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体育教育实习自我鉴定范文尊敬的领导、您好！我是一名体育教育专业的学生，特此撰写自我鉴定，希望能够有机会在贵单位进行体育教育实习。
我热爱体育事业，对体育教育有着浓厚的兴趣和深入的研究。
体育是培养学生身心健康的重要途径之一，也是培养学生积极向上的正能量的重要手段。
我认为作为一名体育教育者，责任重大，需要具备丰富的专业知识和较高的综合素质，才能更好地完成体育教育的使命。
在大学的专业学习中，我积累了大量的理论知识，并且参与了多个体育教育项目的实践，锻炼了自己的综合能力和团队合作精神。
在教学中，我注重培养学生的创造力和实践能力，注重发展学生的自主学习能力和解决问题的能力。
我相信良好的体育教育不仅能够帮助学生拥有健康的体魄，更能够培养学生坚韧不拔的毅力、团队合作的精神和正直的品质。
在学校的实践环节中，我参与了多次体育教学实习，亲身感受到了教学的喜悦和挑战。
通过实习，我更加深刻地认识到了体育教育的重要性和影响力。
在实习过程中，我经历了无数次的授课，观察了不同类型学生的表现，积累了丰富的实践经验。
通过实习，我懂得了如何与学生进行有效的沟通，懂得了如何灵活运用不同的教学方法和手段，确保教学效果的最大化。
我曾参与了学校的体育比赛组织，负责相关的赛前计划、赛中组织和赛后总结等工作。
在比赛过程中，我积极参与并组织了团队，精确安排比赛流程，确保比赛的公正和秩序。
通过这些实践，我认识到了组织和协调的重要性，锻炼了自己的沟通和管理能力。
除了学校的实践经历外，我还积极参加各种体育教育培训和学术交流活动，不断提升自己的专业能力和素养。
我关注体育教育研究的最新进展，学习教育心理学、运动生理学、运动训练学等相关专业知识，力求做到理论联系实际，为学生提供更好的教学服务。
在未来的实习中，我希望能够学到更多的知识和经验，提升自己的教学能力和综合素质。
我将以饱满的热情和严谨的态度投入到实习工作中，认真完成领导的安排和要求。
同时，我也希望能够与贵单位的老师们进行深入的交流和合作，共同探讨体育教育的发展和创新，为学生的健康成长贡献自己的力量。
2024体育教师实习自我鉴定我于XXXX年XX月至XXXX年XX月，在XX中学进行了为期一学期的体育教师实习。
实习期间，我深入参与了体育教学工作，并努力在实践中学习、反思和成长。
以下是我对自己实习期间的表现与体会的深刻自我鉴定。
一、性格方面作为一名体育教师，我始终保持着积极乐观的态度和坚韧不拔的精神。
在体育课堂上，面对学生的各种问题和挑战，我总能保持冷静，耐心指导，鼓励学生克服困难，不断挑战自我。
此外，我还注重与同事之间的交流与沟通，尊重他人，乐于助人，赢得了同事和学生们的一致好评。
二、个人追求在实习期间，我不断追求自我提升和专业成长。
我深知体育教育不仅仅是教授技能和知识，更是培养学生全面发展的过程。
因此，我在教学中不仅注重技能的传授，还注重培养学生的团队合作精神、竞争意识以及健康的生活方式。
同时，我还积极参与学校组织的各种体育活动和比赛，努力提升自己的组织能力和领导能力。
三、工作态度在工作态度上，我始终保持严谨认真的态度，认真对待每一堂课，精心准备教学内容，注重教学方法的多样性和创新性。
此外，我还注重与学生的互动，关注每一个学生的需求和发展，力求为每一个学生提供有针对性的指导和帮助。
同时，我还积极参与学校的教研活动，与同事们共同探讨教学方法和策略，不断提高自己的教学水平。
四、实践中的学习与反思实习期间，我深刻认识到体育教学的重要性和复杂性。
体育不仅关系到学生的身体健康，还对学生的心理健康和社会适应能力有着深远的影响。
因此，我在教学中不仅注重技能的传授，还注重培养学生的体育兴趣和运动习惯。
同时，我还注重观察和分析学生的表现，及时发现问题并进行针对性的指导，帮助学生更好地掌握技能和提升能力。
然而，在实践中，我也遇到了一些困难和挑战。
有时，学生的参与度和积极性不高，导致课堂效果不佳。
面对这种情况，我不断反思自己的教学方法和策略，尝试采用更多的互动式和游戏式的教学方法，激发学生的学习兴趣和动力。
同时，我还积极向有经验的同事请教和学习，借鉴他们的教学经验和技巧，不断提高自己的教学水平。
体育实习自我鉴定尊敬的领导：您好！我是一名正在进行体育实习的学生，感谢您给予我这次机会，让我有机会实践和提升自己在体育领域的能力。
在这次实习中，我从中学到了很多重要的经验和技能，并且对自己在体育方面的兴趣和发展有了更深刻的理解。
在此，我想对我自己在实习过程中的表现进行一次自我鉴定，以便能更好地发现自己的优点和不足，并为今后的成长提供指导。
首先，我在实习中表现出了积极主动的态度。
我始终对待工作充满热情，并主动寻找机会去学习和提升自己。
我积极参与每个项目和活动，并且努力与其他同事和合作伙伴合作，以达到共同目标。
我主动请教经验丰富的同事，向他们学习并接受他们的指导。
我相信只有积极主动的态度才能让我在实习中有更多的收获。
其次，我在实习中展现了良好的沟通能力。
我善于与他人交流，并且能够清晰并有效地传达我的想法和意见。
我能够以客观的态度听取他人的意见和建议，并根据需要做出相应的调整。
我与领导和同事之间保持着良好的沟通和合作关系，互相支持和帮助，以便能更好地完成工作任务。
良好的沟通能力使我能够更好地与他人合作，并顺利完成工作。
另外，我在实习中展现了良好的团队合作精神。
我愿意与他人分享我的知识和经验，并尝试从他人那里学习和借鉴。
我参与了一些团队项目，并与团队成员密切合作，达成了项目的共同目标。
我意识到在一个团队中，每个人的贡献都是非常重要的，只有大家通力合作、相互支持，才能取得更好的成绩。
此外，我在实习中还发现了自己的不足之处。
首先，我在某些情况下会缺乏自信。
有时候我会因为自己对一些任务和项目的不熟悉而感到紧张，导致我的表现受到影响。
其次，我有时候会过于依赖他人的帮助，在面对困难时不够勇敢地解决问题。
我深刻意识到这些问题的存在，并且会在今后的实践中加以改进。
总结起来，通过这次体育实习，我对自己的能力有了更清晰的认识。
我学到了很多有关体育管理和组织的知识，也提高了自己的实际操作能力。
我也意识到了自己的不足之处，这将为我今后的发展提供一个重要的指导。
体育教育实习自我鉴定（____字）尊敬的领导：您好！我是一名体育教育专业的实习生，现在我将对自己的实习进行自我鉴定。
在本次实习中，我主要负责了体育课堂的教学工作，并参与了一些学校体育活动的组织和管理工作。
通过这次实习，我不仅对体育教育有了更深入的了解，还提高了自己的教学能力和团队合作能力。
首先，在体育课堂教学上，我充分发挥了自己的专业知识和技能。
我认真备课，根据教学大纲和学生的实际情况，制定了详细的教学计划，并根据不同学生的特点和能力，设计了不同的教学内容和活动。
我注重学生的综合素质培养，不仅注重他们的体能训练，还注重他们的技能训练、协作意识培养和自我管理能力的提高。
我通过丰富多样的教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性，让每一个学生都能充分参与到体育活动中，取得了很好的教学效果。
其次，在学校体育活动的组织和管理上，我积极参与并提供协助。
我参与了学校的运动会、校际比赛等各类体育活动的组织和管理工作，通过与其他老师和同学的合作，顺利完成了各项任务。
在这个过程中，我学会了如何协调和安排人力资源，如何制定详细的赛事计划和竞赛规则，以及如何处理突发事件和应急情况。
我通过这些实践，不仅提高了自己的组织和管理能力，还进一步了解了学校体育工作的重要性和复杂性。
再次，我深刻体会到了团队合作的重要性，并且在实践中提高了自己的团队合作能力。
在实习期间，我与其他老师和同学一起合作，共同完成了教学和管理任务。
我们互相支持和帮助，共同解决问题，共同进步。
在教学中，我与同事们积极交流和分享经验，不仅学到了很多新的教学方法和教学技巧，还提高了教学效果。
在组织和管理工作中，我与团队成员紧密配合，分工明确，通过有效的沟通和协调，顺利完成了各项任务。
通过这次实习，我深刻认识到了团队合作的重要性，以及团队合作能够带来的良好成果。
最后，通过这次实习，我也发现了自己的不足之处。
在教学中，我发现自己有时候还没有完全把握好教学节奏和课堂管理，需要进一步提高自己的教学技巧和控制能力。
体育教育实习生自我鉴定尊敬的考官，您好！我是一名体育教育专业的学生，非常荣幸能有机会向贵单位申请体育教育实习生的岗位。
在接下来的____字里，我将从以下几个方面进行自我鉴定：对体育教育的热爱与理解、专业知识与能力、实践经验、团队合作和沟通能力以及职业素养和责任感。
首先，我对体育教育充满了热爱和理解。
在我进入大学之前，我就对体育运动有着深厚的兴趣，并积极参与校内外的体育活动。
我认为体育教育不仅可以培养学生的体力、耐力和协调能力，更重要的是可以培养学生的毅力、团队合作和竞争意识，帮助他们树立正确的价值观和心态。
我相信体育教育这个职业有着巨大的影响力，可以让更多的学生受益，因此我对自己选择体育教育这个职业充满了热情和尊敬。
其次，我具备扎实的专业知识与能力。
在大学期间，我系统地学习了体育教育相关的基础理论与知识，包括运动生理学、运动心理学、运动训练学等方面的知识。
我能够熟练运用这些理论知识，并将其应用到实际的教学过程中。
此外，我还参加了相关的实践课程和实习，锻炼了自己的教学技能和组织能力。
我相信这些知识和经验使我具备了胜任体育教育实习生岗位的基本能力，并且我也愿意不断学习和提升自己，以更好地服务于学生。
第三，我有丰富的实践经验。
在大学期间，我积极参加各类体育教学实践和教育实习活动，包括学校组织的体育课程开展、社团的体育活动组织以及社会实践等。
通过这些活动，我逐渐积累了丰富的实践经验，提高了自己的教学能力和组织能力。
我能够灵活应对各种情况，并能够根据学生的需要进行个性化的指导和辅助。
我的实践经验使我对体育教育的操作性更加了解，并且有信心能够胜任实习生的岗位。
第四，我具备良好的团队合作和沟通能力。
在大学期间，我参与了许多团队合作的项目，如体育课组织、活动策划和比赛组织等。
在这些项目中，我学会了与他人合作、互相支持，共同完成任务。
我懂得倾听他人的意见和想法，并能够提出建设性的建议和意见。
我相信团队合作的重要性，也相信通过团队的力量能够取得更好的成果。
体育教师实习自我鉴定尊敬的学校领导、导师：非常荣幸能有机会参与到本次体育教师实习中，通过实习的经历，我对体育教学有了更深刻的理解和认识。
在这次实习中，我付出了辛勤的努力，取得了一些成绩，同时也发现了一些不足之处。
在此，我向学校领导和导师们做一份自我鉴定，希望能够得到您的指导和帮助，提高自己的教学水平。
首先，我在教学设计方面有了一定的进步。
在实习中，我结合课堂实际，制定了合理的教学目标和教学计划。
在开展课堂教学时，我注重根据学生的实际情况进行灵活调整，根据他们的接受能力和兴趣爱好，将教学内容进行分解和连接。
我将知识点进行有机融合，让学生通过实际运动和活动感受体育课程的魅力，提高学生的学习兴趣和主动性。
其次，我在课堂管理方面有所突破。
我注重课堂纪律的管理，通过制定合理的课堂规则和学生奖惩制度，使学生在课堂上能够遵守纪律、守时上课。
同时，我在课堂上经常与学生进行沟通，关心他们的学习和生活情况，及时解决他们在学习上遇到的问题。
让学生感受到关爱和尊重，营造良好的学习氛围，让每一位学生都能全身心地投入到体育课程中。
第三，我对学生的辅导和帮助也取得了一定的成效。
在实习中，我经常与学生进行交流和互动，关注他们的学习情况，积极了解他们的学习困难和疑点。
对于学习成绩不理想的学生，我会主动找他们谈心，了解他们的问题所在，并根据他们的情况制定个性化的学习计划，帮助他们改善学习成绩。
我也注重与学生的情感交流，在日常教学中不仅注重知识的传授，还关心学生的身心健康，鼓励学生积极参与体育活动，提高他们的体质素质。
然而，我也意识到自己在实习中还存在不足之处。
首先，我在实施教学过程中有时候缺乏创新思维，过于依赖传统的教学模式，没有充分发挥自身的创造力和想象力，给学生带来了一定的困扰。
此外，我在教学中也需要更加注重课堂的互动性和趣味性，增加学生的参与度和主动性。
另外，我在某些情况下，对于学生的纪律问题处理不够果断，有时候过于姑息，需要加强自己的管理能力。
体育教育实习自我鉴定范文尊敬的领导：您好！我是一名体育教育专业的学生，通过近期的实习经历，我深刻认识到实习对于我的成长是至关重要的。
在此我将就我的实习情况和自身的成长进行自我鉴定，希望能够得到您的指导和支持。
在实习期间，我被分配到一所中学担任体育教育实习生的角色。
通过这次实习，我收获了许多宝贵的经验和知识。
首先，实习使我更加熟悉了教学流程和操作步骤。
在课堂上，我能够按照教学计划有序进行教学，并且能够运用多种教学方法和手段，使学生更好地理解和掌握体育知识。
其次，实习使我更加了解了学生的特点和需求。
通过观察学生的行为和表现，我能够更好地了解他们的兴趣爱好和体育能力，从而能够更有针对性地制定教学计划和教学内容。
最后，实习使我充分锻炼了自己的沟通能力和组织能力。
在与学生、教师和家长的交流中，我学会了如何与他们有效地沟通，并且能够组织和管理好教学活动。
通过实习，我对体育教育这个行业有了更深入的认识。
体育教育作为一门教育学科，不仅仅是帮助学生学习体育技能，更重要的是培养他们的体育意识和价值观。
体育教育不仅可以提高学生的身体素质，还可以培养他们的团队合作精神、积极向上的态度和正确的人生观。
在实习期间，我深切体会到了这一点，为自己选择体育教育专业而感到自豪和骄傲。
同时，在实习中我也发现了自身的不足之处。
首先是教学经验不足。
由于是第一次进行实习，我在教学过程中有时缺乏经验和技巧。
有时候我会忽略一些细节，导致学生的学习效果不够理想。
其次是沟通能力有待提高。
有时候我在与学生、教师和家长的交流中缺乏耐心和条理性，导致沟通效果不佳。
最后是组织能力还有待提高。
有时候我在组织教学活动时，安排不够合理，导致学生的积极性和参与度较低。
这些不足之处我认识到了并且将会在未来的学习和实践中加以改进和完善。
为了提高自己的专业能力和素质，我将会采取以下措施。
首先，我将不断学习和思考，提高我的教学水平。
通过参加学术会议、阅读教育类书籍和与同事交流等方式，我将不断学习和更新教育理论和实践知识。
体育专业自我鉴定11篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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体育师范生自我鉴定实习生自我鉴定
我是一名体育师范生，对体育运动充满热爱和热情。
在大学期间，我学习了体育教学、运动训练、体育心理学等相关课程，通过理论学习和实践操作，我对体育教育有了更深入的理解和认识。
在实习中，我有幸能够参与学校的体育教学工作。
在教学过程中，我能够充分发挥自己的专业知识和技能，对学生进行科学的体育训练和指导。
我注重培养学生的体育兴趣和运动能力，通过各种体育活动和比赛，激发学生的学习热情和竞技意识。
在与学生的交流中，我注重倾听他们的想法和需求，尊重每个学生的个性和特点。
我善于与学生建立良好的师生关系，关心他们的成长和发展，引导他们树立正确的体育观念和健康生活方式。
在实习中，我也意识到自己的不足之处，比如在教学方法和教学技能方面还有待提高。
因此，我会不断学习和提升自己，不断反思和总结实践中的经验和教训，不断完善自己的教学方法和教学技能，努力成为一名优秀的体育教师。
总的来说，我是一名富有激情和责任感的体育师范生，我热爱
体育教育事业，愿意为之奋斗终身。
我相信通过自己的不懈努力和实践经验的积累，我一定能够成为一名优秀的体育教师。
体育教育实习自我鉴定尊敬的领导：您好！感谢您给予我这次宝贵的实习机会。
在这段时间的实习中，我有幸能够亲身参与体育教育的实践工作，锻炼了自己的专业技能，深入了解了体育教育的重要性和意义。
在这里，我将对自己的实习情况进行一个全面而真实的鉴定。
首先，我在实习过程中严格遵守了实习单位的各项规章制度，注重专业素养的培养。
我积极参加实习单位组织的各项培训，努力提升自己的专业水平。
我认真学习实习单位的教学大纲，了解了体育教学的基本要求和教学目标，并在实践中加以运用。
同时，我也注重自身素质的提高，通过课外阅读和学习，了解了当前体育教育领域的最新动态和研究成果，以便更好地服务于实习工作。
其次，在教学方面，我尽力做到了认真备课，合理安排教学内容和教学方法。
我严格按照教学大纲编写教案，并充分考虑学生的特点和需求，设计有趣的课堂活动，给予学生充分的参与和发展空间。
我注重培养学生的动手能力和团队协作能力，积极引导学生思考和解决问题的能力。
在教学过程中，我不断调整自己的教学方法，改进自己的教学技能，力求让学生对体育教育产生浓厚的兴趣。
同时，我也注重对学生身体素质和技能的培养，通过多种训练方法和活动形式，提高了学生的综合素质水平。
再次，在班级管理方面，我努力营造了一个和谐、积极的教学氛围。
我注重对学生进行个别差异化的辅导和指导，关心和关爱每一个学生，尊重学生的个人差异。
我积极与学生进行沟通和交流，倾听他们的意见和建议，为他们提供必要的帮助和支持。
我注重与家长的联系与沟通，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，与家长共同关心和服务于学生的成长。
最后，实习期间，我也参与了一些体育教育相关的活动，充分融入实习单位的团队之中。
我积极参加实习单位组织的各种会议和培训，与实习导师和其他实习老师进行交流和合作。
通过与他们的交流和学习，我不仅提高了自己的专业水平，还学到了很多实用的经验和方法。
同时，我也参与了一些学生参赛活动的策划和组织工作，提高了自己的组织能力和团队合作能力。
体育教育实习自我鉴定篇一：体育系实习自我鉴定阶段实习总结 2020年五月初，我抵达邢台市第十中学进行为期八周的教育实习工作，我非常感谢学校给予我这次实习的机会。
在该校领导和老师的帮助指导下，我正一步步实现完成自己的实习任务。
实习期间，我确立好自己的角色，实现从‘学’到‘教’的角色转变，运用所学知识组织教学，以身立教，从心理上做好当老师的准备。
以真心实意，积极主动的向指导老师学知识，增才干。
备好一份教案后，向实习指导老师，本组同窗一一征询看法，改了又改，才实行授课，把知识有机的结合起来上好每一节体育课。
实习期间，除了上好自己的体育实习课以外，我还有目标的听课、评课。
使自己明白好的好在哪里，差的差在何处，看老师怎样带动学生的积极性，怎样和学生互动，并做好听课评课笔记，以便自己教学时进行借鉴。
除此之外我还参加了学校每天组织的反思大会老师们都各抒己见，说出自己的意见，以及对前一天的教学感想，这个活动让我受益匪浅，让我学到了很多的东西在担负初一三班的助理班主任时，我获得了班主任的大力支持，让我充分得到锻炼。
我大致了解了本班的基本情况，参加了班级的班会，协助班主任管理班里的日常工作，以多沟通与学生树立良好的关系。
通过助理班主任的工作，使我了解班主任工作的主要性和艰难。
对于初为人师的我，是有一定难度的。
由于刚从大学课堂学生角色进入中学课堂教师角色，会有意无意的把大学老师的教学方法、模式带入中学课堂。
并没有考虑到教学对象及环境的不同致使中学的教学方法与大学有很大的不同，所以一开始并不适应，总是有意无意地习惯于大学老师的教学模式，学生还没练习几次就下课了，所以学生的学习效果并不高，很多动作教完了，学生还是没有掌握。
学校还建立了听课评课制度，在这期间我参加了听课，评课，相互之间听课评课，学习好的教学方法和组织，改进教学过程中的不足，及时进行教学总结，在不断的实践中，完善自己，提高教学质量，在学校里我还参加了许多的教研活动，使我懂得了做为一名教师想上好一节完美的课，得有多么的不容易，也为我在以后应该怎么样做好一个老师做好铺垫总结自己的实习工作，也存在不少弊端，如教学技巧、技能仍较单薄、专业基础功不扎实、语言表达不清等。
我应当纪要（既要）看到自己的长处，也要正视自己的不足增强自己专业技巧的学习。
总之，从两周的体育教学实习中，使我深深体会到要当一名体育教师并不难，但要出色上好每一堂课就很艰难了。
总而言之，教育实习让我更加坚定了献身教育事业的决心，我们将继续以认真和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素质和能力水平，为成为一名光荣的人名教师而努力奋斗。
体育系篇二：个人实习总结原创体育系实习阶段总结2020年5月，我按照学校的要求，来到邢台市第十中学进行实习工作。
来到十中受到了张校长的热情接待，并带领我们参观了学校，让我们对学校有了初步的了解。
知道了“绿色课堂”，在这三个星期里听取了其它科目老师的课，对“绿色课堂”有了初步的了解。
来到十中感受的是勤奋，祝校长每天6点出现在学校，中午都不休息顶着烈日为学校到扫（打扫）卫生，张校长一本本日积月累的厚厚的笔记，让我感受到了勤奋二字。
下面就实习期间自己在体育课教学和代理班主任等方面的工作。
首先，我确立好自己的角色，实现从“学”到“教”的角色转换，运用所学知识进行组织教学，“以身立教”，从心理上做好当老师的准备。
以真心实意、积极主动地向指导老师学知识、增才干。
在体育课教学工作计划方面，我积极、主动地向指导老师韩林林老师学习教学经验，为我成功的实习打下良好的基础。
韩林林老师给我们讲了上课的流程。
见习周期间，我认真观看指导老师的每一节教学课，做好看课记录，为之后自己上课做好准备。
在实习教学过程中，我结合施教对象的生理和心理特点，认真备好每一份教案，并向指导老师、本组同学征求意见，把在学校学到的知识与实践有机地结合起来上好每一节体育课，韩老师每次都耐心的讲解指出教案与教学中的不足，并告知如何去做。
在这期间我还听取了其他老师的课以便自己教学时作为借鉴，并做好把听、评课记录。
其次，学校领导安排我代理初一4班班主任工作，孙晓光老师是一位年轻的班主任，在孙老师那里我学到了很多教学经验首先要以多沟通，多谈心的形式，与学生建立良好的师生关系，为代理班主任的工作打下了巩固的基础。
期间，我一有时间就去班里去盯学生们的自习，以便认识和了解每一位同学。
除此之外，我还积极协助班主任处理班里的日常工作，与班干们一起努力维护班风和学风。
通过助理班主任的工作，使我懂得了班主任工作的重要性和艰巨性，同时也提升了我的组织与管理能力。
我还帮助学生们一起打扫班级卫生，逐渐的融入到班级里。
虽说我们实习只进行了三周的时间，我发现我知识面不够宽广，理论与实际结合得不够完善，教学技能、技巧仍待加强等。
教学技能、技巧仍较薄弱，专业基本功不扎实，语言表达不清等。
我应该既要看到自己的优点，也要正视自己的缺点，加强自己的专业技能的学习，为做好一名优秀的体育教师做好准备。
篇三：体育专业毕业生教育实习自我鉴定体育专业毕业生教育实习自我鉴定这次实习令我感受颇多。
一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。
比如在我从事教育教学活动时。
在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。
即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑，茫然无语。
学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。
”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。
兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。
那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？转眼间我们的实习工作已经结束，我们从学生一下变成老师，感觉非常不适应，可是这一段时间的实习锻炼，使我们有完成了由学生到老师的华丽转身. 回想这两个多月的实习工作更是历历在目。
回想我们们刚到我们的实习基地，看着熟悉的校园，操场，教学楼??，陌生的面孔，我们们既紧张又高兴. 这一路走来，颇多留恋，诸多感慨。
在实习期间，我们既是学生，又是教师。
作为学生，我们虚心求教，不耻下问；作为人师，我们兢兢业业，倍感骄傲。
我们付出了很多。
收获的更多. “十年树木，百年树人。
”实习期间，我们以做一名高素质的优秀体育教师为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己. 而近两个月的实习，使我们真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我们的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。
近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉很不错。
当我们漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好”“老师好”的感觉很奇妙，从最开始的不习惯变得上了瘾。
我们在实习期间正好赶上教授新推出的广播体操，我们在刚到实习学校新接触这套操，也是从头开始学习，动作非常负责，为了能尽快适应，我和张丽在中午休息时间到操场的一角面对面练习，虽然上课时比较仓促，但是我们还是慢慢适应了。
我们两个听了一星期知道老师的课后，就独自走上讲台，虽然刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了示范动作不熟练，分解带操忘动作，口号不流利，底气不足。
但是我们还是完完整整地把这节课上了下来。
指导老师针对出现的问题，要求我们多听课，多向经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。
帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。
为了弥补自己的不足，我们严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。
为了在短暂的实习期间充分锻炼自己，我们主动和指导老师一起参加学校体育队的训练，每天天不亮就起床，天黑还回到家。
我们的指导老师带的是长跑队，这也正好弥补我们长跑锻炼的不足。
虽然每天都是在寒冷冬天面对枯燥的操场，而且还被吹得感冒，但是我们觉得还是非常值得的。
我们在实习期间还主动担任运动会的裁判工作，课余活动乒乓球比赛的组织编排工作，虽然我们只是帮点小忙，但是跟随指导老师的带领下，我们还是学到了很多。
时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经结束了。
这近两个月的实习使我们的教学经验得到了一个质的飞跃，我们学到了很多书本上学不到的知识。
“知识是永无止境的。
”在取得好成绩的同时，我们时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我们不断前进.总之，从这两个多月的体育教学实习中，使我们深深体会到，要当一名体育教师并不难，但要出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很艰难了。
总而言之，教育实习让我们更加坚定了献身教育事业的决心，我们将继续以认真和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素质和能力水平，为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗！篇四：体育教育专业实习生实习总结体育教育专业实习生实习总结 2020年9月16日我进行为期两个月的教育实习。
两个月的实习生活是辛苦的、紧张、美好的，也是很有意义的。
想我们们刚到我们的实习基地（湛江市体育运动学校），看着熟悉的校园，操场，教学楼??，陌生的面孔，我们们既紧张又高兴。
回想这两个多多留恋，诸多感慨。
实习期间，在校领导、老师及带队教师的支持和指导下，作为体育运动学校的体育实习教师老师兼班主任，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评。
我的实习工作得了比较圆满的成功。
对此，本人甚感欣慰。
下面就我实习的主要工作进行总结：在实习期间，我主要完成了3方面的工作：一是见习，第一个星期听指导老师讲课，学习教学方法和吸取教学经验，二是亲自上课，在上课过程中研究教材，认真备课。
课后进行自我小结。
三是及时与指导老师和其他实习生进行经验交流不断完善自我。
我们实习的课程大多数围绕跑、跳、球类等专业课展开教学。
我的实习对象是初三、初二年级。
初中生，他们活泼好动，教学要从他们的实际出发，结合这个年龄的生理心理特点，寻求一条让他们感到容易理解和接受的教学方法，对于初为人师的实习生，这是有一定难度的。
由于我们刚从大学学生角色进入中学教师角色，会有意无意的把大学老师的教学方法、模式带入中学课堂。
并没有考虑到教学对象及环境的不同致使教学方法与大学有很大的不同所以一开始并不适应，总是有意无意地习惯于大学老师的教学模式，教的很快，一节45分钟的内容30分钟就讲完了，可学生的学习效果并不高，很多动作教完了，学生还是没有掌握。
