四年级语文下册口语交际转述同步练习题含答案学习资料

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部编版四年级下册第一单元转述练习

口语交际：转述
8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。”
9、王明再也忍不住了，抢着对老班长说:“我帮你一齐找，我找得见。”
10、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。”
8、妈妈对我说，下午她们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，她答应把我的借给许小燕。
9、王明再也忍不住了，抢着对老班长说，他帮老班长一齐找，他找得见。 10、老师对王小宁说，老师有事，叫他组织同学们继续完成制作。
语口文语交际四：年转级述下册
口语交际：转述
交际内容
有时候，我们需要把一些事情转述给别人。如：
口语交际：转述
交际指导
转述事情一定要记住要点。如果需要转述的内容没弄清楚，要想办法确认。
要点：什么时间？在哪里？做什么？有哪些需要注意的事项？
口语交际：转述
小贴士： • 弄清要点，转述时不要遗漏主要
信息。 • 注意人称和标点符号的转换。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
口语交际：转述
人称转换，练一练：
张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。 ”
张童说他一定要坚持长跑锻炼。
口语交际：转述
1.充分准备。每一个同学都整理自己想要给别人转述的内容。
2.小组合作。三人一组，作为说话人、转述人和听话人，分别练习课本中给出的通知内容。
3.学会倾听。在别人讲话时，要认真倾听，边听边想，注意讲话人的重点信息。
4.共同评议。大家共同评议谁转述得最好，并将自己学到的本领运用到日常生活中去。
口语交际：转述
交际范例
李明(转述者)：小军，我今天到图书馆看书了，看到了一则要求更换借阅卡的通知，我就更换了借阅卡，你抓紧时间去更换你的借阅卡。

小学4年级转述句练习题及答案

小学4年级转述句练习题及答案小学4年级转述句练习题及答案一、标点符号的改变引述句改为转述句，冒号要改为逗号，双引号要去掉。

转述句改引述句，要加上冒号和引号。

二、人称的变化1、引述是直接别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。

如：小明说：“我一定要努力学习。

”改：小明说，他一定要努力学习。

2.当引述内容涉及其他人称时的改法。

如：姐姐对我说：“你说得对，我就这样做。

”改：姐姐对我说，我说得对，她就这样做。

上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。

应注意，冒号和引号前的内容不变。

第三人称转述句专项练习1. 小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。

”2. 老师对我说：“我教你怎么写。

”、3. 雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。

”4. 李楠小声告诉我：“我家在少年宫附近。

”5. 小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。

”6. 老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。

”7. 罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说：“我也要一本书！”8. 雷锋对大嫂说：“我送你一程吧！”9. 小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看！”10. 有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢！”一般疑问句一、什么是一般疑问句用Yes或No作答的疑问句叫一般疑问句。

一般疑问句还有下列特点：1、以be动词、助动词或情态动词开头；例：Is your father a teacher?Does Catherine like animals?Can Jenny speak French?2、往往读升调；3、译成汉语，都可以带上“吗”，例如上面三句可分别译为：你父亲是老师吗？凯瑟琳喜欢动物吗？詹妮会说法语吗？二、例何将陈述句变成一般疑问句？要将陈述句变成一般疑问句，可以遵循下列步骤：1.看句中有没有be动词、助动词do、does）情态动词，如果有，将其提到句首，句末打上问号即可。

【最新】部编版四年级语文下册口语交际专项练习及答案

口语交际专项一、口语交际。

1.班长接到足球俱乐部的通知，要把这个通知转述给参加俱乐部的同学。

通知本周六上午9点在足球俱乐部训练场进行一场足球综合测试，选拔全市小学生足球赛的参赛队员。

温馨提示：1.据天气预报，周六比较寒冷，空气污染指数为轻度污染，小球星和爸爸妈妈们应带好口罩，注意保暖，带好热水。

2.小球星们请带好装备（训练衣裤，护腿板，袜子，球鞋），在保暖基础上保证活动不会太受束缚，从而影响测试成绩。

近日，在位于北京市延庆区的北京世园会园区，10辆色彩艳丽的"生态花车"首次亮相彩排。

4月17日，中国首个根据真实航天逻辑打造的“火星1号基地”于甘肃金昌市开营。

该基地整体规划面积67平方公里，核心建设区5平方公里，拥有总控舱、气闸舱、乘员舱、生物舱等九大舱体，民众可体验沉浸式火星主题的生活乐趣。

部编版四年级语文下册“转述”专题练习

部编版四年级语文下册“转述”专题练习
1.把别人的话说给另外的人叫做传话，也称为转述。

在口语交际中，向别人转述时需要注意以下几点：A.尽可能保留原话的内容，不改变内容的顺序。

B.要忠实于原话，条理清楚，适当进行综合，要点之间要有内在的联系。

C.将转述内容变换成自己的语言时，要注意人称的转换。

D.语言要简洁、清晰、连贯，不要遗漏主要信息。

2.我已经学会了如何转述。

3.本周六（4月24日）上午8点，学校将组织三到六年级的同学参观科技博览馆。

请报名参加的同学填写报名表，需家长同意并签字。

出行期间，学生应听从学校安排，不允许单独活动。

统一穿校服和运动鞋，不允许携带零食。

请您将此通知转述给父母并征得他们的同意去参观科技博物馆。

4.鉴于目前疫情形势，为切实做好疫情防控工作，我校将延期开学。

在这期间，为响应教育厅“停课不停学”的号召，学
校将根据各年级实际情况安排线上教学。

请各位家长督促学生按时上课。

这是学校发布的通知，请您将其转述给父母。

5.明天学校组织春游，老师提醒大家穿上舒适的衣服，带
好食物和水，明早8点在校门口集合。

6.“XXX的妈妈说XXX感冒还没好，明天不能去春游了，请你帮她向老师再请一天假。

”这是你要转告给XXX的消息。

第二天见到老师后，你可以说：“XXX生病了，她的妈妈说她
还没好，明天不能去春游了，请您再给她请一天假。

”。

转述句的例子10个答案四年级

转述句的例子10个答案四年级在学习语文的过程中，转述句是一种常见的语法结构。

通过转述句，我们可以把别人说过的话或者写过的句子表达出来，并且保留原意。

那么，下面将介绍关于“转述句的例子10个答案四年级”的文档，这是一个适合四年级学生阅读并学习的例子。

1. “小明说他明天要和小红一起去游泳。

”转述句：小明说他明天和小红要一起去游泳。

2. “老师告诉我们要好好学习，不要打闹。

”转述句：老师说我们要好好学习，不能打闹。

3. “李叔叔说他们家的狗会跳高。

”转述句：李叔叔说他们家的狗能够跳高。

4. “爸爸问我今天在学校学了什么新知识。

”转述句：爸爸问我今天在学校学习了什么新的东西。

5. “小美告诉我她最喜欢的颜色是粉红色。

”转述句：小美告诉我她最喜欢的颜色是粉色。

6. “妈妈说她买了很多的食材，要做一顿丰盛的饭菜。

”转述句：妈妈说她买了很多食材，要做一顿丰盛的晚餐。

7. “弟弟告诉我他的梦想是成为一名科学家。

”转述句：弟弟告诉我他的梦想是成为一名科学家。

8. “小花对我说她的英语成绩有所提高。

”转述句：小花对我说她的英语成绩有所进步。

9. “妹妹问我在哪里可以买到最新的玩具。

”转述句：妹妹问我在哪里可以买到最新的新玩具。

10. “奶奶告诉我当她年轻的时候非常喜欢唱歌跳舞。

”转述句：奶奶告诉我她年轻的时候非常喜欢唱歌跳舞。

通过以上的10个例子，可以看出四年级学生也可以使用转述句。

在实际的学习和生活中，学生遇到了一些问题或者听别人说过一些话，也可以通过转述句的方式来表达出来。

通过这种方式，可以增强学生的语言表达能力和阅读理解能力。

同时，还可以让学生学会尊重别人的言论和思想，把别人的意思表达得更准确和清晰。

新部编版四年级语文下册试题-口语交际专项(含答案) -推荐.docx

6.一到放假的时候，同学们最喜欢找上自己的小伙伴一起愉快地玩了。不过，和朋友在一起，有的时候也会闹矛盾，怎么才能和朋友相处好呢？让我们去听听大家都是怎样和朋友相处的吧！
多多拍拍好朋友点点的肩膀说：“我们有共同的爱好，所以能玩到一块去。”点点听了，补充道：“我们兴趣相同，性格也差不多，但我觉得朋友之间相处得互相了解、互相信任，这最重要了！”豆豆想了想，说：“我觉得朋友之间要互相帮助，互相关心，这样朋友关系才会好。”圆圆接着说：“我觉得朋友之间要互相包容才行，不能因为一点小事就吵架，闹别扭。”
口语交际专项
一、口语交际。
1.班长接到足球俱乐部的通知，要把这个通知转述给参加俱乐部的同学。
通知
本周六上午9点在足球俱乐部训练场进行一场足球综合测试，选拔全市小学生足球赛的参赛队员。
温馨提示：
1.据天气预报，周六比较寒冷，空气污染指数为轻度污染，小球星和爸爸妈妈们应带好口罩，注意保暖，带好热水。
2.小球星们请带好装备（训练衣裤，护腿板，袜子，球鞋），在保暖基础上保证活动不会太受束缚，从而影响测试成绩。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4月17日，中国首个根据真实航天逻辑打造的“火星1号基地”于甘肃金昌市开营。该基地整体规划面积67平方公里，核心建设区5平方公里，拥有总控舱、气闸舱、乘员舱、生物舱等九大舱体，民众可体验沉浸式火星主题的生活乐趣。

人教部编版四年级语文下册口语交际专项(含答案)

口语交际专项一、口语交际。

1.班长接到足球俱乐部的通知，要把这个通知转述给参加俱乐部的同学。

通知本周六上午9点在足球俱乐部训练场进行一场足球综合测试，选拔全市小学生足球赛的参赛队员。

温馨提示：1.据天气预报，周六比较寒冷，空气污染指数为轻度污染，小球星和爸爸妈妈们应带好口罩，注意保暖，带好热水。

2.小球星们请带好装备（训练衣裤，护腿板，袜子，球鞋），在保暖基础上保证活动不会太受束缚，从而影响测试成绩。

点点正在朗诵：“嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋。

人教部编版四年级语文下册口语交际与写作专项复习含答案

人教部编版四年级语文下册口语交际与写作专项复习时间：90分钟满分：100分一、选择题。

（10分）1.下面的场景中，如果班长既想达到批评的目的，又想把话说得委婉些，下列选项中表达最恰当的一项是（）（2分）小李和小杨，为了一点儿小事，在自习课上大声地争吵起来。

这时，班长说：“________________”A.你们这样大声争吵，影响真是太恶劣了！B.你们这样大声争吵，难道不感到羞耻吗？C.你们这样大声争吵，影响不太好吧。

D.你们这样大声争吵，真是太‘了不起’了。

2.晚会帷幕徐徐拉开，女主持人姿态优美地步入舞台，一不小心跌倒在地，观众哗然。

此时，女主持人从容地站了起来，神态自若地说了一句话，场内立刻掌声四起。

当时，她最有可能说的是（）（2分）A.对不起，我太紧张了，请不要见笑。

B.刚才我是被大家的热情倾倒了。

C.对不起，我太激动了，失礼了。

D.不好意思，刚才我跌倒了，幸好没有扭伤脚。

3.下面的句子表达得体的一项是（）（2分）A.营业员说：“这里的衣服都不合你身，你长得太肥了吧！”B.售票员对前来询问发车时间的旅客说：“你没长眼睛吗？墙上不是贴着！”C.我对同学小刚说：“不好意思，昨晚我拿错了你的衣服，现在请你收好。

”D.小王对邻居张爷爷说：“老张头儿，把雨伞借我用一下。

”4.下列对话中，女儿最恰当的回答是（）（2分）妈妈反对女儿与同学通信，这让女儿很不开心。

妈妈：还生气呢？妈妈爱你才不让你与同学通信。

女儿：“____________”A.你不就是希望我一心学习吗？你怎么知道我们不是谈学习呢？B.我终于明白了，妈妈爱我就是约束我的行为。

C.妈妈您如果真的爱我，就应该信任我。

D.我承认妈妈您是爱我的，可这样的爱令人窒息。

5.对于下面这种情况，对他最合理而又不失礼貌的反驳是（）（2分）售票厅里，大家都有秩序地排着队，只见有一人不排队，还使劲往前挤。

别人批评他，他却嬉皮笑脸地说：“我这是发扬雷锋的钉子精神，一要有钻劲，二要有挤劲。

部编版四年级下册《口语交际：转述》小学语文-有答案-同步练习卷

部编版四年级下册《口语交际：转述》小学语文-有答案-同步练习卷一、明确交际任务1. 看一则笑话，填一填。

明明的妈妈，上班还没回来，明明想到小兰家去做手工，他对奶奶说：“奶奶，我到同学小兰家去做手工，妈妈来接我，叫她带把竹竿给我。

”可是奶奶耳朵有点背，明明妈妈回来后，她对明明妈妈说：“明明叫你去接他时，带把猪肝给他。

”看到笑话后，你的想法是：________2. 把你听到的话转告给别人叫传话，也叫________。

这就是我们这次口语交际的任务。

二、实践交际活动案例分析。

四年级（1）班班主任通知大家：明天下午第二节课，班级举行树叶贴画比赛，请同学们带齐彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶。

李响请假了，没有到校。

如果班主任请你把上面的通知转告给李响，你见到他该怎样说？（1）我会告诉李响比赛的________、________、________。

（2）我转述时会对李响说，是________说的这个通知。

判断正误转述时，转述人只要说完就行了。

________（判断对错）转述时，转述人要注意说话要有礼貌。

________（判断对错）转述时，听话人只要听清楚就行了。

________（判断对错）听话人可以随意打断转述人的话。

________（判断对错）四年级（1）班班主任通知大家：明天下午第二节课，班级举行树叶贴画比赛，请同学们带齐彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶。

李响请假了，没有到校。

如果班主任请你把上面的通知转告给李响，你见到他该怎样说？根据上面的案例，完成下面的转述。

刘畅（转述者）：请问这是李响家吗？李响：________刘畅：李响，你明天上学吗？李响：我明天上学，有什么事吗？刘畅：________李响：是吗？要不是你告诉我，我明天肯定做不好。

谢谢你!刘畅：不用谢!你记住了就行，我要回家了。

再见!李响：________三、走向生活交际老师：请你告诉小华，让他给教室里的那盆君子兰浇点水，然后把它搬到外面晒晒太阳。

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四年级语文下册口语交际转述同步练习题
含答案
统编版小学语文四年级下册﹒课课练
口语交际转述
一、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1. 转述是指在生活中，人们常常请人把话转告给别人，也叫“捎话儿”。

（）
2. 转述要求准确、完整，不改变事实，把握重点，不遗漏要点，也不得改变人称、时间、空间
等。

（）
3. 转述只要将意思说明确就行，可以啰嗦啰嗦，让听话的人明白你的意思就算是成功的。

（）
4. 要想做一个优秀的转述者，必须做好哪两件事呢？一是如何听：听别人讲话要集中，不随便
插话，边听边思考。

二是如何说：要说普通话，学会用礼貌语言，说话声音要响亮，态度自然大方。

（）
二、下面的情境转述正确的一项是（）
小青动身去广州探亲，小强去送行。

小青说：“我从小华处借的书，请你明天代我去还，替我好
好谢谢他。

”第二天，小强把书还给小华时，该怎么说？
A. 小强说：“小华，小青昨天动身去广州探亲了，临走时，他委托我把他从你那儿借的书归还
给你。

”
B. 小强说：“小华，小青昨天动身去广州探亲了，临走时，他委托我把他从你那儿借的书归还
给你，还让我替他好好谢谢你。

”
C. 小强说：“小华，他昨天动身去广州探亲了，临走时，他委托我把他从你那儿借的书归还给
你，还让我替他好好谢谢你。

”
D. 小强说：“小华，他昨天动身去广州探亲了，临走时，他委托我把他从你那儿借的书归还给
你。

”
三、情境转述训练场。

1. 教师对班长说：“如果明天不下雨，你们就去春游，请八点整在教学楼前集合。

”，班长再把通知转述给同学。

他该如何转述？
2. 陈老师在办公室看见小颖，对她说：“请你帮忙告诉二班和六班的语文课代表到我这里来一
趟。

”小颖该如何告诉二班和六班的语文课代表呢？
3. 小刚对小丽说：“我原定于后天上午与小明到蝴蝶山公园游玩，可我因有其它事不能如约，
请你帮我转告小明，顺便问他，游玩时间改到后天下午 3 点，行不行。

”当天下午，小丽遇到小明的
妈妈，这时小丽转述说：“”
第二天晚上，小明的妈妈对小明这样转述：“
”
4. 张老师星期日晚上到王老师家里对他说：“我明天去医院检查身体，不能到校上课，请你代
我向校长请个假。

再帮我问问，星期三下午的示范课到底上不上？”
把上面的内容放在下面两种不同的语境中转述：
①第二天一上班，王老师在校门口碰到了李校长，因当时快要上课了，只把请假的事告诉了他。

王老师说：“。

”
②下午，王老师在路上遇见李校长的妻子刘老师，赶紧把上午忘记的事情和原因告诉她，并请她转告李校长。

王老师说：“。

”
参考答案
一、1. √ 2. × 3. × 4. √
二、B
三、 1. 班长说：“老师让我告诉大家，如果明天不下雨，我们就去春游，八点整在教学楼前集合。

”
2. 小颖对二班和六班的语文课代表说：“陈老师让我告诉你们，到他的办公室去一趟。

”
3. 阿姨，您好。

小刚原定与小明后天上午到蝴蝶山公园玩，因他有事，不能如约，麻烦您转告小明，
并问小明能不能改到后天下午 3 点再到那里游玩。

小明，你原定和小刚明天上午去蝴蝶山公园玩，小刚托小丽转告我说，他有事不能如约，问能不能改到明天下午 3 点到那里去游玩。

4. ①李校长，张老师今天不能来上课了，托我替他请个假。

②刘老师，我上午帮张老师请假，没讲清
楚原因，张老师今天去医院检查身体了。

他还让我帮他问一下李校长，星期三下午的示范课还上不上？
请您帮我问一下，麻烦您啦。