写作指导：文章的写法

分享文章的写法技巧
写作是一门艺术，因此写一篇好的文章需要一些技巧和技巧。

以下是一些有助于写作优秀文章的技巧：
1. 找到你的观点和目标：在写作之前，确定你的观点和目标非常重要。

你应该明确要传达的信息是什么，以及你希望读者从你的文章中获得什么。

2. 了解你的读者：在写作之前，了解你的受众是非常重要的。

这有助于你选择适当的语言和风格，并确保你的文章对受众有意义。

3. 有一个清晰的结构：一个良好的文章应该有一个清晰的结构，包括引言、正文和结论。

引言吸引读者的注意力，正文展开论点并提供支持性的证据，结论给出总结和结束语。

4. 使用简单明了的语言：尽量使用简单明了的语言，避免使用复杂的术语和长句子。

这样可以帮助读者更好地理解你的观点。

5. 确保逻辑清晰：在写作时，确保你的观点之间存在逻辑连接。

使用过渡词和段落来帮助读者理解思路的转换和观点的连贯性。

6. 提供具体的例子和证据：为了支持你的观点，提供具体的例子和证据是非常重要的。

这可以让你的观点更加有力，并帮助读者更好地理解你的主张。

7. 编辑和校对：最后，不要忘记编辑和校对你的文章。

检查拼
写、语法和标点错误，确保文章流畅、连贯和无错别字。

通过运用这些写作技巧，你可以写出令人满意的文章，让读者对你的观点产生共鸣。

不断练习和提升写作技巧也是提高写作能力的重要途径。

记叙文的写作指导7篇大家一定都接触过作文吧，尤其是记叙文，记叙文是以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。

我们该怎么去写这类型的作文呢？下面是小编精心整理的记叙文的写作指导，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

记叙文的写作指导11.要选择有较强的情感内涵的材料。

老舍先生说过：“小说是情感的记录，而不是事实的重述。

”记叙文写作也是如此。

事件，线索等等仅仅是记叙文的表层结构，其深层结构是充溢其中的情感内涵。

事件、线索等等仅仅是承载情感内涵的框架，真正感动人的是蕴含在框架中的情感。

那些没有情感内涵的材料不是记叙文的好材料。

那么，可以写哪些情感呢？（1）要写那些人人都能感知、体会的人之常情。

情感虽然是一种说不清、道不明的内在感觉，但是“人同此心，情同此理”，这就是情感具有可体验性的生理、心理基础。

有许多情感内容是人们共有的，共通的，传达这样的情感，就会激起别人的共鸣，就会使人感动。

（2）要写那种超出常规的强烈的反常合道的情感。

有时候，人物的所作所为与一般的人不一样，似乎不大正常，但这种反常的行为中往往包含着强烈的情感。

这种情感具有很强的冲击力，往往给人留下难以忘怀的印象。

当情理冲突，必须舍理取情的时候；当正确与正确之战，必然要舍弃一方，形成悲剧冲突的时候；当人物对某种事物痴迷、执着到难舍难分而与常规的做法不一样的时候；情感就开始动人了。

（3）情感要能产生振荡和分化。

文似看山不喜平，那种一览无余的、直线发展的情感，缺少回环蕴藉的美感，很难使人产生情感的激荡。

因此，在描述情感的时候，要尽量展示情感的曲折和波澜，一步一步把读者引入情感的旋涡。

2.要选择有较深的主题潜能的材料。

鲁迅先生说：“选材要严，开掘要深。

”选材和立意是记叙文写作中两个重要的环节，他们处于互相影响的联动状态。

材料选得好，为开掘主题提供了最大的可能性；主题的开掘和深化，又反过来制约、促进材料的选择和加工。

有些考生在选材时往往只考虑是否切题，却很少考虑材料的主题潜能，正如鲁迅先生批评的那样：“将一些琐屑的没有意思的事故，便填成一篇。

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高考记叙文作文写法指导精选7篇记叙文是以记叙人物的经历或事物的发展变化过程为主的一种文体。

它是写作训练中较普遍、较基本的一种。

该页是漂亮的编辑为家人们收集的高考记叙文作文写法指导精选7篇，欢迎借鉴，希望大家能够喜欢。

记叙文的写作技巧篇一一篇记事的记叙文，以记事为主，所谓记事，就是以完整地叙述一件事的发生、发展、结局来表达作者的思想感情的一种文体。

要记事就要学会叙述。

叙述，就是把人物的经历、言行和事件的发展变化描写出来。

简单地说就是学会讲故事，把发生的事情的起因、经过、结果叙述清楚。

常见的叙述方法有三种：顺叙、倒叙、插叙。

叙述在作文的分说部份，因此学会了叙述，就学会了写作文。

如何做到叙述时要详略得当，条理清晰，不记流水账，是这一章学习的关键。

一、以时间的先后为序进行的叙述——顺叙：顺叙：按事情自然发展的先后次序进行叙述。

写事为主的记叙文要按照一定的顺序，写清事情的起因、经过、和结果。

在叙述事情的起因、经过、和结果中，起因和结果要略写，事情的经过则要详细描写。

二、在顺叙的过程中插叙一段过去的或相关的事—插叙：插叙是在叙述的过程中，由于要表达写作目的的需要，暂时中断叙述主要事情，插进一段过去的事，或者相关的另外一件事，使叙述更加有声有色。

在插叙结束后又回到主要事情的叙述上来。

不论是以顺叙的形式还是以倒叙的形式开头，都可以在叙述中间插叙一个与事件相关的片断。

以增加文章的感染力。

运用插叙要注意三点：一、安排插叙要根据主体的需要，切不可盲目追求形式的新奇而滥用。

二、要注意整篇文章的详略。

无论插叙什么内容，它始终处于次要地位，只能作为主要情节的陪衬、补充。

三、插叙完以后，须要回到原来记叙的事情上去，并注意两者之间的衔接、转换要自然适时。

三、”倒叙法”开头：用倒叙法开头的文章，开头不是介绍时间、地点、人物等等基本情况，而是先简单说说现在的情况，然后用一句话从现在的情形转向对过去情景的描述。

先写结局后补写原因、经过。

文章的结构方式6种写法文章的结构方式6种写法在写作中，不同的文章类型需要采用不同的结构方式以便更好地表达思想和情感。

下面介绍6种常见的文章结构方式。

1.时间顺序结构: 这种结构按时间先后顺序叙述事件，适合于叙述历史事件或经历。

例如，写一篇旅行日记或者讲述一个人的成长经历。

在此结构方式下，作者需要将事件排列在时间轴上，并通过细节把事情讲述得生动有趣，让读者有身临其境的感觉。

2.因果分析结构: 这种结构分析一个现象的原因和效果。

例如，分析社交媒体对于人际关系的影响。

在此结构方式下，作者需要通过事实数据和分析，从多个角度来论述该现象，把原因和效果联系起来。

3.主题分析结构: 这种结构围绕一个主题展开讨论。

例如，谈论共享经济的优劣。

在此结构方式下，作者应该尽量围绕主题分析，有意识地将观点分成不同部分或方面来讨论。

文章内容应该统一、准确，表达合理的观点。

4.对比对照结构: 这种结构对事物进行对比，显示它们的相似点和不同点。

例如，在两个万能迷上对比国内和国外的音乐市场等。

在此结构方式下，作者应该运用并列句、对照句等方式来把相似和不同处都表述出来，尤其是在结论中需要明确表述。

5.问题解决结构: 这种结构将问题阐述清楚，并提供解决方案。

例如，当写一篇如何减轻压力的文章时，最好采用这种结构。

在此结构方式下，作者应该清晰而有力地表述该问题，并给出不同的例子，然后详细介绍解决问题的建议和方法。

6.描述性结构: 这种结构是把一个事物描述得生动而真实。

例如，写一个地方的风景和人情。

在此结构方式下，作者需要通过描写事物的细节，让读者能够感受到文字所描绘的景色和情感。

这种结构方式需要用到象征性的语言，色彩的运用，以及其他的修辞手法。

总之，不同的文章类型需要采用不同的结构方式来进行写作。

选择恰当的结构方式可以使文章更加有逻辑、有条理、有重点，让读者更容易理解和接受。

小升初写人作文指导：一人一事记叙文写法
一、确定写作主题
写一人一事记叙文，首先要确定写作主题，一般可以从自己的生活中选择一个有意义的事件，或者从身边的朋友、家人、老师等中选择一个有意义的人物，作为写作的主题。

二、确定写作角度
写一人一事记叙文，要确定写作的角度，一般可以从自身的角度来看待事件，也可以从第三者的角度来看待事件，也可以从某种特定的角度来看待事件，比如从社会角度、价值观角度等。

三、结构安排
写一人一事记叙文，要注意文章的结构安排，一般可以采用简单的三段式的结构，即开头段、主体段、结尾段，在开头段中要做好引入，在主体段中要详细叙述事件，在结尾段中要做出总结。

四、文字表达
写一人一事记叙文，要注意文字的表达，应该用简洁的语言清楚地表达出事件的全过程，并加以论述，使文章表达的意思更为深刻。

五、审题检查
写一人一事记叙文，要审题检查，检查文章是否符合题意，检查文章是否有错别字、语法错误等，以确保文章内容的完整性和准确性。

2023中考作文指导：三段式写法写作文，三段式写法是一个不错的技法。

一、什么是“三段式”三段式，是指一篇文章按照三个部分谋篇布局。

第一部分，总说一个观点或直接说出事件结果；第二部分，分说论据或写清事情原委；第三部分，总说观点或事件结果，或进一步升华主题等。

二、三段式写法模型三段式写法模型，其实就是把整篇文章分为开篇、中部和结尾，以“总—分—总”的架构展开。

（一）开篇，总说开篇即文章的第一段，通常要写的内容分五种类型：第一种，可以直接说出自己的观点、见解等；第二种，可以开篇提出大家有目共睹的亟待解决的问题；第三种，可以一开头就写大家都持有的观点或者常识问题；第四种，可以在第一段直接告诉大家“这样看问题是错误的”；最后一种，可以在第一段提出能激发读者好奇心的问题，或可以展开联想的话题。

我们来看九上第四单元《我的叔叔于勒》未删改的原文的开头：一个胡子花白的老乞丐向我们乞讨，我的同伴约瑟夫·达夫朗什竟给了他一枚五法郎的银币。

对此，我感到十分惊讶，他解释说：“这个可怜人让我回想起一段往事，一段我至今念念不忘的记忆。

我且说给你听听吧。

”这样的开头能立刻引发读者的好奇心：约瑟夫·达夫朗什为什么会给他一枚五法郎的银币？其中究竟藏着什么样的故事呢？紧接着，文章就很自然地过渡到下文，开始叙述事件的原委。

（二）主体，分说文章的中间部分就是主体部分，可以是一个自然段，也可以是几个自然段。

这部分的内容是摆出事实，或提出论据，或写出事件发展的过程，通常采取“实例+发感”的形式，也可以采取对话的形式来丰富内容，突出中心思想。

比如题为“成长”的中间部分这样写道：成长中的小酸楚，就像是一枚酸涩的青梅。

记得那年……成长中的小甜蜜，就像是蜜蜂采的花蜜。

有一年冬天，我得了重感冒……成长中的苦，就像是磨练我性格的神器。

上半学期，我的成绩下滑得厉害……成长中的辣，就像是考验我意志力的试金石。

很清晰地记得那次校园运动会上……这篇文章的中间部分共分四个小自然段，先后描述了作者成长中的酸、甜、苦、辣，而每一自然段的第一句其实是一个小概括，这让文章看起来结构清晰，赏心悦目，主题明确。

写文章的方法
写文章是一项需要技巧和经验的工作，而不是简简单单地将思
维倾泻在纸上。

下面将介绍一些写文章的方法，希望对你有所帮助。

首先，写文章之前需要做好充分的准备工作。

这包括对所要写
的主题进行深入的研究和思考，梳理清楚自己的观点和论据。

只有
对所要表达的内容有充分的了解，才能写出有说服力和吸引力的文章。

其次，要注重文章的结构和逻辑。

一个好的文章应该有清晰的
开头、中间和结尾。

开头要引出文章的主题，吸引读者的注意；中
间要展开论述，论据和观点要有条理地呈现出来；结尾要做出总结
和提出建议，给读者留下深刻的印象。

另外，要注重语言的表达和修辞。

语言要生动、形象，能够引
起读者的共鸣。

修辞手法的运用也是写文章的一大亮点，比如比喻、排比、对仗等，都能够让文章更加生动有趣。

此外，要注重细节和描写。

细节是文章的点睛之笔，能够让文
章更加生动和具体。

描写的能力也是写文章的一项重要技能，只有
将所要表达的内容具体地呈现出来，才能让读者产生共鸣。

最后，要注重反复修改和润色。

一篇好的文章往往需要经过多
次修改和润色，才能达到最佳的效果。

在修改的过程中，要注意语
言的精炼和逻辑的严密，力求做到言之有物，表达清晰。

总之，写文章是一项需要技巧和经验的工作。

通过充分的准备、注重结构和逻辑、精炼的语言和细致的描写，相信你一定能够写出
优秀的文章。

希望以上方法对你有所帮助，祝你写作愉快！。

部编版三年级上册第六单元作文《这儿真美》写作指导写作指导描景顺口溜：注意顺序，做到言之有序。

抓住特点，做到说写具体。

仔细观察，做到言之有物。

展开想象，运用比喻夸张。

眼中有景，色形声态神变。

心中有情，喜欢热爱赞美。

写作方法小结：一、开头（总写）：回忆自己曾经到过的地方，觉得还是××地方最美丽。

（略写）二、中间（分写）：（1）介绍你认为最美丽的地方的地理位置和它的一些总体情况。

（略写）（2）重点写这里的美表现在哪些地方。

可用对比写法写你为什么认为这里最漂亮。

可以按照四季的变化情况来描写。

也可以按照具有代表性的景物特征来描写。

（详写）三、结尾（总写）：总结自己对优美景色的内心感受。

这里留下了我美好的回忆，希望有机会能再次到那里做客。

（略写）作文歌写景物,抓特点,不要样样都写全；观察顺序不能乱,步步条理才清晰；五官感受很重要,看听闻尝加想象；勇于表达勇于写,写出作文一定好。

习作例文这儿真美啊!这儿真美！啊！这儿真美！春姑娘的脚春姑娘的脚步离我们越来越近，春光明媚，春色满园，这时正是小桃园最旺盛的时候。

那里的景色如诗如画，简直就是世外桃源。

在那里你会觉自己都飘飘欲仙了。

小桃园坐落在城墙下，刚走进门口就有一个庞大的石块。

上面刻着几个钢筋有力的大字“小桃园”。

在往深处走的时分，你会看到一条条蜿蜒的小路，到处回荡着孩子们的欢声笑语，旁边还有一条沟渠，在蓝天的映衬下，显得很清澈。

远望一看，还有很多的活动器材，其中，我最爱好丛林迷宫。

当时，我和闫鲁林，汤研，徐子冉，本该闫鲁林抓，我们跑了一会儿，累了，坐在椅子上休息，而闫鲁林以为我们还在里面在里面跑，跑得累死了。

那里的草地很宽敞可以做游戏。

小桃园呀！小桃园！重要的还是桃花，桃花的形状绰约多姿，有的露出了笑脸，有的绽开了花苞，香味很迷人，当我走进小桃园时就闻到了一股清新的香味。

颜色有红的，有粉红，有紫的等等。

这儿的景色非常美真是无法形容了，下次我还要来，我都有点不想回家了！点评：这篇文章描写了小桃园美丽的景色，抒发了小作者对小桃园的喜爱之情。

【写作指导】倒叙写法及范文展示【明确方法】记叙顺序四种。

第一，正常的记叙顺序；第二，倒叙法；第三，补叙法；第四，插叙法。

【增分技巧】——倒叙法倒叙把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。

倒叙时要交代清楚起点。

倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。

特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。

例文展示：有你，我的生活很甜“妈妈，妈妈，槐花开了…”，一个稚嫩的声音传入耳际，在这让人酥软的童声里，我想起了与你相伴的时光，刹那间，甜蜜漾上心田。

五月时节，纤草初渥，春风抚遍门前老槐，酝酿了一冬的花事，在我七岁的那个清晨活泼地盛开。

我穿着花衫裙，在树下跳来跳去：“妈妈，妈妈，槐花开了－”画眉在枝头啼啭，阳光透过层层绿叶，斑驳成透明的圆点，痒酥酥地洒在手臂上。

屋里的你拿来竹篮和剪刀，板起脸嗔怪：“臭丫头，一天到晚喊妈妈。

”一边却又笑着，踩在板凳上折下一根缀满白花的枝条，轻轻剪下一串槐花放入篮中。

我嚼着花朵，乖乖在一旁帮你扶着板凳，想着一会儿能吃到清甜的槐花饼，心里甜得开了花。

叶的影灵动成你裙上的花纹，阳光照在你的脸部，映出浅金的绒毛。

那双清澈的眼眸荡漾着树叶的绿意，你的笑是甜的。

霎时间，我竟呆住了，逆着光，我才发现你有一种说不出来的好看。

“巧笑倩兮，美目盼兮。

”用来形容彼时的你再合适不过，你的眼眸中流泻出爱的甜，那甜将我的心填得满满的。

我偷偷地将一朵槐花戴到你的发上，却不料你一转头，发现了我的“阴谋”，我连忙在你的怀中撒娇：“妈妈，我也要摘嘛。

”你装作无可奈何地撇撇嘴，戳了一下我的脑门：“怎么就你一天天鬼点子多。

你用臂膀将我轻轻托举起来。

我笨拙地举起剪刀，剪下那枝头翩翩欲飞的白蝴蝶。

蜜蜂在耳畔嗡嗡，阳光倦懒怡人。

我仿佛坐在云端，竟不自觉有些飘飘然。

“你要累死你妈妈呀，个儿不大，重量倒不小。

”我咯咯地笑出声来，心中的甜意更浓了，像是浸在了蜜罐里。

夕阳渐沉，我吃着你刚做好的槐花饼，嘴里是甜的，心里也是甜的，整颗心都被爱意和甜意包裹住了。

关于文章的写法的提问-回复【关于文章的写法的提问】写作是一门艺术，而文章的写法也是一个需要掌握的技巧。

无论是学术论文、新闻报道、散文还是小说，对文章的写法的理解和运用能够大大提升文章的质量。

以下是一步一步回答关于文章的写法的提问。

第一步：明确写作目的在开始写作之前，首先要明确写作的目的。

文章的目的决定了写作的风格、语言和结构。

例如，写一篇论文的目的是传递、阐述和论证观点；而写一篇故事的目的可能是娱乐、启发或传达某种价值观。

第二步：进行主题选择选取一个合适的主题是文章写作的基础。

主题应该与目的紧密相关，并且能够引起读者的兴趣。

主题可以是某个事件、问题、人物或议题。

确保主题具有独特性和有足够的信息量，以便展开详细的叙述或阐述。

第三步：进行素材收集和组织在开始写作之前，收集相关的素材是必要的。

素材可以包括数据、事实、案例、引用等。

收集的素材需要经过筛选和组织，以便在文章的不同部分进行有条理的运用。

可以使用笔记、大纲或思维导图等工具进行素材的整理和组织。

第四步：确定文体和结构根据文章的类型和目的，确定合适的文体和结构。

不同文体和结构适用于不同类型的文章。

学术论文通常使用正式的语言和严谨的逻辑结构；新闻报道通常追求简明扼要和客观中立；散文允许抒发感情和多样化的表达方式；小说可以包含叙事、对话、描写等元素。

根据文章的类型和目的选择合适的文体和结构，以达到最佳的传达效果。

第五步：构思和写稿在构思文章内容时，注意思路的清晰和逻辑的连贯。

可采用分段式的写作方式，将文章拆分成多个段落，每个段落讨论一个特定的观点或主题。

每个段落应该有一个主题句，通过支持句和例证来支持和解释主题句。

在写稿过程中，可以遵循自上而下的写作顺序，先写主体部分，再写开头和结尾。

第六步：修改和润色完成初稿后，进行修改和润色是必不可少的步骤。

检查文法、拼写、标点和语法错误，并确保文章的表达清晰、准确和流畅。

同时，可以考虑是否需要添加一些修辞手法、比喻和引用来增加文章的文采和说服力。

作文写作指导技巧作文是学习的重要一环，不仅考验学生的语言表达能力和思维逻辑能力，还是培养综合素质的有效方式。

本文将为大家介绍几个作文写作指导技巧，希望对大家提高作文水平有所帮助。

1. 主题明确在写作文前，首先要明确作文的主题。

主题是文章的核心，决定了文章的内容和结构。

可以通过审题、思考和归纳总结来确立主题。

在写作过程中，始终围绕主题进行展开，避免走题。

2. 材料收集作文的内容需要有具体的支撑和论证，因此在写作前，可以进行材料的收集。

可以通过阅读、观察、调查等方式获得相关信息和素材。

在收集材料时，要注重准确、具体、多样化，并思考如何将这些材料有机地融入到文章中。

3. 结构合理作文的结构是保证内容有条理、符合逻辑的关键。

常见的作文结构包括：开头、中间段落、结尾。

在文章的开头要引起读者的兴趣，可以使用引言、问题、命题等方式；中间段落是文章的主体部分，可以根据主题展开论述，每段只讨论一个观点并给予充分的论证；结尾要简明扼要地总结观点，可以进行反问、建议或回顾等。

4. 语言地道作文中使用地道、准确的语言是对文章质量的重要保证。

要注意使用恰当的词汇，避免重复和模糊的表达。

同时，要注意语法和标点的正确使用，以免给读者造成困扰。

可以通过阅读优秀的范文和多写多练来提高语言表达能力。

5. 逻辑严密作文的逻辑结构要严密，观点之间要有明确的联系和衔接，避免出现突兀和不连贯的情况。

可以通过使用合适的连接词、过渡句和段落间的内在联系来实现逻辑严密。

在论述观点时，要注意论据的充分性和可信度，给予读者可信的信息。

6. 多样写法在写作中，可以尝试使用多种写法和结构来增加文章的趣味性和新颖性。

例如，可以使用对比、比喻、引用等修辞手法，或者运用叙述、说明、议论等不同的表达方式，使文章更具吸引力。

7. 细致审查写作完成后，要对文章进行审查和改进。

可以从内容、逻辑、语言等方面进行检查，查看是否符合要求、是否通顺、是否表达清晰。

同时也要注意纠正拼写和语法错误，以提高文章的整体质量。

六年级上册第三单元作文《___让生活更美好》写作指导+习作范文六篇写作指导一、习作要求1.把习作题目《___ 让生活更美好》补充完整。

横线处补充的内容很宽泛，可以是所给的八个话题“微笑、诚信、梦想、创意……”中的任何一个，也可以写其他话题。

2.写清楚是什么让你的生活更美好，它是怎样影响你的生活的。

3.写的时候注意用具体事例来说明。

4.结合自己的生活体验，写出真实的感受。

二、审题指导这是一个半命题作文，需要写清楚自己的生活由于这件事发生了怎样的变化，还要把这件事让生活更美好的原因写具体。

三、选材指导1、选材要以自己熟悉的为主。

我们在构思时一定要把自己最擅长的方面表现出来。

一般来讲，我们可以按照“家庭、学校、社会、自然和自身”这个思维体系去拓展思维，从而选择自己熟悉的素材。

可以选自己积累了丰富材料的方面来写，比如你积累了丰富的有关游玩方面的材料，就可以写“旅行”这个话题；可以选自己的兴趣爱好来写，比如你喜欢踢足球，可以写“运动”这个话题；可以选自己感悟最深的方面来写，比如你觉得科技对自己的生活影响很大，就可以写“科技”这个话题，这样写作就更能言之有物了。

2、写作视角要尽量与众不同。

当你拿笔构思时，马上就想到的内容，尽量不要写。

“_______让生活更美好”这个题目，它的落脚点显然在“更”字上。

3、写作素材切入点要小。

从自我生活实际来拟题，从自我兴趣爱好来拟题，这就具体得多，就能通过自我的生活细节来写活名著、科学、自然等对自己的深刻影响，而且可以采用多种表达方式，生动形象地展现自己的体验与感悟。

四、构思指导1、先思后写。

当你拿笔构思时，不假思索马上就想到的内容，最好先不下笔写，因为别人也可能一下子就想到了。

正确的做法是：花上3至5分钟，静下心来，自我掂量、估测一下，自己要写的题材别人熟悉不熟悉，有多少是属于自己的，一定要突出自己的体验、自己的发现、自己的感受。

2、合理安排结构。

在写作时要把事情写完整，要注意合理安排结构，重点内容要详写。

正确写法怎么写作文的一、明确主题在开始写作之前，要明确自己文章的主题。

主题是文章的核心，它决定了您要表达的主要内容和观点。

可以通过思考自己感兴趣的话题、当前热点问题或者老师给定的题目来确定主题。

二、构思框架确定主题后，在脑海中或者纸上大致构思一下文章的框架。

一般来说，包括开头、中间主体和结尾三个部分。

开头要能够吸引读者的注意力，引出主题。

可以使用一个引人入胜的故事、一个有趣的现象、一句发人深省的名言等。

中间主体部分是文章的核心，要详细阐述主题。

可以通过列举事例、引用数据、进行分析等方式来丰富内容。

注意段落之间的过渡要自然，逻辑要清晰。

三、收集素材根据构思的框架，收集相关的素材。

这些素材可以来自于您的生活经历、阅读积累、观察所得等。

丰富的素材能够使文章更有说服力和可信度。

四、精心组织语言1. 使用清晰、简洁、准确的语言表达自己的想法。

避免使用过于复杂或生僻的词汇和句子结构，以免让读者感到困惑。

2. 注意语法和标点的正确使用，避免出现错别字和语病。

3. 运用多种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，增强文章的生动性和感染力。

五、多次修改完成初稿后，要仔细检查和修改。

1. 检查内容是否完整，逻辑是否通顺，有没有遗漏重要的观点或信息。

2. 审视语言表达是否流畅，有没有重复啰嗦或不清楚的地方。

3. 注意文章的结构是否合理，段落划分是否恰当。

六、注意书写规范保持字迹工整、卷面整洁，按照规定的格式和要求进行书写。

写好一篇作文需要认真思考、精心构思、用心写作和反复修改。

只有不断练习，才能提高自己的写作水平。

托物言志类作文写作指导一、“托物言志"手法释义:托物言志是指通过咏物来抒情，常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性，委婉曲折地将作者的感情表达出来。

此种写法，就是我们常说的的“托物言志”,如于谦的《石灰吟》,诗人借物咏怀,通过开采石头烧成石灰的过程及结果,抒发了自己不畏艰难困苦的坚贞情操和清正磊落的高洁思想.又如《白杨礼赞〉,为了言“志”—歌颂团结一致、坚韧不拔的北方抗日军民,选择了“物”——大西北最常见的白杨树，这才“托物言志，极出色地表达了作品的主题.二、运用“托物言志”的手法注意点：1、由此及彼，联想言志.2托物言志，首先要选好所托之物，把握住其“外形特征"，然后再联系自己的生活实际,找准“物"与“志”的相似点，由此及彼展开联想，“志”才能凸显.如“松、竹、梅”岁寒三友，常用于表示高洁的志向，“泥土”常用于抒发谦逊的情怀；“蜡烛”常用于颂扬无私奉献的精神。

2、由表及里,想象深思。

作文时，要抓住被描写事物的形象特征，进行深入的思考和想象,由表及里,从而能生发出哲理或人生启示.如对枫叶作了细致的描绘（红字），作者展开想象，托物言志，赞美了枫叶的坚强、刚毅，也表现了其蕴含的精神。

3、抓住特征,象征咏怀。

象征是写文章常用的一种表现手法,它能从具体事物的本质特征中,抽象出某种特殊的意义、或某种品质和精神,以达到“咏怀”的目的。

写作时要运用多种描写方法（穿插自己的情感发展）,使事物的外在形态与内在精神统一,实现从实到虚的转化.简单地说就是因物抒情或因物明理。

例文展示：那棵树十几年的经历让我不禁觉得,本该精彩的人生却淡而无味。

每一天都在重复着同样枯燥的事情，让我厌烦。

经历过几次不顺心的事，我开始想逃离这尘世.我对母亲说：“我不想再这样下去了。

再多的努力看来也只是徒劳,那么多人在我之上。

我不如返璞归真，学习古人，过隐居的生活。

”母亲没有说话。

过了几天,母亲带我来到一座山前。

叙事作文写作指导叙事，就是讲述事情，以书面形式把一件事写清楚。

叙事作文也是习作的基础。

如何写好叙事作文呢？一、牢记三段式写法开头、中间段落、结尾至少要分三段叙述。

1.开头注意点题，直接切题，进入主体，这样才能不离题，让文章更紧凑。

如：转眼间，毕业在即，我却忘不了我们的语文老师，忘不了我们那次不很成熟却很成功的“合作”（《合作》）同时开头要用好修辞手法。

用比喻，生动形象。

用排比，增强气势。

用引用，增加韵味。

（1）日子一叶一叶地从生命之树飘落，不经意间，才蓦然发现岁月已给它套上了16圈年轮。

（2）童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章；童年是一只船，载着父母无数的心愿；童年是一座博物馆，展出天真烂漫的作品；童年是一个故事，讲述单纯生动的片段。

（《童年》）（3）“上有天堂，下有苏杭。

”今年暑假，我终于来到了这座美丽的城市——杭州。

（《西湖览胜》）2.结尾要干脆利落。

照应开头，突出主旨，最好是增添自己的情感体验。

（1）岁月流逝，我渐渐明白，在这变化的枕头里有个不变的世界。

在这个世界里，有一种情感每时每刻在延续。

也许，关于这个世界的故事并不精彩，可它会伴我一生一世。

（《我发现枕头里有个世界》）（2）渔歌远了，小船远了。

听不见，也看不见。

只留下一片碧蓝碧蓝的大海。

大海上滚动着一层层美丽洁白的浪花。

（《卖蟹》）（3）每每抚摸这拐杖，我就想，老人步履蹒跚需要拐杖的扶持。

在人生路上刚起步的孩子，又何尝不需要拐杖的扶持呢？爷爷，您不就是我人生的拐杖吗？二、把握“六要素”我们经常说的“六要素”指的是：时间、地点、人物、起因、经过、结果。

在作文中，我们不能像问答式一样，把“六要素”讲完就算。

要注意，在“六要素”中，“经过”是事情的主体，要分几步写清楚。

每一件事情的发展一定有它的先后顺序，我们在写作前，一定要考虑清楚事情的发展过程，有关内容要写得细致、清楚，这样，把事情的发展过程写具体了，一件事就会清晰地呈现在读者面前，使读者读了以后，有身临其境的感觉，写作的目的才能真正达到。

小学生作文分类写作指导七类作文的写法一、写人作文1、住人物特点，对人物外贸描写做到形神兼备。

只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌，神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理。

这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务，外貌描写应力求做到符合人物的年龄，身份，经历和个性，决不能出现“千人一面”的倾向。

2、把握人物特点，注意对人物语言的描写，要做到“言为心声”。

在生活中，人们的个性，职业，年龄及所出的时间，环境和地位不同，说出的话也不会完全相同。

一个人的语言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的语言描写，时刻做到“言为心声”。

3、要选择恰当的事例。

选择事例时，不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大事，应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事来表现主题，体现中心。

二、记事作文1、写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具有完整性。

写好记事作文的基本要求就是，要按事情的发展规律，把事情交待清楚。

也就是交待清楚事情发生的时间，地点，人物，发生，发展和结果这六大要素。

要想文章内容完整，主题明确，六点中的事情的起因，发展和结果最为重要。

2、注意选择能突出文章中心的典型材料。

小学生写记事作文，一般都是些自己身边的熟人的平凡小事，那么，就应该越具体越好。

生活中的小事很多，要从中选择最典型，最具有代表性的事例，来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。

进行描写时,应对事件的成因,人物的行动等进行细节描写,特别是对文章的重要部分,如事情发展的关键时刻和高潮部分,应该写得越具体越好。

三、写景作文1、要善于观察，找出景物独有的特点。

观察就是运用人的各种器官如视，听，触，嗅，味觉等来感知事物。

观察时，要细致，要学习抓住景物的特点，也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别。

应从不同角度入手，写准景物，写活景物。

2、注意描写表达，使景物活灵活现。

要对景物进行描写，最重要的就是对景物的顺序描写不能乱。