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新初中家长一定要了解的十件事
济南的孩子升入初中后，家长在这三年里一定要做好下面几件事。
你至少要继续帮孩子在这三年里做好以下几件事：
1、要保证孩子的睡眠是够的。
2、要减轻孩子的压力，减负减不下来也要减他的思想压力，避免焦虑、避免心慌、避免睡不着觉。
3、要用正确的价值观帮孩子分析和解释社会上的现象，还有他遇到的问题，不要回避。
4、要让孩子提前对青春期出现的现象有所了解，必要的知识要提前掌握。
5、要尽量多让孩子接触到各类艺术，提高鉴赏力。
6、要培养自觉性和主动性，努力让孩子在学习上养成以我为主的习惯。
7、鼓励孩子多参加学校组织的实践活动，在假期多参加社会活动。
8、鼓励孩子多和异性交往，绝对不要限制。
9、可以的话，让孩子养成写日记的习惯。
10、在各门功课不能兼顾时可以放弃一部分。
【导语】从⼩学升⼊初⼀是学⽣们学习⽣涯的第⼆个学习阶段，在即将开始的初中三年的⽣活中，学⽣们会发现你们所接受的各种思想都是新的，下⾯⽆忧考⼩编为初⼀新⽣们介绍⼀下你们应该做哪些准备。
更多相关内容请关注⽆忧考教育频道！【篇⼀】初⼀新⽣⼊学应该做的准备：意识⽅⾯ 1、初⼀的学习⽣活和⼩学时期的学习⽣活肯定是不同的，⽼师对于初⼀的学⽣可能会更严格要求些，不会再想⼩学的⽼师处处忍让着你教你，进⼊了初中就是⼤孩⼦了，对⾃⼰应该多⼀些⾃我约束。
2、初⼀的学⽣将要学习的是要为整个初中学习打基础的内容，所以初⼀把基础内容学好就是⾮常重要的，初⼀学⽣⼀定要在上课时跟紧⽼师的思路，争取在初⼀的时候不要把学习拉下。
3、规律意识是⾮常重要的，初⼀开始就是青春期了，很多学⽣会变得⽐较叛逆，男⽣尤其喜欢暴⼒的东西，所以⼀定要树⽴良好的纪律意识。
【篇⼆】初⼀新⽣⼊学应该做的准备：⼼理⽅⾯ 1、学⽣进⼊初中之后，将会⾯临更多更复杂的科⽬，那么在学习上应该花费的经历就更多，这是与学⽣们在⼩学的时候相⽐的不同，很多初⼀学⽣在学习了新知识之后，可能由于各种原因⽽导致成绩下滑，这时候家长不要着急，⼀定要耐⼼疏导。
2、使成绩下滑的原因，多是因为初⼀学⽣没有根据学习的内容改变⾃⼰的学习⽅法，如果还按照在⼩学学习的模式，那么⼀定是差强⼈意的。
所以初⼀学⽣⼀定要找到属于⾃⼰的学习⽅法，主动的去适应⾃⼰的学习，做到⾃主学习。
【篇三】初中和⼩学有什么区别? 1、在教学⽅⾯，⼩学的⽼师主要是带领着学⽣去学习，学⽣的学习⼀般都是在⽼师的监督之下完成的。
⽽初中的⽼师在教学⽅⾯则是以引领为主，重在启发学⽣，让初⼀、初⼆、初三学⽣可以慢慢的进⾏⾃主学习，发挥学⽣的积极性。
2、在学习⽅法上，⼩学的学⽣多是要背、写，所学的知识⼀般也都是基础性的知识，想要取得⼀个好成绩主要是看是否努⼒。
⽽初中⽣除了要背、记之外，还要对学习内容进⾏理解消化，⼩学学的是知识，⽽学⽣从初⼀开始学习的就是⽅法。
孩子上初中后一定要知道的六件事孩子进入初中后，面临许多新的挑战和变化。
作为家长，我们需要确保孩子在这个阶段能够适应新环境并取得成功。
以下是孩子上初中后一定要知道的六件事。
第一件事：时间管理的重要性随着课程增多和学业压力增加，孩子需要学会管理自己的时间。
建议给孩子制定一个合理的作息时间表，帮助他们规划各种活动，包括学习、课外活动和休息。
教导孩子如何设定优先级，并将时间分配给不同的任务，这将帮助他们更好地应对学业上的挑战。
第二件事：培养良好的学习习惯初中是一个学习的关键阶段，孩子们需要养成良好的学习习惯。
教育孩子如何有效地学习，如制定学习计划、整理笔记、阅读理解等。
此外，我们还可以鼓励孩子多读书，通过扩大阅读范围来提高他们的知识水平和语言表达能力。
第三件事：社交技巧的培养进入初中后，孩子可能会面临更多的社交场合和人际关系。
因此，培养孩子的社交技巧变得非常重要。
教育孩子如何与他人进行有效的交流、合作和解决冲突是必要的。
关注孩子的人际交往，并在需要时给予指导和支持，帮助他们构建良好的人际关系。
第四件事：推崇健康生活方式健康是成功的基石，因此我们应该教育孩子们养成健康的生活习惯。
包括良好的饮食习惯、充足的睡眠以及适量的运动。
鼓励孩子积极参与体育运动和其他户外活动，以保持身心健康。
同时，教育他们注意个人卫生和预防疾病的重要性。
第五件事：积极参与课外活动除了学习，积极参与课外活动对孩子的全面发展也非常重要。
这些活动可以帮助孩子发展自己的兴趣爱好，培养领导能力和团队合作精神。
鼓励孩子参加学校组织的俱乐部、社团或其他与兴趣相关的活动，并支持他们发展多样化的技能。
第六件事：自我管理能力的培养初中生活中，孩子们正逐渐获得更多的自主权和独立性。
因此，培养孩子们的自我管理能力至关重要。
教育孩子们自我约束、自我守时和自我安排。
我们可以与他们一起制定目标，并帮助他们制定达成目标的计划和策略。
通过培养自我管理能力，孩子们将更好地应对未来的挑战。
新初三家长需要做好哪些事孩子进入初三这个新阶段，就要面对中考这个重要的考试了。
关于家长来说，要怎么帮助孩子呢?如果你想要了解新初三家长必须要做好哪些事，无妨来看看这篇文章。
一、收集信息在初三，孩子们通常忙于各种科目的复习。
作为父母应该多读报纸和电视,多注意和了解高中入学考试的最新状况,或者跟学校和有关部门人员进行咨询高中入学考试政策信息。
每年4月和5月，很多学校都会举行招生咨询会，家长要注意参加，会上可以收集一些学校相关的信息，了解这些高中的状况，并分析一下是否合适自己的孩子申请。
第一学期期末考试结束后，各区各县一般会对全区初三同学的成绩进行排名，并对示范高中和一般高中的一般成绩进行分析。
家长应及时关注排名信息，准确了解孩子的学习状况，以便在志愿填报时有一个正确的选择。
此外，孩子学习紧张，没有太多的时间看课外阅读材料。
家长平常看报纸的时候，也可以帮助孩子收集作文素材。
二、找出薄弱环节每个同学的学习基础不同，学习能力也有差异，同学之间产生差距在所不免。
父母不应该过多地关注考试成绩，而应该花更多的时间帮助孩子找出他们薄弱环节，怎么进行提升。
家长在面对孩子的考试时，应该冷静，让孩子明白无论成绩凹凸都应该有一个准确的定位。
帮助孩子制定学习目标和计划，既要有总体的计划，又要有各个阶段的小计划。
计划要符合孩子的实际状况，不能太高，也不能太低，并依据具体状况及时调整。
三、养成优良的习惯晚上，家长应该及早回家，推掉一些不必要的社会活动，花更多的时间陪伴孩子，为他们创造一个优良的学习环境，帮助他们养成优良的学习习惯。
家长可以提醒孩子复习哪些课程，并催促他们在规定的时间内完成学习。
如果孩子平常把学习当作考试，就会养成做题的好习惯，有利于进入考试的节奏。
四、做好心理辅导面对初三考生，父母也是很紧张的。
相关怀理专家提醒，家长不必过于焦虑和紧张，要做好孩子的心理老师。
这时候孩子的学习任务重，压力大，情绪也常常波动。
作为父母，必须学会和孩子交流，理解他们的内心世界。
初二孩子家长的注意事项随着孩子进入初中阶段，家长们需要更加关注他们的成长和发展。
初二是一个关键的年纪，孩子正在经历身心上的许多变化和挑战。
作为家长，我们需要给予他们足够的支持和关爱，以帮助他们度过这个阶段。
以下是一些初二孩子家长需要注意的事项。
1.沟通交流与孩子进行良好的沟通是非常重要的。
尽量保持开放的心态，倾听他们的想法和感受。
在交流中，不要过度批评或指责，而是鼓励他们表达自己的观点。
通过良好的沟通，我们可以更好地理解他们的需求和问题，并给予适当的支持和指导。
2.培养独立性初二是孩子开始逐渐独立的时候。
我们应该鼓励他们独立完成一些事情，如管理自己的学习和生活。
给予他们适当的责任和自由，帮助他们培养自主学习的能力和解决问题的能力。
同时，也要适时地给予指导和帮助，以确保他们在独立中能够做出正确的决策。
3.关注学业初二是学习的关键时期，家长们应该密切关注孩子的学习情况。
与老师保持良好的沟通，了解孩子的学习进展和问题。
鼓励孩子制定学习计划，培养良好的学习习惯。
同时，也要给予他们合理的学习压力，帮助他们保持学习动力和目标。
4.关心身心健康身心健康对于孩子的成长至关重要。
家长们要关注孩子的饮食和睡眠，确保他们有足够的营养和休息。
鼓励孩子积极参加体育锻炼和兴趣爱好，促进身体的发展和健康。
同时，也要留意孩子的情绪变化，及时与他们交流，给予适当的支持和安慰。
5.培养良好的人际关系初二是社交关系开始复杂化的时候。
我们要教导孩子与他人友好相处，尊重他人的权利和感受。
鼓励他们积极参与班级和学校的活动，培养良好的人际交往能力。
同时，也要帮助他们辨别友好关系和不良关系，避免受到不良影响。
6.合理规划时间初二的学习任务相对较重，孩子们需要合理规划自己的时间。
家长们可以帮助他们制定学习计划，并提供必要的支持和指导。
同时，也要注意让孩子保持适当的休息和娱乐时间，避免过度压力和疲劳。
7.鼓励探索兴趣初二是孩子开始形成自己兴趣爱好的时候。
初三家长要做的八件事哎哟喂，说起初三家长要做的那八件事儿，咱四川人儿就得用咱那巴适得板的方言来摆摆龙门阵了！朋友啊，你家娃娃要是到了初三这个节骨眼儿上，那可真是个关键时刻，就像爬山快登顶了，得使把劲儿，还不能乱了阵脚。
来来来，我给你细数下，咱们家长该咋个做，保证贴心又实在。
第一件事儿，多听少说，别整天跟念紧箍咒似的。
娃娃压力大，回家想松口气，你就当好那个倾听的耳朵，让他说说心里话，你时不时“嗯”、“哦”两声，让他感受到家的温暖和支持，比啥都强。
第二件，伙食得跟上，但不是大鱼大肉那么简单。
得营养均衡，清淡点，熬点鸡汤补补脑，毕竟学习也是体力活嘛。
饭桌上，轻松聊聊学校趣事，别老提成绩，让娃娃吃得开心，学得也带劲儿。
第三，当好情绪调节师。
看娃娃脸色行事，要是眉头紧锁，就给他讲个笑话，或者一起散散步，让那压力随风而去。
记住，你的笑容，就是他们最好的解药。
第四，一起定个小目标。
不是非要考清华北大，而是根据娃娃实际情况，定个跳一跳能够得着的目标。
这样既有动力，又不会因为遥不可及而灰心。
第五件，鼓励尝试，不怕失败。
初三了，娃娃可能会遇到各种挑战，你得告诉他，失败乃成功之母，关键是从中学到东西，下次再战！第六，合理安排时间。
别让他一天到晚埋在书堆里，周末了，带他出去耍耍，放松放松，劳逸结合，效率才高。
第七，重视身心健康。
熬夜不是长久之计，保证充足的睡眠，适当的体育锻炼，身体是革命的本钱嘛。
最后一件，多和老师沟通。
了解娃娃在校表现，和老师一起为娃娃的成长出谋划策，家校合作，力量无穷！你看，这八件事儿，说起来简单，做起来可得用心。
咱们做家长的，就是要成为娃娃最坚实的后盾，让他们知道，不管啥时候，家都是最温暖的港湾。
加油，朋友们，为了娃娃的明天，咱们一起努力！。
初一新生家长的建议和意见初一新生家长的建议和意见亲爱的新一届初一生家长们：首先，恭喜您的孩子成功进入了初中阶段。
这标志着他们人生中的一个新起点，也对您家庭教育提出了更高的要求。
作为孩子的引路人和支持者，您的角色将变得更加重要。
在这个关键时刻，我们希望给您一些建议和意见，帮助您更好地支持孩子的成长和发展。
1. 建立良好的家庭教育氛围初中生活将会面临许多新的挑战和压力，良好的家庭教育氛围可以帮助孩子更好地适应新的环境。
通过鼓励孩子们多思考、多探索，培养他们独立解决问题的能力，您可以为孩子们打下坚实的学习基础。
2. 关注孩子的学业进展在初中阶段，学业负担会逐渐增加，您应该与孩子保持密切的沟通，了解他们的学习进展和困难。
通过和孩子一起制定学习计划、交流学习心得，您可以帮助他们建立学习的积极态度并寻找解决问题的方法。
3. 培养孩子的学习方法初中学习需要掌握一定的学习方法和技巧，您可以帮助孩子培养良好的学习习惯，例如规律的作息时间、合理的学习计划、有效的记忆方法等。
同时，鼓励孩子遇到问题时勇于提问，培养他们独立思考和解决问题的能力。
4. 注重孩子的兴趣和爱好除了学习，孩子的兴趣和爱好同样重要。
在课余时间，您可以鼓励孩子参加各种有益的社团活动，培养他们的兴趣爱好，丰富孩子的课外生活。
这不仅有助于孩子的全面发展，还可以增加他们的社交能力和人际关系。
5. 和教师建立良好的合作关系与孩子的班主任和任课教师保持密切的联系，了解孩子在学校的情况、学习进展和行为表现。
与教师建立良好的合作关系，共同关注孩子的成长，对孩子的学习和生活给予更多的支持和指导。
6. 建立健康的生活习惯初中生活节奏紧张，压力较大，一个良好的生活习惯对孩子的身心健康至关重要。
您可以指导孩子保持规律的作息时间，合理饮食，适量运动，保持积极的心态。
此外，要与孩子进行良好的心理沟通，关心他们的情感需求，帮助他们建立自信和乐观的态度。
最后，作为家长，我们希望您能够给予孩子足够的爱和支持。
初二孩子家长的注意事项作为一个初二孩子的家长，我们需要时刻关注孩子的成长和发展，给予他们正确的引导和关怀。
以下是一些家长需要注意的事项，帮助孩子度过这个关键的成长阶段。
1.关注孩子的学习情况初二是一个学业重要的年级，家长要定期与孩子沟通学习情况，了解他们的学习进展和困难。
帮助他们制定学习计划，提供必要的辅导和支持，鼓励他们养成良好的学习习惯和方法。
2.培养孩子的兴趣爱好除了学习，孩子也需要发展自己的兴趣爱好。
家长可以鼓励孩子参加各种兴趣班或社团活动，培养他们的特长和爱好。
同时，也要尊重孩子的选择，不强迫他们参加自己不感兴趣的活动。
3.保持良好的家庭氛围家庭是孩子成长的重要环境，家长要注意保持良好的家庭氛围。
要关心孩子的情感需求，多与他们交流，倾听他们的心声。
家庭成员之间要相互尊重、理解和支持，共同营造一个温暖和睦的家庭氛围。
4.合理规划孩子的课余时间初二孩子的课业负担较重，但也要注意合理规划他们的课余时间。
不要让孩子过度学习，要给他们适当的休息和娱乐时间。
可以鼓励他们参加一些有益身心健康的活动，如户外运动、阅读等，帮助他们放松身心，充实自己。
5.关注孩子的身心健康初二是孩子身心发展的关键时期，家长要关注孩子的身心健康。
要保证他们充足的睡眠时间，合理安排饮食，鼓励他们参加体育锻炼，保持良好的生活习惯。
同时，也要注意关注孩子的心理状态，及时发现并解决问题。
6.建立良好的人际关系初二是孩子开始接触社会的阶段，家长要帮助他们建立良好的人际关系。
鼓励他们与同学和老师保持良好的互动，培养合作意识和团队精神。
同时，要教育他们正确处理人际关系的方法，避免与他人发生冲突。
7.培养孩子的独立性和责任感初二是孩子逐渐成长为独立个体的时期，家长要适度放手，培养他们的独立性和责任感。
鼓励他们主动承担一些家务和学习任务，培养他们解决问题的能力和自信心。
8.关注孩子的养成教育初二是孩子形成习惯和价值观的关键时期，家长要关注孩子的养成教育。
小升初家长应该关注哪些方面孩子从小学升入初中，是成长中的一个重要转折点。
作为家长，在这个关键时期需要关注多方面的问题，以帮助孩子顺利过渡，为未来的学习和发展打下坚实的基础。
首先，家长要关注孩子的学业成绩。
小学的学习内容相对较为基础和简单，而初中的课程难度会有明显提升，知识量也会大幅增加。
家长要了解孩子在小学阶段各科的学习情况，尤其是语文、数学和英语这三门主科。
查看孩子的平时作业、测验和考试成绩，分析其优势和薄弱环节。
对于薄弱科目，要提前做好准备，比如在暑假期间有针对性地进行预习和辅导。
同时，要关注孩子的学习习惯。
良好的学习习惯是取得好成绩的关键。
在小学阶段，家长就应该培养孩子按时完成作业、独立思考、认真听讲、做好笔记等习惯。
到了初中，学习任务加重，更需要孩子具备高效的学习方法和自我管理能力。
家长要引导孩子制定合理的学习计划，合理安排时间，提高学习效率。
除了学业，孩子的心理变化也是家长不容忽视的。
小升初阶段，孩子开始进入青春期，心理上会发生很大的变化。
他们可能会变得更加敏感、自我意识增强，情绪波动也会较大。
家长要多与孩子沟通交流，了解他们的想法和感受，给予他们足够的关爱和支持。
当孩子遇到困难或挫折时，要鼓励他们勇敢面对，帮助他们树立自信心。
在这个阶段，孩子的社交能力也在逐渐发展。
家长要关注孩子与同学、朋友的相处情况。
鼓励孩子参加集体活动，培养团队合作精神和沟通能力。
同时，也要教导孩子正确处理人际关系，学会尊重他人、理解他人，避免与同学发生冲突。
另外，学校的选择也是至关重要的。
家长要综合考虑学校的师资力量、教学质量、校风校纪等因素。
可以通过咨询其他家长、查看学校的官方网站、了解学校的招生政策等方式，收集相关信息。
如果有条件，还可以亲自到学校参观，感受学校的氛围和环境。
再者，家长要关注孩子的兴趣爱好培养。
初中生活不仅仅只有学习，丰富多彩的兴趣爱好可以让孩子放松身心，发展个性。
家长要尊重孩子的兴趣选择，为他们提供相应的学习机会和条件。
如何指导孩子小升初的过渡孩子从家里走到幼儿园、从小学升入初中、高中升入大学，这是一个人学校学习生涯中最关键的几个转折点。
小学升入初中，是学习生涯中一个非常重要的阶段。
不知道大家是否记得，刚入幼儿园时，很多孩子因为不适应会哭闹，然而,从小学升入初中，他们不再用哭闹来反抗，而是换了谐音的另外两个字“苦恼"，这种苦恼，有些无奈，他们知道应该升入中学，甚至很多孩子在这之前有些期盼，但是刚刚踏入初中的门没几天，他们就会深刻体会到压力、繁忙甚至手足无措。
作为家长，我们有义务帮助他们缓解压力感，让他们尽快适应这种生活。
今天讲的,可能更多的是从心理学方面来阐述一、先放松自己很多家长，孩子一上初中他们就会如临大敌,没等孩子紧张，他们就先紧张起来。
我们都知道，人在紧张状态下容易出错，做事情效率会低很多,容易手忙脚乱.而这种情绪往往会影响到孩子，使得他也如临大敌，所以，想让孩子轻松学习，家长自己首先要放松。
其实想想，一个初中的学习任务总不会比高中还重吧,高中的学习只要有好的方法也不会有太大问题，何况一个初中啊.这样一想我们自己就会安静很多，很多时候，我们只要看到孩子用正确的方法努力做正确的事情就好了,太着急反而会事倍功半。
二、接受孩子长大接受孩子长大的事实并不容易，因为作为家长，我们往往从孩子一出生就给他栓了绳子，孩子使劲往外挣脱,我们使劲拉住不放。
最终绳子断了,孩子还是独立了，但是扯绳子的家长和孩子都付出了很大的代价，所以我们牵住绳子是为了放开绳子,别让孩子长成第二个我们.这就是青春叛逆期我们引导好了，他就是风筝，我们握着线，他自由飞翔.引导不好，要么他们成了断了线的风筝,要么我们把他们攥在手里。
我们在心理上接受孩子慢慢长大,从身体到心理上都在长大，我们慢慢放开绳子,给他们自由的天空去飞翔，但是绳子的另一头，我们还得把握。
三、学习方法指导1、有序学习很多孩子学习吃力的原因不是智力问题，而是学习没有次序，拿起语文想数学，拿起数学想英语，结果弄得自己心里乱糟糟的，最后都不能按时完成。
孩子进入初中家长应该做的几件事1、了解学校的各项制度。
尤其是直升高中部的方式。
及早的了解学校的相关制度，为孩子的初中学习尽可能的创造条件。
尤其是有些初中具有非常好的高中部，很多家长就是为了让孩子将来能进入高中部，才进入该校的初中部的。
这些家长更要及早的了解学校有关直升高中部的规定，到底要求哪些条件？是要进行三年的成绩排名？还是要进行统一的选拔考试？数学或英语在考试中有无特殊要求？等等。
2、及早与班主任和任课老师做好沟通。
这一点是很多家长能够做到的，但小学家长一般只会与班主任老师打交道，了解孩子的学习情况。
但到了初中，除了班主任外，与各个主要的任课老师交流更重要，他们更容易了解孩子在该科目上是否良好，还存在哪些问题。
中考是一个综合性选拔考试，能够及时与老师沟通，避免孩子过度偏科是很重要的。
另外，与老师交流的内容除了学习成绩外，还应该注重孩子心态的变化。
初中是一个敏感时期，孩子们有很强的求知欲和好奇心。
好的东西会影响他，坏的东西也会影响他。
洞察孩子的心态变化，及时与老师沟通解决问题，帮助孩子在初中能够保持一个稳定的学习心态。
3、与孩子认真的谈一下初中的问题（对学习的重视、如何面对压力等）。
刚刚步入初中的孩子存在两种截然不同的心态：一种是经过暑假的休息，心思还不能集中的放到学习上。
这种心态不利于及早适应初中新的学习环境。
另外一种是对初中学习的过度担心，这些同学背负了很大的压力，如何帮助孩子分析问题，解决学习上的困难，可以百度找李晓鹏新浪博客，里面有赠送的学习方法正版DVD，应是一个非常不错的指导。
4、父母双方要想好如何应对孩子在青春期的教育方式，尤其是面对孩子的自立倾向，如何更好的与孩子沟通。
孩子进入初中，学习方法要变。
家长教育孩子的方式也要改变。
一味的呵护或训斥都不是好的方式。
孩子在初中以后，不像小时候打不还手，骂不还口。
父母教育子女需要讲出道理，举出事例。
而且语言的作用永远没有行为更有说服力。
也就是说，小学时父母会采用直接的棍棒或糖衣教育，但到了初中孩子对间接教育更容易接受。
5、及早的了解近年来的中考形势，帮助孩子设立自己的目标（想考入的高中）。
中考的形势每年都有相应的变化，每个高中当年的高考成绩也不同。
孩子在初一不可能关心到这样的事。
但家长却要了解这些。
家长若能够帮助孩子了解这些，及早的确立目标，会为孩子指引一个努力的方向，增加孩子学习的动力。
初一新生如何成功跨过小升初的“台阶”？小学生从小学一年级到六年级，可以说是一级一级台阶走上来的，小学毕业了，在暑假里摇身一变，成了中学生了，有的称初中一年级为七年级，不过从六年级到七年级的这一级台阶比起前面的台阶要高多了，学生从小学到初中将经历学习生活的一次大跨越，初中相比较小学，在学习生活的环境到课程设置、教育教学要求、教育教学方法及管理方法等方面都发生了较大变化，一个十二、三岁的孩子面对这许多变化，会有许多不适应，作为家长应该了解从小学到初中的这许多变化，帮助孩子顺利跨上这个有点高的"台阶".1从环境变化看学生到了初中立即会感觉到的是校园环境变了，天天接触的同学和老师一下子变了，特别是教师不仅都是陌生的，而且不像小学里只有几个教师给自己上课，中学里一门课一个老师，加上课程门类又多，老师像走马灯似的，真让学生有点应接不暇，一定程度上加重了学生的陌生感。
学生活动的范围比小学大，与社会接触的时间也多了。
2从管理方法看小学对学生管得严，指导得细，采用教师评价方式指导学生，从上学到放学，学生基本上都在教师的视线下；中学的管理则逐步向自我管理、制度管理过渡，要求学生为集体承担义务和责任，中学生有了一定的自由度，这样一部分学生往往会产生错觉。
认为中学管得松，从而放松了对自己的要求。
3从教学内容看从小学到初中，课程门类突然增加，教材内容多，跨度大、要求高。
就拿语文来说，小学六年级的一册书约五万字，而初一的一册书就达十四万字，初二更达到十八万字（课本比小学的厚，课本里的字比小学的小），而且初中的篇目多、篇幅长，文体种类多，在小学里，一篇课文，语文教师往往要上两到三节课；而中学老师面对一篇篇幅比小学长许多的课文常常一两节课就结束了。
学生进入初一后，往往会因为骤然增多的学习科目、内容和较长的学习时间而感到学习任务加重，产生紧张、惧怕心理。
4从教学方法看小学教师的教学方法示范和重复比较多，学生的学习基本是模仿和记忆，以听讲为主；中学教师的教学既要重视知识的传授，又要重视能力的培养，学生学习除记忆外更要思考和理解，初中课堂上学生的多种感官都要同时参与活动，要有一边听讲、一边看书、一边思考的本事。
进入初中，自习课对于学生来说也是比较新鲜的，如何把握自习的时间学会自我学习很重要。
5初中和小学的评价标准也有很大的不同在小学考试得了80多分是比较差的，一般都在90分以上，而初中考试的班级平均分一般只有70多分（初一时会高一点），90分以上的往往只是凤毛麟角。
学生往往会觉得我比小学化的功夫多，成绩反而比小学差，如果不及时给与指导，有的就会丧失信心。
6从生理和心理方面看小学到初中不仅在生理上处于个体发育的关键时期，而且在心理上也发生了巨大的变化，青少年的身体发育并不呈直线上升，一般以12－18岁为青春发育期，青春期的特点是生长的速度突增，是生长发育的第二个高峰。
青少年时期的身高、体重逐渐接近成人，机体各系统、器官也渐渐发育成熟，思维能力活跃，记忆力最强，从初中开始了一生中长身体、长知识和心理发育最主要的时期。
青春期是一个特殊的时期，青春期既是长身体、长知识、立志向的黄金时期，也是容易出问题的危险时期。
它是人从幼稚、朦胧走向成熟的时期，必然带来心理的动荡，必然面临着新的人际交往的适应问题。
许多走向歧途的人初次罪错的年龄就是在青春期。
所以对青春期的关注，就是对人生关键期的关注。
长期以来，对教师教学的要求强调领会教学大纲、驾驭教材较多，因此教师钻研教材多，研究教法多，而研究学生思维活动较少，因而选择适合学生认知过程的教法也少。
实践证明忽视了"学"，"教"就失去了针对性。
教学的高低，很大程度上取决于学生的学习态度和学习方法。
特别是初一年级学生，在小学阶段学习科目少、知识内容浅，并多以教师教为主，学生所需要的学习方法简单。
进入中学后，科目增加、内容拓宽、知识深化，尤其是数学从具体发展到抽象，从文字发展到符号，由静态发展到动态……学生认知结构发生根本变化。
加之一部分学生还未脱离教师的"哺乳"时期，没有自觉摄取的能力，致使有些学生因不会学习或学不得法而成绩逐渐下降，久而久之失去学习信心和兴趣，开始陷入厌学的困境。
这也往往是初二阶段学生明显出现"两极分化"的原因。
因此重视对初一学生数学学习方法的指导是非常必要的。
家长考生必读：为考北大清华请从初一开始从小学到初中，对同学们来说，知识上有跨越，从算术到代数；环境上，心理上也有跨越。
在初一这个过渡的时期，总是有同学面对新问题准备的不好，掉下队来，同时，也有些同学方法得当，后来居上。
为什么会这样呢？在这里，我们给大家提供一些在进入初中后需要注意的问题。
以备借鉴。
1.要学会制定学习计划，有计划的学习。
一进入初中，同学们会惊奇的发现，与小学老师们事事关心，面面俱到相比，初中老师管的很松，作业留的不多，或者即使很多，也不检查。
上自习也没有老师看着，随便说话，也没人管。
在这样宽松的学习环境下，一是，要自觉的学习：有些同学管不住自己，放任自流，不能自觉的找课外题做，预习，复习。
这样的同学多半缺乏自制力，不刻苦。
长此以往，与那些能够自觉学习的同学，差距就会越来越大。
等你发现差距的时候，一般就很难赶上了，因为大家都在一个水平的时候，你都不能让自己努力自觉的学习，看到差距，就更困难了。
二是，要有计划性。
在学习的过程中，总会有自己学的好的部分，学的不好的部分。
自己要有计划的随时查漏补缺。
而且，初中难的学科较多，有计划的分配时间，避免偏科也很重要。
最好能够早点找一本中考考纲，了解将来考试的范围和难度，好对症下药，有所侧重。
2.思想上不能松懈，时时刻刻提醒自己，要刻苦努力，不要掉队。
万事开头难。
相当一部分同学，进入初中后，以为考入重点中学，考入实验班，就万事大吉了。
休息一段时间，然后再努力，反正中考还早着呢！这就大错特错了！中考有的是实验班的同学成绩不如普通班的。
初中三年，眨眼即过，而且初一、初二、初三环环相扣，初一的知识比较简单，但如果基础打的不牢，不能开拓思维，超前学习，到了初二学习几何证明，初三学习二次函数就会感觉很吃力，尤其是到初二，初三还要学习两门新的学科——物理和化学。
三门课放在一起，很多初一数学基础不好的同学，就很难赶上了。
所以，同学们从跨入中学大门开始，就要有长远的计划，步步为营，时时占得先机。
3.要摒弃小学毛躁，不安的学习心态，养成认真，踏实的学习习惯。
这个毛病在小学的学习中还不是特别凸现。
原因是，小学的知识比较简单，即使你粗心大意，也只是会做，写错马虎而已。
但到了初中，这就包含两层含意：一是，似懂非懂。
随着初中知识点难度的提高，同学们如果再抱着这种蜻蜓点水式的学习方式，就不可能完全消化老师所讲的题目，只知皮毛，似懂非懂。
而似懂非懂不等于马虎。
前者根本上讲就是不会，不懂。
(有的学生看似什么都会，就是考试不会)一旦养成这样的习惯，就很难改正，而且这样的同学还觉得自己其实很聪明，老师讲得都会，只是偶尔马虎而已。
结果考试成绩总是一塌糊涂。
二是，在完全会做的情况下，做错题目。
这是马虎。
小学时，大家分布在各个不同的小学，班级里面优秀的同学不多，马虎一点，还是不能影响到你在班里的排名。
而到了重点中学，尤其是实验班，竞争很激烈，大家都很聪明。
这个时候比的就是谁更努力，更踏实，更少犯错误。
这也是很多毛躁的同学在小学成绩很好，而到了初中后，成绩越来越差的原因。
4.千万不要以为多做题，题目并不是做的越多越好。
这个问题可能是大家在今后的学习中最经常犯的错误了。
到了初中以后，随着知识的不断加深，很多学校为了提高成绩，都会做大量的题目。
这个时候，同学们千万要记住：不能为了做题而做题。
做一定量的题目当然是必须的，同学们只有通过做题目，才能将课堂上所讲的知识点消化，理解透彻。
但如果，撇开知识点，只做题，到最后就是舍本逐末。
更有甚者，有些同学，天天做题，从早到晚，刻苦努力，但到头来，不但不会的还是不会，会的也不会了。
为什么呢？他只追求题目的数量，忽略知识点跟题目的结合，以至后来把原来熟悉的知识也忘记了。
那到底应该怎样做题目才是好的呢？或者说，做题到底真正的目的是什么？两点：一是，要在做题目同时将题目和知识点结合，两者不断结合，达到深化知识点，锻炼技巧的目的。
