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初中孩子的教育方式和方法有哪些?初中阶段是孩子成长发展的重要时期，教育方式和方法的选择会对他们的成长和学习产生重要影响。
下面是一些初中孩子的教育方式和方法：1. 培养积极主动的学习态度：为了让孩子对学习保持兴趣和积极性，家长和老师应该鼓励孩子主动思考和解决问题，培养他们的独立学习能力。
2. 建立规范的学习习惯：家长和老师应该帮助孩子建立良好的学习和生活习惯，例如定时完成作业、保持整洁的学习环境等。
3. 鼓励多元化的学习方式：孩子们的学习方式各不相同，家长和老师应该鼓励他们尝试不同的学习方法，找到适合自己的方式，例如阅读、绘画、实践等。
4. 营造积极的学习氛围：初中生往往受到来自同伴和社交媒体的影响，家长和老师应该创造一个积极、有益的学习环境，在家庭和学校都能够感受到学习的重要性和乐趣。
5. 鼓励多样化的兴趣爱好：培养兴趣爱好可以让孩子们更好地发展个性和特长，也能促进学习的动力。
家长和老师应该鼓励孩子多参加体育、艺术等活动，培养他们的兴趣爱好。
6. 培养社交能力：初中生正处于身心发展的关键时期，他们需要学会与人相处、合作和解决冲突。
家长和老师应该给予他们适当的社交机会和训练，帮助他们培养良好的人际关系。
7. 注重综合素质的培养：初中课程不仅仅侧重于学科知识，还应该注重培养学生的综合素质，例如创新思维、沟通能力、团队合作等能力的培养。
8. 加强性教育：初中生正处于青春期，家长和老师应该教育他们正确的性知识和价值观，帮助他们建立正确的性观念和行为准则。
9. 培养思考能力：初中生思维逐渐成熟，家长和老师应该帮助他们培养独立思考和批判性思维的能力，鼓励他们提出问题、分析问题、解决问题。
10. 鼓励参与社会实践：参与社会实践可以让初中生了解社会、实践自己的知识和技能，培养他们的社会责任感和公民意识。
以上是一些初中孩子的教育方式和方法，然而教育不是一成不变的，应根据每个孩子的特点和需求来灵活运用，以促进他们的全面发展，成为有价值观、有责任心的社会人才。
初中家长怎么教育孩子初中阶段是孩子成长过程中的重要时期，家长的教育方式和方法对孩子的发展起着至关重要的作用。
作为家长，我们应该如何正确地教育初中生呢？下面是一些建议，希望能给家长们提供一些参考。
1. 建立良好的沟通渠道沟通是家长与孩子之间建立互信关系的关键。
家长应该创造一个开放、包容的沟通环境，鼓励孩子主动交流，倾听他们的意见和想法。
在与孩子沟通的过程中，家长也应保持耐心和理解，不要过于强调自己的观点，而是尊重孩子的表达。
2. 培养独立思考能力在学习上，家长可以引导孩子思考问题的方式和方法。
鼓励孩子独立思考，提出自己的见解和观点，并帮助他们分析问题、寻找解决方案。
通过培养独立思考能力，孩子将更有可能在学业和生活中做出明智的选择。
3. 建立明确的学习计划初中是一个学习负担逐渐加重的时期，家长应该与孩子一起制定明确的学习计划。
这包括确定每天的学习时间表、制定学习目标和计划，以及确保孩子有足够的时间进行休息和娱乐。
同时，家长还要时刻关注孩子的学习进展，及时给予必要的帮助和支持。
4. 培养良好的学习习惯良好的学习习惯对孩子的学习成绩和发展至关重要。
家长可以帮助孩子养成每天按时复习和预习的习惯，培养良好的时间管理能力，合理安排学习和休息时间。
另外，家长还可以鼓励孩子主动思考和总结，培养自主学习的能力。
5. 引导充实多元的兴趣爱好除了学习，初中生也应该有充实多元的兴趣爱好。
家长可以引导孩子参加各类社团活动、课外班、运动队等，培养他们的兴趣和特长。
通过参与兴趣爱好，孩子能够增长见识，培养自信心和团队合作精神。
6. 培养正确的价值观念初中是孩子价值观形成的一个重要时期。
家长要引导孩子树立正确的人生观、价值观，帮助他们明确正确与错误、美与丑的区别。
同时，家长自身也要成为孩子良好价值观的榜样，通过自己的言行去影响和教育孩子。
7. 建立合理的家庭规则家庭规则对于孩子的成长非常重要。
家长可以与孩子一起制定合理的家庭规则，明确他们在学习、家务、休息等方面的责任和要求。
给初中生家长的十条建议作为初中生家长，您是孩子成长道路上最重要的引导者和支持者之一。
以下是给初中生家长的十条建议，帮助您更好地教育和引导孩子，使他们能够健康、快乐地成长。
1. 建立有效的沟通渠道：与孩子建立良好的沟通关系是培养他们自信和表达能力的关键。
你可以和孩子每天沟通十分钟，关心他们的学习、生活和情感问题，让他们感受到你的关爱和支持。
2. 培养良好的学习习惯：帮助孩子制定合理的学习计划和时间安排，培养他们的自律性。
鼓励孩子在学习上保持坚持和耐心，帮助他们建立良好的学习习惯和方法。
3. 培养兴趣爱好：鼓励孩子积极参与各种活动，培养他们的兴趣爱好。
支持孩子在体育、音乐、艺术等方面的发展，让他们全面发展，培养他们的创造力和想象力。
4. 建立良好的家庭氛围：营造和谐、稳定的家庭环境，让孩子感受到家的温暖和安全。
鼓励家人之间相互尊重、理解和支持，建立亲密的亲子关系。
5. 关注孩子的心理健康：初中阶段是孩子心理发展的重要时期，家长要时刻关注孩子的情感和心理健康。
鼓励孩子表达情感，倾听他们的内心世界，帮助他们解决困扰和压力。
6. 培养孩子的独立性：适当给予孩子一定的自主权，让他们学会独立思考和决策。
在适当的情况下，让孩子承担一些责任，培养他们的自理能力和解决问题的能力。
7. 培养孩子的社交能力：社交能力是孩子全面发展的重要组成部分。
鼓励孩子参加集体活动、结交朋友，培养他们的合作意识和团队精神。
8. 保持积极的教育态度：作为家长，我们要保持积极的教育态度，以榜样的力量引导孩子。
要相信孩子的潜力，鼓励他们追求自己的梦想，并给予他们充足的支持和鼓励。
9. 持续关注学业进展：与孩子的老师保持良好的沟通，了解孩子的学习情况和进步。
鼓励孩子在学习上取得进步，及时给予他们肯定和奖励。
10. 爱与支持：最重要的是，给予孩子无条件的爱与支持。
无论他们遇到什么困难和挫折，我们都要始终陪伴在他们身边，给予他们无尽的关爱和支持。
初中家长会发言稿怎么教育孩子尊敬的家长们：大家好！今天我想和大家分享一下如何教育孩子的话题。
作为家长，我们都希望孩子能够健康快乐地成长，成为有用之才。
但是教育孩子并不是一件容易的事情，需要我们认真思考、耐心指导。
下面我将从几个方面谈一下如何教育孩子。
一、培养孩子的兴趣爱好兴趣是最好的老师，爱好是最好的伴侣。
培养孩子的兴趣爱好不仅可以让他们更加快乐地成长，还可以让他们在学习中更加主动积极。
因此，我们应该尽可能多地了解孩子的兴趣爱好，并且给予支持和鼓励。
二、注重品德教育品德教育是培养孩子健康成长最重要的一环。
我们要从小事做起，让孩子懂得感恩、尊重、诚信等基本道德观念，并且在日常生活中时刻提醒他们这些道理。
同时，在遇到问题时也要引导他们去正确地处理，让他们懂得如何做人、如何处世。
三、注重学习方法学习方法是决定孩子学习成绩的关键因素之一。
我们应该教会孩子科学的学习方法，让他们在学习中更加高效地掌握知识。
例如，要培养孩子良好的阅读习惯，让他们能够有效地理解和记忆所学内容；要教会孩子如何制定合理的学习计划，让他们能够有条不紊地完成任务。
四、注重社交能力社交能力是人际交往中非常重要的一环。
我们应该引导孩子多参加集体活动、多与同龄人交往，让他们懂得如何与人相处、如何处理人际关系。
同时，在与他人交往中也要时刻提醒他们注意礼貌和谦虚谨慎等方面。
五、注重身心健康身心健康是保证孩子健康成长的基础条件之一。
我们应该引导孩子养成良好的生活习惯，例如合理饮食、适当运动等方面，并且在日常生活中时刻关注孩子的身心健康状况，及时发现问题并加以解决。
六、注重家庭教育家庭教育是孩子成长的最重要环节之一。
我们应该尽可能多地与孩子沟通交流，了解他们的想法和需求，并且给予适当的指导和支持。
同时，在日常生活中也要注重培养孩子的责任感和独立性，让他们能够在成长过程中逐渐独立。
总之，教育孩子是一项需要长期耐心付出的事业。
作为家长，我们要不断学习、不断探索，才能够更好地引导孩子健康成长。
初中优秀家长教育经验分享初中是孩子成长过程中的一个重要阶段，也是家长教育孩子的关键时期。
在这个阶段，家长的教育方式和方法对孩子的成长起着至关重要的作用。
在这里，我想分享一些我作为家长的教育经验，希望能够对其他家长有所帮助。
一、建立良好的家庭氛围家庭氛围对孩子的成长有着至关重要的影响。
一个温馨和谐的家庭氛围可以让孩子感受到家庭的温暖和爱，从而更加自信和乐观。
因此，作为家长，我们需要注重家庭氛围的建设。
首先，要保持家庭的和谐，避免家庭成员之间的争吵和冲突。
其次，要注重家庭成员之间的沟通和交流，让孩子感受到家庭的温暖和关爱。
最后，要营造一个积极向上的家庭氛围，鼓励孩子勇敢追求自己的梦想。
二、注重孩子的情感教育情感教育是孩子成长过程中非常重要的一部分。
在初中阶段，孩子的情感世界开始变得复杂，需要家长的关注和引导。
作为家长，我们需要注重孩子的情感教育，帮助孩子建立正确的情感观念和价值观。
首先，要关注孩子的情感变化，了解孩子的内心世界。
其次，要引导孩子正确处理情感问题，让孩子学会表达自己的情感和情绪。
最后，要帮助孩子建立正确的情感价值观，让孩子学会尊重他人、关爱他人。
三、注重孩子的学习习惯学习习惯是孩子成长过程中非常重要的一部分。
在初中阶段，孩子的学习任务开始变得繁重，需要家长的关注和引导。
作为家长，我们需要注重孩子的学习习惯，帮助孩子建立正确的学习态度和方法。
首先，要关注孩子的学习情况，了解孩子的学习进度和学习成绩。
其次，要引导孩子正确的学习方法，让孩子学会高效学习。
最后，要帮助孩子建立正确的学习态度，让孩子学会自主学习和自我管理。
四、注重孩子的兴趣爱好兴趣爱好是孩子成长过程中非常重要的一部分。
在初中阶段，孩子的兴趣爱好开始变得多样化，需要家长的关注和引导。
作为家长，我们需要注重孩子的兴趣爱好，帮助孩子发掘自己的潜力和特长。
首先，要了解孩子的兴趣爱好，鼓励孩子积极参与各种活动。
其次，要引导孩子正确的兴趣爱好，让孩子学会选择适合自己的兴趣爱好。
初中家长会育儿经验分享对于许多家长来说，参加孩子的家长会是一件很重要的事情。
这不仅是了解孩子学习情况的好机会，也是家长们互相分享育儿经验的平台。
在这里，我想分享一些我在初中家长会上得到的经验，希望能对其他家长有所帮助。
1. 建立良好的家庭氛围在初中生的成长过程中，家庭的影响是非常重要的。
因此，家长应该尽量营造一个良好的家庭氛围，让孩子感受到家庭的温暖和支持。
具体来说，可以从以下几个方面入手：（1）尊重孩子的个性。
每个孩子都有自己的性格和特点，家长应该尊重孩子的个性，不要过分要求孩子去追求某种标准化的“成功”。
（2）与孩子保持良好的沟通。
家长应该尽量与孩子保持良好的沟通，了解孩子的想法和感受，帮助孩子解决问题。
（3）为孩子树立榜样。
家长是孩子最好的榜样，如果家长自身能够积极向上，勤劳好学，那么孩子也会受到影响。
2. 做好孩子的心理健康教育在孩子的成长过程中，心理健康教育也是非常重要的。
因此，家长应该关注孩子的心理健康状况，及时发现和解决问题。
具体来说，可以从以下几个方面入手：（1）注重孩子的情感交流。
家长应该关注孩子的情感需求，与孩子进行情感交流，传递爱与关怀。
（2）培养孩子的自信心。
孩子在成长过程中，面临着种种挑战和困难，家长应该帮助孩子培养自信心，鼓励孩子勇敢地面对困难。
（3）教育孩子正确处理压力的方法。
初中生面临着学业和人际关系等多方面的压力，家长应该教育孩子正确处理压力的方法，避免产生心理负担。
3. 帮助孩子建立正确的人生观和价值观在初中生的成长过程中，家长应该帮助孩子建立正确的人生观和价值观，培养孩子的道德意识和社会责任感。
具体来说，可以从以下几个方面入手：（1）注重孩子的思想教育。
家长应该注重孩子的思想教育，引导孩子学习正确的道德观和社会责任感。
（2）引导孩子正确看待金钱和名利。
在当前社会，金钱和名利往往成为很多人追求的目标，但是，家长应该引导孩子正确看待金钱和名利，不要让这些东西成为自己的唯一追求。
初中生教育孩子的方法和经验
作为一名家长，如何教育初中生是一个重要的问题。
下面是一些方法和经验，希望能对你有所帮助。
1. 建立良好的家庭教育氛围
家庭教育氛围是影响孩子发展的一个重要因素。
家长要创造一个积极、开放、温馨的家庭教育氛围。
家长要多关注孩子的情感需求，让孩子感受到自己在家庭中的价值和重要性。
2. 跟踪孩子的学习情况
家长要跟踪孩子的学习情况，了解孩子的学习进度和学习成绩，及时发现孩子的学习问题，加强对孩子的引导和辅导，帮助孩子解决学习难题。
3. 培养孩子的学习兴趣
培养孩子的学习兴趣是提高孩子学习成绩的关键。
家长可以通过多种方式来培养孩子的学习兴趣，如阅读、游戏、旅行等。
家长可以根据孩子的喜好和特长，选择合适的学习方式和教学内容。
4. 帮助孩子解决心理问题
初中生正处于身心发展的关键时期，家长要关注孩子的心理问题，及时发现和解决孩子的心理困扰。
家长要与孩子进行有效沟通，关注孩子的情绪变化，尽可能给予孩子更多的支持和鼓励。
5. 培养孩子的社交能力
社交能力对孩子的成长发展至关重要。
家长要培养孩子良好的人际交往能力，帮助孩子建立自信心、表达能力和合作精神。
家长可以
多引导孩子参加各种社交活动，如运动会、益智游戏等，增强孩子的社交能力。
总之，家长要以耐心、关爱、理解和引导的方式来教育孩子，让孩子在健康、积极、快乐的氛围中茁壮成长。
初三学生家长如何帮助孩子？1、家长要稳定自己的情绪不要因孩子的不良情绪而影响到整个家庭。
孩子急你不急，他发牢骚你就耐心倾听，他生闷气你就仔细观察，用理智克制自己急于评头品足的欲望，在倾听和观察中尽快找到困扰孩子的症结；待孩子情绪平复后再有理有据地与之交流，尊重孩子的一些看法。
2、家长要有意识地营造良好的家庭生活氛围不要因其他外在因素触及孩子青春期相对敏感的神经。
父母只要在家，孩子就会感觉到有家的味道，他的心里就有了安全感。
3、合理让步，做一个睿智的督促者初三的学习生活是紧张而忙碌的，而玩的诱惑也是很强烈的。
所以，家长要深刻领会劳逸结合的涵义。
学习固然重要，但适宜的玩耍以及交友，对他们的学习生活是有益的。
何况，青春期的孩子本来就是以适度的玩耍和交友来释放一部分情绪并获得人生体验的。
4、帮助孩子制订合适自己的计划进入初三后，家长要鼓励孩子，帮助孩子制定学习计划，计划要在分析孩子切实的问题后制订，要实际有效，力所能及。
要善于与孩子沟通，倾听他们的呼声，引导教育，少指责，多表扬。
5、除了学习，更要关注孩子的内心变化越来越多的初中生不信任父母，有话不愿说给父母听，甚至不愿意回家……这一方面说明初中生由于身心的不断发育成熟，独立意识、自我意识开始增强，试图摆脱家长的约束和管教；另一方面，可以说是不科学的家庭教育和传统的家长专制作风造成的。
父母要尊重理解孩子，要尝试去了解孩子的思想动态、兴趣爱好、喜怒哀乐，理解、支持孩子的选择和追求关心孩子的思想、个性。
不要只关心孩子的生活、成绩，却不去了解孩子丰富的内心世界。
6、不要期望过高，给孩子压力每个家庭每位家长都对自己的孩子期望很高，望子成龙望女成凤。
但是有些孩子就是努力了也成绩平平，达不到家长的要求。
或是成绩不错的孩子，家长总是忽视孩子的实际能力，不仅不给予肯定，还让他们去追赶成绩更好的学生。
初中生家长教育方法
家长在教育初中生时可以采取以下方法：
1. 建立良好的沟通：与孩子保持良好的沟通，了解他们的想法和感受，尊重他们的意见。
2. 设定明确的规矩和边界：制定家庭规则和家规，让孩子明确自己的责任和义务，并对违反规定的行为进行相应的奖惩措施。
3. 提供积极的激励和奖励：给予孩子合理的奖励和认可，激励他们积极努力和进步。
4. 培养良好的学习习惯：帮助孩子制定学习计划，教导他们合理安排时间和集中注意力，鼓励他们坚持学习。
5. 培养独立和自主性：鼓励孩子独立思考和解决问题，培养他们自主学习和生活的能力。
6. 关注身心健康：关心孩子的身心健康，鼓励他们积极参与体育活动和兴趣爱好，保证足够的休息和睡眠时间。
7. 给予适当的自由和责任：给予孩子一定的自由空间，让他们学会承担责任和
作出选择。
8. 与学校保持紧密联系：与孩子的班主任和老师保持沟通，了解孩子在学校的表现和问题，共同关注孩子的学习和成长。
9. 做榜样：成为孩子的榜样，展示良好的价值观和行为模范，自己也要不断学习和进步。
10. 给予关爱和支持：在教育孩子的过程中，给予他们充满爱和关心的环境，支持他们的成长和发展。
初中生的孩子该怎么教育？1、不能给学生溺爱其实有很多家长在发现学生上了初中之后就会发生很大的变化，尤其是当有任何事情的时候，都不愿意去给家长诉说，所以这个时候家长内心深处就充满着各种疑虑，那么这个时候家长就会将更多的爱放在这一个孩子的身上，这个时候有可能就会让学生对待一些事情，没有办法去正确的解决。
2、家长要学习放手此外有很多的家长总是会觉得学生还小，甚至做任何事情的时候都没有办法去独立的完成，总是喜欢将学生的一些事情做得非常好，就连收拾书包或者是完成作业以及检查作业都是由父母来解决，其实这是无形当中会给学生带来一些伤害，时间久了以后也起不到任何的效果，反而还会对学生造成严重伤害。
3、让学生有目标此外在学生上了初中之后，就需要让学生心中有一个目标。
因为在生活中只要有目标就能够轻松的去突破了，只要让学生在心中有一个触手可及的目标，那么就能够一步步的提高了。
在这个时候一定要知道目标不能太高，否则就会影响学生对于学习的兴趣，还有可能会失去耐心，一定要让学生自己去制定。
4、能约束学生有很多家长还会认为学生很小，在生活中没有办法去自己做好一些事情，所以做任何事情的时候，家长都会在旁边进行点评或者是指导，其实这样有可能就会约束学生的一些能力发挥了，对学生未来是非常不利的。
所以这个时候家长不妨就需要选择放手，千万不要用自己的思想去约束着学生，一定要让学生知道在生活中遇到事情的时候自己应该怎样去解决，还应该让学生知道就算是离开了父母，自己也可以将一件事情做好的。
5、经常的和孩子进行沟通我们知道孩子的一生中有很多的事情需要我们家长进行的，第一步个和孩子经常的沟通自己的一些想法，孩子的内心深处对于父母的管教真的害怕，如果我们的经常和孩子谈谈心，说说话，让孩子愿意把自己的内心中的话说给自己听的时候，那么你就胜利了，为啥呢？因为你和孩子成为了很好的朋友，孩子愿意和你说说自己心中的事情，也不会总是反抗你。
6、家长要做好自己此外在学生的心目当中，家长就好比是一个影子家长做一些事情的时候，就是需要为学生考虑一下，看一下对学生有没有任何的伤害，因为学生有时候经常会学习家长的一些做法，所以一定要做好自己。
初中家长如何教育孩子人的一生中要接受三方面教育，即家庭教育，学校教育和社会教育。
家庭教育作为人生接受教育最早，影响时间最长的一种基本形式，在年轻一代的成长过程中起着十分重要的作用，是学校教育不可替代的。
随着知识经济时代的到来，科学技术的裂变效应和市场经济的竞争，知识更新的速度不断加快，我们的家庭教育面临着巨大的挑战。
绝大多数的家长由于自己所学的专业和工作与教育没有直接的联系，对子女的教育多是凭感情、凭经验，在教育子女问题上方法不当，子女普遍存在娇气、霸气、遇事缺少主见、意志力薄弱等现象，这种状况怎么解决呢？笔者认为要让子女健康快乐地成长，应采取以下方法：一、消除家长对子女造成的恐惧初中阶段是孩子们“翻坎”的阶段，由于种种原因，学习成绩有所下降，家长心情比较着急、浮躁。
孩子与家长之间出现了对立的情绪，这时的家长应先冷静下来，学会耐心等待子女的成长。
有专家说道：“孩子避免失败的愿望比争取成功的愿望更强烈。
为了防止最小的可能的失败，宁愿降低努力的水平。
”这就是家长造成的恐惧使孩子失去主动进取的重要原因之一。
希望家长不要一看到成绩考差了，就来一顿“审讯”，甚至痛笞，以免孩子失去信心、家长应对孩子的学习从过程去要求，这样比从结果去要求更科学，效果更理想。
二、为子女建立自信心发明家爱迪生，幼年求知欲很强，喜欢追根寻源。
他向老师提出“2+2为什么等于4”的问题，因此闯下大祸。
刚进校3个月的他，被勒令退学。
他的母亲十分悲愤，下决心亲自教育儿子成长，为儿子建立自信心，给他讲文学、物理和化学，培养他爱学习，爱科学的习惯。
爱迪生的求知欲因此进一步被激发起来。
“天才”的萌芽在不知不觉中成长，最终成为举世闻明的发明家。
可见成功源于自信，自信心的树立，来自于周围的人们的常识。
做父亲的都不赏识自己的孩子，孩子的自信从何而来？爱迪生的母亲不赏识自己的儿子，就没有今天的发明家爱迪生，对目前发展比较差的孩子，家长要用放大镜找他们的闪光点，帮助子女树立克服困难的信心。
当子女需要帮助时，家长的帮助要掌握一个度，绝不可越俎代庖，要留有余地。
如：孩子问某字怎么写，有的家长会随口报出来，这样做最省力，但十分要不得。
碰到孩子问某字怎么写，倒不如鼓励孩子“你不是会查字典吗？先查查看，再来告诉爸爸(妈妈)。
”(这样的引导，孩子会欣然去查字典)。
这样不仅省却了家长的许多时间，更重要的培养了孩子的自已动手攫取知识的。
而这种能力在人的一生中是非常重要的。
只有让孩子们跳一跳，通过自己的努力取得成功，孩子才能体会到成功的喜悦，从而建立起自信心。
三、与子女一起成长，做子女的知心朋友随着社会的进步和科学技术的迅猛发展，人们所要学习的更新的东西越来越多。
作为家长，应随时体现出求知上进的精神，给子女作出榜样。
“爸爸妈妈同样在学习，在进步啊!”使子女明白学习新知，不断进步是伴随人终生的。
其次要经与子女沟通，努力缩短与子女心灵的距离，原意听子女淡知心话，真实地了解自己的子女，教育子女健康成长。
在教育子女时切忌使用“没出息”、“傻瓜”等侮辱性语言，更不要以讥讽语气，来冷嘲热讽子女，冷漠子女，这样会抹杀子女的自信心，给子女造成极大的心理压力，阻碍子女的成长和进步。
初中生父母应怎样教育孩子?教学新得2010-05-08 22:12:54 阅读62 评论0 字号：大中小订阅多称赞，少批评;多鼓励，少惩罚如果一个孩子在批评的环境中长大，就可能会潜移默化地用批评的态度来解决沟通问题;如果孩子做得不好就要受到惩罚或被威胁，就只有压抑自己的恐惧，否定自己的情感，来换取父母的认同。
这样的管教之下，孩子可能会很听话，但是也会缺乏自信，好奇心受到压抑，无法体谅他人的情绪，存在很多情感的缺陷和问题。
对小一点的孩子，尤其是涉及到道德或责任方面的问题时可以适当惩罚，但是有一点是千万不可以惩罚的，那就是失败。
在人的成长过程中，最多的教训就是从失败中得到的，如果从小就告诉孩子失败很可耻，他就可能不承认失败，或是隐藏自己的失败，甚至做出不诚信的行为，而不会从失败中检讨、学习、成长。
多信任，少严管;多放权，少施压在严厉管教下长大的孩子，会缺乏独立的能力和管理时间、管理自己的能力，一旦进入大学没有人再帮他策划，就会迷失自我，无所适从。
所以家长应该随着孩子的长大而逐渐放权。
三五岁的时候告诉他们怎么做，七八岁的时候给他们一些授权，读了大学以后，他们就应该完全做自己的主人。
很多父母认为自己是为了孩子好才要去管他，但是我有四个应该放权的理由。
父母不见得懂孩子的这一代，可能并不像孩子那样知道自己想要什么。
如果父母帮孩子做了太多决定，反而会造成他们日后责任心的缺失。
如果父母管教太多，就会淹没孩子自己的声音，他们会找不到自己的兴趣，失去自信。
如果施压太多，会给孩子沉重的负担。
今天的孩子有很多心理问题，有的甚至严重到自杀、抑郁症，这都是在巨大压力下造成的，父母对孩子一定不要过分施压，而应有解压的责任。
多授渔，少授鱼;多做，少说在中国的环境中，无论是父母还是老师都有一个常犯的错误，就是说教，说教是中国传统的两三千年前的形式，但是在21世纪已经过时了。
传道式的教育之下，孩子可能会记住，但不会真的懂得。
说教可能产生两种后果，一是孩子不认可你，变得叛逆;二是他记住了父母的说教，同时也失去了自己的判断力。
仅仅解惑的孩子同样也不会真正懂得。
要想真正懂得，一方面要试着经过互动的学习，让孩子知道没有事情是绝对的，一个问题可以从很多不同的角度来看;另一方面要“授之以渔”，教孩子思考的能力、学习的能力和解决问题的能力。
大学中的学习最重要的就是当你把所有学科的知识全部忘光的时候那些剩下来沉淀在你心中的，那才是教育的本质。
除了这种批判式思维之外，同样重要的是以身作则。
有些父母亲会威胁孩子如果再打架就会打他，显而易见这样的教育只会适得其反。
父母对孩子的教育，真正沉淀在孩子的心中的是如何做的，而不是如何说的。
那些让孩子守时而自己不守时，让孩子讲礼貌而自己不讲礼貌，让孩子讲诚信而自己不讲诚信，让孩子负责而自己不负责的父母都没有做到真正的教育。
所以，想让孩子成为什么样的人，就要以身作则，言行一致，为孩子树立一个榜样。
做好朋友，不做严长辈对父母尊敬当然是必要的，但是更重要的是父母要成为孩子的朋友。
在这个时代成长，孩子的心中可能会有各种不同的压力，当他们面临问题、困惑和挑战的时候，如果只是觉得父母是高高在上的长辈，就可能避而不谈，慢慢就有了代沟和隔阂。
家长也许会觉得孩子太难懂，但其实可能是自己没有放下架子，定了太多规矩。
在太多的规矩和框架之下成长的孩子会胆小、保守、被动，新的时代里这样的人很难达到自己的潜力，也难在优秀的企业或学校脱颖而出。
今天我们希望培养的孩子是快乐、乐观的，是能看到一杯水半满而不是半空的，是能够对父母亲有信任彼此倾诉的，是能够爱自己也能爱别人的。
那是不是就完全不要规矩呢?当然不是这样。
规矩可以有，然而：(1)定好规矩，但是首先要把规矩的道理讲清楚，不是盲目地服从;(2)在规矩内孩子有完全的自由;(3)违背了规矩孩子将受到讲好的惩罚;(4)规矩越少越好，才能有启发的作用;(5)孩子越大，规矩越少，放权越多。
孩子上初中后该如何教育家庭是社会的细胞，家长是孩子的第一任教师。
家庭的气氛与孩子的态度、情感和个性特征有着极为密切的关系。
当发现孩子身上出现了这样那样的缺点、错误时，我们做家长的应该首先考虑自己的教育方法是否有问题，而不应当指责孩子怎么不如别人的孩子有出息。
一个人的心理特征和行为品质的形成受两方面因素的影响，一个是遗传，一个是环境。
对一个小孩子来说，父母集中了这两种因素的影响。
从遗传方面来说，父母知道夫妻双方个性上的不足，在培养孩子时应努力加以矫正；从环境的角度讲，父母应该创造良好的家庭气氛，在家庭里给孩子的积极行为以奖赏，让孩子知道怎样做是对的。
只有这样，我们的孩子才能朝着家长和社会希望的方向健康成长。
孩子上中学以后逐渐进入青春期，他们面临着许多新的问题，内心经历着深刻的变化。
家长必须了解孩子的心理特征，因势利导地教育孩子。
一、初中学生的心理特点青春期前后，孩子在形体上更接近于成人，在内心里也向成人靠拢，类似成人的愿望在他们心里大量涌现。
同时，他们正在从幼稚走向成熟，各方面的经验都缺乏，内心经常处于矛盾冲突之中。
因此，我们要了解存在于他们自我意识中的几组明显矛盾。
1、独立和依赖的矛盾上中学以后，孩子们不再象小学时那样遵从老师和父母的指示，天真地接受别人的评价。
他们开始意识到，以往自己的许多观念并不是自己的，而是从师长那里得来的。
于是，他们开始探索真正的自我，用自己的眼睛去看世界。
我的女儿就经常批驳我的一些言论，纠正我对一些事物的解释。
孩子很想独立，自己决定自己的事情；孩子觉得自己已经长大了，不愿再和家长一起活动。
但是他们很清楚，自己还不能完全独立，还离不开父母的帮助，还缺乏独立于社会的资本和经验。
所以，在他们自我意识中存在着矛盾。
2、理想和现实的矛盾所有的孩子都有着对于自己未来和关于人生的美好理想，随着他们认识能力的提高他们也看到了许多不尽如人意的现实。
理想和现实之间的较大差异，在他们的自我意识中产生了矛盾。
有时候，孩子过于理想化的倾向往往是父母教育方式的结果。
父母极力让孩子看到生活的积极面，把消极面掩盖起来，一旦孩子自己发现，便处于困惑之中。
有些父母本身存在着追求完美的倾向，凡事有绝对化的要求，这也导致孩子理想和现实的矛盾加剧。
3、自负和自卑的矛盾进入青春期后，青少年开始象旁观者一样进行自我观察和评价。
这种自我评价可能是依据别人对自己的态度，也可能与自己相似的人做比较，或者完全是内心的自我分析和评价。
这些评价具有相当强的主观性和片面性，常常容易发生极端变化。
例如，有的学生只因受到老师的几句批评就萎靡不振，而有的人为了别人不经意的夸奖而得意洋洋。
从妄自菲薄到自高自大似乎只有一墙之隔，而较多的时间里处于自负与自卑的内心冲突之中。
4、沟通和封闭的矛盾青春少年渴望与同龄人交流思想、沟通内心体验，排遣日益增长的孤独感。
从青春期开始，孩子体会到了孤独的滋味。
他们既充满了各种幻想和憧憬，又会萌发许多孤独和感伤，并且有自我封闭的倾向。
在实际生活中他们渴望有自己的房间，自己的桌柜，可以存放自己的日记本、信件像册等“私人物品”，不喜欢别人特别是父母向自己问这问那，不愿表露自己的内心感受。
父母为了了解孩子的内心活动，有时对孩子的私人物品发生兴趣，往往引起孩子的反感。
此时，父母与孩子的“代沟”表现比较明显，这种现象其实是孩子青春期自我意识的矛盾之一。
家长应该平等地与孩子讨论问题，以教训的口吻和孩子说话最容易引起他们的反感。
家长不应把自己的观点强加给孩子。
二、积极互动的亲子关系1、身教重于言教所谓教育孩子，实际上是教孩子怎样生活、怎样做人。
