初三化学第五章燃料教案

九年级化学上册教案-燃料和热量第一章：走进化学实验室1.1 实验基本操作学习实验基本操作，如取用药品、仪器清洗、加热等。

1.2 实验安全常识学习实验安全常识，如避免化学品接触、正确处理泄漏等。

1.3 实验记录和报告第二章：燃料的分类和性质2.1 燃料的分类学习燃料的分类，如化石燃料、可再生能源等。

2.2 燃料的性质学习燃料的性质，如可燃性、挥发性、毒性等。

2.3 燃料的燃烧反应学习燃料的燃烧反应，如燃烧条件、燃烧产物等。

第三章：热量和能量3.1 热量的概念学习热量的概念，如热量守恒定律、热量的单位等。

3.2 热量的测量学习热量的测量工具，如温度计、热量计等。

3.3 能量的转化和守恒学习能量的转化和守恒定律，如化学能转化为热能、热能转化为机械能等。

第四章：燃烧的热量计算4.1 燃烧热量的计算公式学习燃烧热量的计算公式，如燃烧热量=质量×燃烧热值等。

4.2 燃烧热量的实验测定学习通过实验测定燃料的燃烧热量，如使用热量计等。

4.3 燃烧热量的应用学习燃烧热量的应用，如燃烧热量的利用效率、燃料的选择等。

第五章：燃料的使用和保护5.1 燃料的使用学习燃料的正确使用方法，如点火、熄火等。

5.2 燃料的保护学习燃料的保护措施，如防止泄漏、避免接触化学品等。

5.3 燃料的环境影响学习燃料对环境的影响，如燃烧产生污染物、能源消耗等。

第六章：化石燃料6.1 煤的形成与性质学习煤的形成过程，了解煤的性质，如燃烧值、挥发分等。

6.2 石油的形成与性质学习石油的形成过程，了解石油的性质，如油品分类、燃烧产物等。

6.3 天然气的形成与性质学习天然气的形成过程，了解天然气的性质，如燃烧值、储存运输等。

第七章：可再生能源7.1 太阳能学习太阳能的利用方式，如太阳能电池、太阳能热水器等。

7.2 风能学习风能的利用方式，如风力发电、风能转换效率等。

7.3 生物质能学习生物质能的利用方式，如生物质燃料、生物质发电等。

第八章：热机与能量转换8.1 内燃机的工作原理学习内燃机的工作原理，如四冲程、能量转换等。

九年级化学上册教案-燃料和热量教学目标：1. 了解燃料的分类和性质。

2. 掌握燃烧的条件和灭火的方法。

3. 探究燃料燃烧时释放的热量。

教学重点：1. 燃料的分类和性质。

2. 燃烧的条件和灭火的方法。

3. 燃料燃烧时释放的热量。

教学难点：1. 燃料的分类和性质。

2. 燃烧的条件和灭火的方法。

教学准备：1. 教学课件或黑板。

2. 实验器材：火柴、蜡烛、酒精灯、水等。

教学过程：第一章：燃料的分类和性质1.1 教学内容：1. 介绍常见的燃料，如木材、煤炭、石油、天然气等。

2. 讲解燃料的性质，如可燃性、燃烧产物等。

1.2 教学活动：1. 引导学生思考生活中常见的燃料。

2. 通过实验或图片展示，让学生了解不同燃料的燃烧产物。

1.3 教学评价：1. 学生能列举出常见的燃料。

2. 学生能理解燃料的性质。

第二章：燃烧的条件2.1 教学内容：1. 讲解燃烧的条件，如可燃物、氧气、着火点等。

2. 分析不同燃烧现象的原因。

2.2 教学活动：1. 引导学生思考燃烧的现象。

2. 进行实验，观察不同条件下燃料的燃烧情况。

2.3 教学评价：1. 学生能理解燃烧的条件。

2. 学生能解释不同燃烧现象的原因。

第三章：灭火的方法3.1 教学内容：1. 介绍灭火的方法，如冷却法、窒息法、隔离法等。

2. 讲解灭火原理，如降低温度、隔绝氧气、清除可燃物等。

3.2 教学活动：1. 引导学生思考灭火的方法。

2. 进行实验，展示不同灭火方法的效果。

3.3 教学评价：1. 学生能列举出灭火的方法。

2. 学生能理解灭火原理。

第四章：燃料燃烧时释放的热量4.1 教学内容：1. 讲解燃料燃烧时释放的热量，热量与燃料的质量、燃烧程度等的关系。

2. 介绍热量单位，如焦耳、卡路里等。

4.2 教学活动：1. 引导学生思考燃料燃烧时释放的热量。

2. 进行实验，测量不同燃料燃烧时释放的热量。

4.3 教学评价：1. 学生能理解燃料燃烧时释放的热量。

2. 学生能解释热量与燃料质量、燃烧程度的关系。

洁净燃料—氢气第五章燃料第5.1节洁净燃料氢气教知识与技能 1.知道氢气的物理性质，能设计证明氢气密度比空气小的实验。

学 2.了解氢气具有可燃性及现象、产物。

目 3.知道点燃氢气前必须验纯，初步学会检验氢气纯度的方法。

标 4.能大致说明点燃不纯的可燃性气体会发生爆炸的原因。

过程与方法 1.通过总结氢气的物理性质，提高学生归纳、概括能力。

2.通过对氢气可燃性实验的探究，进一步认识科学探究的基本过程，学习科学探究的方法。

情感态度与 1.通过对氢气性质的实验观察，提高学习化学的兴趣。

价值观 2.通过安全使用氢气的学习，增强安全意识、遵守实验操作规程意识和合理使用化学物质的观念。

教学重点氢气的可燃性；可燃性气体的安全使用教学难点不纯净氢气点燃可能会爆炸的原因教学方法实验探究法、课堂合作交流法、多媒体辅助教学法课程资源启普发生器、酒精灯、火柴、烧杯、塑料筒、小试管、弯导管、直导管、尖嘴导管、氢气球、锌粒、稀硫酸、肥皂水、注射器、多媒体电脑学学生信息：施教班级的学生，平时课堂纪律良好，大多数学生对化学课感兴趣，学习基础情扎实，学习成绩呈正态分布。

经过前面的学习，学生已初步学会了研究物质化学性质的方分法，具备了一定的实验操作能力和观察能力。

析教本章研究的内容是燃料，燃料的燃烧是人类祖先的认知成果，学习燃料的有关知识，使学材生感受到燃料的燃烧既为人类提供能量，又会对环境造成污染或产生火灾，燃料与我们的分生活及社会发展密切相关。

本节洁净的燃料氢气是其中的一种，而且是高能无污染的理想析燃料，最具有广泛的发展前景。

本节教材内容主要讲氢气的物理性质、氢气可燃性、检验氢气纯度的方法以及了解点燃不纯的可燃性气体会发生爆炸的原因等内容。

呈现方式有以下几个特点：难度不大、实验较多、联系生活和生产实际的内容也较多，有利于调动学生的学习积极性和主动性。

教学过程设计教学环节教师活动学生活动设计意图一、创设[引言]猜一猜，导入第五章燃料。

初中化学燃料的燃烧教案【教学目标】1. 了解燃料的概念和种类；2. 掌握燃料的燃烧原理；3. 能够描述燃料燃烧的过程；4. 能够分析燃料燃烧的影响因素。

【教学重点】燃料的概念、种类和燃烧原理。

【教学难点】燃料的燃烧过程及影响因素。

【教学准备】实验用的燃烧器具、燃料样品、点火器等。

【教学过程】一、燃料的概念和种类（15分钟）1. 引入：教师向学生介绍燃料的概念，并让学生思考生活中常见的燃料种类；2. 知识讲解：讲解燃料的定义和分类，包括化石燃料、生物质燃料等；3. 练习：让学生利用课本、互联网等资源，找出不同种类的燃料，并做简单的分类。

二、燃料的燃烧原理（20分钟）1. 实验：教师利用实验器材进行燃料燃烧实验，观察燃料的燃烧过程；2. 知识讲解：讲解燃料燃烧的原理，包括点火、氧气供给、燃料分子断裂等；3. 练习：让学生通过实验观察和讲解，理解燃料燃烧的基本原理。

三、燃料燃烧的影响因素（15分钟）1. 知识讲解：讲解燃料燃烧的影响因素，包括氧气供给、温度、燃料比例等；2. 练习：让学生通过讨论和实验，分析不同因素对燃料燃烧的影响。

【教学总结】通过本节课的学习，学生应该对燃料的概念、种类、燃烧原理和影响因素有了较为全面的了解。

在以后的学习中，学生可以进一步探讨燃料的利用和环保问题。

【作业布置】1. 思考题：你认为现在社会应该如何合理利用燃料？2. 实验报告：写一份实验报告，记录你们进行燃料燃烧实验的过程和观察结果。

以上内容仅供参考，教师可以根据实际情况和学生的实际情况进行调整和完善。

愿您的教学工作顺利！。

一、教案主题：燃料和热量二、教学目标：1. 让学生了解和掌握燃料的分类、性质和用途。

2. 让学生理解燃烧的概念、条件以及燃烧的类型。

3. 让学生掌握热量的概念、单位和计算方法。

4. 培养学生节约能源、保护环境的意识。

三、教学重点与难点：1. 重点：燃料的分类、性质和用途；燃烧的条件和类型；热量的概念、单位和计算方法。

2. 难点：燃料的化学反应原理；燃烧产物的分析；热量的精确计算。

四、教学方法：1. 采用讲授法，讲解燃料的分类、性质、用途，燃烧的条件、类型，热量的概念、单位和计算方法。

2. 利用实验演示法，展示燃料的燃烧现象，让学生直观地理解燃烧的原理。

3. 采用案例分析法，分析生活中燃料的使用情况，培养学生节约能源、保护环境的意识。

五、教学过程：1. 导入新课：通过展示图片或视频，让学生了解燃料在人类生活中的重要作用。

2. 讲解燃料的分类、性质和用途：介绍化石燃料、可再生能源和清洁能源的特点和应用。

3. 讲解燃烧的条件和类型：讲解燃烧需要满足的三个条件，以及不同类型的燃烧现象。

4. 讲解热量的概念、单位和计算方法：介绍热量的主单位、常用单位以及计算方法。

5. 课堂小结：总结本节课的主要内容，强调燃料的使用与环境保护的关系。

6. 课后作业：布置有关燃料和热量的练习题，巩固所学知识。

六、教案主题：燃料的燃烧反应七、教学目标：1. 让学生了解燃料的燃烧反应原理。

2. 让学生掌握燃烧产物的分析方法。

3. 培养学生运用化学知识解决实际问题的能力。

八、教学重点与难点：1. 重点：燃料的燃烧反应原理；燃烧产物的分析方法。

2. 难点：燃烧产物的精确分析；实际问题中的燃烧反应计算。

九、教学方法：1. 采用讲授法，讲解燃料的燃烧反应原理。

2. 利用实验演示法，展示燃料的燃烧现象，让学生直观地理解燃烧的原理。

3. 采用案例分析法，分析生活中燃料的使用情况，培养学生运用化学知识解决实际问题的能力。

十、教学过程：1. 导入新课：通过展示图片或视频，让学生了解燃料的燃烧反应的重要性。

九年级化学上册教案-燃料和热量一、教学目标：1. 让学生了解和掌握燃料的分类、性质和用途。

2. 让学生理解和掌握燃烧的概念、条件以及燃烧过程中的热量变化。

3. 培养学生的实验操作能力和观察能力，提高学生的科学思维能力。

二、教学内容：1. 燃料的分类和性质2. 燃烧的概念和条件3. 燃烧过程中的热量变化4. 燃料的燃烧值5. 燃料的节约和环保三、教学重点与难点：1. 重点：燃料的分类、性质和用途；燃烧的概念、条件以及燃烧过程中的热量变化。

2. 难点：燃料的燃烧值的计算和理解；燃料的节约和环保意义。

四、教学方法：1. 采用问题驱动法，引导学生主动探究燃料和热量相关知识。

2. 利用实验、案例等教学资源，增强学生对燃料和热量知识的理解和应用能力。

3. 采用小组讨论、交流分享等方式，培养学生的合作意识和团队精神。

五、教学过程：1. 导入：通过展示燃料的使用场景，引导学生思考燃料在生活中的重要性。

2. 教学内容与活动：a. 燃料的分类和性质：介绍常见的燃料如煤、石油、天然气等，分析它们的性质和用途。

b. 燃烧的概念和条件：讲解燃烧的基本概念，分析燃烧发生的条件。

c. 燃烧过程中的热量变化：通过实验观察燃料燃烧时的热量变化，引导学生理解燃烧过程中的能量转化。

d. 燃料的燃烧值：讲解燃料燃烧值的定义和计算方法，让学生掌握燃料燃烧值的概念。

e. 燃料的节约和环保：介绍燃料节约和环保的重要性，分析燃料节约和环保的措施。

3. 巩固练习：布置相关的练习题，让学生巩固所学知识。

4. 总结与反思：让学生总结本节课所学的知识点，反思自己的学习过程。

5. 作业布置：布置相关的作业，让学生进一步巩固燃料和热量的知识。

六、教学评价：1. 通过课堂提问、练习题和实验报告，评估学生对燃料和热量知识的掌握程度。

2. 关注学生在实验操作、小组讨论和交流分享中的表现，评估学生的实践能力和合作意识。

3. 结合学生的学习态度、参与度和成果，给予综合评价。

九年级化学上册教案-燃料和热量教学目标：1. 了解燃料的分类和性质。

2. 掌握燃烧的概念和条件。

3. 理解热量的概念和单位。

4. 学会使用热量公式进行计算。

教学重点：1. 燃料的分类和性质。

2. 燃烧的概念和条件。

3. 热量的概念和单位。

4. 热量公式的应用。

教学难点：1. 燃料的分类和性质的区分。

2. 燃烧条件的理解和应用。

3. 热量公式的记忆和运用。

第一章：燃料的分类和性质1.1 固体燃料：煤、木柴1.2 液体燃料：石油、酒精1.3 气体燃料：天然气、煤气1.4 燃料的燃烧产物和对环境的影响第二章：燃烧的概念和条件2.1 燃烧的定义：燃烧是一种发光、发热的化学反应2.2 燃烧的条件：可燃物、氧气、着火点2.3 燃烧的类型：完全燃烧、不完全燃烧第三章：热量的概念和单位3.1 热量的定义：热量是物体在热传递过程中能量变化的量度3.2 热量的单位：焦耳（J）、卡路里（cal）3.3 热量计算公式：Q = mcΔT（质量×比热容×温度变化）第四章：热量公式的应用4.1 热量公式在燃烧反应中的应用：Q = mq（燃料质量×燃烧热）4.2 热量公式在热传递过程中的应用：Q = U×A×ΔT（传热系数×面积×温度变化）4.3 热量公式的实际应用举例：烹饪、取暖等第五章：燃料和热量的综合应用5.2 燃烧效率的提高：增大燃烧接触面积、提高燃烧温度等5.3 热量的利用：热机、热泵等设备的工作原理教学评价：1. 燃料的分类和性质的掌握程度。

2. 燃烧的概念和条件的理解和应用。

3. 热量的概念和单位的认识。

4. 热量公式的记忆和运用。

第六章：燃烧产物的性质和对环境的影响6.1 燃烧产物的分类：气体、液体、固体6.2 常见燃烧产物的性质：二氧化碳、水、氮氧化物等6.3 燃烧产物对环境的影响：全球变暖、酸雨、雾霾等第七章：燃料的燃烧值和热值7.1 燃料的燃烧值：表示燃料燃烧放出热量的能力7.2 燃料的热值：单位质量燃料燃烧放出的热量7.3 燃料的热值测定方法：实验测定和计算法第八章：化学反应中的能量变化8.1 化学反应的能量守恒定律：化学反应中能量的总和不变8.2 放热反应和吸热反应：放热反应释放能量，吸热反应吸收能量8.3 能量变化与反应条件的关系：温度、压强等第九章：热能转化和利用9.1 热能转化为机械能：热机的工作原理9.2 热能转化为电能：热电偶、热电池等设备9.3 热能利用的实例：热水器、暖气设备等第十章：燃料和热量的综合应用案例分析10.1 燃料在工业中的应用：钢铁、石油化工等行业10.2 燃料在生活中的应用：烹饪、取暖等10.3 热量在能源转换中的应用：太阳能、风能等可再生能源的利用教学评价：1. 燃烧产物的性质和对环境的影响的理解。