小学一年级体育下册表格式教案

人教鄂版小学体育一年级下册同步表格式教案(全册)一、教学目标本教案旨在帮助一年级学生掌握下册同步教材中的体育知识和技能，培养学生的体育兴趣和意识，促进身体的健康发展。

二、教学内容本教案涵盖下册同步教材中的所有体育内容，包括：1. 运动基本技能：如走、跑、跳、投、接等。

2. 健康体魄培养：如体操、游泳、球类运动等。

3. 团队合作意识培养：如接力赛、配合默契训练等。

三、教学步骤1. 概述：对本教案的目标和内容进行简要介绍，并激发学生对体育的兴趣。

2. 课前准备：检查教室和操场的安全状况，准备所需器材。

3. 热身运动：进行适当的热身运动，为后续的活动做好准备。

4. 教学重点：重点讲解并示范体育技能和动作的正确方法。

5. 学生练：学生根据示范进行练，教师进行指导和纠正。

6. 活动游戏：开展带有趣味性的团体活动以增加学生的参与度和合作意识。

7. 总结反馈：对本节课的教学内容进行总结，并给予学生积极的反馈和鼓励。

四、教学评估本教案中的教师可以通过观察和记录学生的表现，以及与学生的交流和讨论来进行教学评估。

评估的重点应放在学生对体育知识和技能的掌握程度上。

五、教学资源本教案所需的教学资源包括教材、操场、体育器材等。

六、教学反思教师在教学过程中应及时调整教学策略，根据学生的实际情况来做出适当的教学安排。

同时，教师应关注学生的研究反馈，以便及时调整教学内容和方法。

七、附录本教案附录部分包括相关的教学素材和练题，供学生进一步巩固和拓展所学内容。

以上为人教鄂版小学体育一年级下册同步表格式教案(全册)的简要内容，旨在帮助教师有条理地进行教学准备和实施。

体育教案（20xx——20xx学年度第二学期）学校：班级：一年级姓名：周次课时教材内容备注一二三四五六七八九123456789101112131415161718体育、课堂常识教育编排队列站队、解散、集会、稍息、立正、踏步走、报数。

韵律活动队列和体操队形游戏：队列游戏新授：广播操1、2游戏：快快排队广播操３、４各种方式作正确姿势的走（模仿式）广播操５、６、７游戏：单脚跳接力广播操８、９用自然站立式做各种突发信号的起跑两臂放在不同部位的前脚掌走各种不同方式的跑两臂放在不同部位的前脚掌走游戏：老鹰捉小鸡韵律活动攀爬肋木、攀登架或体操凳新授：立定跳远（１）游戏：地滚球立定跳远（2）游戏击木柱单、双脚连续跳韵律活动立定跳远（３）游戏：冲过战壕跑几步一脚蹬地起跳双脚落入沙坑舞蹈立定跳远（４）舞蹈考核：立定跳远（５）游戏：插红旗考核：立定跳远（６）游戏：投沙包周次课时教材内容备注十一二三四五六1920212223242526272829303132用各种方式抛接轻物舞蹈持轻物投准游戏：斗鸡向前；后、左、右滚动游戏：支援前线在体操凳上前进、后退、转体、单脚站立游戏：击木柱爬越６０～８０ｃｍ高的物体游戏：过独木桥新授跳短绳（１）韵律活动跳长绳游戏：拍球比多跳长绳游戏：拍球比多跳短绳（２）游戏：青蛙过河考核跳短绳（３）游戏：单脚跳接力考核：跳短绳（４）游戏：足球运球接力３００～５００ｍ跑走接力游戏：老鹰捉小鸡３００～５００ｍ跑走交替游戏：支援前线体育、卫生保健常识课型体育课第一周教任务材体育课堂常识教育1、通过讲述体育的目的任务和介绍室外体育课的环境特点，使儿童理解必须遵守常规要求的简单道理。

2、使学生了解上体育课应该注意的事项，为今后的体育课及各类活动的组织打好基础。

3、培养学生对体育课的兴趣。

教顺学序教学内容组织教学练习分量次时数间体育常规一、讲述体育的目的、任务及意义。

1、我们从小学起要学习好几门功课，其中就有体育课，我们现在每周要上4节体育课。

2021年人教版小学一年级体育下册教案！第二课击中活动目标第三课我与大自然第七课丰富的课外活动xxxxx长期以来，传统的体育教学观反体育视为教育者有目的、有方案、有组织地对受教育者施加影响，以期变革、改造受教育者，使其到达教育者预期目的的活动。

这种施加影响、发行受教育者的过程实际上是一种单一教师主体观影响的过程。

这种传统的体育教学观念往往只注重强调教育者主体作用，而无视了受教育者的主体地位，在推行素质教育和创新教育的今天，这个问题成了严重阻碍当前体育教学改革的羁绊。

因此，本课的设计充分表达学生的主体作用，通过采用学生自我安排，自我调控的以学生为主体的情景式教学模式进行教学。

上课前教师提示学生：“今天的体育课就象我们平常的课外活动一样，由同学们自己安排活动的时间，老师只提供活动的内容，同学们听清楚。

〞“活动的内容是：1、根本部位操。

2、沿地面上直线或看远处目标用前脚掌走。

3、游戏：老鹰捉小鸡。

我们把全班的同学分成三组，三项内容轮换进行，最后我们看一下那个组任务完成的最好、质量最高〞。

接到这样的任务学生能充分发挥自己的主观能动性和自己的创造能力，同时，在以自我为主体的课堂中，学生的个性的张扬，能力得到培养，身体素质得到提高，优秀的思想品质得以养成。

教师的作用就是在课堂中适当引导，及时提醒，对发现的技术问题及时纠正，对发现的不良现象也能个别进行说服教育，表达分层教学的目的。

本课的设计思路是：通过学生的想象和主观能动性，自己驾驭课堂上所学内容，通过和谐、宽松、民主的的课堂气氛，使学生在活动中体验到体育的乐趣；在活动中掌握所学的知识；在活动中使各方面的能力得到提高和锻炼。

同时为学生提供了想象、开展能力的空间，培养学生机智、勇敢、勇敢、顽强和应变、创新意识及体验对抗的身体和心理感受，培养学生自控能力和自我表现意识，培养学生相互理解、尊重、支持、帮助、协调配合的优良品质及个体和群体之间的和谐关系。

一年级下学期体育课教学设计周次 3 节次 1 日期执教人教材课题：丰富的课外活动1、根本部位操2、沿地面上直线或看远处目标用前脚掌走3、游戏：老鹰捉小鸡教学目标1、开展学生各关节的灵活性、柔韧性和身体的协调性。

人教版一年级体育下册全册表格式教案
第一课：热身活动
目标：
- 增加学生体温
- 激发学生对体育课的兴趣
内容：
1. 跑步：在指定的区域内进行简单的慢跑活动，每次持续5分钟。

2. 跳绳：让学生进行跳绳活动，每次持续3分钟。

3. 扭腰：学生们一起做扭腰运动，每次持续2分钟。

第二课：基本动作练
目标：
- 培养学生的基本协调能力
- 让学生熟悉基本体育动作
内容：
1. 走路：学生们分成两队，进行竞走活动。

2. 跳跃：引导学生进行跳远和跳高活动。

3. 投掷：组织学生进行投掷练，使用小球进行投掷。

第三课：球类运动
目标：
- 增强学生的手眼协调能力
- 研究不同的球类运动技能
内容：
1. 接球：学生们进行分组进行接球练，使用软球进行练。

2. 抛球：学生们进行抛球练，使用小球进行练。

3. 打球：组织学生进行简单的打球活动，使用软球进行练。

...
以上是人教版一年级体育下册全册的表格式教案，每节课的目标和内容都清晰地呈现出来，旨在启发学生对体育的兴趣并培养他们的体育技能。

合作探究走：蹲走讲解并示范蹲走的方法。

组织学生练习蹲走3—4次蹲走练习接力听、看并知道如何练习。

练习蹲走3—4次蹲走练习接力♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂展示进取游戏：蜈蚣行讲解游戏方法和规则组织学生按游戏方法和规则的要求进行练习。

组织学生进行游戏比赛生听并理解游戏方法和游戏规则按照游戏方法和规则进行练习，以理解规则和方法。

学生进行游戏比赛组织如分八级下图恢复身心放松练习抖臂，仰卧抖腿小结组织学生练习，提出要求后，带领学生进行放松练习。

小结本节课学习情况。

请值日组收拾器材。

按要求在教师的带领下，随教师进行放松练习。

参与教师的小结。

按要求收拾器材。

♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂展示进取游戏：开火车1.老师讲解游戏方法和游戏规则2.组织学生尝试进行游戏3.组织学生进行游戏比赛学生听教师解游戏方法和游戏规则2.学生尝试进行游戏以理解游戏方法和规则3.进行游戏比赛要求:按游戏方法和规则进行游戏。

游戏方法入组织如下图：恢复身心放松练习舞蹈：“小鱼游啊游”走、跑放松小结组织学生练习，提出要求后，带领学生进行放松练习。

小结本节课学习情况。

请值日组收拾器材。

按要求在教师的带领下，随教师进行放松练习。

参与教师的小结。

按要求收拾器材。

♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂场地器材课后小结。

一年级下学期体育教案(表格式)章节一：基本运动技能内容：跑步、跳跃、投掷目标：培养学生基本的运动技能，提高协调能力教学重点：正确的跑步、跳跃、投掷姿势教学难点：跑步的连贯性、跳跃的高度、投掷的准确性章节二：游戏活动内容：捉迷藏、接力赛、丢沙包目标：培养学生团队合作精神，提高反应能力和速度教学重点：游戏规则的遵守、团队合作教学难点：快速反应、准确传递章节三：体操动作内容：基本体操动作、简单的队列队形变化目标：培养学生的体操动作，提高身体柔韧性和协调性教学重点：正确的体操动作、队列队形的变换教学难点：动作的规范性、队形的整齐性章节四：球类运动内容：乒乓球、篮球、足球的基本技巧目标：培养学生球类运动的兴趣，提高控球能力和团队协作能力教学重点：基本技巧的掌握、团队协作教学难点：控球的稳定性、传球的准确性章节五：户外活动内容：户外徒步、攀爬、平衡游戏目标：增强学生的户外运动能力，提高身体耐力和协调性教学重点：安全常识、户外运动技巧教学难点：平衡能力、攀爬技巧章节六：体育理论知识内容：了解人体运动的基本原理、运动对健康的好处目标：培养学生对体育理论知识的认识，理解运动的意义教学重点：人体运动原理、运动对健康的好处教学难点：理解运动的科学原理，自主选择合适的运动方式章节七：安全教育内容：交通常识、防火防灾、意外伤害的处理目标：提高学生的安全意识，学会保护自己教学重点：交通规则、防火防灾的知识、意外伤害的处理方法教学难点：理解并遵守安全规则，遇到危险时的应对方法章节八：心理健康内容：情绪管理、团队合作、自信心的培养教学重点：情绪管理方法、团队合作精神、自信心的培养教学难点：理解并实践心理健康的重要性，形成积极的自我认知章节九：亲子运动内容：家长与孩子一起参与的亲子游戏目标：增进家长与孩子之间的感情，培养学生对运动的兴趣教学重点：家长与孩子间的互动，亲子游戏的参与教学难点：设计适合亲子共同参与的体育活动，促进家庭体育的开展目标：帮助学生回顾学习过程，认识自己的进步与不足教学难点：客观、公正地评价学生的体育能力，提出改进建议重点和难点解析一、基本运动技能补充说明：教师需示范正确的跑步、跳跃、投掷姿势，并指导学生反复练习，以形成正确的动作记忆。

2023年部编版一年级体育下册第一单元表格式超全教案教案概述本教案是针对2023年部编版一年级体育下册第一单元的教学内容进行设计的。

通过本教案，学生将研究到有关运动技能的基本知识和技巧。

教学目标1. 了解运动技能的定义和分类。

2. 学会准确地表述和描述运动技能。

3. 能够模仿和展示一些基本的运动技能。

教学重点1. 掌握运动技能的定义和分类。

2. 理解运动技能的基本要素。

3. 学会准确地表述和描述运动技能。

教学过程导入 (5分钟)通过观看体育动画视频，引起学生对运动技能的兴趣和关注。

探究 (15分钟)教师将运动技能分为体能类技能和运动类技能两大类，并分别介绍每一类技能的特点和例子。

实践 (20分钟)学生分组，互相模仿和展示不同的运动技能。

每个小组展示完后，其他小组对其表现进行评价和反馈。

拓展 (10分钟)教师与学生进行讨论，探讨运动技能在日常生活中的运用和重要性。

归纳 (5分钟)学生总结并归纳所学的运动技能知识。

教师进行总结，强调重点和要点。

小结 (5分钟)教师使用图片和词语进行复和总结，巩固学生对运动技能的理解和记忆。

课堂小结通过本教案的研究，学生对运动技能有了更深入的理解和认识。

他们学会了准确地表述和描述运动技能，并通过实践展示了基本的运动技能。

同时，他们也意识到运动技能在日常生活中的重要性。

扩展练请学生回家后根据自己的兴趣选择一项运动技能进行练，并写下自己的感受和体会。

参考资源- 《部编版体育下册》- 体育动画视频- 图片资源以上是根据你提供的要求编写的文档，请确认是否满意。

一年级下学期体育教案(表格式)章节一：基本运动技能内容：学习跑、跳、投、接等基本运动技能，培养学生的运动能力。

教学目标：1. 学会正确的跑、跳、投、接等基本运动姿势和技巧。

2. 提高学生的身体协调性和灵活性。

3. 培养学生的团队合作精神。

教学步骤：1. 讲解并示范正确的跑、跳、投、接等基本运动姿势和技巧。

2. 学生分组练习，教师指导并进行纠正。

3. 组织团队游戏，让学生在游戏中运用所学技能。

章节二：体能训练内容：通过跑步、跳绳、游泳等有氧运动，增强学生的体能。

教学目标：1. 提高学生的耐力和速度。

2. 增强学生的肌肉力量和柔韧性。

3. 培养学生坚持锻炼的习惯。

教学步骤：1. 组织学生进行有氧运动，如跑步、跳绳、游泳等。

2. 设置不同难度的任务，让学生挑战自我。

3. 鼓励学生坚持锻炼，记录自己的进步。

章节三：体育游戏内容：通过体育游戏，提高学生的团队合作能力和竞技水平。

教学目标：1. 培养学生团队合作精神。

2. 提高学生的竞技水平和运动技巧。

3. 培养学生积极向上的体育态度。

教学步骤：1. 讲解并示范体育游戏的规则和技巧。

2. 学生分组进行游戏，教师指导并进行纠正。

3. 组织比赛，让学生在竞技中提高自己的技能。

章节四：舞蹈健身内容：学习简单的舞蹈动作，培养学生协调性和节奏感，达到健身效果。

教学目标：1. 学会简单的舞蹈动作。

2. 提高学生的身体协调性和节奏感。

3. 达到健身效果，增强学生体质。

教学步骤：1. 讲解并示范舞蹈动作。

2. 学生跟随音乐练习舞蹈动作。

3. 组织学生进行舞蹈表演，展示自己的学习成果。

章节五：安全教育内容：学习体育运动中的安全常识，提高学生的安全意识。

教学目标：1. 了解体育运动中的常见安全隐患。

2. 学会自我保护的方法和技巧。

3. 提高学生的安全意识。

教学步骤：1. 讲解体育运动中的常见安全隐患。

2. 示范自我保护的方法和技巧。

3. 组织学生进行安全演练，提高学生的自我保护能力。

执教者王老师上课时间总课时学习目标（水平一）●能知道多足走的方法，学会在学习中彼此分工合作。

●培养团结协作的良好意识。

●发展协调能力。

学习内容●走：多足走●游戏：二人三足走教学重点教学难点●重点：走得时候互相协调能力。

●难点：相互之间的配合程序学习内容教师活动学生活动组织队形激发兴趣课堂常规队列练习：二路纵队慢跑200~300米检查常规，与学生亲切问好。

宣布本节课学习内容和要求。

教师示范、讲解游戏方法及要求。

带领学生进行练习。

保持安静、快速整齐。

明确学习目的与要求。

教师喊口令，学生按要求进行练习注意力集中。

跑时要两两对齐。

♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂合作探究走：多足走教师讲解练习要求。

每位同学拿出自己准备的布条，把和自己的同学的腿绑在一起。

练习三足走并组织三人多足走练习听并知道学习的要求。

按要求做，并且练习三足走3——5次。

想一想，三人应该如何走，并组织练习展示进取游戏：二人三足走讲解游戏方法和规则组织学生按游戏方法和规则的要求进行练习。

组织学生进行游戏比赛生听并理解游戏方法和游戏规则按照游戏方法和规则进行练习，以理解规则和方法。

学生进行游戏比赛分八组进行比赛，示例如下图恢复身心放松练习舞蹈：小结组织学生练习，提出要求后，带领学生进行放松练习。

小结本节课学习情况。

请值日组收拾器材。

按要求在教师的带领下，随教师进行放松练习。

参与教师的小结。

按要求收拾器材。

♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂场地器材课后小结执教者上课时间总课时15学习目标（水平一）●能够左右手拍球，拍球的动作基本正确。

●发展学生的协调能力。

●培养学生积极进取和良好的合作精神。

学习内容●篮球：原地连续拍球●游戏：搬运接力教学重点教学难点●重点：能够掌握左手拍球的动动作作要领。

●难点：拍球时的用手的位置。

程序学习内容教师活动学生活动组织队形激发兴趣课堂常规队列练习：二路纵队慢跑200~300米检查常规，与学生亲切问好。

2.组织学生尝试进行游戏3.组织学生进行游戏比赛2.学生尝试进行游戏以理解游戏方法和规则3.进行游戏比赛要求:按游戏方法和规则进行游戏。

恢复身心放松练习舞蹈：“小鱼游啊游”走、跑放松小结组织学生练习，提出要求后，带领学生进行放松练习。

小结本节课学习情况。

请值日组收拾器材。

按要求在教师的带领下，随教师进行放松练习。

参与教师的小结。

按要求收拾器材。

♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂场地器材课后小结执教者上课时间总课时22学习目标（水平一）●能知道身体哪些部位可以进行民伸的练习。

●能用身体动作表现出不同的造型。

●在学习中能大胆展示自我。

学习内容●柔韧：踢腿、仰卧举腿●游戏：仰卧传球教学重点教学难点●重点：踢腿时，要注意幅度，应注意逐渐加大。

●难点：传球时，身体的力量。

程序学习内容教师活动学生活动组织队形激发兴趣课堂常规队列练习：二路纵队慢跑200~300米检查常规，与学生亲切问好。

宣布本节课学习内容和要求。

教师示范、讲解游戏方法及要求。

带领学生进行练习。

保持安静、快速整齐。

明确学习目的与要求。

教师喊口令，学生按要求进行练习注意力集中。

跑时要两两对齐。

♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂合作探究柔韧：踢腿、仰卧举腿讲解方法和注意事项。

组织学生练习在原地练习踢腿。

要求：两腿要求轮番练习。

组织学生练习仰卧举腿听并要求了解练习注意事项按照要求进行练习，要求踢腿时逐渐加大幅度。

在垫上练习仰卧举腿展示进取游戏：仰卧传球 1.老师讲解游戏方法和游戏规则2.组织学生尝试进行游戏3.组织学生进行游戏比赛学生听教师解游戏方法和游戏规则2.学生尝试进行游戏理解游戏方法和规则3.进行游戏比赛要求:按游戏方法和游戏方法入组织如下图：执教者上课时间总课时23学习目标（水平一）●知道侧滑步跑的动作方法●能做出老鹰和小鸡的动作方法。

●轻裘缓带一致、互相配合，体验游戏的乐趣。

学习内容●跑：侧滑步跑●游戏：老鹰和小鸡教学重点教学难点●重点：侧滑步动作的协调一致。

体育课教学设计课题 1.技巧 2.游戏水平段水平一课次40年级一年级人数46教学内容：1.技巧：纵叉、横叉2.游戏：你拿我放学习目标1.认识简单的图形，并能说出各个图形的名称。

2.能用横叉、纵叉等基本动作表现基本的图形。

3.在练习中体验到合作的快乐。

教学重点：髋关节要正，脚尖向远处伸。

教学难点：动作协调。

教学程序教学内容教师活动学生活动组织形式次数时间调动情绪激发兴趣阶段1.课堂常规：(1)整队,检查人数及服装(2)师生问好(3)宣布课内容2.准备活动3.徒手操4.复习1.教师示意集合2.与学生亲切问好3.宣布本课学习内容4.学生绕操场慢跑5.组织学生练习6.复习变幻的字母1.快速整队，做到快、静、齐2.与老师亲切问好3.明确学习内容和要求4.随体委慢跑一圈5.按节拍做动作6.学生复习变幻的字母ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○△★6合作探究掌握技能阶段纵叉、横叉1. 指导学生在垫子上正确的进行横叉和纵叉的练习。

2. 两人一组猜拳下横叉的游戏，教师巡回指导，适时评价。

3.出示图形卡片，引导学生说出图形的名称。

指导学生观察图形，提问：用什么样的动作可以表现这些图形。

4.引导学生用这横叉、纵叉2个动作合作表示出图形。

5. 启发生动脑思考，鼓励学生适当加入体前屈、仰卧举腿等动作展现更多图形。

1.在垫子上正确的进行横叉和纵叉的练习。

2.两人一组猜拳下横叉的游戏。

3.学生说出图形的名称。

学生观察图形，用怎么样动作可以来表现这些图形呢。

4.然后二人一组互帮互学。

5.动脑思考，展现更多图形。

ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★2~44~63-43-422教学程序教学内容教师活动学生活动组织形式次数时间激活思维拓展能力阶段你拿我放1.讲解游戏方法和规则。

2.指导学生在小组长带领下，你拿我放练习。

3.组织学生进行游戏比赛，同时教育学生遵守游戏规则。

1.学生认真游戏的方法和规则。

2.学生在小组长带领下，你拿我放练习。

新西师大版小学一年级体育下册全册(表
格式)教案
第一课：跳绳练
- 目标：通过跳绳练，培养学生的协调性和爆发力。

- 准备工作：
- 跳绳
- 活动过程：
1. 练基本跳绳动作，如单脚跳、双脚交替跳等。

2. 组织小组比赛，看谁能跳得最多次数。

3. 进行跳绳挑战，要求学生尽量跳得连续次数更多。

第二课：篮球基本动作
- 目标：通过篮球基本动作练，提高学生的篮球技巧。

- 准备工作：
- 篮球
- 篮球架
- 活动过程：
1. 练投篮动作，研究正确的投篮姿势。

2. 练传球动作，如直传、横传等。

3. 进行小组比赛，看哪个小组能够完成更多的进球。

第三课：游泳初级训练
- 目标：通过游泳初级训练，提高学生的游泳能力。

- 准备工作：
- 游泳池
- 游泳圈/浮板
- 活动过程：
1. 研究基本的浮水姿势。

2. 练蛙泳、自由泳等基本游泳动作。

3. 进行游泳比赛，看哪个学生能够游得更快。

第四课：田径运动
- 目标：通过田径运动训练，提高学生的速度和耐力。

- 准备工作：
- 跑道
- 计时器
- 活动过程：
1. 练短跑和长跑，培养学生的速度和耐力。

2. 进行接力比赛，看哪个小组能够完成接力赛跑任务。

以上是新西师大版小学一年级体育下册全册的教案表格。

每一课都有不同的目标和准备工作，通过各种活动过程来培养学生的运动技能和能力。