小学英语教研组计划书(新版)

小学英语教研组计划范文小学英语教研组共____人，每一们教师对工作都认真负责，对待学生充满爱心，在新的学期中，我们会更加努力，本学期工作计划如下：一、指导思想：利用____发展学校教育工作，以推进教学、教研、作业、评价的有效性为抓手，进一步加强英语教研组建设，继续实现增效减负，不断提高英语课堂教学的有效性，提升教师业务本事。

二、重点推进工作及目标：进一步加强教研组建设，继续发挥我们英语教研组的辐射引领作用，同时学习校其他教研组的经验与方法，大家取长补短，共同提高。

我们还须着重加强对教材分析、把握、理解和挖掘的研究，加强教师备课本事，经过团体教研活动、流程管理的检查、反馈评估等办法，不断指导教师提高备课有效性，制定贴合本校本班实际的教学目标，安排好适切的教学资料，以此提高课堂教学的实效性。

1、发挥我们教研组的辐射引领作用，介绍经验，同时虚心向校其他教研组学习，大家取长补短，共同提高。

继续加强教研组建设，根据上学期提出的建设目标继续开展研究，提高教师与时俱进的发展意识。

2、继续深化有效教学研究，加强团体备课，经过团体教研活动，着重加强对教材分析、把握、理解和挖掘的研究，提高教师备课本事。

3、狠抓教学流程管理，经过检查、反馈评估等办法，使教师不断提高备课有效性，制定贴合本校本班实际的教学目标，安排好适切的教学资料，以此提高课堂教学的实效性。

三、具体措施：(一)继续加强教研组建设，根据自身特点研究制定发展目标1、教研组建设：完成上学期制定的校本培训课题，根据上学期制定发展的目标继续开展研究。

2、发挥教研组长、备课组长在教学五环节中的作用，以严谨科学、奋发向上的进取精神，研究教学，研究学生，提高教师与时俱进的发展意识。

3、加强新课程理论学习，学习新课标，明确各年段的教学任务，重点研究执教年段的教学任务。

(二)经过团体教研活动，着重加强对教材分析、把握、理解和挖掘的研究，提高教师备课本事。

1、团体备课每月不少于二次，每次教研活动有中心议题，以便对教材分析、把握、理解和挖掘的研究。

小学英语教研组工作计划（通用26篇）小学英语教研组工作计划篇1一、指导思想以《英语课程标准》为具体指导，积极开展各项教研活动，提高小学英语教师队伍素质，全面提高小学英语教学质量。

二、教研重点1、抓教学常规，提高课堂教学的实效性。

2、重视集体备课，加强教师的学习与培养，促进小英组老师整体素质的提高。

3.各年级积极开展英语活动或竞赛。

三、具体工作。

1、学科组教研活动。

2、集体备课及听课(1)备课是课堂教学的前奏，要组织教师认真学习新教材。

他们要根据班级情况，设计自己的教案，教案要体现个人的教学风格和效果。

要求:备课前制定本学期教学计划，要体现对学习情况的分析、案例分析和解决问题的措施，力求真实。

（2）听课：A、积极到各年级英语科听课，及时交流，及时改进，做好听课记录。

B、要求教师提前两分钟到听课班级，认真做好听课记录，并填写好听课本上的'各环节的内容。

四．具体工作安排【三月份】1、各教师制定教学计划、教学进度表，撰写教学教研计划2、新教材研讨3、电子备课计划安排表4、网络集体备课研讨【四月份】1、学校优秀骨干教师上示范课。

2、网络集体备课活动。

3、检查教师备课、学生作业2、期中测试、试卷评讲、质量分析4、校内青年教师上学习课。

5、开展英语书写竞赛。

6、检查教师备课、学生作业批改情况。

【五月份】1、网络集体备课研讨2、支教教师教研活动3、六年级教师教学研讨活动4、检查老师的备课情况，学生作业批改情况。

【六月份】1、各教师制定期末复习计划，做好总复习的工作。

2、六年级迎接小学毕业考试。

【七月份】1、期末考试、试卷分析。

2、进行学期各项工作总结。

3、资料收集存档小学英语教研组工作计划篇2一、指导思想为了全面贯彻党的教育方针，加大教学科研改革力度，全面实施素质教育，提高学生的英语素养。

每位教师认真全面地学习新理念、新课程、新标准，树立创新理念，提高教学质量。

二、目标要求1、认真学习评议新理念、新课程、新标准，明确英语新课程标准及英语教学目标，钻研教材，全面作出课前“功夫”。

小学英语教研组2024年工作计划8篇篇1一、引言随着教育的不断发展和改革，小学英语教育的重要性日益凸显。

为了提升小学英语教学质量，我们教研组制定了2024年工作计划，旨在通过系统、科学、实用的教学研究和实践活动，推动小学英语教学的创新与发展。

二、工作目标和任务1. 教学目标（1）提升小学生的英语语言能力，培养学生良好的英语听说读写能力。

（2）注重培养学生的英语思维能力和跨文化交际能力。

（3）激发学生对英语学习的兴趣，提高学习积极性。

2. 教研任务（1）组织教师参与教育教学研究，提高教师的教育教学水平。

（2）开展课堂教学改革，优化教学方法和策略。

（3）构建科学的评价体系，完善教学评价体系。

（4）加强教学资源建设，丰富教学内容和形式。

三、工作计划1. 加强师资队伍建设（1）组织教师参加教育培训，提高教师的专业素养和教育教学能力。

（2）开展教师经验交流活动，促进教师之间的互相学习和交流。

（3）鼓励教师参与课题研究，提高教师的科研能力。

2. 深化课堂教学改革（1）推广先进的教学方法，如任务型教学、情境教学等。

（2）注重学生的主体参与，激发学生的学习兴趣和主动性。

（3）加强课堂管理，提高课堂效率和教学质量。

3. 构建科学的评价体系（1）完善教学评价体系，注重过程评价和结果评价的有机结合。

（2）鼓励学生自我评价和互相评价，提高学生的自我认知和合作能力。

（3）定期开展教学质量评估活动，及时反馈教学情况，调整教学策略。

4. 加强教学资源建设（1）整理和开发符合小学英语教学实际的教学资源。

（2）推广优秀的教学资源和教学方法，为教师教学提供支持和帮助。

（3）加强与外界的合作与交流，引进优质教学资源。

四、保障措施1. 加强组织领导，确保工作计划的顺利实施。

2. 加强团队建设，提高团队的凝聚力和协作能力。

3. 加强与上级部门的沟通和联系，争取更多的支持和帮助。

4. 加强监督和评估，确保工作计划的落实和效果。

五、总结本教研组将按照工作计划，积极开展各项工作，努力提高小学英语教学质量。

小学英语教研组计划（8篇）一、指导思想本学期我们英语教研小组将继续贯彻学校教科研中心的指导思想，认真履行小学部英语组新学期制定的工作要求，深入学习现代教学理论《英语新课程标准》，进一步提高基础教育外语教学研究对课程的适应潜力，努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。

在此基础上，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，创造性地开展英语学科的教研工作，认真分析现有状况，总结提升现有经验，在目前的基础上，使小学部的英语教学教研工作再上一个新的台阶。

二、现状分析三年级整体都十分不错，主要是英语对于他们是新学科，学生的兴趣比较大。

三年级的学员本学期又有新增，期望在班主任老师的大力协助下，能把成绩提高上来。

五年级有10名下边学校来的学生，这几名学生本学期仍是辅导的重点。

六年级是毕业班，为了能与初一接好轨，还是要下功夫的。

三、工作重点及具体措施1、教研组、备课组建设：在教导处的教学工作安排中，教研组与备课组的建设是本学期的重要工作之一，尤其是教研组与备课组的团队意识与合作意识，各校老师之间要增加经验交流的机会，实现真正的资源共享，做到更好的同伴互助。

2、提高学生的英语实际应用潜力以发展性评价研究为突破口，在教导处的指导下优化课堂教学，从传统的教学中吸收他人先进的教学方法，使传统模式中教师为主体的课堂教学完全转变为以学生为主体的教学，在课堂中完全释放学生的能量，使学生的语言交际潜力得到更好的提升。

3、各年级具体工作三四五年级教研重点：a、英语学习兴趣培养。

b、课本知识尽量100%掌握c、开展英语表演赛。

d、做好群众备课e、做好后进生辅导工作。

f、认真实在的对待口语操练，使口语操练能够确实有效的服务于英语教学工作。

六年级毕业班工作重点：a、认真做好毕业班工作，监控好六年级的教学质量，按照教导处的要求落实好学科计划。

b、与其他校老师们做好资源共享工作，为六年级毕业复习做好充分的准备。

c、继续训练学生各方面的潜力，大胆的改变目前六年级学生害怕开口说英语的习惯四、具体工作安排3月1、课堂常规教育。

小学英语教研组工作计划(15篇)小学英语教研组工作计划1一、指导思想:本学期我校英语组将以学校和教导处工作计划为依据;以“搞好常态化教学、提高课堂教学效率”为中心、以提高课堂教学效率为重点、进一步深化课程改革、通过教学研究、提高教师驾驭课堂能力、使教师尽心尽职、全身心地投入到教学、教育工作中、让学生在“以人为本”的教学氛围中、个性得到充分的发展、使“后进生”能够顺利摘帽。

同时教师在不断地学习和钻研中、使专业化水平得到不断提高、为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。

二、工作目标:1 继续以课改为中心、抓实英语学科教学常规、提高课堂教学质量、向课堂四十分要效益。

2 利用网络资源、围绕各年级教学重点组织听、评课、探讨常态化教学的实施和操作。

3 本学期围绕英语教学中的“口语教学”分低、中、高三个阶段不同年龄和基础之上如何实施教育教学展开研讨、探索英语教学与日常生活、家庭生活、社会生活的结合点和切入点。

三、工作措施:(一)加强理论学习、转变教育观念继续学习《英语课程标准》、积极开展教学改革实践活动、努力提高英语教师的整体素质、特别是英语语言专业素质、为提高英语教学质量奠定基础。

同时要求教师学习并熟练掌握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段、并适当地运用到英语教学中来、丰富和改进教学内容和方法、提高教学质量和效果。

(二)规范英语教学常规管理。

1、规范和加强教学“五认真”管理。

钻研教材、精心备课、要做到:了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系;确立单元教学目标;合理划分课时、初步确定每课时的教学内容;分课时备课。

分课时备课、要注意做到教学目标具体化;重点和难点准确定位;进行学情分析和教学策略分析;教学过程的设计中要包括教学方法的选择、媒体的使用和活动形式的设计、以形成个性化的设计方案。

2、坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求的现象、力求轻负优质、练习设计要注意科学性、针对性和有效性、作业杜绝过重、无效。

2024英语组教研工作计划5篇在忙碌的工作开展之前，有一个清晰的工作计划可以提高我们的工作自信和决策能力，实施的工作计划能够提高我们对工作目标的认识和理解，激发工作的动力和热情，作者今天就为您带来了2024英语组教研工作计划5篇，相信一定会对你有所帮助。

2024英语组教研工作计划篇1小学英语教研组共8人，每一们教师对工作都认真负责，对待学生充满爱心，在新的学期中，我们会更加努力，本学期工作工作计划如下：一、指导思想：以推进教学、教研、作业、评价的有效性为抓手，进一步加强英语教研组建设，继续实现增效减负，不断提高英语课堂教学的有效性，提升教师业务能力。

二、重点推进工作及目标：进一步加强教研组建设，继续发挥我们英语教研组的辐射引领作用，同时学习校其他教研组的经验与方法，大家取长补短，共同提高。

我们还须着重加强对教材分析、把握、理解和挖掘的研究，加强教师备课能力，通过集体教研活动、流程管理的检查、反馈评估等办法，不断指导教师提高备课有效性，制定符合本校本班实际的教学目标，安排好适切的教学内容，以此提高课堂教学的实效性。

1、发挥我们教研组的辐射引领作用，介绍经验，同时虚心向校其他教研组学习，大家取长补短，共同提高。

继续加强教研组建设，根据上学期提出的建设目标继续开展研究，提高教师与时俱进的发展意识。

2、继续深化有效教学研究，加强集体备课，通过集体教研活动，着重加强对教材分析、把握、理解和挖掘的研究，提高教师备课能力。

3、狠抓教学流程管理，通过检查、反馈评估等办法，使教师不断提高备课有效性，制定符合本校本班实际的教学目标，安排好适切的教学内容，以此提高课堂教学的实效性。

三、具体措施：（一）继续加强教研组建设，根据自身特点研究制定发展目标。

1、教研组建设：完成上学期制定的校本培训课题，根据上学期制定发展的目标继续开展研究。

2、发挥教研组长、备课组长在教学五环节中的作用，以严谨科学、奋发向上的进取精神，研究教学，研究学生，提高教师与时俱进的发展意识。

小学英语教研组工作计划范本一、指导思想本学期教研组工作坚持以为指导，深入____学校教导处和教科室的工作计划，继续完善英语教学常规管理，提高英语教学质量。

二、工作目标1、加强质量检测和分析，完善后____%的学生学业成绩的监控，努力提高教学质量。

特别加强五年级英语学科的教学，争取在市监控中取得好成绩。

2、强化学生的英语基本学力，关注学生英语口语和书写能力的提升。

3、深化____《小学英语教学常规》，努力抓好备课，改作，辅导，检测等常规。

4、积极营造组内教科研氛围，树立在教学中研究、在研究中教学，工作学习化、学习工作化的教科研意识。

5、教研科研整合，科研促教研，借助科研提升教研的质量和效率，进一步实现优质教育。

6、认真开展每周一次的教研活动，持续完善教研组博客，及时鼓励组内各位老师参与各项论文，案例评比活动。

7、继续发扬先进教研的精神，深化自我提升行动，开展素质年活动，锻造强有力的师资队伍。

三、主要措施（一）、切实提升教学质量1、明确教学责任。

落实教学责任，各段英语教学管理分工。

黄大国老师负责六年级英语，徐燕老师负责五年级英语，黄晓映老师负责三年级英语、宋雅敏四年级英语。

各位负责人需仔细把关，积极课堂互听，课后互动研讨。

2、严抓教学常规要求每位教师认真按照《实小英语教学常规》操作，包括课堂常规，备课，改作常规，测试常规等。

密切关注三年级学生学习习惯养成，四年级学生良好书写习惯的养成。

1）积极配合教导处进行备课改革，教研组内分级段进行集体备课，认真钻研教材，集体研讨教学活动，研究教学思路。

2）作业批改注意配合教导处的《教师作业批改记录促进本》，及时记录学生作业书写质量，教师批改记录及辅导跟进等。

3）要求学生用好家校联系册摘抄英语作业，善用校讯通，及时联系家长，让家长了解当日作业，督促学生学好英语。

3、保证基本学力配合教导处做好学生英语学科基本学力的检测。

做好英语口语，英语书写、口语比赛准备，争取在比赛中取得好成绩。

小学英语教研组工作计划书一、指导思想本学期我校英语教研组工作以新课程标准为依据，以提高本校英语教研、教学质量为目标，提高教师的学习意识、服务意识、质量意识、合作意识和教科研能力。

开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况，改变以往旧的传统教学理念，探究自主高效的课堂教学方式，为进一步提高我校的外语教学质量而开展切实有效的教学研讨活动。

以“阅读联想，对话应用，自主学习，合作探究”的阳光课堂教学理念为指导;以学生为主体教师为主导，以培养学生的语言运用能力和创新精神为重点，以培养学生的学习兴趣和未来学习能力为根本，在语言学习基础上培养学生跨文化意识和借鉴学习先进的意识，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。

在学校工作计划的安排下，我们的教研工作要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能。

我们工作的主题是合作进步;工作的灵魂是努力创新;达到全面推行以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育的目的，为学生获得终身学习能力、创造能力、合作互助能力打下良好的基础。

二、工作目标1、提高英语教学质量，确保更科学地完成本学期教学任务。

2、继续以课改为中心，落实英语学科课程标准和科学的教学理念。

3、加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。

4、在上级和学校领导的指导下加强理论学习，运用好英语微课，搞好“情景教学”、“任务型教学”和“翻转课堂”、网上教研相结合的应用研讨，推动教学改革。

三、本学期主要工作1、进一步加强理论学习，更新教学理念。

全体英语教师都要抽出时间学习新理论，(小学教科室工作计划以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。

本学期要学习有关有效教学资料以及改进评价内容和评价方法的资料，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质。

小学英语教研组计划指导思想认真____执行上级主管部门的方针，认真落实以教师为主导，以学生为主体的课堂教学原则，以英语课程标准为指导，以推进课程改革为中心，加强课题研究，促进科研兴教的教学方针；以提高教学质量为重点，着力抓好学科校本教研制度建设，努力增强课堂教学有效性，全面提升教育教学质量。

工作要点一、强化校本教研，拓展教研内容校本教研，拓展教研内容教研1、健全校本教研的制度，加大校本教研力度。

通过校本教研的开展，初步形成一整套促进教师专业发展的导向机制、激励机制、使校本教研成为学校的一项制度化、规范化、经常化工作，使全体英语教师能围绕课程实施过程中的具体问题，经常主动地参加教研活动。

2、本学期要求教师按单元完成一定数量的案例研究报告和教学反思笔记。

通过示范带动，加快校本教研制度建设的步伐，提炼概括示范点的成功经验。

下移教研工作重心，不断改进教研方式，拓展教研内容。

3、重视教研组集体备课的指导，落实时间、地点、内容。

集体备课要讲求实效，突出重点；集体备课要专题化、系列化；教案改革提倡校本化，推行活页教案，鼓励教师写格性教案、实用教案。

通过对教师集体备课、教案撰写、教后反思、学生评教等情况的综合检查来评价教师备课情况。

加强集体备课、教后记撰写、案例分析等与教师成长最密切的教研形式，使教师自觉养成在研究状态下工作的职业生活方式。

发现和培养骨干教师，扩大骨干队伍，充分发挥骨干的示范辐射作用。

倡导校际间的互相交流，引导教师自觉进行教学反思，相互借鉴学习。

继续完善课头间的相互交流，坚持讨论、反思、相互沟过后进行备课，享受源共享，进一步优化课堂教学。

提高课堂教学的艺术性。

4、通过开展竞赛、观摩、优秀教学设计（案例、课件、反思）评比活动和“教师”公开课展示等课堂教学研讨活动，以点带面，促进教学质量的大面积提高。

5、为了讲一步推进课程改革，加强教师间的相互交流，本学期继续开展了“三课”活动。

通过教师说课、听课和评课活动，增进教学交流，完善课堂教学程序，优化课堂教学质量。

2024年小学英语教研组工作计划范文一、工作目标1. 提升小学英语教学质量，全面促进学生英语能力的培养。

2. 研究小学英语教学方法与策略，拓展创新的教学手段。

3. 加强师资培训，提高教师的专业水平。

4. 落实校本课程，推进小学英语的整体发展。

二、工作内容1. 定期开展教学研讨会定期召开英语教研组会议，研讨教学方法与策略，分享教学经验，解决教学中的问题。

每月至少开展一次教学研讨会，邀请外部专家参与指导。

重点研究小学英语教材与教学内容的整合，设计有效的教学活动，提高学生学习的积极性和有效性。

2. 制定教研计划根据教材的内容和学校的特点，制定年度教研计划，明确每个学期的教学目标和重点。

结合学生的实际情况，编写有针对性的教学活动和习题，提高教学的灵活性和适应性。

3. 教师培训在校本培训的基础上，加强对教师的培训与指导。

邀请外部专家举办教学方法和教学策略的培训讲座，提高教师的教学水平和能力。

定期组织教师进行互动交流，分享教学经验和教材的使用心得。

鼓励教师参加教育研讨会和学术研究，提升教师的专业素养。

4. 推进校本课程建设根据小学英语的整体发展目标和学生的实际需求，制定本校的校本课程。

组织教研组成员对校本课程进行研究和改进，提出适合小学英语教学的活动与评估方式。

增加综合素质教育内容，培养学生的学习能力和综合素质。

5. 教学资源的开发与分享组织教师进行教学资源的开发与分享，汇编教学案例和经验，建立教学资源库。

鼓励教师创新开发教学辅助工具和教材，提供丰富多样的教学资源。

定期组织教师进行资源的交流与分享，促进教学资源的共享和提高。

三、工作计划与时间安排1. 第一学期1）每月一次教学研讨会，共4次。

2）制定第一学期教研计划，确定教学目标和重点。

3）召开迎新会议，介绍教研组工作计划和目标。

4）组织教师培训，提高教师的教学水平和能力。

5）推进校本课程建设，初步确定校本课程的内容和目标。

6）开展资源的开发与分享活动，建立教学资源库。

小学英语教研组工作计划模板一、指导思想：以____市教研室、学校和教导处工作计划为依据;继续以课程改革为中心，以新课程理念、课程纲要指导教研工作，反思和总结在课程实施过程中形成的经验，深入研究课堂实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策，转变学生的学习方式，积极推进课堂教学改革，提升教师的质量观，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。

二、工作目标：1、提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标。

2、继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。

3、与信息技术整合，运用白板技术辅助教学。

4、加强理论学习，推动教学改革。

5、积极开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。

6、开展课外活动，激发学生学习兴趣，培养能力。

三、工作措施：（一）加强理论学习，提高教师专业素养1、组织教师继续学习《英语课程标准》、《英语课程纲要》等精神，充分认识课程改革的重要意义，关心并参与当前的课程改革研究;要认识到英语教学在整个素质教育中的重要地位和作用;并努力将这些正确的思想理念转化为积极可行的教学实践活动。

以课堂为主要阵地，积极开展教学改革实践，根据小学生的学习特点探讨小学英语教学，并用这些理念来指导平时的课堂教学，努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。

认真做好理论笔记，对学习心得、体会能及时小结，能联系实际积极撰写教育教学论文和案例，从实践上升到理论。

将教学、学习、研究融为一体。

2、明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础;使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力，为终身发展服务。

（二）落实常规教学，提高教学效率开展以“实施有效教学”和“常规内容”为主题的校本教研。

以落实课标、用好教材为基础，以实施有效课堂教学为重点，让教师立足实践，提出问题、分析问题、不断反思。

1、有效地组织好教研组常规工作，抓实业务学习、建立“个人初备-集体研究-个性发挥”的集体备课制度、听课、评课等工作，发挥团队协作精神，用集体的智慧来促进自己的教学。

小学英语教研组计划（通用16篇）小学英语教研组计划篇1本学期，根据基础教育阶段英语课程学习的任务，将继续以学校和教导处教学计划为依据，以课程改革为中心，认真学习课改理念，进取组织教师参加课改培训和开展校本培训，更新教学观念，开展课题研究等活动，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展教学。

一、指导思想以课改为中心，以素质教育为指导，进一步深化课程改革，突出教学重点，兼顾其他方面。

在学校教学计划的安排下，我们的教研教学要进取发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能。

我们教学的主题是发展;教学的灵魂是创新;教学的重点是全面推进以培养创新精神和实践本事为重点的素质教育，为学生获得终身学习本事、创造本事、生存发展本事打下良好的基础。

二、教学目标1、提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标。

2、继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。

3、加强理论学习，搞好课题研究，推动教学改革。

三、具体措施(一)加强理论学习，更新教学观念1、继续学习《英语课程标准》、《英语课程标准解读》、《课程改革与课程评价》等专著;进取开展教学改革实践，根据小学生的学习特点探讨小学英语教学，并用这些理念来指导平时的课堂教学，努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。

认真做好理论笔记，对学习心得、体会能及时小结，能联系实际进取撰写教育教学论文和案例，从实践上升到理论。

2、明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的进取态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生必须的语感和良好的语音、语调基础;使他们初步构成用英语进行简单日常交流的本事，为终身发展服务。

(二)抓实教学常规，提高课堂教学效益1、继续学习常规，对照常规，搞好英语教学的每一环节。

重点要抓好课堂教学常规的落实。

要进一步强化课堂目标意识，着眼于培养学生运用语言的本事;经过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言;要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。

2024年小学英语教研组工作计划书标题：2024年小学英语教研组工作计划书引言：本工作计划书旨在规划2024年小学英语教研组的工作重点和目标，以提高教师教学能力和学生英语水平。

我们将围绕以下几个方面展开工作：课程设计与教材选择、教学方法与策略、教学资源与评估。

一、课程设计与教材选择1. 对现有教材进行评估，掌握其优点和不足之处。

2. 研究和收集优秀的英语教材，进行比较和选择，以更新和丰富教学资源。

3. 根据学生的实际情况和需求，设计富有趣味性和互动性的课程。

二、教学方法与策略1. 研究最新的教学法和策略，如沉浸式教学、合作学习等，以提高教学效果。

2. 探索多媒体、互联网等新兴教学手段的应用，丰富课堂教学内容。

3. 培养学生的学习策略和学习习惯，提高他们的自主学习能力。

三、教学资源与评估1. 收集并整理优质的教学资源，包括图片、音频、视频等，以支持教学活动。

2. 设计形式多样的评估方式，提供全面、客观的学生评价。

3. 注重评估结果的分析和反馈，以便及时调整教学策略和方法。

四、教研和培训1. 安排规律的教研活动，分享教学心得和经验，促进教师间的互动与合作。

2. 组织专题培训，引导教师掌握新的教学方法和技巧。

3. 鼓励教师参加学术研讨会和教育展览会，拓宽专业视野。

五、家校合作1. 加强与家长的沟通，及时了解学生在家学习情况，为家长提供适当的指导。

2. 开展家长培训活动，帮助家长了解学校和教育部门的政策，提升教育意识。

3. 组织亲子活动，促进家庭与学校的紧密联系。

结论：通过以上的工作计划，我们希望能够提高教师的专业水平，激发学生的英语学习兴趣，培养他们的英语语言能力和综合素质。

同时，通过与家长的密切合作，构建一个良好的家校互动平台，共同为学生的全面发展努力。

以上是2024年小学英语教研组的工作计划书，希望能得到领导的支持和指导，使我们的工作能够顺利推进。

谢谢!。

小学英语教研组2024年工作计划6篇篇1一、指导思想以提升小学英语教育教学质量为核心，以促进小学生英语学科核心素养为宗旨，以深化课程改革为契机，充分发挥教研工作的职能作用，为提高我校小学英语教育教学质量提供有力保障。

二、工作目标1. 加强英语学科组建设，形成高效、团结的英语学科组。

2. 深入推进课堂教学改革，优化课堂教学模式，提升教学质量。

3. 加强英语教师队伍建设，促进教师专业发展。

4. 积极开展英语课外活动，丰富校园文化生活。

三、具体措施（一）加强英语学科组建设1. 定期组织英语学科组会议，加强学科组成员之间的交流与协作，及时总结经验，发现问题，共同商讨解决措施。

2. 制定学科组工作计划，明确工作目标，确保各项任务顺利完成。

3. 加强学科组内的资源整合与共享，提高教研效率。

（二）深入推进课堂教学改革1. 开展“同课异构”等课堂教学研讨活动，促进教师之间的交流与学习，提升课堂教学质量。

2. 优化课堂教学模式，注重培养学生的听、说、读、写能力，促进学生全面发展。

3. 加强课堂管理，确保课堂教学秩序，提高课堂教学效果。

（三）加强英语教师队伍建设1. 定期组织英语教师参加培训和学习活动，提升教师的专业素养和教学能力。

2. 鼓励教师参加各级各类教学竞赛和学术交流活动，促进教师的成长与发展。

3. 建立教师成长档案，记录教师的成长历程，及时总结经验，发现问题，促进教师不断进步。

（四）积极开展英语课外活动1. 组织丰富多彩的英语课外活动，如英语角、英语沙龙等，激发学生的学习兴趣。

2. 举办英语竞赛和表演活动，提高学生的英语应用能力和表现力。

3. 加强与校外机构的合作与交流，为学生提供更多的实践机会和资源。

四、工作安排1. 制定学科组工作计划，明确工作目标和任务。

2. 组织学科组成员参加培训和学习活动，提升教师的专业素养和教学能力。

3. 开展课堂教学研讨活动，促进教师之间的交流与学习，提升课堂教学质量。

4. 组织英语课外活动，如英语角、英语沙龙等，激发学生的学习兴趣。

小学英语教研组工作计划模板一、指导思想：本学期我们将紧紧围绕我校教导处和教研室英语学科工作计划展开各项工作。

积极研究教育教学规律，研究学生身心发展规律，总结课程实施过程中形成的经验;加强集体备课，互相学习，取长补短，切实提高教研的实效性;追求课堂实效，为学生的继续学习和终身发展打下良好的基础;帮助新教师尽快成长，促进我校英语教育教学工作质量的整体提高。

二、主要工作目标：1.搞好英语教学研究，组织好教师认真搞好课堂教学模式和集体备课的研究工作。

2.深入学习《英语课程标准》，认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作。

3.加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。

4.努力提高英语教学质量，争取各年级英语考试成绩在片内名列前茅。

三、具体工作内容：一、加强英语教师队伍建设，提高全体英语教师业务水平，要求教师做到四多三研二写一学。

1.四多即多听课文录音或配套的英语光盘、多看教学参考书、多向有经验的英语名优教师请教、多写教学摘记。

2.三研即研究教材、研究教法、研究学生。

研究教材就是要通览全册教材，对各单元、各课的课时分配做到心中有数，同时根据本单元本课所要求的教学内容，研究教学方法。

对学生也应注意各种方式。

3.二写即写经验总结、写教学反思。

要求教师随时对自己的教学效果写反思，教学完几个单元后，要求教师有意识、有目的地总结自己的心得体会，进行经验总结。

4.一学即学习《英语课程标准》每位英语教师都要树立教育科研意识，从理论上更新自己，积极转变已有理念，接受新理念，就必须认真学习《英语课程标准》，以课改指导思想和基本理念指导教学实践。

二、改变教学观念、树立新型的课堂教学观、努力提高学科的整体教学质量1.改变教学观念，以教研促教学，以集体备课促教学，大力推行新的教学思想，有计划地推出一些教学研讨课。

2.树立新型的课堂教学观，加强对学生综合能力的培养，在教学过程中注意为学生留有语言实践的时间和空间，使学生在学习过程中不断提高英语语言的能力。

第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，小学英语教育在提高学生英语素养、培养跨文化交流能力等方面发挥着越来越重要的作用。

为了提高小学英语教学质量，促进教师专业成长，本学期英语组将开展一系列教研活动，旨在提高教师的英语教学水平和学生的英语学习兴趣。

二、活动目标1. 提高英语组教师的业务水平，增强教学能力。

2. 激发学生的英语学习兴趣，提高英语学习效果。

3. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

4. 推动英语教学方法的创新，促进教育教学改革。

三、活动内容1. 教学观摩与研讨（1）开展校内公开课活动，邀请优秀教师进行示范教学，其他教师参与听课、评课，共同探讨教学中的问题与改进措施。

（2）组织教师参加市、县级教研活动，学习先进的教学理念和教学方法。

（3）定期开展教学研讨会，教师针对教学中的难点、重点问题进行研讨，共同解决教学难题。

2. 教学经验分享（1）邀请有经验的教师分享自己的教学心得和教学方法，帮助年轻教师快速成长。

（2）组织教师参加教育教学论坛，发表自己的教学见解，促进教师之间的交流与合作。

3. 教学技能培训（1）开展英语口语、听力、写作等技能培训，提高教师的专业素养。

（2）组织教师参加信息技术与英语教学的融合培训，提高教师运用现代教育技术的能力。

4. 教学资源开发与应用（1）鼓励教师利用网络资源、教材资源等，开发适合学生的教学资源。

（2）组织教师开展教学资源库建设，实现资源共享。

5. 教学评价与反思（1）开展学生英语学习情况调查，了解学生的学习需求和教学效果。

（2）组织教师进行教学反思，总结教学经验，不断改进教学方法。

四、活动时间安排1. 第一阶段（第1-4周）：开展教学观摩与研讨活动，组织教师参加市、县级教研活动。

2. 第二阶段（第5-8周）：进行教学经验分享，组织教师参加教育教学论坛。

3. 第三阶段（第9-12周）：开展教学技能培训，组织教师进行教学资源开发与应用。

4. 第四阶段（第13-16周）：进行教学评价与反思，总结教学经验，不断改进教学方法。

小学英语教研组工作计划10篇完美版前言本文档旨在为小学英语教研组的工作计划提供指导。

教研组是提高教学质量和促进教师专业发展的重要组织，因此需要有一个明确的工作计划来指导各项工作的展开。

目标1. 提高小学英语教学质量；2. 促进教师专业发展；3. 加强教研活动的组织和协调。

工作计划1. 制定学期内的教研活动计划- 设定教研活动的主题和目标；- 制定具体的教研活动安排；- 宣传教研活动并征集教师参与。

2. 进行集体备课活动- 每周组织一次集体备课活动；- 确定备课内容和时间；- 分享经验、讨论问题、共同备课。

3. 举办例会和研讨会- 定期举办教研组例会，交流工作进展和问题；- 邀请外部专家参与研讨会，分享教学经验和新方法。

4. 提供教学资源和指导- 收集和整理优质的教学资源；- 分享教学资料和教学设计；- 向教师提供教学指导和反馈。

5. 促进教师专业发展- 组织教师参加培训和研修活动；- 鼓励教师积极参与教育学术交流；- 提供个人成长规划和职业发展指导。

6. 跟踪教学效果- 进行教学评估和反思，及时调整教学策略；- 收集学生和家长的反馈意见；- 汇总教学效果数据，做出总结和分析。

结论小学英语教研组的工作计划是提高教学质量和促进教师专业发展的重要依据。

通过制定明确的计划和开展相应的教研活动，我们能够不断提升教学水平，让学生的英语学习更有效果。

教研组的工作计划应该与校本课程和教学目标相匹配，同时也要注重教师个人发展的需求。

通过持续的努力和改进，我们相信小学英语教研组将能取得更好的成绩。

小学英语教研组计划（精选3篇）1.小学英语教研组计划第1篇一、指导思想本学期我校英语组将以学校和教务处、教研处工作计划为依据;以搞好常态化教学，提高课堂教学效率为中心，以提高课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革，通过教学研究，提高教师驾驭课堂能力，使教师尽心尽职，全身心地投入到教学、教育工作中，让学生在“以人为本”的教学氛围中，个性得到充分的发展，使“后进生”能够顺利摘帽。

开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况，改进以往做得不够的地方，为进一步提高我校的外语教学质量而扎实工作。

二、工作目标1、深入学习《英语课程标准》，认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作。

2、积极开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。

3、以“有效课堂—初探新课程语音教学”为主题，展开磨课活动。

4、探索小课题实践研究，以课堂为主阵地，积极探索、注重实效性，及时结题。

5、努力提高英语教学质量，争取六年级毕业考试取得优异的成绩。

6、创编，学习英语字母操，争取这个学期，所有英语老师都能掌握。

三、本学期工作重点、措施1、备课、上课。

认真钻研新课标、教材，分析学生实际，备课时认真制定教学目标，设计教学过程，确定教学方法，选择教学媒体，注重教案的批注反思由常规性向有效细节反思过渡，突出针对性及实效性，提高教师的反思能力，以教学反思提升备课、上课内涵。

突出板书设计和课后练习设计。

充分利用课堂这个教学的主阵地，以学生为中心，发挥其主动性和积极性。

深入学习温州市“关于实施有效教学的指导意见”和永嘉县“关于改进学生作业提高教学质量的实施意见”。

指导于实践，并认真写出心得体会。

2、常规校本教研活动。

以小课题为主题开展形式丰富的教研活动，如理论学习、集体备课、团队磨课、案例研讨、听课备课等。

做到有计划、有活动、有记录、有总结、有发言人，内容充实，尽量使每个组员在教研活动中能有所思、有所说、有所得。

小学英语教研组计划范文本学期英语教研组工作能以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识，充分发挥业务职能的作用，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面提高我校英语教研组教研工作水平。

（一）加强教育理论学习，提高教师理论素养1、全体英语老师通过平时的理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。

2、要求每位教师在本学期中还应该渗透对学生的德育思想教育，人的品德是最重要的，作为教师应该积极配合班主任给学生思想上正确的引导，结合我们新教材的各种话题进行对学生人格，道德能及品质的培养。

3、开展教研组的听课和评课活动，而且紧紧围绕教研组的活动专题，重视对师生关系的研究，重视对学生的研究，因为学生是研究的重点，是教学中的主体。

在评课和说课中，要以学生的个体作用为重点，以合作学习的时效性为重点。

（二）狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。

1、进一步抓好了教学常规的学习和实施工作，组织本教研组教师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。

2、加强了集体备课。

集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。

为此，教研组积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。

二次备课详实。

各备课组老师经常在一起集体备课，研究教学内容，研究学生，进度，研究教学方法，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。

要向课堂____分钟要质量，切实提高课堂的实效性。

3、抓好教研组建设。

教研组在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作；定期组织教学研究活动，组织了相应的公开课、研究课，本学期教研组老师通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。