化学试卷

2016-2017学年重庆一中九年级（上）第二次段考化学试卷（12月份）一、选择题1.下列有关物质的运用中，利用到其化学性质的是（）A．干冰做制冷剂B．石墨做电极C．活性炭用于防毒面具D．二氧化碳灭火2．良好的生态环境可以提升生活质量．2013年12月，全国多个省市出现严重的雾霾天气．导致雾霾形成的主要污染物是（）A．SO2B．NO2C．PM2.5 D．CO3．下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（）A．B． C． D．4．下列属于纯净物的是（）A．液态氧B．生理盐水 C．酸牛奶D．钢5．下列实验操作中，正确的是（）A．点燃酒精灯B．检查气密性C．读取液体体积D．加热液体6．下列物质由原子构成的是（）A．氯化钠B．干冰 C．金属铜D．C607．“碳海绵”是已知最轻的固体材料（如图所示），由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好．它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后仍可恢复原状．下列关于碳海绵的说法错误的是（）A．具有吸附性B．可重复使用C．可处理海上石油泄漏D．碳海绵是一种新型的化合物8．在元素周期表中锡元素的某些信息如图所示，下列有关锡的说法正确的是（）A．属于非金属元素B．原子序数为50C．相对原子质量是118.7g D．原子核内中子数为509．如图所示，实验室模拟粉尘爆炸试验．连接好装置，在小塑料瓶中放入下列干燥的粉末，点燃蜡烛，快速鼓入大量的空气，肯定观察不到爆炸现象的是（）A．大理石粉B．面粉C．煤粉D．镁粉10．下列化学反应中属于吸热反应的是（）A．CaO+H2O═Ca（OH）2 B．CO2+C2COC．C2H5OH+3O22CO2+3H2O D．Mg+2 HCl═MgCl2+H2↑11．下图是探究燃烧条件的实验简图，下面说法正确的是（）A．图1中的热水只是起提高温度的作用B．图2中的白磷换成红磷也会有同样的现象C．图1中的实验不能比较红磷和白磷着火点的高低D．图1热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触12．如图是测定空气中氧气体积分数的实验，实验后发现测定氧气的含量低于，针对这一事实，你认为下列做法和想法不可取的是（）A．查看实验装置是否漏气B．将红磷改成木炭后重新实验C．实验中红磷的量不足，没有将瓶内的氧气全部消耗尽D．实验中可能未冷却到室温就打开止水夹，使进入瓶内的水的体积不足13．丁二酮（C4H6O2）可用作糖果增香剂．下列关于丁二酮的说法中正确的是（）A．丁二酮中碳、氢、氧元素质量比为4：6：2 B．丁二酮中含有氧分子C．丁二酮中氧元素的质量分数最大D．丁二酮中氢元素的质量分数为6.98%14．除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用方法正确的是（）A．CO2气体（CO气体）﹣﹣通入氧气，点燃B．CaO固体（CaCO3固体）﹣﹣加水充分溶解，过滤C．N2（O2）﹣﹣通过足量灼热的碳层D．Cu （CuO）﹣﹣通入足量CO，加热15．在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示：下列说法正确的是（）A．乙可能是单质B．在该反应中丁一定没有参加化学反应C．该反应可能是置换反应D．甲和乙的质量之和一定等于生成丙的质量二、（本题包括7小题，计算题4分，化学方程式每个2分，其余每空1分，共50分）16．用正确的数字和化学符号表示：①2个氢原子②氧化铝中铝的化合价③亚铁离子④氧化铁（2）写出下列符号中“2”的含义：①H2②Cu2+．17．能源与环境已成为人们日益关注的问题．（1）目前人们利用最多的能源是煤、和天然气等化石燃料．（2）充分燃烧1000g天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量如图所示，根据图示分析，下列说法正确的是．A．煤燃烧产生的气体更易导致酸雨B．该天然气中不含硫元素C．煤燃烧对环境影响较小D．煤和天然气的燃烧都有温室气体产生（3）人们正在利用和开发其他能源，如太阳能、、等．（4）2014年南京青奥会火炬使用的燃料为A物质，纯净物A在B物质中充分燃烧，发生反应：A+5B3C+4D （部分微观示意图如下所示）物质 A B C D分子示意图？①在上述反应中提供氧，具有氧化性的物质为．②A物质中各元素的质量比为．18．实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验．请回答：（1）指出编号仪器的名称：①，②．（2）以上（从A﹣E中选择）装置有一处明显的错误，请加以改正，利用改正后的装置继续完成后面的实验．（3）欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是（填字母），反应原理用化学方程式表示为．（4）实验室制取CO2，反应原理用化学方程式表示为，验满方法为．（5）当CO2和CO的混合气体通过F装置时，广口瓶中观察到的现象是，发生反应的化学方程式为：．（6）实验室常用锌与稀硫酸反应来制取氢气，应选用的制取装置为，反应的化学方程式为：．19．材料：2013年12月2日，“嫦娥三号”探测器由长征三号乙运载火箭发射，首次实现月球软着陆和月面巡视勘察．12月15日晚，“嫦娥三号”着陆器和巡视器（玉兔月球车）成功分离，顺利互拍，任务取得圆满成功．长征三号运载火箭主要用于发射地球同步轨道有效载荷，它的一子级和二子级使用偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4）作为推进剂，三子级则使用效能更高的液氢（H2）和液氧（O2）．（1）“长征三号”三子级火箭用液氢做燃料，其反应的化学方程式为，使用液氢做燃料的优点有：．（填一条）（2）下列有关偏二甲肼（C2H8N2）的叙述正确的是A．由2个碳原子，4个氢原子，一个氮分子组成B．由碳、氢、氮三种元素组成C．由2个碳原子，8个氢原子，2个氮原子构成D．组成元素碳、氢、氮的原子个数比为1：4：1．20．要使80g氧化铜完全还原，需要碳的质量至少是多少？21．A、B、C、D、E、F是初中常见的六种物质，其中A、E、F是常见的气体，B是黑色固体，C在常温下是液体，C通电能分解成E和F，D常温下不稳定易分解成A 和C．如图是这些物质的转化关系，图中“→”表示转化关系，“﹣”表示相互能反应（部分物质和反应条件未标出）．（1）写出下列物质的化学式：C，D．（2）写出E和F反应的化学方程式为，B转化为A反应的化学方程式为．22．为探究气体X的组成，某兴趣小组进行如下图所示实验（固定装置未画出）．【实验装置】【资料在线】（1）加热条件下，气体X 能与氧化铜反应生成铜、水和氮气．（2）生石灰不与气体X 反应，但是可以做干燥剂；无水氯化钙可吸收气体X ．（3）本实验条件下，装置内空气中的水与二氧化碳对相关数据测定的影响可忽略不计．【实验步骤】（1）连接仪器，并检查装置气密性．（2）取一定量氧化铜，准确称得其质量为2.40g ．（3）按图所示装入药品，测量并记录相关数据Ⅰ．（4）连接A 、B 、C 装置，将气体X 缓缓通入一段时间后，连接上D 装置，读数后开始加热．当A 装置中氧化铜反应完全，停止加热，继续通入气体X 至玻璃管冷却，再次测量并记录相关数据Ⅱ．【相关数据】 数据编号测量项目Ⅰ Ⅱ玻璃管（含药品）的质量/g54.40 53.92 B 装置（含药品）的质量/g104.00 104.54 【回答问题】（1）B 装置中氧化钙吸水的原理为 （用化学方程式表示）．（2）实验中，A 装置的玻璃管中可观察到的现象是 ；读取量气管读数前 （填操作方法）使收集到气体压强等于外界大气压；停止加热前，继续通入气体X 至玻璃管冷却的目的是 ．（3）分析实验测量的数据，生成水的质量为 g ，氧化铜中氧元素的质量为 g ． 由此推知，气体X 中 （填“有”或“没有”或“可能有”）氧元素．2016-2017学年重庆一中九年级（上）第二次段考化学试卷（12月份）参考答案与试题解析一、选择题1.下列有关物质的运用中，利用到其化学性质的是（）A．做制冷剂B．石墨做电极C．活性炭用于防毒面具D．二氧化碳灭火【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的变化与性质．【分析】首先根据物质的用途判断出物质的性质，然后判断物质的性质属于化学性质还是物理性质，物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．【解答】解：A、干冰用作制冷剂是利用干冰升华吸热的性质，升华是不需要通过化学变化就能表现出来的性质，为物理性质，所以错误．B、石墨做电极，是利用石墨的导电性，属于物理性质，所以错误．C、活性炭用于防毒面具是利用了其具有吸附性的性质，不用通过化学变化就表现出来的性质，为物理性质，所以错误．D、二氧化碳灭火既利用了二氧化碳的物理性质﹣﹣密度比空气大，又利用了二氧化碳的化学性质﹣﹣不燃烧、不支持燃烧．所以正确．故选D．【点评】物理性质与化学性质是初中化学最基本的概念，正确理解定义，明确二者的本质区别：是否通过化学变化表现出来，是解题的关键所在．2．良好的生态环境可以提升生活质量．2013年12月，全国多个省市出现严重的雾霾天气．导致雾霾形成的主要污染物是（）A．SO2B．NO2C．PM2.5 D．CO【考点】空气的污染及其危害．【专题】空气与水．【分析】雾霾是雾和霾的组合词．因为空气质量的恶化，雾霾天气现象出现增多，危害加重．【解答】解：霾也称灰霾，空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物等粒子也能使大气混浊，视野模糊并导致能见度恶化，如果水平能见度小于10000米时，将这种非水成物组成的气溶胶系统造成的视程障碍称为霾或灰霾．导致雾霾形成的主要污染物是pM2.5．故选C．【点评】了解雾霾的特点是解题的关键．3．下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（）A．B． C． D．【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据核内质子数与核外电子数之间的关系分析，根据当核电荷数=核内质子数=核外电子数，为原子；当核电荷数=核内质子数＞核外电子数，为阳离子；当核电荷数=核内质子数＜核外电子数，为阴离子．【解答】解：A、核内质子数=8=核外电子数=8，属于原子．故A不符合题意；B、核内质子数=10=核外电子数=10，属于原子．故B不符合题意；C、核内质子数=12＞核外电子数=10，属于阳离子．故C符合题意；D、核内质子数=17＜核外电子数=18，属于阴离子．故D不符合题意．故选C．【点评】解答本题的关键就是比较核内的质子数与核外的电子书之间的关系，当核内质子数＞核外电子数，为阳离子．4．下列属于纯净物的是（）A．液态氧B．生理盐水 C．酸牛奶D．钢【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成．【解答】解：A、液态氧是氧气的液体，是由一种物质﹣﹣氧气组成的，属于纯净物；B、生理盐水中含有水和氯化钠，属于混合物；C、酸牛奶中含有水、蛋白质、乳酸等物质，属于混合物；D、钢是铁的合金，主要成分是铁，还含有碳等物质，属于混合物．故选：A．【点评】混合物中至少含有两种物质，根据组成物质的种类就可以判断该物质属于混合物，还是属于纯净物．5．下列实验操作中，正确的是（）A．点燃酒精灯B．检查气密性C．读取液体体积D．加热液体【考点】实验操作注意事项的探究．【专题】实验操作型．【分析】A、点燃酒精灯时，应用火柴点燃．图中操作错误会引起安全事故；B、用手握试管的方法检查装置气密性的操作，注意观察是否有气泡冒出以判断气密性好坏；C、读取量筒内液体体积时，视线与凹液面平行；D、给液体加热时，试管内液体不能超过其体积的，防止沸腾溅出．【解答】解：A、点燃酒精灯时，用火柴点燃，如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火，造成危险，故A错误；B、导管放入水中，用手握住试管，导管口有气泡冒出，装置气密性良好．操作正确；故B正确；C、读取量筒内液体体积时，视线与凹液面最低处保持平行，俯视、仰视都会使读数不准确，故C错误；D、给液体加热时，试管内液体不能超过其体积的，防止沸腾溅出，图中液体太多，故D错误．故选B【点评】本题主要考查实验操作的注意事项：酒精灯的使用方法，检查气密性的方法，以及读取液体体积的注意事项和加热液体的方法，都是实验中的常见操作，希望同学们一定要把正确的方法熟记于心．6．下列物质由原子构成的是（）A．氯化钠B．干冰 C．金属铜D．C60【考点】物质的构成和含量分析．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据金属和大多数固态非金属单质等由原子构成，有些物质是由分子构成的，如水、气态非金属单质等，有些物质是由离子构成的，如氯化钠，进行分析判断即可．【解答】解：A、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项错误．B、干冰是固态的二氧化碳，是由二氧化碳分子构成的，故选项错误．C、铜属于金属单质，是由铜原子直接构成的，故选项正确．D、C60是由C60分子构成的，故选项错误．故选：C．【点评】本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．7．“碳海绵”是已知最轻的固体材料（如图所示），由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好．它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后仍可恢复原状．下列关于碳海绵的说法错误的是（）A．具有吸附性B．可重复使用C．可处理海上石油泄漏D．碳海绵是一种新型的化合物【考点】碳单质的物理性质及用途；单质和化合物的判别．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】根据题意，“碳海绵”是已知最轻的固体材料（如图所示），由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好．它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后仍可恢复原状，据此结合碳单质的物理性质进行分析判断即可．【解答】解：A、由题意，“碳海绵”是已知最轻的固体材料（如图所示），由碳元素组成，具有多孔结构，有很强的吸附能力（不吸水），具有吸附性，故选项说法正确．B、由题意，将吸入的石油挤出后仍可恢复原状，可知碳海绵可重复使用，故选项说法正确．C、由题意，它对石油有很强的吸附能力（不吸水），可处理海上石油泄漏，故选项说法正确．D、根据题意，碳海绵由碳元素组成，是一种新型的单质，故选项说法错误．故选：D．【点评】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，理解题意、掌握常见碳单质的性质并能灵活运用是正确解答本题的关键．8．在元素周期表中锡元素的某些信息如图所示，下列有关锡的说法正确的是（）A．属于非金属元素B．原子序数为50C．相对原子质量是118.7g D．原子核内中子数为50【考点】元素周期表的特点及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】由汉语名称，可知其元素种类；由题目中元素周期表中锡元素的某些信息可知其原子序数，再根据“原子序数=核内质子数”，可知该元素的原子的核内质子数；由图可知其相对原子质量，但要注意单位为“1”，而非“克”；由相对原子质量=质子数+中子数，可得中子数．【解答】解：A、由汉语名称“锡”，可知其元素种类为金属元素，故A错误；B、由题目中元素周期表中锡元素的某些信息可知其原子序数为50，再根据“原子序数=核内质子数”，可知该元素的原子的核内质子数为50，故B正确；C、由图可知其相对原子质量，但要注意单位为“1”，而非“克”，所以相对原子质量为“118.7g”，说法错误，故C错误；D、由相对原子质量=质子数+中子数，中子数=119﹣50=69，故D错误．故选：B．【点评】了解元素周期表的特点及其应用；了解元素的简单分类：金属元素、非金属元素、稀有气体元素．9．如图所示，实验室模拟粉尘爆炸试验．连接好装置，在小塑料瓶中放入下列干燥的粉末，点燃蜡烛，快速鼓入大量的空气，肯定观察不到爆炸现象的是（）A．大理石粉 B．面粉 C．煤粉 D．镁粉【考点】燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃．【专题】物质的变化与性质．【分析】可燃性物质在有限的空间内与氧气接触发生剧烈燃烧容易发生爆炸进行分析．【解答】解：可燃性物质在有限的空间内与氧气接触发生剧烈燃烧，体积迅速膨胀，容易发生爆炸，面粉、煤粉、镁粉都能燃烧，都具有可燃性，所以都容易发生爆炸，大理石不能燃烧，不可能发生爆炸．故选A．【点评】解答本题关键是要知道点燃可燃性物质与助燃性物质的混合物容易发生爆炸．10．下列化学反应中属于吸热反应的是（）A．CaO+H2O═Ca（OH）2 B．CO2+C2COC．C2H5OH+3O22CO2+3H2O D．Mg+2 HCl═MgCl2+H2↑【考点】物质发生化学变化时的能量变化．【专题】化学反应的基本类型和能量变化．【分析】常见的放热反应有：所有的物质燃烧、所有金属与酸反应、金属与水反应、所有中和反应、绝大多数化合反应和铝热反应；常见的吸热反应有：绝大数分解反应、个别的化合反应（如C和CO2）、少数分解、置换以及某些复分解反应．【解答】解：A、生石灰与水发生化合反应，属于放热反应，故错误；B、碳与二氧化碳反应时需要加热，即吸收热量，故正确．C、酒精在氧气中燃烧放出热量，故错误．D、金属与酸的反应放出热量，故错误．故选B．【点评】本题难度不大，了解化学反应时的吸热与放热现象是正确解答本题的关键．此题是对吸热反应的考查，解题的关键是熟记教材提到的几个吸热反应就可以．11．下图是探究燃烧条件的实验简图，下面说法正确的是（）A．图1中的热水只是起提高温度的作用B．图2中的白磷换成红磷也会有同样的现象C．图1中的实验不能比较红磷和白磷着火点的高低D．图1热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触【考点】燃烧与燃烧的条件．【专题】结合课本知识的信息；压轴实验题．【分析】燃烧的条件是：物质具有可燃性；可燃物与氧气接触；温度达到可燃物的着火点．【解答】解：A、图1中的热水既能够提高温度，又能够使白磷和氧气隔绝．不正确．B、图2中的白磷与氧气接触，温度达到了着火点，能够燃烧；而白磷换成红磷后，虽然与氧气接触，但是温度不能达到红磷的着火点，不能燃烧．不正确．C、图1中的铜片上的白磷燃烧，红磷不能燃烧，说明红磷的着火点比白磷高．不正确．D、图1热水中的白磷没有与氧气接触，虽然温度达到了着火点，但是也不能燃烧．正确．故选：D．【点评】本题主要考查燃烧条件方面的知识，解答时要理解燃烧的三个条件必须同时具备，缺一不可．12．如图是测定空气中氧气体积分数的实验，实验后发现测定氧气的含量低于，针对这一事实，你认为下列做法和想法不可取的是（）A．查看实验装置是否漏气B．将红磷改成木炭后重新实验C．实验中红磷的量不足，没有将瓶内的氧气全部消耗尽D．实验中可能未冷却到室温就打开止水夹，使进入瓶内的水的体积不足【考点】测定空气里氧气含量的探究；实验数据处理或者误差分析的探究．【专题】实验设计题．【分析】A、装置一定是要密闭的，否则无法验证氧气的准确含量．B、将红磷改为木炭后，燃烧后产物是二氧化碳气体，水不能进入集气瓶．C、红磷的量不足时氧气不能完全消耗，测量的氧气量会小．D、为冷却时集气瓶内的气体膨胀，进入的气体量会变小．【解答】解：A、装置的气密性不好时，外界的气体会进入集气瓶，使氧气测量变小．B、由于木炭燃烧后产物是二氧化碳气体，所以反应后水的吸入量会很小．C、红磷的量不足空气内的氧气不能完全消耗，进入水量比五分之一要小．D、容器未冷却时气体的体积膨胀，进入的水量也要比实际的量要小．故选B【点评】此题是考查空气中氧气含量的实验，涉及到实验操作应注意的事项，主要有：装置气密性要好；可燃物燃烧后不能是气体；可燃物要过量；容器冷却后才能使水进入容器．13．丁二酮（C4H6O2）可用作糖果增香剂．下列关于丁二酮的说法中正确的是（）A．丁二酮中碳、氢、氧元素质量比为4：6：2B．丁二酮中含有氧分子C．丁二酮中氧元素的质量分数最大D．丁二酮中氢元素的质量分数为6.98%【考点】化学式的书写及意义；元素质量比的计算；元素的质量分数计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A．根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断；B．根据丁二酮的微观构成进行分析判断；C．根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断；D．根据化合物中元素的质量分数的计算方法来分析．【解答】解：A．丁二酮中碳、氢、氧元素的质量比为（12×4）：（1×6）：（16×2）=24：3：16，故错误；B．丁二酮是由丁二酮分子构成的，不含氧分子，故错误；C．丁二酮中碳、氢、氧元素的质量比为（12×4）：（1×6）：（16×2）=24：3：16，可见其中碳元素的质量分数最大，故错误；D．丁二酮C4H6O2中氢元素的质量分数为：×100%≈6.98%，故正确．故选D．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．14．除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用方法正确的是（）A．CO2气体（CO气体）﹣﹣通入氧气，点燃B．CaO固体（CaCO3固体）﹣﹣加水充分溶解，过滤C．N2（O2）﹣﹣通过足量灼热的碳层D．Cu （CuO）﹣﹣通入足量CO，加热【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；盐的化学性质．【专题】物质的分离和提纯；物质的分离、除杂、提纯与共存问题．【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解答】解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃，这是因为除去气体中的气体杂质不能使用气体，否则会引入新的气体杂质，故选项所采取的方法错误．B、CaO能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．C、足量灼热的碳层与氧气反应生成二氧化碳气体，能除去杂质但引入了新的杂质二氧化碳，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．D、足量CO能与CuO反应生成铜和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．故选：D．【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．15．在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示：下列说法正确的是（）A．乙可能是单质B．在该反应中丁一定没有参加化学反应C．该反应可能是置换反应D．甲和乙的质量之和一定等于生成丙的质量【考点】质量守恒定律及其应用；反应类型的判定．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】本题可分析甲～丁四种物质反应前后各物质的质量分数，确定是反应物还是生成物，据此结合题意进行分析判断即可．【解答】解：由四种物质反应前后各物质的质量分数可知，反应前后甲的质量分数减少了70%﹣42%=28%，故甲是反应物；同理可以确定乙的质量分数减少了14%﹣（1﹣42%﹣40%﹣10%）=6%，故乙是反应物；丙的质量分数增加了40%﹣（1﹣70%﹣14%﹣10%）=34%，丙是生成物；丁的质量分数不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应．A、该反应中乙是反应物，可能是单质，也可能是化合物，故选项说法正确．B、丁的质量分数不变，可能没有参加反应，也可能作该反应的催化剂，故选项说法错误．C、该反应的反应物为甲和乙，生成物是丙，符合“多变一”的特征，属于化合反应，丙一定是化合物，故选项说法错误．D、该反应的反应物为甲和乙，生成物是丙，根据质量守恒定律，参加反应的甲、乙的质量之和（而不是甲、乙的质量之和）一定等于生成丙的质量，故选项说法错误．故选：A．【点评】本题难度不大，考查的是质量守恒定律的应用，解题的关键是分析图中数据，灵活运用质量守恒定律．二、（本题包括7小题，计算题4分，化学方程式每个2分，其余每空1分，共50分）16．（1）用正确的数字和化学符号表示：①2个氢原子2H②氧化铝中铝的化合价2O3③亚铁离子Fe2+④氧化铁Fe2O3。