热门-小学英语教研组工作总结小学英语优秀教研组汇报

小学英语教研组优秀工作总结范文5篇第1篇示例：小学英语教研组优秀工作总结本学期，小学英语教研组在组长的带领下，积极组织开展各项工作，取得了一定的成绩。

在教研组的共同努力下，我们不断提升教学质量，优化教学方案，创新教学方法，为学生的英语学习提供了更好的条件。

二、教学研讨和交流本学期，小学英语教研组开展了多次教学研讨和交流活动。

通过集体备课、观摩课堂、教学沙龙等形式，教师们相互学习、交流心得体会，不断提高教学水平。

在研讨中，我们深入探讨了教学方法、教材使用、学生评价等问题，为今后的教学工作提供了很好的参考。

三、教学方案优化小学英语教研组在本学期针对教学方案做出了一些优化调整。

我们对教材内容进行了精心策划和整合，结合学生实际需求，制定了更加科学合理的教学计划。

针对学生的不同学习特点，我们设计了多样化的教学活动，提高了课堂的趣味性和实用性，增强了学生的学习动力。

四、教学效果评估本学期，小学英语教研组对教学效果进行了及时评估和反馈。

通过课堂观察、学生测验、作业评分等方式，我们及时了解学生的学习情况，发现问题并及时加以解决。

我们也对教学过程进行了总结和归纳，为下一阶段的教学工作做好准备。

五、教学成果展示本学期，小学英语教研组充分展示了教学成果。

我们在班级教学汇报、家长会展示、校园开放日等活动中，积极展示了学生的英语学习成果和教学成果，得到了家长和学校领导的肯定和赞扬。

六、下学期工作计划针对本学期的工作总结和教学实践经验，小学英语教研组制定了下学期的工作计划。

我们将继续加强教学研讨和交流活动，深化教学改革探索，提高教师队伍的专业素养和教学水平，不断完善教学方案，提高教学质量，为学生的全面发展提供更好的保障。

小学英语教研组将秉承“协同合作、共同进步”的理念，继续努力，不断创新，为小学英语教学工作的改革和发展贡献力量。

第2篇示例：小学英语教研组优秀工作总结近年来，我校小学英语教研组在学校的支持下，开展了一系列优秀的工作，取得了显著的成效。

小学英语教研组的工作总结（精选14篇）小学英语教研组的篇1我们英语教研组是一个团结、和谐的小集体，是一个年轻化的团体，拥有年轻人的朝气蓬勃和生命力，在工作中拥有一份热情，一股冲劲和韧劲，回顾一个学期以来我组教师的工作、学习，很有感触。

应该说，在学校领导的关心、指导下，我们全体英语教师都在为提高我校英语教学质量，为学生提供高效、优质的服务，认真，踏实地努力着。

具体从以下几个方面来说：一、强化学习，转变观念，落实"英语新课程标准"的精神在当今信息社会中，教育教学理论不断推陈出新，如不及时学习就会处于被动的局面，因此我们教研组加强了理论学习的力度，坚持"三定"制度(定时间、定内容、定中心发言人)，以个人自学和集体交流相结合的形式，组织教师认真学习了《英语新课程标准》、《课堂教学论》、《走进新课程》等书籍，树立了"面向全体学生，突出学生主体，促进学生发展"的新教育理念，将新课程标准的精神落实到具体的行动之中，避免了教学的滞后性和盲目性。

同时我们组也鼓励教师多上网学习，收集先进的教育教学理论并坚持每学期做好学习笔记，促进了教师理论素养的提高。

二、落实常规，努力创建教研组特色在教研组的日常管理工作中，我们组确立了"全员管理"的理念，形成了全员参与、全组动手的工作氛围，构建了教研组长、英语教师、学生一体化的管理模式，在学校管理的大背景下，立足教研组自身，加强过程管理，严格落实各项常规工作，努力创建教研组特色。

首先，我们从常规教学入手，做到有计划、有落实、有检查、有总结，严格执行过程化管理。

在学期初，我们组每人都制定了"六个一"的计划，即上一节课、做一个研究专题、读一本书、写一本听课笔记、整理一份教学设计、制作一个教学课件，在每次的教研组活动上给大家做分享。

其次，我们将每一节新授课都当作研讨课来上，每节新授课前各年级备课组都要集体备课，共同讨论这节课的教学目标，教学内容以及相对应的教学方法和步骤，最后达成共识，做到了教学资源的共享。

2023小学英语教研组工作总结(13篇)小学英语教研组工作总结篇1一学期匆匆而过，短暂、忙碌却充实，我们英语教研组在各级领导的关怀下，认真学习学校和教研室的有关教学计划，严格执行教学制度和要求，在工作上扎扎实实、不断创新，团结合作，圆满完成各项任务。

同时，我们以“新课标”精神为指导，围绕学校和教研室提出的各项计划，开展了多种形式的教科研活动，切实提高了教学质量和教师自身的水平。

现将本学期的工作汇报如下。

一、教研组情况介绍本学期，英语组成员年富力强，勇于创新，积极进取，团结奋进。

虽然我们英语教师人员少，担负的教学任务重，但是我们具有团结合作的品质，通过每次的教研活动能不断增进同事之间的交流和了解，在工作上大家互相帮助，增进彼此之间的团结与合作。

我组的工作精神可以用以下几个字加以概括：团结、无私、奉献、进取。

有这样一个团队，是英语教研组的骄傲。

二、理论联系实际，用好优质资源，不断更新教学观念我组教师能够坚持学习政治理论、现代教育思想和教育教学理论，不断提高思想觉悟，切实地从自身转变观念，提高素质。

经常组织学习《英语新课程标准》、《小学英语教学与研究》有关新课程的__，掌握新课程的基本理念，关注和追踪新课改的动态，正确把握英语教学的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的英语课堂，全面提高学生的英语素养。

在每周一次的英语教研活动中，除了探讨教学中的实际问题，还研讨如何备课、上课、辅导学生，并且能够运用到实际教学中，给英语教学活动增添了新的活力和血液。

三、教学常规方面认真落实常规教学的各项任务，坚持每周一次的英语教研活动，响应“新课标”精神，落实重点和难点，统一进度和内容，写好教案，同时也备学生的活动，分析反馈学生的课堂实际情况，充分发挥英语学科的特点。

开展了一系列的集体备课、上课、评课等活动。

共同商讨和研究教学中的难点，充分体现团队精神，利用集体的智慧促进和提高教学教研工作。

本学期每位老师都已经完成教研组布置的校内公开课以及听课任务，课后都参加了评课活动并写了评课稿；过程考核方面，英语组也率先完成学校布置的任务，充分展示了我们教研组的整体实力水平。

小学英语教研组工作总结报告5篇第1篇示例：小学英语教研组工作总结报告一、工作回顾在过去的一年里，我们小学英语教研组紧密围绕教学目标，积极开展教研工作。

本教研组由来自不同年级的英语教师组成，每个成员都充满热情，并且致力于提高学生的英语综合素养。

在这一年的工作中，我们以提高学生英语水平为核心，细化教研内容，深入研讨教学方法，积极探讨解决目前存在的问题，取得了一定的成绩。

二、教研成果1. 课程设计：我们针对各个年级的英语课程，设计了有针对性的教学计划，使学生能够在有限的课时内掌握更多的知识，提高学习效率。

2. 教学方法：我们通过研讨和交流，总结了一些有效的教学方法，如游戏教学、合作学习、情境教学等，使学生在愉快的氛围中掌握知识。

3. 资源共享：我们建立了教学资源共享平台，将教学设计、课件、教学反思等资源进行整合，以便优化教学过程。

三、存在的问题在教研过程中，我们也发现了一些问题。

首先是教师们的教学经验不足，导致在教学方法选择和教材应用方面存在不足。

其次是部分学生对英语学习的兴趣不高，导致学习效果不佳。

教研组的自身管理和资源整合还存在一定的不足。

四、下一步计划为了更好地开展英语教研工作，我们制定了以下计划：1. 教师培训：组织英语教师参加相关培训，在提高教学水平的加强对教学方法的掌握。

2. 学生激励：针对学生英语学习兴趣不高的问题，组织丰富多彩的英语活动，激发他们的学习兴趣。

3. 教研成果分享：定期组织教研成果分享会，以便教师们能够从中相互学习，提高教学水平。

4. 教研组管理：加强对教研组的管理，完善资源整合，建设更加完善的教学资源共享平台。

五、总结在教研工作的过程中，我们积极探索，不断学习，在教学实践中不断完善教学方法，提高教学效果。

同时也发现了一些问题和不足，而这些问题也将成为我们下一步努力的方向。

我们相信，在全体教师的共同努力下，我们的小学英语教研工作会迎来更上一个新的高度。

第2篇示例：小学英语教研组工作总结报告一、总结小学英语教研组在这一学年做了大量的工作，为了更好地推动小学英语课程的改革和发展，促进教师专业成长，提高学生的英语学习水平，教研组成员充分发挥团队合作的优势，积极开展教研活动，取得了一定的成绩和经验。

小学英语教研组工作总结报告6篇篇1一、引言本学期小学英语教研组以教育教学为中心，以优化课堂教学、提升教学质量为重点，通过全体教师的共同努力，取得了显著的工作成果。

在此，就本学期小学英语教研组的工作进行全面的总结与反思。

二、主要工作内容及成果1. 教学计划与备课本学期教研组制定了详细的教学计划，确保教学内容与目标的达成。

全体教师认真备课，精心设计教案，结合学生的实际情况，实施差异化教学。

同时，定期开展备课研讨活动，交流教学心得，共同探讨教学方法与策略。

2. 课堂教学与优化课堂教学是提升教学质量的关键。

本学期，教研组积极推广新的教育理念，倡导互动式教学，提高学生的参与度和学习积极性。

通过组织课堂观摩、教学竞赛等活动，促进教师之间的交流与学习，推动了课堂教学水平的不断提升。

3. 教研活动与反思教研组定期组织教研活动，围绕教学中的问题展开研讨。

通过案例分析、经验分享等方式，引导教师深入反思教学方法与策略，寻找改进之处。

同时，鼓励教师撰写教学心得、论文等，提升教师的科研能力。

4. 学生活动与辅导为了丰富学生的学习生活，提高学生的英语学习兴趣和水平，教研组组织了多种形式的英语活动，如英语角、朗诵比赛、写作比赛等。

同时，加强对学生的个别辅导，特别是对基础薄弱学生的关注和帮助，提高了整体教学质量。

三、重点成果与亮点1. 教学成绩显著提升通过全体教师的共同努力，本学期小学英语成绩显著提升。

学生在各类英语竞赛中取得了优异成绩，同时也得到了家长和社会的认可与赞扬。

2. 教研成果丰硕本学期教研组取得了多项教研成果。

教师们撰写的教学论文、教案等多次获得各级奖项。

同时，教研组也积累了丰富的教学资源和经验，为今后的教学工作打下了坚实基础。

四、存在问题及改进措施1. 部分教师教学理念更新不够及时，需要继续加强学习与培训。

2. 学生英语实际应用能力有待进一步提升，需加强英语实践与活动的设计与实施。

针对以上问题，教研组将加大培训力度，更新教学理念；同时丰富英语活动形式与内容，提升学生的英语应用能力。

小学英语教研组工作总结【优秀6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学英语教研组优秀工作总结范文8篇第1篇示例：小学英语教研组优秀工作总结小学英语教研组是学校教育教学中非常重要的一个组织，它承担着教师专业发展、课程建设、教学改革等重要任务。

在过去的一年里，我们小学英语教研组在团队协作、教研成果、教学质量等方面取得了一系列优秀的工作成绩，为学校英语教学的提升起到了积极的推动作用。

下面就来总结一下我们小学英语教研组的优秀工作。

一、团队协作团队协作是一个团队工作中非常重要的因素，我们小学英语教研组一直非常注重团队协作。

在教研活动中，大家积极互相合作，共同探讨教学中的问题和困难，并共同寻找解决方案。

在教研组的例会中，大家充分发表自己的意见和建议，相互探讨，形成了很好的合作氛围。

大家之间互相支持、互相鼓励，形成了良好的团队合作精神，这种团队协作精神为我们的工作带来了很大的动力。

二、教研成果在过去的一年里，我们小学英语教研组取得了一系列的教研成果。

通过教研活动，我们发现了许多教学中的问题，探讨了很多有效的解决办法，并将这些解决办法运用到教学实践中，取得了很好的效果。

特别是在教学方法、教学资源、评价方式等方面做出了很多新的尝试，为学生的学习提供了更多更好的支持和帮助。

我们还积极参加学校组织的教研比赛和教学展示活动，在这些活动中取得了不俗的成绩，为学校争得了荣誉。

三、教学质量教学质量是我们小学英语教研组工作的核心。

在过去的一年里，我们通过不断的教研和改进，提高了教学质量。

我们在教学中更加注重学生的个性化学习，注重培养学生的语言技能和交际能力。

我们还通过多种方式来激发学生的学习兴趣，让他们在学习英语的过程中获得快乐和成就感。

在检测和评价方面，我们采用了多样化的评价方式，兼顾了学生的综合表现，使得学生的评价更加客观和科学。

通过这些方法和努力，我们小学英语教研组的教学质量得到了显著提升，学生成绩稳步提高，教学质量受到了家长和学生的一致好评。

我们小学英语教研组在过去的一年里取得了很大的进步，为学校的英语教学工作做出了积极的贡献。

小学英语教研组优秀工作总结范文6篇篇1一、引言本学期，我们小学英语教研组紧紧围绕“提高教学质量，促进学生全面发展”这一中心目标，积极开展教学研究活动，加强课堂教学改革，取得了显著的成果。

现将本学期的工作总结如下，以便不断积累经验，为今后的教学工作提供借鉴。

二、加强理论学习，提高教学水平本学期，我们教研组继续加强教育理论和教学理论的学习。

通过集体学习和个人自学相结合的方式，我们深入学习了《英语课程标准》、《小学英语教学与教材研究》等专著，并积极参加了学校组织的各类教学培训活动。

这些学习活动不仅提高了我们的理论水平，也为我们的教学实践提供了有力的指导。

三、深化课堂教学改革，提高教学质量1. 创新教学模式，注重学生主体性。

本学期，我们积极推行“以学生为中心”的教学模式，注重培养学生的自主学习能力和合作探究能力。

通过创设情境、提出问题和引导学生进行讨论、交流等方式，激发了学生的学习兴趣和积极性，提高了学生的学习效果。

2. 优化教学方法，提高教学效率。

我们教研组在教学方法上进行了大胆的尝试和改进。

通过采用多媒体课件、网络资源等现代教学手段，以及歌曲、游戏等多样化的教学方法，我们使英语课堂变得更加生动有趣，有效提高了学生的学习效率和教学质量。

3. 注重教学评估，及时调整教学策略。

我们定期进行教学质量评估和反馈，通过学生的作业、测试和课堂表现等方式，了解学生的学习进展和存在的问题。

在此基础上，我们及时调整教学策略和方法，帮助学生解决学习困难，促进他们的全面发展。

四、加强教研活动，促进教师成长1. 定期开展教研活动。

我们教研组定期举行教研活动，包括集体备课、听课评课、专题讨论等。

这些活动不仅为我们提供了一个相互学习、相互交流的平台，也推动了我们的教学研究和专业成长。

2. 积极参与校外交流。

我们教研组的成员还积极参加校外的英语教学交流活动，如参加各级各类的教学研讨会、观摩课等。

这些活动不仅拓宽了我们的视野，也为我们提供了宝贵的学习机会。

小学英语教研组工作总结报告8篇篇1一、背景概述在过去一学年的教学工作中，小学英语教研组全体成员秉持着教育教学改革的精神，致力于提高小学英语教育质量，以学生为中心，围绕课程标准，深入开展教研活动。

以下是对本学年小学英语教研组工作的全面总结。

二、主要工作内容及成效1. 教研计划制定与实施本学年伊始，教研组依据学校整体教学计划和学科课程标准，制定了切实可行的教研计划。

我们定期召开教研会议，明确教学目标，分析教学难点，分享教学经验。

通过实施教研计划，组内成员的教学水平得到明显提高。

2. 课堂教学改革与创新（1）以学生为中心，我们倡导情境教学和任务型教学，激发学生的学习兴趣和主动性。

在课堂上设计多样化的教学活动，如角色扮演、游戏、竞赛等，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

（2）注重培养学生的核心素养，加强听说读写技能的训练，同时兼顾文化意识的渗透和思维品质的培养。

（3）利用现代信息技术手段，整合多媒体教学资源，提高课堂教学的质量和效率。

3. 教研活动丰富多样（1）组内成员定期进行教学交流，分享优秀教案、课件和教学方法。

通过观摩彼此的课堂，互相学习，共同提高。

（2）开展教学研讨会和课题研究活动，聚焦教学中的疑难问题，探讨解决方案。

邀请专家进行讲座和指导，帮助教师解决教学中的困惑。

（3）积极参加各类教学比赛和研讨活动，拓宽教师的视野，增强教师的教学实践能力。

4. 校本课程开发与实施根据小学生的年龄特点和兴趣爱好，教研组开展了丰富多彩的校本课程。

如英语角、英语绘本阅读、英语歌曲演唱等，让学生在实践中学习英语，提高英语应用能力。

同时，我们还注重与日常生活相结合，设计了一系列实用的生活英语场景教学。

5. 学生活动丰富多样为了给学生提供更多的英语实践机会，我们组织了各种形式的英语活动。

如英语演讲比赛、英语歌曲比赛、英语剧表演等。

这些活动不仅提高了学生的英语水平，还增强了学生的自信心和团队合作精神。

三、存在问题及改进措施1. 部分学生对英语学习缺乏兴趣。

小学英语教研组优秀工作总结范文6篇篇1一、引言本学期小学英语教研组在全体教师的共同努力下，围绕教育教学目标，积极开展各项教研活动，有效提高了教学质量。

以下为本学期教研工作的总结报告。

二、工作回顾1. 教学计划与目标制定本学期初，教研组根据新课程标准及学校实际情况，制定了切实可行的教学计划与目标。

通过集体讨论，确保教学内容与方法的科学性和实用性。

每位教师根据教研组计划，制定了个人教学计划，确保了教学工作的有序进行。

2. 教研活动开展情况（1）定期集体备课：本学期教研组坚持每周一次的集体备课活动，共同研讨教材教法，解决教学中的疑难问题。

通过集体智慧，优化教学方案，提高课堂效率。

（2）教学研究课：组内教师轮流开展教学研究课，互相观摩、研讨。

通过实际操作和反思交流，提升了教师的教育教学能力。

（3）专题研讨：针对小学英语教学中遇到的共性问题，如词汇教学、语法教学等，开展专题研讨活动。

通过研讨，探索有效的教学策略和方法。

3. 教学成果与亮点（1）学生英语综合能力提升：通过一系列的教学活动和课外拓展，学生的英语综合能力得到显著提升。

学生在各类英语竞赛中表现优异，获得了多项荣誉。

（2）课堂教学改革：本学期，教研组积极推进课堂教学改革，尝试使用多媒体教学手段，丰富课堂内容，激发学生的学习兴趣。

（3）教学资源建设：教研组教师共同整理、开发教学资源，如课件、教案、习题等，丰富了教学资源库，为今后的教学提供了便利。

三、重点成果分析1. 教师专业发展：本学期通过教研活动，教师的教育教学能力得到了显著提升。

多位教师在学校教学评比中获得优异成绩，教师的专业素养和教学能力得到了广泛认可。

2. 学生英语成绩提升：通过一系列的教学活动和课外拓展，学生的英语成绩有了明显提高。

特别是在阅读理解、听力方面表现突出，整体成绩稳步提升。

3. 课堂教学改进：通过集体备课和专题研讨，课堂教学更加生动、有趣。

运用多媒体教学手段，提高了课堂效率，激发了学生的学习兴趣。

小学英语教研组工作总结6篇小学英语教研组工作总结篇1转眼间一个学期又结束了，本组8位教师兢兢业业地完成了各项任务，现将本学期的具体工作总结如下:一、积极学习，团结协作1、加强理论学习，不断更新教学观念学期一开始，全组教师都能认真学习小学英语英语新课程标准。

教研组及时制定了科学合理的工作计划、教学进度，并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。

经常进行书本教育理念的学习，交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构，并用以指导教学实践。

2、实地观摩，理论学习和实践相结合本学期，我们组先后参加了县六年级“基于单元话题的复习教学”研讨会、县小学英语“基于单元整体设计的小学英语教学专题研修”90学时培训的公开课观摩和研讨活动、温州市实验小学中通校区举办的“基于核心素养的小学英语教学研究”活动，从这些活动中汲取经验，并落实于自己的课堂教学。

二、落实常规，狠抓质量认真落实常规教学各项任务，经常以级段为单位进行集体备课和理论学习活动，落实重点和难点，统一进度和内容，写好教案，同时分析反馈学生的课堂实际情况,充分发挥英语课学科的特点。

本学期我组教师继续围绕“教学质量”这条生命线，狠抓课堂教学，加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多学一点，多掌握一点，缩小与其他学生的差距，提高整体水平。

为了能更好地提高英语教学质量，我组能针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，及时地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救，最终使全体学生达到课标所规定的要求，努力做到课课通、单元清，为提高教学质量提供保障。

三、积极开展学生活动，开发拓展课外学习资源1、为提高我校学生学习英语的积极性，提升学生的英语素养，各级段开展了“英语节”系列比赛，如三四年级举行了英语书写比赛，五年级举行了英语手抄报比赛。

2、积极推进课外阅读，尤其是三年级做得特别好，任课老师能够实时跟踪学生的阅读进度和质量，反馈良好。

小学英语教研团队活动总结（精选5篇）小学英语教研团队活动总结（精选5篇）不知不觉中一个丰富多彩的活动结束了，相信大家都积累了不少经验吧，该好好写一份总结把这些都记录下来了。

那如何写一篇漂亮的活动总结呢？下面是小编整理的小学英语教研团队活动总结（精选5篇），希望能够帮助到大家。

小学英语教研团队活动总结1XX年11月28日上午，我区40多名骨干教师在xx小学成功地进行了这个学期的第三次优秀团队活动，活动主题是"我们要创建_____样的英语课堂"，要求全体英语教师去时时关注学生，关注课堂，努力营造高效课堂。

首先，由孔xx和张xx两位教师进行公开课展示，两位教师为我们精心展示了低段和高段的两节课。

孔晓艳老师展示的教学内容为小学英语三年级上册《unit10numbers》一课。

孔老师是我区的非常优秀的一位教师，曾经登上了国家优质课大赛的舞台，她的课从一开始的tpr活动开始，又以直接的火灾现场和交通事故的图片来刺激孩子们的眼球，调动其学习积极性，自然而然的引导学生想到拨打电话求救，从而引出数字的重要性，在学习数字时大胆的尝试了让孩子们自己来总结学习和记忆单词的好方法，成为课堂中的一大亮点，并在整节课中始终运用数字和孩子交流，运用加减法实现了学科整合，有巩固有拓展，有德育渗透，整节课中教师的点拨细微精彩。

张xx老师展示了小学英语五年级上册《unit7at the beach》一课，张老师是从初中刚下来的一位优秀教师，她精心整合了教材，把现在进行时这个语法现象，单独拿出来进行了加工和处理，整个课堂呈献给大家一个练习量大，密度高的课堂，分别训练了孩子们陈述句、一般疑问句和特殊疑问句的用法；她以不同的形式操练了现在进行时，其中运用分数来刺激学生们做选择，进行挑战，显得尤为精彩，把整个课堂带到了高潮。

两节课都带给了我们满足，兴奋，快乐和高效。

其次，两位教师针对自己的教学设计以及在上课中的点滴收获和不足进行了细致的回顾和小结。

小学英语教研组工作总结(8篇)篇一：小学英语教研组工作总结我校于今年2月成立了英语教研组，本教研组共有5名教师，其中专职教师4名，兼职教师1名，在我们的共同努力下，本学期我校的英语取得了一定的进步。

现将一学期的工作总结如下：一、加强统一认识，落实“教书育人”的思想每学期初，全体英语教师在一起畅所欲言，谈谈从事外语教学的一些体会和想法，有个别教师认为教英语班级多、人数多，至少三个班，比较吃苦。

作为教研组长，要认真、耐心地做好他们的思想工作，要善于洞察每位教师的心态，统一思想认识，把“关爱学生，奉献小学外语教学”作为本组的座右铭，任何时候都要为学生着想，一心一意扑在小学外语教学上，把“教书育人”的思想摆在自己的心坎上。

二、加强理论学习，落实“英语课程标准”的精神在当今信息社会中，教育教学理论不断推陈出新，如不及时学习就会处于被动的局面，因而本教研组加强了理论学习的力度。

为适应英语课程改革的需要，我们认真学习了“英语课程标准”，改变了过去以“教师为中心”的传统教学观念，树立了“面向全体学生，突出学生主体，促进学生发展”的新的教育理念，要穿新鞋走新路，将新课程标准的精神落实到具体的行动之中，避免教学的滞后性和盲目性。

三、加强集体备课，落实“最优化”的教学设计坚持集体备课制度是我校一贯的做法，我校规定每周四下午组织集体备课活动。

为使每一位英语教师都能养成自觉的行为，我们从学校的客观实际出发，着手加强了备课组的改革，要求同年级应加强集体备课。

备课时要充分挖掘每一位教师的潜力，充分挖掘教材的内涵，对教材进行恰当的调整和重组；要做到“五备三鼓”，即备课标、备教材、备教法、备学法、备练习，备课中多考虑学生的实际情况，多腾出时间鼓励学生积极思维、鼓励学生运用交际语言、鼓励学生大胆创新，尽可能避免课堂上死气沉沉的气氛；备课时，同年级组成员对组内规定的课题分散备课，写出祥案，然后在规定的时间内进行集体讨论，并且要求同年级的每一位英语教师做到“四个同一”，即备同一堂课、备同一个教案、上同一堂课、保持同一个进度，切实将“最优化”的教学设计落实在课堂上。

小学英语教研组工作总结小学英语教研组工作总结（通用8篇）时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，相信你有很多感想吧，是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。

你所见过的工作总结应该是什么样的？下面是小编帮大家整理的小学英语教研组工作总结（通用8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学英语教研组工作总结1本学期即将结束，在学校领导的关心、指导下，在每一位英语教师的努力下，坚持以人为本，倡导创新精神。

加强教学管理，优化课堂教学。

总结本学期外语教研组的工作，我们一直朝着以下几个方面努力，并取得了一定的成绩。

但也有一些值得思考的、改进的地方，现总结如下：一、强化观念更新，创新英语教学英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能符合时代潮流的发展要求。

在教学中，我们要求每位教师努力做到"三创新"--创新课堂教学设计，主要以学生的发展为本;创新教学方法，使教学活动由"教"向"学"转变，真正提高45分钟的课堂教学效率;创新教学手段，运用现代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要途径。

二、抓好教学业务工作，提高教师的专业素质1.团结协作，发挥集体备课组的优势备课是上好一节课的关键和前提。

我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。

备课做到三定(定时间、定内容、定中心发言人)。

四统一(统一教学目的的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度)。

集体备课主要以各年级备课组为单位，由各个备课组长负责，每周四第八节课为集体备课时间。

每次备课由1名教师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。

然后，同年级备课组教师进行讨论，最后达成共识，之后形成文字形式的教案。

充分发挥备课组的力量，做到了教学资源共享。

2.抓好教研组活动这个主阵地，向45分钟要质量课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节。

小学英语教学教研工作总结（优秀5篇）小学英语教研组工作总结篇一本学期我们英语教研组，坚持以研究英语教学的有效性为目标，以提高教师的业务水平为目的，进一步提高教学水平。

我们组的老师，在承担了繁重的教育教学任务的前提下，仍然勤勤恳恳的工作，毫无怨言，出色的完成了教学任务。

下面就本学期英语组的主要工作汇报如下：一。

利用教学常规，规范教学工作教师的教学活动，很大程度上决定着教学质量的好坏，全组教师能认真领会《小学英语课程标准》的精神，认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，结合英语教学的特点，切实提高学生的阅读、表达的能力。

同时，继续推行听读的检测功能，让学生在校内、校外都能够自觉的接触英语，培养他们对英语的热爱之情。

在备课中，能严格按照学校的要求，做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有本”、“心中有生”。

为了能更好地提高英语教学质量，我组针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，及时地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救，努力做到课课通、单元清，为提高教学质量提供保障。

同时我组积极开展教研活动。

本学期我们组重点磨了陈龙老师的课，课前大家集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，课中认真听课、思考，课后认真讨论教学得失、回顾小结。

老师们根据自己的特长，充分利用各种教学手段，努力创设英语情景，让这种英语的氛围感染他们，从而全面提高学生的英语能力。

通过这些活动，有力地促进了教师业务能力的提高。

二。

优化课堂教学，提高师生能力课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生学习成绩的好坏。

为此，我组教师积极学好教学理论，用理论指导实践，苦练教学基本功，从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的研究。

同时积极参加业务培训和市、区级英语教研活动，我们组每人精读一本语法书《初中英语语法大全》，老师们学习特别认真，经常互相讨论、研究，通过学习不断充实自己的专业素质。

小学英语教研组工作总结报告9篇第1篇示例：小学英语教研组工作总结报告一、工作总结自本学期开始，小学英语教研组在校领导的支持和教师们的共同努力下，取得了一定的成绩。

我们在教研组的带领下，充分利用各种教育资源，不断探索和实践，以提升教学质量和创新教学模式为目标，为学生的全面发展做出了积极的贡献。

二、工作亮点1. 课堂教学探索通过开展多种形式的教学活动，如小组合作学习、课堂互动等，提高了学生的学习积极性和主动性。

教师们结合教材内容，引导学生进行实践操作，激发了学生对英语学习的兴趣。

2. 教学资源整合教研组收集整理了大量的优质教学资源，包括教学视频、教学课件等，为教师们提供了更多的教学参考和支持。

这些资源的共享和使用，极大地促进了教师们的教学效果和教学质量。

3. 课程评价和反馈教研组每月组织一次课程评价和反馈会议，让教师们互相学习和分享教学经验。

通过评价和反馈，教师们及时调整教学方法和策略，提高了教学效果和学生的学习成绩。

4. 外语活动策划为了增强学生的英语口语表达能力，教研组组织了一系列的外语活动，如英语角、英语演讲比赛等。

这些活动不仅锻炼了学生的英语表达能力，还增强了他们的自信心和团队合作意识。

5. 策划英语节目在校庆和教师节等重要节日，教研组策划了一系列的英语节目，包括英语诗歌朗诵、英文歌曲演唱等。

这些节目丰富了学校的文化生活，也展示了学生的英语学习成果，受到了广泛好评。

三、存在问题尽管小学英语教研组取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题需要进一步改进和完善。

有些教师对于教学方法的创新还不够积极，需要进一步提高专业素养和教学水平；教学资源整体更新速度较慢，需要更多的优质资源支持教师们的教学；教研组对学生的英语学习情况和表现还需进一步深入了解和分析，帮助学生更好地提高英语学习成绩。

四、工作展望在未来的工作中，小学英语教研组将继续努力，不断完善和提高工作水平。

我们将继续开展更多形式的教学活动，不断探索和实践，提高学生的英语学习兴趣和能力；我们将积极推动优质教学资源的整合和分享，支持教师们的教学创新和教学效果提升；我们将进一步加强课程评价和反馈机制，促进教师间的共同学习和进步；我们也将继续策划和组织更多的英语活动，丰富学校的文化生活，展示学生的英语学习成果。

小学英语教研组优秀工作总结范文7篇第1篇示例：小学英语教研组优秀工作总结小学英语教研组是学校中的重要教学组织，是领导小学英语教学和研究的机构，它直接参与并影响着学校的教学工作。

在过去一段时间里，我们小学英语教研组一直在不断努力，积极探索教学方法，提高教学质量，并取得了一些成绩。

现在就我们小学英语教研组的工作进行总结，以便更好地指导今后的工作。

一、工作总结自从小学英语教研组成立以来，我们紧紧围绕学校的教育教学目标，紧密结合小学英语教学的现状和特点，积极探索和创新教学方法，全面提高小学英语教学质量。

在以往的工作中，我们认真研究新课程标准，不断改进教学内容和方法，不断提高教学质量。

我们采取了多种有效的教学手段，如游戏教学、多媒体教学、分组活动、角色扮演、实验学习等，让学生在轻松愉快的学习氛围里学到更多的知识。

我们还注重学生素质教育，注重提高学生的综合能力。

我们不仅关注学生的语言表达能力，还注重培养学生的创新思维、合作意识、团队精神和实践能力。

我们积极组织学生参加各种英语竞赛活动，激发学生学习英语的兴趣，提高学生的竞争意识和团队合作能力。

二、存在的问题在小学英语教研组的工作中，我们也存在一些问题。

教师队伍建设还不够完善，教师的教学水平和教学能力有待进一步提高。

教学资源和教学手段有待完善，对教材和课程的研究还需要加强。

对学生的个性化学习和差异化教学还需进一步研究和实践，尤其是对学习困难学生的教育工作需要加强。

三、今后的工作计划为了进一步提高小学英语教学质量，我们将继续努力，不断探索和创新教学方法。

我们将进一步加强教师队伍建设，培养教师的教学能力和教学技能，提高教师的教学水平。

我们将进一步完善教学资源和教学手段，积极引进和运用新技术、新方法，提高教学质量和效果。

我们将进一步研究和实践个性化学习和差异化教育，关注学生的学习特点，对学习困难学生给予更多的关爱和帮助。

我们将进一步加强教研工作，不断总结经验，积极参加各种培训和交流活动，提高教研水平，促进教学改革和发展。

小学英语教研组工作总结精选【15篇】小学英语教研组要积极推进课堂教学改革，提升教师的质量观，为进一步提高英语教学质量而扎实开展工作，你们知道具体的工作总结怎么写吗?下面就是小编给大家带来的小学英语教研组工作总结精选【15篇】，希望能帮助到大家!小学英语教研组工作总结1一、指导思想根据学校的工作计划，本学期我们英语教研组的主要工作将聚焦课堂、关注学生的终身发展，以科学发展观为统领，以改变教与学的方式为主攻方向，打造小英语教学特色。

深化校本教研，优质高效地上好每一节课。

教研组成员团结一致，真抓实干，使我校的英语教学质量再上一个台阶。

二、工作重点1、认真学习《英语课程标准》及先进的教育教学理论，深入钻研教材，更新教学观念，努力提高自身的业务水平。

2、引导教师多读书、勤反思，提高自身文化修养和理论水平。

3、做好校本课程的开发和实施。

三、工作措施(一)、加强理论学习，更新教师观念为了更好地更新观念，转变行为，全体英语教师必须认真研读《英语课程标准》及其解读等理论书籍和相关杂志、文章等。

充分认识英语教学在整个素质教育中的重要地位和作用，并努力将这些正确的思想理念转化为积极可行的教学实践活动。

进一步贯彻落实教育部《关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》和《小学英语课程教学基本要求》等文件精神，明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立初步学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础;使学生初步形成用英语进行简单日常交流的能力，为终身发展服务。

(二)、落实教学常规，提高教学效益开展以“实施有效教学”和“常规内容”为主题的校本教研。

以落实课标、用好教材为基础，以实施有效课堂教学为重点，让教师立足实践，提出问题、分析问题、不断反思。

首先，根据小学教学常规实施要求，做好以下三个方面的工作：(1)备课：要强化备课，提高备课质量，备课应努力做到“五个突出”：突出学习活动的设计、突出学习活动的有效、突出学习的预设、突出练习和作业的设计、突出教学行为的反思。

小学英语教研组工作总结六篇小学英语优秀教研组汇报下面是整理的小学英语教研组工作总结，欢迎阅读参考。

小学英语教研组工作总结（篇一）本学期我校英语教研组，以素质教育和学生的发展为根本宗旨，以基础教育课程改革为工作中心，优化教学过程。

将围绕课程实施中的实践性问题而展开，学科活动教学中遵循教育教学规律，不断努力提高教研水平和英语教学质量。

(一) 加强教育教学理论的学习，转变教育观念1、本学期教研组定时定规地开展教育教学的理论学习，并作好学习讨论记录。

积极参加区教研组长交流在新课程标准下教学教研的心得。

积极学习《教育新理念》，在教学中我们注意理论与实际相结合，认真进行教改。

2、积极参加教学改革实践，根据小学生学生的特点探讨小学英语教学，创建以活动课为主的教学模式，把教学重点放在培养学生用英语进行交流的能力，采用韵律儿歌、歌曲、表演等小学教学方法，鼓励学生大胆运用英语。

我校积极组织并参加了市区小学英语口语及歌咏比赛。

加强常规管理，提高教师英语的科研水平。

3、转变观念，适应新的教学评价机制(二)引导校本教研，提高教研质量校本教研是理论学习、教学科研、教学工作的整合性活动。

它以促进每个学生的发展为宗旨，以新课程实施过程中教师所面临的各种具体问题为对象，以教师为研究主题，研究和解决教学实际问题。

(三)加强常规管理，提高教师英语的科研水平1、教师注重培养学生良好的学习英语习惯，在教学前要做到三要：一要课前认真备课，选择恰当的教学方法;二要认真准备教具;三要积极了解学生需求，及时为学生提供帮助。

2、本学期将组织教师进行教学改革实践活动，继续请专家定期听、评课，给予专业的指导，从各方面提高学生听、说、读、写的英语表达能力及推动英语教学改革顺利进展的目的。

(四) 推进课题研究工作，加强课题研究工作的管理本学期我们加强了课题学习与研究，教育观念有了很大改变。

我们的英语课题已经规范化了，课题研究逐步落到实处了。

今年我们的《运用低年级音乐唱游课模式优化英语口语教学过程》课题顺利结题。