2019年湖北大学教育综合考研真题

湖北大学考研数学
湖北大学考研数学真题解析
2019年湖北大学考研数学真题中的第一题是关于复数的知识点。

题目要求求解复数方程z^2-2z+3=0的全部复根。

我们可
以使用求根公式来解题，即先确定一元二次方程的判别式
D=b^2-4ac，然后根据判别式的值进行分类讨论。

2019年湖北大学考研数学真题中的第二题是关于微分方程的
应用题。

题目给定了一个微分方程y'+y=3e^(-x)，并且要求求
出y=x+c的通解，其中c为任意常数。

可以使用求解线性微分方程的方法来解题，即通过分离变量、积分等步骤来求解微分方程。

2019年湖北大学考研数学真题中的第三题是关于线性代数的
知识点。

题目要求判断矩阵的特征值和特征向量。

通过计算矩阵的特征多项式、求解特征方程、计算特征值的代数重数和几何重数等步骤来解题。

2019年湖北大学考研数学真题中的第四题是关于概率统计的
知识点。

题目给定了一个随机变量服从的概率密度函数，要求求解该随机变量的分布函数和某个特定值的概率。

通过对概率密度函数进行积分，得到分布函数，然后进行概率计算来解题。

2019年湖北大学考研数学真题中的第五题是一道关于实变函
数的综合应用题。

题目给定了一个函数关系式，并要求证明函数的某些性质。

可以使用函数的定义、极限、导数等概念和性
质来进行推导和证明。

以上是2019年湖北大学考研数学真题的解析，希望对大家复习备考有所帮助。

2021考研教育学专业根底综合真题及答案D.非指导性教学模式【答案】C4.以下文件中，最早提出“把开展根底教育的责任交给地方，有步骤地实行九年义务教育〞的是A.?中共中央关于教育体制改革的决定?B.?中国教育改革和开展纲要?C.?中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定?D.?国务院关于根底教育改革与开展的决定?【答案】A5.按照科尔伯格的理论，以人际关系和谐或“好孩子〞—个人的开展过程中，有的方面在较低的年龄阶段就到达了较高的水平，有的方面那么要到较高的年龄阶段才能到达成熟的水平。

这反映人的身心开展具有A 顺序性B 阶段性C 差异性 D.规定性定义【答案】D9.“个人怎样表现自己的生活，他们自己就是怎样。

因此，他们是什么样的，这同他们的生产是一致的——既和他们生产什么—致，又和他们怎样生产一致。

因而，个人是什么样的，这取决于他们进展生产的物质条件。

〞 D.现实性和潜在性【答案】B10 教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心开展，是他们能够承受的，但叉要有— D.量力性原那么【答案】D11.“学问之道无他，求其放心而已矣〞观点的提出者是A,孔子“小学〞和“大学〞两个阶段，其中“小学〞 D.⒈ D.实业人才【答案】C16.近代中国政府公布的第一个法定学制是A,壬寅学制 D.壬戌学制【笞案】A17.“大学者，‘囊括大典，网罗众家’之学府也〞 D.儿童教育第一【答案】C19.抗日战争时期，为保存国家教育实力，国民政府将一些著名大学西迁并进展合并。

组成西南联合大学的是北京大学、清华大学和A,浙江大学 D.职业教育思潮【答案】A21.在西方教育史上，古希腊智者派所确立的“三艺〞是A.音乐、修辞学、几何学B.文法、辩证法、几何学C.文法、修辞学、天文学D.儿童对上帝的爱【答案】A26.20世纪20年代，苏联普通学校“综合教学大纲〞 D.慕尼黑大学【答案】B28.在法国教育史上，有“技术教育的宪章〞之称的法案是A.?阿斯蒂埃法案?B.?费里法案?C.?富尔法案?D.?教育改革法?【答案】A29在美国公立学校开展史上做出出色奉献，并被誉为“美国公立学校之父〞的教育家是A.约翰。

2023教育学考研湖北⼤学333教育综合备考指南（含真题）湖北⼤学333教育综合湖北⼤学333教育综合湖北⼤学，地处国家中部地区中⼼城市、湖北省省会——武汉市。

学校是湖北省⼈民政府与教育部共建的省属重点综合性⼤学，也是国家“中西部⾼校基础能⼒建设⼯程”⾼校、湖北省“国内⼀流⼤学建设⾼校”，⼊选“创建全国⽂明校园先进学校”，是湖北省属⾼校中综合办学实⼒最强、最具代表性的重点⾼校。

学科专业涵盖哲、经、法、教、⽂、史、理、⼯、农、医、管、艺等12个学科门类。

其中，材料科学、化学、⼯程学3个学科进⼊ESI国际学科排名全球前1%，材料科学和化学2个学科⼊选U.S.News世界最佳学科，纳⽶科学与技术、材料科学与⼯程、能源科学与⼯程、化学和⽣物⼯程5个学科⼊选ARWU（软科）世界⼀流学科，跻⾝世界⾼⽔平学科⾏列。

材料科学与化学、中国语⾔⽂学与哲学⽂化、⽣物学⼊选湖北省“国内⼀流学科建设学科”。

在全国第四轮学科评估中，学校有15个学科在湖北省属⾼校中排名第⼀，8个学科在湖北地区⾼校中排名前三。

现设有18个学科性学院，本科专业78个。

有9个博⼠学位授权⼀级学科、6个博⼠后科研流动站，27个硕⼠学位授权⼀级学科，19个硕⼠专业学位授权类别。

拥有16个“⼗⼆五”湖北省重点⼀级学科，2个“⼗三五”湖北省优势特⾊学科群，44个 “楚天学者计划”设岗学科。

校训：⽇思⽇睿笃志笃⾏校园精神：“习坎”精神：⾃强不息克难奋进333教育综合1. 《马克思主义理论研究和建设⼯程重点教材：教育学原理》；《教育学原理》编写组；⾼等教育出版社2019年版2. 《教育学》王道俊、郭⽂安⼈民教育出版社2016年版3. 《中国教育史》孙培青华东师范⼤学出版社2019年版4. 《外国教育史教程》吴式颖⼈民教育出版社2015年版5. 《当代教育⼼理学》陈琦、刘儒德北京师范⼤学出版社2019年版1、整体分析①《马克思主义理论研究和建设⼯程重点教材：教育学原理》《教育学原理》编写组⾼等教育出版社2019年版②《教育学》（第七版）王道俊、郭⽂安⼈民教育出版社2016年版③《中国教育史》（第四版）孙培青华东师范⼤学出版社2019年版④《外国教育史教程》（第三版）吴式颖⼈民教育出版社2015年版⑤《当代教育⼼理学》（第三版）陈琦、刘儒德北京师范⼤学出版社2019年版下表为湖北⼤学2022年真题的考试题型及分数分布（注：湖北⼤学333教育综合2019-2021年不考察教育⼼理学，2022年开始考察教育⼼理学，新增教育学原理书本、中外教书本更新）2、2022年真题特点（1）教育学原理分析从上表得知，2020年湖⼤333考试，教育原理占据的分值⾼达60分，是中外史加起来的数值，可谓是重中之重。

2019年湖北大学教育学（含学科教学）考研详情分析凯程考研会及时为同学们推送最新、实用的学习资料，经验分享，考研资讯以及徐影老师公众号分享，帮助2019考研的考生取得好成绩。

一、院校简介湖北大学教育学院现有教育学系、心理学系、教育技术学系、高等教育研究所4个教学科研机构，是一个涵盖文、理学科的综合型学院。

有教育学、教育技术学（含新一代信息技术产业方向）、心理学3个本科专业；有教育学和心理学2个一级学科硕士学位授权点、7个二级学科硕士专业方向和1个教育硕士（教育管理）专业学位授权点。

目前，学院在读本科生702人、全日制研究生118人、非全日制研究生（教育硕士）574人。

学院学科实力雄厚，专业优势明显，现有湖北省重点学科“教育学”，在课程与教学论、高等教育学、教育基本理论、教育技术学、发展与教育心理学等学科方向具有明显的优势和特色。

有湖北省高等学校人文社科重点研究基地“湖北中小学素质教育研究中心”、湖北省2011协同创新中心“信息化与基础教育均衡发展”、湖北省高等学校教师教育实训教学示范中心三个省级科研教学平台；有“四大名著与人生智慧”、“现代教育技术概论”等省级精品视频公开课、资源共享课；有智慧教室、智能教育物联网基础实验室、现代远程教育实验室、脑诱发电位实验室、生物反馈实验室、眼动实验室、心理咨询室等本科教学、科研实验室20余个。

二、研究方向及考试科目学术学位（1）0401教育学01教育学原理02课程与教学论06高等教育学初试科目：101思想政治理论②201英语一③311教育学专业基础综合复试科目：01教育哲学02课程与教学论06高等教育学（2）078401教育技术学初试科目：1101思想政治理论②201英语一③713教育技术学导论与教学系统设计④829数据库原理与C语言程序设计复试科目：计算机网络及教育应用专业学位学科教学（语文）1101思想政治理论②204英语二③333教育综合④901语文课程教学论学科教学（历史）1101思想政治理论②204英语二③333教育综合④902历史学科教学论学科教学（英语）1101思想政治理论②204英语二③333教育综合④904英语教学法教育管理1101思想政治理论②204英语二③333教育综合④905教育管理学科教学（思政）1101思想政治理论②204英语二③333教育综合④903思想政治学科教学论学科教学（数学）1101思想政治理论②204英语二③333教育综合④913数学教育学学科教学（物理）1101思想政治理论②204英语二③333教育综合④907物理学科教学论学科教学（化学）1101思想政治理论②204英语二③333教育综合④908化学学科教学论学科教学（生物）1101思想政治理论②204英语二③333教育综合④909现代生物学基础学科教学（体育）1101思想政治理论②204英语二③333教育综合④916体育教学论学科教学（地理）1101思想政治理论②204英语二③333教育综合④911地理学导论三、参考书目901语文课程教学论《语文课程与教学论新编》，张中原、徐林祥，江苏教育出版社，2003年版902历史学科教学论1.《中学历史教学法》（第4版），于友西、赵亚夫主编，高等教育出版社，2017年12月2.《历史教育学》，叶小兵等，高等教育出版社，2004年903思想政治学科教学论《思想政治学科教学新论》，刘强主编，高等教育出版社，2009年版904英语教学法1.《英语教学法教程》，王蔷主编，高等教育出版社，2006年2.《现代外语教学—理论、实践与方法》，束定芳、庄智象，上海外语教育出版社，2008年版905教育管理《教育管理学》，陈孝彬主编，北京师范大学出版社，2008年5月版913数学教育学《数学教育学导论》，张奠宙、李士骑、李俊，高等教育出版社，2003年4月907物理学科教学论《中学物理教学法》（第二版），许国梁主编，高教出版社，2003年908化学学科教学论《化学教学论》，刘知新主编，高等教育出版社，2004年909现代生物学基础《现代生物学基础》，靳德明主编，高等教育出版社，2009年5月第二版916体育教学论《体育教学论》（第三版），毛振明，高等教育出版社，2017年7月911地理学导论《地理科学导论》，白光润，高等教育出版社四、复试各学院根据学院招生计划数，按照不低于120%的比例确定复试名单，按照“公平、公正、公开”的原则进行差额复试。