语文三年级下册第一单元作文油菜花篇一油菜花我家楼下的一片空地上，有几片开得正旺的油菜花，吸引了我的眼球。
透过眼前的窗户，阳光下那片油菜花有高有低。
偶尔高的那几支，像急于表现自己美丽的黄色圆球球。
低的放眼望去（一眼望去）却像一张嫩黄色的地毯铺在大地上。
走近一看，花瓣有四瓣，上尖下圆，成十字形排列。
中间的花蕊弯弯曲曲挤在一起，仿佛在说着悄悄话。
旁边还有许多没有盛开的绿色小花苞，紧紧地依偎（挤）在一起。
油菜花的茎是嫩绿色的，摸起来柔柔的，上面分布着许多翠绿色的叶子，叶脉清晰可见，用手摸着有种疙里疙瘩的感觉。
摘下一朵油菜花，拿到鼻子前一闻，阵阵清香源源不断地散发（流淌）出来，令人回味无穷。
不时有几只蝴蝶你来我往，在花丛中翩翩起舞忙着采蜜。
几个调皮的小男孩跳起来用手左一下，右一下想捉蝴蝶玩。
这时，我不禁想起了一首学过的诗：“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
”这就是油菜花，我喜欢的油菜花。
篇二油菜花一场春雨过后，春天不知不觉的来到了。
我独自走在油菜花田边，那成群结队的油菜花们都冲着我微微一笑。
一阵春风迎面而来，我感到那么舒畅、惬意，而油菜花们一个个随着这阵春风跳起了欢快的舞，还发出淡淡的清香，扑鼻而入。
油菜花的颜色是那么鲜艳，是那么引人注目。
有时还会看见一只只可爱的小蜜蜂在油菜花从中“嬉戏”“打闹”，有了它们使油菜花从中又充满了生气。
油菜花从中还有一株株淡绿的小草，它们就像是油菜花的小伙伴，旁边还有一个“绿色守护者”大树，那棵树才刚发出嫩绿的芽。
想一想还没长油菜花时，这里空悠悠的，一点也不好看，油菜花真是给春天增添了色彩，使春天更美丽动人！我爱这油菜花，更爱这万物复苏`生机勃勃的春天！篇三油菜花春天，是百花盛开的季节，处处成了花了海洋，处处弥漫着花的清香。
田野，最引人注目的要数油菜花，放眼望去，一棵棵绿油油的油菜细长而又挺拔，头上戴着金灿灿的帽子，真像金碧辉煌的皇冠。
一阵阵微风吹来，油菜花轻轻扭动着自己的腰肢，如同少女正在尽情的表演着《天鹅舞》。
三年级下册1单元作文太阳花
标题：我爱太阳花
在众多的花卉中，有一种花，它平凡而坚韧，每天都追逐着阳光，用灿烂的笑容迎接每一天，那就是我最喜欢的太阳花。
我家的小花园里就种满了太阳花。
它们的叶子呈心形，翠绿欲滴，仿佛是用翡翠精心雕琢而成。
花朵则五彩斑斓，红的似火、黄的如金、粉的像霞，白的若雪，一朵朵、一簇簇，热闹非凡。
太阳花的形状也很独特，有的还未完全开放，宛如羞涩的小姑娘低垂着头；有的已经盛开，花瓣尽情舒展，犹如孩子们纯真的笑脸。
太阳花的名字源于它的特性，它对阳光有着极强的向阳性，每天清晨，当太阳升起时，它们就会随着阳光的方向慢慢展开花瓣，到了傍晚，太阳落山，它们又会缓缓合拢，似乎进入了甜蜜的梦乡。
这种“日出而开，日落而合”的生活习性，让我深深感受到生命的韵律和大自然的奇妙。
我喜欢太阳花，不仅因为它的美丽与朝气蓬勃，更因为它那坚韧不拔的精神。
无论风雨如何肆虐，土壤多么贫瘠，只要有阳光，它就能顽强地生长，绽放出绚丽的生命之花。
这正如我们在学习生活中，也应该保持积极向上的心态，面对困难与挫折，要有坚定的信念和无畏的勇气，就像太阳花一样，始终向着光明，努力成长。
这就是我心中的太阳花，一种充满生机活力、乐观向上的小花，它以实际行动教会了我要热爱生活，勇往直前。
三年级一单元作文
标题，我的家乡。
我的家乡是一个美丽的小镇，四季如春，风景优美。
它坐落在一条清澈见底的
小河旁边，河水潺潺流淌着，仿佛是一条银色的丝带，将整个小镇装点得更加美丽动人。
春天，家乡是一片生机勃勃的景象。
到处都是嫩绿的小草，五颜六色的鲜花，
还有一些小动物在欢快地奔跑着。
我最喜欢春天的家乡，因为这个时候，一切都是那么美好，那么充满活力。
夏天，家乡是一片绿草如茵的景象。
树木郁郁葱葱，小河水清澈见底，还有一
些小鱼在水中欢快地游动着。
我最喜欢夏天的家乡，因为这个时候，可以在小河里嬉戏玩耍，感受清凉的水。
秋天，家乡是一片金黄色的景象。
树叶渐渐变黄，飘落在地上，小河水也变得
清澈见底。
我最喜欢秋天的家乡，因为这个时候，可以在金黄色的落叶中漫步，感受秋天的宁静与美丽。
冬天，家乡是一片银装素裹的景象。
树木被白雪覆盖，小河水结冰了，还有一
些小动物在雪地中欢快地玩耍。
我最喜欢冬天的家乡，因为这个时候，可以在雪地中堆雪人，打雪仗，感受冬天的快乐与活力。
家乡的美丽景色让我感到无比自豪和幸福。
我爱我的家乡，它是我生长的地方，是我永远的依靠。
我希望家乡的风景永远这样美丽，我也会永远珍惜家乡的一草一木，一水一石。
愿我的家乡越来越美丽，愿我的家乡永远幸福安康。
西师大版三上 习作部分一、日记题目：1.观察日记一则 2.生活日记一则二、状物题目：1.我最喜欢的小动物 2.可爱的 (写一种动物)三、记事题目：1.关爱就在我身边 2.一件令人感动的事四、写人题目：1.我的老师 2.我心中最美的老师五、续写题目：1. 一天,老虎突然生病了,狐狸知道了这件事,马上到了它的房子里,恳求老虎让它当兽中之王。
老虎看见狐狸那么迫切的份上,就让它当临时兽中之王,狐狸高兴极了,就跑到山顶上说：“我终于当上兽中之王了,可以驯服森林里的小动物们了。
”接下来会发生什么事呢？请你展开想象,把《临时兽中之王》这个故事写下去。
2.《去年的树》续写六、童话题目：1. 山羊和长颈鹿小羊说：“长得矮好。
”长颈鹿说：“长得高好。
”你认为谁说得对？它们之间会发生什么故事呢？题目：2. 下列图片任选几张,把它们联系在一起编写童话。
习作点拨及范文一、日记1.观察日记点拨：（1）观察时要细致。
（2）观察时不仅用眼睛看,用耳朵听,还可以用手摸,用鼻子闻。
（3）观察时要注意事物的变化。
范文1：观察日记一则一场大雨过后,几条蚯蚓在院子里的地面上扭动着身躯,真有趣。
我用脚把蚯蚓的道路挡住,原以为蚯蚓会拐弯,可它视若无睹,继续往我的脚边爬来。
怎么了？难道蚯蚓没有长眼睛？于是,我决定捉几条蚯蚓回去做个实验。
我先将两条蚯蚓放在一块湿垫板上,用铅笔、红领巾、小树枝分别在它们的面前晃动,可蚯蚓却对这些东西视而不见。
我想：蚯蚓恐怕真的没有眼睛,要不然我这么使劲地在它眼前晃动,它怎么就没有反应呢？但是我认为现在下结论还为时过早。
于是,我又找来一根葱和一个色彩鲜的玩具,做第二次实验。
我把它们分别放在两条蚯蚓的两个的侧面。
过了约五分钟,两条蚯蚓都同时朝葱的方向扭动,最后都钻到葱的下面去了。
做完了实验,我纳闷了,如果蚯蚓有眼睛,那么玩具的颜色那么鲜艳,它为什么不爬过去,偏偏要往葱里钻呢？是葱的气味吸引了它吗?难道蚯蚓不是用眼睛看方向,而是用鼻子闻气味来识别方向的？为了证实这个结论,我查阅了有关书籍,终于找出了答案：蚯蚓由于长期在土壤里生活,几乎见不到光线,它的眼睛渐渐退化了,但蚯蚓的前端却有嗅觉器官,它的嗅觉很好,能用它来辨别方向探路。
