人教版高中地理必修一5.1《自然地理环境的整体性》参考课件1 (共17张PPT)

• 植物作为动物的食物将化学能传 递给动物并保存在动物体内
• 植物和动物在呼吸的过程中消耗 了热量，将化学能转变 (zhuǎnbiàn)为热能释放到环境 中
第七页，共18页。
整体(zhěngtǐ)＝部分之 ╳
和？？？
地理(dìlǐ)要素间相互作用产生新功能
1、生产(shēngchǎn)功能：合成有机物的能力 2、平衡功能：使自然地理要素的性质保持稳定 的能力
第二页，共18页。
物质迁移(qiānyí)和能量交换
水循环
第三页，共18页。
生物 (shēngw ù)循环
岩石圈 物质 (wùzhì) 循环
生物(shēngwù)联系了有机界和
无机界
无机界 有机界
无机界—有机界
第四页，共18页。
通过光合作用， 植物吸收了大气 中的二氧化碳，
放出氧气
通过降水，土壤 和水圈及生物获
• 大气中的水汽在适当的条件下凝结形 成大气降水，降落在植物叶表被植物 吸收；或直接转化为地表径流和土壤 (tǔrǎng)水
• 被植物吸收的水分通过蒸腾作用再次 进入大气
• 进入土壤(第t六ǔ页，r共1ǎ8页。ng)的水则重复上述过程
• 太阳能因为植物光合作用，而被 保存在植物体内并转变 (zhuǎnbiàn)成化学能
物并保存在动物体内。植物和动物在呼吸的过程中消耗了热量，将化学能转变为热能释放到环境 (huánjìng)中。水文： 湖水由深变浅直至消失。案例3:东北森林变化导致了环境(huánjìng)的整体变化 。(1)生物对地理环境(huánjìng)的作用，归根结底是由于绿色植物能够进行____作用
Image
分析 (fēnxī)填 空
• 按下列选项中反映的现象的成因关系，将选 项的字母填入下图适当(shìdàng)的方框内。

保持稳定的能力
生产功能是自然环境的整体功 能而非单个地理要素的功能?
6CO2+6H2O 叶光绿照素（C有6H机12O物6+）6O2
大 气
绿色 水圈 植物
自然环境各 要素综合作
用的产物
藏羚羊的数量变化是如何体现 自然环境的平衡功能的？
环 食物、水源丰沛 境 寒潮少
避风处含盐土壤充足
A
环食处物、、 含水盐源土、壤避 不风 足 境
4、使地球面貌发生了根 本的变化，从而形成了 适宜人类生存的自然地 理环境。
通过光合作用， 植物吸收了大气 中的二氧化碳，
放出氧气
通过降水，土壤 和水圈及生物获
得水分补给
通过植物蒸腾和 土壤蒸发，大气
获得了水汽
植物残体进入土 壤，向土壤提供
了有机质。
岩石通过风化向 土壤提供成土物
质和无机盐
土壤及岩石风化 物被侵蚀，搬运 到低洼处堆积， 形成沉积岩。
案例2
黄土高原的土壤受流水
侵蚀，逐渐失去了肥沃的表 土层，土壤肥力逐渐下降。 在土壤受到侵蚀的同时地面 被流水侵蚀形成沟谷。长期 的流水侵蚀作用使沟谷不断 加长和加深，进而平坦的高 原面被沟谷切割成破碎状。 已被人类严重破坏的自然植 被的高度和覆盖度随水土流 失继续下降，并与土壤表土 层同步消失。河流携带的泥 沙在黄河的下游沉积，河道 淤高，河流改道，形成泛滥 平原。
然 各要素相互
地 作用形成地
物质和能量的交换
理 环
理环境
境
统一的演化过程
的
整 一个要素改变对其他要素甚至整个环
体 性
境的影响
东北森林的例子
寒温 带针
净化 空气
叶林 改 涵养

活动 读图回答下列问题。
（1）图中有哪几种地理要素？
●通过光合作用， 植物吸收了大气中
的二氧①化碳，放出 氧②气。
●通过降水、土壤 和河湖及生物获得
了水③分补给。
生物、土壤、大 气、水、地貌
●植物残体进入 土壤，为土壤提
供了有机⑥质。
●岩石经过风化 向土壤提供成土
物质和无机⑦盐。
●通过植物④蒸腾 和土壤⑤蒸发，大
①太阳能通过植物光合作用保存在 植物体内并转变成了化学能。
②植物成为动物的食物 将化学能传递给动物并 保存在动物体内。
③植物和动物在呼吸的过程中消耗了热量， 将化学能变成热能释放到环境中。
二、地理要素间相互作用产生新功能
自然地理环境对其外部环境中某些事物乃至整个 环境的存在和发展所起的作用称为地理环境的功能。
⑤
④
③ ③把太阳光能转 变成化学能，贮 存在植物体内
⑥加快了岩石的风化， 促成了土壤的形成
⑥
2.自然地理环境的平衡功能
指各自然地理要素通过物质和能量交换，使 自然地理要素的性质保持相对稳定的能力。
即具有一 定的自我 调节能力
思考 地理环境是如何消除部分新增的二氧化碳的？
①植物光 合作用可 能增强， 吸收更多 二氧化碳。
境壤
浮尘、
扬沙天 水气旱增灾加
害增加 沟谷纵
横、风 水化土加流速
失加剧
腐殖质 减少
森林
面
积
生
锐 减
态 多人
环工境ຫໍສະໝຸດ 林 或恶天活动
修建水库会对自然地理环境产生诸多影 响，请根据下图提供的线索讨论这些影响， 并把讨论的结果填写在空白处。
1
水位上升
2

奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主 的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但 看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排 使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛 就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看 错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人 人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静 果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所 战后，要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接 ，面对社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自 帮你，一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至 努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名 太想改变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟 纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医 的一种浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合 上，我就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们 是1000前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感 通乱忙乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努力 我了，为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子，你 是90分，而你如果每次能砸倒10个瓶子，最终得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你