企业）绩效工资改革模式评价与发展趋势研究40、广东××民营企业人力资源管理效能评价实证研究41、××企业基于KPI的企业中高层管理人员绩效评价实证研究42、我国某上市公司高层管理团队结构与公司绩效关系研究43、××企业战略人力资源管理与企业战略相互作用机制研究44、珠三角××企业产业转型与人力资源策略45、珠三角企业留人面临的问题46、××企业员工晋升研究46、××企业员工培训效果研究48、企业培训机制的构建与完善49、珠三角民营企业培训面临的问题与对策50、××外资企业的培训效果及其借鉴51、企业员工培训比较分析52、广东外来务工人员的培训及其效果分析53、职业生涯设计中的几个问题54、职业分析的实证研究55、职业怠倦及其治理56、面对大学生的职业生涯设计56、外来务工人员的职业现状分析57、职业选择及其对职业发展的影响58、职业发展路径研究59、公务员的职业发展路径及其特点60、广东企业（或珠三角企业）人力资本投资现状分析61、广东中小企业人力资源开发比较分析62、金融业（银行、证券、保险）人力资源开发研究63、工作设计理论与方法研究、心理测试在人员录用中的应用65、企业人员测评体系的构建66、我国民营企业人力资源的开发面临的问题与对策67、广东教育、人力资本与经济增长关系研究68、论当代员工教育和培训的特点69、广东老龄人才资源开发战略研究70、广东人才市场机制及其政策思考71、某企业职工结构与素质分析72、广东省人力资源开发环境分析73、广东省内主要城市人力资源开发比较74、广东省农村人力资源开发比较研究75、广东某类企业的人力资源开发及其借鉴76、广东省人力资源开发重点研究77、广东省人力资源开发步骤研究78、广东家族企业人力资源开发研究79、构建广东人力资源开发机制的几个问题80、试论广东中小企业人力资源战略的制定81、试论珠三角民营企业的人才战略82、广州市人才发展战略研究83、从招聘方式变化看企业的发展84、××企业（要写具体企业）招聘分析85、××企业（写具体企业）招聘效果分析86、××企业（写具体企业）的招牌战略分析87、××企业的识别人才技术分析88、从企业识别人才看其发展89、能岗匹配及其在珠三角企业的运用90、素质模型及其在某企业中的运用91、中小企业能岗匹配的实证分析92、人格与岗位匹配分析93、大学生能力开发----以某某大学学生的能力开发为例94、自我开发能力探析95、发达国家（某某国家的企业也可）人力资源开发及其借鉴96、职业定位与职业发展97、从大学生的职业探索看我国大学教育中的问题98、职业管理面临的问题99、珠三角企业员工职业生涯面临的问题100、××企业绩效管理分析101、××企业绩效管理设计102、目标管理在某某企业中的运用103、绩效考核方法比较分析104、××企业的团队绩效分析105、激励理论及其在企业中的运用106、浅析企业的激励文化107、××企业激励机制的构建108、××企业的激励效果分析109、××企业的人性化管理110、企业授权的方法与艺术---以某企业.。

完善干部教育培训制度
完善干部教育培训制度可以从以下几个方面进行：
1. 制定详细的培训计划：根据干部的岗位需求和职业发展规划，制定个性化的培训计划，包括培训内容、时间、方式等。

2. 丰富培训内容：除了政治理论、法律法规等基础知识外，还应包括专业技能、管理技能、沟通能力、心理素质等方面的培训。

3. 创新培训方式：采用多种培训方式，如集中授课、在线学习、实践锻炼等，提高干部学习的积极性和实效性。

4. 建立培训评估机制：对干部的培训效果进行评估，及时反馈评估结果，对未达到培训目标的干部进行补课或重新培训。

5. 建立奖惩机制：将干部的培训表现与绩效考核、晋升等方面挂钩，激励干部积极参与培训，提高培训质量。

6. 加强师资队伍建设：建立一支高素质、专业化的师资队伍，提高培训的专业性和针对性。

7. 完善培训设施建设：加大投入，建设先进的培训设施和场地，为干部提供更好的学习环境和条件。

8. 建立健全培训管理制度：制定完善的培训管理制度，
明确各级干部的培训职责和要求，确保培训工作的有序开展。

通过以上措施的落实，可以进一步完善干部教育培训制度，提高干部的综合素质和能力水平，为推动事业发展提供有力的人才保障。

“两新组织”党建工作存在的问题及对策市直工委课题组（2006年7月28日）“加大在新经济组织、新社会组织中建立党组织的工作力度,探索党组织和党员发挥作用的方法和途径”,是党的十六届四中全会提出的新课题。

近几年来，市委以“三个代表”重要思想为指导，高度重视“两新组织”的基层党组织建设,把发展党员和党员教育管理工作作为一项重要的经常性工作来抓，积极探索切合“两新组织”特点的党建工作规律，加强分类指导，取得了明显的实效，党员队伍结构不断改善，党员的先锋模范作用得到不断发挥，党员的先进性建设得到加强。

至目前止，市直共组建“两新组织”党组织48个，50人至99人“两新组织”10家，有党员的10家，100人以上非公企业20家。

在“两新组织”党组织班子建设方面，重点抓支部书记的选配，积极做好企业主的思想政治工作，争取支持，提倡中层以上企业骨干或企业主直接担任“两新组织”党组织负责人。

但就总体而言，目前“两新组织”党的力量比较薄弱,建立党的组织、开展党的工作比较困难。

一、“两新组织”党组织存在的问题在调查中发现，“两新组织”的党建工作同形势和任务的要求还存在较大差距，主要表现在以下几个方面：(一)思想认识不到位的问题还不同程度地存在。

主要表现在一些企业主对加强党建工作的重要性、必要性缺乏正确的认识。

主要有以下几种不良心态。

一是无为心态。

有的认为，只要我守法经营、照章纳税就行了，抓不抓党建无所谓。

二是担心心态。

“两新组织”产权归私人所有，自负盈亏，业主担心在企业中成立党组织会干扰他的经营。

三是观望心态。

有的业主对建立党组织存在畏难情绪，瞻前顾后，坐等观望，缺乏积极探索、大胆实践的勇气，很少着手进行实质性的工作。

由于这些模糊认识的影响，“两新组织”党建工作还没有走向正常，工作力度不大，致使党建工作滞后于“两新组织”的发展。

(二)作用发挥效果不够好。

“两新组织”的党建工作是一个新领域，这方面的理论研究和政策指导相对滞后，致使一些地方私营企业的党组织责任不明，工作内容难以把握，在实际工作中如何发挥党组织的作用缺乏明晰的思路。

员工培训等管理制度一、引言员工是企业发展的重要支柱，他们的素质和能力直接影响到企业的发展和竞争力。

为了提高员工的综合素质和工作能力，公司需要建立健全的员工培训等管理制度，为员工提供全方位的培训和发展机会。

本文将对员工培训等管理制度进行详细的介绍和分析，希望能够为企业建立科学的管理制度提供参考。

二、员工培训等管理制度的意义1. 提高员工的工作能力和综合素质。

通过培训，员工可以不断提升自身的技能和知识，提高工作效率和质量。

2. 增强员工的团队意识和凝聚力。

通过培训，员工可以更好地了解企业文化和价值观，增强团队合作意识。

3. 提高员工对企业的忠诚度。

企业对员工提供培训和发展机会，员工会感到被尊重和重视，从而增强对企业的忠诚度。

4. 调动员工的工作积极性和创造力。

通过培训，员工可以不断提升自身的能力和水平，激发工作激情和创造力。

三、员工培训等管理制度的内容1. 培训需求分析。

企业需要根据员工的工作岗位和职责，分析员工的培训需求，确定培训的目标和内容。

2. 培训计划制定。

企业需要制定完善的培训计划，包括培训的时间、地点、人员安排等具体内容。

3. 培训方式和方法选择。

企业需要根据员工的实际情况和培训需求，选择适合的培训方式和方法，如集中培训、现场培训、在线培训等。

4. 培训资源配置。

企业需要合理配置培训资源，如培训师资、课件教材、培训设备等，确保培训的顺利进行。

5. 培训效果评估。

企业需要建立完善的培训效果评估机制，对培训效果进行评估和总结，及时调整和改进培训计划。

6. 培训成本控制。

企业需要合理控制培训成本，确保培训的效果和经济效益。

7. 培训记录和档案管理。

企业需要建立员工培训记录和档案管理制度，记录员工的培训情况和成绩，作为员工晋升和评奖的依据。

四、员工培训等管理制度的实施1. 制定员工培训计划。

企业需要根据员工的实际情况和培训需求，制定相应的员工培训计划。

2. 组织培训课程。

企业需要组织培训课程，邀请专业培训师开展培训教育，确保培训的有效性和实效性。

职工培训的管理制度范本一、总则1.为了提高职工的综合素质和专业技能，适应企业发展需求，特制定本职工培训管理制度。

2.本制度适用于全体职工培训活动，包括入职培训、岗位培训、技能培训等。

3.职工培训的目标是提高职工工作的技能水平和业绩，促进职工个人发展和职业规划。

二、培训机构1.企业内设立职工培训部门或委托专业培训机构进行培训。

2.培训机构应具备一定的教育培训经验和专业知识，保证培训的质量和效果。

三、培训计划1.职工培训计划每年由公司职工培训部门编制，经公司领导审批后执行。

2.培训计划应根据企业战略目标和发展需求确定培训内容、时间和范围。

3.培训计划应根据不同岗位和职业发展阶段的需求，制定相应的培训项目。

四、培训流程1.培训需求调研：职工培训部门根据企业发展需求和个人发展需求，调研职工培训需求。

2.培训计划编制：根据培训需求调研结果，职工培训部门编制培训计划。

3.培训项目组织：职工培训部门根据培训计划，组织培训机构进行培训项目开展。

4.培训实施：培训机构按计划组织培训班，开展培训课程。

5.培训效果评估：培训结束后，进行培训效果评估，了解培训效果和职工对培训的满意度。

6.培训总结反馈：根据培训效果评估结果，及时总结培训经验，改进培训制度和流程。

五、培训对象1.全体在岗职工都是培训对象，包括管理人员、操作人员等不同类型的职工。

2.新入职职工应接受入职培训，了解企业文化、规章制度、工作流程等。

3.不同岗位的职工根据工作要求和个人发展需求，参加相应的岗位培训和技能培训。

六、培训资金1.公司按照一定比例和标准，投入一定的资金用于职工培训。

2.培训资金的使用应符合财务制度和培训计划的要求，用于培训费用、教材费用、培训设备等费用。

七、培训考核1.培训考核包括培训前的需求调研和培训后的效果评估。

2.培训前的需求调研通过问卷调查、面谈等方式进行，了解职工的培训需求。

3.培训后的效果评估通过职工满意度调查、考试成绩、工作表现等方式进行。

职工教育培训管理制度一、引言本文旨在制定一套有效的职工教育培训管理制度，以提升公司员工的综合素质和职业能力，为实现公司整体发展目标奠定坚实基础。

二、培训需求分析通过对公司员工的职业素质进行全面调研和分析，确定培训的目标、重点和范围，以满足员工在不同岗位上的职业发展需求。

三、培训计划制定1. 建立培训计划编制小组，由人力资源部门牵头负责，各部门提供相关需求材料和信息。

2. 根据培训需求分析结果，制定详细的培训计划，包括培训主题、培训目标、培训内容、培训方式和培训周期等。

3. 确定培训计划的执行时间表，并将其上报公司领导层审批。

四、培训资源准备1. 确定培训场地和设备，保证培训的顺利进行。

2. 筛选并委派合适的培训师资，确保培训质量。

3. 确定培训材料和工具，并保障其合规、易用等特点。

五、培训活动实施1. 安排培训师资按照培训计划的要求进行培训讲授，确保培训内容充实、科学、可操作性强。

2. 建立培训档案管理制度，保留员工参与培训的相关记录和证明，以做到培训活动的追踪和反馈。

六、培训效果评估与改进1. 在培训结束后，对参训员工进行培训效果评估，以确定培训活动的有效性。

2. 根据培训效果评估结果，对培训计划及时进行调整和改进，以不断提升培训的针对性和可行性。

七、培训费用管理1. 建立规范的培训费用使用和报销管理制度。

2. 严格控制培训费用，并确保培训费用的合理性和合规性。

八、培训成果应用1. 在实际工作中强化对培训内容的运用和应用。

2. 通过定期组织员工知识分享和经验交流活动，促进培训成果的共享和应用。

九、纪律和奖惩措施1. 对不合格参训员工进行纪律处分，确保培训活动的规范性和有效性。

2. 对取得显著培训成果的员工进行奖励和认可，激励员工持续学习和提升。

结语通过建立健全的职工教育培训管理制度，能够有效提升员工的职业素质和能力，为公司的长远发展打下坚实基础。

只有不断完善和落实这套制度，才能真正实现公司和员工的双赢。

民办培训员工管理制度一、员工招聘招聘是民办培训机构人力资源管理工作的重要环节。

机构应当根据自身的发展需求和经营规模制定相应的招聘计划，确保员工数量和质量的稳定增长。

在招聘员工时，机构应当坚持公平、公正、公开的原则，严格按照招聘程序和条件进行招聘，杜绝以身份、背景等不相关因素对员工进行歧视。

同时，招聘工作应当注重人才的选拔和培养，机构需要根据员工的专业背景、能力和潜力来进行评估和选择，以确保员工能够胜任相应的工作岗位。

二、员工培训员工培训是民办培训机构员工管理的重要环节，培训的内容包括业务知识、技能、素质等方面。

机构应当根据员工的实际需求和机构的发展方向制定相应的培训计划，通过培训能够提高员工的工作水平和专业技能，使员工在工作中能够更好地发挥自己的才能。

此外，机构可以通过内部培训、外部培训、专业论坛等形式为员工提供培训机会，帮助员工不断提升自己的综合素质和竞争力。

三、员工激励员工激励是民办培训机构员工管理的核心内容，激励措施能够有效地调动员工的工作积极性和创造力，增强员工的责任感和归属感。

机构可以通过薪酬激励、晋升机会、员工活动、岗位激励等方式来激励员工，确保员工的工作动力和工作热情。

同时，机构还可以根据员工的工作表现和贡献程度进行评定，对表现优秀的员工给予相应的奖励和晋升机会，激励员工不断提高自己的工作表现。

四、员工考核员工考核是民办培训机构员工管理的重要环节，通过考核能够评估员工的工作表现和能力，为员工提供改进和发展的机会。

机构应当建立健全的考核制度，包括定期考核、项目考核、个人考核等形式，全面评估员工的工作表现和绩效状况。

在进行员工考核时，机构应当注重实事求是、公正公平，将考核结果作为员工的晋升和奖惩的重要依据，同时通过考核评价能够激励员工提高工作效率和质量。

五、员工管理员工管理是民办培训机构员工管理的基础，包括员工的招聘、培训、激励、考核等方面。

机构应当建立健全的员工管理制度，规范员工的工作行为和工作流程，确保员工的工作不受到外界干扰和打扰。

职工培训的管理制度为了提高企业的竞争力和员工的综合素质，职工培训成为现代企业不可或缺的一部分。

为了有效管理职工培训，企业需要制定一套科学合理的管理制度。

本文将探讨职工培训的管理制度，包括培训需求分析、培训计划制定、培训实施和培训评估等方面。

一、培训需求分析培训需求分析是职工培训管理的第一步，也是决定培训目标和内容的基础。

培训需求分析应包括以下几个方面：员工岗位的职责和要求、员工现有的知识和技能水平以及企业未来的发展方向。

通过详细分析这些要素，企业可以确定职工培训的重点和紧迫性，为制定培训计划提供依据。

二、培训计划制定培训计划是职工培训管理的核心内容，它需要考虑到培训的目标、内容、方式和时间等方面。

首先，根据培训需求分析的结果，确定培训的目标，明确培训的预期效果。

其次，制定培训的具体内容，包括理论知识的讲解、实践操作的指导以及团队协作的培养等方面。

然后，确定培训的方式，可以选择上课授课、讲座讲解、案例分析等多种形式，以尽可能满足不同员工的学习需求。

最后，确定培训的时间安排，合理安排培训的时间，避免对员工日常工作产生过大的干扰。

三、培训实施培训实施是职工培训管理的核心环节，需要注重培训效果的实现和培训过程的管理。

首先，培训师资的选择非常重要，要确保选派具有丰富教学经验和专业背景的培训师资。

其次，培训内容的讲解要生动有趣，注重理论与实践相结合，鼓励员工积极参与互动。

同时，培训过程中要注意培训场地和设施的准备，确保培训的顺利进行。

最后，对培训过程进行及时跟踪和评估，收集员工的反馈意见和培训效果，为进一步改进培训提供参考。

四、培训评估培训评估是职工培训管理的最后一环，目的在于评估培训的效果和价值。

培训评估应包括培训后的知识水平提高、技能应用能力的增强以及员工绩效的改进等方面。

评估结果可以用于调整和改进培训的内容和方式，以进一步提高培训的效果。

同时，培训评估也可以用于制定奖励机制，激励员工参与培训，提高培训的积极性。

职工教育培训管理制度模版一、背景与目的为提高全体职工的综合素质和业务能力，增强公司的竞争力和创新能力，特制定本《职工教育培训管理制度》。

本制度旨在规范职工教育培训的组织、实施和管理流程，确保教育培训的有效性和可持续性。

二、适用范围本制度适用于公司所有在册职工，包括正式员工、合同工和临时工等。

三、制度内容1. 职工教育培训计划的制定与执行（1）每年制定职工教育培训计划，包括培训课程、培训内容、培训时间和培训对象等。

计划应充分考虑公司发展战略和业务发展需求，与公司的绩效考核和人才选拔制度相结合。

（2）由人力资源部门负责组织和协调职工教育培训的实施，制定具体的培训安排。

培训计划应提前向职工通知，确保参训人员及时了解培训时间、地点和要求。

（3）制定职工教育培训计划的执行评估机制，对培训成果进行考核，持续改进职工培训质量和效果。

2. 培训需求的调查与分析（1）定期进行职工培训需求调查，了解各部门和岗位的培训需求，基于职业发展规划和人才储备计划进行培训内容的优化和调整。

（2）与各部门和岗位的负责人沟通，确定职工培训的优先级和重点领域，确保培训内容与实际工作需求相匹配。

3. 培训方式与形式的选择（1）根据培训内容和人数，选择合适的培训方式和形式，包括集中培训、外派培训、在线培训、轮岗交流等。

确保培训的灵活性和针对性。

（2）与外部培训机构合作，提供专业的培训资源和讲师，保障培训质量和效果。

4. 培训费用的预算与管理（1）每年制定培训费用预算，由财务部门统一管理。

培训费用统一结算，避免各部门重复支付。

（2）财务部门对培训费用和报销进行严格审核，确保费用的合理性和合规性。

（3）对外报销的培训费用需由部门经理批准，报销相关单据需依据公司财务制度进行备案。

5. 培训效果的评估与反馈（1）组织职工培训结束后的评估和反馈，包括培训满意度、培训效果和应用情况等。

（2）通过职工反馈和实际应用效果评估培训的有效性和可持续性。

（3）针对培训效果不佳的情况，及时调整培训内容和方法，提高培训的针对性和实效性。

如何限制和防止内部勾结在企业经营过程中，内部勾结是一种严重威胁公司利益的行为。

内部勾结指的是公司内部成员之间勾结起来从事违规、欺诈、腐败等活动，以谋取私利。

这种行为不仅会导致公司经济损失，还会破坏企业的声誉和发展。

因此，为了保障公司的利益和长期发展，有必要采取一系列措施来限制和防止内部勾结的发生。

本文将针对这一问题进行探讨。

一、建立健全的内部控制机制首先，企业需要建立健全的内部控制机制。

一个有效的内部控制体系可以帮助公司识别、预防和应对内部勾结行为。

具体来说，可以从以下几个方面入手：1.明确职责和权限：明确每个员工的职责和权限，避免出现权责不清、职责交叉等问题，减少内部勾结的机会。

2.制定规章制度：制定明确的规章制度，规范员工的行为，明确禁止从事违规行为，并设立相应的惩罚机制。

3.分离岗位职责：分离企业各个环节的岗位职责，避免一个人在多个环节产生过大的权力，从而降低发生内部勾结的风险。

4.内部审计与监督：建立内部审计部门或委员会，定期对公司各个环节进行审计和监督，发现问题及时采取措施。

二、加强员工教育和培训其次，加强员工教育和培训可以提高员工的法律意识和职业操守，降低内部勾结的发生概率。

1.法律法规培训：组织员工参加相关法律法规培训，提高他们对违法行为的认识和风险意识。

2.道德职业操守培训：加强员工的道德职业操守培训，培养他们正确的价值观和职业道德，增强拒绝诱惑的能力。

3.内控意识培养：加强对员工的内控意识培养，让他们认识到内控对公司的重要性，从而自觉遵守内部规章制度。

三、加强监督和惩处此外，加强监督和惩处是限制和防止内部勾结不可或缺的步骤。

1.建立举报机制：建立举报渠道，鼓励员工对内部勾结等非法行为进行举报，并保护举报人的合法权益。

2.加强监督：设立监督部门或委员会，加强对员工的日常监督，及时发现和纠正违规行为。

3.严肃惩处违规行为：对发现的内部勾结行为进行严肃处理，对违规人员给予相应的纪律处分，并追究其法律责任。

职工培训管理制度范文职工培训是企业管理中至关重要的一个方面，它可以提升职工的知识和技能，增强员工的综合素质，为企业的发展提供有力支撑。

为了落实企业职工培训工作，制定一套科学有效的职工培训管理制度是必不可少的。

本文将不使用常见的过渡词语，直接展开介绍职工培训管理制度的具体内容。

一、培训需求分析和计划1. 根据企业发展战略和业务需求，定期进行职工培训需求调研和分析，确定培训的目标和重点领域。

2. 制定年度和季度培训计划，包括培训项目、培训内容、培训时间和人员分配等，并报批上级领导。

二、培训机构的选择和评估1. 针对不同的培训需求，选择合适的培训机构，包括内部培训师和外部培训机构。

2. 对合作的培训机构进行定期评估，评估标准包括培训内容质量、培训师的专业水平和服务水平等，并及时调整合作关系。

三、培训目标和评估1. 制定明确的培训目标，包括知识水平的提升、技能的改善和综合素质的提高等。

2. 对每次培训进行评估，包括培训效果的评估和培训师的评估，根据评估结果及时调整培训方案。

四、培训形式和方法1. 根据培训内容和目标，选择合适的培训形式，包括集中培训、现场培训、在线培训等。

2. 结合实际情况，采用多种培训方法，包括讲座、案例分析、小组讨论、角色扮演等，增加培训的互动性和参与度。

五、培训资源和保障1. 提供必要的培训资源，包括培训场地、设备和教材等，确保培训的顺利进行。

2. 对参加培训的员工进行必要的奖励和激励，包括学习成果的认可和晋升机会的提供。

六、培训效果跟踪和总结1. 培训结束后，跟踪培训效果，包括员工的知识水平提升、工作表现的改善和培训成本的回报等。

2. 定期总结培训工作的经验和教训，完善培训制度和流程，提高培训管理的科学性和有效性。

以上就是职工培训管理制度的主要内容，通过实施科学有效的培训管理制度，可以提升企业的综合竞争力，为企业的可持续发展打下坚实基础。

人员教育培训制度是一个组织内非常重要的方面，它可以提高员工的技能和能力，增加员工的知识储备，提升整体团队的竞争力。

因此，建立和完善人员教育培训制度对于企业的长期发展至关重要。

下面将从三个方面详细阐述人员教育培训制度的建立。

首先，要建立有效的人员教育培训制度，需要明确培训的目标。

确定培训目标可以帮助组织更好地规划培训内容和方式。

培训目标应该与组织的战略目标相一致，以确保培训的有效性和实际价值。

例如，对于销售团队，培训目标可以是提高销售技巧和客户满意度；对于技术团队，培训目标可以是提升技术能力和创新能力。

明确的培训目标可以帮助员工明确学习的方向，提高学习的积极性和主动性。

其次，要建立有效的人员教育培训制度，需要制定详细的培训计划。

培训计划是组织培训活动的实施依据，它包括培训内容、培训方式、培训时间、培训地点等方面的安排。

在制定培训计划时，需要考虑员工的实际需求和能力水平，合理安排培训的内容和难度。

同时，还需要根据组织的资源和预算情况，制定培训的时间和地点。

培训计划的制定应该兼顾员工的学习需求和组织的发展需求，以达到双赢的局面。

最后，要建立有效的人员教育培训制度，需要建立完善的培训评估机制。

培训评估是对培训效果的检查和反馈，有助于了解培训的实际效果和改进的方向。

培训评估可以通过问卷调查、考试测评等方式进行，以获取员工对培训的满意度和学习效果的反馈。

通过培训评估结果，可以及时调整培训计划和内容，以提高培训的针对性和实效性。

同时，也可以通过评估结果，对培训师和培训机构进行评价，以确保培训资源的有效利用和选择。

总结来说，人员教育培训制度的建立需要明确培训目标，制定详细的培训计划，并建立完善的培训评估机制。

这三个方面相互关联，相互促进，共同构成一个完整的人员教育培训制度。

只有建立了有效的人员教育培训制度，才能为组织员工的学习发展提供保障，促进组织的长期发展。

职工教育培训管理制度范本一、背景与目的为了提高职工的专业技能和综合素质，促进企业的可持续发展，制定本职工教育培训管理制度。

本制度的目的是确保企业职工教育培训的有效性和公平性，提供学习机会和发展通道，提高职工的工作能力和绩效，同时提高企业的技术水平和竞争力。

二、培训需求评估1.企业每年根据业务发展情况和岗位需求，进行培训需求评估，确定培训计划和预算。

2.通过调查问卷、员工反馈或其他形式了解职工对于培训的需求和意愿，并将其纳入培训参考。

三、培训计划与组织1.企业每年制定职工培训计划，明确培训目标、内容、方式、时间和参训人员。

2.培训内容包括但不限于技能培训、管理培训、职业素质培养等。

3.培训可以采用内部培训、外聘培训、在职培训等形式。

4.企业将委派专人负责培训的组织和协调，确保培训的顺利进行。

四、培训费用与报销1.企业将根据培训计划，安排相应的培训费用，并纳入年度预算。

2.培训费用包括但不限于培训费、差旅费、住宿费等。

3.职工参加培训期间的工资及津贴，由企业根据相关规定进行发放。

4.职工参加培训需提供培训机构的相关证明和费用报销凭证，按照企业规定程序进行报销。

五、培训考核与反馈1.企业将根据培训内容和目标，制定相应的培训考核办法，对职工进行考核评价。

2.培训考核可以采用笔试、面试、实操、课程考核等多种形式。

3.考核合格的职工将获得培训证书或优秀职工表彰。

4.企业将通过职工满意度调查、培训效果评估等方式，收集职工对培训的反馈意见和建议，用于改进培训活动。

六、职工晋升与激励机制1.企业将根据职工的培训成绩和综合能力，制定相应的晋升评价标准。

2.培训成绩优秀的职工将享有晋升优先权。

3.企业将根据职工参加培训的情况，设立相应的激励机制，如培训津贴、学习补贴等。

七、保障措施1.企业将确保培训的公平性和公正性，不进行任何形式的歧视。

2.职工参加培训期间，享有相应的权益和保障，如工资待遇不变、工作岗位保留等。

3.企业将严格按照相关法律法规和政策规定，保护职工的个人信息和隐私。

“两新组织”党建工作存在的问题及对策市直工委课题组（2006年7月28日）“加大在新经济组织、新社会组织中建立党组织的工作力度,探索党组织和党员发挥作用的方法和途径”,是党的十六届四中全会提出的新课题。

近几年来，市委以“三个代表”重要思想为指导，高度重视“两新组织”的基层党组织建设,把发展党员和党员教育管理工作作为一项重要的经常性工作来抓，积极探索切合“两新组织”特点的党建工作规律，加强分类指导，取得了明显的实效，党员队伍结构不断改善，党员的先锋模范作用得到不断发挥，党员的先进性建设得到加强。

至目前止，市直共组建“两新组织”党组织48个，50人至99人“两新组织”10家，有党员的10家，100人以上非公企业20家。

在“两新组织”党组织班子建设方面，重点抓支部书记的选配，积极做好企业主的思想政治工作，争取支持，提倡中层以上企业骨干或企业主直接担任“两新组织”党组织负责人。

但就总体而言，目前“两新组织”党的力量比较薄弱,建立党的组织、开展党的工作比较困难。

一、“两新组织”党组织存在的问题在调查中发现，“两新组织”的党建工作同形势和任务的要求还存在较大差距，主要表现在以下几个方面：(一)思想认识不到位的问题还不同程度地存在。

主要表现在一些企业主对加强党建工作的重要性、必要性缺乏正确的认识。

主要有以下几种不良心态。

一是无为心态。

有的认为，只要我守法经营、照章纳税就行了，抓不抓党建无所谓。

二是担心心态。

“两新组织”产权归私人所有，自负盈亏，业主担心在企业中成立党组织会干扰他的经营。

三是观望心态。

有的业主对建立党组织存在畏难情绪，瞻前顾后，坐等观望，缺乏积极探索、大胆实践的勇气，很少着手进行实质性的工作。

由于这些模糊认识的影响，“两新组织”党建工作还没有走向正常，工作力度不大，致使党建工作滞后于“两新组织”的发展。

(二)作用发挥效果不够好。

“两新组织”的党建工作是一个新领域，这方面的理论研究和政策指导相对滞后，致使一些地方私营企业的党组织责任不明，工作内容难以把握，在实际工作中如何发挥党组织的作用缺乏明晰的思路。

非公党建存在的问题及原因分析一、基层党组织目前存在的问题的原因所在是什么基层党组织目前存在的问题的原因：（一）思想认识不到位。

一是部分党员干部理想信念动摇，甚至腐化堕落，丧失了党员干部在广大农民群众中的先锋模范作用，给开展思想政治工作造成了巨大的负面影响。

二是部分农村党员干部不善于用新方法解决新问题，因循守旧，致使工作停滞不前。

三是极个别村干部一旦当选，就千方百计在“权”上做文章，把权力当成谋取私利的工具。

（二）综合素质不到位。

有的村干部对农村政策掌握不多，不懂农村基层工作程序，遇到问题不知如何处理；有的对有关政策理解片面，把握不准，断章取义；有的对如何依法履行职责不清楚，凭经验和主观臆断开展工作；个别村干部自律意识差，方法简单，作风粗暴，依法行政、依法办事能力差；有的村干部宗旨观念不强，服务意识淡泊，利己思想严重，甚至违法违纪，影响了村干部在群众心目中的形象。

（三）机制管理不到位。

一方面制度不健全，缺乏有针对性、可操作性强的基层组织制度，工作无章可循，随意性很大。

有的虽有制度，但落实不好，形同虚设。

另一方面管理机制不配套，上级党组织对不履行职责和存在这样那样问题的基层党组织成员多是进行批评教育，对那些经教育不改却又达不到党纪国法处理的束手无策（四）缺乏深入的调查研究。

基层党组织由于整天忙于事务性工作，往往容易忽视与工作服务对象面对面的交心谈心，在倾听工作服务对象意见方面还存在着不足。

没有深入周到的调查研究就不能得出准确无误的结论，在分析基层党组织在社会管理及其创新工作中时可能就缺乏针对性和可操作性。

（五）经费的制约。

由于基层党组织的党务活动经费的不足，所以不能保证党建工作的经常性。

党务经费的不足可能会制约党建工作的力度和效率，同时还会影响到基层党组织的社会管理及其创新工作。

扩展资料：创新基层党建工作的有效措施：（一）提高认识，创新党建工作的思想观念。

农村基层党建工作必须坚持以科学发展观为指导，以改革创新的精神全面推进。

关于加强和改进非公有制企业党的建设工作的意见（试行）中共中央办公厅非公有制企业是发展社会主义市场经济的重要力量。

加强和改进非公有制企业党的建设工作，是坚持和完善我国基本经济制度、引导非公有制经济健康发展、推动经济社会发展的需要，是加强和创新社会管理、构建和谐劳动关系、促进社会和谐的需要，是增强党的阶级基础、扩大党的群众基础、夯实党的执政基础的需要，是以改革创新精神提高党的基层组织建设科学化水平、全面推进党的建设新的伟大工程的需要。

根据党章和公司法等有关法律法规，现就加强和改进非公有制企业党的建设工作提出如下意见。

一、明确非公有制企业党组织的功能定位１．地位作用。

非公有制企业党组织是党在企业中的战斗堡垒，在企业职工群众中发挥政治核心作用，在企业发展中发挥政治引领作用。

２．主要职责。

（１）宣传贯彻党的路线方针政策。

组织党员深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真贯彻落实科学发展观，宣传贯彻执行党的路线方针政策、上级党组织和本组织的决议，教育党员和职工群众自觉遵守国家法律法规和有关规章制度，引导和监督企业合法经营，自觉履行社会责任。

（２）团结凝聚职工群众。

加强和改进思想政治工作，密切联系群众，注重人文关怀和心理疏导，主动关心、热忱服务党员和职工群众，帮助解决实际困难，把广大职工群众团结在党组织周围。

（３）维护各方合法权益。

积极反映群众诉求，畅通和拓宽表达渠道，依法维护职工群众合法权益，协调各方利益关系，及时化解矛盾纠纷，构建和谐劳动关系，促进企业和社会稳定。

（４）建设先进企业文化。

坚持用社会主义核心价值体系引领企业文化建设，组织开展丰富多彩的企业文化活动，塑造积极向上的企业精神，树立高尚的职业道德，促使企业诚信经营。

（５）促进企业健康发展。

组织带领党员和职工群众围绕企业发展创先争优，发挥党组织和党员先进模范作用，促进生产经营。

（６）加强自身建设。

完善组织设置，健全工作制度，推进学习型党组织建设，坚持党的组织生活，做好发展党员和教育、管理、监督、服务工作，充分发挥纪检组织在维护和执行党的纪律中的职能作用，提高党务工作者素质，领导工会、共青团等群众组织，支持和带动群众组织发挥作用，进一步增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力。

人员教育培训制度范文人员教育培训制度的建立对于一个企业的发展至关重要。

通过培训，员工能够提升自身的技能和知识水平，更好地适应企业发展的需要。

因此，我们制定了一套完善的人员教育培训制度，以确保员工能够持续学习和成长。

一、培训需求调研为了全面了解员工的培训需求，我们将定期进行培训需求调研。

通过调研，我们能够了解员工所需的技能和知识，从而有针对性地开展培训计划。

调研结果将作为制定培训计划的基础。

二、培训计划制定根据培训需求调研结果，我们将制定详细的培训计划。

培训计划将包括培训内容、培训方式、培训时间等方面的信息，以确保培训的针对性和有效性。

培训计划将提前发布给员工，以便他们有足够的时间准备和安排工作。

三、培训方式多样化为了满足不同员工的学习需求，我们将采取多样化的培训方式。

包括但不限于内部培训、外部培训、在线培训等。

我们将积极邀请行业专家和学者来进行专题培训，以提供最新、最有效的培训内容。

此外，我们还将鼓励员工相互学习和交流，通过内部培训等形式，促进员工之间的学习和合作。

四、培训结果评估培训结束后，我们将进行培训结果评估。

评估的方式包括学员满意度调查、培训成果考核等。

评估结果将作为改进培训计划的依据，以持续提升培训质量和效果。

同时，我们将鼓励员工将所学到的知识和技能运用到工作中，并将其作为工作业绩的重要指标。

五、培训记录和奖惩机制为了更好地管理和跟踪员工的培训情况，我们将建立健全的培训记录档案。

每位员工的培训记录将详细记录培训内容、培训时间和培训成果等信息。

此外，我们还将建立培训奖惩机制，对于积极参与培训、取得优异成绩的员工给予奖励，同时对于不积极参与培训或者培训成绩不达标的员工进行相应的处罚。

六、持续改进和优化我们将定期对人员教育培训制度进行评估和优化。

通过员工反馈、培训效果评估等方式，我们将不断改进培训计划的内容和方式，以适应企业发展的需要。

同时，我们还将关注学术研究和行业动态，及时更新培训内容，确保培训的前沿性和实用性。

竭诚为您提供优质文档/双击可除企业,少数民族职工,制度篇一：关于回族等禁猪民族职工伙食补助费问题的规定关于回族等禁猪民族职工伙食补助费问题的规定合肥市财政局、民族事务局文件合财商字（1993）第151号关于提高回族等禁猪民族职工伙食补助费及居民肉价补贴标准的通知各区财政局、高新技术开发区财政分局、蜀山镇财政所，市属各主管局（公司），各行政、国有企事业单位：根据省财政厅、省民族事务委员会皖族字（1993）044号和财皖综字（1993）第422号文件精神，为照顾少数民族生活习惯，考虑到近年来物价上涨等因素，经研究决定，适当提高禁猪的少数民族职工伙食补助费及居民肉价补贴标准，具体事项通知如下：一、禁猪的少数民族职工伙食补助费自一九九三年八月一日起，由原每人每月补助四元提高到每人每月六元，补助范围和条件仍按皖族字（83）12号文件执行；二、城镇禁猪的少数民族肉食价格补贴自一九九三年元月一日起在原补贴标准的基础上，市区每人每月增加1.7元，三县每人每月增加1元；补贴对象：城镇吃商品粮的下列人员中的禁猪少数民族。

1、党政机关、人民团体、事业单位，各种所有制企业的职工、离退休人员（包括民办教师、经劳动部门批准的在上述单位的临时工、季节工和合同制工人）；2、定期补助、定期救济的优抚救济人员和县以上民政部门举办的优抚、社会福利事业单位供养人员；3、按照国务院国发（1978）104号文件规定办理退职由原单位或民政部门支付退职生活费的职工。

补贴资金来源：地方党政机关、人民团体、全额或差额事业单位的职工、离退休人员和财政供给的优抚救济对象、供养人员、退职职工的补贴，由省财政一次核定，按预算级次拨发。

中央驻肥皖单位的补贴，由单位自己解决。

地方各类企业及自收自支事业单位的职工、离退休人员及由单位全额支付生活费的退职人员的补贴款，由单位自有资金解决。

一九九三年九月二十九日抄送：市税务局、审计局关于回族等禁猪民族职工伙食补助费问题的规定合肥市财政局、民族事务局文件合财商字（1993）第151号关于提高回族等禁猪民族职工伙食补助费及居民肉价补贴标准的通知各区财政局、高新技术开发区财政分局、蜀山镇财政所，市属各主管局（公司），各行政、国有企事业单位：根据省财政厅、省民族事务委员会皖族字（1993）044号和财皖综字（1993）第422号文件精神，为照顾少数民族生活习惯，考虑到近年来物价上涨等因素，经研究决定，适当提高禁猪的少数民族职工伙食补助费及居民肉价补贴标准，具体事项通知如下：一、禁猪的少数民族职工伙食补助费自一九九三年八月一日起，由原每人每月补助四元提高到每人每月六元，补助范围和条件仍按皖族字（83）12号文件执行；二、城镇禁猪的少数民族肉食价格补贴自一九九三年元月一日起在原补贴标准的基础上，市区每人每月增加1.7元，三县每人每月增加1元；补贴对象：城镇吃商品粮的下列人员中的禁猪少数民族。

工场教育培训管理制度第一章总则第一条为了规范工场教育培训管理工作，制定本管理制度。

第二条工场教育培训管理制度适用于公司所有员工的培训工作。

第三条公司必须建立健全的教育培训机制，不断提高员工的综合素质和技能水平。

第四条公司应当根据员工的工作特点和需要，制定不同层次、不同类型的培训计划，不断完善员工的知识结构和专业能力。

第五条公司应当建立健全的考核评价制度，对员工的培训成绩进行评估，为员工提供晋升和机会。

第二章培训管理机构第六条公司应当设立专门的培训管理机构，负责制定培训计划、组织培训活动，评估培训成绩，为员工提供晋升和机会。

第七条公司应当明确培训管理机构的职责和权限，保证培训工作的顺利进行。

第三章培训计划第八条公司应当根据员工的工作特点和需要，提出年度培训计划，明确培训目标、内容和时间安排。

第九条公司应当根据员工的专业需要，确定培训课程和教学方法，确保培训工作的实效性。

第十条公司应当根据企业发展的需要，制定相关岗位的专业培训计划，培养和发展具有实际操作能力的专业人才。

第十一条公司应当根据员工的素质和能力，确定不同层次、不同类型的培训计划，激励员工的学习积极性。

第四章培训活动第十二条公司应当根据培训计划，组织开展各类培训活动，确保培训工作的顺利进行。

第十三条公司应当确定培训的场所和时间，确保培训活动的质量和效果。

第十四条公司应当配备专业的培训师资力量，确保培训活动的顺利进行和质量保证。

第十五条公司应当建立健全的培训档案管理制度，记录每次培训活动的内容和成效。

第五章培训成绩评估第十六条公司应当根据培训计划的要求，对员工的培训成绩进行评估，为员工提供晋升和机会。

第十七条公司应当建立健全的培训成绩评估制度，明确评估标准和程序，确保评估的公正性和客观性。

第十八条公司应当根据员工的培训成绩，确定奖惩措施，激励员工的学习积极性。

第六章管理制度监督第十九条公司应当建立健全的管理监督机制，对培训工作进行监督和检查。