高一语文必修1文言文挖空训练《荆轲刺秦王》
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荆轲刺秦王挖空练习测试文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-5 荆轲刺秦王秦将王翦破( )赵,虏( )赵王,尽收( )其地,进兵北.( )略.( )地,至燕南界。
太子丹恐惧,乃.( )请.( )荆卿曰:“秦兵旦暮..( )渡易水,则虽( )欲长侍足下..( ),岂.( )可得哉?”荆卿曰:“微.( )太子言,臣愿得谒.( )之。
今行而( )无信.( ),则秦未可亲.( )也。
夫今樊将军,秦王购( )之金千斤,邑万家。
诚.( )能得樊将军首,与燕督亢之地图献秦王,秦王必说.( )见臣,臣乃得有以..( )报太子。
”太子曰:“樊将军以.( )穷困( )来归丹,丹不忍以( )己之私,而伤长者..( )之意,愿足下更.( )虑之!”荆轲知太子不忍,乃遂私见樊於期,曰:“秦之遇.( )将军,可谓深( )矣。
父母宗族,皆为戮没( )。
今闻购将军之首,金千斤,邑万家,将奈何..( )?”樊将军仰天太息( )流涕.( )曰:“吾每念,常痛于骨髓,顾.( )计不知所出耳!”轲曰:“今有一言,可以解燕国之患,而报将军之仇者,何如..( )?”樊於期乃前.( )曰:“为之奈何....( )?”荆轲曰:“愿得将军之首以献秦,秦王必喜而善.( )见臣。
臣左手把( )其袖,而右手揕( )其胸,然则..( )将军之仇报,而燕国见.( )陵之耻除矣。
将军岂.( )有意乎?”樊於期偏袒( )扼腕而进曰:“此臣日夜切齿拊心也,乃今得闻教!”遂自刎。
太子闻之,驰往,伏尸而哭,极哀。
既己..( ),无可奈何,乃遂收盛.( )樊於期之首,函.( )封之。
于是太子预求天下之利匕首,得赵人徐夫人之匕首,取之百金,使工以药淬之。
以试人,血濡缕,人无不立.( )死者。
乃为装遣荆轲。
( )燕国有勇士秦武阳,年十二,杀人,人不敢与忤视..( )。
乃令秦武阳为副。
荆轲有所待,欲与俱,( )其人居远( )未来,而为留待。
目录兰亭集序王羲之赤壁赋苏轼游褒禅山记王安石高中语文必修3课内文言文挖空训练寡人之于国也劝学过秦论贾谊师说韩愈高中语文必修4课内文言文挖空训练廉颇蔺相如列传司马迁苏武传班固张衡传范晔高中语文必修5课内文言文挖空训练归去来兮辞陶渊明滕王阁序王勃逍遥游庄周陈情表李密高中语文必修1课内文言文挖空训练班级:姓名: .说明:本练习考查的是第二单元的文言字词。
请解释加点的字.......,注意活用和句......,翻译划线的句子式。
然后结合教材的注释和课堂笔记,用红笔进行订正........。
......,不懂之处做出标志4 烛之武退秦师晋侯、秦伯围郑,以.()其无礼于.()晋,且.()贰于楚也。
晋军.()函陵,秦军.()氾南。
佚之狐言于.()郑伯曰:“国危矣,若.()使烛之武见秦君,师.()必退。
”公从之。
辞曰:“臣之.()壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已.()。
”公曰:“吾不能早用子,今急而.()求子,是寡人之过也()。
然.()郑亡,子亦有不利焉.()!”许之。
夜.()缒而.()出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既.()知亡矣。
若.()亡郑而有益于君,敢以.()烦执事。
越国以鄙远,()君知其难也,焉.()用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。
()若舍郑以为...(),行李之.()往来,共其乏困,君亦无所..()东道主害。
且君尝为.()晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而.()夕设版焉,君之所知也。
夫晋,何厌之有?()既东.()封郑,又欲肆.()其西封.(),若不阙.()秦,将焉.()取之?阙秦以.()利晋,唯.()君图.()之。
”秦伯说.(),与郑人盟.()。
使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃.()还。
子犯请击之。
公曰:“不可。
微.()夫人之力不及此。
因.()人之力而敝.()之,不仁;失其所与.(),不知;以乱易整,不武。
吾其.()还也。
”亦去.()之。
5 荆轲刺秦王秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北.()略.()地,至燕南界。
《荆轲刺秦王》挖空检测答案荆轲刺秦王挖空检测答案荆轲刺秦王的背景和动机荆轲是战国时期的一位刺客,他的目标是刺杀秦王。
荆轲的背景和动机可以从以下几个方面来解释:1. 战国时期的混乱局势:战国时期各国争霸,秦国崛起,成为最强大的国家。
荆轲可能认为,刺杀秦王有助于瓦解秦国的统治,从而为其他国家争取更多的机会。
2. 对秦国的不满:秦国在统一六国后实行了严酷的法律和政策,给人民带来了很大的苦难。
荆轲可能认为,刺杀秦王可以为人民解除苦难,让他们重获自由。
3. 荆轲个人的追求:荆轲可能有个人的追求和理想,他希望通过刺杀秦王来实现自己的价值和成就。
荆轲刺秦王的策略和计划荆轲刺秦王的过程中,他使用了一些策略和计划来实现他的目标。
以下是可能的策略和计划:1. 伪装身份:为了接近秦王,荆轲可能伪装成秦国的官员、士兵或其他人物,以混入秦王的身边。
2. 利用机会:荆轲可能会等待一个合适的机会,比如秦王独自外出或在宴会上,他才会选择刺杀的时机。
3. 使用暗器:荆轲可能会使用暗器,比如藏在衣物或器物中的匕首,来实施刺杀。
4. 快速逃离:刺杀后,荆轲需要迅速逃离现场,以避免被抓捕。
荆轲刺秦王的后果和影响荆轲刺秦王的行为对战国时期产生了重大的后果和影响:1. 秦国政权动荡:刺杀秦王后,秦国政权发生了动荡,国内出现了一系列的混乱和权力争夺。
2. 震动其他国家:荆轲的刺杀行为震动了其他战国国家,使他们认识到秦国并非无敌,可能激发了其他国家反抗秦国的勇气。
3. 荆轲的英雄形象:荆轲因为他的刺杀行为被后世尊为英雄,成为了历史上有名的人物,他的事迹被广泛传颂。
注意:以上内容为推测,无法得到确切证实。
高中语文必修1课内文言文挖空训练荆轲刺秦王秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北()略()地,至燕南界。
太子丹恐惧,乃()请()荆卿曰:“秦兵旦暮()渡易水,则虽欲长侍足下(),岂可得哉?”荆卿曰:“微()太子言,臣愿得谒()之。
今行而无信,则秦未可亲()也。
夫今樊将军,秦王购之金千斤,邑万家。
诚()能得樊将军首,与燕督亢之地图献秦王,秦王必说()见臣,臣乃得有以()报太子。
”太子曰:“樊将军以()穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者()之意,愿足下更()虑之!”荆轲知太子不忍,乃遂私见樊於期,曰:“秦之遇()将军,可谓深矣。
父母宗族,皆为戮没()。
今闻购将军之首,金千斤,邑万家,将奈何()?”樊将军仰天太息流涕曰:“吾每念,常痛于骨髓,顾()计不知所出耳!”轲曰:“今有一言,可以解燕国之患,而报将军之仇者,何如()?”樊於期乃前()曰:“为之奈何()?”荆轲曰:“愿得将军之首以献秦,秦王必喜而善()见臣。
臣左手把其袖,而右手揕其胸,然则()将军之仇报,而燕国见()陵之耻除矣。
将军岂()有意乎?”樊於期偏袒扼腕而进曰:“此臣日夜切齿拊心也,乃今得闻教!”遂自刎。
太子闻之,驰往,伏尸而哭,极哀。
既己(),无可奈何,乃遂收盛()樊於期之首,函()封之。
于是太子预求天下之利匕首,得赵人徐夫人之匕首,取之百金,使工以药淬之。
以试人,血濡缕,人无不立()死者。
乃为装遣荆轲。
()燕国有勇士秦武阳,年十二,杀人,人不敢与忤视()。
乃令秦武阳为副。
荆轲有所待,欲与俱,()其人居远未来,而为留待。
顷之()未发,太子迟()之,疑其有改悔,乃复请之曰:“日以()尽矣,荆卿岂()无意哉?丹请先遣秦武阳!”荆轲怒,叱太子曰:“今日往而不反者,竖子也!今提一匕首入不测之强秦,仆()所以()留者,待吾客与俱。
今太子迟之,请辞决矣!()”遂发。
太子及宾客知其事者,()皆白衣冠()以送之。
至易水上,既()祖,取道。
高渐离击筑,荆轲和()而歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣。
说明:本练习考查的是必修教材文言文常见实词、虚词和句式。
请解释加点的字,翻译划线的句子,注意活用和句式。
然后结合教材的注释和课堂笔记,用红笔进行订正,不懂之 处做出标志。
晋侯、秦伯围郑,以()其无礼于()晋,且()贰于楚也。
晋军()函陵,秦军()佚之狐言于()郑伯曰:“国危矣,若()使烛之武见秦君,师()必退。
”公从之。
辞曰:“臣之()壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已()。
”公曰:“吾不能早用子,今急夜()缒而()出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既()知亡矣。
若()亡郑而有益于君,敢以()烦执事。
越国以鄙远,(()东道主(),行李之()往来,共其乏困,君亦无所害。
且君尝为()晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而()夕设版焉,君之所知也。
夫晋,何厌之有?()既东()封郑,又欲肆 ()其西封(),若不阙()秦,将焉()取之?阙秦以()利晋,唯()君图()之。
” 秦伯说(),与郑人盟()。
使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃()还。
子犯请击之。
公曰:“不可。
微()夫人之力不及此。
因()人之力而敝()之,不仁;失其所与(),不知;以乱易整,不武。
吾其()还也。
”亦去()之。
秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北()略()地,至燕南界。
. )然()郑亡,子亦有不利焉()!”许之。
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. . .. .而()求子,是寡人之过也(. . . ..)君知其难也,焉()用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。
(... . .. . .. . . . . .. . .. . .. . .5.荆轲刺秦王. .太子丹恐惧,乃()请()荆卿曰:“秦兵旦暮()渡易水,则虽欲长侍足下(),岂可得哉?”荆卿曰:“微()太子言,臣愿得谒()之。
高中语文必修1课内文言文挖孔训练4 烛之武退秦师晋侯、秦伯围郑,以()其无礼于()晋,且()贰于楚也。
晋军()函陵,秦军()氾南。
佚之狐言于()郑伯曰:“国危矣,若()使烛之武见秦君,师()必退。
”公从之。
辞曰:“臣之()壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已()。
”公曰:“吾不能早用子,今急而()求子,是寡人之过也()。
然()郑亡,子亦有不利焉()!”许之。
夜()缒而()出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既()知亡矣。
若()亡郑而有益于君,敢以()烦执事。
越国以鄙远,()君知其难也,焉()用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。
()若舍郑以为()东道主(),行李之()往来,共其乏困,君亦无所害。
且君尝为()晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而()夕设版焉,君之所知也。
夫晋,何厌之有?()既东()封郑,又欲肆()其西封(),若不阙()秦,将焉()取之?阙秦以()利晋,唯()君图()之。
”秦伯说(),与郑人盟()。
使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃()还。
子犯请击之。
公曰:“不可。
微()夫人之力不及此。
因()人之力而敝()之,不仁;失其所与(),不知;以乱易整,不武。
吾其()还也。
”亦去()之。
5 荆轲刺秦王秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北()略()地,至燕南界。
太子丹恐惧,乃()请()荆卿曰:“秦兵旦暮()渡易水,则虽欲长侍足下(),岂可得哉?”荆卿曰:“微()太子言,臣愿得谒()之。
今行而无信,则秦未可亲()也。
夫今樊将军,秦王购之金千斤,邑万家。
诚()能得樊将军首,与燕督亢之地图献秦王,秦王必说()见臣,臣乃得有以()报太子。
”太子曰:“樊将军以()穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者()之意,愿足下更()虑之!”荆轲知太子不忍,乃遂私见樊於期,曰:“秦之遇()将军,可谓深矣。
父母宗族,皆为戮没()。
今闻购将军之首,金千斤,邑万家,将奈何()?”樊将军仰天太息流涕曰:“吾每念,常痛于骨髓,顾()计不知所出耳!”轲曰:“今有一言,可以解燕国之患,而报将军之仇者,何如()?”樊於期乃前()曰:“为之奈何()?”荆轲曰:“愿得将军之首以献秦,秦王必喜而善()见臣。
高中语文必修1 课内文言文挖孔训练4 烛之武退秦师晋侯、秦伯围郑,以()其无礼于()晋,且()贰于楚也。
晋军()函陵,秦军()氾南。
佚之狐言于()郑伯曰:“国危矣,若()使烛之武见秦君,师()必退。
”公从之。
辞曰:“臣之()壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已()。
”公曰:“吾不能早用子,今急而()求子,是寡人之过也()。
然()郑亡,子亦有不利焉()!”许之。
夜()缒而()出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既()知亡矣。
若()亡郑而有益于君,敢以()烦执事。
越国以鄙远,()君知其难也,焉()用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。
()若舍郑以为()东道主(),行李之()往来,共其乏困,君亦无所害。
且君尝为()晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而()夕设版焉,君之所知也。
夫晋,何厌之有?()既东()封郑,又欲肆()其西封(),若不阙()秦,将焉()取之?阙秦以()利晋,唯()君图()之。
”秦伯说(),与郑人盟()。
使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃()还。
子犯请击之。
公曰:“不可。
微()夫人之力不及此。
因()人之力而敝(易整,不武。
吾其()之,不仁;失其所与()还也。
”亦去(),不知;以乱)之。
5 荆轲刺秦王秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北()略()地,至燕南界。
太子丹恐惧,乃()请()荆卿曰:“秦兵旦暮()渡易水,则虽欲长侍足下(),岂可得哉?”荆卿曰:“微()太子言,臣愿得谒()之。
今行而无信,则秦未可亲()也。
夫今樊将军,秦王购之金千斤,邑万家。
诚()能得樊将军首,与燕督亢之地图献秦王,秦王必说( )见臣,臣乃得有以( )报太子。
” 太子曰:“樊将军以( )穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤 )之意,愿足下更( )虑之! ”“秦之遇( )将军,可 )。
今闻购将军之首, )?”樊将军仰天太息流涕曰: “吾 )计不知所出耳 ! ”轲曰:“今有一言, )?”樊於期乃前 )?”荆轲曰:“愿 )见臣。
臣左手把其袖, )将军之仇报,而燕国见 长者( 荆轲知太子不忍,乃遂私见樊於期,曰: 谓深矣。
1、烛之武退秦师晋侯、秦伯围郑,以.()其无礼于.()晋,且贰.()于.()楚也。
晋军.()函陵,秦军氾南。
佚(yì)之狐言于.()郑伯曰:“国危矣,若.()使烛之武见秦君,师必退。
”公从之。
辞.()曰:“臣之.()壮也,犹.()不如人;今老矣,无能为.()也已。
”公曰:“吾不能早用子.(),今急而求子,是.()寡人之过.()也。
然郑亡,子亦有不利焉!”许.()之。
夜缒.(zhuì)()而.()出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既.()知亡矣。
若亡郑而有益于君,敢以.()烦执事..()。
越.()国以鄙远..(),君知其难也,焉.()用亡郑以陪.()邻?邻之.()厚.(),君之薄.()也。
若舍郑以为...(),..()东道主行李..(),君亦无所害。
且君..()之往来,共.()其乏困尝.()为.()晋君赐.()矣,许.()君焦、瑕,朝济.()而夕设版....()?..()焉,君之所知也。
夫(fú)晋,何厌之有既东封.()郑,又欲肆.()其西封,若不阙.()秦,将焉.()取之?阙秦以利晋,唯君图.()之。
”秦伯说.(),与郑人盟。
使杞子、逢(páng)孙、杨孙戍.()之,乃.()还。
子犯请击之。
公曰:“不可。
微.()夫人..()之力不及此。
因.()人之力而敝.()之,不仁;失其所与.(),不知.();以乱易.()整,不武.()。
吾其.()还也。
”亦去.()之。
2、荆轲刺秦王秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北略.()地至燕南界。
太子丹恐惧,乃请荆卿曰:“秦兵旦暮..()渡易水,则虽欲长侍足下,岂可可得哉!”荆卿曰:“微.()太子言,臣愿得谒之。
今行而无信.(),则秦未可亲.()也。
夫今樊将军,秦王购.()之金千斤、邑.()万家。
诚.()能得樊将军首与燕督之地图献秦王,秦王必说.()见臣,臣乃得有以..()来归.()丹,..()报太子。
”太子曰:“樊将军以穷困丹不忍以己之私而伤长者..()之意,愿足下更.()虑之。
高中语文必修1课内文言文挖孔训练4 烛之武退秦师晋侯、秦伯围郑,以()其无礼于()晋,且()贰于楚也。
晋军()函陵,秦军()氾南。
佚之狐言于()郑伯曰:“国危矣,若()使烛之武见秦君,师()必退。
”公从之。
辞曰:“臣之()壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已()。
”公曰:“吾不能早用子,今急而()求子,是寡人之过也()。
然()郑亡,子亦有不利焉()!”许之。
夜()缒而()出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既()知亡矣。
若()亡郑而有益于君,敢以()烦执事。
越国以鄙远,()君知其难也,焉()用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。
()若舍郑以为()东道主(),行李之()往来,共其乏困,君亦无所害。
且君尝为()晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而()夕设版焉,君之所知也。
夫晋,何厌之有?()既东()封郑,又欲肆()其西封(),若不阙()秦,将焉()取之?阙秦以()利晋,唯()君图()之。
”秦伯说(),与郑人盟()。
使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃()还。
子犯请击之。
公曰:“不可。
微()夫人之力不及此。
因()人之力而敝()之,不仁;失其所与(),不知;以乱易整,不武。
吾其()还也。
”亦去()之。
5 荆轲刺秦王秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北()略()地,至燕南界。
太子丹恐惧,乃()请()荆卿曰:“秦兵旦暮()渡易水,则虽欲长侍足下(),岂可得哉?”荆卿曰:“微()太子言,臣愿得谒()之。
今行而无信,则秦未可亲()也。
夫今樊将军,秦王购之金千斤,邑万家。
诚()能得樊将军首,与燕督亢之地图献秦王,秦王必说()见臣,臣乃得有以()报太子。
”太子曰:“樊将军以()穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者()之意,愿足下更()虑之!”荆轲知太子不忍,乃遂私见樊於期,曰:“秦之遇()将军,可谓深矣。
父母宗族,皆为戮没()。
今闻购将军之首,金千斤,邑万家,将奈何()?”樊将军仰天太息流涕曰:“吾每念,常痛于骨髓,顾()计不知所出耳!”轲曰:“今有一言,可以解燕国之患,而报将军之仇者,何如()?”樊於期乃前()曰:“为之奈何()?”荆轲曰:“愿得将军之首以献秦,秦王必喜而善()见臣。
高中语文必修1—5课内文言文挖空训练学生版+答案解析版说明:本练习考查的是必修教材文言文常见实词、虚词和句式。
请解释加点的字.......,注......,翻译划线的句子意活用和句式。
然后结合教材的注释和课堂笔记,用红笔进行订正........。
......,不懂之处做出标志高中语文必修1课内文言文挖空训练(1)4. 烛之武退秦师晋侯、秦伯围郑,以.()其无礼于.()晋,且.()贰于楚也。
晋军.()函陵,秦军.()氾南。
佚之狐言于.()郑伯曰:“国危矣,若.()使烛之武见秦君,师.()必退。
”公从之。
辞曰:“臣之.()壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已.()。
”公曰:“吾不能早用子,今急而.()求子,是寡人之过也()然.()郑亡,子亦有不利焉.()!”许之。
夜.()缒而.()出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既.()知亡矣。
若.()亡郑而有益于君,敢以.()烦执事。
越国以鄙远,()君知其难也,焉.()用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。
()若舍郑以为...(),行李之.()往来,共其乏困,君亦无所害。
且君尝为...()东道主()晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而.()夕设版焉,君之所知也。
夫晋,何厌之有?()既东.()封郑,又欲肆.()其西封.(),若不阙.()秦,将焉.()取之?阙秦以.()利晋,唯.()君图.()之。
”秦伯说.(),与郑人盟.()。
使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃.()还。
子犯请击之。
公曰:“不可。
微.()夫人之力不及此。
因.()人之力而敝.()之,不仁;失其所与.(),不知;以乱易整,不武。
吾其.()还也。
”亦去.()之。
5. 荆轲刺秦王秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北.()略.()地,至燕南界。
太子丹恐惧,乃.()请.()荆卿曰:“秦兵旦暮..()渡易水,则虽欲长侍足下..(),岂.可得哉?”荆卿曰:“微.()太子言,臣愿得谒.()之。
今行而无信.,则秦未可亲.()也。
夫今樊将军,秦王购之金千斤,邑万家。
高中语文必修1—5课内文言文挖空训练说明:本练习考查的是必修教材文言文常见实词、虚词和句式。
请解释加点的字.......,注意活用和句式。
然后结合教材的注......,翻译划线的句子释和课堂笔记,用红笔进行订正........。
......,不懂之处做出标志高中语文必修1课内文言文挖空训练(1)4. 烛之武退秦师晋侯、秦伯围郑,以.()其无礼于.()晋,且.()贰于楚也。
晋军.()函陵,秦军.()氾南。
佚之狐言于.()郑伯曰:“国危矣,若.()使烛之武见秦君,师.()必退。
”公从之。
辞曰:“臣之.()壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已.()。
”公曰:“吾不能早用子,今急而.()求子,是寡人之过也()然.()郑亡,子亦有不利焉.()!”许之。
夜.()缒而.()出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既.()知亡矣。
若.()亡郑而有益于君,敢以.()烦执事。
越国以鄙远,()君知其难也,焉.()用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。
()若舍郑以为..()东道主...(),行李之.()往来,共其乏困,君亦无所害。
且君尝为.()晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而.()夕设版焉,君之所知也。
夫晋,何厌之有?()既东.()封郑,又欲肆.()其西封.(),若不阙.()秦,将焉.()取之?阙秦以.()利晋,唯.()君图.()之。
”秦伯说.(),与郑人盟.()。
使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃.()还。
子犯请击之。
公曰:“不可。
微.()夫人之力不及此。
因.()人之力而敝.()之,不仁;失其所与.(),不知;以乱易整,不武。
吾其.()还也。
”亦去.()之。
5. 荆轲刺秦王秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北.()略.()地,至燕南界。
太子丹恐惧,乃.()请.()荆卿曰:“秦兵旦暮..(),岂.()可..()渡易水,则虽欲长侍足下得哉?”荆卿曰:“微.()太子言,臣愿得谒.()之。
今行而无信.,则秦未可亲.()也。
夫今樊将军,秦王购之金千斤,邑万家。
高中语文必修1—5课内文言文挖空训练说明:本练习考查的是必修教材文言文常见实词、虚词和句式。
请解释加点的字.......,注意活用和句式。
然后结合教材的注释......,翻译划线的句子和课堂笔记,用红笔进行订正...............,不懂之处做出标志高中语文必修1课内文言文挖空训练(1)4。
烛之武退秦师晋侯、秦伯围郑,以.()其无礼于.()晋,且.()贰于楚也。
晋军.()函陵,秦军.()氾南。
佚之狐言于.()郑伯曰:“国危矣,若.()使烛之武见秦君,师.( )必退。
”公从之.辞曰:“臣之.( )壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已.( )。
"公曰:“吾不能早用子,今急而.()求子,是寡人之过也()然.( )郑亡,子亦有不利焉.()!”许之。
夜.()缒而.( )出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既.( )知亡矣。
若.()亡郑而有益于君,敢以.()烦执事.越国以鄙远,()君知其难也,焉.( )用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也.()若舍郑以为..( )东道主...( ),行李之.()往来,共其乏困,君亦无所害.且君尝为.( )晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而.( )夕设版焉,君之所知也。
夫晋,何厌之有?( )既东.()封郑,又欲肆.()其西封.( ),若不阙.()秦,将焉.()取之?阙秦以.()利晋,唯.()君图.()之。
"秦伯说.( ),与郑人盟.( )。
使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃.()还.子犯请击之。
公曰:“不可.微.()夫人之力不及此.因.( )人之力而敝.()之,不仁;失其所与.( ),不知;以乱易整,不武。
吾其.()还也。
”亦去.()之。
5. 荆轲刺秦王秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北.()略.()地,至燕南界。
太子丹恐惧,乃.( )请.( )荆卿曰:“秦兵旦暮..(),岂.( )可得哉?..()渡易水,则虽欲长侍足下"荆卿曰:“微.( )太子言,臣愿得谒.( )之。