合唱团教学计划范文

合唱团教学计划在人类音乐发展史上，合唱以其独具美丽的艺术形式为社会所接受，是普及性最强，参与面最广的高雅艺术。

本学年，我校合唱团继续本着“以学生发展为本”的教学理念，以三个代表重要思想为指导，展开训练活动，计划如下：重视基础训练，这是培养学生合唱能力的必要环节，直接影响合唱效果。

一、发声的训练合唱的发声训练是为了调节发声器官各部分机体，使演唱者尽快进入歌唱发声的积极状态，以迎接有较高难度的歌曲训练及演唱活动.通过发声训练，可以使学生逐步掌握科学的发声方法，从而提高歌唱发声的调控能力(包括音准、节奏、音量、音色、呼吸、共鸣、语音等等)，取得较为理想的合唱效果。

在训练过程中，要以大多数同学的能力水平为基础，掌握适当的训练进度,切勿生搬硬套成人合唱的训练要求，并且要强调每个同学在训练中积极主动地把握声部共性与声部间的合作、协调。

二、视唱能力的训练在平时的排练中，要多安排学生进行视唱练耳。

良好的音准是排好合唱的关键点。

因此，选择一些歌曲的片段或视唱曲，让训练适当结合排练歌唱技巧的要点和难点进行，练以致用、练用结合，能取得较好的训练效果。

三、注重音乐欣赏在合唱训练中，光靠单调的基础训练不能使学生的歌唱技能，发声技能快速地提高。

在训练过程中适当地安排学生欣赏各类合唱团体的演唱，在欣赏过程中学习他们的发声方法，处理歌曲的方法并且运用到自身的演唱中，这样能起到事半功倍的效果。

四、合唱歌曲的排练合唱的歌曲排练，是在指挥者的领导下，按照事前制定的演唱方案，把音乐作品实施为具体的歌曲延长.歌曲排练，一边通过排练提高合唱队的演唱能力，一边通过排练完善演唱方案，探寻并确立歌曲演唱速度，演唱力度的层次变化，对歌词的语气语调进行润色加工，力求取得最佳的歌曲演唱效果。

歌曲演唱是一个动态的过程，必须通过几次，十几次的反复排练才能巩固演唱水平，因此排练过程中要动员每一个成员积极热情地投入歌曲排练。

综上所述，在合唱的排练过程中，根据实际情况，发挥学生的主体作用，使他们对合唱的兴趣增强，拓宽合唱的知识面，从而提高整体的合唱能力。

2023年合唱社团教学计划（精选3篇）教学计划1：合唱基础训练目标：使学生掌握基本的合唱技能和技巧，能够有序地合作演唱。

时间安排：1个月周一：音域训练- 学习唱准基本音阶，并进行各种音域的练习。

- 在练习中注意音准和声音的平稳过渡。

周二：节奏训练- 学习音符的分割和组合，掌握基本的节奏表达。

- 进行节奏游戏和合唱练习，提高合唱团的整体节奏感。

周三：呼吸训练- 学习正确的呼吸方法和技巧，让声音更有力量和持久性。

- 进行呼吸练习和合唱练习，以提高合唱团的呼吸协调性。

周四：声音调色训练- 学习合唱团的“一致性”声音调色技巧，使声音更加和谐统一。

- 进行声音调色练习和合唱练习，以培养合唱团的团队精神。

周五：合作演唱训练- 学习合唱的分声部演唱技巧，提高声部的协调合作能力。

- 进行合作演唱训练和合唱曲目的排练，培养合唱团的团队合作意识。

教学计划2：多样化合唱曲目的演绎目标：通过演绎不同风格与曲风的合唱曲目，培养学生的音乐素养和审美能力。

时间安排：2个月第一月：- 挑选一首古典合唱曲目，安排合唱团的声部分工演唱。

- 老师讲解该曲目的背景和意义，引导学生正确理解和表达曲目情感。

- 进行分声部排练和整体合唱排练。

第二月：- 挑选一首流行合唱曲目，安排合唱团与舞蹈社团联合表演。

- 带领学生学习舞蹈动作和合唱曲目的演唱。

- 进行舞蹈和合唱的整合排练，达到音乐与舞蹈的有机结合。

教学计划3：合唱团比赛准备目标：为参加合唱比赛的合唱团准备相关的演唱技巧和节目。

时间安排：3个月第一月：- 挑选一首有挑战性的合唱曲目，根据合唱团的实际情况分配声部。

- 进行分声部排练，并注意解决各声部的技术问题。

- 适时举办内部小型演唱会，为合唱团集体比赛做准备。

第二月：- 继续进行曲目的整体合唱排练，并注意整合各声部的和谐演唱。

- 进行节目的舞台动作和形象设计，提高舞台表演技巧。

- 安排专业指导为合唱团进行集体比赛的辅导，提高比赛的准备水平。

合唱队教学计划范文引言:合唱队是一个能够培养学生音乐素养和团队合作精神的良好平台。

通过参加合唱队活动，学生能够提高音乐技能，增强自信心，培养责任感，锻炼合作能力。

本教学计划旨在为学生提供一种全面发展的音乐教育，并激发他们对音乐的热爱。

一、目标：1.培养学生的歌唱技巧和音乐表达能力；2.培养学生的音乐素养和欣赏能力；3.培养学生的团队合作意识和合作技巧；4.培养学生的自信心和责任感。

二、教学内容：1.基础歌唱技巧的训练：a.呼吸控制和正确发声的训练；b.声音的准确定位和音质的控制；c.唱法和演唱技巧的培养；d.歌曲的发声和咬字准确性的训练。

2.歌曲的学习和排练：a.选取适合合唱队的歌曲并进行排练；b.学习歌曲的乐曲和歌词；c.学习合唱队的和声和合唱技巧；d.掌握歌曲的节奏和动态的控制；e.进行合唱队的集体排练。

3.演出和表演技巧的培养：a.学习舞台礼仪和演出技巧；b.培养舞台自信和表演个性；c.学习如何与观众交流和营造气氛；d.组织合唱队的公开演出。

三、教学步骤：1.歌唱技巧的训练：a.呼吸训练与声音发声的训练；b.演唱技巧的学习和实践；c.使用麦克风和音响设备的基础知识；d.单独和集体练习的技巧。

2.歌曲的学习和排练：a.选择合适的歌曲并进行分声部排练；b.培养合唱队的和声技巧和歌曲的表达能力；c.加入合奏和舞蹈元素的歌曲排练。

3.表演技巧的培养：a.学习舞台礼仪和自信心的培养；b.培养表达个性和与观众沟通的能力；c.组织合唱队的公开演出，如校内音乐会等。

四、教学方法：1.教师示范和学生模仿的方法；2.个别指导和小组合作的方法；3.视听辅助和多媒体资源的利用；4.自主学习和批判性思维的培养。

五、评估与总结：1.教师定期组织考核和评估学生的歌唱技巧和音乐表达能力；2.学生进行自我评估和互相评估，通过口头和书面反馈；3.教师和学生共同总结合唱队教学的成果，并提出改进的建议。

六、资源与材料：1.音乐教室设备：钢琴、麦克风、音响设备；2.合唱队曲谱和合唱音乐录音；3.视听辅助材料，如教学视频和录音；4.舞台表演道具和服装。

2024年合唱团教学计划小学在教育领域，音乐教育不仅能够培养学生的艺术素养，还能促进他们的情感发展和团队协作能力。

合唱团作为音乐教育中的一种重要形式，能够为学生提供一个学习音乐、享受音乐的平台。

为了确保合唱团教学的高效和学生的全面发展，特制定以下教学计划：一、教学目标1.艺术素养提升：通过合唱团训练，学生能够掌握基本的音乐知识和技能，提升音乐鉴赏力和表现力。

2.团队协作：在合唱团中，学生学会与他人合作，培养团队精神和集体荣誉感。

3.情感表达：通过音乐，学生能够更好地表达和理解情感，促进身心健康。

4.社交能力：参与合唱团活动，学生能够结交朋友，提高人际交往能力。

二、教学内容1.基础训练：包括发声练习、呼吸控制、音准训练、节奏训练等。

2.合唱作品学习：选择适合小学生演唱的中外优秀合唱作品，如儿童歌曲、民歌、艺术歌曲等。

3.音乐理论：学习基础乐理知识，包括音符、节奏、和声等。

4.表演技巧：教授舞台表演的基本技巧，如表情、动作、服装等。

5.音乐历史与文化：介绍不同音乐风格的历史背景和文化意义。

三、教学方法与策略1.多元教学法：采用视唱法、听唱法、模仿法等多种教学方法，提高学生的学习兴趣。

2.互动式教学：通过游戏、角色扮演等形式，增强学生的参与感和学习效果。

3.小组合作：将学生分成不同的小组，进行小组练习和比赛，提高团队协作能力。

4.个性化指导：针对学生的不同水平，给予个别指导，确保每个学生都能得到适当的关注和提高。

四、教学进度安排1.第一学期：重点进行基础训练，学习简单的合唱作品，初步掌握音乐理论知识。

2.第二学期：继续加强基础训练，学习难度适中的合唱作品，深入学习音乐理论，开始进行表演技巧的训练。

3.第三学期：进一步提升合唱水平，学习有一定难度的合唱作品，加强音乐历史与文化的教育，准备参加校内外的演出和比赛。

4.第四学期：巩固前三学期的学习成果，重点进行表演训练，准备参加重要的演出或比赛。

五、评估与反馈1.过程性评估：通过平时的小测验、练习和表演，及时评估学生的学习进展。

合唱训练教学计划4篇合唱指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类，常有指挥，可有伴奏或无伴奏。

以下是的合唱训练教学计划，希望对大家有帮助！为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，特成立学校合唱队。

为了使活动顺利高效的开展，现将本学期活动情况作一下安排：包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。

使他们打下良好的声乐基础，并自然的运用到歌曲的演唱当中。

通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质。

1．第一个月通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。

排练《银色的马车从天上来》2．第二个月通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。

排练《半个月亮爬上来》3．第三个月通过演唱快板歌曲，训练学生对节奏的敏感并加以掌握。

排练《课间十分钟》4．第四个月巩固练习加强排练在学校的五年级学生中进行选拔，人数在50人左右。

活动的时间定于每周二、三、四下午第三节课。

每次教师提前五分钟到位做好准备工作。

提前五分钟到位做好准备工作。

课前认真收集资料、钻研教法，并为学生复印好歌纸。

A 训练内容：1．用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。

2．中外合唱名曲。

3．合唱姿态、舞台造型。

B 训练方法及过程：1．声音的训练（1）呼吸（2）声音位置（3）直声训练2．音准训练音准是音乐表现的基础，好的音准基础训练。

多声部合唱的音准训练较为复杂。

3．寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。

（1）胸音训练（2）头音训练5．节奏训练音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。

6．咬字与吐字的训练以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。

它讲究字清意深情自真。

7．中外歌曲的学习1．《银色的马车从天上来》2．《半个月亮爬上来》3．《课间十分钟》世界上最美的声音是人声，最美的人声是合唱。

小学合唱队教学计划(精选3篇)篇一：小学合唱队训练计划小学合唱队训练计划黄依丹黄思思一、指导思想合唱教学对于启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、表现能力和进行思想品德教育都有重大的意义。

通过有表情的歌唱可使学生真正感受到合唱艺术的魅力，培养学生独立识谱能力，发展他们的音乐听觉和音乐记忆力；提高音乐修养和鉴赏水平，理解和掌握各种音乐表现手段；通过合唱还可以培养学生的集体观念和群体意识，从而陶冶情操、启迪智慧、增进团结，使身心得到健康的发展。

二、组队设想：合唱团是学校音乐课堂教学的延伸，是学生发挥各自特长的舞台，是促进学生素质提高的重要阵地。

为了丰富校园文化生活、提高学生综合素质和艺术修养，使学生掌握科学、正确的发声方法，更好的演唱歌曲；进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，现决定在我校组建学生合唱团。

三、训练目标：1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。

2、通过练唱合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。

3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

四、训练要求合唱是一门综合性的艺术，它要求合唱队员具有一定的视唱水平及乐曲欣赏水平后才能进入合唱训练。

因此，合唱课必须对学生进行声乐、乐理、视唱练耳、乐曲等项目的训练。

为了科学的安排好每一节课，确实做到教有所获，学有所得，将综合教学法，即集视唱练耳，节奏、乐理、歌唱、等于一体的立体式交错教学法。

五、训练内容：1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。

2、各类合唱歌曲。

3、合唱姿态、表情、动作、舞台造型。

六、训练时间周四下午3：30——4:50七、行事历九月份九月份教学进度：常规训练第一周：组件合唱团，分高低声部第二周：培养学生学习合唱的兴趣，建立训练常规。

发声训练，学习和巩固正确、科学的合唱方法（例如站姿，坐姿，口型，表情）。

第三周：复习简单的发声训练（连音、跳音）第四周：复习处理作品《小白船》。

十月份教学进度：训练发声技巧第一周：发声训练（连音、跳音）复习《娃哈哈》。

合唱教学计划范文合唱是一种集体演唱的形式，由多个声部的歌唱者共同演唱。

一、教学目标：1.培养学生的音乐兴趣，提高他们对音乐的理解和欣赏水平。

2.培养学生的合唱技巧和音乐表达能力。

3.培养学生的团队合作和沟通能力。

二、教学内容：1.声乐训练：通过咬字、发声等声乐练习，培养学生的唱功和发音准确性。

2.音乐理论知识：包括音符、音程、调性等基本概念的讲解，并进行练习和应用。

3.多声部合唱：通过练习不同声部的合唱曲目，培养学生对于和声的理解和掌握。

4.合唱作品演练：选择合适的合唱作品，进行集体排练和演出。

三、教学步骤：1.导引：向学生介绍合唱的定义和意义，激发他们的兴趣和热情。

2.声乐训练：进行声乐练习，包括正确发音、气息控制、共鸣等方面的培养。

3.音乐理论讲解：逐步讲解音符、音程、调性等基本概念，通过练习巩固学生的理论知识。

4.多声部合唱：逐渐引入多声部合唱，先从简单的合唱作品开始，逐步增加难度和复杂度。

5.合唱作品演练：选择合适的合唱曲目，进行集体排练和演出，通过实践提高学生的合唱能力和音乐表达能力。

6.总结与评估：对学生的合唱表现进行评估，总结学习成果，鼓励学生的进步。

四、教学方法：1.示范法：教师通过自己的声乐演示和演唱来指导学生正确的发声和表达方式。

2.合作学习：通过小组合作学习，让学生分工合作，共同完成合唱曲目的排练和表演。

3.样板演唱：选取好的合唱演唱范本，对学生进行示范和模仿，帮助他们提高合唱技巧和音乐表达能力。

4.讨论和反思：通过讨论合唱作品的演唱效果，帮助学生理解和反思自己的合唱表现，从而改进和提高。

5.集体排练：组织学生进行集体排练，培养他们的团队合作和沟通能力。

五、教学评估：1.观察评估：通过观察学生在声乐训练和合唱演练中的表现，评估他们的合唱能力和音乐表达能力。

2.作品评估：对学生的合唱作品进行评估，包括音准、音色、场地运用等方面。

3.反馈评估：给予学生及时的反馈和建议，帮助他们改进和提高自己的合唱能力。

2024年合唱社团教学计划一、教学目标在2024年的合唱社团教学中，我们的目标是培养学生的音乐素养，提高他们的合唱技巧，并让他们在团队合作中体验音乐的魅力。

我们希望每一位学生都能在合唱中找到自己的声音，并与他人和谐地融合在一起，从而实现个人与集体的共同成长。

二、教学内容1.基础训练：包括发声练习、呼吸控制、音准训练、节奏训练等，帮助学生建立良好的歌唱基础。

2.合唱曲目：精选国内外优秀合唱作品，涵盖不同风格和难度，如古典、现代、民族等，以丰富学生的音乐视野。

3.音乐理论：讲解基础乐理知识，包括音符、节奏、和声、曲式等，帮助学生更好地理解音乐作品。

4.表演技巧：训练学生的舞台表现力，包括表情、肢体语言、合唱队形等，使他们在演出时能够更加自信和专业。

5.团队合作：通过合唱排练，培养学生的团队协作精神，学会倾听他人，与他人协调配合。

三、教学方法1.示范教学：教师通过亲自示范，让学生直观地学习正确的歌唱方法和技巧。

2.互动教学：鼓励学生积极参与课堂，通过小组讨论、角色扮演等形式，提高学生的学习兴趣。

3.多媒体教学：利用现代科技手段，如音频、视频、软件等，丰富教学资源，增强教学效果。

4.实践教学：定期组织学生参加演出和比赛，将所学知识应用于实际，提高学生的实战能力。

四、教学进度安排1.第一学期：重点放在基础训练和合唱曲目的学习上，确保每位学生都能掌握基本的合唱技巧。

2.第二学期：在巩固基础的同时，增加音乐理论和表演技巧的教学，并开始准备下半年的演出。

3.第三学期：集中精力排练演出曲目，并进行多次彩排，确保演出的质量和效果。

4.第四学期：演出季，参加各种演出和比赛，展示学生的学习成果，并从中总结经验教训。

五、评估与反馈1.形成性评价：通过日常的练习和彩排，及时给予学生反馈，帮助他们改进和提高。

2.总结性评价：在学期末或演出后，对学生的表现进行综合评价，包括歌唱技巧、团队合作等方面。

3.家长会：定期与家长沟通，汇报学生的学习情况，并听取家长的意见和建议。

合唱教学计划合唱教学计划1一、指导思想：为了培养学生的音乐审美能力、提高学生的综合素质和艺术修养，使学生掌握科学的发声方法，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，加强我校精神文明与校园文化建设，在原有合唱队人员进行重新调整。

选拔特长生和热爱音乐活动的学生，组建学生合唱团。

二、合唱团成员：凡是有合唱方面的兴趣爱好、自愿报名者，均可参加合唱团。

经过一段时间的学习培训后，由老师进行考核并参考综合素质确定，根据要求及队员综合素质进行挑选。

队员应具有良好的团队合作精神，尊重艺术指导教师、积极、自觉、认真、准时参加合唱团的培训、排练与演出等各项集体活动。

遵守纪律，有事有病要请假。

如队员无故多次不参加训练，将取消其参加合唱队的资格。

本学年我校计划组建一个30人的合唱艺术社团，现在拟定的合唱队成员有38名。

（有8名将在今后的培训中挑选淘汰）三、训练措施1、加强合唱欣赏，培养合唱兴趣兴趣是最好的老师，也是推动学生积极学习的强大动力。

只有学生对合唱艺术有了兴趣，他们才能自觉、认真地唱好每一个音符，充分领会歌曲所要表达的内容，从而注意各声部的协和，努力体现合唱作品的艺术魅力。

在合唱训练中，常让学生欣赏一些短小、优美的中外优秀合唱作品，让他们细心聆听各声部的旋律，训练学生音乐的耳朵，提高合唱的听觉能力。

让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美，以此来培养学生合唱的兴趣。

2、加强科学发声训练，激发合唱兴趣合唱是以高位置的科学发声方法为基础的。

在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，采用他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。

比如“象闻花”一样做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。

另外，让学生将白声和有气息控制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以提高学生对声音的辨别能力，帮助学生建立正确的、科学的发声概念。

特别是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来歌唱，切忌大喊大叫，因为这样不但会损坏声带，而且会破坏合唱的和谐性。

合唱社团教学计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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