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焦点小组访谈提纲------对大学生的手机使用调查一．解释焦点小组访谈法及其规则（10分钟）。
A，解释焦点小组访谈法。
B，没有正确答案----只要说出你自己的观点即可！C，要倾听别人的发言。
D，我的一些同事在镜子后做观察，他们对你的观点非常感兴趣。
E，自动录音或录像，因为我想全神贯注听你们的发言，所以没有办法记笔记。
F，请一个一个地发言，否则我担心会漏掉一些重要的观点。
G，不要向我提问，因为我所知道的和我的想法并不重要，你们的想法和感受才是重要的，我们为此才聚在一起。
H，如果你对我们将要讨论的一些话题了解得不多，也不要觉得难过没关系，重要的是让我们知道这一点；不要怕与别人不同，我们并不是要求所有人都持有同样的观念，除非他们确实这么想。
L，我们要讨论一系列话题，所以我会不时地将讨论推进到下一个话题请不要把这当成是冒犯。
J，还有问题吗？二．手机的历史（15分钟）。
我对你们对手机的态度和使用的情况很感兴趣。
A，你使用的是什么品牌的手机？为什么选择此品牌？B，你使用的是什么操作系统的手机？你觉得此系统的优点是什么？C，如果你换个新手机你会用什么品牌的，什么操作系统的？D，在日常生活中，你的手机主要是用来干什么？E，你认为大学生选择和购买手机的主要标准是什么？F，你目前对手机及其使用的态度如何？当你拥有一部手机后，你的态度是否会有所改变？如何改变的？三．手机的广告设计调查（20分钟）。
现在我将向你们出示几种手机的广告样式，每一种展示的广告都是代表不同产品和服务，我想知道你们对不同展示广告的反应。
我每出示一种，希望你们写下对它的第一反应。
我想知道的是你们的第一反应。
再用一分钟时间写下你们的反应之后，我们将更为详细地讨论每一种设计。
A，出示第一种广告。
1）让他们记下自己的第一反应。
2）讨论。
A，你对这种广告样式的第一反应是什么，该样式有任何你特别喜欢的地方吗？B，你会停下来仔细阅读或观看吗？你会受它的吸引吗？为什么会？为什么不会？它有任何你感兴趣的地方吗？C，你是如何看待它的广告宣传模式的？能够得到你的认同吗？B，对第二种广告重复以上过程。
大学生手机使用情况分析调查报告大学生手机使用情况分析调查报告（通用12篇）随着生活水平的改善和手机的价格下调，使不少大学生拥有了自己的手机。
下面小编为大家搜索整理了大学生手机使用情况分析调查报告，希望对大家有所帮助。
大学生手机使用情况分析调查报告篇1一、调查目的为了了解当下大学生使用的手机的价位、选取手机的着重点、手机的品牌、等情况进行了本次的问卷调查，以便分析当下大学生在手机消费方面的消费倾向和消费行为，从而了解大学生消费群体的手机市场发展情况。
二、调查背景随着科技的发展和经济的飞越成长，全国的经济面貌焕然一新，人民生活水平迅速提高。
社会信息化进程加快，高新科技产品成为了消费热点，手机作为一种方便快捷通讯工具已经逐步走进了现代生活的各个领域。
对于二十一世纪的大学生来说，在这个信息飞跃的时代，手机几乎人手一部，走在校园中，随处可见大学生一边走路一边拿着款式不同的手机打电话或者发信息，这已然成为了一种生活方式，手机成为了生活中不可或缺的物品。
面对越来越离不开手机的大学生群体而言，大学生手机的使用已经成为一种值得研究的现象。
三、调查内容本次问卷调查的主要内容包括大学生手机使用的品牌、手机使用的时间、用处、价格以及每月的话费等情况。
四、调查概况调查对象：本次的调查对象选取为所有在校大学生调查时间：20xx年11月5日——20xx年11月10日调查方式：本次问卷采取网络问卷的调查方法，将问卷通过QQ 等社交平台发放进行随机抽样。
采用网络问卷，更能提高效率，减少调查工作量。
电子版调查问卷使用电子邮箱发给大家，无需分配问卷，数据统计便捷。
五、问卷的设计本次问卷调查采用的是网络问卷的调查方式，所以选取了腾讯问卷平台制作平台，这样可以方便的将问卷的链接分享到平时使用的腾讯社交软件上面，而问卷的问题主要是围绕大学生使用的手机的品牌、价格等方面设计的。
六、问卷回收情况本次问卷填写数量52份，有效填写37份七、调查结果分析1、使用手机品牌和选取手机的注重点分析调查结果显示当代大学生中使用苹果手机、小米、oppo的手机比较多，大部分购买苹果手机的用户是因为苹果的功能，而选择小米和oppo的则更加看重手机的性价比，除此之外，大学生选择手机有35.1%的人表示很在意网速，也就是说大学生使用手机其实还是更加偏向于娱乐上网，但是总体上来说大学生买手机更加注重性价比，也就是说虽然当下大学生在手机方面的消费能力比较强但是也显得比较的理性化。
大学生手机使用情况调查报告(范例15篇)在当下这个社会中，报告的使用成为日常生活的常态，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。
写起报告来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的大学生手机使用情况调查报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大学生手机使用情况调查报告1一、调查方案（一）调查目的：通过了解大学生手机使用情况，为手机销售商和手机制造商提供参考，同时为大学生对手机消费市场的开发提供一定的参考。
（二）调查对象：在校生（三）调查程序：1、设计调查问卷，明确调查方向和内容；2、进行网络聊天调查。
随机和各大学的学生相互聊天并让他们填写调查表；3、根据回收网络问卷进行分析，具体内容如下：（1）根据样本的购买场所、价格及牌子、月消费分布状况的均值、方差等分布的数字特征，推断大学生总体手机月消费分布的相应参数；（2）根据各个同学对手机功能的不同要求，对手机市场进行分析；二、问卷设计根据以上整理的数据，我进行数据分析，得出结论：学生手机市场是个很广阔的具有巨大发展潜力的市场。
（一）根据学生手机市场份额分析根据调查显示，在学生市场份额排名靠前的品牌中，学生市场份额偏高的品牌有诺基亚36%、摩托罗拉18%、三星25%等，这几个品牌无一例外都是主要以低端机冲击市场，目前国产品牌在学生市场中认可度也在不断提高。
（二）学生消费群的普遍特点作为学生我对这个群体做了一些了解，对于我们共同的特点进行分析，得出手机市场应该针对不同学生群体开发产品或进行针对性的营销手段，才能够抢占市场。
下面我们就来对学生群体的特点来进行分析：1.学生消费群的普遍特点：1)没有经济收入；2)追逐时尚、崇尚个性化的独特风格和注重个性张扬；4)学生基本以集体生活为主，相互间信息交流很快易受同学、朋友的影响。
5)品牌意识强烈，喜爱名牌产品；大学生手机使用情况调查报告521世纪的今天，却不同了，在大学里，手机几乎是人手一部的通讯工具，接着是中学生，小学生，父母为了跟儿女得到第一时间的联络，纷纷给儿女们买起手机来，有的学生身上还有两部手机呢，那更不用说手机电话卡了。
社会实践调查提纲一、调查主题：关于大学生对手机依赖情况的调查二、调查背景：手机，特别是智能手机为当代大学生提供了诸多的方便，同时也为他们带来了许多的弊端。
手机有着电脑大多数的功能，但却比电脑更轻巧便携。
使用手机可以在任何时间，任何地点，从某些方面来说手机虽不是电脑却胜过电脑。
于是许多的大学生都没能抵住手机的诱惑，开始沉迷于手机。
有的大学生甚至边走路边用手机玩游戏或者浏览网页，还有的大学生已经把玩手机当成了上课打发时间的主要途径。
经查证，许多大学生学籍管理资料显示，手机电脑成瘾是大学生挂科、休学、退学的主要原因之一。
不分时间和地点地把玩手机使相当多的大学生陷入了挂科甚至是退学的危机中，荒废了大好的青春年华，这对大学生的身心健康造成了极大的伤害。
三、调查目的：本次调查旨在了解大学生对手机的依赖情况和“手机依赖症”对大学生的生活和学业的影响。
并以此引起广大大学生的警醒，使之树立起正确的手机使用观念，从而是手机成为大学生们生活和学习的有利工具。
四、调查对象：武汉市武汉理工大学在校大学生五、调查方法：①以问卷调查方式为主。
先设计好调查问卷，在学校随机选取大学生进行问卷调查②以访谈调查方式为辅。
先准备好访谈问题，联系好访谈对象，力争通过访谈获取最真实的信息。
③通过各种可靠途径，如上网搜索、翻阅资料、咨询专业人士等方式来获取以往的相关数据和资料，作为数据处理时的参考资料。
六、调查时间安排：由于放暑假后大多数同学均要回家，故调查应提前展开，务必要对时间进行合理安排，以达到最高效率：①准备阶段：6月1日到6月9日期间设计好调查问卷并打印好，同时联系好访谈对象，确定好访谈时间和地点。
②正式调查阶段：6月10日到6月19日正式发放并回收调查问卷。
在学校不同时间，不同地点，不同的学院、专业均发放一定数目的调查问卷，确保调查对象的随机性。
③访谈阶段：6月20日到7月7日分别对已联系好的访谈对象进行面对面访谈。
④数据信息处理阶段：7月8日到7月31日期间整理调查问卷和访谈内容。
以我给的标题写文档，最低1503字，要求以Markdown 文本格式输出，不要带图片，标题为：大学生手机使用调查方案# 大学生手机使用调查方案## 1. 背景介绍手机作为一种重要的信息技术工具，已经成为大学生日常生活不可或缺的一部分。
然而，大学生对于手机的使用情况及其对学习和生活的影响尚未有深入的调查研究。
为了解大学生的手机使用习惯、手机使用对学习和生活的影响以及相关问题，我们计划进行一项大学生手机使用调查。
## 2. 调查目标本次调查的目标是了解大学生的手机使用情况，包括但不限于以下几个方面：- 大学生的手机使用频率和时间分配；- 大学生的手机使用目的和内容类型；- 大学生手机使用对学习的影响；- 大学生手机使用对生活的影响；- 大学生手机使用行为的满意度和有待改进之处。
## 3. 调查内容本次调查将采用问卷调查的方式进行，问卷内容涵盖了以下几个方面的问题：### 3.1 手机使用频率和时间分配- 每天使用手机的时间段和时长；- 周末和平时使用手机的差异。
### 3.2 手机使用目的和内容类型- 使用手机的主要目的（如学习、社交、娱乐等）；- 常用的手机应用类别（如社交媒体、学习工具、阅读等）。
### 3.3 手机使用对学习的影响- 手机使用对学习效率的影响；- 手机使用对学业成绩的影响。
### 3.4 手机使用对生活的影响- 手机使用对日常生活的影响；- 手机使用对人际关系的影响。
### 3.5 手机使用行为的满意度和有待改进之处- 对于自己的手机使用行为是否满意；- 如果希望改进，有哪些方面希望改进。
## 4. 调查方法为了方便大学生参与调查，本次调查将采用网络问卷的方式进行。
调查问卷将通过社交媒体、学校官方网站等渠道进行宣传和推广，希望尽量覆盖大学生群体。
## 5. 数据分析与报告完成调查后，我们将对数据进行整理和分析，并撰写一份详细的报告。
报告将包括调查结果的统计和图表展示，分析大学生手机使用情况的特点和问题，并提出相应的建议和改进措施。
大学生手机使用调查方案一、引言现代社会中，移动通信技术的快速发展使得手机逐渐成为人们日常生活中必不可少的工具之一。
尤其是在大学生群体中，手机的使用已经渗透到方方面面。
为了深入了解大学生对手机的使用情况，本文拟通过一系列的调查问卷和实地访谈，收集相关数据，以便对大学生的手机使用习惯进行分析和总结。
二、调查目的本次调查旨在探究大学生群体的手机使用情况，包括使用频率、用途、使用时长、使用场景等方面的内容。
通过深入了解大学生对手机的需求和依赖程度，可以为相关厂商和社会公众提供参考，从而更好地满足大学生的需求。
三、调查方法1.问卷调查：设计一份针对大学生的手机使用调查问卷，包括基本信息、手机品牌偏好、使用频率、使用场景、使用时长、常用应用等内容。
通过线上和线下两种方式发布问卷，并邀请大学生群体参与填写，以获取全面的数据。
2.实地访谈：在校园内选择多个代表性地点，采访大学生，了解他们对手机的看法和使用情况。
通过观察和交流，可以进一步了解手机在大学生生活中的影响和地位。
四、调查内容1.基本信息收集：通过问卷调查，收集大学生的基本信息，包括年龄、性别、专业、年级等，以便对不同群体的手机使用情况进行分析。
2.手机品牌偏好：询问大学生对于不同品牌的手机偏好程度，并了解他们选择某个品牌的主要原因。
3.使用频率：询问大学生每天使用手机的频率，包括上网、社交、娱乐等各方面的使用情况。
同时，还可以探究大学生对于手机使用频率的自我感知和控制情况。
4.使用场景与时长：调查大学生常用手机的场景和时长，如上课、自习、社交聚会、娱乐等。
通过了解手机在不同场景下的使用时长，可以揭示大学生对手机的使用习惯和偏好。
5.常用应用：了解大学生使用手机时使用的常用应用，包括社交媒体、购物平台、学习工具等，以及对这些应用的满意度和使用频率。
五、数据分析与总结通过对收集到的数据进行统计和分析，可以得到以下结论：1.大学生群体普遍对手机有较高的需求，对手机的使用频率较高。
关于大学生的手机使用情况调查方案第一篇：关于大学生的手机使用情况调查方案关于大学生的手机使用情况调查方案随着时代的变迁，科技的高度发达，社会发生了日新月异的变化。
社会的变迁，使人们的生活质量随之上升，生活方式也因此改变。
这种变化也为学生的生活方式带来了不可忽视的改变。
大学生不但是知识传承的载体，还是崇尚和实现创新的活跃群体。
随着社会信息化进程的加快，高新科技产品成为消费热点，手机作为其代表之一，手机，这个曾经奢侈的名词，早已是大众生活的必需品。
手机是现代社会的一种重要的媒介，它集上网，通讯等多种功能于一体，配备手机已经是大学生对外交流的重要工具。
手机的日益多元化对与今日的大学生显然有着与众不同的意义。
一、调查题目大学生手机使用情况调查二、调查背景：目前，大学生对手机的要求越来越高，而且对于选择手机的观念也存在很大的分歧，那么我们学校对手机的选择观念又是怎么样的呢？我们对部分学生进行了调查。
三、调查目的：通过调查了解我校在校同学所使用的手机数量，手机品牌和手机的价位，以便了解其对手机市场的行情；调查同学们对于手机选择的态度和要求，以及他们实际上对手机功能的应用是否能够物尽其用。
得出影响大学生购买决策的因素（主要分为两个方面：第一，外显因素即手机本身特点（外观、质量、价格）；第二，潜在因素即品牌（公司形象、知名度、广告），销售方式（服务态度、购买的环境，流行时尚））进而对我校同学的消费倾向及消费行为进行分析，为手机生产企业制定营销策略，提供客观依据。
四、调查范围：xxxxxxxx五、调查对象：本次调查的对象是我校所有在校的学生。
六、调查时间：2012年10月—2012年11月七、调查活动（一）调查方法采用调查问卷的形式并采用随机抽样调查方法。
（二）调查人员安排5—7人的调查小组，方案及问卷设计3人左右，派发问卷及数据统计3人左右，撰写调查报告小组人员共同完成。
调查员要求：亲切热情，吐字清晰，工作耐心，认真负责等。
大学生手机使用情况的调查报告汇报人：日期:•调查背景与目的•大学生手机使用现状•大学生手机使用影响分析•大学生手机使用存在的问题目•改善大学生手机使用情况的建议•结论与展望录调查背景与目的0103手机使用问题大学生在手机使用过程中，可能存在过度依赖、沉迷等问题，需要引起重视。
01智能手机普及随着智能手机普及率不断提高，大学生已成为手机使用的主力军。
02手机功能丰富手机功能日益丰富，涵盖了学习、娱乐、社交等多个方面，对大学生的生活产生了深刻影响。
背景介绍01通过调查，全面了解大学生手机使用的现状，包括使用时长、频率、功能等。
了解现状02分析大学生在手机使用过程中存在的问题，如过度依赖、沉迷等。
分析问题03针对调查结果，提出合理建议，引导大学生正确使用手机，提高生活质量和学习效率。
提出建议调查目的1 2 3采用问卷调查的方式，收集大学生手机使用的相关信息。
问卷调查对收集到的数据进行统计分析，得出相关结论。
数据分析通过实地观察大学生手机使用情况，了解实际状况。
实地观察调查方法大学生手机使用现02状手机普及率高普及率大学生手机普及率接近100%，几乎所有学生都有至少一部智能手机。
多设备持有部分学生同时持有多部手机，如备用机、平板手机等。
手机品牌与型号主流品牌苹果、华为、小米、OPPO、vivo等品牌在大学生中占据主导地位。
高端机型大学生更倾向于购买高端机型，关注性能、拍照、续航等方面。
大部分大学生每天使用手机超过5小时，甚至达到8小时以上。
部分学生存在过度使用手机的现象，影响学习、生活和健康。
手机使用时长过度使用长时间使用手机使用功能社交功能微信、QQ等社交软件是大学生最常使用的功能，用于与家人、朋友保持联系。
学习功能搜索引擎、在线课程等学习类应用在手机使用中占据重要地位。
娱乐功能游戏、音乐、视频等娱乐应用是大学生手机使用的重要组成部分。
大学生手机使用影03响分析分散注意力大学生在课堂上使用手机容易分散注意力，导致学习效率下降。
大学生手机使用情况调查提纲一、调查目的准确了解大学生每月手机话费消费情况，把握大学生手机费消费的心理特征和行为导向，发现生手机话费消费中存在的问题，并提出解决方案和建议。
二、调查对象上海电力学院、上海工商外国语学院学生三、调查方法1、问卷调查——向新生和高年级学生共发放问卷200份2、访谈调查——走访同学或朋友获取更丰富、深入的信息3、资料调查——上网或看书收集相关资料作为参考、借鉴四、调查的主要内容1、大学生手机拥有率2、大学生总体每月手机话费多少3、大学生话费一般用于哪方面五、调查成果1、调研小组每位同学各自完成一篇调研报告2、全体小组成员共同制作一份PPT3、推举小组代表在课堂上展示PPT，做交流发言，介绍调研经验和成果六、小组成员及分工七、时间安排第8周之前，确定调研小组成员名单，选定调研题目第9——10周，讨论调查问题，制作并完善调查问卷第11周，选取合适的调查对方，发放并回收问卷第12周，整理问卷及访谈记录，分析数据第13——14周，根据问卷调查数据、访谈记录及收集的相关资料独立完成调查报告第15周，准时上交社会实践作业报告内容为了通过亲身体验社会，让自己更进一步了解社会，增长见识，锻炼才干，培养韧性，检验自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。
在大一上学期期间我参加了实践活动，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
首先，感谢焦凤梅老师给我这个机会实习，我先介绍一下我们调查的情况吧。
现在的条件好了，手机也不像十年前那样，早已进入了平常百姓的生活，而大学生中有手机的也已经是件非常普遍的事情了，不同家庭条件在一定程度上决定了会花多少钱在手机上。
鼓励节俭是一句老话了，可惜的是现在这句话似乎没有以前的那种魔力了，在物欲横流的这个时代，攀比相信是很多人难以避免的事情了，大学生在使用手机的时候也不会避免这个问题。
黑龙江的一项调查表明，手机话费已成为大学生日常消费的“大头”，每个月达到100元左右，而一些正在找工作的大四学生每月手机费都在200元以上，与伙食费用几乎相等，而大部分学生每个月买书的费用一般在50元以下。
为了准确了解大学生每月手机话费消费情况，把握大学生手机消费的心理特征和行为导向，发现大学生手机话费消费中存在的问题，并提出解决方案和建议。
我们进行了大学生手机使用情况调查。
通过一系列的实践活动：第8周之前，确定调研小组成员名单，选定调研题目。
第9——10周，讨论调查问题，制作并完成调查问卷。
第11周，选取合适的调查对象，发放并回收问卷。
第12周，整理问卷及访谈记录，分析数据。
第13——14周，根据问卷调查数据、访谈记录及收集的相关资料独立完成调查报告。
第15周，准时上交社会实践作业问卷调查我们了解到了学生手机的使用要求分析：1.大学生使用手机用途较统一。
在已有手机用户中，度搜狐用于联系亲友，占67.7%。
还有少数只是跟着大家走（受周围人影响的）和追赶时尚的，各占9.8%。
家长方面认为，手机是用于方便和孩子联系的，学生手机族的手机58.0%都是家长掏钱买的。
同样学生也认为有了手机可以方便与亲友进行沟通，以维系家人及朋友的感情。
2.手机费用普遍较低在学生手机族中，每月手机费用普遍较低。
每月消费在50元以下的占40%，在100以内的占88%。
但也存在一些高消费学生，在100—300元内的占12%，其中200—300这一高消费段也占6%。
超过300元手机费用基本没有。
3.充值卡成为主要服务方式，手机费用主要用于发短信。
在被访者中，有近82%的是采用充值卡方式。
同样，手机费用用于短信服务的占87%。
这充分说明了，学生的消费能力有限。
4.学生手机族的消费动力分析确切地说，消费动力与消费需求是密切联系的，当一个消费需求出现以后，为了满足这种需求的动力也就随之产生了，对比我们不想加以详细论述。
从上面各种数据中可以看出学生手机族的消费动力是处于一个较高水平的，造成这一高消费动力的原因，主要有以下几点：第一．社会经济发展水平的提高，家庭收入的增加，学生消费者的消费心理欲望增强。
经济发展水平的提高，使得商品的市场生命周期缩短，特别是在通信领域，手机更新换代的速度达到一周一款。
手机产品的市场生命周期的缩短，使得学生消费者的消费活力被激发出来，大大强化了他们对新、奇、美得追求。
而家庭收入的再让你更加，则进一步加强了他们消费的信心。
第二．新经济、新文化、新观念，学生消费者的消费行为总体规范发生了极大变化。
经济基础决定上层建筑，新的经济必然与新的文化相对应，而新的文化则必然带来新的观念。
作为E时代的“e人类”，学生消费者大多受新经济下新文化的影响，具有求新、求奇的消费心理，在这种心理驱使下，他们会对一切感兴趣的新奇事物产生强烈的消费欲望，而这种强烈的消费欲望恰恰正是消费的动力所在。
第三．信息的极大丰富化、便利化，对学生消费者的消费动力也有影响。
电视、报纸、杂志、网络、电台、店堂、车体……广告铺天盖地，宣传无处不在，各大手机厂商与广告商们的努力，使得通信领域（主要是手机市场）的信息极大地丰富化、便利化了，在这种强烈的外部刺激的作用下，学生手机族的消费动力也得到了提高。
总的来说，学生手机族的消费动力是维持在一个较高水平上的，在这种前提上，结合他们以往在消费过程中的学习，就会导致一种或一系列消费动机的发展。
为了达到经济实用的目的，他们通常还会选择免月租或月租较低的充值卡来使用。
但值得注意的是，此种求廉的购买动机并非只是一味的追求低价，以省钱为目的，更多时候只要价格达到了学生手机族心中“合理”的低价时，动机就产生了。
一般情况下，学生手机族的这四种消费动机不是独立存在的，而是相互交织，共同推动他们的消费行为进一步的发生。
实际上，对于消费者来说，消费动机的产生才意味着消费手段、消费目标等一系列消费心理和消费行为的发生，这对于学生手机族来说也不例外。
因此，学生手机族四种相互交织的消费动机在得到发展以后，紧接着结合在动机上行动希望得到的结果，就会发展出一系列满足消费动机的目标，从而最终做出购买决定。
5.学生手机族的目标确立分析在这一阶段，学生手机族所做的大部分工作在于评价和选择。
在学生手机族的购买动机产生之后，为了进一步满足需求，他们会开始收集与购买有关的信息。
在调查中发现，37.5%的学生是通过网上获得与手机相关信息的。
但一般情况下，所收集到得产品信息会出现重复、相异、相反或抵触的情况（例如，同档次同功能不同品牌手机之间的重复，同款手机不同商家的不同定价，印象中的手机信息与实际了解到得信息不符），这样，就可能形成多种可供选择的购买方案。
因此，学生手机族就需要对这些方案进行比较，要对各种信心进行加工、整理分析，综合评价各款手机的各种要素（如性能、价格、质量、款式等），去伪存真，去弱存强，筛选出购买符合自己需求的手机时所要考虑的主要要素，评价择优，确定出具体目标，包括具体商品的品牌、规格、性能、价格等因素在内。
一般地，这一目标可以是具体的最终目标，也可以是抽象的最终目标，也就是说，他们购买手机的目的可以是真正地为了保持与他人的联系，也可以是为了炫耀或得到某一参照群的认可。
另外，可以肯定的是，最终目标的确立不是直接一步实现的，最为常见地，是建立一系列子目标，逐步导致最终目标的实现。
大学生手机使用情况调查建议一．选一个合适自己的套餐。
A移动的三个品牌分别对应不同的客户人群各有各的特点。
你用神州行主要优点是接电话不用钱，打电话也相对便宜，但是没有短信，所以这主要是一些长期在一个地方住大人用的，因为大人不怎么发短信。
相比年轻人就喜欢发短信，所以学生用动感地带的会多，动感地带有短信套餐，发短信会便宜，而且你说的月租费也不贵，因为月租里往往有送你几百条短信，动感地带的卡比较便宜。
一些人认为，发短信会很省钱，其实不然，一条短信往往打不上几个字。
一分钟的花费基本在0.1—0.3元之间，一分钟可以说很多话，所以推荐打电话。
并且移动卡在晚9点至第二天早7点是优惠时间。
有喜欢上网的用户可以选择包月。
5元送10M 流量，20元送50M流量。
其他的包月方式不推荐。
5元的包月就已经满足了上网挂QQ，浏览网页的需求。
还有一个就是全球通，听这名字就知道是经常在外出差的人用的，这个品牌漫游时打电话便宜。
B用联通UP新势力，在本市全天接就1毛1个月15块钱发200短信，20块钱300条自己设定。
打本市2毛五，还可以设3个亲情号长途也2毛五。
再不行可以加17911打长途3毛。
二．废话多，所以话费多。
因此，说话简洁明了。
如何说话怎样才能做到简洁明了？我建议1.首先在打电话之前要理清你的思路，你具体要表达怎样的一个观点，按照你所要表达的意思组织你的语句。
2.不断地训练你的听说能力，首先你要有一个良好的心态你要相信自己通过练习语言表达能力是没有问题的。
就是要对自己有信心。
3.你要学习说话如何抓住重点，就是要分毫主次顺序，不该说的话就不要说。
要知道哪些是应该说的，而且你要学习如何用词，这可不是一朝一夕能学会的。
4.你要多参加一些集体活动，多看一些书，像人际学啊，口才训练、等等三．利用网络传递信心。
现在网络非常发达：QQ、飞信、快鱼。
收获：通过这次实践活动，让我们真正学到不少，对大学生手机费用消费的理解也在活动中加深了。
实践中学其他知识，不断从各方面武装自己。
作为新时期的一名大学生，我们必须坚持正确的方向，努力学习好各种知识，除此之外，我们还必须参加各种社会实践活动，去锻炼自己的意志，增强自身社会责任感，增加适应社会的能力，为我们大学毕业完全进入社会做好必要的准备。
