人教版高中地理必修一课件：第五章 第一节自然地理环境的整体性

保持稳定的能力
生产功能是自然环境的整体功 能而非单个地理要素的功能?
6CO2+6H2O 叶光绿照素（C有6H机12O物6+）6O2
大 气
绿色 水圈 植物
自然环境各 要素综合作
用的产物
藏羚羊的数量变化是如何体现 自然环境的平衡功能的？
环 食物、水源丰沛 境 寒潮少
避风处含盐土壤充足
A
环食处物、、 含水盐源土、壤避 不风 足 境
4、使地球面貌发生了根 本的变化，从而形成了 适宜人类生存的自然地 理环境。
通过光合作用， 植物吸收了大气 中的二氧化碳，
放出氧气
通过降水，土壤 和水圈及生物获
得水分补给
通过植物蒸腾和 土壤蒸发，大气
获得了水汽
植物残体进入土 壤，向土壤提供
了有机质。
岩石通过风化向 土壤提供成土物
质和无机盐
土壤及岩石风化 物被侵蚀，搬运 到低洼处堆积， 形成沉积岩。
案例2
黄土高原的土壤受流水
侵蚀，逐渐失去了肥沃的表 土层，土壤肥力逐渐下降。 在土壤受到侵蚀的同时地面 被流水侵蚀形成沟谷。长期 的流水侵蚀作用使沟谷不断 加长和加深，进而平坦的高 原面被沟谷切割成破碎状。 已被人类严重破坏的自然植 被的高度和覆盖度随水土流 失继续下降，并与土壤表土 层同步消失。河流携带的泥 沙在黄河的下游沉积，河道 淤高，河流改道，形成泛滥 平原。
然 各要素相互
地 作用形成地
物质和能量的交换
理 环
理环境
境
统一的演化过程
的
整 一个要素改变对其他要素甚至整个环
体 性
境的影响
东北森林的例子
寒温 带针
净化 空气
叶林 改 涵养

概念：指各自然地理要 素通过物质和能量交换， 使自然地理环境的性质 保持稳定的能力
特征：各地理要素本身 不具备平衡功能，但自 然地理环境拥有此功能
平衡功能
CO2 溶解钙
碳酸钙
2、平衡功能（使自然地理环境的性质保持稳定的能力）
大气 提供 植物 提供
土壤 提供 岩石 水圈
CO2、光热 叶绿素 水分、无机盐
过度 砍伐 植被 破坏
水土流失
土壤变薄 肥力下降
沟谷纵横
河流径流季 节变化增大
旱涝灾害增多
生态恶化
受人类活动的影响:生物、水容易受到影响，岩石受人 类直接影响较小。
热带雨林的 破坏
C DA B
A、冰川融化
B、海平面上升
C、二氧化碳增加 D、气候变暖
1．读下图，完成下列要求：
B
D
C
A
(1)选下列适当项目的字母填入图中空格内
●A.大气环流
B.地壳运动
●C.海陆位置
D.人类活动
●读某假想地域地理环境形成和演变过程示意图， 根据图中信息完成问题。
●（2）图中所示地域地理环境的演化过程体现了
___A___。
●A.地理环境的整体性
B.地理环境的差异性
●C.地理环境的稳定性
D.地理环境的复杂性
知识小结
自
然 一、地理要素间进行着物质与能量的交换
a
b
东北林区北部为寒温带针 但是，经过20世纪的大规
叶林，南部为温带针阔叶 混交林。它平衡大气成分， 净化空气、补给土壤有机
模采伐，目前，东北林海已 发生了根本性的变化——
质、涵养水源、保持水土， 森林面积锐减，现存森林多
对改善当地自然生态环境 为天然次生林或人工林。

活动 读图回答下列问题。
（1）图中有哪几种地理要素？
●通过光合作用， 植物吸收了大气中
的二氧①化碳，放出 氧②气。
●通过降水、土壤 和河湖及生物获得
了水③分补给。
生物、土壤、大 气、水、地貌
●植物残体进入 土壤，为土壤提
供了有机⑥质。
●岩石经过风化 向土壤提供成土
物质和无机⑦盐。
●通过植物④蒸腾 和土壤⑤蒸发，大
①太阳能通过植物光合作用保存在 植物体内并转变成了化学能。
②植物成为动物的食物 将化学能传递给动物并 保存在动物体内。
③植物和动物在呼吸的过程中消耗了热量， 将化学能变成热能释放到环境中。
二、地理要素间相互作用产生新功能
自然地理环境对其外部环境中某些事物乃至整个 环境的存在和发展所起的作用称为地理环境的功能。
⑤
④
③ ③把太阳光能转 变成化学能，贮 存在植物体内
⑥加快了岩石的风化， 促成了土壤的形成
⑥
2.自然地理环境的平衡功能
指各自然地理要素通过物质和能量交换，使 自然地理要素的性质保持相对稳定的能力。
即具有一 定的自我 调节能力
思考 地理环境是如何消除部分新增的二氧化碳的？
①植物光 合作用可 能增强， 吸收更多 二氧化碳。
境壤
浮尘、
扬沙天 水气旱增灾加
害增加 沟谷纵
横、风 水化土加流速
失加剧
腐殖质 减少
森林
面
积
生
锐 减
态 多人
环工境ຫໍສະໝຸດ 林 或恶天活动
修建水库会对自然地理环境产生诸多影 响，请根据下图提供的线索讨论这些影响， 并把讨论的结果填写在空白处。
1
水位上升
2

• 【解析】陆地环境各要素并不是孤立存在和发展的,而是 作为整体发展变化的。在景观上,它们总是力求保持协调 一致,与环境的总体特征相统一。
• 参照下列的思路很容易填表。
地理环境因素 纬度位置 海陆位置
地理环境
距海近 纬度低 温暖湿润
气候
地表水
气温
降水
丰富 地表水丰富 流水作用普遍
茂盛 发育程度高 有机质分解快，腐殖质少。
(2)气候与土壤 ①直接影响:通过土壤与大气之间不断 进行的水分和热量交换,气候直接影响 土壤的水热状况和土壤中物理、化学过 程的性质与强度在寒冷的气候条件下, 土壤冻结时间长,微生物分解作用非常 缓慢,使有机质积累起来;在常年温暖湿 润的气候条件下,微生物活动旺盛,全年 都能分解有机质,使有机质含量趋于减 少。 ②间接影响:气候通过影响岩石风化过 程、外力地貌形态以及动植物和微生物 的活动等,间接地影响土壤的形成和发 育 例如,从干燥的荒漠地带或寒冷的苔原 地带,到高温多雨的热带雨林地带,随着 温度、降水、蒸发以及不同植 被生产力的变化,化学与生物风化逐渐 增强,有机残体归还逐渐增多,风化壳(风 化产物残留原地)逐渐加厚
• 【解析】本题考查了自然地理环境的整体性概 念。各要素相互作用、相互联系,构成一个统 一的整体,存在着前因后果的关系,并非是某一 要素的逐渐变化而引起的环境的更替。 • 【答案】C
根据所学知识，总结我国东南沿海地区地理环境的整体性并完成下表
地理环境因素
纬度位置 海陆位置
地表水 外力作用 植物 土壤
属性,而且具有它们相互作用而产生的更多 属性
自然地理环境的整体性与资源修合利用
• • • • • 认识自然地理环不境的整体性,对我们利用自然资源,修复生态系统和改善环 境质量,都具有重要意义。 人类利用自然资源,必然对自然地理环境产生影响 【说明】(1)人类利用自然资源,其实就是利用自然地理系统中的某些要素,从 而对自然地理环境产生影响。 (2)自然地理环境各要素是相互联系、相互制约的,而各地区之间的自然资源 (如土地、水、生物、气候等资源)是相互影响的 (3)不可更新资源的利用,需要其他资源的配合,也影响其他环境要素。自然资 源的开发利用,要有综合的考虑和对策。