34物质组成的表示式1

§ 3.4物质构成的表示式（1）教学目标：1.认识什么是化学式2.掌握化学式的意义教学重点、难点：教学过程：一. 什么是化学式？1.定义：用元素符号表示物质组成的式子叫做化学式（chemical formula）如水的化学式是H2O，氧气的化学式为O2，二氧化碳的化学式为CO2。

问题：①任何物质都有化学式吗？②同种物质可以有不同的化学式吗？③化学式可以任意的书写吗？2.只有纯净物才能用化学式表示其组成，一种物质只能用一个化学式来表示3.化学式的书写必须依据实验的结果4.化学式有什么意义呢？①表示一种物质。

如H20表示水这种物质②表示一种物质由几种元素组成。

如H20还表示水是由氢元素和氧元素组成的③表示该物质的一个分子。

如H20还表示一个水分子④表示该物质的一个分子有哪几种原子构成，每种原子各有几个。

如H20表示一个水分子是由2个氢原子和一个氧原子构成的。

学生讨论符号H、2H、H2、2H2各具有什么意义？①H表示氢元素或一个氢原子②2H表示2个氢原子③H2表示氢气这种物质；一个氢分子；每个氢分子由2个氢原子构成。

④2H2表示两个氢分子小结：（1）元素符号之前加数字不再表示某元素，不再有宏观的意义，只表示n个这样的原子（2）化学式前加数字也不再表示该物质，不具有宏观的意义，只表示n个这样的分子练一练下列符号各具有什么意义（1）O（2）2O（3）CO2（4）2CO2问题：铁的化学式为：Fe，那么这个符号具有那些意义呢？①表示铁这种物质。

②表示铁由铁元素组成。

③表示铁元素④表示1个铁原子。

§3.4 物质构成的表示式(2)教学目标：1.学会书写单质化学式。

2.认识化合价的规律及原则。

3.初步学会书写化合物化学式。

重点、难点：教学过程：二、化学式的写法a). 单质化学式的写法：①金属、固态非金属、稀有气体：用元素符号表示，如Fe、Al、C、He、Ne、Ar②气态或液态非金属在元素符号右下角表示一个分子里含有原子的个数，如O2、N2、H2、Br2b). 化合物化学式的写法：①氧化物化学式写法：一般氧元素写在右边, 另一元素写在左边.如: H2O , CO2 , HgO 氧右, 非氧左.②金属和非金属组成的化合物：一般金属元素排在左,非金属元素排在左边.如：NaCl , KCl , ZnS. 金左, 非金右三、化学式的读法单质：读元素的名称。

物质组成的表示式教案教案：物质组成的表示式教学目标：1. 了解物质组成的基本概念和表示方法。

2. 学会使用化学式和化学方程式表示物质的组成。

3. 能够通过化学式和化学方程式计算物质的质量。

教学重点：1. 物质组成的表示方法。

2. 化学式和化学方程式的编写和解读。

教学难点：1. 化学式和化学方程式的编写和解读。

2. 物质质量的计算。

教学准备：1. 教师准备：教学课件、实验器材、化学式和化学方程式的示例。

2. 学生准备：课本、笔记本、计算器。

教学过程：Step 1：导入新知识（5分钟）教师通过提问和展示一些常见物质的图片，引导学生思考物质的组成和表示方法。

Step 2：讲解物质组成的表示方法（10分钟）教师通过课件和示例，讲解物质组成的基本概念和表示方法，包括化学式和化学方程式的定义和编写规则。

Step 3：示范编写化学式和化学方程式（15分钟）教师通过示范，讲解如何根据物质的名称和组成编写化学式和化学方程式，并解读其含义。

Step 4：练习编写化学式和化学方程式（15分钟）学生在课本上完成一些练习题，编写给定物质的化学式和化学方程式，并解读其含义。

Step 5：练习解读化学式和化学方程式（15分钟）学生在课本上完成一些练习题，解读给定化学式和化学方程式所代表的物质及其组成。

Step 6：练习计算物质质量（15分钟）学生通过计算器，根据给定的化学式或化学方程式，计算物质的质量。

Step 7：小结与拓展（5分钟）教师对本节课的内容进行小结，并提供一些拓展问题，引导学生进一步思考和学习。

Step 8：作业布置（5分钟）教师布置相关的作业，要求学生继续巩固和应用所学的知识。

物质构成的表示式知识点总结1.原子的构成 (1)原子是化学变化中的最小粒子(2)原子由带正电的原子核和带负电的电子构成，原子核以由带正电的质子和不带电的中子构成，核电荷数＝核内质子数＝核外电子数。

( 3)原子的质量、体积很小，原子在不断地运动，原子间存在一定的间隔。

(4)相对原子质量：以一种碳原子质量的1/12为标准，其他原子质量跟它相比较所等到的比。

原子的质量主要集中在原子核上。

相对原子质量＝质子数＋中子数。

2、元素(1)元素：具有相同核电荷数（即核内电子数）的一类原子的总称。

（决定元素种类的是核电荷数或核内电子数。

）(2)元素可以组成物质。

由同种元素组成的纯净物叫单质，由不同种元素组成纯净物叫化合物。

(3)元素的分类。

金属元素、非金属元素、稀有气体元素。

(4)元素符号①每种元素都用一个国际通用的符号来表示，这种符号叫做元素符号。

②元素符号表示的意义：表示一种元素、表示这种元素的一个原子。

（金属元素符号、稀有气体元素符号，还可以表示一种物质。

）(5)元素周期表①根据元素的原子结构和性质，把它们科学有序地排列起来就得到了元素周期表。

②元素周期表有7个横行，18个纵行，7个周期，16个簇。

3、离子 (1)离子是带电的原子或离子团，离子也是构成物质的一种粒子。

(2)核外电子的排布。

金属元素原子最外层电子一般少于4个，化学反应中很容易失去电子，从而带正电形成阳离子；非金属元素原子最外层电子一般多于4个，化学反应中很容易得到电子，从而带正电形成阴离子；稀有气体原子最外层具有8个（He为2个电子）的相对稳定结构。

决定元素化学性质的是原子的最外层电子数。

4、化学式与化合价(1)化学式：用元素符号表示物质组成的式子。

化学式表示的意义：①表示一种物质；②表示这种物质的元素组成；③表示该物质的一个分子；④表示该物质一个分子的组成。

(2)化学上用化合价表示元素原子之间相互化合的数目，单质中元素的化合价为0。

(3)应用化合价推求物质化学式的根据是：在化合物中正负化合价代数和等于零1、下列叙述正确的是（）A、原子核都是由质子和中子构成的B、在原子中，核内质子数与核外电子数不一定相等C、不同种类的原子，核内质子数不同，核外电子数可以相同D、原子里有相对较大的空间，电子在这个空间里做高速运动2、已知一个碳12原子的质量为ag，某原子的质量为bg，该原子的相对原子质量为（）A、12a/bB、a/12bC、12b/aD、b/12a3、博士伦隐形眼镜洗液的主要成份是双氧水，下列关于双氧水的叙述正确的是（）A、双氧水由氧气和氢气组成B、双氧水由氢元素和氧元素组成C、双氧水分子由氧分子和氢分子组成D、双氧水分子由二个氢元素和二个氧元素组成4、国际互联网报道，目前世界上有近20亿人患有缺铁性贫血，我国政府即将启动“酱油补铁工程”，这里的铁是指（）A、铁元素B、铁单质C、四氧化三铁D、氧化铁5、下列叙述中错误的是（）A、在化合物中，金属元素一定显正价，非金属元素有时显正价，有时显负价B、在各种原子团中，各原子的化合价的代数和一定不等于0C、化合价是元素的原子在形成化合物时表现出来的一种性质D、在H2O和O2中氧元素的化合价相同6、有X、Y、Z三种元素，它们的化合价分别为＋1、＋5、－2，由这三种元素组成的化合物的化学式可能为（）A、X2YZ3B、XYZ3C、X3YZ4D、X2YZ47、N2表示氮气，还可以表示（）①氮元素②1个氮分子③2个氮原子④氮气由氮元素组成⑤1个氮分子由2个氮原子构成⑥2个氮分子A、①②③B、②④⑤C、②④⑥D、①②③④⑤⑥8、1991年，我国化学家测得了In元素的相对原子质量的新值，它核电荷数为49，相对原子质量为115，中子数为（）A、115B、 49C、66D、1649、下列符号中，既能表示一种元素，又能表示一个原子和一种单质的是（）A、MgB、HeC、H2D、O10、等质量的下列金属含原子数目最多的是（）A、锌B、铁C、铝D、镁11、地壳中含量最多的非金属元素是氧元素，最多的金属元素是铝元素，由它们组成的化合物的化学式为（）12、Fe、Fe2+、Fe3+三种粒子具有相同的（核内质子数），因而属于同种元素，但它们的化学性质，这是因为它们的不同。

3.3 物质组成的表示和分析（第三课时）1．端午节是中华民族重要的传统节日，民间有插艾草的习俗。

艾草中含有丰富的黄酮类物质，其中矢车菊黄素的化学式为C18H16O8。

下列关于矢车菊黄素的说法正确的是（）A．由碳、氢、氧三种元素组成B．相对分子质量为360 gC．氢元素的质量分数最大D．菊花素中含有42个原子2．插艾是端午节习俗，艾草含矢车菊黄素，其化学式为C18H16O8。

下列关于C18H16O8说法错误的是（）A．它由碳、氢、氧三种元素组成B．碳元素的质量分数最大C．它的相对分子质量为360g D．氢、氧原子的个数比为2:13．下列有关过氧乙酸的说法正确的是（）A．过氧乙酸的相对分子质量为76gB．每个过氧乙酸分子中含有1个臭氧分子C．过氧乙酸中氢、氧元素的质量之比为4：3D．过氧乙酸是由碳、氢、氧三种元素组成的4．在以下四种均含碳、氢元素的物质中，碳元素和氢元素的质量比为4:1的是（）A．甲烷（CH4）B．碳酸（H2CO3）C．乙醇（C2H5OH）D．葡萄糖（C6H12O6）C H O），下列说法正确的是（）5．答题卡上条形码的黏性主要来源于胶黏剂—丙烯酸（化学式为342A．丙烯酸中含有氧气B．丙烯酸的物质类别是氧化物C．丙烯酸中碳元素与氧元素的质量比为9:8D．丙烯酸由3个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成6．阿莫西林(化学式为C16H19N3O5S)是一种常见的抗生素。

下列有关阿莫西林的说法不正确的是（）A．阿莫西林由5种元素组成B．1个阿莫西林分子中含有3个氮原子C．阿莫西林的相对分子质量为365g D．阿莫西林中硫元素的质量分数约为8.8%7．激烈的比赛中运动员受伤倒地后，医生会用含有氯乙烷(化学式为C2H5Cl)的药水对球员的伤口喷射，便于运动员快速投入比赛。

下列关于氯乙烷的说法不正确的是（）A．氯乙烷由碳、氢、氯三种元素组成B．氯乙烷中氯元素的质量分数最小C．一个氯乙烷分子由8个原子构成D．氯乙烷中碳、氢元素的质量比为24：5C H O）治疗流感。

课题3 物质组成的表示第1课时 化学式与化合价一、【学习目标】1.能说出化学式（分子符号）的含义。

(重难点)2.知道符号和数字的意义。

3.熟记常见元素和原子团的化合价，会进行化合价的计算，会标注元素的化合价。

4.会根据元素的化合价快速书写离子符号。

二、【自主学习】（阅读课本P 96----P 99及有关插图） 知识点1：化学式1. 化学式：用 和 的组合表示物质组成的式子。

注意：①只有纯净物才有化学式，每种纯净物的化学式只有 个。

②因为化学式中原子个数为1时，1省略不写，所以化学式中不一定体现数字，只要能表示物质即可。

判断下列符号是否为化学式（打“√”或“×”）。

① CO 2 （ ） ② 2H 2O （ ） ③ NaCl （ ） ④ O 2 （ ） ⑤ H （ ）⑥ Fe （ ）⑦ He （ ）⑧Fe 3+ ( )知识点2：分子符号表示的意义： 模仿课本P 83页对H 2O 描述补充下表注意：符号前若出现数字，则只能表示微观意义。

如：① 2CO 2 只表示 ② 2H 只表示 ③2H + 只表示知识点3：元素符号周围数字的意义 前面的数字a 表示：粒子个数 右下角的数字b 表示：一个分子或原子团中的原子个数 右上角的数字c 表示：一个离子所带的电荷数 正上方数字d 表示：元素的化合价 练习：指出下列符号中数字的意义（1）2O 中的2指 。

（2）3O 2 中的3指 ；2指 。

（3）3SO 42- 中的3指 ；4指 。

2指 。

（4）Al +3中的3指 。

（6）Mg +2O 中的2指 。

知识点4：化合价化合物中各原子的个数比是固定不变的，在这些化合物中，他们的原子个数比是由化合价决定的。

1.化合价口诀●单质中元素的化合价为0●化合物中常见元素的化合价：钾（K ） 钠（Na ）银（Ag ）氢（H ），+1价:钙（Ca ）镁（Mg ）钡（Ba ）锌（Zn ）铜（Cu ），+2：铝（Al ）三，硅（Si ）四，氧（O ）负二：铁（Fe ）有二、三， 氯（Cl ）负一●常见原子团（根）的化合价（一些原子组合常作为一个整体参加反应，这样的原子集团，叫做原子团） 硫酸根24SO - 碳酸根23CO - 硝酸根13NO - 氢氧根1OH - 铵根1NH +42.化合价的表示方法：标在元素符号的 。