幼儿园家长学校教学活动方案

幼儿园家长学校教学计划幼儿园家长学校教学计划模板（精选11篇）在开学之际，要进行的教学任务及流程进行详细的计划，有助于工作的顺利进行和教学潜能的充分发挥。

接下来应届毕业生店铺为大家搜索整理了幼儿园家长学校教学计划模板，希望对大家有所帮助。

幼儿园家长学校教学计划篇1一、指导思想：继续深入学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》，把幼儿教育和家庭、社区教育紧密联系起来，有计划、有组织、有针对性地为家长、为幼儿、为社区服务，加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，共同促进幼儿健康、和谐地发展。

二、工作目标：1、努力营造家园合力的教育环境，提高家园共育的实效。

2、加强家委员会工作，发挥家委会成员督促作用，挖掘优秀家长资源，提高家长的指导意识和能力。

3、增强对家庭、社会的服务功能：明确服务意识、扩大服务范围、提高服务水平。

三、具体措施：(一)继续发挥家长委员会的作用，参与幼儿园的民主管理。

1、各班推荐3至5名家长组成班级家委会，在此基础上，各推荐一名家长成立幼儿园家长委员会，鼓励家长积极参与幼儿园的民主管理。

园部将组织召开幼儿园家委会会议，进一步加强与委员们的联系，充分发挥家委会的领导和桥梁作用，以点带面带动其他家长按各自能力提供教育资源与幼儿分享，支持园、班开展各项活动。

2、研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对幼儿园工作的建议和意见，协调并参与幼儿园管理工作，力求提高管理实效。

(二)开展系列“家长学校”活动，提升家长的育人素质。

为了更有效地指导家庭教育，使素质教育的思想渗入每个家长的心田，加强对幼儿的思想道德教育，增强齐抓共管的力度，全面提高德育教育质量。

本学期将开展丰富多彩的活动，提升家长的育人素质。

1、开办“家长学校”，向家长宣传家庭教育知识。

本学期，我园将在新生入园之前举行新生家长会，介绍幼儿园学习和生活的基本情况和要求，指导家长一起帮助孩子尽快适应幼儿园集体生活。

幼儿园家长学校活动方案5篇幼儿园家长学校活动方案篇1活动目标：1.让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。

2.鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐，增进友谊;充分感受节日的快乐。

3.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

4.让家长积极参加，为孩子们做榜样。

5.知道节日时人们主要的庆祝活动。

6.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

活动对象：小班全体幼儿活动时间：20--年12月31日上午活动准备：1.布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。

2.每名幼儿准备一句祝福的话。

3.幼儿准备好自己喜欢吃的食物(3～4样)4.磁带、录音机及幼儿的礼物活动过程：一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。

教师：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美?”幼儿：“快过年了!”教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算?”幼儿自由回答。

(点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互交流)二、文娱活动开始请来全班幼儿演节目。

1.请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。

2.请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。

3.幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。

4.各班孩子分享食物。

教学反思：元旦即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。

在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班段特举行：“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动。

本次活动我们将教育教学和分享活动融在一起，使幼儿认识到我长大一岁，要学习更多的知识技能和本领，感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。

幼儿园家长学校活动方案篇2活动方案：一、装饰教室，让孩子感受新年来临的浓厚气氛。

二、让孩子看节日图片，在感知节日的同时，也了解我国的传统习俗，增强幼儿对民族文化的兴趣。

三、制作贺卡，小朋友之间互相赠送增进友谊。

四、幼儿表演节目，形式以讲故事、唱歌、跳舞等。

幼儿园家校联动工作方案范文（精选5篇）幼儿园家校联动工作方案1一、指导思想为了使家长能更全面的了解幼儿园的教育目标，及孩子在园的学习生活情况，达到让家长与幼儿园同步教育，特举行半日开放活动。

二、家长半日开放活动目标：1.家长开放日是提供家园共育的平台，可以提高亲子关系、师生关系，家园关系的亲密度和融洽度，是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。

是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。

2.让家长走进幼儿园，了解幼儿在园生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，更好地促进幼儿园教育、保育工作的发展。

3.通过开放日活动教师更好地与家长进行沟通。

一方面，教师可观察家长在开放日活动参与的的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标;另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。

三、开放时间：8：00—11：00四、开放内容：1.晨间活动.请各班主任安排好班上小朋友们的活动，班主任向家长展示办园理念、课程特色、教学过程为家长深度了解幼儿园的一日常规教育教学工作。

2.师生礼仪展示(礼仪歌)及儿歌，故事晨读3.早餐4.课程展示第一次教学活动5.户外活动五、家长开放日活动方法和建议：1.每班请写清时段具体做什么，班主任、副班、保育老师要有一个分工明细表，要有序，突出综合性和整体性。

2.班级将周教学计划、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。

3.提高家长的参与性，家长人手一张《家长开放日活动记录反馈表》对幼儿园的学习活动、课间操、游戏活动、户外游戏的全程评价。

(重点指导家长如何观察孩子的各方面表现，突出阶段学习方法，年龄特点和学习特点)六、具体活动流程1.教师接待来园、晨间活动8：00—11：00(1、班级晨检观察幼儿有无异常，如发现问题请及时妥善处理，(2、教师用饱满的热情微笑接待幼儿、家长，态度热情、亲切)(各班教师请在前一天晚上准备好第二天活动教学具，教师将教学内容，活动目标贴于家教栏。

幼儿园家长学校主题活动策划案一、活动背景随着家庭教育观念的普及，越来越多的家长意识到家庭教育的重要性。

幼儿园家长学校作为连接幼儿园与家庭的重要桥梁，肩负着指导家长科学育儿、提高家庭教育质量的责任。

为了更好地发挥家长学校的作用，我们计划举办一系列主题活动，旨在增进家长对幼儿教育的理解，提升家庭教育水平。

二、活动目标1.提高家长对幼儿教育的认识，明确家庭教育的重要性。

3.帮助家长掌握科学育儿方法，提升家庭教育质量。

4.增进家长间的交流，共享育儿经验。

三、活动主题1.“科学育儿，共筑美好未来”2.“家园共育，携手共进”3.“亲子互动，快乐成长”4.“家庭教育，从心开始”四、活动策划1.活动一：“科学育儿，共筑美好未来”（1）活动时间：每月第一个周六下午（2）活动地点：幼儿园多功能厅（3）活动内容：a.邀请育儿专家进行专题讲座，分享科学育儿观念和方法；b.设置互动环节，让家长与专家现场交流育儿心得；c.分享优秀家长育儿经验，互相学习，共同进步。

2.活动二：“家园共育，携手共进”（1）活动时间：每月第二个周六下午（2）活动地点：幼儿园操场（3）活动内容：a.开展亲子运动会，增进家长与孩子之间的感情；b.设置家长与孩子互动的游戏环节，促进亲子关系；c.组织家长座谈会，探讨家庭教育中的问题与对策。

3.活动三：“亲子互动，快乐成长”（1）活动时间：每月第三个周六下午（2）活动地点：幼儿园室内活动区（3）活动内容：a.开展亲子手工制作活动，培养孩子的动手能力；b.设置亲子游戏环节，增进家长与孩子间的互动；c.分享家长与孩子共同成长的快乐时光。

4.活动四：“家庭教育，从心开始”（1）活动时间：每月第四个周六下午（2）活动地点：幼儿园会议室（3）活动内容：a.邀请心理咨询师进行家庭教育讲座，指导家长如何与孩子沟通；b.设置家长经验分享环节，互相学习家庭教育方法；c.开展家庭教育知识竞赛，提高家长对家庭教育的重视。

五、活动宣传1.制作活动海报，在幼儿园门口、班级群、家长群等渠道进行宣传；2.通过幼儿园公众号、家长学校网站等平台发布活动信息；3.邀请家长代表参与活动策划，提高活动参与度；4.活动结束后，整理活动成果，发布活动报道，扩大活动影响力。

幼儿园家长学校活动方案
1. 活动目的
本次活动旨在加强家园沟通，促进家长了解幼儿园教育理念和实践，提高家长对幼儿教育的认识。

2. 活动对象
幼儿园家长
3. 活动内容
3.1 幼儿园课程介绍
幼儿园教师详细介绍幼儿园的教育理念、教学目标及课程设置，让家长更加了解幼儿园的教育模式和具体的教学内容。

3.2 幼儿园校园参观
家长将会参观幼儿园的教学场所、生活室和其他功能室。

了解幼儿园的办学条件和设施，以及观察幼儿园的教师与孩子的互动。

3.3 交流互动
幼儿园将与家长进行面对面的交流互动，了解家长的需求和反馈，并就家长关注的问题提供咨询。

4. 活动准备
•提前通知家长活动时间、地点和注意事项。

•幼儿园要做好安全检查和场所准备工作。

•教师要提前准备好课程的讲解资料。

•提供茶水、点心等服务。

5. 活动推广
•通过微信、QQ群等社交媒体平台宣传活动
•利用幼儿园网站、公众号等宣传活动
•利用海报、传单等宣传材料宣传活动
6. 活动效果评估
幼儿园要对本次活动的效果进行评估，包括家长的反馈和参与度、幼儿园工作人员的反思和提高等。

并及时对评估结果进行总结和反馈。

7. 活动安排
活动时间：周六上午9:00 ~ 11:00
活动地点：幼儿园教学场所、生活室等
8. 活动注意事项
•家长应准时参加活动，如有特殊情况需提前请假。

•如遇特殊天气等情况导致活动无法正常进行，将会另行通知家长。

•活动期间禁止拍照、录像等行为，以保护孩子的隐私和安全。

幼儿园家长学校活动方案多篇了进一步加强家园联系，促进幼儿健康成长，充分发挥家园教育合力，提高教育的针对性、实效性，让家长了解幼儿园教育，走进班级教育，理解并主动配合老师的工作，营造宽松、和谐的教育、沟通氛围，共同为孩子的健康成长创建“绿色"环境。

幼儿园家长学校活动方案五篇，欢迎阅读。

幼儿园家长学校活动方案1一、指导思想随着教育改革的不断深入，人们越来越深刻地认识到教育作为一项系统工程，学前教育必须和杜会教育、家庭教育同步进行、同步发展、相辅相成，缺少任何一个方面，都会影响着教育整体功能的发挥，所以，幼儿园教育必须与杜会教育、家庭教育相一致协调。

为此，新学年，我园将以“深入学习实践科学发展观”为指导;以幼儿园园务计划为依据;以争创省级示范园为目标;通过多途径的沟通交流方式及开展一系列丰富多彩的活动，让家长全面了解幼儿园的保教工作，了解幼儿教育目的、内容与方法，充分认识到为孩子创设良好环境的重要性，并全面宣传科学家教知识，帮助家长转变教育观念，改进教育方法，从而形成家园共育的良好局面，实现家园一体化教育。

二、工作目标1、规范家长学校管理，健全家长学校机构和完善各项制度。

2、加强家长学校师资队伍和管理队伍建设，提高家长学校授课教师的专业水平与管理人员的综合素质，提高办学水平。

3、继承和发扬家长学校多年来积累的办学经验和做法，扎实开展好常规工作。

4、深入开展家长学校课题研究，围绕课题创造性地开展工作，提高科研水平与办学效果。

5、增强教师为家长服务的意识和与家长沟通的艺术性，构建民主、和谐的家园关系。

6、指导家长树立正确的教育观念，学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为幼儿健康成营造良好的家庭教育环境。

7、充分挖掘与利用家庭、社区教育资源，为幼儿教育服务。

三、具体措施1、注重家长学校的规范管理。

(1)注重过程管理。

将家长学校工作纳入幼儿园常规工作，期初认真制定详细的工作计划，并扎实地组织实施，做好各类活动记载与督导小结，完善档案的收集整理。

教育课程方案幼儿园家长学校教育课程方案是指针对幼儿园家长学校的特点和需求，为家长们提供了一套完善的教育课程，旨在帮助家长更好地教育和照顾自己的孩子。

该方案内容包括课程设置、教学理念、教学目标等多个方面，经过深入研究和实践检验，有效地提高了家长们的教育能力和家庭教育水平。

下面就幼儿园家长学校教育课程方案进行详细介绍：一、课程设置1. 家庭教育基础知识课程该部分课程主要介绍家庭教育的基本概念、原则和方法，包括家庭教育的重要性、家长在孩子成长中的作用、培养良好家庭教育氛围的方法等内容。

通过学习这些知识，家长们能够更好地认识到自己在孩子成长中的重要性，明确自己的教育目标和方向，为孩子的健康成长奠定坚实的基础。

2. 专业育儿知识课程该部分课程主要包括孩子的心理发育、生理保健、饮食营养等方面的知识，帮助家长们全面了解孩子的成长和发展特点，有效地进行科学的育儿。

在这些课程中，家长们可以学习到更多的关于孩子成长的知识，增强自己的育儿意识和能力。

3. 具体育儿方法实践课程该部分课程主要包括亲子游戏、情感沟通、行为训练等内容，通过实际操作和练习，帮助家长们更好地掌握具体的育儿方法。

在这些课程中，家长们可以学习到不同的亲子互动方式、沟通技巧和行为训练方法，更好地与孩子建立密切的关系，引导孩子良好的行为习惯，培养孩子的自理能力。

二、教学理念幼儿园家长学校教育课程方案的教学理念主要包括以下几点：1. 以人为本教育课程的设计以家长们的实际需求和孩子的成长特点为出发点，充分考虑家长们的反馈意见和教育经验，力求使课程内容更加贴近实际、更具有可操作性。

2. 科学育儿教育课程注重科学育儿知识的普及和宣传，帮助家长们树立科学育儿观念，提高科学育儿水平，为孩子的健康成长提供良好的环境和条件。

3. 实用性教育课程注重教育方法的实用性和可操作性，追求教育课程的实效性，让家长们学到的知识和技能能够立即运用到实际育儿中。

三、教学目标通过幼儿园家长学校教育课程方案的实施，旨在达到以下几个教学目标：1. 帮助家长们全面了解和认识家庭教育的重要性，促进家长们形成正确的育儿观念和教育方式。

幼儿大班家长学校活动方案活动名称：幼儿大班家长学校活动目的：为幼儿大班的家长提供一个互相学习、交流和共同成长的平台，共同为幼儿提供更好的教育和成长环境。

活动时间：每月一次，每次2小时，持续一学年。

活动地点：幼儿园教室或多功能厅。

活动参与人员：幼儿园大班家长。

活动流程：1. 活动前准备- 幼儿园组织家委会成员与教师共同策划活动，制定活动主题和内容。

- 宣传活动，提前通知家长，确保参与率。

- 准备活动材料和设备。

2. 活动开场- 主持人介绍活动目的和流程。

- 简单的自我介绍和交流，让家长之间互相认识。

3. 分组讨论- 将家长分成若干小组，每组5-8人。

- 每组在指定主题下进行讨论，如教育方法、亲子沟通、培养孩子的兴趣等。

- 每组讨论结束后，选出一名代表向全体家长汇报讨论结果。

4. 专题讲座- 邀请学校教师、专家或其他行业专业人士，针对家长关心的问题进行讲座。

- 讲座内容包括幼儿教育理念、启发性教育方法、孩子成长心理等。

5. 互动游戏- 设计一些亲子互动游戏，鼓励家长与孩子一起参与。

- 游戏中加入教育元素，帮助家长了解孩子的发展需求和兴趣。

- 游戏中也可以加入奖励机制，激发家长的积极参与。

6. 经验分享- 邀请家长自愿分享他们在教育孩子过程中的经验和故事。

- 通过分享，家长们可以得到互相的启发和帮助。

7. 问答环节- 安排一段时间，家长可以提出他们在家庭教育中遇到的问题。

- 指定专门的老师或专家为家长解答问题。

8. 总结和反馈- 主持人对活动进行总结，并给予正面评价。

- 鼓励家长们就本次活动提出反馈和建议，用于改进下次活动。

活动效果评估：利用问卷调查或面对面反馈的形式，收集家长对活动的评价和建议，总结活动效果，以便对接下来的活动进行改进。

活动预期效果：1. 增进家长之间的相互了解和交流，形成一个互助互学的群体。

2. 提高家长对幼儿教育的认识和理解程度，引导家长正确对待孩子的成长。

3. 为家长提供解决实际问题的机会，增强其育儿信心和能力。

幼儿园家长学校活动方案8篇活动目标：1.初步了解“三无食品”、过期食品，知道吃了这些食品会危害身体健康。

2.能参考生产日期及安全标志选购安全健康的食品。

3.在生活中增强食品安全意识，提高自我保护能力。

活动准备：1.活动课件。

2.食品若干、牛奶若干。

活动过程：一、了解三无食品。

1.(ppt第一页)你们看，这是谁?懒羊羊为什么在哭呢?(幼儿猜测原因)2.教师：原来懒羊羊身体很不舒服所以就哭了，这可怎么办才好呢?(送医院)教师小结：对了，如果觉得身体不舒服最好到医院检查一下，这样会让我们的身体保持健康。

3.教师：懒羊羊也来到了医院，我们听听医生是怎么说的?(播放医生的话，)4.教师：懒羊羊为什么身体会不舒服的呢?(幼儿根据录音回答)5.教师：原来懒羊羊是吃了三无食品身体才会不舒服，你们知道什么是三无食品吗?6.教师：我们听医生介绍一下，三无食品是哪三无呢?(播放录音)教师出示相应字卡介绍三无食品，并帮助幼儿了解其含义。

7.教师：生活中三无食品在什么地方比较多见呢?(讨论)8.教师播放路边小摊、小贩的视频，小结：三无食品一般在路边的小摊、小贩那比较常见，小朋友最好不要去路边摊上购买食品。

二、学习选购食品的方法及了解过期食品。

1.教师：我们在选购食品的时候应该注意些什么呢?(幼儿讨论)2.教师：老师带来了一段录像，请小朋友仔细观察录像中的叔叔在选购食品时特别注意了什么?(播放录像)3.教师：叔叔在选购食品仔细观察了什么?(ppt展示)4.教师：老师给小朋友准备了牛奶，请小朋友观察一下牛奶的包装找一找这三种标记。

(幼儿操作)5.教师：你们找到了吗?你们知道这些标记都表示什么意思吗?我们一起来听一听吧!(点击牛奶图片上的喇叭)6.教师结合牛奶介绍过期食品。

7.教师：原来选购食品还有这么多的方法呢!老师还把这些方法变成了儿歌，你们想听吗?(播放儿歌录音)我们一起来说一说吧!三、尝试选购安全的食品。

1.我们小朋友知道了选购食品的方法，懒羊羊还不知道呢!你们想不想把这个好方法告诉懒羊羊啊?2.教师：懒羊羊还在生病了，去看望病人的时候应该准备些什么呢?(礼物)教师小结：你们都是会关心别人的好宝贝。

幼儿园家长学校活动方案一、活动目的幼儿园作为孩子教育的第一站，家长作为孩子的第一任教师，家园合作对孩子的发展至关重要。

本次活动旨在促进家长、幼儿园之间的交流和合作，帮助家长更好地了解幼儿园的教育理念和实践，同时也为幼儿园和家长提供一个共同成长的平台。

二、活动内容1. 了解幼儿园的教育理念幼儿园会组织家长参观园内教育环境，介绍园内的教育资源和设施，并介绍幼儿园的教育理念和教学方法。

家长可以通过观察实地体验，更加深入地了解幼儿园的教育理念，为之后的家庭教育提供更好的启示和参考。

2. 交流幼儿教育经验家长可以在讲座中分享幼儿教育方面的经验和想法，也可以在小组讨论中交流幼儿教育上的问题和困惑。

通过交流，家长可以互相学习和借鉴，探讨更加科学、合理的幼儿教育方案。

3. 参加亲子活动幼儿园会组织一些亲子活动，让家长和孩子一起参与，增强互动和交流。

亲子活动可以是互动游戏、手工制作等，既有趣又有益于孩子的成长。

4. 与幼师面对面沟通幼儿园会邀请幼师和家长面对面交流，了解孩子在园内的学习和生活情况。

同时，家长也可以向幼师咨询园内教育方面的问题，幼师也会根据孩子的情况提供相关的教育建议。

三、活动形式本次活动采取线下形式，即以家长与幼儿园为中心，实现互动沟通和交流的目的。

为了方便家长的参与，可以在周末或节假日选择适当的时间，活动的时间一般为半天或一天。

本次活动为自愿报名，家长可根据自己的意愿和实际情况进行选择。

四、活动效果本次活动将促进幼儿园和家长之间的沟通和交流，增进彼此的了解，有效提高教育的质量和幼儿的成长效果。

家长通过活动了解幼儿园的教育理念和实践，能够给家庭教育提供更好的指导和支持。

同时，活动也为幼儿园和家长提供了一个共同成长的平台，为建立良好的家园合作关系提供了良好的契机。

五、结语幼儿园家长学校活动方案的实施，是为了加强家园合作、提升幼儿教育质量而进行的一项有益的工作。

希望通过本次活动，家长与幼儿园之间的交流和合作能够更加深入和有效，让每个孩子都能够在合作共赢的氛围中健康成长。

篇一：小班组家长学校授课教案小班组家长学校授课教案教学内容:家长与孩子的沟通策略教学目的：1、使家长了解3——4岁孩子的身心发展特点。

2、通过家长学校授课，教给家长与孩子之间沟通的正确方法，从而配合学校作好对孩子的教育3、教给家长一些教育孩子的策略，使家长对孩子的教育和学校对孩子的教育协调一致。

教学准备：1、收集资料，收集案例2、亲子游戏教学过程:一、导入：父母是孩子的第一任老师，对孩子一生的发展十分重要。

因此家长与孩子的沟通至关重要。

二、教师和家长共同学习3——4岁孩子的身心发展特点。

1、生理的发展。

这主要表现在两个方面。

一方面，3—4岁儿童的身体比以前结实了，他不象以前那样容易生病。

另一方面，3—4岁儿童的精力比以前充沛了。

神经系统的发展使幼儿可以连续活动5—6个小时，他们每日是睡眠时间需要14小时左右。

2、3岁幼儿身体和手的基本动作已经比较自如，3—4岁儿童能够掌握各种粗动作和一些精细动作。

3、语言的形成和发展使幼儿已经基本上能够向别人表达自己的思想和要求，不需要成人过多地猜测他的意愿。

4、认识依靠行动。

3—4岁幼儿的认识活动往往依靠动作和行动进行。

思维是认识活动的核心。

3—4岁的幼儿思维的特点是先做再想，他不会想好了再做。

比如让小班幼儿把几个图形拼成图画，他拿到图形后立刻行动，如果让他想一想再动手拼，他做不到。

往往是无意中拼出了某种形状，他才有所发现地说出，如：“小孩骑马”。

画图画之前，他即使说了“画小人”，在画画过程中也会发生变化，画完之后，他惊讶地说：“大气球”！3—4岁的幼儿在听别人讲述或自己讲述时，也往往离不开具体动作。

比如听故事时，听到“大象用鼻子把大灰狼卷起来了”，就用手在自己鼻子前面作“卷”的动作。

吃饭时给家人讲述幼儿园里的事情，经常把碗和汤匙放下，站起来比划。

5、情绪作用大。

幼儿的心理活动和行为更多是无意性的。

在3—4岁，这种特点更为突出。

比如，这个时期的幼儿常常为一件微不足道的小事而哭起来，对他们一般地讲道理，往往收效不大。

幼儿园小班家长学校教案幼儿园一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐成长》第三章“家庭与生活”，详细内容为“爸爸妈妈我爱您”，通过讲述家庭中父母与孩子之间的亲情，让幼儿学会感恩和表达对父母的爱。

二、教学目标1. 让幼儿了解家庭的重要性，认识到父母对自己的关爱。

2. 培养幼儿表达爱意的能力，学会对父母说“我爱你”。

3. 培养幼儿的亲情观念，懂得感恩和回报。

三、教学难点与重点难点：让幼儿学会表达对父母的爱意。

重点：让幼儿了解家庭的重要性，培养亲情观念。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、故事书、卡片。

2. 学具：画纸、彩笔、贴纸。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述一个关于家庭的小故事，引导幼儿关注家庭中的亲情。

2. 例题讲解（10分钟）利用PPT展示图片，讲述父母在生活中的关爱，让幼儿学会表达对父母的爱。

3. 随堂练习（10分钟）让幼儿在卡片上画出父母，并写下“爸爸妈妈我爱你”。

4. 分组讨论（5分钟）将幼儿分成小组，讨论如何在日常生活中表达对父母的爱。

六、板书设计1. 家庭的重要性2. 父母的关爱3. 学会表达爱意：爸爸妈妈我爱你七、作业设计1. 作业题目：画出你的家人，并写下你想对他们说的话。

答案示例：画出爸爸、妈妈、自己和宠物狗，写上“爸爸、妈妈，我爱你们！”2. 课后实践：回家后，给父母一个拥抱，并大声说出“爸爸妈妈我爱你们！”八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲述家庭中的亲情，让幼儿学会表达对父母的爱。

课后，教师应关注幼儿在家庭中的表现，了解他们是否能够将所学内容运用到实际生活中。

还可以通过开展亲情主题活动，如“我为父母做件事”，进一步培养幼儿的亲情观念和感恩之心。

重点和难点解析：1. 教学难点：让幼儿学会表达对父母的爱意。

3. 课后反思及拓展延伸：关注幼儿在家庭中的表现，开展亲情主题活动。

一、教学难点解析：让幼儿学会表达对父母的爱意1. 运用生动形象的语言和动作，引导幼儿表达爱意。

幼儿园家长学校优秀教案及反思幼儿园家长学校优秀教案及反思篇1一、教学目的：1、引导家长明白“家长与孩子一起成长”是当代成功的家庭教育之必然。

2、建议家长注重自身良好素质和人格魅力的锻铸。

3、帮助家长掌握一定的与孩子共同成长的方法与实施技巧。

二、教学重难点：帮助家长掌握一定的与孩子共同成长的方法与实施技巧，并能在实际的家庭教育中灵活、有效地运用。

三、教学方式：互动探究四、教学准备：1、进行相关调查及数据统计2、请几位某一方面做得好的家长作好简单的3分钟以内的发言准备3、制作好多媒体课件五、教学过程：(一)情景启思切入主题尊敬的各位家长，首先请大家看一个场景：1、多媒体播放场景。

场景的大致内容如下：一位父亲在教育自己的孩子，父亲一本正经地说：“想当年，你爷爷在世的时候，爷爷说一我就做一，爷爷说往东我不敢朝西，爷爷是长辈，长辈说的不会有错，可你呢?”孩子不服气地说：“现在什么年代了?长辈说的一定都对?”“长辈走过的桥比你走的路还多，吃过的盐比你喝的水还多!”父亲生气地吼起来。

儿子不甘示弱地说“不一定，爸爸，克隆你懂吗?上次我跟你讲中国探月的事情，你什么也不懂，还有……”“别说了，你……你还真的不得了了……”父亲气冲冲地摔了摔椅子。

“本来就是嘛……”孩子继续嘟哝着……过渡：各位家长，看了这个家庭教育的场景，你想些什么?2、家长讨论3、交流讨论后归纳：抛开教育的方式、方法等方面的诸多问题，这个场景至少告诉我们以下三点：(多媒体出示)(1)颠覆了中国传统家庭教育的一个突出特点-----子女对家长惟命是从。

(2)体现了孩子对新鲜信息的敏锐和悦纳的优势-----远胜于家长。

(3)呼唤了一种新型的家长与子女的关系-----成为说得来的“朋友家长”。

过渡：那么面对如此带有普遍性的家庭教育的尴尬，我们家长如何做孩子说得来的“朋友家长”呢?我们必须确立一种理念：与孩子共同成长。

4、揭示主题：我们与孩子一起成长过渡：要和孩子一起成长，我们首先必须了解我们目前的家庭教育存在哪些问题，孩子对我们家长有些什么新要求，这样才能对症下药，才能有的放矢。

幼儿园家长学校方案幼儿园家长学校方案（精选4篇）幼儿园家长学校方案篇1一、指导思想家庭和幼儿园是幼儿生活的主要场所，父母是孩子的第一任老师，家庭教育又是终身教育，父母在幼儿教育中具有其他任何力气不行代替的作用，家长的教育观念以及素养的凹凸，直接影响着对幼儿的教育。

《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“家庭是重要的合作伙伴，应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并乐观支持、关心家长提高教育力量J可见，家长工作的开展已成为新时期幼儿教育的新局面。

家长学校是提高家长素养的一条有效途径。

因此，幼儿园的家长学校应当作为幼儿园家长工作的一个部分纳入幼儿园的工作方案中。

二、工作目标1、让家长了解家庭教育的意义与作用，增加家庭教育的使命感和责任意识。

2、让家长树立正确的教育观念，学习和把握科学的家庭教育学问和有效的教育方法，为幼儿健康成长营造良好的家庭教育环境。

3、加强家长委员会工作，召开家委会座谈会，发挥家委会促进幼儿园全面工作的作用。

4、让家长了解幼儿园园纪园规。

5、让家进步一步了解礼仪教育对孩子成长的重要性，学习一些礼仪教育学问，以便更好地协作老师对孩子进行必要的文明礼仪教育及良好的文明习惯的6、向家长宣扬课程改革，与家长一起学习课改理念，以形成共识，保持家园教育的全都，形成教育合力。

7、调动家长关怀支持参加幼儿园教育和管理的乐观性，共同办好幼儿园。

争取家长的关怀和支持，对幼儿园工作和保教质量作出评判，提出建设性的看法、建议，共同办好幼儿园。

三、工作重点与措施1、定时召开家长会通过家长会，除了向家长介绍幼儿园及班级状况，更主要的是对一些大家共同关怀的问题开展专题讲座、专题争论、阅历沟通，如对刚入园儿童的家长开设“三岁幼儿的年龄特点及其教育要点”；大班儿童家进步行“如何做好幼小连接”等讲座。

2、以家园之窗亲密联系家园关系我们幼儿园每班的教室门口，都有一块家长园地，这是幼儿园与家庭联系的纽带，是老师与家长沟通的桥梁Q我们的家园沟通分为几大块，首先是保教内容，我们每月一次将保教内容向家长介绍，关心家长明确本阶段教育重点，增加家庭教育目标的目的性，使家长对幼儿园的学习内容做到心中有数。

幼儿园是孩子走向社会的第一步，也是家长和孩子最紧密联系的地方。

为了更好地提高家长对幼儿教育的参与度和质量，我校决定开展家长学校活动，以促进家校合作，共同关注幼儿成长。

一、目的深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，以提高家长对幼儿教育的参与度，增进亲子关系，创设良好的教育氛围。

二、方案内容1. 制定活动计划：根据幼儿园的实际情况和家长的需求，制定包括主题、时间、地点、内容等在内的家长学校活动计划。

定期举办家长座谈会、亲子活动、主题讲座等。

2. 合理安排活动时间：尽量选择适合家长的时间段，避免与他们的工作时间冲突，提高家长参与的积极性。

3. 邀请专家参与：邀请教育专家、心理学专家等进行讲座，提供专业的指导和建议，帮助家长更好地了解幼儿成长的规律和方法。

4. 制定活动内容：结合园内实际情况，安排亲子游戏、亲子手工、亲子阅读等活动，增进家长与孩子之间的联系，提高家长对幼儿教育的认识。

5. 提供交流评台：为家长提供良好的交流评台，鼓励家长和教师之间的互动交流，共同探讨孩子的成长问题。

6. 定期回访和评估：活动结束后，及时回访家长，了解他们对活动的反馈和建议，以便及时调整和改进下一次活动的方案。

三、实施方法1. 加强宣传：通过家长信信群、园所公告栏、家长会等途径，及时向家长发布活动信息，提高家长的参与意愿。

2. 细致组织：家长学校活动需提前筹备，精心安排各项活动细节，保障活动的顺利进行。

配备足够的工作人员，做好活动的后勤保障。

3. 督促落实：通过家长会会议、教师座谈会等方式，督促各班级的家长积极参与家长学校活动。

4. 提供资源支持：学校会提供场地、设备、教具等资源支持，满足活动的需要。

四、预期效果1. 提高家长对幼儿教育的认识和理解，增进家校合作，形成教师、家长和幼儿三方共同育人的良好局面。

2. 加强家长对学校的信任和支持，增进学校和家庭的良好互动关系。

3. 促进孩子的健康成长，增强亲子之间的情感纽带，建立和谐的家庭氛围。

幼儿园家长学校活动方案•相关推荐幼儿园家长学校活动方案（精选17篇）为有力保证事情或工作开展的水平质量，时常需要预先制定一份周密的方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。

那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编为大家收集的幼儿园家长学校活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园家长学校活动方案篇1一、指导思想：《纲要》指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。

应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力”。

可见，教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。

而幼儿园教育的成功与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿。

因此，我园本学期坚持做好家园工作，丰富家园活动，努力与家长配合，让孩子健康快乐的成长。

二、工作的重点：1、利用家长资源，鼓励家长来参与幼儿园的环境创设，共同参与，丰富幼儿区域活动内容。

2、充分发挥家长委员的作用。

3、认真开展好家长学校活动，注重形式的新颖、内容的丰富、让家长走进幼儿园，全面了解幼儿园的日常工作和教育教学情况。

4、要求家长参与幼儿园的主题活动评价及幼儿评价。

5、开通好家园路路通，及时与家长沟通。

6、丰富家长园地，使家长了解一些教学情况和家教信息。

7、用好联系册，帮助幼儿复习巩固教学内容。

8、做好家访工作。

9、鼓励家长积极撰写优秀家庭教育论文及随笔并成立家长报，推广育儿经验。

10、做好家长民主测评工作。

11、定期向家长宣传一些幼儿保健方面的知识。

三、家长委员名单：xx、xx、xx、xx、xx、xx。

四、月工作安排：（一）九月份：1、制定好本学期家长工作计划。

2、成立新一届的家长委员会，并召开第一次会议。

3、各班家访，了解幼儿在家情况。

4、用好家园联系册。

5、鼓励家长参与幼儿园环境创设。

6、丰富家长园地内容。

7、开通好家园路路通，及时与家长联系沟通。

（二）十月份：1、要求家长参与幼儿园主题活动评价。

幼儿园家长学校活动策划家庭教育在幼儿园时期起着至关重要的作用。

为了帮助家长更好地了解幼儿园的教育理念和教学内容，以及提供一些有益的教育方式和方法，幼儿园可以组织一些家长学校活动。

本文将从不同方面展开，详细介绍幼儿园家长学校活动的策划。

一、活动目的幼儿园家长学校活动的首要目的是增强家长的家庭教育意识和能力，提高他们对幼儿教育的关注度和参与度，促进家园合作，共同培养幼儿的发展。

二、活动主题针对不同的阶段和主题，幼儿园可以选择适当的主题，如“培养幼儿自理能力”、“亲子阅读与早期语言发展”等。

三、活动形式家长学校活动可以采取多种形式，包括讲座、座谈会、亲子活动、观摩课程等。

特别是亲子活动，可以增进家长与幼儿之间的互动，让他们在活动中互相学习和沟通。

四、邀请专家幼儿园可以邀请家庭教育专家、心理学家、幼儿教育研究者等专家参与活动。

他们可以分享专业知识和经验，为家长提供有益的指导和建议。

五、家访活动为了更好地了解家庭环境和孩子在家中的情况，幼儿园可以组织家访活动。

家长可以向幼儿园老师介绍他们的教育方式和观点，同时老师也可以提出个别指导和建议。

六、分享家长经验除了邀请专家，幼儿园还可以安排家长互相分享他们的育儿经验。

有些家长在教育孩子的过程中可能遇到了一些困惑和挑战，家长之间的分享可以互相借鉴和支持。

七、教育教材展示幼儿园可以在学校中展示一些有关家庭教育的教材，如书籍、视频、游戏等。

这些教育资源可以帮助家长更好地了解幼儿的成长和发展，提供实用的教育方法。

八、组织亲子活动亲子活动是幼儿园家长学校活动的重要组成部分。

通过一些有趣的互动游戏和亲子互动活动，家长和幼儿可以更好地加强感情，营造良好的家庭氛围。

九、培养家长参与意识幼儿园可以通过不同的方式鼓励家长参与学校活动，如设立“家庭作业”、“亲子学习小组”等，让家长更多地参与到幼儿园的教学中。

十、建立家校沟通平台为了方便家长与幼儿园之间的沟通和交流，可以建立家校沟通平台，如网上论坛、微信群等。