人教版七年级地理上册学案 第4章第2节 世界的语言和宗教(含答案)

练一练
图1为亚洲南部三大半岛示意图。读图，完成下列问题。
图1
（3）图中丙半岛地势北__高___南__低_，是_火__山___、__地__震活动多发的区域， 主要原因是 __位__于___板__块__交__界___处__，__地__壳___比__较_。活跃
练一练
图1为亚洲南部三大半岛示意图。读图，完成下列问题。
伊斯兰教——教徒被称为穆斯林，伊斯 兰教产生于阿拉伯半岛，主要分布在亚洲的 西部和东南部、非洲的北部和东部。
伊斯兰教的代表性建 筑 —— 麦 加 大 清 真 寺 。 清 真寺是伊斯兰教建筑群体 的代表性建筑，穹窿和尖 塔是典型特征。
佛教的代表性建 筑——一般包括佛寺、 佛塔和石窟，建筑群通 常以塔为中心，四周建 有殿堂。仰光大金塔是 世界著名的佛塔。
A.欧洲
B.北美洲
C.亚洲西部
D.古印度
4.世界上信仰人数最多的宗教是（ A）
A.基督教 B.佛教
C.伊斯兰教
D.犹太教
课堂小结
世界 的语 言和 宗教
世界的语言 世界的宗教
语言是人类最重要的交际工具 世界主要语言的分布地区 世界三大宗教的分布地区 世界三大宗教的代表性建筑
总结
亚洲文明璀璨夺目，震撼人心。黄河和长江流域、印度河 和恒河流域、幼发拉底河和底格里斯河流域孕育了众多古老文明， 彼此交相辉映、相得益彰，为人类发展作出了重要贡献。
说一说
亚洲的西部 欧洲、美洲、大洋洲 阿拉伯半岛 亚洲的西部和东南部、
非洲的北部和东部 始创于古印度 亚洲的东部和东南部
想一想
1.下列宗教建筑属于佛教教主要分布在（ A）
A.亚洲的东部和东南部
C.欧洲、美洲和大洋洲
C

第二节世界的语言和宗教一、学习目标1.通过阅读课本77-78页的文字，说出世界上最主要的六种语言。

2.小组合作，利用世界主要语言分布图，查找主要的六种语言的分布国家或地区。

3.通过阅读课本79-80页文字，说出世界三大宗教，总结三大宗教的发源地和分布区。

二、学习重难点重点：世界上最主要的六种语言及主要分布地区、世界三大宗教及主要分布地区。

难点：六种语言的主要分布地区。

三、学习过程【新课导入】情境创设：语言是人类交流中的重要工具，在国际交往中语言的不同又成为交流的障碍。

如果你作为跨国公司代表出访澳大利亚、阿根廷、科威特等国，你应该从国内带好哪些语言的翻译人员？【自主学习】知识点一：世界的语言1.语言是人类最重要的_______工具，各个民族都有自己的语言。

_______、_______、_______、_______、_______、阿拉伯语言等是世界上的主要语言，也是_______的工作语言。

2.在世界语言中，_______是世界上使用人数最多的语言，_______是世界上使用范围最广的语言。

知识点二：世界三大宗教1. _______、_______、_______是世界的三大宗教。

目前，世界上有_______以上的人是不信教的或无神论者。

2. _______是世界上信仰人数最多的宗教。

该宗教形成于_______西部，目前主要分布在_______、_______和_______。

3．伊斯兰教被称为_______。

伊斯兰教产生于_______，主要分布在亚洲的_______和_______，非洲的_______和_______。

4.佛教是世界第_______大宗教。

佛教创始于_______，现在主要分布在亚洲的_______和_______。

【合作探究】探究一：探究世界主要语言的分布读“世界主要语言的分布图”，完成下列活动。

1）世界上最主要的语言，联合国的工作语言有哪几种？2）在地图上找出联合国的工作语言主要分布在哪些地区（完成下表）。

本节课的作业将结合教学内容和目标，布置适量的作业，以便于学生巩固所学知识并提高能力。具体作业布置如下：
a. 请学生运用GIS软件，分析并展示世界主要语言和宗教的分布情况。
b. 请学生结合地图和图表，分析语言和宗教的分布与地理环境、历史文化的关系。
c. 请学生选择一个国家的语言和宗教信仰进行研究，撰写一份研究报告，内容包括：该国的语言和宗教信仰的分布情况、与地理环境、历史文化的关系等。
- 提供拓展资源：提供与世界的语言和宗教课题相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。
- 反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。
学生活动：
- 完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。
- 拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。
- 反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。
学生活动：
- 听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。
- 参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验分析语言和宗教分布的技能。
- 提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。
教学方法/手段/资源：
- 讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解世界的语言和宗教知识点。
- 实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握分析语言和宗教分布的技能。
- 宗教的分布与历史文化的传承有关，宗教的发源地往往成为宗教信仰的中心地带。
4. 地理信息系统（GIS）在语言和宗教分布研究中的应用：
- GIS可以用于地图的查看和编辑，帮助分析语言和宗教的分布情况。
- GIS可以用于数据的查询和分析，如查询某个地区的语言和宗教信仰情况。
七、作业布置与反馈

七年级地理上册第四章第二节“世界的语言和宗教”一课三练满分提示1.世界上使用人数最多的语言是汉语，使用范最广的语言是英语。

2.基督教分布在欧洲、美洲和大洋湖，但发源地在亚洲西部的巴勒斯坦地区。

3.区分不同宗教建筑:(1)基督救教堂的顶部都有一个十字架(2)伊斯兰教清真寺的顶部是圆的。

(3)佛教庙宇是塔形的。

基础训练知识点1(高频考点)世界的语言1.世界上使用人数最多的语言是( )A.汉语B.英语C.阿拉伯语D.法语2.世界上使用最广泛的语言是( )A.汉语B.英语C.西班牙语D.俄语知识点2世界宗教的分布3.下列建筑分别代表的宗教是( )A.伊斯兰教、佛教、基督教B.佛教、基督教、伊斯兰教C.基督教、伊斯兰教、佛教D.基督教、佛教、伊斯兰教4.世界上信仰人数最多的宗教是( )A.基督教B.伊斯兰教C.佛教D.道教5.哪种宗教的教徒被称为穆斯林( )A.基督教B.伊斯兰教C.佛教D.道教综合演练6.俄罗斯通用的语言是( )A.英语B.法语C.俄语D.阿拉伯语7.阿拉伯语主要在以下哪些地区使用( )A.亚洲的西部和非洲的北部B.欧洲的西部C.亚洲的南都和东南部 D北美洲的东部8.法语主要是哪个国家在使用( )A.英国B.法国C.俄罗斯D.西班牙9.以下国家中使用英语的是( )A.美国B.法国C.俄罗斯D.西班牙10.世界第三大宗教是( )A.基督教B.伊斯兰教C.佛教D.回教。

11.伊斯兰教产生于( )A.亚洲的东部B.阿拉伯半岛C.古印度D.欧洲12每个礼拜日都去教堂做礼拜的人信仰( )A.基数B.伊斯兰教C.佛教D.道教13.泰国人信仰( )A.基督教B.伊斯兰教C.佛教D.犹太教14.我国的回族同胞信仰( )A.基督教B.伊斯兰教C.佛教D.犹太教15.清真寺是哪个宗教的代表性建筑( )A.基督教B.伊斯兰教C.佛教D.回教16.下列说法正确的是( )A.一般来说，各个民族都有自己的语言B.英语最初是美国的民族语言C.汉语主要分布在中国和南亚等地D.世界上使用人数最多的语言是英语17.拉丁美洲主要使用的语言是( )A.英语B.法语C.西班牙语D.俄语18.欧洲居民主要信仰( )A.基督教B.伊斯兰教C.佛教D.犹太教19.发源于古印度的宗教是( )A.基督教B.伊斯兰教C.佛教D.犹太教20.读世界三大宗教的代表建筑物，回答下列问题。