2021年文化遗产日活动方案

传统文化在我身边实践活动方案一、活动背景随着现代化的发展和社会的进步，传统文化在人们的生活中逐渐被淡忘和边缘化。

为了加强对传统文化的保护和传承，培养青少年对传统文化的兴趣和了解，我们计划开展一系列的实践活动，让传统文化在年轻一代中重新焕发生机和魅力。

二、活动目标1.提高青少年对传统文化的认识和了解；2.激发青少年对传统文化的兴趣和热爱；3.培养青少年对传统文化的传承意识；4.增强青少年的团队合作能力和创新思维。

三、活动内容1. 主题讲座：传统文化的魅力和现代价值通过请专家学者给青少年们进行传统文化的主题讲座，介绍传统文化的魅力、历史渊源以及对现代生活的积极影响，激发他们对传统文化的兴趣和热爱。

2. 传统手工艺体验课程安排一系列的传统手工艺体验课程，如剪纸、中国结、木偶制作等，让青少年亲自动手制作传统手工艺品，感受传统文化的魅力，并了解传统手工艺的工艺流程和技巧。

3. 传统音乐与舞蹈表演邀请传统音乐家和舞蹈家进行传统音乐与舞蹈表演，让青少年欣赏高水平的传统艺术表演，感受音乐和舞蹈中的传统文化元素，同时也可以让喜爱音乐和舞蹈的青少年参与其中，提高他们的艺术修养。

4. 文化遗产保护参观活动组织青少年参观一些著名的文化遗产保护单位，如古建筑、博物馆等，让他们亲自了解和感受到传统文化遗产的价值和重要性，激发他们对传统文化保护的兴趣和责任感。

5. 传统文化主题展览组织青少年参与传统文化主题展览的策划和搭建工作，让他们亲自参与到传统文化的传承与弘扬中，通过展览的形式，传播和展示传统文化的精髓，提高传统文化在青少年中的认知度和影响力。

四、活动计划活动内容时间地点主题讲座2021年11月1日学校大礼堂传统手工艺体验课2021年11月5日学校实验室音乐与舞蹈表演2021年11月8日礼堂文化遗产参观2021年11月12日文化遗产保护单位文化主题展览2021年11月15日学校展览厅五、活动预算根据实际需求进行预算，包括场地租赁、专家讲座费用、材料费用、设备租赁等。

2021年文化遗产日活动方案一、活动主题。

“传承文化遗产，共享美好生活”二、活动目的。

咱搞这个活动啊，就是想让大家都知道咱那些老祖宗留下来的好东西，什么古老的手艺、宏伟的建筑之类的，可不能在咱们这代人手里给忘了。

让更多的人对文化遗产感兴趣，大家一起参与到保护这些宝贝的队伍里来，而且还能让大家享受这些文化遗产带来的独特乐趣呢。

三、活动时间与地点。

1. 时间：[具体日期]，就选个大家都有空的周末呗，上午9点开始，一直嗨到下午5点。

这样不管是早起困难户还是喜欢睡懒觉的朋友，都有足够的时间来参加活动。

2. 地点：就定在咱们城市中心那个大广场，交通方便，场地又宽敞，周围还有好多好吃的，玩累了还能去解解馋。

四、活动对象。

男女老少通吃，不管你是小娃娃，想了解一些新奇的东西；还是年轻人，寻找独特的文化体验；或者是叔叔阿姨、爷爷奶奶，来回忆回忆过去的美好，都欢迎来参加。

五、活动内容与形式。

# （一）文化遗产展览秀。

1. 传统手工艺展示。

邀请那些民间手工艺大师来摆摊儿，像捏面人的、做糖画的、剪窗花的。

他们就在那儿现场制作，那手法快得就跟变魔术似的。

大家可以在旁边看着这些普通的材料在大师手里变成一个个栩栩如生的小玩意儿，还能自己上手试试呢。

设立一个传统刺绣区，那些精美的刺绣作品一摆出来，保证让你惊掉下巴。

而且还有刺绣师傅在那儿教大家一些简单的针法，说不定你就发现自己有刺绣的天赋呢。

2. 文化遗产图片展。

把那些古老建筑、历史文物、非物质文化遗产项目等的照片，放大了贴在展板上。

旁边再配上一些有趣的文字说明，就像讲故事一样。

比如说这个古建筑背后有什么传说，这个非物质文化遗产项目是怎么一代代传下来的。

在图片展旁边安排一个小小的讲解员团队，都是些热情的志愿者。

他们可以用特别幽默风趣的方式给大家讲解这些图片的故事，就像在说评书一样，让你听了就忘不了。

# （二）趣味文化遗产体验活动。

1. 传统戏曲模仿秀。

请一些戏曲演员来现场表演经典的戏曲片段，那唱腔、那身段，简直绝了。

东北刨幺活动方案活动目的东北刨幺活动旨在传承、弘扬东北地区悠久的传统文化，推广东北特色美食刨幺子，提供一个让人们体验刨幺子制作的机会，增进对东北文化的了解与认同。

活动时间与地点•时间：2021年10月10日（周末）•地点：东北刨幺之乡，位于中国吉林省延边朝鲜族自治州和龙市活动内容1.刨幺子制作体验–参与者可以亲自体验刨幺子的制作过程。

我们会准备好刨幺子所需要的原材料，如大米、小米等，并由专业的厨师进行现场指导，教授制作的技巧和要领，让参与者感受制作刨幺子的乐趣。

2.东北传统文化展示–在活动现场设立东北传统文化展示区域，展示东北地区的传统艺术、音乐、舞蹈以及手工艺品。

参与者可以欣赏到精彩的舞蹈表演、纷呈的手工艺品，并了解东北地区丰富的文化遗产。

3.刨幺子品尝和推广–在活动期间，我们将提供免费的刨幺子品尝活动，让参与者品味正宗的东北刨幺子的独特口感和风味。

此外，我们还将在活动现场设置推广通道，向参与者介绍刨幺子的营养价值和制作方法，以及相关的产地介绍和销售渠道。

4.亲子互动环节–针对家庭参与者，我们特别设置了亲子互动环节，让父母和孩子们一起参与刨幺子的制作过程，增进亲子间的感情，培养孩子们对东北传统文化的兴趣和热爱。

活动推广与宣传•在活动前，我们将通过各种渠道进行广告宣传，如电视、广播、地铁、公交等媒体渠道。

同时，我们也将通过社交媒体平台如微博、微信等进行线上宣传，吸引更多人关注和参与活动。

•我们将邀请一些知名的东北美食博主、旅行达人等来到现场参与活动，并通过他们的影响力和推广，提升活动的知名度和参与度。

•同时，我们也将与当地的旅游部门和相关机构进行合作，争取一些优惠政策和资源支持，进一步吸引更多游客前来参加活动。

预期效果通过东北刨幺活动的举办，我们期望达到以下效果： - 传承和弘扬东北地区的传统文化，让更多的人了解、认可和热爱东北文化。

- 推广东北特色美食刨幺子，提高其知名度和美誉度。

- 打造东北刨幺子制作体验的品牌活动，成为东北地区的文化旅游名片之一。

开展非物质文化遗产活动各项工作实施方案:32个非物质文化遗产2021年鸣鹫镇开展非物质文化遗产活动各项工作实施方案非物质文化遗产是以人为本的活态文化遗产，它强调的是以人为核心的技艺、经验、精神，因为其具有活态流变的特点，在传承与保护上颇有难度。

为进一步组织开展乡镇文化活动，加强农村文化事业建设，提高村民的整体素质和农村的文明程度，丰富农村文化生活，进一步保护非物质文化遗产，特制定《2021年鸣鹫镇开展非物质文化遗产活动各项工作实施方案》。

一、指导思想高举中国特色社会伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神为主线，坚持社会先进文化方向，推进文化创新。

通过开展富有特色的乡镇非遗文化活动，充分调动农民群众积极主动参与农村文化事业建设的热情，从而把全体农民的积极性、主动性和创造性凝聚到社会新农村建设上来。

二、目标和原则多年来，我镇文化活动立足本土开展工作，取得了一定的成效。

要在原有的基础上进一步拓展乡镇文化活动新思路，进一步加强农村文化事业建设力度，在实施原则上必须充分考虑地方实际，充分汲取乡土精华，充分吸纳农村文化三项活动成果，积极打造地方特色文化。

我镇历史文化积淀丰厚，应充分利用这一优势，积极开展各项非遗活动，以打造我镇特色农村文化，提高我镇农村文化事业建设水平，做好非遗活动的保护与传承工作。

到2021年末，建立我镇非物质文化遗产档案，做到保护与传承并进，学习与创新共赢。

三、工作任务（一）全心推进宣传教育服务。

利用赶集日在人流量大的区域，开展多种形式的宣传活动，普及非物质文化遗产的相关知识与开展非物质文化遗产保护工作的知识，引导群众树立文明、进步、科学的保护观念，营造和谐的乡镇文化氛围。

利用中、小学课外拓展时间加大非物质文化遗产相关知识的宣传力度，引导学生们从小树立主人翁意识，积极参与到非物质文化遗产的保护中来。

为认真实施“民族民间文化遗产保护工程”，切实保护、传承好我县非物质文化遗产，特制定本方案。

一、指导思想认真贯彻落实国家、省、州关于实施民族民间文化遗产保护工程的通知精神，遵循“政府主导、部门配合、社会参与、重点突破、整体推进”的原则，按照“普查先行、重点保护、立法保障、合理利用”的基本要求，立足现实，把握机遇，趋利避害，循序渐进，努力营造文化遗产保护的舆论氛围和社会环境，逐步建立全方位、多层次的非物质文化遗产保护体系，切实将我县非物质文化遗产保护工作引入全面规范的轨道，使我县民族民间文化得到有效保护、良好传承和合理开发，努力为实施“民族文化强县”战略，打造文化咸丰、魅力咸丰积累文化资源，促进全县经济社会健康发展。

二、保护范围(一)民间文学1、民间故事2、民间传说3、民间谚语4、民间诗歌5、民间谜语6、民间对联7、民间歇后语(二)民间音乐8、民歌（号子、山歌、田歌、灯歌、小调、风俗歌）9、民间器乐曲（唢呐、花锣鼓、吹锣鼓、宗教锣鼓）(三)民间舞蹈1、摆手舞 11、板凳龙 12、地盘子13、穿花 14、年节灯舞 15、草把龙(四)民间戏剧16、南剧 17、傩愿戏 18、木偶戏19、阳戏 2、灯戏(五)民间曲艺21、扬琴 22、干龙船 23、三棒鼓24、坐丧鼓 25、渔鼓 26、莲花闹(六)杂技与竞技27、跳红灯 28、打陀螺 29、抛刀3、踩竹马 31、拨四马腰 32、赶山33、扭扁担 34、抵牙齿劲(七)民间美术35、民间木刻 36、民间石刻37、民间山水画 38、漆画(八)手工技艺39、吊脚楼建造工艺 4、饮食加工技艺41、咂酒酿造工艺 42、盆景工艺43、根雕技艺 44、竹编彩扎技艺45、民间织锦技艺 46、民间刺绣技艺47、银器打造技艺(九)传统医药(十)民俗48、饮食文化习俗 49、节庆文化习俗5、婚嫁文化习俗 51、丧葬文化习俗52、建造文化习俗三、工作任务（一）开展非物质文化遗产资源普查，建立全县非物质文化遗产数据库和保护名录由县文体局牵头，县民宗局协助，各乡镇（区）配合，组建工作专班，在全县范围内开展非物质文化遗产资源普查。

一年一度的端午节又要到了，在这个传统的节日里，最高兴的莫过于天真活泼的孩子们了。

为深入挖掘民族传统节日所蕴含的丰富教育资源，大力弘扬民族精神和时代精神，传承中华民族优良传统和革命传统，按照中央、省、市、区文明办的部署，现就组织开展“我们的节日端午节”主题活动，制定方案如下：一、指导思想深入贯彻落实科学发展观，以社会主义核心价值体系建设为根本，充分挖掘端午节的深厚文化内涵，广泛开展各种主题活动，引导师生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，提高科学意识，促进人与自然和谐相处。

二、活动目的：1、了解端午节的起源、文化以及节日风俗习惯。

2、感受中国文化节日的特点，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。

3、理解中国传统节日中所蕴涵的文化内涵，增强节日文化理念，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

三、活动主题：育传统美德，扬爱国之心四、领导小组：…………五、活动内容(一)以“我们的节日端午节”为主题，广泛开展爱国主义教育活动。

在全校开展民俗知识教育活动，在升旗仪式中开展相关主题的国旗下讲话，在学生中开展端午节手抄报竞赛，引导广大师生感受传统文化魅力，增强爱国主义情感，提高中华民族的凝聚力和向心力。

(二)开展“与妈妈共同包粽子”等活动，共同体验中国传统文化瑰宝。

端午节是中国的传统节日，说到端午不能不提粽子，粽子俨然已经成为端午节的代表。

在端午佳节，和家人一起亲手将满满的祝福与美好的希望包进粽子里，可以增加孩子和家长对中国传统文化的了解和认知感，培养亲子感情。

六、活动过程：第一步：准备阶段(6月4日——6月9日)作为中国重要的传统节日之一，端午节有其独特的由来传说和习俗活动，因此了解端午节蕴含的相关知识，这是端午节主题活动的首要内容。

全体同学要在班主任老师的带领下，通过各种途径寻找端午节的相关资料，开设国旗下专题讲话，让学生去认识和了解端午节，对端午节的来源、传说故事、习俗活动都能了如指掌。

工会活动方案参观遗址
一、活动背景
为了加强员工的历史意识、激发爱国热情，加强团队凝聚力，提
高员工的文化修养和专业素质，同时增加员工的业余文化生活，本次
活动将组织员工参观历史遗址。

二、活动时间和地点
活动时间：2021年7月18日（周日）上午8:00-下午17:00
活动地点：张家界国家森林公园
三、活动内容
1.参观历史遗址：张家界国家森林公园是国家4A级旅游景区，拥有悠久的历史，员工将在专业导游的带领下，参观景区内的历史遗址，了解景区的历史和文化。

2.交流互动：员工在参观过程中，可以与同事共同探讨历史
和文化方面的问题，增进交流与了解。

3.文化体验：在活动结束后，我们会安排员工品尝当地特色
美食，体验当地的文化风情。

四、活动费用
本次活动为自由报名，公司将为员工提供免费的车费、景区门票
和导游讲解。

参加本次活动所需的其他费用（如伙食费、个人购物等）由员工自行承担。

五、活动注意事项
1.员工在张家界国家森林公园内必须遵守公园相关规定。

2.活动期间，员工应保持守时、守纪、守规、安全的态度，听从旅游安排及导游有关工作规定的安排。

3.员工应按照活动时间要求到达集合地点，如因个人原因未能如期到达，责任自负。

六、活动总结
参观历史遗址是一项有益的文化活动，本次活动旨在加强员工之间的团队凝聚力，增强员工的文化素养和历史意识，同时丰富员工的业余文化生活，期望能够取得圆满成功的效果！。

2021年关于端午节活动方案6篇端午节活动方案篇1一、活动主题：“消逝中的经典”之“端午之思”二、活动背景：传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族智慧的结晶，也是无形“非物质文化遗产”，因此更容易在淡化的过程中丧失，现在人们之所以觉得过节越来越没意思，就是因为传统的内容越来越少，而承载着传统的文化载体也渐渐在人们眼前消失。

端午节是中华民族古老的传统节日。

20__年韩国把中国的端午节申报为世界文化遗产，在中国流传20__年的端午节一下子成了韩国人的民族节日，这是我们的民族之耻。

也是我们的民族之思。

三、活动目的：通过“消逝中的经典”之“端午之思”的论坛活动，更加深入认识我们的传统文化，认识到我们消失中的经典文化，积极保护我们的经典文化，并作出思考。

通过思考：“保护传统节日有何意义？如何保护传统节日？如何面对外来文化？如何弘扬传统文化？”来让我们更加珍惜我们传统文化，更好地做好传统文化的继承和发展的工作。

四、活动对象：星空文学社社干和全体社员以及文学爱好者。

五、活动地点：X3-305六、活动时间：20__年6月18日星期五下午5：00--6：30七、活动内容：以“消逝中的经典”之“端午之思”为主题进行诗歌朗诵及演讲，以小品娱乐一下活动气氛。

围绕活动目的展开讨论“端午之思”的演讲。

八、活动准备：（1）海报宣传：由宣传部在6月5日之前贴出相关海报。

（2）邀请社团联人员及兄弟代表人员：任小宁。

（3）场地人员安排及当天签到情况：秘书处。

（4）接待来宾：诗歌部。

（5）板报：宣传部。

（6）场地布置装饰：文艺部。

（7）活动拍摄：记者部。

（8）演讲人员.表演人员及主持人和相关人员做好安排准备。

（9）会场秩序维持：组织部。

（10）茶水：编辑部。

（11）星空论坛会后收拾：编辑部。

九、活动流程：（1）20__年6月18日下午5：00开始“星空论坛”。

（2）主持人宣布活动开始，简介嘉宾。

（3）主持人宣读活动背景及目的。

（4）朗诵一首有关“消逝中的经典”主题的诗。

2021年弘扬中华优秀传统文化，传承红色基因系列教育活动实施方案2021年弘扬中华优秀传统文化，传承红色基因系列教育活动实施方案为迎接建党100周年，弘扬中华优秀传统文化，传承红色基因，引导中小学生认知红色文化、革命传统，培养对中国共产党和中华人民共和国的朴素感情，增强中小学生文化自信心和自豪感，树立中国特色社会主义共同理想、共产主义远大理想和为国家富强而奋斗的志向,特制定本方案。

一、活动主题弘扬中华优秀传统文化，传承红色基因二、活动对象全区中小学在校学生三、活动内容(一)加强革命传统美德教育1.通过推进文明校园、文明单位创建活动，广泛掀起学习革命传统文化、传承红色基因的热潮。

感受忘我奉献、艰苦创业、团结拼搏的高尚品质和爱国主义情怀，不断加强以天下兴亡、匹夫有责为重点的家国情怀教育。

2.通过开展争做“新时代好少年”“美德少年”等活动,大力发扬和继承中华优秀革命传统，培养学生自力更生、艰苦奋斗、乐观向上、谦虛谨慎、排除万难的精神和品质。

3.通过深入开展“文明礼仪习惯养成教育”活动等推进文明礼仪教育。

引导学生养成谦虚礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法、言行合一的礼仪规范。

4.通过广泛开展综合实践教育活动，加深学生对革命传统和革命精神的感悟,传承红色基因。

激励和引导学生了解、学习中国革命史和中国共产党历史。

(二)重视系列节日教育1.利用“三八”妇女节、母亲节、父亲节、教师节等节日，开展“感恩父母，践行孝心”“感恩老师、感恩长辈”等关爱师长的道德实践活动。

2.利用春节、元宵节、清明节、七夕节、端午节、中秋节、1.利用“三八”妇女节、母亲节、父亲节、教师节等节日，开展“感恩父母，践行孝心”、“感恩老师、感恩长辈”等关爱师长的道德实践活动。

2.利用春节、元宵节、清明节、七夕节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日，开展“我们的节日__学党史、知党恩、跟党走”系列教育活动。

积极挖掘革命传统中的德育元素，培育学生民族感情，激发民族自豪感。

弘扬中华传统文化活动方案三篇一、活动目标中国优秀传统文化 ,是中华民族之魂 ,涵储着中华人文精神的基因是中国人永恒的精神家园 ,是创造性人才所必备的精神底蕴 ,是优质教育的珍贵资源 .我们三园小学是九六年新建的一所新型学校 ,现有18个教学班 ,千余名学生 ,60多位教师 .近年来 ,我校在办学过程中注重抢占教育的制高点 ,以教育现代化为龙头 ,全方位地实施素质教育 ,在各方面取得了可喜的成绩 .我校分别被评为 "省文明单位〞、 "省档案管理先进学校〞、 "省读书先进集体〞、 "市办学评估优秀学校〞、 "市课改实验先进学校〞等 .教师队伍的整体素质在日益提高 ,学生的获奖成绩也很显赫 .优秀传统文化与现代文化的结合将是最|完美的教育 .由此 ,我校决定将优秀传统文化经典导读与创立特色学校结合起来 ,从2005年十月启动 "功在当代、利在千秋〞的 "经典导读工程〞 .进一步铸造学生的民族精神 ,打牢学生的文化根基 ,提高学生的道德素养和人文品质 ,开发课程资源 ,提高教育质量 .从而到达：1、通过诵读经典 ,加深儿童对祖国五千年文化的认识、了解和吸收 ,传承和弘扬优秀传统文化 .2、教育儿童养成传统美德、提高学生的道德素养、培养学生的民族精神 ,为他们今后的开展奠定根底 .3、提升语文能力 ,打好语言文字功底 ,激发读书兴趣 ,养成良好的习惯 ,促进学生的全面开展 .二、活动原那么1、兴趣先导 ,寓教于乐 .2、各学科之间互相配合 .3、课堂指导与课外活动相结合 .4、家庭与学校相结合 .三、活动内容优秀传统文化经典导读活动 ,主要选择?论语?、?孟子?、?老子?、?诗经?、?庄子?等重要的先秦典以及?史记?和历代诗、词、文、赋 ,尤其是?小学语文课程标准?规定的72首|等 ,包含丰富的优秀传统文化的古代文学作品 ,采用拼音注释读本 ,组织儿童诵读 .四、活动方法采取多种方法 ,提高导读效果 .传统文化内容较深 ,教师在指导诵读过程中 ,要注意方式方法 .1、要坚持以引导、鼓励为主 ,营造一个人人都在诵读的环境 ,在学校内形成浓郁的学习优秀传统文化的气氛 ,激发儿童的诵读兴趣和热情 .2、要坚持与家长沟通 ,提高家长的认识 ,取得家长的支持 ,使学生家庭有良好的诵读气氛 .3、要坚持在指导时不要刻意讲解 ,只要求学生多读熟读 ,不要死记硬背 ,只求朗朗上口 .4、要坚持常抓不、逐步深入 .每天坚持课余时间诵读15 -20分钟 ,使孩子在耳濡目染中到达潜移默化的效果 .儿童背诵的速度 ,可以采用渐进的方式 .原那么上第|一个月每天熟读或背诵半而约50 -60个字 ,第二个月每天熟读或背诵一页约120个字 ,第三个月每天熟读或背诵一页约120个字 ,第四个月每天熟读或背诵一页半 .5、要坚持普及与提高相结合 ,对于兴趣高、进步快的学生 ,可以组成兴趣小组进行辅导 .采取经典书写比赛; "读读背背〞小能手的选拔; "经典诵读小能手〞午间小播送活动;经典诵读手抄报展览;经典诵读操表演;赛诗会;经典诵读擂台赛;经典诵读心得交流;经典诵读成果展等等 .五、实施步骤1、准备阶段：2005年9月至|2006年2月 ,成立课题组 ,设计总体实施方案 ,确定实验班 .这一阶段主要工作是集中课题组成员研究?经典诵读?教学的根本任务 .2、实验阶段：2006年3月 -2007年6月 .这一阶段主要工作是在8个实验班开展 "经典诵读〞的课堂教学 .3、推广阶段：2007年9月 - -2021年6月 ,展示实验成果 ,扩大实验班级| ,实验班教师撰写阶段性总结 .4、普及阶段：2021年9月 - -2021年6月 ,实验初步结题 ,撰写总结报告 .常抓不懈 ,逐步深入 ,到达全校学生人人诵读经典 .六、预期成果 .1、加深学生对民族文化的了解和热爱 .2、提高学生的道德素养和文化品位 .3、培养学生学习的兴趣以及阅读能力 .七、组织领导为确保导读活动的有序进行 ,特成立优秀传统文化经典导读活动领导小组 .参谋：xxx领导组组长：xxx副组长：xxx主要成员：xxxxxx 弘扬中华传统文化活动方案2根据省教育厅和市教育局有关构建和谐校园的文件精神 ,为发扬和传承中华传统文化精髓 ,培养青少年健康向上的公民道德意识、责任意识和使命意识 ,全面提高未成年人思想道德水平和践行能力 ,特制定我校开展弘扬中华传统文化构建和谐校园主题教育活动实施方案 .一、活动的主要内容深化校园文化建设观念 ,创新校园文化建设 ,创设和谐校园环境 ,践行 "忠、孝、雅、诚〞主题教育活动 . "忠〞：以精忠报国为主线 ,贯穿培养青少年(政&治)素质方面的要求; "孝〞：以孝敬父母、孝敬长辈为主线 ,贯穿培养学生生活真情、情感亲情等方面的要求; "雅〞：以情趣高雅、谈吐儒雅、行为文雅为主线 ,贯穿培养学生行为习惯以及情趣、志趣方面的要求; "诚〞：以老实守信、以诚相待为主线 ,贯穿培养青少年道德品质修养方面的要求 .二、指导思想和根本原那么1、指导思想：通过传承弘扬中华传统文化精髓 ,将学校德育工作虚功实做;通过深化校园文化内涵 ,创新学校文化 ,构建适宜学生成长的和谐校园;根据青少年成长的客观规律 ,高处着眼 ,小处着手 ,把口号变成行动动 ,使青少年在活动中受到潜移默化的熏陶;通过实践体验 ,使青少年情感得以升华 ,行为得以内化 ,逐步做到言必行、行必果 ,增强小青年的道德标准意识和高尚的道德情操 .2、根本原那么：一是贴近生活原那么 .二是继承创新原那么 .三是实践体验原那么 .三、工作要求1、抓好队伍建设 .教师既是主题活动的推动者 ,更是活动的践者和示范者 ,要求学生做到的 ,教师首|先做到 ,取信于学生 ,让全体师生成为 "忠、孝、雅、诚〞的行动者(转载于::弘扬中华传统文化活动方案三篇) .2、营造学校新文化 .理念表现出一种精神 ,精神表达出一种文化 .各班要通过这次主题教学活动 ,创新校园文化建设的理念 ,深化校园文化建设的内涵 ,推动校园文化的积淀和创新 ,为学生在学校生活营造学校的新文化 ,使其在接受中华传统文化精髓的熏陶 ,在良好的人文环境中陶冶情操 .3、创新活动方式 .各班在活动的组织中 ,要以活动为载体 ,以任务做驱动 ,克服空洞的说教 ,通过形式多样、丰富多彩和学生喜闻乐见的形式 ,吸引学生积极参与 .弘扬传统文化主题活动方案3白田镇中学 "弘扬优秀传统文化〞主题教育活动实施方案为将 "孝悌、谨信、爱众、亲仁〞、 "自强不息〞、 "厚德载物〞等富于生命力的优秀传统文化融入学校德育工作中 ,拓宽育人载体、丰富德育资源、增强育人效果 ,培养广阔师生积极向上的文化价值观和弘扬民族精神 ,构建具有活力的学校德育工作体系 ,现就我校开展弘扬优秀传统文化主题教育活动制定如下实施方案：一、指导思想：通过传承弘扬传统文化精髓 ,将学校德育工作虚功实做;通过深化校园文化内涵 ,创新校园文化、构建适宜学生成长的和谐校园;根据青少年成长的客观规律 ,高处着眼 ,小处着手 ,把口号变成行动 ,使学生在系列活动中受到潜移默化的熏陶、感染和教育;通过学生的实践体验 ,使他们的情感得到升华 ,行为得到内化 ,逐步做到言必行、行必果 ,增强学生的道德标准意识和高尚的道德情操 .二、组织机构：组长：宋立文副组长：冯力平陈旭东组员：周小平文四清吴志军文恩文其村刘雨桐邹爱玲章映明周姝三、活动内容：1、大力开展中华经典诵读活动 .开展专题诵读会、经典诵读进校园、经典诵读大赛等活动 .精心选择名篇佳作 ,在学生中组织开展形式多样的中华经典诵读活动 ,引导未成年人感受传统文化魅力 ,努力把积极的人生追求、高尚的情感境界、健康的生活情趣传递给未成年人 .2、推进开展民俗活动进校园 .开展湘潭民俗文化的传承学习 ,激发学生对中国民俗文化的兴趣 ,促进中国优秀民俗文化的传承 ,增强学生对民俗文化的了解 ,对传播、传承、弘扬民俗文化更加主动、自觉 .3、积极开展 "我们的节日〞主题活动 ,努力营造欢乐喜庆、文明祥和、温馨和谐的节日气氛 .A、春节期间 ,要突出辞旧迎新、幸福平安、家国兴旺的主题;B、清明节期间 ,要突出纪念先人、缅怀先烈的主题;C、端午节期间 ,要突出热爱祖国、求索创新的主题;D、中秋节期间 ,要突出团结团圆、喜庆丰收的主题;E、重阳节期间 ,要突出尊老敬老、孝亲爱老的主题 .4、推进传统文化传承活动 .依托湘潭地域文化特点 ,结合校园文化推进传统文化传承活动 ,促进广阔未成年人对传统文化的进一步了解和传承 .如以韶山毛泽东同志纪念馆、湘潭县彭德怀故居、秋瑾故居等为基地 ,向人们反映重大历史史实和革命斗争历程 ,加强爱国主义教育 ,增强中华民族精神 .以蒋公祠、齐白石纪念馆、洗笔池、报恩寺、尹氏宗祠为重点 ,通过历史人物生平和重要成就的介绍 ,使我们领悟并传承刚正不阿、公正清廉、自强不息、艰苦奋斗等人文精神 .5、广泛开展主题征文活动 .根据不同的节日主题在学生中开展征文活动 ,通过阅读相关主题书目和文章、开展主题团队活动等 ,撰写主题征文 ,引导未成年人了解中国传统文化 ,并激发未成年人对中国传统文化的兴趣 ,进而内化为自身行为 ,使中华优秀传统文化得到传承 .四、活动时间2021年9月至|2021年12月五、活动形式：多样化 ,可为辩论会、讨论会、社会实践、演讲、作文、自编自演节目、手抄报、漫画、宣传画、礼仪活动竞赛、建议、征集警句、儿歌、口号……等形式的主题班会 .要求题材记实 ,情节完整 ,特色鲜明 ,具有感染力和欣赏性 .六、活动要求：1、全员参与 ,经历过程 ,重在体验(转载于::弘扬中华传统文化活动方案三篇) .师生共同说文明话 ,办文明事 ,做文明人 .2、各班在教室内开辟 "文化角〞、办专刊、写标语、组织学生办黑板报、手抄报等适合于传播传统文化的活动 .3、各班要充分利用好各重大节假日的教育契机 ,布置一些适宜的德育作业 ,如：吃饭让父母先动筷 ,给父母盛饭 ,为长辈倒杯茶 ,洗洗脚等等 ,培养学生 "崇尚诚信礼貌〞的道德素养和文明习惯 .4、营造出浓厚的校园气氛 ,确保活动有条不紊、丰富多彩 .1)张贴有关文明礼仪宣传标语;把学生的优秀书画、摄影、制作成一幅幅壁挂 ,点缀教室、走廊 ,到达既美化环境 ,又鼓舞学生、启迪学生的目的 .2)各班利用晨读、班会、午自习等时间组织学生背礼仪标准、看经典书籍、唱文明礼仪歌曲、办手抄报和黑板报、写文明礼仪文章等 .3)课间开展 "以书为友〞活动 ,营造 "书香校园〞育人环境 .4)展示文明礼仪作品：建立班级|学习园地、图书角 ,定期更换 ,形成独特个性的班级|文化 .5)、以歌咏、书法、背诵、情景剧、征文、演讲、讲故事等比赛、学习心得交流、主题班会、文明之星评选、师生、家长与学生见面交流会等形式进行 .5、各班要树立典范 ,确定具有较强可行性的专题 ,从小事做起推进中华传统文化 .学校根据各班实际情况确定各班的主题如下：10班：我运动、我健康、我快乐;11班：学习背诵圣贤经典 ,积累文化素养;12班：推行和完善见面礼仪;13班：传唱感恩歌曲 ,强化感恩之心;。