校本班本课程开展情况汇报

校本班本课程开展情况汇报

校本、班本课程是以学校为基地,以学生的发展需求为内容,以教育目的为导向的课程。本学期我校根据教育办的安排，借鉴齐家楼的教学经验，结合校本班本课程自身的特点及我校的实际情况，在校本班本课程中做了以下工作。

一、大力宣传，提高认识

教育办安排此项工作后，学校及时召开会议，安排部署，利用早操、放学等时间向学生进行宣传，向家长发放传单等，加大宣传力度，做到家喻户晓，争的家长的配合，同时要求老师高度重视，知道校本班本课程是大家的责任，谋划校本班本课程，拿出初步计划。

二、成立领导机构，重视校本班本课程。

成立以校长为组长，由全体教师组成的校本班本课程领导小组。定期召开领导小组会议，有关校本班本课程事情。

三、认真学习研究，确立校本班本课程内容。

进过全体教师讨论，我校校本课程确定为体育舞蹈，一年级班本课程为简笔画，二年级为合唱，三年级为书法，四年级为相声，五年级为素描，六年级为竖笛。

四、我校校本课程由史凤林负责，制定计划，负责具体落实，其他老师协助。从第五周开始活动，时间定为每天午休时间每周三第四节课。教给学生体育舞蹈，即达到锻炼身体的目的，又培养学生动作的协调性。老师亲自示范，手把手地教，其他老师从旁协助。

五、班本课程由各班主任负责，制定计划，按照学校确定的班本特色，也从第五周开始活动，在时间上给与保证，每天最后一节课为班本课程时间，每班集中进行班本课程活动。

六、狠抓落实，做好校本课程评价工作。

由校长检查督促校本班本课程的实施，作好记录，及时反馈活动过程中的问题。并把这项工作纳入教师的期末工作考评中。把校本班本课程工作纳入日常管理事务中

在校本班本课程活动过程中，我们将进一步拓宽思路，积极、主动、稳妥地加大改革力度，实现校本班本课程的制度化。逐步形成关注学生全面和个性发展的可持续性。

练范小学

二〇一三年四月七日