全片工作计划

凸洞片教育教学工作计划（2009～2010学年度第一学期）刚送走酷暑，又迎来金秋。

2009至2010学年度第一学期已正式开始了。

回顾过去的一年，我片教育教学工作在各级领导的关怀下，全体老师以主人翁的精神时刻把德育工作放在首位，狠抓教育教学管理，从严治校，圆满完成了上级下达的各项工作任务。

我片“两基迎国检”工作已顺利完成预定任务，达成了预期目标；教育教学工作也取得较为突出的成绩，今年六年级毕业考试，在全镇仅有的20个名额中，我片就有11名学生被天柱县第三中学择优录取。

期末在全镇统一检测中，我片名列全镇同级第一名的就有17科目，从整体上看，我们的教育教学质量处于全镇中等水平。

虽然取得了一定的成绩，但离党和人民的要求，与兄弟学校相比还有一定的差距，任重而道远。

为了促进我片教育事业的篷勃发展，为山乡莘莘学子创造一个良好的学习环境，现特制定本片教育教学工作计划。

一、学校基本情况：凸洞片位天柱县西南方向，东邻锦屏县城，西南接石洞镇，北连高酿镇。

所辖瑶江、木杉、甘洞、地良、硝洞、优洞、勒洞等6个自然村，面积平方千米，人口1.1万人。

目前，凸洞片共有教师44人，其中凸洞小学有教师23人，地良分校9人，木杉、优洞、长冲三所分校各4人。

另外，甘洞学点、木杉分校、优洞分校、长冲分校自聘学前教师各1人。

现全片设有学前班4个，正规班级23个。

其中凸洞小学设有10个，地良4个，木杉、优洞、长冲各设有3个班。

在校学生共有 517 人，基中凸洞小学有 314 人，地良 88 人，木杉 44 人，优洞 47 人，长冲 24 人。

我片4所分校的五、六年级已全部合并凸洞中心小学。

生源除了我片所辖的六个自然村之外，根据就近入学的原则，克烈村的孩子大部队分在我片就读，生源较为充足。

凸洞小学是我片的中心小学，现占地面积5866平方米,总建筑面积1627平方米。

有教学楼2栋，教室12间，有仪器室、图书室、远教室、电脑室等硬件设施，假期已建成面积1200平方米的运动场地，为了更好地体现教育公平，集中力量办学，整合教育资源，按布局调整规划，长冲、优侗、木杉、地良五六年级学生已并到我校。

当前，国家正加大对寄宿制项目学校的建设力度，凸洞小学的学生宿舍楼、学生食堂、学校围墙正在兴建之中，预计今年12月竣工，下学期正式投入使用。

2010年上半年，教师宿舍楼、教学楼的改装项目也将启动。

我们相信，再过两年时间，我校将成为环境优美、设施先进、师资雄厚、管理科学的基础教育的摇篮。

二、主要目标和任务及教育理念。

目标：当前，我们要以马列主义、毛泽东思想为指导，邓小平理论及科学发展观为行动指南，认真贯彻教育方针，坚持社会主义办学方向，立足当地和我片实际，以学生为本，勇于创新，努力创建和谐校园、平安校园，以“校兴我荣，校衰我耻”为办学理念，以“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”为工作目标。

任务：1、主抓学校德育工作，狠抓校风、教风、学风、班风建设。

2、强化教学常规管理，注重过程与结果的有机结合，力求管理上科学化。

制定和完善教师月考评制度，进一步完善教师期终绩效考核机制。

3、为全面提高教育教学质量，初步探索并民主制定凸洞片教育教学质量激励机制。

4、强化学校各项工作管理，从严治校。

5、加大对住宿生的管理力度，探索寄宿制学校的管理机制，积累经验，实现由一般学校的管理模式向寄宿制学校管理模式的转型。

6、深入开展学习科学发展观理论，不断提高教师的政治觉悟和业务水平。

7、逐步试行教师轮流换岗制，即建立相关机制选派教师下各分校去任教，符合相关条件的教师应自觉提出申请，服从安排。

8、积极探索现代教育理念，建立相应的校外教育力量，形成教育合力。

三、工作措施及步骤：1、抓好德育工作管理德育工作管理是中小学必不少的组成部分，它为学校德育工作的正常开展提供了保障，也为学校管理活动的有序进行奠定了基础。

具体来说，本期德育工作目标为如下三个方面：第一，保证社会主义办学方向。

我国的学校管理工作具有鲜明的目的性，要求学校管理者引导广大教师在其教育过程中对学生进行社会主义现代化教育以及进行共产主义教育，教育学生把自己的理想、抱负与祖国的前途、民族的命运紧密联系起来，从而促进学生的健康成长。

第二，摆正德育工作的位置。

德育是学校教育的重要组成部分，但是德育工作的重要性在实际工作中能否体现，很大程度上取决于德育管理工作的力度。

在现实中存在的德育“说起来重要、做起来次要、忙起来不要”的现象告诫我们，如果忽视德育管理，德育工作的时间、空间就有可能被挤占，德育的地位也难以真正落实。

第三，协调德育工作各内部因素。

德育的实施涉及学校各个职能部门和各种活动途径，德育管理的职能就在于德育活动所涉及的各类因素加以协调统筹，使之形成强大的教育合力，发挥德育工作的整体效能。

2、加强教学工作的管理教学工作是学校的中心工作，可以说，教学质量是教学工作的命脉，是全民族文化素质提高的一大举措。

我们要立足实际，狠抓教育教学工作，注重教育的大众化，让每一个学生都能全面发展，同时善于发现和培养出类拔萃的尖子生，为国家输送优秀人才。

具体工作是：（1）、按照国家统一编制的课程计划、课程标准和教科书的要求开齐课程，开足课时；（2）、教师要乐于钻研教材，学会基本的教育原则：即循序渐进、因材施教、教学相长、启发诱导、管教管导等原则。

（3）、充分发挥教导处职能：管教学的副校长，教务主任要用好自己的职责，把好教学质量关，总结经验，科学地拟定相关教学奖惩制度，与年度考核挂钩。

（4）、充分发挥教研组作用，各教研组一定要认真组织开展如下活动：①组织专题讨论。

②组织教学观摩。

③组织教师相互听课。

④定期交流教学经验。

（5）、教学常规管理工作，教师在教学过程中，要把好五个基本环节，即备课、上课、作业、辅导、考查等所有这些环节，都应兢兢业业对待，不抱着流于形式、应付了事、不求效益的态度。

（听课、备课、上课、作业考查辅导等相关要求，由副校长或教导主任拟定并通过）中高年级学生要学会预习，学会听课，听课要做到专心听讲，积极思考，重点笔记，踊跃答问，学会复习，消化巩固知识，使知识系统化，养成认真完成作业习惯，能按时独立完成作业，不抄袭，不依赖别人。

（6）、做好教务行政常规工作，教务处要在开学一周内做好编班，编排课表，编排作息时间表和每周活动总表，抓好学籍管理，图书仪器管理，教务档案资料的分类和保存，教务表册的印制等。

（7）、认真上好音、体、美和开展好第二课堂。

没有特殊情况，决不允许无故占用音、体、美课上主科，在校园开展丰富多彩的文体活动，让校园活跃起来，重点抓好课间操。

五六年级的体育应侧重于快速跑、耐力跑、跳跃、投掷；球类在条件允许情况下，把民族文化引入课堂，弘扬民族文化。

（8）、注重对三到六年级学生的英语和信息技术教学，为学生下步的发展奠定良好的基础。

（9）、抓好六年级毕业班和一、二年级的管理，尽量挑选那些精力充沛、有丰富教学经验的教师担任毕业班教学工作，挑选有耐心，教学经验丰富的教师把关低年级的教学工作。

各年级各班各科的教育教学质量均有所提高，原则上不允许名次下降或倒数。

3、加强师资队伍建设，促进学校工作的全面迈进。

根据学校布局调整及规划，凸洞小学已成为凸洞片中心完小，目前各项工作须待完善，各种制度有待建立健全。

结合本期生源和班数，我片计划：（1）、逐步完善对教师绩效的评估，评价指标围绕着教学任务的完成量及效果、师德、工作能力及态度等方面进行，其依据是按各类工作记录和制度。

2、制定教师的报酬和奖励制，量力而行，把物质奖励和精神奖励有机结合。

3、在经费允许情况下，尽可能组织教师学习培训，教师要多读书，提高自身素质，提升能力；4、注重群体建设，加强团结，形成工作合力，充分发挥骨干教师的作用。

5、尽量满足教师的合理要求，做好服务，尽量解除教师的后顾之忧。

4、加强总务后勤工作管理做好总务后勤工作是开展好学校全面工作的保证。

总务处一定要紧密围绕学校教育教学服务做好份内工作，主动配合教导处为师生生活服务，合理使用学校的一切人力、物力财力，加强学校财务财产管理，期初要建立健全规章制度，抓好期初、期中、期末、假期等阶段的管理工作，财会、出纳做好校产、财务、生活、食堂、宿舍等管理，要依靠制度，杜绝腐败现象。

（有关报销制度及手续由总务处拟定。

）5、加强“普九”“普实”工作力度，进一步推进素质教育的发展。

2009年6月份，我县已通过国家“普九”工作的复查验收，但我们绝不能刀枪入库，马放南山，要明确“两基”工作的深远意义，抓好学龄儿童的入学率巩固率，狠抓保学控辍、做好留守学龄儿童教育工作。

同时，认真抓好学科合格率和优良率的提高，做好各种应证材料的准备工作，明确对业务熟悉，对工作敬业的学校领导主抓“两基”工作。

其次，要充分利用现有的资源开好科学实验课，分管实验的教师要安排好这项工作，指导教师去培养学生动手动脑，做好实验记录，保管好仪器，实现规范化管理。

6、加强校园环境建设，改善办学条件。

认真抓好校园的美化、净化、绿化、香化工作，同时加大学校板报、广播宣传工作，加强渲染校园文化氛围。

加大基建工作力度，严格管理，保证基建工程的质量。

7、进一步完善民主集中制，做好校务公开。

充分发挥党、工会民主集中制原则，集思广益，为办好我校教育事业提供依据，使学校工作在正确轨道上良性循环。

以多种形式推进校务公开，从办学、人事考核，工资经费等群众最敏感的问题入手。

增加工作透明度，增强广大师生和主人翁意识，提高工作热情。

8、加强档案管理，按时上交有关材料。

各职能部门要加强对本职工作的管理，把自己的档案、记录于期末上交教务处审查后由办公室主任归类存档，上级各种文件、学校各种数据资料，教学活动获奖罚记录，由教导处、办公室主任接收统计，分类存档，便于查阅、考核。

上级需交的相关材料，一定按时或提前上交，不影响整体工作。

9、班主任工作。

（1）、民主选举班干部：包括班长、副班长、学习委员、劳动委员、生活委员、体育委员、文娱委员、各小组长、各寝室室长等，定期或不定期召开班干部会议，并明确责任，各司其责，要体现在班级工作计划中。

要把名单上交教务处，并留学校存档，以便学校或教务处召开全校性的班干部会议。

（2）、建立健全“班级公约”，赏罚分明，并组织学生学习，让绝大多数同学能熟悉掌握，并上交教务处。

并组织学生学习“小学生守则”和“小学生日常行为规范”。

（3）、每天大扫除后组织班干部检查卫生（包括教室、走廊、过道、楼梯、清洁区、寝室、厕所等）打扫情况，发现问题及时整改。

（4）、每天组织班干部检查学生课桌凳、门窗、床架公共设施的安全性能，发现安全隐患及时整改。

（5）、及时了解学生的思想动向，时时教育学生遵守校规校纪。

（6）、指导班干部做好班级出勤登记，加强对学生的安全教育工作。