国旗下讲话:塑造自己,培养良好习惯

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国旗下讲话:塑造自己,培养良好习惯
国旗下讲话:塑造自己,培养良好习惯老师们同学们:培根说过:由智慧养成的习惯是第二天性。

每一个人都有习惯,习惯是人的重要的心理素质。

它贯彻于人的一生。

积极的良好的习惯是人的良好的心理素质的重要组成部分,而不良的行为习惯则构成了人的不良的心理素质。

着名教育家乌申斯基说:良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本,这个资本不断地增值,而人在其整个一生中就享受着它的利息。

有人对名学生进行过问卷调查,结果表明:%的学生认为,不良的学习习惯影响自己的学习成绩。

而高考状元的最大秘诀,就是热爱学习,并拥有良好的学习习惯。

良好的习惯可以使人终生受益。

因此,我们应该重视学习习惯的培养。

只把目光盯在成绩上,是近视的;学习成绩是一时的,而学习习惯是终生的,它对人的影响是广泛而深远的。

并且习惯和学习成绩是紧密相联的。

良好的学习习惯和生活习惯,必定促进学生学习成绩的提高,二者是密不可分,相辅相成。

良好的学习和生活习惯不仅给我们好的学习成绩,而且会带来的
多方面的效应。

良好的学习习惯带给我们优秀的学习成绩,良好的生活习惯带给我们健康,良好的交通习惯使我们远离交通事故,爱护公共设施保持环境卫生会使我们的生活空间更加温馨美好。

习惯培养的过程是能力提高的过程,人格强化的过程,是综合素质提高的过程。

良好习惯的主要特征是计划性坚持性独立思考等等。

考察高考状元们的学习情况,可以发现他们大多数都特别有计划,学习节奏感很明显,心里很平和。

年湖南理科高考状元许芩珂,学习就很有计划性,尽管他承担了很多社会工作,但一直成绩很好。

他特别爱看足球比赛,但如果计划没有完成,多重大的足球比赛也不看,一定要求自己按计划走。

进入清华大学理科实验班以后,他仍然承担很多社会工作,但他还能保持班里的第一名。

他的秘诀就是有计划。

有的同学就完全凭情绪做事,情绪好的时候学到夜里,情绪不好的时候,就什么都干不了。

孰不知科学的作息也是一种良好的习惯。

成绩好的同学在安排作息时间上也特别注意规律。

年江西文科状元周芬芬特别注意良好的作息习惯,不管学习任务
多重,她都按时起身,按时就寝,严守作息时间,雷打不动!习惯之始,如蛛丝,习惯之后,如绳索。

奥斯特洛夫斯基告诫我们:人应该支配习惯,而决不能让习惯支配自己。

播种一个行动,你会收获一个习惯;播种一个习惯,你会收获一个个性,播种一个个性,你会收获一个命运。