三风一训

三风一训建设目标与要求三风一训”建设目标与要求一．学校“三风一训”建设的内容校训：厚德远志格物致知校风：文明和谐自律向上教风：乐教善导启迪智慧陶冶情操学风：乐学善思求知探源学以致用二、建设目标：全面贯彻国家教育方针，面向全体学生，扎实抓好学生的文化知识教育，切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育和法制教育，加强对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育。

帮助他们逐步树立正确的世界观、人生观、价值观，增强辨别是非的能力，努力培养他们成为一名优秀的社会主义接班人。

面对教师学校要定期组织教师政治业务研究，学校领导要起模范带头作用，重研究、立师德、树正气。

每年积极开展师德先进个人评选活动，切实提高教师的职业道德水平，增强教书育人的事业心和责任感。

全面落实考核机制，坚持每学年对教师进行师德考核，并与年度考核、评优评先相挂钩。

让教师真正做到“乐教、善导、启迪智慧、陶冶情操”三．“三风”建设要求1、校风通过高中各学科的教育和班主任的德育教育，使每个同学都能自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，达到中学生素质基本要求，使我们XXX每一个学生都能热爱祖国，学会做人，学会求知，学会健体，学会办事，学会创造。

做到：在学校做一个好学生，在家庭做一个好孩子，在社会做一个好公民。

2、学风我们每个人都认真、刻苦进修文化知识，努力把握基本知识和技术。

困难的事争取去做，开了头的事认真做完，对挫折和失败不灰心，想方设法战胜困难。

有奋发向上的信心和吃苦耐劳的精神，做到康乐进修。

每个同学要有自己的目标、爱好，兴趣广泛。

把研究当作需要，有良好的研究惯。

自定计划，独立按时完成研究等任务。

掌握研究方法，珍惜、合理利用研究时间，争取更大进步。

会动脑，爱思考，善观察。

进修中能提出疑问，考虑进修方法，善于动脑动手动口，勇于理论，有创新精神和理论能力。

3、教风。

临淮岗乡永想小学制度汇编一、学校“三风”、“一训”1、校风：尊师爱生团结向上2、教风：从严执教科学管理3、学风：刻苦求实创新奋进4、校训：文明守纪勤奋进取二、培养目标社会主义现代化建设的宏伟任务，需要大量的各级、各类人才．在造就这些人才的教育实践中，我校既担负着为地方建设输送合格劳动者的任务，又担负着为高一级学校输送优秀新生的任务，学校教育要为他们将来能成为现代化建设需要的各类、各层次人才而奠定扎实基础．他们应该是：“有理想、有道德、有文化、有纪律”，热爱社会主义祖国和社会主义事业，具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神，具有不断求真、求实，独立思考，勇于创新的科学精神和实践能力的、德智体美等方面发展的社会主义事业建设者和接班人．三、永想办学指导思想以邓小平教育理论为行动指针，坚持“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的办学原则，坚持德、智、体、美、劳五育协调全面发展的教育方针以教育科研为先导，以信息技术教育为纽带，强化管理，依法治校，加快教育现代化内涵建设，坚定不移地深化教育改革，真心实意地实施素质教育，力争把南陈王学校建设成为办学特色鲜明，教育质量上乘的现代化学校。

四、校规1、按时到校离校，不迟到早退，不旷职旷课。

2、自觉维护学校声誉，讲究社会公德，守法守纪，举止文明．3、上课预备铃响一律进教室，保持安静：坐姿要端正，听课要专心;对老师要有礼貌，发言应先举手。

4、遵守学习常规和考试规则，坚决杜绝作弊现象。

5、认真做好广播操、眼保健操、认真参加集体活动。

6、电教室、图书室、音乐室等专用教学场所，未经许可不得擅自入内．如入内活动应遵守规定，听从安排。

7、课间要保持走廊安静，不得喧闹、奔跑、玩球．8、遵守劳动纪律，遵守校容卫生管理规定，维护校容风纪．9、尊敬劳动纪律，友爱同学；谈吐高雅，力戒脏活粗话；不吸烟，不酗酒，不打架斗殴：仪容大方，男生不留长发和鬓角，女生不得浓妆戴首饰。

10、提倡生活节俭，爱护公共财物，节约用水用电。

“三风一训”：
教风：爱生、严谨、博学、创新
学风：立志、善思、勤学、进取
校风：团结、紧张、严肃、活泼
校训：为做人奠定基础
为成才积蓄力量
办学理念：
以人为本，和谐自主，促进师生双发展
办学特色：
一、加强两支队伍建设，不断提高整体素质
一是建设一个政治坚定、勇于开拓的领导班子。

二是注重学习现代教育理论，增强现代教育和管理观念。

三是注重改革创新，遵循效率原则，提高办学效益。

四是注重民主管理，实行校务公开，完善监督机制，增强决策的科学性。

二、打造一支政治素养好、业务水平高的教师队伍。

三、抓常规，促教研，教学质量稳步提高
四、贯彻党的教育方针，办特色教育，培养特殊人才。

落实一训三风建设实施方案（共5篇）第一篇：落实一训三风建设实施方案回龙铺镇段家桥完小“一训三风”建设实施方案为了加强学校的校园文化建设，为使在校园早日形成良好的文化氛围，我校以“培养高素质的学生，办让家长满意的教育”为基本核心，对原有“一训三风”进行了重新的修订和诠释。

新的“一训三风”牢牢把握住办学的本源——让家长满意，让社会满意，更加符合教育规律。

去除了一些难以诠释透彻的内容，增强了能对师生学习工作有指导性和可操作性的内容，来强化师生的文明礼仪，培养广大师生的优良品质。

从而形成教师善教、乐教；学生会学、乐学的良好校园文化氛围。

（一）“一训三风”的内容及解释说明。

一、校训：勤奋好学，和谐快乐。

（1）勤奋好学：刻苦努力，勤勤恳恳，发奋图强。

认真学习，刻苦学习，善于学习（会学、乐学）（2）和谐快乐：和睦相处，配合协调，合作愉快，快乐成长。

二、“三风”1、校风：教人求实，学会做人。

（1）教人求实（对教师要求）教育的目的是求实。

求实：脚踏实地求真知，掌握真真实实的知识；探求科学的道理，即探求真理。

（正确的理论知识）“教人求实”首先教师自己在生活工作中要求真务实，提高自身的业务水平，掌握真才实学。

同时用自己的真诚去影响教育学生、感召学生、有目的的对学生进行教育，教育学生做正直的人，诚实的人。

（2）学会做人。

（对学生的要求）学习的落脚点是做人，学会做人的要求：学会爱国（爱国主义教育）；学会负责（有责任感），学会生存（自护自救，安全教育），学会健体（增强体质），学会学习（学习的方法），学会交往和交流，学会感恩（感谢父母和亲朋），学会名礼守纪（礼仪规范），学会珍爱生命（心理健康教育），学会与自然和谐发展，学会明辨是非，学会关爱社会和他人。

做人：做好人；做有知识，有学问之人；做对社会有用之人。

做“知义、明礼、诚信、忠孝”的人（义、礼、孝、诚、忠）2、教风：关爱学生，全面育人。

（教风是对教师的要求，要求教师如何教书育人。