教师思想政治表现与职业道德考核报告

2024年教师考核政治思想总结简洁版自新学年起，本人秉持高标准严格要求自我，主动向资深教师请教，并结合我校实际与学生具体情况，勤勉认真地推进教学工作，确保教学活动有条不紊地展开。

为了在未来的工作中取得更显著的进步，本文对过去一年的工作进行梳理与总结，旨在继承发扬优点，改进不足之处，并从中汲取经验教训。

一、师德风貌：始终秉持对人民教育事业的热爱与忠诚，具备严谨的教学态度和扎实的业务能力，恪守学校规章制度，不断学习新的教育理论，及时更新教育理念。

积极参与校本培训，并认真记录政治理论学习笔记。

二、教育教学工作：严谨编写教案，提前备课，深入研究教材内容，认真学习《小学信息技术课程指导纲要》，并向经验丰富的教师虚心求教。

努力全面理解教材，明确教学重点与难点，掌握知识逻辑，精心设计教学方法，探讨如何有效地传授知识。

注重课堂反馈，激发学生学习兴趣，营造愉悦、积极的课堂氛围，确保课堂语言简洁明了，面向全体学生提问，激发学生的学习热情，将课堂教学与实际操作相结合。

积极参与教学演示与评课活动，向同行学习，不断提升教学质量。

三、工作纪律：对教育事业充满热爱，从未因私事影响工作，始终充分利用有效工作时间，尽职尽责地完成本职工作。

上述内容为本人过去一年的工作概述。

在领导和同事们的指导下，我已认识到自身的不足，并将持续努力，勤勉工作，以实现自我提升。

2024年教师考核政治思想总结简洁版（二）一、深化学习，持续提升思想业务素养。

本学期，我严格遵循我国的教育方针，秉持“面向全体学生，教书育人，为人师表”的教育理念，确立了“以学生为主体”的教学思想。

我重视学生的个性发展和创造力的激发，致力于培养他们在德、智、体、美、劳等多方面的全面发展。

我始终以一名优秀教师的身份严格要求自己，努力提升自我，以适应社会发展的需求，满足岗位竞聘的要求。

在此期间，我积极参与各类学习活动，深入剖析自身在工作中的不足，总结经验，提高政治觉悟和理论素养。

我深知，作为一名教师，只有不断学习，才能保持教学的活力。

第1篇一、前言在过去的一年里，我本着对教育事业的高度责任感，以崇高的师德为准则，努力践行教师职业道德规范，不断提升自己的教育教学水平。

现将一年来的职业道德考核总结如下：一、政治思想方面1. 坚定理想信念，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，积极参与党的各项活动，提高自己的政治觉悟。

2. 认真学习党的路线、方针、政策，不断提高自己的政治理论水平，将党的精神融入教育教学工作中。

3. 坚决贯彻党的教育方针，积极宣传党的教育政策，为我国教育事业的发展贡献自己的力量。

二、教育教学方面1. 热爱教育事业，忠诚于人民教育事业，全面贯彻国家教育方针，努力提高教育教学质量。

2. 认真备课、上课，精心设计教学内容，注重培养学生的创新精神和实践能力。

3. 关注学生的个性差异，因材施教，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习成绩。

4. 积极开展课外活动，丰富学生的校园生活，促进学生全面发展。

三、师德师风方面1. 爱岗敬业，忠诚于教育事业，具有强烈的责任心和使命感。

2. 关爱学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生，做学生的良师益友。

3. 严谨治学，不断学习新知识、新技能，提高自己的教育教学水平。

4. 严于律己，以身作则，为人师表，树立良好的师德形象。

四、团结协作方面1. 积极参与集体备课、教研活动，与同事共同探讨教育教学问题，共同提高。

2. 关心同事，互相帮助，共同营造和谐的工作氛围。

3. 积极参与学校组织的各项活动，为学校的发展贡献力量。

五、反思与改进1. 在教育教学过程中，发现自己在某些方面还存在不足，如对学生的个性了解不够深入，课堂管理有待加强等。

2. 在今后的工作中，我将不断反思、总结，努力改进自己的教育教学方法，提高教育教学质量。

3. 加强师德修养，以更高的标准要求自己，为我国教育事业的发展贡献自己的力量。

总之，过去的一年，我在职业道德方面取得了一定的成绩，但仍有不足之处。

在新的一年里，我将以更高的标准要求自己，不断提升自己的职业道德水平，为我国教育事业的发展贡献自己的力量。

教师考核表思想政治表现1一年来，我始终以真诚的态度来对待工作和学习，对待对一个考生。

现将一年来的工作总结如下：一、思想品德方面：在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。

作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。

使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。

二、教育教学方面：1、尊重学生是以学生为主。

在教学中，深刻体会到要以学生为个人工作重心，以学生的发展为主。

要做到尊重学生，尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生的思维成果。

做到这些，才能真正的去了解学生，制定正确的教学目标。

2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式的必由之路。

学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕思考，懒于探索，依赖别人的思想。

教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。

要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。

3、明确学习目标。

教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。

如果千篇一律地教学，这样既费时又费力，学生学习完一堂课也不知自己进步了多少。

二年级的学生，在教学上不可能做到放手让他们完全的自主学习，必须要依靠老师的引导，我会尽可能的交给他们一些学习、分析的方法。

然后，让学生依据方法自我解决。

最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。

这样课堂才能实效高效。

4、规范作业。

学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。

通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。

教师的政治思想和师德修养总结范本教书育人，是教师的神圣职责，教书者必先学为人师，育人者，必先行为世范。

作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。

自从踏上三尺讲台，我深感“人类灵魂工程师”这一光荣称号的沉重。

作为教师，知识的传播者，不仅要有丰富的知识传授给学生，能够为学生“传道、授业、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行举止，崇高的道德情操去影响、去感染学生，如同在师范读书时的那句校训：学高为师，身正是范。

一、爱岗敬业，忠于教育事业热爱教师的职业，爱岗敬业是做好教学工作的前提。

我觉得既然选择了教师这一职业，就要尽心尽力，每一种职业都是社会的必要组成部分，不要这山望着那山高。

每一个人都是平凡的，能在平凡的岗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。

对教师职业的热爱，忠于教育事业，爱岗敬业是作为一名合格教师必须具备的职业道德。

通过自己的教学使学生具备了相关的知识，看着自己付出的努力获得了回报，内心充满了成就感，在新的教学工作中也就有了动力。

二、热爱学生，平等对待每一位学生。

关心学生，热爱学生，平等对待学生是新时期教育老师必须具备的学生观。

现在学校提倡教师与学生建立平等的师生关系，这也是全社会都普遍认同的教育观点。

热爱学生，尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正地对待每一个学生，才不失师德风范。

但“人非圣贤，熟能无过。

”更何况是尚未成年的孩子。

学生犯了错误，也不能不管。

我也常会和学生交流。

让学生能够站在对方的立场思考问题，感受自己的所作所为给别人造成的伤害，这样孩子会从内心认识到自己的错误，从而从根本上改正错误。

其实学生完全能够从你的表情和语气中感受出你是善意还是恶意。

我想只要你是善意的，真诚的，真正的热爱每一个学生、关心每一个学生。

学生完全能接受你的批评和意见。

三、努力提高自身教学水平精通教学业务是教师之所以成其为教师的关键。

韩愈曾经说过“师者，传道、授业、解惑也。

”只有精通业务，才能将科学知识准确地传授给学生，而不致于误人子弟。

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教师个人思想政治及师德师风述职报告范文1尊敬的领导：你好！教育如镜亦如窗，这句话反映了教育实践既像一面镜子，又像一扇窗子。

要求教育者须常擦素质之镜，勤拭督促之窗。

因为只有当教育亦如镜，又如窗的时候，才会达到事半功倍的育人效果。

为此，我结合师德师风五比五看学习活动，就自己的工作进行了自查，扬长避短，力求自我完善，自我发展。

现将自查结果汇报如下：本人从教7年来，一直能用一颗平常心去对待自己所从事的职业，立足岗位，安心从教，教书育人。

对待工作认真负责，不敢敷衍，不敢懈怠。

自20xx年通过城乡交流，进入第二实验小学以来，由原本熟悉的高段教学，转入中低段教学，更是不敢马虎，深恐自己误人子弟。

因为学生年龄特点不同，教材不同，对自己和学生的要求也就不同，所以也总是会认真备课，认真上课，遇到问题及时向同年级组的老师请教咨询。

上学期，在同年级组老师的指导下，我所上的一节校级教研课《蒲公英》得到了老师们的认可与肯定。

关爱学生，注重言传身教。

在我们班，男女生比例为3：2，相对来说，这个年龄阶段的男生活泼好动，自控能力比较差，这给班级管理带来了很大的难度。

我注重从身边点滴小事入手，敏锐地抓住教育时机，有针对性地加强教育。

在教育过程中，我尊重学生，不讥讽、挖苦、歧视学生。

用亲和的态度与他们交谈，指出不足，肯定进步，适时给予鼓励和帮助。

对学生能够做到精心辅导，耐心补差，近一年来，我们班在各项竞赛中都取得了优异的成绩。

田径运动会的.第二名，科技节相关比赛一等奖，镇江市增华阁征文比赛一等奖一名，二等奖两名等等。

在各项主题教育中，学生都能够积极参与。

这一学年来，孩子们都能做到主动热情地与师长打招呼，敢于乐于与老师近距离交谈。

教师个人思想政治及师德师风述职报告教师个人思想政治及师德师风述职报告范文（精选12篇）每一天的时间都非常珍贵，你梳理过这段时间的工作吗？是时候仔细的写一份述职报告了。

相信大家又在为写述职报告犯愁了吧！下面是小编为大家整理的教师个人思想政治及师德师风述职报告范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

教师个人思想政治及师德师风述职报告篇1为进一步加强和改进我校师德师风建设，提高教师职业道德修养，我校按照县教育局(20xx)xx号《通知》精神进行了师德师风自查自纠整改工作，组织学生、家长、社会各界对我校工作和教师师德师风进行了一次公开评议，现对照评议和查摆出来的问题，将我校师德师风自查整改情况汇报如下：一、领导重视，狠抓思想教育不放松。

长期以来，我校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后多次召开师德师风工作专题会议，研究落实师德师风工作的各项任务。

建立了由校长刘晓明同志任组长，副校长为成员的师德师风领导小组，具体负责师德师风工作，制定了学校师德师风实施意见。

利用教职工会议组织教师学习教育局关于师德工作的整改的文件，重点学习了《赣州市教师职业道德“七项严禁”及处理办法》和《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设纲要》、《江西省中小学教师职业道德“八不准”》等。

加强教师的职业形象、职业责任、职业纪律和法制教育，提高师德修养，规范从业行为，通过学习，使爱岗敬业、团结协作、遵纪守法，乐于奉献的良好师德风作为教师的自觉行为。

要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率，提高了我校教职工的思想觉悟。

二、抓住重点，自查自纠。

针对师德师风建设的重点我们主要采取了以下措施开展自查自纠。

1、召开学校领导班子会。

要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实，公开办事制度，社会承诺服务制度，依法治教，依法从教，规范办学秩序等方面进行自查自省。

2、召开党员会，会上要求全体党员积极参与到师德师风建设中去，大力配合学校开展师德师风工作，把师德师风和党风廉政建设结合起来，发挥共产党员的先锋模范作用，做师德师风的楷模。

2024年教师年度考核思想政治工作总结7篇教师年度考核思想政治工作总结篇1时光如水，岁月如歌，转眼间，一学期很快就要过去了。

作为一名教师，这期间对自己业务有很多的思考和感受，现特将本学期教学工作总结如下：一、思想方面：教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

热爱自己的事业。

积极的投身到工作之中去。

为此在教育教学、教育理论上都有所成长和进步。

二、教学方面1、备课从开学初，积极参加教研组组织的教研活动，认真的准备说课、备课、集体备课，认真的上好每一节课。

作为一名年轻的教师我认真的向其他教师学习，学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的业务水平。

可以根据要求，提前两周备好课，写好学校规定的标准的教案。

平时做到周前备课。

备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向老教师学习、请教。

力求吃透教材，找准重点、难点。

为了上好一节课，我经常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有经验的老教师研究教学环节。

为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极的制作有利于学生的教学辅助材料，复习阶段，我把每一单元的基础词语、重点内容归纳出来，集中复习，这样让学生复习起来没有压力效果也较好。

2、上课上好课的前提是做好课前准备。

上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。

运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。

培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。

可以做到因材施教，教学方法受到学生的喜爱。

学生积极的回答问题，能够和学生积极的融合在一起，教学的任务顺利完成，学生的学习效果比较的理想。

3、辅导我利用自习课或其他闲暇时间对学生进行辅导，不明白的给学生耐心讲解，及时查缺补漏。

基本上每周都能利用辅导和早读的时间，给学生加强一些课外的阅读练习。

教师考核政治思想总结“做一名好教师”是许多教师一生所追求的目标，也是我的目标。

自踏入教育这个行业以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自我的教育教学工作，以“当一名好教师”作为自我工作的座右铭现写本年度的工作总结如下：一、努力学习、思想进步我积极参加各种学习培训考试，认真参加政治学习，学习教育教学理论，提高自我的思想觉悟，我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自我的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能理解我、喜欢我。

作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时十分重视对学生的全面培养。

因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。

在工作中，我进取、主动、勤恳、职责性较强，乐于理解学校布置的各项工作;我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自我的思想觉悟、理论水平、业务本事都得到较快的提高。

二、敬业爱岗、严谨治教把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。

对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师要拥有自来水。

在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在学习实践中不断提高自我的教育教学水平及教学管理水平。

在校内，虚心、主动地向年轻教师学习信息技术，丰富教学手段，抓住学校安排校内听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自我的教学中不断实践，不断总结，不断提高平时向书本学习、向身边有经验的教师学习，提高自我的课堂教学水平。

总之，这一学期我不仅仅在业务本事上，还是在教育教学上都有了必须的提高。

但我平时工作中出现需要改善的地方也较多：如理论知识不够，论文精品意识不强;电脑知识长进不快。

在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。

三、服从安排，积极主动在每周____节课的情景下，要安排好自我的工作，的确有时感到力不从心。

教师年度考核表政治思想总结（通用15篇）教师年度考核表政治思想总结篇1本学期，我担任初一（2）班班主任，兼任101、102班数学老师，以及数学竞赛班辅导老师。

我热爱班主任工作和教学工作，为了提高自己的能力，我认真学习新的教育理论，广泛学习各种知识，不断提高自己的教学水平和思想觉悟。

一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。

积极参加学校各类教育培训，并及时做了反思和小结。

为了适应教育教学的长远发展，我不断研究、探索和学习政治理论，同时从课外读本中汲取营养，让自己不断成长。

我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在学生当中做出了典范。

二、工作业绩方面：1、班主任工作这个学期，我是高一(2)班的班主任。

我把头脑清晰、彬彬有礼、善于学习、值得信赖作为培养学生的长远目标，把创建学习型班级、文化班、自我管理班作为班级建设的长远目标，培养学生在学习中自强不息、不断进步。

文明礼貌，风格独立；班级管理中的协同努力和专业知识；课外活动欢快，多才多艺。

通过培养学生干部强化学生自我管理能力，通过中队组织生活在学生干部中开展批评与自我批评促进一批骨干学生干部成长，通过学生干部代表大会解决班级事务、学习、卫生等方面的问题。

通过一系列措施，逐步完善了班委管理、中队考评、助理管理的班级自主管理体系，进一步实现了人人上岗、人人能管的班级自主管理目标。

本学年承担学校班会1次(期中家长会的策划与承担)，期中考试前后单独走访20人，策划并主持全班家长会1次，深受学生、家长和老师的好评。

组织策划班级青春飞扬音乐会，班级电影艺术节，我有一个教师年度考核表政治思想总结篇2光阴在指间飞逝，转眼间一学年又结束了!为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作作如下小结：一、思想工作方面一年来，我积极参加党章学习小组的各项活动，经常收看新闻联播，关心国家大事，认真学习党的基本理论，特别是认真学习“三个代表”重要思想，不断提高自己，充实自己，严格要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，提高自身的政治敏锐性和鉴别能力，坚定共产主义理想和社会主义信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑，热爱学生，热爱工作，敬业爱岗，努力将自己锻炼成新时代的合格教师。

教师考核政治思想总结范文一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持____教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造潜力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作职责心强，服从领导的分工用心做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

一、政治思想素质有良好的职业道德，做到教书育人，为人师表。

热爱本职工作，职责性较强，并具有必须的钻研和创新精神。

工作任劳任怨，敢挑重担，乐于理解学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成。

严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作用心、主动、讲究效率。

二、业务知识潜力在工作中，能根据需要有计划地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务知识。

一是提高教学质量，做好课堂教育。

在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维潜力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的体质训练，精心设计各项体育活动，使各类活动有层次有坡度，到达大纲要求的质和量。

二是用心参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。

三是与班主任、组长密切配合和约通。