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技术应用图1 CIM实体数据体系Fig.1 CIM entity data system三、CIM实体数据组织构建方法考虑到各地信息化建设程度和各种数据实际建设情况差异，CIM数据库建设方法如下：对于CIM数据优先级，首先应考虑政府部门现有数据，其次再考虑公众产生的数据，对于政府部门数据考虑优先情况，首先考虑政府部门拥有的空间数据资源，然后在现有空间数据基础上，关联现有的可用的业务数据，按照CIM数据规范进行规范化，图2CIM数据库建设数据优先级Fig.2Data priority of CIM database construction图3 CIM元素组成Fig.3 CIM element composition图4 传导CIM逻辑关系Fig.4 Conducting CIM logical relationship2.CIM数据的构建方法CIM数据构建需要通过汇集、整理、共享、融合、关联和转换多源、多类型数据形成，多源数据具体来说主要包括二维空间数据、实景影像数据、倾斜摄影测量数据、三维模型数据、BIM数据、IoT数据、社会公众产生数据。
不同的数据需要通过不同的方式构建：（1）二维空间数据图5 CIM数据构建方法Fig.5 CIM data construction method图6城市安全方案预演Fig.6 Preview of urban safety plan2.不动产管理基于CIM实体数据，借助详实的BIM数据，可以形成形象具体的应急预案、消防预案，可以为城市安全管理服图7不动产管理Fig.7 Real estate management3.城市运行管理人口数据、法人数据、不动产数据、BIM数据和IoT 数据（如交通智能监控、社会治安监控、出租屋监管数图8 城市运行管理Fig.8 Urban operation management五、结语本文提出了CIM实体数据体系框架，提出CIM元素、传导CIM、逻辑CIM的概念，并将传导CIM与行政区划分技术应用。
室内装饰中实体和空间以及围合形式的统一设计要领在室内装饰中为了显示整体感，在同一个装修主体中，实体、空间应该是统一的。
除了在标识系统和色彩搭配统一形式之外，空间的围合形式应是统一的。
有下列几种设计方式（一）装修单元空间的重复即装修同质单元体的反复，有方向性的拓展，呈线型变化。
这种重复的排列给人持续、稳定的心理感觉，在纷乱的展览空间里，能起到平和心境的作用，并有明显的导向意图。
但是单元体重复排列会Ⅲ备显呆板，所以这种手法通常是用在展览空间的入口、走道、出口部分口（二）装修单元空间的渐变在大小、形状等方面的运用渐变的手法排列，空间渐变也有几种形式：1．装修单一空间（或同一元素）渐变。
同一个形体或空间在排列中依据大小、高低、宽窄等多种形式渐变，相对于重复的排列形式，这样的渐变序列，同样给人整体统一的感觉，但并不呆板，会使观众的心情随着渐变而产生起伏变化。
2．装修复合空间（两个以上单一空间的复合）渐变。
在展览室空间里，室内的组合形式各种各样，更多的是成组的空间序列变化，多个空间依照渐变的手法排列。
变化有序的空间影响参观心理，渐渐把观众引向主体展示。
3．线型的端点形成焦点（空间的主体）。
单元或复合空间按照重复或渐变的排列顺序线型发展，将观众引入展厅主体空间，这时就应形成线型的焦点，就像电影的高潮一样，在这里让观众的情绪达到最高点。
往往在展览空间里，这个主体的空间焦点就是主要展区，大的形象背景和主要展品都集中在这里，高技术手法的展厅、声光电以及表演台等主体宣传区也都设在这个区城。
原文转载自西安装饰公司/news/html/?599.html转载请注明出处谢谢！正因为它是线型的焦点，所以在装修风格、材质上应是前面单元或复合空间的延续。
论电影空间叙事的几种美学倾向论电影空间叙事的几种美学倾向导言电影作为一种艺术形式，可以通过运用不同的电影空间叙事方式来传达情节、表达主题和引发观众的体验。
在这篇论文中，我们将探讨几种电影空间叙事的美学倾向，包括实体空间、想象空间和心理空间，并分析这些倾向在电影中的具体运用和意义。
一、实体空间实体空间是指电影中真实存在的物理空间，包括实际拍摄的场景和布景。
实体空间是最基本、最直接的电影空间叙事方式，通过展示真实的环境和物体，使观众进入电影的世界。
1.1 外景和内景电影实体空间可以分为外景和内景。
外景是指在实际场景中拍摄的部分，通过真实的背景和自然光线，增强电影的真实感和代入感。
内景则是在室内拍摄的部分，可以提供更多的控制和创意空间，例如通过布置家具和搭建布景来营造特定的情境。
1.2 线性空间线性空间是指电影中有序排列的实体空间。
通过引导观众在空间中的移动和目光的流动，线性空间能够帮助观众理解故事的发展和角色的关系。
角色在空间中的位置和动态能够传达人物的意图和情感。
1.3 虚构空间虚构空间是指通过特效和创意布景等手段营造的非真实的实体空间。
虚构空间可以突破现实的限制，创造奇幻的世界和特殊的氛围，从而增加观众的惊奇和吸引力。
二、想象空间想象空间是指电影中虚构的或存在于角色心智中的空间。
它通过特殊的叙事手法来展现角色的思维、梦境或幻觉，使观众参与角色的情感和内心体验。
2.1 内心空间内心空间是指角色心理活动的表现，通过镜头语言和叙事手法来揭示角色的情感和心理状态。
例如，通过快速的剪辑和迷离的画面来表达角色的紧张和困惑。
2.2 梦境和幻觉梦境和幻觉是想象空间中常见的形式，通过使用模糊、扭曲和超现实的影像来呈现角色的幻想和内心世界。
这种叙事方式可以创造出迷人的视觉效果和意象，引导观众进行深入的思考和解读。
2.3 符号空间符号空间是指通过视觉符号和象征手法来传达角色的心理状态和故事的意义。
例如，黑暗的房间可以象征角色的孤独和恐惧，而明亮的阳光可以象征希望和解放。
加快推进实验室实体化建设的建议1. 引言1.1 背景介绍实验室实体化建设是指将实验室从虚拟化的状态逐步转变为具体的实体化形式，包括建设实验室基地、配备实验设备、聘请专业人员等。
随着科技的发展和经济的快速增长，实验室在科研、教学和产业创新中扮演着至关重要的角色。
我国实验室实体化建设还存在一些问题和不足，如设备陈旧、管理混乱、资金不足等，导致实验室的功能和效率受限。
实验室实体化建设对于提高科研水平、培养科技人才、推动产业发展具有重要意义。
加快推进实验室实体化建设，不仅可以提高科研实力和竞争力，还可以为各行业的发展提供更多技术支持和创新动力。
加强实验室实体化建设已成为当前科技发展的一项紧迫任务。
通过完善实验室设施、加强管理、增加资金投入、优化布局和引进人才，我们可以更好地发挥实验室的作用，促进科技创新和经济发展的进步。
【2000字】1.2 问题现状当前，我国科研实验室在实体化建设方面存在着一些问题。
一些实验室的建设进度缓慢，甚至因为各种原因停滞不前，无法按时完成任务。
由于管理机制不够完善，实验室运行效率较低，资源利用不足，影响了科研工作的顺利进行。
实验室的资金支持不够，造成设备设施更新不及时，甚至无法满足科研需求。
一些实验室的布局设计不够合理，导致空间浪费、设备摆放不便等问题，影响了科研活动的开展。
一些实验室缺乏高水平的人才支持，制约了科研实验室的发展和创新能力。
这些问题已经成为制约我国科研实验室实体化建设的重要因素，需要我们认真思考并采取相应的措施加以解决。
1.3 意义实验室实体化建设是当前科研工作的重要方向之一，其意义重大而深远。
实验室实体化建设可以提高科研工作的效率和质量，加快科研成果的转化和应用。
实验室实体化建设可以促进科研资源的共享和合作，推动科研成果的互通互惠，进一步推动科研创新的发展。
实验室实体化建设可以提高科研人员的工作环境和条件，提升科研人员的工作积极性和创造力，有利于吸引和留住优秀科研人才。
1 建筑空间概念发展的建筑的原型是⼀个遮风避⾬、驱⾍避兽的场所，原始⼈⽤界中最常见的材料和最简易的⼯具：树枝、树叶、⽯块或泥⼟等来搭构围合成使⽤空间。
虽然在此类最初的建筑活动（包括⼈类最早搭建的草棚与洞⽳）中已经隐含了空间概念的基本特征，然⽽对于空间概念的提出却是很晚的⼀件事。
18世纪之前，从没有在建筑论⽂中出现过空间这⼀概念，直到19世纪初才有德国的美学家开始使⽤（具有建筑意义的）“空间”这⼀术语。
谈到建筑物如同“限制和围合的⼀个限定空间，形容⼀座教堂为必要的精神⽣活的集中，它因⽽将⾃⾝关进空间的关系当中”。
在这⾥“空间”这⼀概念虽然具有建筑空间的含义，但它更多的是站在的⾼度来进⾏论述的。
《 Space Time and Architecture 》⼀书的作者，建筑史学家S. 吉迪翁（Sigfried Giedion ）把⼈类的建造历史描述为三个空间概念阶段：①⽳居⼈类，虽然证据显⽰他们有惊⼈的创造⼒，但只是利⽤⽽⾮建造。
公元前2500年，开始出现了真正意义的建筑，如美索布达⽶亚⼈和埃及⼈的⾦字塔，但这些只是服从于外部的建造，真正的内部空间还没有出现。
就如同我们在希腊和罗马的城市⼴场中所见到的⽤雕像、⽯柱和⽅尖碑等作为控制元素所形成的空间。
从现代的意义来说，这个空间概念是关于实体之发射能，彼此间的关系及其交互作⽤，是由实体⽽向外发展的空间概念；可以称为第⼀个空间概念阶段（有外⽆内）。
②公元100年，古罗马万神庙出现了第⼀个塑造的室内空间，圆形的穹顶⾄今让⼈感到震撼，内部与外部空间区分了开来，与宇宙空间⼤⾃然的空间的差别做了更为详尽的解释：建筑空间是在⼤⾃然中⽤⼀定的元素界定出来的物质场所。
这种中空⽽包被的空间概念，⽀配了西⽅乃⾄世界各个国家的发展⽅向。
但遗憾的是外部形式被忽略了。
技术和观念的困境使外部形式与内部空间的分离⼜持续了两⼲年。
可称为第⼆个空间概念阶段（内外分隔）。
③1929年，密斯。
空间中的实体艺术的教案实体艺术教案。
导语。
实体艺术是一种通过雕塑、装置、建筑等形式表现的艺术形式，它在空间中展现出独特的艺术魅力。
本教案将介绍实体艺术的基本概念、发展历史、艺术特点以及教学方法，帮助学生更好地理解和欣赏实体艺术作品。
一、实体艺术的基本概念。
实体艺术是指利用材料、空间和形式创造出具体的艺术作品，它可以是雕塑、装置、建筑等形式。
实体艺术作品通常具有立体感和空间感，能够与观众产生直接的互动和体验。
实体艺术作品的创作过程需要考虑材料、空间、形式和观众的关系，以及作品所要表达的主题和情感。
二、实体艺术的发展历史。
实体艺术的发展可以追溯到古代的雕塑艺术和建筑艺术，例如古希腊的雕塑作品和古罗马的建筑作品。
在现代艺术中，实体艺术开始呈现出更多的实验性和前卫性，艺术家们通过不同的材料和形式探索艺术的可能性。
20世纪以来，实体艺术逐渐成为当代艺术的一个重要方向，艺术家们通过雕塑、装置、建筑等形式表达他们对世界的观察和思考。
三、实体艺术的艺术特点。
实体艺术作品通常具有以下几个艺术特点：1. 立体感，实体艺术作品不仅在平面上呈现出形象，还具有立体的空间感，能够从不同的角度观察和欣赏。
2. 空间互动，实体艺术作品通常需要观众在空间中移动，从不同的角度和距离去感知作品，产生不同的视觉和体验。
3. 材料多样，实体艺术作品可以利用各种材料进行创作，如金属、木材、玻璃、塑料等，艺术家可以根据作品的主题和表达方式选择合适的材料。
4. 主题表达，实体艺术作品通常具有鲜明的主题和情感表达，艺术家通过作品传达对生活、社会和人性的思考和感悟。
四、实体艺术的教学方法。
在教学实体艺术时，可以采用以下方法帮助学生更好地理解和欣赏实体艺术作品：1. 观摩实体艺术作品，带领学生去美术馆、雕塑园等地方观摩实体艺术作品，让他们亲身感受作品的立体感和空间感。
2. 创作实体艺术作品，组织学生进行实体艺术作品的创作，让他们通过材料和形式的实践，体会作品创作的过程和艺术表达的方式。
第三章展示专项设计3.1展示空间设计P1大家好，今天我们讲的课程是《实体空间和虚拟空间》。
P2以动态因素来划分，室内空间又可分为实体空间和虚拟空间。
P3教学目标：●理解什么是实体空间和虚拟空间●掌握识别实体空间和虚拟技巧P4目录今天的内容包括：实体空间、虚拟空间和两者的异同。
P5首先，我们来了解什么是实体空间。
P6实体空间：●实体空间的特点是空间范围明确，各空间之间有比较明确的界限，私密性较强。
●用墙、隔墙做侧界面的空间就属于这一类。
P7接下来，我们来了解什么是虚拟空间。
P8●虚拟空间的特征是空间范围不太明确，私密性较小，处于实体空间内，因此亦叫“空间里的空间”。
●依靠联想和视觉完性形来划定空间，还可称为心理空间。
●隔断围合的部分或用家具围合的部分就属于这—类。
●虚拟空间所以被称为虚拟的，是因为它处于实体空间内，与实体空间相贯通，具有象征性；所以被称为空间，是因为它有相对的独立性，能够为人们所感觉。
P9●虚拟空间是创造完美室内空间的一种有效方法，具体形式主要表现于地面，顶棚等界面；●但虚拟空间并不是孤立存在于整体空间之中，而是和其它空间相互结合、相互渗透，充分把握虚拟空间的设计手法将会使居室室内空间变得更丰富,更完善。
P10接下来，我们来了解实体空间和虚拟空间有什么异同点。
P11（1）区别●分割的方式不同，实体空间是处于绝对的分割：虚拟空间是相对的分割。
●虚拟空间是需要联想和“视觉完形性”来划定空间：实体空间则完全的阻隔来划定空间。
●虚拟空间可以借助家具、陈设、绿化、水体、照明、色彩、材质、改变标高等来完成，而实体空间利用墙体等完成。
P12（2）相同●都是属于内部空间范畴；●都是室内空间装饰的元素划分室内空间来形成某种视觉上和心理上的美感。
P13今天的课程就到这里，谢谢大家观看。
创新平台工作方案设计一、背景介绍。
随着科技的不断发展和创新，各行各业都在不断寻求创新和变革。
在这样的大环境下，创新平台成为了企业发展的重要工具之一。
通过创新平台，企业可以汇聚各种资源，激发员工的创造力，推动科技创新，提高企业的竞争力。
因此，设计一个有效的创新平台工作方案对企业来说至关重要。
二、目标和意义。
1. 目标，设计一个创新平台工作方案，以促进企业内部的创新和合作，提高企业的创新能力和竞争力。
2. 意义，通过创新平台工作方案的设计，可以帮助企业激发员工的创造力，促进各部门之间的合作与交流，推动科技创新，提高企业的综合实力和市场竞争力。
三、工作方案设计。
1. 创新平台的建立。
首先，需要建立一个专门的创新平台，为企业内部的创新活动提供一个统一的平台。
这个平台可以是一个线上的网络平台，也可以是一个线下的实体空间，甚至可以是两者结合的混合型平台。
通过这个平台，员工可以分享自己的创新想法，交流经验，寻求合作伙伴，甚至可以寻求外部的合作资源。
2. 创新资源的整合。
在创新平台上，需要整合各种创新资源，包括人才资源、技术资源、资金资源等。
通过建立一个完善的资源库，可以帮助员工更好地获取所需的资源，促进创新活动的开展。
同时，还可以通过资源库的管理，对资源进行有效的配置和利用，避免资源的浪费和重复。
3. 创新项目的孵化。
除了提供资源支持外，创新平台还可以提供创新项目的孵化服务。
通过评审和筛选，可以为有潜力的创新项目提供资金支持、技术支持、市场支持等。
同时，还可以为创新项目提供导师和专家的指导，帮助项目顺利推进，最终实现商业化和产业化。
4. 创新文化的营造。
除了具体的项目支持外，创新平台还可以帮助企业营造一种创新的文化氛围。
通过举办创新活动、举办讲座和培训等方式，可以激发员工的创造力，增强员工的创新意识，促进企业内部的创新活动。
5. 创新成果的分享。
最后，创新平台还需要建立一个成果分享的机制。
通过各种方式，如举办创新展览、发布创新报告等，可以帮助企业将创新成果向内外部进行展示和宣传，激励员工的创新积极性，提高企业的知名度和形象。
MEIJIE JINGYING GUANLI 新型实体书店的城市文化空间建构研究—以苏州诚品书店为例◎陈茜月［摘要］法国哲学家、社会学家列斐伏尔是新马克思主义空间理论的开创者。
他提出空间三元辩证法，根据空间的性质，将其划分为物质空间、精神空间、社会空间三重维度。
实体书店是城市的精神符号与文化载体。
作为一家秉承多元化经营理念的新型实体书店，诚品书店已成为苏州著名的文化地标，具有独特的空间属性和丰富的文化意蕴。
文章基于列斐伏尔的空间三元辩证法，以苏州诚品书店为例，探讨新型实体书店参与城市文化空间的建构策略，并发掘城市文化与新型实体书店的内在互动关系。
［关键词］城市文化空间；苏州诚品书店；新型实体书店；空间三元辩证法一、城市文化空间20世纪六七十年代，随着科技革命的深入发展，城市开始涌现，社会矛盾进一步凸显和激化。
当时的社会批判理论偏重时间维度，难以解决全新的社会问题，于是哲学家们开始尝试从空间维度入手，“空间转向”思潮由此兴起［1］。
这场思潮的起点是法国哲学家、社会学家亨利·列斐伏尔提出的空间生产理论。
列斐伏尔是当代新马克思主义空间理论研究的开创者，其在马克思空间生产思想、德波景观社会思想、芝加哥社会学派城市研究等理论的基础上，形成了自身的理论创新。
他敏锐地意识到，“空间”并不只是一个容器或载体，而是具有丰富的社会内涵［2］，由此其将马克思主义的社会历史辩证法拓展为社会—历史—空间的三重辩证法。
列斐伏尔的空间理论建立在他对“空间”概念的重新梳理与认知之上。
他在《空间的生产》提出“（社会）空间是（社会）产物”的观点，这也是他的空间理论的核心。
他强调空间的社会属性，认为空间既是社会生产的过程，也是社会关系重组和社会秩序建构的过程。
同时，列斐伏尔还意识到空间生产与资本主义生产方式的内在联系，认为社会空间的发展和社会形态的更迭紧密关联，空间成为资本主义追求剩余价值的平台。
空间生产的历史逻辑和人的发展的历史逻辑具有根本一致性，因此，列斐伏尔首次将全新的空间生产概念应用到城市研究之中，强调空间在沟通人与社会关系方面的作用。
建筑工程实体样板方案1. 引言建筑工程实体样板方案是指在建筑施工前，通过模拟和制作建筑物的实体样板，对建筑设计方案进行验证、调整和完善的过程。
实体样板方案是建筑施工的重要组成部分，对保证建筑质量、提高施工效率、降低施工风险具有重要作用。
本文档将介绍建筑工程实体样板方案的目的、方法和步骤，并提供几个实际案例进行讲解。
2. 目的建筑工程实体样板方案的主要目的如下：•验证设计方案的可行性：通过制作实体样板，可以直观地了解建筑物的结构、形态和空间布局，进而验证设计方案的可行性，确保其满足功能、安全和美观的要求。
•调整和完善设计方案：通过实体样板的制作和展示，可以让设计师和相关人员发现设计方案中的问题和不足，并进行相应的调整和完善，从而提高建筑的质量和效果。
•提高施工效率：在施工前制作实体样板，可以让施工人员提前熟悉建筑物的结构和各个部位的连接方式，从而提高施工效率，减少施工过程中的错误和调整。
•降低施工风险：通过实体样板的制作和检验，可以发现并解决潜在的施工风险和安全隐患，确保施工过程的安全和顺利进行。
3. 方法和步骤建筑工程实体样板方案的制作可以按照以下步骤进行：3.1. 确定样板需求和目标在开始制作实体样板之前，需要明确样板的需求和目标。
这包括：•样板的规模和比例：根据实际情况确定样板的规模和比例，以便能够准确地展示建筑物的结构和空间布局。
•样板的材料和制作方式：根据实际需求和预算，确定制作样板所需的材料和制作方式，如木材、塑料、3D打印等。
•样板的展示内容：确定样板需要展示的主要内容，包括建筑物的外部形态、内部空间布局、结构细节等。
3.2. 进行样板设计和制作在确定样板需求和目标后，可以进行样板的设计和制作。
这包括以下步骤：1.根据设计方案制作样板的模型：根据设计方案和样板需求，使用合适的材料和工具制作建筑物的实体模型，包括建筑的主体结构、外墙、屋顶、室内隔断等。
2.添置环境和细节：根据实际需求，可以在模型中加入适当的环境和细节，如树木、道路、人物等，以增加模型的真实感。
孙自然李岳岩杨光炤西安建筑科技大学建筑学院Ｓｕｎ ＺｉｒａｎＬｉ ＹｕｅｙａｎＹａｎｇ ＧｕａｎｇｚｈａｏＸｉ＇ａｎ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｏｆ Ａｒｃｈｉｔｅｃｔｕｒｅ ａｎｄ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ 从“建造”开始——建筑初步课程“蜗牛的家”实体空间搭建实验 Ｌｅｔ＇ｓ Ｓｔａｒｔ Ｗｉｔｈ ＂Ｂｕｉｌｄ＂——Ｔｈｅ ＂Ｓｎａｉｌ＇ｓ Ｈｏｕｓｅ＂ ｐｈｙｓｉｃａｌ ｓｐａｃｅ ｂｕｉｌｄ ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔ ｏｆ Ａｒｃｈｉｔｅｃｔｕｒｅ Ｐｒｅｌｉｍｉｎａｒｙ Ｃｏｕｒｓｅ摘 要：西安建筑科技大学建筑学专业在２００８－２００９学年展开了建筑初步课程教学改革研究，在探究“建筑的本源是什么”的基础上，提出了一系列立足于建筑与空间关系的教学改革活动。
在课程中，我们强调实践型、研究型的训练教学方法，理论结合实际训练学生认知空间、感受空间、理解空间，设置了一系列空间认知与空间表达的专项训练，使学生初步建立空间观念。
“蜗牛的家”是在此基础上的一个实验性题目，通过建造试验，熟悉材料、掌握材料的特性，发现结构方式、建造方式的问题，现场提出解决问题的方案，及时修正建造计划，从“建造”认识建筑空间。
关键词：建筑设计初步 ； 建造 ； 体验Ａｂｓｔｒａｃｔ： Ｘｉ（＇）ａｎ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｏｆ Ａｒｃｈｉｔｅｃｔｕｒｅ ａｎｄ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ ｈａｓ ｌａｕｎｃｈｅｄ ｔｈｅ Ａｒｃｈｉｔｅｃｔｕｒｅ Ｐｒｅｌｉｍｉｎａｒｙ Ｃｏｕｒｓｅ ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌ ｒｅｆｏｒｍ ｒｅｓｅａｒｃｈ ｉｎ ２００８－２００９ ｓｃｈｏｏｌ ｙｅａｒ， ｐｒｏｐｏｓｅｄ ａ ｓｅｒｉｅｓ ｏｆ ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌ ｒｅｆｏｒｍ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ ｔｈａｔ ｂａｓｅｄ ｏｎ ｔｈｅ ｒｅｌａｔｉｏｎｓ ｂｅｔｗｅｅｎ ｂｕｉｌｄｉｎｇ ａｎｄ ｓｐａｃｅ ｉｎ ｔｈｅ ｆｏｕｎｄａｔｉｏｎ ｏｆ ｅｘｐｌｏｒｉｎｇ ＂Ｗｈａｔ ｉｓ ｔｈｅ ｏｒｉｇｉｎ ｏｆ ｔｈｅ ｂｕｉｌｄｉｎｇ＂ ． Ｉｎ ｔｈｅ ｃｏｕｒｓｅ， ｗｅ ａｔｔａｃｈ ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ ｔｏ ｐｒａｃｔｉｃａｌ ａｎｄ ｒｅｓｅａｒｃｈ—ｏｒｉｅｎｔｅｄ ｍｅｔｈｏｄｓ ｏｆ ｔｒａｉｎｉｎｇ ａｎｄ ｔｅａｃｈｉｎｇ， ｉｎｔｅｇｒａｔｅ ｔｈｅｏｒｙ ｗｉｔｈ ｐｒａｃｔｉｃａｌ ｔｏ ｔｒａｉｎ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｉｎ ｋｎｏｗｉｎｇ ｓｐａｃｅ， ｆｅｅｌｉｎｇ ｓｐａｃｅ ａｎｄ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇ ｓｐａｃｅ ａｎｄ ｓｅｔ ｕｐ ａ ｓｅｒｉｅｓ ｏｆ ｓｐｅｃｉａｌ ｔｒａｉｎｉｎｇ ｉｎ ｓｐａｔｉａｌ ｃｏｇｎｉｔｉｏｎ ａｎｄ ｅｘｐｒｅｓｓｉｎｇ ｏｆ ｓｐａｃｅ ｔｏ ｅｎａｂｌｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｔｏ ｅｓｔａｂｌｉｓｈ ｔｈｅ ｉｎｉｔｉａｌ ｃｏｎｃｅｐｔ ｏｆ ｓｐａｃｅ． ＂Ｓｎａｉｌ＇ｓ Ｈｏｕｓｅ＂ ｉｓ ａｎ ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌ ｔｏｐｉｃ ｂａｓｅｄ ｏｎ ｔｈｉｓ． Ｔｈｒｏｕｇｈ ｔｈｅ ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔ， ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｃａｎ ｇｅｔ ｆａｍｉｌｉａｒ ｗｉｔｈ ｍａｔｅｒｉａｌ ａｎｄ ｇｒａｓｐ ｔｈｅ ｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃ ｏｆ ｉｔ， ｄｉｓｃｏｖｅｒ ｑｕｅｓｔｉｏｎｓ ｏｆ ｓｔｒｕｃｔｕｒａｌ ｗａｙ ａｎｄ ｗａｙ ｔｏ ｃｏｎｓｔｒｕｃｔ ａｎｄ ｔｈｅｎ ｐｒｏｐｏｓｅ ｔｈｅ ｐｌａｎｓ ｏｎ ｔｈｅ ｓｐｏｔ ｔｈａｔ ｃａｎ ｓｏｌｖｅ ｔｈｅ ｐｒｏｂｌｅｍｓ， ｒｅｖｉｓｅ ｔｈｅ ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ ｐｌａｎ ｐｒｏｍｐｔｌｙ ａｎｄ ｆｉｎａｌｌｙ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ ｂｕｉｌｄｉｎｇ ｓｐａｃｅ ｔｈｒｏｕｇｈ ＂Ｂｕｉｌｄ＂ ．Ｋｅｙｗｏｒｄｓ： Ｔｈｅ Ａｒｃｈｉｔｅｃｔｕｒｅ Ｐｒｅｌｉｍｉｎａｒｙ Ｃｏｕｒｓｅ ； Ｆａｂｒｉｃａｔｉｏｎ ； Ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ葱与使用功俐己度的空间刁图３ “空间与色彩”学爿图５ “空间与结构”学生作业－ＨⅢＪ－＇＂Ｉ－点环保要ｊ．复，所以』图７模型制作图９空间体验 获得了：１５）０脚亏１３木材３组‘加强了掣足后进入蓓本次教尊．多有待改￡进完善，。
134 2/2021 新建筑 | 建筑教育[作者单位] 西安建筑科技大学建筑学院（西安，710055）空间建构教学模式的实践与反思——西安建筑科技大学建筑基础教学课程设计The Practice and Reflection of Space Construction Teaching: Basic Teaching Course Design of Architecture in Xi’an University of Architecture and Technology摘 要 实体空间搭建是目前国内外建筑学教育中的热门话题，但其长期以来多以竞赛形式出现，与课程教学尤其是建筑基础教学联系不够紧密。
针对这种情况，西安建筑科技大学建筑基础教学团队借助新工科教学改革的机会，尝试在原有空间建构教学方式的基础上，引入工坊式教学模式，让学生积极参与大比例模型的实体搭建，理解建筑空间生成的逻辑性及技术支撑对方案完成的作用与意义。
关键词 空间建构 建筑工坊 建筑基础教学ABSTRACT Construction of physical space is currently a hot topic in architecture education at home and abroad. However, it has been a long time that the attempts to build physical space have taken the form of competition, which is not closely related to curriculum teaching, especially basic teaching of architecture. In view of this, the team of basic teaching of architecture in Xi’an University of Architectural Science and Technology takes the new engineering teaching reform opportunities and tries to introduce the workshop teaching mode on the basis of the original space construction teaching method, allowing students to actively participate in the construction of large-scale physical model and understanding the logic of building space generation as well as the role and significance of the technical support behind it for programme completion.KEY WORDS space construction, building workshop, basic teaching of architecture DOI 10.12069/j.na.202102134中图分类号 TU205 文献标志码 A 文章编号 1000-3959（2021）02-0134-04基金项目 2019年度陕西高等教育教学改革研究项目（19BG013）陈敬 来嘉隆 张天琪CHEN Jing LAI Jialong ZHANG Tianqi一 空间建构的教学方式空间建构是顾大庆教授在香港中文大学任教期间提出的一种建筑学基础教学方法。
九三学社实体社员之家的建设计划Hey小伙伴们，今天咱们要聊的可是个既接地气又高大上的话题——九三学社实体社员之家的建设计划！这可不是一般的“盖房子”哦，而是承载着无数知识分子梦想与情怀的家园建设，快来一起围观吧！一、梦想启航：社员之家的意义非凡说起九三学社，那可是咱们国家知名的民主党派之一，汇聚了众多科技界、教育界、医学界等领域的精英大咖。
他们不仅在自己的专业领域发光发热，还心系国家发展，积极建言献策。
而今，九三学社决定打造实体社员之家，这不仅仅是一个物理空间的构建，更是社员们精神家园的搭建，是凝聚智慧、促进交流的全新平台。
想象一下，未来在这里，各路大神们可以畅所欲言，碰撞思想的火花，是不是超燃的？！二、蓝图绘就：一砖一瓦皆是匠心建设社员之家，可不是拍拍脑袋就能决定的事儿。
九三学社可是下了真功夫，从选址到设计，每一步都精益求精。
听说，他们不仅考虑了交通便利性，还特别注重环境的和谐共生，力求打造一个既现代又不失文化底蕴的空间。
设计上更是融入了科技与人文的双重元素，让人一进门就能感受到浓浓的学术氛围和家的温暖。
这简直就是“智慧与美貌并存”的典范啊！三、功能多样：打造一站式知识交流中心说到社员之家的功能，那可真是五花八门，应有尽有。
这里不仅会有常规的会议室、阅览室，还会设立创新工作室、学术交流厅，甚至可能还有休闲咖啡厅哦！想象一下，在忙碌的工作之余，来到这里，泡上一杯咖啡，与志同道合的朋友聊聊最新的科研成果，或者参加一场精彩的讲座，是不是感觉人生都升华了呢？这样的社员之家，简直就是知识分子的“梦想乐园”嘛！四、内外视角：携手共创美好未来从内部视角看，社员之家是九三学社社员们相互学习、共同进步的重要阵地。
而从外部视角，它更是展示九三学社精神风貌和成果的重要窗口。
通过与外界的互动交流，社员之家不仅能够吸引更多优秀人才加入，还能有效提升九三学社的社会影响力和凝聚力。
这简直就是一场双赢的“智慧盛宴”！五、结语：期待与展望随着九三学社实体社员之家建设的逐步推进，我们有理由相信，这将是一个充满无限可能的开始。
实体空间搭建
实体空间搭建一般由大学里的建筑学院组织进行。
参赛的每组选手一般不多于5人，材料来自采购和回收。
按照设计要求，搭建一个实体模型，总材料预算在千元以内。
下面的图是校园里的实体搭建模型。
这是个很漂亮的女生，身材也不错哦。
这个MM在玩手机看见有人拍照，赶紧遛了出来。
这个模型旁围着许多小朋友，大朋友和老朋友。
这个模型都是由一些木条搭建的，搭成那样也不容易。
几个哥们坐在里面看护着。
小朋友们的最爱
这大爷是看啥的呢？
偷拍个背影
很奇怪的造型。
