部编版道德与法治九年级上册第二课第2课时 创新永无止境(教学课件)

建设创新型国家，必须加快形成有利 于创新的治理格局和_协__同__机__制___，搭建有 利于创新的_活__动__平__台___和融资平台，营造
状元成才路
有利于创新的舆论氛围和_法__治__环__境___。 状元成才路
状元成才路 状元成才路
万众创新
创新不唯年龄、不唯学历、不唯职业， 每个人都是创新者，都向往在创新中实现 _自__我__价__值___；每个人都是创业者，都可以 通过_辛__勤__劳__动___为国家和人民作出贡献。
为什么企业要勇于创新？
企业是社会创新的重要力量。 提升创新能力是企业持续发展之基、市场
制胜之道。
核心技术不是别人赐予的，企业不能只是 跟着别人走，而必须自强奋斗、敢于突破。
探究与分享
教材第25-26页
➢ 有人说，创新就该追求原创；有人说，我 国发展起点低，创新应当从模仿开始。结 合中国高铁故事，谈谈你对创新的看法。
创新精神，表现为_敢__为__人__先___、敢于 冒险的勇气和自信，表现为探索新知的好 奇心和挑战权威的__批__判__精__神__，表现为承 受挫折的坚强意志和沟状元成才路通合作的_团__队__精__神_， 表现为舍我其谁状元成才路的__责__任__担__当__和造福人类 的济世情怀。
状元成才路 状元成才路
C. 科技创新能力，已越来越成为综合国力竞 争的决定性因素
D. 我国有13亿人口，资源相对不足，经济、 文化还比较落后
2. 我们要营造科技创新的社会氛围，大力倡导 和弘扬崇尚创新、鼓励创新的精神，大力提 倡敢于创新、敢为人先、敢冒风险的精神。 之所以要倡导创新精神，是因为（ ）
① 创新是创造财富的基础 ② 创新是创造财富的源泉 ③ 只有开拓创新，才能不断地超越原来的水平，
状元成才路 状元成才路
➢ 有人说：“科技创新需要关键人物的开拓探索， 更需要研究团队的接续积累。”你是否同意这 个观点？说说你的理由。 同意这个观点。科技创新既需要关键人物的 开拓创新，站在别人所达不到的制高点发出中国 声音，带动中国的高新技术应用研究，同时还需 要研究团队的持续奋战和不懈努力，积累大量的 研究成果，从而实现由量变到质变的巨大飞跃。
创新的时代，既要__尊__重_他__人___的知识 产权，又要学会__保__护__自__己__的知识产权。 保护知识产权就是_尊__重__创__造___、保护创新。
创新的目的是增进__人__类_福__祉___，让生 活更美好。创新让我们获得更多的_尊__重__和_ _认__可___，让我们过上体面而有尊严的生活。
创新强国
科技创新能力已经成为综合国力竞争的 _决__定__性___因素。从整体上看，我国仍然面临 _创__新___能力不强、科技状元成才发路 展_水__平___总体不高、 科技对经济增长状元成才_路 贡__献__率___远低于发达国家水 平等问题。
状元成才路 状元成才路
怎样建设创新型国家？
建设创新型国家，必须落实_科__教__兴__国___ 战略、_人__才__强__国___战略，将科技和教育摆在 经济社会发展的重要位置，把经济建设重心 转移到依靠__科__技__进__步__和提高__劳__动__者__素__质__ 的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。
为了加快实施创新驱动发展战略， 实现人民群众对美好生活的期待，国 家对教育提出了更高的要求。
探究与分享
教材第23页
➢ 让我们想象一下： 未来的学校将会 是什么样子？
建设创新型国家，要增强_自__主__创__新___
能力，坚持_自__主__创__新___、重点跨越、_支__撑_
_发__展___、引领未来的方针，坚定不移地走
世界最大的射电 望远镜
“神威·太湖之光” 超级计算机
“海水稻”种植 超深水半潜式钻井平 台“蓝鲸1号”
我国首颗X射线空间天文 我国首款大型水陆两栖
卫星“慧眼”
飞机“鲲龙”AG600
我国为什么要大力发展教育事业? 一个民族创新能力的提高离不开__创__新__
__人__才__的培养。
教育是民族振兴、社会进步的__基__石__， 是提高国民素质、培养创新型人才、促 进人的_全__面__发__展___的根本途径。
创新时代需要尊重和保护知识产权
状元成才路
课堂练习
1. 要坚持走中国特色自主创新道路，以全球 视野谋划和推动创新，提高原始创新、集 成创新和引进消化吸收再创新能力，更加 注重协同创新。其主要依据是（ ）
A. 在整体上，我国科技水平与西方发达国家 相比还有相当大的差距
B. 我国综合国力还处于比较低的水平，就是 因为缺乏科技创新
没有创新教育，就培养不出创新型人才，更谈 不上培育创新文化。
➢ 你同意以上观点吗？说说你的理由。
➢ 请以“创新文化之我见”为题撰写一篇小 论文，可由个人或学习小组完成。论文写 作要求如下。
文字简洁，500字左右。 观点正确，材料真实状元成才，路 注重论述说理，理论 联系实际，具有一定见解和深度。
状元成才路
创造更多财富 ④ 只有不断开拓创新，才能为个人和企业乃至
国家创造更多的生存和发展的机会 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
新课导入
远程操控机器人工作
中国3D打印
未来农场的自动设备
智能家居生活
பைடு நூலகம்
第二课 创新驱动发展 第2课时 创新永无止境
目标导航
1. 知道我国科技创新发展现状。 2. 理解建设创新型国家的举措。 3. 树立大众创业，万状元成才路 众创新的理念，培
养创新精神。 状元成才路
状元成才路 状元成才路
新课展开
➢ 你参加过哪些科技创新活动？你在这些活 动中有哪些收获？ 我参加过“我身边的小发明”中学生科技
制作竞赛、中学生环保节能科技创新竞赛、 “我的3D梦”设计制作大赛、生态城市模型大 赛等。通过参加这些活动，增强了我的创新意 识，提高了我的创新能力和合作能力，让我体 验到了创新的乐趣，感受了科技创新的魅力。
教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
探究与分享
教材第22-23页
➢ 查找资料，收集整理近年来青少年科技 创新大赛的获奖作品。从这些同龄人的 创造发明中，你受状到元成才路 哪些启发？
状元成才路
状元成才路 状元成才路
参加青少年科技创新大赛等科技创新活 动，不仅可以增长见识、开拓视野，还可以 激发我们青少年对科学的爱好和兴趣，有利 于培养我们实事求是、独立思考、勇于创造 的精神。今后，我要树立科技创新意识，不 断提高自己的科技创新能力；多阅读、学习， 用知识丰富自己。
状元成才路
中国特色自主创新道路。
状元成才路
状元成才路 状元成才路
探究与分享
教材第24页
➢ 查阅资料，讨论：中国为什么要自主开 发北斗卫星导航系统？你从中获得哪些 启示？
历史告诉我们，真正的高科技和核心科技 是买不来的，完全依赖引进必然受制于人，没 有自主创新就不可能掌握主动权。我国自主开 发北斗卫星导航系统，能够更好地维护国家安 全，在国际竞争中掌握主动权。建设创新型国 家，必须增强自主创新能力，走中国特色自主 创新之路。
引用报刊资料（含改写）应注明出处，不得 弄虚作假。
状元成才路 状元成才路
课堂小结
科技创新能力成为综合国力竞争的决定性因素 落实科教兴国战略 创新强国 教育创新 增强自主创新能力 营造创新的舆论氛围和法治环境
万众创新
状元成才路 状元成才路
大众创业、万众创新的理念深入人心
企业是创新的重要力量
时代需要弘扬创新精神 状元成才路
拓展空间
教材28页
人人皆可创新，创新需要良好的文化氛围。 关于创新文化，人们有如下看法。
培育创新文化，就要大力弘扬科学精神和企业 家精神。
有了敢于跨越、敢于争先的民族自信心，就能 激发创新精神和创新能力，就能培育我们的创 新文化。
中国有“枪打出头鸟”“木秀于林，风必摧之” 的说法，这样的文化心理，会浇灭创新的火花。
探究与分享
教材第26-27页
➢ 从裘法祖、吴孟超和王红阳三代人的创新事迹中， 你感受到一种什么样的精神力量？
从裘法祖、吴孟超和王红阳三代人的创新事 迹中，我感受到了他们敢状元成才路为人先、敢于冒险的勇 气和自信，感受到了承受挫折的坚强意志和沟通
状元成才路
合作的团队精神，感受到了舍我其谁的责任担当 和造福人类的济世情怀。