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《九色鹿故事的主要内容》小朋友们，今天我来给你们讲讲九色鹿的故事。
在一个很美丽的地方，有一只神奇的九色鹿。
它的身上有九种颜色，可漂亮啦！有一天，一个打柴的人不小心掉进了河里，九色鹿听到了他的呼救声，赶快跑过去，把他救上了岸。
打柴的人很感激九色鹿，九色鹿说：“你可千万不要告诉别人我在这里。
”打柴的人点头答应了。
可是呀，这个打柴的人后来看到国王贴出的告示，说谁能找到九色鹿，就有很多很多的赏赐。
他就忘记了自己的承诺，带着国王的人去抓九色鹿。
九色鹿看到他们来了，一点也不害怕。
它把救打柴人的事情告诉了国王。
国王知道了真相，很生气，就惩罚了那个不守信的打柴人。
小朋友们，我们可不能像打柴人那样不守信哟！《九色鹿故事的主要内容》小朋友们，咱们来听听九色鹿的故事哟！有一只特别好看的九色鹿，它生活在一个风景优美的地方。
有一回，一个人在河边打柴，不小心掉进水里，拼命喊救命。
九色鹿听到了，飞快地跑过去，把他救了上来。
那个人说会保守九色鹿的秘密。
但是后来，他看到国王说找到九色鹿有重赏，就心动了。
他带着国王的人去找九色鹿。
九色鹿面对危险，勇敢地说出了真相。
国王知道那个人不讲信用，就批评了他。
小朋友们，我们要做诚实守信的好孩子呀！《九色鹿故事的主要内容》小朋友们，今天来讲九色鹿的故事哦！在一个很漂亮的地方，住着一只神奇的九色鹿。
有一天，有个人掉河里了，九色鹿救了他。
这个人答应不说出九色鹿在哪里。
结果，他看到国王的悬赏，就忘了自己的话。
带着国王的人去找九色鹿。
九色鹿一点不害怕，和国王说了事情经过。
国王惩罚了那个说话不算数的人。
小朋友们，我们可不能学他，要说话算话！。
中国神话故事九色鹿的故事【原创实用版3篇】篇1 目录1.九色鹿的故事背景2.故事情节概述3.故事主题及其含义篇1正文中国神话故事九色鹿的故事是一个富有教育意义和神秘色彩的传说。
这个故事讲述了九色鹿与邪恶国王的故事，以及它如何通过智慧和勇气来拯救人民。
背景介绍：九色鹿的故事源于中国的古代传说，讲述了一个神秘的神话故事。
在这个故事中，九色鹿被描绘成一种神奇的生物，拥有九种不同的颜色，象征着智慧、勇气和力量。
情节概述：故事的主人公是一只神奇的九色鹿，它被邪恶的国王所追杀。
九色鹿在逃亡过程中，遇到了一个善良的渔夫。
渔夫告诉九色鹿国王正在追杀它，并建议它躲藏起来。
然而，九色鹿凭借自己的智慧和勇气，成功地摆脱了国王的追捕。
故事主题及其含义：九色鹿的故事传达了一个重要的教育意义，即智慧和勇气是战胜邪恶的关键。
在这个故事中，九色鹿凭借自己的智慧和勇气成功地摆脱了国王的追捕，拯救了无辜的人民。
这个故事也强调了勇气和智慧的重要性，鼓励人们勇敢面对困难，用智慧和勇气去解决问题。
总之，九色鹿的故事是一个富有教育意义和神秘色彩的传说。
这个故事通过九色鹿的智慧和勇气，向人们传递了一个重要的信息：勇气和智慧是战胜邪恶的关键。
篇2 目录1.九色鹿的故事的概述2.故事的主要情节3.故事的主题和道德寓意4.故事的艺术价值篇2正文中国神话故事《九色鹿的故事》是一个美丽而富有教育意义的神话故事。
它讲述了一个名叫鹿的美丽动物，它有九种颜色的皮毛，以及一个善良的心，经常帮助那些遇到困难的人。
故事的主要情节是关于一只名叫鹿的九色鹿，它经常帮助那些遇到困难的人。
一天，一个人在森林里迷路了，他看到了鹿，并请求鹿帮助他找到回家的路。
鹿同意了，并带领他找到了回家的路。
然而，当这个人回到家后，他忘记了他所承诺的诺言，并向国王报告了鹿的存在。
国王下令捕捉鹿，并把它关进了动物园里。
鹿感到非常孤独和悲伤，因为它失去了它的家园和家人。
但是，当一个叫做佛陀的人来到动物园时，他看到了鹿的悲伤和孤独，他决定帮助鹿。
![关于九色鹿的故事[6篇]](https://img.taocdn.com/s1/m/47ea7d26b80d6c85ec3a87c24028915f814d8442.png)
关于九色鹿的故事[6篇]以下是网友分享的关于关于九色鹿的故事的资料6篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
第1篇九色鹿的故事很久很久以前，在遥远的西域，有一个富饶的大国，那儿的百姓安居乐业，国事强大，四周的小国常常派使者带着珍宝前来进贡。
这一天，一队前来进贡的使者骑着骆驼来到了大国边境的沙漠上，就在这时，满天忽然飞起了雪花，天地间转眼变成了白茫茫的一片，使者们完全迷路了。
可就在这时，一只光彩夺目的九色鹿来到了使者们的面前，“使者们，我来给你们引路好吗？”说着，九色鹿用蹄子在地上敲了几下，一条宽敞的大道立刻出现在使者的面前。
使者们又惊又喜，纷纷向九色鹿表示感谢。
九色鹿微笑着说：“不用谢，祝你们一路平安！”送走了使者，九色鹿回到了森林，突如其来的风雪把小动物们都冻疆了，九色鹿心疼地把它们拢到自己的身边，流下了伤心的眼泪，当泪水滴到了小动物们的身上时，小动物们竟然都苏醒了。
黄莺妈妈高兴地对九色鹿说：“谢谢你救了我的孩子。
”九色鹿微笑着说：“不用谢，祝你们幸福！”森林里天寒地冻的，小动物们都找不到东西吃，九色鹿对小动物们说：“你们别着急，我让春天提前到来。
”话音刚落，森林里的积雪就开始融化了，小草悄悄地钻出地面，鲜花也慢慢地绽放了。
这时候，黄莺妈妈飞来了，“九色鹿，九色鹿，我听见一队骑着骆驼的人在唱，‘遇见神鹿，吉祥如意’，是你救了他们吧？这事要是传出去，会有人来抓你的。
”九色鹿微笑着说：“黄莺妈妈，多谢你提醒，不过，人总是有良心的，哪能忘恩负义呢？”黄莺妈妈说的就是那队在沙漠中遇险的使者。
现在他们已经来到了大国的都城。
一个卖药的玩蛇人也来不及收拾东西，急忙跪在地上迎接使者，一个侍卫趁机拿走了玩蛇人卖药挣来的钱。
玩蛇人生气地第二天，玩蛇人来到了森林里，不知不觉中，他来到了一个水塘边，他口渴了，就弯下腰捧水喝，可没想到，一不小心掉进了水塘里，“救命，救命！”玩蛇人大声呼救起来。
这时，九色鹿正在森林里跟黄莺妈妈玩，当它听到呼救声时，立刻向水塘跑去，黄莺妈妈急忙劝道：“你别去，别去，暴露了你的足迹，会有人来抓你的。
九色鹿的故事
从前，有一只鹿身上的毛有九种颜色，鹿角白如雪，鹿只要一站着不动，就能看到它身体闪着七彩光。
在鹿的身边常有一只小鸟与它做伴。
鹿与鸟生活在恒河边的一块水草肥美的地方，自在安乐。
一天，九色鹿救了一个溺水的舞蛇人，舞蛇人叩谢救命之恩。
九色鹿对他说：“你不用谢我，只请你不要将我的行踪传扬出去。
如果有人知道我的存在，会来猎杀我的。
”舞蛇人满口答应并向天发誓。
舞蛇人到了城里，看到一则告示：“凡是有人知道哪里有一种非常美丽的九色鹿的踪迹，并且捕捉到后交给本王，他将会高官厚禄。
”
他见到告示上的优厚条件，将自己的以往承诺抛到九霄云外，连忙对国王说：“我知道这种鹿的藏身之处。
”国王很高兴，连忙让他领路带兵去捉九色鹿。
国王带兵进山，在舞蛇人的指引下将九色鹿包围。
当万箭齐射时，九色鹿全身发出强烈的光，把剑反射到四面八方。
然后九色鹿对国王说：“我曾经有恩于你们国家中的一个人。
当初我救他上岸。
他曾经发誓说，为了报救命之恩，不把我的行踪告诉任何人。
现在他自食其言，这种丧失天良的人，不如水中漂浮的朽木。
”国王听了神鹿的一番话，心中惭愧。
转身喝斥那舞蛇人：“你真是禽兽不如，你如此以怨报德，实在该死。
”这时，舞蛇人长出满身的癞。
国王令士兵放开一条路，让九色鹿重获自由。
并且颁布法令：“以后如果有人射杀鹿群，当诛其五属。
”
从此以后，人们再也不射杀鹿了。
国王在全国施行善政，教化愚民。
使得国家太平，人民幸福和谐的生活。
九色鹿课文原文九色鹿课文原文《九色鹿》讲的是九色鹿救了一个落水人，落水人发誓永不说出九色鹿的住处。
但在金钱面前，落水人背信弃义，出卖了九色鹿，最后受到了严惩。
下面为大家带来九色鹿课文原文，快来看看吧。
《九色鹿》从前，有一头鹿，身上长着九种颜色的毛，头上生着雪白的角，时常到一条清洁幽静的河边去喝水吃草。
这九色鹿性情温良，和一只能说会道的白鸟成了好朋友。
一天，河中忽然漂流下来一根木头;那木头时而浮在水面，时而沉到水中，上面似乎还附着一条黑色的东西。
九色鹿感到十分惊奇，抬起头向树上的白鸟说：“朋友，你站得高，看得远，请看看那木头上面还有什么东西!”白鸟望了一望，说：“有一个不幸的人在木头上面。
”九色鹿十分同情那位落水的人，急得团团打转。
木头漂近了，落水者的呼救声音也越来越近了，九色鹿和白鸟看见那人抬起头朝天喊叫：“有灵有验的天神、龙神、山神、树神啊，请赶快大发慈悲，搭救我这个苦命的人吧，要不然，我就活不成了。
”悲哀的呼号没打动天神、龙神、山神、树神的心，河水流得更急，波涛翻得更凶，好几次要把那人从木头上冲下来，那人死命抓住木头不放，来到了白鸟和九色鹿前面的河心。
那人声嘶力竭地向他们哀求道：“慈爱的九色鹿和白鸟大哥，你们是爱父母、爱儿女的仁兽义禽，请发发慈悲之心，把我救上岸吧!要不然，我的父母、儿女，就要痛断肝肠了。
”仁慈的九色鹿和白鸟听了，心中十分不忍。
于是，九色鹿双脚一纵，跳到河心。
白鸟两翼一张，飞到木头上面。
九色鹿死劲和汹涌洪水展开搏斗，好久才接近木头，叫那落水者骑在自己背上，抓住自己的双角，由白鸟带路，拼命向岸上游。
到了岸边，九色鹿和白乌累得晕倒在地，那落水者也吓得昏死过去了。
过了半天，九色鹿先醒过来，看见落水者和白鸟还在昏迷之中，尽管自己四肢无力，还是勉强打起精神，上山衔了一株灵芝草曰来，把灵芝草嚼成汁水，慢慢喂进落水者和白鸟的嘴里，他们才舒气、睁开眼，清醒过来了。
白鸟飞上树去，衔了他为儿女储备的果子下来，给那落水者吃，那落水者感动得流着两行眼泪，挣扎着要向九色鹿和白鸟道谢。
恒河旁边，住着一头九色鹿。
九色鹿每天到河边吃草喝水，乌鸦是它的好朋友。
有一天，河里漂来一个人，大喊救命。
九色鹿不顾危险，跳进河里，把那个人救上岸来。
那个人跪在地上，向九色鹿谢恩，并表示要在九色鹿这儿，每天给它割草打水。
九色鹿摇头说“不要谢我，只要你不告诉人家我住在这儿就行了。
”
那个人说了句“我一定不告诉别人。
”然后就回去了。
一天，这个国家的王后，夜里梦见了一头有九种颜色的鹿，它的角像雪一样白。
王后醒来对国王说“我要九色鹿，拿它的皮做坐垫，你快给我找来。
要不，我就要死了。
”
国王贴出了布告说，谁能找到九色鹿，就分给他半个国家他一大批金子，被九色鹿救过的那个人得到这个消息，为了贪图富贵，就忘了九色鹿的救命之恩，跑到王宫向国王报告了九色鹿的住处，还领人去抓九色鹿。
站在树枝上的乌鸦，看见远远奔来一队兵马，就急忙飞到它的好朋友九色鹿的头上，告诉它说“快跑，有人来抓你了。
”
九色鹿刚要逃走，国王派来的兵马已经把它团团围住了。
九色鹿要见国王，他们就让九色鹿见了国王。
九色鹿向国王问出了向他告密的那个人，九色鹿含泪说“我不顾生命危险，从恒河里把他救上来。
他答应对谁也不说出我的住处......”
国王听了，就把九色鹿放了，并下令把那个忘恩负义的人扔到恒河里去了。
九色鹿的故事（通用5篇）九色鹿的故事（通用5篇）九色鹿的故事篇1恒河岸上有一只鹿，长着雪白的双角，九色的毛皮，非常漂亮。
它跟一只乌鸦非常友好。
一天，一个汉子掉进河里，在河里一沉一浮地上下挣扎着。
他好不容易捉住一根浮木；抬头仰天，怨愤地高喊：“天上地上的诸神啊，你们为何见死不救？”九色鹿听见他的诉说。
便奋不顾身，跳到水里，游到那汉子身边说：”你不必害十白，上来跨在我的背上，用力抓住两边的角，我会把你送到岸上。
”九色鹿驮着溺水的汉子，拚命地游向河岸。
当它爬到岸上时。
精疲力竭，躺倒在沙地上。
那汉子爬下鹿背，立刻葡伏在地，不停地叩首说。
“幸蒙您拯救，我才得以保全性命。
请您允许我做您的奴仆，好让我报答你的大恩大德。
”九色鹿打断了他的话说：“你不必这样客气。
若想报答我，就别跟人说我住在这儿。
否则。
让人知道我住在这儿。
他们会为了毛皮和角，来杀死我的。
”汉子连声道谢后离去了。
一天，国王的夫人梦见了九色鹿，非常想要它的毛皮和双角，以至于一病不起。
国王担忧地问她：“身体有什么不舒服吗？”夫人说：“昨夜，我梦见一只美丽的鹿，毛皮呈九种颜色，双角雪白。
我很想用它的毛皮做座垫，用它的角做拂尘柄。
请你帮我找到那只鹿。
如果找不到。
我只有一死了。
”那位体贴的国王，欣然地接受了夫人的央求，答应说：“你起来吧！我身为一国之主，寻找一只小鹿。
有什么困难。
”于是，国王向全国出示布告，说凡是能抓来九色鹿的人，国王会奖赏他一半的国土。
溺水的汉子听到这个消息，早忘了九色鹿的救命之恩，暗想：好运来啦！只有我才知道那只鹿的住处，真是再好不过的机会了。
我这就去王宫，准能领奖。
鹿不过是一种畜牲，怎知有生死这回事？”他来到街上，揭下告示。
并对官差说：”我知道那只鹿的住处，你快带我去见国王。
”官差带着这个汉子去见国王。
国王满心欢喜，对那个汉子许诺说：“如果真能抓到九色鹿，我会分送你一半江山。
你放心，我决不食言！”汉子也喜不自禁地说：“我一定去将它抓来。
莫高窟九色鹿的故事这个故事主要讲的是有一位菩萨现在鹿王身上，鹿王身上的毛有九种颜色，鹿角白如雪，鹿只要站着不动，就能看到它身体闪着七彩光。
在鹿的身边常有一只小鸟与它做伴。
鹿与鸟生活在恒河边的一块水草肥美的地方，自在安乐。
有一日，一个打柴人进山打柴，不慎落入水中，随着恒河水的波涛时出时没。
他在河心遇到一段枯树枝，赶紧抱住树木，伸出头来仰天呼叫：“龙天神灵啊！可怜可怜我这受难的人吧!”九色鹿听到人的哀嚎呼救声，急忙奔了过去，跳进水中，将这位溺水者驮负上岸。
溺水人清醒后，向九色鹿叩谢救命之恩。
九色鹿对此人说：“你不用谢我，只请你不要将我的行踪传扬出去。
如果有人知道我的存在，会来猎杀我的。
”溺水者满口答应：“我一定听从你的教诲。
”然后就离开了。
这个国家有一位国王，很爱他的皇后，只要皇后索求，国王总是尽量满足。
有一天，皇后睡觉作了一个梦，梦见一只闪闪发光的九色鹿，是一只世上没有见过的鹿。
皇后总是想：“我要是用那只彩鹿的皮毛做一件大衣，穿在身上一定很美。
可是从没有人知道有这么样的一只鹿。
”皇后心欲一起，忧郁成疾。
国王见自己心爱的皇后总是闷闷不乐，就关切地问：“夫人有何忧郁之事？”皇后回答：“我前几天在夜里梦见一只九色鹿。
它的皮毛发出五彩光明，它的一对鹿角雪白无瑕。
我就想，要是我能得到这只鹿，用它的皮做衣裳；用它的角作拂尘的手柄，那可是世界无双的宝物。
可惜我得不到它。
因此忧郁。
”国王安慰她说：“朕是一国之君，决没有办不成的事。
”皇后一听，转忧为喜。
国王立刻向全国颁布告示。
昭告天下：“凡是有人知道哪里有一种非常美丽的九色鹿的踪迹，并且捕捉到后交给本王，本王将给他金沙无数，还与他同来治理国家。
”那个曾被九色鹿救起过的溺水人，见到告示上的优厚条件，心想这可是我发达的机会来了。
当这个溺水人的恶念一起，他的身上就生出许多癞疮。
可是他将自己的以往承诺抛到九霄云外，连忙对国王说：“我知道这种鹿的藏身之处。
”国王很高兴，说：“只要能得到这只鹿，我就将国家分一半于你。
九色鹿文言文
《九色鹿》出自敦煌壁画，是一则佛教故事，后被改编为文言文。
以下是《九色鹿》文言文的内容：
昔者，有鹿色九种，其毛胜于锦，角白如雪。
常在滨河饮水，与一乌鸦为友。
一日，鹿饮于河，忽闻人声，视之，乃一人溺水中，鹿急走入水，引出其人，置于岸上。
其人起而谢之。
鹿曰：“毋谢。
但勿示我形于人。
”人诺之。
于是，人皆爱鹿之美，而不知其所以美也。
是时，王后梦一鹿，身毛九色，其角如银。
王爱之，猎于林，必得之。
乃设大宴，以鹿肉赐群臣。
群臣皆颂王德之高。
鹿在林中，闻王之命，知其不免，乃谓乌鸦曰：“我与汝为友，常助汝于急难。
今王欲杀我，汝当如何？”乌鸦曰：“王有命，我不能违。
然我当为汝鸣于王前，使王知汝之德。
”鹿曰：“善。
”
于是，乌鸦飞于王前，立于鹿上，鸣声甚哀。
王闻之，大惊，谓左右曰：“此鹿有大恩于朕，不可杀之。
”鹿乃得免。
鹿归林，而乌鸦之恩亦报矣。
这个故事讲述了一只九色鹿因为救了一个溺水的人而被人们所喜爱，但也因此被王后所觊觎，最终在乌鸦的帮助下得以逃脱的故事。
这个故事强调了善良和感恩的重要性，同时也反映了人性的贪婪和自私。
九色鹿寓言故事寓言故事是文学体裁的一种。
含有讽喻或明显教训意义的故事。
它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。
下面店铺为大家推荐两则富含哲理的寓言故事，欢迎大家进行阅读欣赏，更多精彩的故事尽在。
(一)九色鹿很久很久以前，在水草丰美，景色秀丽的恒河岸边，有一只美丽的九色鹿。
这只九色鹿是菩萨的转身。
它的毛有九种颜色，鲜艳无比;它的角洁白如雪，非常美丽。
九色鹿有一个形影不离的好朋友——乌鸦。
每天，九色鹿都要来恒河岸边饮水吃草，嬉戏游玩，乌鸦总是陪伴着它，这一对好朋友，在这块美丽、富饶、宁静的土地上，无忧无虑地享受着大自然赋予它们的一切。
一天，九色鹿正在河边饮水，忽然，听到一阵急促的呼救声。
只见一落水的人，从恒河上游被冲了下来，他紧紧地抱着一根木头，一会儿浮出水面，一会儿又沉于水中，他仰面朝天大声呼喊着：“山神、树神、各位天神、龙神啊，怎么不可怜可怜我，救救我啊!”善良的九色鹿看到这种情景，纵身跳入河中，对落水的人说：“别害怕，你骑在我背上，抓住我的两只角，我把你背出去。
”落水的人拼命爬上鹿背，紧紧地抓住鹿角。
九色鹿驮着他向岸边游去。
湍急的河水猛烈冲击着九色鹿，一个又一个恶浪扑打在它的身上。
勇敢又善良的九色鹿顽强地向河边游去，虽然累得疲惫不堪，却终于把落水的人救上了岸。
九色鹿把落水的人放在岸边，那人绕着鹿走了三圈，然后跪在地上向鹿叩头，并说道：“感谢您，我的恩人。
请您允许我做您的奴仆，为您采草取水，听您使唤。
”九色鹿说：“你的心意我领了。
我这里用不着你，你回去吧。
如果你想报答我的恩情，就请你回去后，不要对人讲起我在这里，有人贪图我的皮毛和角，他们如果知道我在这里，必定要来杀死我。
”落水的人听了这话，便对九色鹿起誓说：“请您放心，我的恩人。
如果我背信弃义，就让我全身长满烂疮。
”说完便朝回家的路上走去。
这一天晚上，王后做了一个梦，梦见一只鹿，毛有九种颜色，角白得像雪，美丽无比。
九色鹿
（第二课时）
教学设想：
这篇课文是一个民间故事，写九色鹿救了一个落水人，落水人发誓永不说出九色鹿的住处；但在金钱面前，落水人背信弃义，出卖了九色鹿，最后受到了惩罚。
全文有九个自然段。
课文情节生动，语言浅显易懂。
以读为本，紧扣住人物的语言和行动指导朗读，让学生在朗读中感悟，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪关键词：九色鹿调达背信弃义善良
教学目标：
1、引导学生通过抓住关键词句读懂课文，理解课文内容。
领悟九色鹿救助他人，不图回报的品质。
谴责调达背信弃义、恩将仇报的可耻行径。
2、让学生在自主学习的情境中，通过多种形式的朗读，体会文章的思想感情，明白做人要恪守信用的道理。
教学重点：
体会九色鹿的舍己救人、见义勇为的精神，把握表现调达前后截然不同的两种态度的有关语句，反复朗读，认真体会、感悟、理解
多媒体课件。
教学过程：
一、复习导入
1、历史文化的长河源远流长，在这浩如烟海的文化长河中，不知留下了多少闪烁着智慧光芒的珍宝，民间故事就是这些文化珍宝中一颗颗闪亮的明珠。
今天，让我们一起走进神奇的《九色鹿》。
2．复习读词：汹涌波涛奋力挣扎见义勇为
感激涕零郑重起誓千恩万谢
见利忘义背信弃义恩将仇报3．看到这些词语，你有没有想到这个故事的内容呢？学生简要复述课文的内容。
二、激发探究兴趣
课文的主人翁是谁（九色鹿和调达）？这堂课我们就来好好地研究研究九色鹿和调达这两个角色，看看调达是个怎样的人，九色鹿又有怎样的特点，好不好？（板书：九色鹿、调达）
三、探究故事角色，感悟人物形象
下面请同学们各自分头研究，第一步，找句子，看看哪些句子是描写你所研究的对象的，把它划出来；第二步，读句子，抓住关键词语体会人物留给你的印象，可以把自己体会到的写在边上。
学生分头读课文，思考。
教师在巡视过程中即时引导读书方法，如：不动笔墨不读书，有的同学在一些重点词语的下面做上了记号；有的同学把自己感受到的及时写在了旁边。
引导学生如果时间多的话可研究另外一个人物。
组织交流。
1.品读课文，感悟九色鹿形象
出示描写九色鹿的句子。
在一片景色秀丽的山林中，有一只鹿。
它双角洁白如雪，身上有九种鲜艳的毛色，漂亮极了，人们都称它为九色鹿。
突然，耳边传来“救命啊，救命！”的呼喊，只见一个人在汹涌的波涛中奋力挣扎。
九色鹿立即纵身跳进河中，将落水人救上岸来。
九色鹿打断了调达的话，说：“我救你并不是要你做我的奴仆。
快回家吧。
只要你不向任何人泄露我的住处，就算是知恩图报了。
”
九色鹿非常气愤，指着调达说：“陛下，您知道吗？正是这个人，在快要淹死时，我救了他。
他发誓永不暴露我的住处，谁知他竟然见利忘义！您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜，难道不怕天下人笑话吗？”
学生交流自己读书所得，相互补充，体悟九色鹿的美丽、善良、机智、勇敢。
（1）结合插图，抓住“双角洁白如雪”，“九种鲜艳的毛色”体会到这是一只美丽的鹿。
（板书：美丽）你能把他的美丽读出来吗？
（2）抓住“救命啊，救命！”“汹涌的波涛”等体会当时情况万分危急；抓住“立即”体会九色鹿的毫不犹豫、奋不顾身。
（板书：勇敢）
谁来把九色鹿的勇敢读出来。
师即时点评、指导朗读。
（3）抓住“我救你并不是要你做我的奴仆”体会九色鹿心地善良，不图回报。
（板书：善良）
九色鹿不仅外表漂亮极了，而且心地善良，救人于危难之中却不图回报。
我们一起来读。
（4）联系第8自然段中“刀枪箭斧的包围”感悟九色鹿处境危险，但仍义正词严控诉调达的卑鄙无耻，体会九色鹿勇敢、机智、正义。
谁来当一回勇敢、机智的九色鹿？朗读。
大家都这么喜欢九色鹿,那么就让我们为九色鹿写首小诗来赞美它。
出示小诗。
歌唱九色鹿
九色鹿呀，一只的鹿，
你身披九色彩衣，双角洁白如雪，
九色鹿呀，一只、的鹿，
你救起了垂死的调达而又不要报答。
九色鹿呀，一只的鹿，
你揭露调达斥责国王决不忍受屈辱。
，
！
结合课文内容你能完成这首小诗吗？最后两句要求总结全诗，照应题目，抒发对九色鹿的赞美。
指名填，再读全诗
2．品读课文，感悟调达形象
同学们真会学习，通过自己读书，细细体会，感悟到了九色鹿的美丽、善良、勇敢、机智。
学习语文就是这样，只有细细地读，细细地品，才能领会藏在语言文字深处的东西。
下面我们一起分享调达的研究成果。
谁来说你所找到的有关描写调达的句子。
出示：落水人名叫调达，得救后连连向九色鹿叩头，感激地说：“谢谢你的救命之恩。
我愿永远做你的奴仆，终身受你的驱使……”
调达郑重起誓，决不说出九色鹿的住处，然后千恩万谢地走了。
调达看了皇榜，心想发财的机会来啦，就进宫告密。
说说你们的读书收获。
（1）见利忘义。
学生相互补充，想象“重金”，感受利之大。
抓住“奴仆”“驱使”等体会调达的感激之情，体会恩之深。
抓住“郑重起誓”体会誓之重。
我们来看这个“誓”字（板书：誓），上面是个“折”，下面是个“言”。
古人起誓是十分郑重的事，常常手拿枝条，说完后就把枝条折断，意思是如果食言，就是说话不算话，就会像这根枝条一样。
那说明这个誓言怎么样？（是非常严肃认真地，表示决不违背的承诺，正所谓“一诺千金”）
请同学们想象一下，他当时会怎样郑重起誓？面对不图回报的恩人，调达郑重起誓：我调达，如果说出恩人九色鹿的下落——————————————————————————————————————————。
我们一起读这句话，感受调达起誓的严肃认真。
你能想象调达看了皇榜，他心里会怎么想吗？
难道在他心里就一点都没想到过九色鹿对他的救命之恩和他郑重发过的誓吗？
是啊，此时调达一心想到的是什么？（重金、巨利）（用彩色粉笔描“利”）而忘记了什么？（九色鹿对他的救命之恩；自己郑重发过的誓）
师：他忘记了“义”（彩笔描“义”），他这样的行为就叫——见利忘义。
（板书、齐读）
（2）你还可以用哪些词来斥责调达？（忘恩负义、背信弃义、恩将仇报、灵魂肮脏……）师板书。
3．斥责肮脏小人
九色鹿面对这个见利忘义、背信弃义、恩将仇报、灵魂肮脏的小人，它的心情是——非常气愤。
这样的愤怒之情使他情不自禁地对国王说——生齐读九色鹿的话。
出示：“陛下，你知道吗？正是这个人，在快要淹死时，我救了他。
他发誓永不泄露我的住地，谁知道他竟然见利忘义！您与一个灵魂肮脏的小人来滥杀无辜，难道不怕天下人笑话吗？”
1、引导学生从不同角度去感悟、体会，特别“你”、“您”的体会，在指导感情朗读时体会反问句的作用。
2、（当九色鹿得知正是自己冒着生命危险救下来的人使自己身陷刀枪箭斧的危险境地中，他的心情怎样？惊讶万分，愤怒无比！请读出这样的感觉。
）
竟然：九色鹿压根儿没想到，做梦也没想到，这是不可能发生的，实在是太意外了。
九色鹿的耳边回响的是：九色鹿的眼前出现的是
情景。
当初的叩头感激变成了恩将仇报，当初的郑重誓言早已抛到了九霄云外。
教师：自己见义勇为救起的人竟然见利忘义！让人伤心！（全体女生齐读）
教师：自己见义勇为救起的人竟然背信弃义！让人痛心！（全体男生齐读）
教师：自己见义勇为救起的人竟然恩将仇报！让人愤怒！（全体学生齐读）
教师：当初的叩头感激转眼间变成了背信弃义，忘恩负义；当初的千恩万谢转眼间变成了恩将仇报，这一切让人惊讶万分，这一切，让人无比愤恨。
请同学们看这句话，这是一句什么句？你能将它换种说法吗，意思不变。
既然两句话表达的意思一样，为什么要这么写呢？
（进一步突出九色鹿的气愤的心情以及斥责的力度）
那你是不是还体会到了这句话更深层次的意思呢？进一步体会九色鹿的沉着、机智、勇敢。
让我们再次朗读这段话，感受九色鹿的机智、勇敢！
好一番义正词严的斥责！看来同学们都读到了九色鹿的心坎里去了。
读书就要这样，与故事中的人物同喜、同悲、同怒、同乐，这样才能读出文章的味儿来。
学了这篇课文，你收获了什么？学生谈自己的收获。
与您共勉：出示：陶行知爷爷说：“人的最大美德莫过于诚信，诚信是人之本，业之本。
滴水之恩，当涌泉相报”更是中华民族的传统美德，让我们多一份诚信，时刻怀揣一颗感恩之心，那我们的人生一定会充满阳光和欢乐。
板书设计：救
九色鹿调达
害
美丽背信弃义
善良见利忘义
勇敢恩将仇报。
