近年来我校教育工作在上级教育主管部门的正确领导下

严格规范办学行为促进学校健康发展——全市中小学“规范办学行为”专项检查汇报我校现有18个教学班，学生1064名，在岗教职工84人。

近年来，在各级教育主管部门的正确领导与大力支持下，我校立足“占高位谋发展，用理性抓质量”的理念，努力办人民满意教育，学校管理更加规范科学，教学质量稳步提升，呈现出良好的发展态势。

2011年，我校荣获全市“教育质量先进学校”，“十一五教育科研先进学校”、“大家唱，大家跳”全能奖等多项荣誉，现就学校规范办学行为，减轻学生负担，推进素质教育工作简要汇报如下：一、统一思想，形成共识为了进一步规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，学校先后多次通过校委会、教师会、教研组会等，认真组织全校教师学习、讨论《中小学教师职业道德规范》、《松滋市教育局规范学校办学行为的十五条禁令》，使广大教师深刻领会其精神实质，充分认识到全面贯彻党的教育方针，规范办学行为，深入推进素质教育，既是党和国家建设人力资源强国的一项战略决策，也是落实科学发展观的具体行动，更是教育工作的内在需求，我们要以对学生负责、对事业负责、对未来负责的精神，把思想和行动统一，进一步增强规范办学行为的责任感和紧迫感。

学校还通过拉标语、树宣传牌、开辟网站专栏等形式宣传规范办学行为的重要性，营造良好氛围。

通过向社会公开承诺规范办学行为的具体措施，主动接受社会、家长、学生的监督，征得社会、家长、学生的关心、支持和理解。

二、完善机制，强化督导为了切实加强规范办学行为的领导，学校成立了以刘卫东校长为组长，学校全体行政人员为成员的领导小组，领导小组下设办公室，教务主任任办公室主任，具体负责日常事务。

学校严格按照上级有关规定制定了《规范办学行为实施方案》，对如何规范办学行为提出明确具体要求，并加强自查自纠，认真排查学校管理中存在的突出问题，采取有效措施，逐步纠正违规办学行为。

与教师签订规范办学行为责任状，让每一个教师自觉履行工作职责，规范教书育人的行为。

人大代表评议会议上关于教育工作的汇报材料各位领导、各位代表：今天，各位代表不辞辛劳来到学校，对我们学校的工作进行检查和评议，这体现了各位代表们对教育工作的关心和帮助，在此，我代表学校向各位表示衷心的感谢和诚挚的谢意。

下面我就学校的教育教学工作向各位作个简单汇报，不足之处，请大家批评指正。

目前，全乡共有*所学校，现有在职在岗教师**人，学生**人。

近几年学校教育工作在上级的正确领导下，在各位代表的大力关心支持下，以邓小平理论和“三代代表”重要思想为指导，认真贯彻十七大精神，全面落实科学发展观，以“办人民满意的教育”为己任，以科研兴校、人才强校为战略目标，在全力促进教师专业化发展和学生整体素质提高以及全面提升学校办学品位等方面取得了显著的成效。

一、办学条件进一步得到改善。

近几年，学校校本部兴建了综合办公楼、宿舍楼、学生餐厅、学生运动场、校门，砌了300多米花池，硬化操坪400平方米，在此基础上，又增添了8台电脑，一台打印机，充实课件室，更新了学生电脑室，添置了18部电视、18台DVD，实现了班班通。

**小学建起了高标准的水泥球场。

今年，投入3万元添置标准学生桌150套，投入20多万元新建**小学教学楼，投入29000元新建**小学厨房，并着手解决**小学一直没有解决的饮用水问题。

通过这几年的努力，学校面貌焕然一新，为学校的进一步发展打下了坚实的基础。

二、切实加强内部管理工作。

1、加强领导班子建设。

学校一贯重视学校班子建设，充分发挥党员干部的模范带头作用。

特别是今年，学校把***等青年骨干教师充实到管理岗位，逐步形成了一支结构合理、团结协作、业务精干的干部队伍。

同时，学校各处室之间注重团结协作，分工不分家，经常交流、沟通，在平时的工作中，既能够独当一面，创造性开展分管的工作，又能够集中精力开展学校的中心工作，具有很强的凝聚力和号召力。

学校行政每周召开例会商讨一周工作，每月召开一次月工作总结会，会上既总结前期工作与反思不足，又对下阶段工作提出设想。

平安建设个人先进事迹材料三篇【篇1】平安建设个人先进事迹材料近年来，我校在上级教育部门的正确领导下，严格参照《县中小学“平安校园”建设标准》和上级各项安全工作的精神，切实开展“平安校园”创建工作，以确保校园稳定，师生安全为目的，始终把安全工作放在学校工作的突出位置，努力营造一个安全、文明、和谐的育人环境，取得了较显著的成绩。

在2015年度“平安校园”创建目标考核中，学校获得5A级平安校园荣誉。

我们的主要做法是：一、强化组织领导，落实安全责任树立“安全第一”的意识，强化管理责任制，成立以校长为组长、第一责任人，全体领导班子和各班主任等人员组成的安全工作领导小组，坚持“谁主管、谁负责，谁检查、谁负责”的原则，建立安全网格，明确分工和职责，落实安全工作开展。

落实层层负责的安全工作责任制，学校与各处室负责人、部门负责人与教职工层层签订了《安全工作目标责任书》，加强了全员的安全责任意识，真正使学校安全工作落到了实处。

建立安全、保卫、消防、卫生管理等全方面完善的制度汇编，通过教师会议、部门工作会议上进行认真学习。

作到人人知晓、了解制度。

制订安全预案，做到在发生意外情况时做到反映迅速，人员落实，措施等当，杜绝了责任事故的发生。

二、加强安全教育，提高安全意识结合各季节性安全教育重点，利用晨会、班队会、手抄报、展板等媒介开展饮食卫生、体育卫生、防火、防雷、防溺水、交通安全、用电安全、游戏安全、禁毒、反邪教等宣传教育工作，让学生树立安全意识，掌握必备安全知识。

定期组织紧急疏散演练、火灾逃生和消防灭火演练，培养学生紧急情况下的逃生技能。

开展法制、禁毒、反邪教教育，让学生知法、守法，远离毒品，抵制邪教，远离犯罪，增强学生的自我保护、自我防范意识。

开展心理安全教育，教育学生不喝酒，不赌博，不迷信，不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网。

建立特殊学生档案，对患有特殊体质、特定疾病、异常心理状况的学生进行摸底排查，并建立了详细档案资料。

小学发展情况汇报材料近年来，我校在上级党政、教育主管部门的正确领导下，在全体教职工的共同努力下，学校教育教学质量不断提高，教师队伍不断优化，办学条件不断改善，社会影响力不断攀升。

学校先后被评为“区先进学校”。

师生多次在省、市、区教学评比、各种活动和竞赛中均获好成绩。

现将我校近年来在教育教学各方面工作向各位领导作简要的汇报。

一、基本情况我校始建于50年代初，1986年以前属村级小学，1991年6月被确定为xx 街直属小学。

1996年6月被确定为袁州区xx小学。

学校占地6600平方米，校舍面积2986平方米,教学及辅助用房2320平方米。

XX学年度学校有15个教学班，学生912名，成班率达到60.8；XX学年度学校有18个教学班，学生1126名，成班率达到62.56，学生增长率为23.6％；XX学年度学校有18个教学班，学生1171名，成班率达到65.1，学生比上年增长5％；XX学年度学校仍有18个教学班，学生1271名，成班率达到70.11，学生比上年增长9％；XX学年度学校仍有18个教学班，学生1258名，成班率达到70，学生与上年势平；XX 学年度学校22个教学班，学生1540名，成班率达到70，学生与上年势平；XX 学年度学校23个教学班，学生1709名，成班率达到74.3，学生比上年增长11％；其中外县区学生约占5%，教室学生人数暴满，已无法再接收学生了。

我校现有在编教师56人。

学校大力推行“校本研训”，注重分层次培养教师，推进“名师工程”建设，学校现有省、市级骨干教师3人，区级骨干教师4人，校级骨干教师4人。

学校专任教师中本科学历 22人，大专学历 26 人，教师学历达标率为100%，教师普通话合格率100%，继续教育证书年度注册率100%。

二、主要工作在学校管理和教育教学工作中，我们以追求适合学生终身发展的教育为办学理念，以促进教师发展、学生发展和学校发展办学宗旨，以质量立校、科研兴校、特色强校为办学思路，以“诚心教育”为特色发展方向，以规范学校管理，优化教育过程，提高教育教学质量为核心开展各项工作。

西宁十三中教研工作总结为全面贯彻落实市教育局提出的教育教学工作要求，进一步深化课程改革，积极推进生本教育，全面提升我校教育教学质量，近年来，在上级教育主管部门的正确领导和大力支持下，在校长的正确领导下，我校教研工作开展的扎实有效。

现将有关工作总结如下：一、指导思想树立教育质量为先的观念，以校本培训为突破口，以生本教育为契机，改进教学方法，发挥现代教育技术优势，以“求精、求实、求活、求新”为主旨开展活动，全面渗透先学后教、以学定教的生本教育理念，探索自主学习的课堂教学模式，着力于学校特色内涵的发展，努力提高教学教研水平，促进教师专业成长、学生全面发展和学校整体办学水平的提高。

二、目标任务1．强化各教研组长负责制，增强角色意识，自主开展活动。

加强日常教学规范性管理，对组内成员的教学工作进行有效的指导与协调，并对组员进行细致、公平的评价。

积极参加各机构组织的不同形式的教研活动，多学习、多借鉴、多锻炼。

2．认真学习教学理论，继续深入开展生本课堂教学模式的研究，开展学科课题研究，做好课题研究的资料整理、检测、总结工作，提高教师的教科研能力，激发学生独立思考和创新意识，培养学生的科学精神和创新思维习惯，促进学生素质的全面发展。

3．继续加强名师教师的作用，与学校各部门紧密配合，在骨干教师培训、引领、辐射、带动等方面多做工作，以点带面，努力提高全体教师的教学水平。

4．利用不同形式的读书活动，提高教师的业务素养。

三、工作思路（一）以教研组建设为重点，加强科研教研整合。

举行专题研讨、教师读书等系列活动，以科研促教研，借助科研提升学科活动档次，提高教育质量与效率。

（二）以课题研究为龙头，推动教育科研发展。

培养研究型教师、规范研究行为、丰富研究形式、创新研究方法、加强研究交流，形成我校教科研工作的新风格、新格局。

（三）发挥网络平台作用，利用校园网络优势及时反映教科研动态，以利于掌握信息、借鉴运用先进的理念，服务教学。

（四）以推广生本教育阶段成果为突破，促进教师专业成长。

小学教学点工作总结5篇篇1本学期，我校教学点在上级教育部门的正确领导下，认真贯彻落实上级文件精神，以教育教学为中心，全面推进素质教育，取得了一定的成绩。

现将本学期教学工作总结如下：一、加强学习，转变观念，不断提高业务水平我校教学点教师积极参加上级组织的业务培训和学习，不断更新教育观念，提高业务水平。

开学初，组织教师学习《新课程标准》，领悟其精神实质，转变教学观念。

同时，积极订阅上级教育部门推荐的有关教育教学方面的报刊杂志，如《四川教育》《四川教育导报》等，以便及时了解教育教学的动态信息。

此外，还利用业余时间通过上网查阅相关资料，汲取先进的教育理论和实践经验，为教育教学工作提供科学依据。

二、狠抓常规教学，提高教学质量1. 认真制订教学计划。

开学初，各学科教师根据学校教学计划，结合本学科特点，制订详细的教学计划，做到有目的、有步骤地开展教学工作。

2. 认真备课。

各学科教师坚持集体备课和独立备课相结合的方法，认真钻研教材，广泛阅读有关教育教学刊物，了解最新的教改动态，充分用好、用活教材，用自己擅长的教法为每一个学生服务。

在备课中做到“三备”，即备教材、备学生、备教法。

上课前，各教师还要根据学生的实际情况和上课过程中可能出现的问题做好充分的准备。

3. 认真上课。

在课堂教学中，各教师能根据学生年龄特点和认知规律，认真组织课堂教学活动，引导学生主动学习、合作学习和探究学习，鼓励学生大胆质疑，老师及时释疑，注重学生主体地位的发挥和良好学习习惯的养成。

4. 认真布置和批改作业。

各学科教师根据学校要求和学生实际需要，精心设计作业，作业量适中，批改及时、认真、仔细，及时收回并改完学生的作业，做好批改记录。

对存在的问题及时提出纠正意见。

5. 认真辅导学生。

在课余时间，各教师能根据不同学生的不同情况有针对性地进行辅导。

对学有余力的学生加大课外阅读的指导力度；对有困难的学生耐心辅导，让他们逐步跟上全班同学的步伐。

6. 认真组织检测和评价。

家校沟通传方法牵手两代育新人近年来，我校在上级教育主管部门正确领导下，在各级关工委领导的关怀指导下，认真贯彻执行上级主管部门关于关心下一代工作和家长学校工作的文件、会议精神，紧紧抓住爱国主义教育的主旋律，扎实有效地开展了关心下一代工作和家长学校工作。

下面我以《家校沟通传方法牵手两代育新人》为题，按创建“五好”关工委工作和家长学校工作两个方面，汇报如下：一、创建“五好”关工委工作。

（一）领导班子建设好。

我们充分认识到，教育培养好下一代是关系到党的前途、国家的未来、民族兴衰的大事；认识到组织老同志参加关心下一代工作，使老同志感到虽年龄退休，但关心孩子的热心不退，有所作为，发挥余热。

学校党支部、校委会高度重视，在工作中以科学发展观为指导思想，切实加强了对此项工作的领导，多次召开行政会议研究部署，每学年及时调整充实关心下一代工作委员会成员，成立了由学校支部书记、校长刘福连担任主任、由退休老干部宋顺英同志（原合隆中心小学党支部书记）担任副主任，委员包括学校各部门负责人、村小校长组成，从而形成一个党政工团齐抓共管的工作格局。

同时下设学校关工委办公室主任由教导主任于春洋兼任，负责协调、联络有关部门及相关人员开展工作，定期召集“五老”人员座谈会，及时将老同志的建议、生活情况反馈给关心下一代工作委员会，不仅发挥“五老”人员的主体作用，更要走进他们的生活，感受到党的温暖。

我校每学年开学之初，关工委领导班子成员都要按照关工委工作的规章制度落实各项职责，确保关心下一代工作渠道的畅通，做到开学初有计划部署，学期中有检查指导，学年末有总结打算，切实做到“五有”：有牌子，有办公场所，有经费投入，有专人负责办事，有规范的档案。

（二）骨干队伍作用好。

一支精明能干的骨干教师队伍是关工委工作得到发展与创新的保证，我校关心下一代工作委员会副主任宋顺英同志退休前是我校的党支部书记，该同志工作责任心强，在岗时宋书记就高度重视关工委工作，退休后一直担任关心下一代工作委员会副主任，几年来，由于她不仅熟悉学校的自然情况，而且对“五老”人员基本情况了然于胸，她每学年亲自制定关工委工作计划，亲自安排“五老十大员”的具体分工，并按时召集关心下一代工作委员会成员召开会议，商讨与总结工作开展情况，使得关工委工作与学校的教育教学工作相互推动形成合力。

学校民主管理汇报材料近年来我校教育工作在上级教育主管部门的正确领导下，本着“育人为本，德育为先，能力为重，全面发展”的办学理念，围绕“学生成长，教师幸福，学校发展”的办学目标，从转变观念、深化改革、整合资源入手，加强民主管理，提高教育质量，在创建民主管理示范学校工作中成效显著，先后荣获教育部“复兴中华从我做起”主题教育示范校、省教育厅“素质教育月”先进单位、市素质教育示范校、县“三八红旗集体”、县教育体育局“综治工作先进单位”等荣誉称号，连续三年被县委县政府评为“先进学校”。

校园内外呈现出“快乐学习、成功体验”的办学特色。

现将学校民主管理的主要做法和成效汇报如下：一、做实校务公开，畅通民主渠道校务公开是教工参与民主管理的重要内容和途径，是推进学校民主政治建设的得力举措。

我们在推行校务公开工作中，我校成立了校务公开工作领导小组和执行小组，由工会具体抓好日常办公。

每学期举办一期，每月更新一次，重点公开学校发展规划、工作计划、收费标准、财务收支、考勤奖惩、评优树模、评职晋级、重大决策等情况，项目丰富，数据具体，内容真实。

同时，设立有“校长信箱”，每半月开启一次，广泛听取教职工意见，全面接受教职工监督。

在创建静态校务公开的基础上，学校工会小组成员经常性深入师生之间调查了解情况，动态地走访教师，贴近学生，广泛开展谈心活动，及时掌握了师生的意见和需求。

校务公开动静结合，促进了学校的党风廉政建设，解决了许多实际工作中的矛盾和问题，促进了领导班子民主管理水平，教职工对学校班子满意率达95%以上。

二、开好教代会议，创新工会职能职代会是职工主人翁作用发挥的基本载体，也是工会工作的权利机构。

近年来，学校工会加强了教代会的制度化、规范化建设，坚持每周召开一次以研究、部署工作为内容的班子会和全体教师会，每学期召开两次教职工代表大会，全面听取和审议校长的工作报告和财务预决算报告，审议学校的规章制度和重大决策，征求教职工的意见和建议，妥善做好教代会的提案报告，使广大职工切做到了知校情、参校政、督校事，增强了主人翁意识，促进了学校的改革与发展。

大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，向大家汇报我校课改工作的情况。

近年来，我校在上级教育部门的正确领导下，紧紧围绕“以学生发展为本”的办学理念，积极推进课程改革，取得了显著成效。

在此，我代表学校向大家汇报我校课改工作。

一、加强组织领导，确保课改工作顺利开展为确保课改工作顺利开展，我校成立了以校长为组长，分管校长为副组长，各科室负责人为成员的课改工作领导小组。

领导小组下设办公室，负责课改工作的具体实施。

同时，我们定期召开课改工作会议，研究解决课改过程中遇到的问题，确保课改工作有序推进。

二、深化课程改革，优化课程体系1.优化课程设置。

根据国家课程标准和学生发展需求，我校对课程设置进行了调整，增加了实践性、探究性课程，减少了必修课程，为学生提供了更多自主选择的空间。

2.改革教学方法。

我们鼓励教师运用现代教育技术，开展探究式、合作式、项目式等教学活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质。

3.加强课程评价。

我们建立了多元化的课程评价体系，注重过程性评价和结果性评价相结合，关注学生的全面发展。

三、加强师资队伍建设，提升教师课改能力1.开展教师培训。

我们定期组织教师参加各级各类课改培训，提高教师的课改意识和能力。

2.鼓励教师参加课题研究。

我们支持教师申报课题，开展教育教学研究，提升教师的科研水平。

3.加强教师交流。

我们搭建了教师交流平台，促进教师之间的经验分享和共同成长。

四、加强家校合作，形成课改合力1.开展家长培训。

我们定期举办家长培训活动，向家长宣传课改政策，提高家长对课改的认识和支持。

2.搭建家校沟通平台。

我们建立了家校联系制度，定期召开家长会，及时了解家长对课改工作的意见和建议。

3.开展家校活动。

我们组织学生和家长参加各类活动，增进家校之间的了解和沟通。

总之，我校课改工作取得了显著成效，学生的综合素质得到了全面提升。

在今后的工作中，我们将继续深入推进课改，努力办好人民满意的教育。

在此，感谢各位领导、老师、家长和同学们的支持与配合！谢谢大家！。

一、前言近年来，我校在上级教育行政部门的正确领导和全校师生的共同努力下，紧紧围绕学校中心工作，全面贯彻落实党的教育方针，积极推进学校治理体系和治理能力现代化，取得了显著成效。

现将我校治理能力工作总结如下：一、工作亮点1.加强党的领导，发挥党组织的战斗堡垒作用。

我校始终坚持党对学校工作的全面领导，充分发挥党组织的战斗堡垒作用，加强党建工作，推动党建工作与教育教学、科研、管理等各项工作深度融合。

2.完善治理体系，提高治理能力。

我校以制度建设为抓手，健全学校治理体系，提高治理能力。

通过修订《学校章程》、制定《学校内部管理规定》等规章制度，规范学校管理，确保学校各项工作有序开展。

3.强化责任担当，落实工作责任。

我校坚持“一岗双责”，明确各级领导、各部门、各岗位的责任，层层压实责任，确保各项工作落到实处。

4.加强师德师风建设，提升教师队伍素质。

我校深入开展师德师风建设，加强教师队伍建设，提升教师队伍整体素质。

通过开展师德师风专题教育活动、举办教师培训等，引导教师树立正确的教育观念，增强教书育人的责任感和使命感。

5.深化教育教学改革，提高人才培养质量。

我校以立德树人为根本任务，深化教育教学改革，创新人才培养模式，提高人才培养质量。

通过实施“一校一品”特色教育、加强课程体系建设、推进教育信息化建设等，全面提升教育教学质量。

二、存在问题1.学校治理体系有待进一步完善。

在治理体系构建过程中，部分规章制度尚需修订，以适应学校发展需要。

2.部分教职工对学校治理体系的认识不足，对学校工作的支持力度有待提高。

3.学校内部管理存在一定程度的冗余，管理效率有待进一步提升。

三、改进措施1.进一步完善学校治理体系，修订相关规章制度，确保学校各项工作有章可循。

2.加强宣传教育，提高教职工对学校治理体系的认识，增强教职工的参与意识和责任意识。

3.优化内部管理，精简机构，提高管理效率，为学校发展创造良好条件。

4.加强教师队伍建设，提升教师队伍整体素质，为学校发展提供人才保障。