幼儿园小班体育游戏教案：蚂蚁搬豆

幼儿园小班体育游戏蚂蚁搬豆教案一、教学内容1. 蚂蚁搬豆的故事导入（教材第一章）通过讲述蚂蚁搬豆的故事，引发幼儿对蚂蚁搬运物体的兴趣。

2. 蚂蚁搬豆的基本动作练习（教材第二章）教授幼儿模仿蚂蚁爬行的基本动作，培养幼儿的身体协调性和灵活性。

3. 蚂蚁搬豆的游戏环节（教材第三章）设计丰富多样的蚂蚁搬豆游戏，提高幼儿的合作意识和团队精神。

二、教学目标1. 让幼儿了解蚂蚁的生活习性和搬运物体的方法，培养幼儿对自然界的观察和认知能力。

2. 通过模仿蚂蚁爬行的动作练习，提高幼儿的身体协调性和灵活性。

3. 培养幼儿在游戏中合作、分享、互助的良好品质，增强团队意识。

三、教学难点与重点1. 教学难点：蚂蚁爬行动作的模仿和掌握。

2. 教学重点：培养幼儿在游戏中合作、分享、互助的良好品质。

四、教具与学具准备1. 教具：蚂蚁搬豆的故事卡片、音乐播放设备、蚂蚁头饰等。

2. 学具：小豆子、小篮子、蚂蚁爬行道具等。

五、教学过程1. 故事导入（5分钟）播放蚂蚁搬豆的故事，引导幼儿观察蚂蚁搬运物体的过程。

2. 模仿蚂蚁爬行动作（5分钟）教师示范蚂蚁爬行动作，幼儿跟随模仿，进行基本动作练习。

3. 蚂蚁搬豆游戏（10分钟）分组进行蚂蚁搬豆游戏，每组幼儿用蚂蚁爬行动作搬运豆子，将豆子运送到指定地点。

4. 互助合作环节（5分钟）在游戏中设置障碍，引导幼儿互相帮助，共同完成任务。

教师对幼儿的表现进行评价，强调合作、分享、互助的重要性。

六、板书设计1. 蚂蚁搬豆2. 内容：蚂蚁爬行动作要领蚂蚁搬豆游戏规则七、作业设计1. 作业题目：和爸爸妈妈一起模仿蚂蚁搬豆，用图片或文字记录下来。

2. 答案示例：图片：幼儿与父母模仿蚂蚁搬豆的照片。

文字：描述幼儿与父母模仿蚂蚁搬豆的过程。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：家园共育：让家长参与幼儿的蚂蚁搬豆活动，增进亲子关系。

环境创设：在幼儿园环境中布置蚂蚁主题的区域，让幼儿在区域活动中继续探索蚂蚁的世界。

幼儿园蚂蚁搬豆教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作报告、演讲致辞、规章制度、心得体会、活动方案、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work reports, speeches, rules and regulations, personal experiences, activity plans, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园蚂蚁搬豆教案7篇一份出色的教案能够使我们的教学更加生动和有趣，教案的编写过程需要教师与学生进行积极的互动和交流，下面是本店铺为您分享的幼儿园蚂蚁搬豆教案7篇，感谢您的参阅。

小班体育游戏活动教案《蚂蚁搬豆》小班体育游戏活动教案《蚂蚁搬豆》精选2篇（一）活动名称：蚂蚁搬豆活动目标：1. 培养孩子的合作意识和团队精神。

2. 培养孩子的观察力和判断力。

3. 锻炼孩子的身体协调能力和灵活性。

活动准备：1. 运动场地：室外草坪或室内宽敞场地。

2. 豆子：大理石、小球或小布袋等物品代替豆子。

3. 计时器或音乐。

活动步骤：准备阶段：1. 将参与游戏的孩子分成两队，每队5至8人。

2. 确定游戏区域的范围。

活动步骤：1. 两队分别站在起点线上，将豆子放在终点线上的一个桶、盆或袋子中。

2. 游戏开始，每队选出一个队员作为“蚂蚁”，其他队员则是“搬运工”。

3. “蚂蚁”在规定时间内（例如1分钟）尽量多地将豆子搬运到起点线，只能用双手搬运，不能用口或其他任何工具。

4. “搬运工”可以用双手将豆子传递给队友，队友再将其传递给下一个队友，依此类推，直到传递到“蚂蚁”的手中。

5. 当时间到达时，已经搬运到起点线上的豆子数量最多的队伍获胜。

6. 可以进行多轮比赛，计算每轮比赛的得分，最后将各轮得分累计，最终得分最高的队伍获胜。

活动结束：1. 宣布比赛结束，可以表彰得分最高的队伍，颁发奖品或奖章。

2. 对孩子们的表现进行评价和鼓励，强调合作和团队精神的重要性。

注意事项：1. 活动前应对活动场地进行安全检查，确保没有杂物和危险物品，保证孩子们的安全。

2. 活动过程中应监督孩子们的行为，避免打闹和推搡等不安全行为。

3. 活动时间可根据实际情况调整，确保孩子们的参与度和兴趣。

4. 活动过程中可以适当加入音乐或计时器，增加游戏的紧张感和乐趣。

小班体育游戏活动教案《蚂蚁搬豆》精选2篇（二）活动名称：蚂蚁爬爬爬活动目标：通过蚂蚁爬行的游戏活动，帮助幼儿锻炼身体，培养合作精神和团队意识。

活动准备：1. 将活动场地划分为起点和终点两个区域，使用彩色胶带或者锥桶进行标记。

2. 准备一些塑料球，每个幼儿准备1个。

3. 准备一些球拍或者其他类似的器具，每个小组准备1个。

2024年小班体育游戏蚂蚁搬豆教案一、教学内容本节课选自《小班幼儿体育活动指导手册》第三章“基本动作训练”，详细内容为第二节“蚂蚁搬豆”。

通过模仿蚂蚁搬豆的动作，培养幼儿身体协调性，锻炼幼儿基本运动能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握蚂蚁搬豆的基本动作，提高幼儿身体协调性。

2. 培养幼儿合作意识，增强团队精神。

3. 培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，提高幼儿的运动积极性。

三、教学难点与重点重点：蚂蚁搬豆的基本动作，包括弯腰、蹲下、拾起、搬运等。

难点：动作的连贯性与协调性，以及团队合作能力的培养。

四、教具与学具准备教具：小篮球、蚂蚁玩偶、音乐播放器。

学具：小箩筐、小凳子、蚂蚁头饰。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用蚂蚁头饰创设情境，让幼儿扮演小蚂蚁，激发幼儿兴趣。

2. 热身活动（5分钟）带领幼儿做简单的身体活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，提醒幼儿注意安全。

3. 基本动作训练（10分钟）教师示范蚂蚁搬豆的基本动作，幼儿跟随练习，注意指导幼儿动作要领。

4. 例题讲解（5分钟）以小组为单位，让幼儿进行蚂蚁搬豆比赛，教师讲解动作要领并指导。

5. 随堂练习（10分钟）让幼儿分组进行蚂蚁搬豆练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

六、板书设计1. 《蚂蚁搬豆》2. 内容：a. 蚂蚁搬豆基本动作b. 比赛规则及要求c. 注意事项七、作业设计1. 作业题目：回家后与家长一起练习蚂蚁搬豆，家长协助拍摄视频。

2. 答案：视频反馈。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：根据幼儿在课堂上的表现，调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：开展家庭体育活动，让家长参与幼儿的体育锻炼，提高家庭亲子关系。

重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践情景引入3. 例题讲解与随堂练习的衔接4. 板书设计的内容与形式5. 作业设计的实施与反馈详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定在“蚂蚁搬豆”的教学中，重点是幼儿对基本动作的掌握，难点在于动作的连贯性与协调性以及团队合作能力的培养。

幼儿园小班教案《蚂蚁搬豆》含反思小班教案《蚂蚁搬豆》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿在蚂蚁合作搬豆的游戏中获得美好的情感体验，懂得团结就是力量，能尝试学习用简单、完整地语句大胆地在同伴面前讲述图片内容及想法，在感知故事内容的基础上，理解角色特点，快来看看幼儿园小班《蚂蚁搬豆》含反思教案吧。

一、活动目标：1、能尝试学习用简单、完整地语句大胆地在同伴面前讲述图片内容及想法。

2、在蚂蚁合作搬豆的游戏中获得美好的情感体验，懂得团结就是力量。

3、在感知故事内容的基础上，理解角色特点。

4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。

二、活动准备：背景图、小蚂蚁图片、豆豆图片三、活动过程：1、小朋友们，今天老师给你带来了位小客人，你们想知道它是谁吗？2、这位小客人可害羞了，让我妈轻轻地把它请出来吧！（小客人，下客人，快出来吧！）3、是一只什么样的小蚂蚁啊？4、哇，一只可爱的、活泼的小蚂蚁爬呀爬呀，掀起布，它爬到了什么地方啊？（草地上）5、哦，这片绿油油的草地美不美啊？仔细看看你在草地上都看到了什么呢？6、一只可爱的蚂蚁爬呀爬呀，它爬到了一片绿油油的草地上，草地真没啊！有五颜六色的鲜花、漂亮的蘑菇、高高的大树、小蚂蚁在草地上快乐地玩耍，仔细听：“轱辘轱辘”什么声音啊？7、恩，“轱辘轱辘”的声音会是谁发出来的呢？8、听，“轱辘轱辘”像是什么圆圆的东西滚出来哦？会是什么东西呢？9、它黄黄的、香喷喷的吃起来咯嘣脆，究竟是什么东西呢？“轱辘轱辘”“轱辘轱辘”它滚出来了，它滚呀滚呀，滚到了小蚂蚁的面前了，小蚂蚁看到这颗香喷喷的豆豆会怎么样呢？10、听，蚂蚁是怎么说的，这么大的豆豆怎么吃得完呢？还是带回家慢慢享受吧！11、小蚂蚁要搬豆豆了，我们为它加油吧！12、哦，豆豆怎么样啊？是呀，小蚂蚁搬得怎么样啊？13、是啊小蚂蚁板得满头大汗，可是豆豆一动也没有动，小蚂蚁搬得动豆豆吗？14、这么好吃的豆豆小蚂蚁搬也搬不动，它心里会怎么样啊？15、是啊，这么好吃的豆豆小蚂蚁就吃不到啦，它的心里可真着急啊，快来帮它想想办法吧？16、听一听，小蚂蚁怎么请好朋友帮忙的，这句话有点长哦！听好了：小蚂蚁，小蚂蚁，绿油油地草地上有一颗豆，你来搬，我来搬，我们一起搬回家！17、小蚂蚁请得是谁啊？18、它是怎么请得啊？我们一起来学一学！19、小蚂蚁听到我们的邀请，说：“哎，来了来了，我来帮忙搬豆豆！”20、两只蚂蚁一起搬豆豆，我们一起为它们加油吧！豆豆怎么样啊？两只蚂蚁有没有搬起豆豆啊？21、就是啊，两只蚂蚁还是没有搬起豆豆，这可怎么办啊？22、那谁来请一请呢？23、瞧，蚂蚁们开始搬豆豆了，看，豆豆怎么样啊？是啊，那再请些蚂蚁来加把劲怎么样啊？24、这么多蚂蚁来搬豆豆了，我们再为它们加把劲吧！哦，豆豆怎么样啦？我们为它们鼓鼓掌吧！25、老师讲的“蚂蚁搬豆”的故事有趣吗？小蚂蚁在草地上看到一颗豆，想搬回家，搬不动，请来好朋友帮忙，一起把豆豆搬回了家，平时，我们小朋友遇到困难也可以请好朋友帮忙的。

幼儿园小班语言教案《蚂蚁搬豆》幼儿园小班语言教案《蚂蚁搬豆》精选4篇（一）教案名称：幼儿园小班语言教案《蚂蚁搬豆》教学目标：1. 学生能够通过游戏活动提高语言表达能力。

2. 学生能够在游戏中培养团队合作和沟通能力。

教学重点：1. 学生能够理解并运用《蚂蚁搬豆》故事中的关键词汇。

2. 学生能够与其他同学合作完成任务。

教学准备：1. 《蚂蚁搬豆》故事道具或绘本。

2. 天平和豆子道具。

3. 图片卡片或图片PPT。

教学步骤：引入活动：1. 教师出示幼儿园小班语言教案《蚂蚁搬豆》故事的绘本或道具，与学生一起回顾故事中的关键内容。

2. 教师通过问题引导学生回忆故事，例如“故事中蚂蚁搬了什么？”，“蚂蚁为什么要搬豆子？”等。

主体活动：1. 将学生分成小组，每个小组分别安排一个蚂蚁的角色。

2. 教师将幼儿园教室中的空间分成两个区域，一边放置天平，另一边放置豆子道具。

3. 教师告诉学生，他们需要通过团队合作，像蚂蚁一样将豆子搬运到天平上，让天平平衡。

4. 学生分别行动起来，每人搬动一颗豆子，放置在天平上，如果天平不平衡，学生们需要重新安排豆子的位置，直到天平平衡。

5. 教师引导学生在游戏中使用相关词汇，例如“搬”，“豆子”，“天平”等。

总结活动：1. 教师与学生一起回顾游戏活动，询问学生在游戏中遇到的问题或困惑。

2. 学生交流分享游戏中的心得体会，与其他同学一起讨论团队合作的重要性。

3. 教师总结课堂内容，强调团队合作和沟通能力的重要性，并鼓励学生在日常生活中善于与他人合作。

拓展活动：1. 学生可以继续进行其他团队合作的游戏活动，例如搭建积木、填字游戏等。

2. 教师可以选择其他寓教于乐的故事，继续与学生开展相关活动，培养学生的语言表达能力和团队合作意识。

教学反思：通过《蚂蚁搬豆》故事的游戏活动，学生在参与搬豆子的过程中，不仅锻炼了语言表达能力，还培养了团队合作和沟通能力。

在教学过程中，教师应注重引导学生进行思考和交流，激发学生的主动参与和合作精神。

幼儿园小班健康教案《蚂蚁搬豆》含反思一、教学目标1.了解蚂蚁的生活习性，知道蚂蚁是勤劳的小动物。

2.通过参与蚂蚁搬豆的游戏，培养幼儿的团队协作能力和坚持不懈的精神。

3.培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，提高幼儿的体质。

二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿了解蚂蚁搬豆的过程，培养幼儿的团队协作能力。

2.教学难点：引导幼儿在游戏中体验到合作的重要性。

三、教学准备1.教具准备：蚂蚁搬豆图片、蚂蚁模型、豆子、小盘子、沙包等。

2.环境准备：操场或宽敞的室内场地，划分好蚂蚁的家和豆子堆。

四、教学过程1.热身活动（1）带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。

（2）教师引导幼儿熟悉操场环境，提醒注意事项。

2.导入活动（1）教师出示蚂蚁搬豆图片，引导幼儿观察并讲述蚂蚁搬豆的过程。

（2）教师简要介绍蚂蚁的生活习性，让幼儿了解蚂蚁是勤劳的小动物。

3.游戏活动（1）教师将幼儿分成若干小组，每组代表一个蚂蚁家族。

（2）教师将豆子堆放在操场一端，蚂蚁的家设置在另一端。

（3）教师宣布游戏规则：每个小组需要合作将豆子搬回家，搬运过程中不能掉落豆子，否则需要重新开始。

（4）教师组织幼儿进行游戏，引导幼儿在游戏中互相帮助、协作。

（1）教师邀请幼儿分享游戏过程中的感受，让幼儿认识到团队协作的重要性。

5.放松活动（1）教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉放松等。

（2）教师与幼儿一起回顾本次活动的精彩瞬间，让幼儿在愉快的氛围中结束本次活动。

五、教学反思1.本次活动通过蚂蚁搬豆的游戏，让幼儿在愉悦的氛围中体验到团队协作的重要性，达到了教学目标。

2.在游戏过程中，教师注意观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导，使幼儿在游戏中得到成长。

4.本次活动组织有序，幼儿积极参与，达到了预期的效果。

但在活动过程中，仍有部分幼儿表现出不合作、不坚持的现象，需要教师在今后的教学中加以引导。

5.教师在今后的教学中，应继续关注幼儿的个体差异，因材施教，提高教学效果。

《蚂蚁搬豆》幼儿园小班教案范文（精选17篇）《蚂蚁搬豆》幼儿园范文篇1活动目标:理解儿歌《蚂蚁搬豆》的内容,提高学习儿歌的兴趣。

通过活动,懂得人多力量大的道理。

通过幼儿的表演,增加幼儿的自信心。

活动准备:1,每人一个蚂蚁头饰。

2,布置三个蚂蚁洞穴,并用小垫子和绿布制作三粒豆。

歌曲录音。

活动过程:一,引起兴趣1,出示蚂蚁头饰。

这是谁呀蚂蚁喜欢吃什么他们住在哪里2,教师扮演蚂蚁妈妈,幼儿扮演小蚂蚁,一起来到事先布置好的场地上。

蚂蚁妈妈带领小蚂蚁在洞口边自由玩耍边议论。

看,这儿有什么我们蚂蚁最喜欢吃豆,我们把他搬进洞里去吧!谁愿意来搬豆(请一个幼儿来搬豆)引导幼儿观察并讨论:一只蚂蚁搬得动豆子吗那怎么办(许多蚂蚁一起抬着豆进洞)小蚂蚁们,快进洞吃豆吧。

(幼儿模仿蚂蚁吃豆状)二,学习儿歌1,引导幼儿讨论。

一只蚂蚁去搬豆,他搬得动吗为什么怎样才能搬动呢为什么许多蚂蚁就能把豆抬起来呢2,学习儿歌。

这儿有一首儿歌,讲的就是蚂蚁搬豆的事。

教师有表情的朗诵儿歌两遍,要求幼儿边听边记忆。

3,教师提问,幼儿回答。

1)一只蚂蚁在洞口发现了什么幼儿分句学念儿歌并作相应动作。

(一只蚂蚁在洞口,看见一粒豆)。

2)这只蚂蚁是怎么搬豆的他搬得动吗他急得怎样幼儿分句学念儿歌并作相应动作(用力搬也搬不动,急得直摇头)。

3)小蚂蚁怎么办呢 (让个别幼儿回答)小结:许多蚂蚁一起把豆搬起来,这个动作叫"抬"。

4)幼儿分句学念儿歌并做相应的动作(许多蚂蚁来搬豆,一起抬着回家走)。

3,完整地朗诵儿歌。

《蚂蚁搬豆》幼儿园小班教案范文篇2蚂蚁搬豆活动内容：小班《蚂蚁搬豆》活动目标：1、理解歌曲内容，能初步学唱歌曲。

2、体验与同伴合作的乐趣。

重难点：重点是引导幼儿听清旋律唱准歌曲的旋律，喜欢歌曲。

难点是在理解歌词、熟悉旋律的基础上大胆尝试根据歌词创编动作。

活动准备：1、蚂蚁的头饰若干、背景图、“豆子”图片“豆子”球若干个。

2、《蚂蚁搬豆》音乐、《我爱我的小动物》音乐。

2024年小班体育游戏活动教案《蚂蚁搬豆》一、教学目标1.帮助幼儿了解蚂蚁的生活习性，培养幼儿对大自然的好奇心和探究欲望。

2.通过体育游戏活动，锻炼幼儿的爬行能力和团队合作意识。

3.培养幼儿的观察力、想象力及创新能力。

二、教学内容1.游戏活动：蚂蚁搬豆2.教学辅助材料：蚂蚁模型、豆子、小推车、沙包等三、教学过程1.热身活动（1）教师带领幼儿做简单的热身运动，如慢跑、跳绳等，让幼儿充分活动身体，预防运动伤害。

（2）教师引导幼儿模仿蚂蚁的动作，如爬行、搬运等，让幼儿熟悉蚂蚁的基本动作。

2.游戏活动（1）教师讲解游戏规则：将幼儿分成若干小组，每组排成一路纵队，模拟蚂蚁队伍。

队伍前端为“队长”，负责带领队伍前进。

每队有一个“豆子”，放在队伍一名幼儿的背上。

队伍在前进过程中，要始终保持队形，不能掉队。

（2）教师演示游戏过程：教师扮演“队长”，带领幼儿模拟蚂蚁队伍前进。

在前进过程中，教师不时地提醒幼儿保持队形，注意安全。

（3）幼儿分组进行游戏：教师将幼儿分成若干小组，每组按照游戏规则进行游戏。

教师巡回指导，纠正幼儿的错误动作，鼓励幼儿勇敢尝试。

3.拓展活动（1）教师组织幼儿进行蚂蚁搬豆比赛：将幼儿分成若干小组，每组用沙包代替豆子，进行搬豆比赛。

比赛过程中，教师提醒幼儿注意安全，保持队形。

（2）教师带领幼儿参观蚂蚁模型，让幼儿更直观地了解蚂蚁的生活习性。

（2）教师鼓励幼儿在日常生活中，学会与同伴合作，共同完成任务。

四、教学评价1.观察幼儿在游戏活动中的表现，了解幼儿的爬行能力、团队合作意识等方面的发展。

2.收集幼儿在游戏中的分享，了解幼儿对蚂蚁知识的掌握程度。

3.家长反馈，了解幼儿在家庭中是否能够运用所学知识，与家人共同完成任务。

五、教学建议1.教师在组织游戏活动时，要注意观察幼儿的安全情况，及时纠正幼儿的错误动作，防止发生意外。

2.教师要关注幼儿在游戏中的情感体验，引导幼儿学会与同伴合作，共同完成任务。

3.教师在拓展活动中，可以适当增加游戏难度，提高幼儿的挑战性，激发幼儿的探究欲望。

最新体育蚂蚁搬豆教案（精选15篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园小班体育游戏蚂蚁搬豆教案幼儿园小班体育游戏蚂蚁搬豆教案篇一:小班体育游戏教案:快乐的小蚂蚁【活动目标】1、练习听指令向指定方向爬行及变速爬行，增强四肢肌肉的力量。

2、学习运物转道爬行动作。

3、喜欢参加体育游戏，体验运动的快乐。

【活动准备】1、皮球若干、蚂蚁仓库1个、爬道(地垫)蚂蚁头饰每人一只;2、音乐《火车开了》《三只小熊》《蓝色的海洋》《蚂蚁搬豆》。

【活动过程】一、蚂蚁做早操(热身运动，激发幼儿的兴趣)1、宝宝，看谁来了,(小蚂蚁)老师做蚂蚁妈妈，你们来做蚂蚁宝宝好吗,(每个幼儿拿一个蚂蚁头饰戴)2、蚂蚁妈妈和蚂蚁宝宝，一起做早操，活动身体。

放音乐《三只小熊》二、蚂蚁练本领(手膝着地爬行，增强四肢肌肉的力量。

)1、宝宝们知道蚂蚁是怎样走路的呢,(蚂蚁喜欢在地上爬，我们现在学一学蚂蚁走路的动作)2、宝宝们都爬到妈妈的身边休息一下，(让宝宝原地就坐)妈妈发现刚才有几只蚂蚁宝宝走路的动作真漂亮，我们请他们走给大家看看。

(个别幼儿示范手膝着地向前爬行)，3、讲解动作要领:爬行时手和膝盖不离地，手膝一起爬这样才能走的又快又稳。

4、我们再到场地上学一学小蚂蚁走路吧。

幼儿各自在场地上练习手脚着地爬行的动作。

(教师观察，个别指导)5、听指令爬行。

(1)蚂蚁宝宝我们来玩个游戏吧。

看看哪个宝宝的耳朵最灵。

(2)让幼儿听节奏变换速度爬行:鼓声快，爬得快;鼓声慢，爬得慢。

然后妈妈敲鼓宝宝听节奏以多种形式练习爬行:听鼓声“咚咚咚”，蚂蚁就往前爬;鼓声“嗒嗒嗒”，蚂蚁就倒退着爬;鼓声“咚嗒咚嗒咚嗒”，蚂蚁就转着圈爬。

(3)组织休息:蚂蚁宝宝们的耳朵真灵，快到妈妈身边来休息一下吧。

三、游戏《蚂蚁运豆》(体验运动的快乐。

)宝贝们你真棒，学会了这么多本领，春天到了，外面的空气真好，我们一起去外面寻找食物吧。

小蚂蚁们快点跟上吧～哇，这么多豆豆呀，我们要把它运回家，小蚂蚁的家住在很远的地方，要经过蓝色小桥，还要钻过山洞。

问:那我们怎么把它运回家呢,(你们的办法真棒～)今天蚂蚁妈妈带来了一个好办法，我不用手抓，也不用脚夹，我的豆豆怎样才可以运回家呢,你们看妈妈是怎么把豆豆运回家的～要求:示范讲解带球爬行。

小班体育教案蚂蚁搬豆教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!小班体育教案蚂蚁搬豆教案6篇教案的适切性还包括了时间分配的合理性，教师需要确保每个教学环节都有足够的时间来达到预期的效果，教案可以根据不同的学习风格和需求，采用多样化的教学方法，如小组讨论、实验、演示等，以下是本店铺精心为您推荐的小班体育教案蚂蚁搬豆教案6篇，供大家参考。

小班体育游戏《蚂蚁搬豆》教案一、教学内容本节课选自小班体育游戏活动，依据教材《幼儿园体育活动指导手册》第三章节“小动物运动会”，详细内容为“蚂蚁搬豆”游戏。

此游戏旨在通过模仿蚂蚁搬豆的动作，培养幼儿的协调性、灵活性和团队协作能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握“蚂蚁搬豆”的游戏规则，培养其遵守规则的习惯。

2. 通过游戏活动，提高幼儿的肢体协调性、灵活性，锻炼其体能。

3. 培养幼儿团队协作精神，增强其集体荣誉感。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿掌握“蚂蚁搬豆”的动作要领，做到动作协调、连贯。

2. 教学重点：培养幼儿遵守游戏规则，提高团队协作能力。

四、教具与学具准备1. 教具：小蚂蚁头饰、豆子（小玩具）、音乐播放器。

2. 学具：小篮子、垫子。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师戴小蚂蚁头饰，模仿蚂蚁搬豆的动作，引起幼儿兴趣。

（2）邀请幼儿模仿教师动作，熟悉游戏氛围。

2. 例题讲解（5分钟）（1）教师讲解“蚂蚁搬豆”的游戏规则。

（2）教师示范动作要领，让幼儿跟随练习。

3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组，每组派一名代表扮演“小蚂蚁”，其余幼儿扮演“豆子”。

（2）教师指导幼儿进行游戏，注意动作协调和团队协作。

4. 游戏进行（10分钟）（1）教师播放音乐，幼儿开始游戏。

（2）教师巡回指导，纠正动作，确保游戏顺利进行。

（1）教师邀请幼儿分享游戏过程中的感受。

（2）教师对幼儿的表现进行评价，给予鼓励。

六、板书设计1. 板书《蚂蚁搬豆》2. 板书内容：（1）游戏规则（2）动作要领（3）团队协作七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人一起扮演小蚂蚁，进行“蚂蚁搬豆”游戏。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在游戏中的表现，针对动作协调性、团队协作能力等方面进行反思，调整教学方法。

2. 拓展延伸：结合其他小动物的形象，创编类似的游戏，丰富幼儿的体育活动内容。

《蚂蚁搬豆》小班教案【完整版】一、教学内容《蚂蚁搬豆》选自幼儿园小班教材《快乐成长》第三章第一节，详细内容主要围绕可爱的小蚂蚁们通过团结合作，克服困难搬运豆子的故事展开。

本章主要教学目标是让幼儿了解团结合作的重要性，学会关爱他人，培养幼儿的团队精神。

二、教学目标1. 让幼儿通过故事了解蚂蚁的生活习性和特点，培养幼儿对大自然的热爱。

2. 培养幼儿团队协作精神，让幼儿学会在日常生活中互相帮助，共同克服困难。

3. 提高幼儿的语言表达能力，让幼儿能够用自己的话讲述故事。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解并体会到团结合作的意义。

教学重点：培养幼儿的语言表达能力和关爱他人的品质。

四、教具与学具准备1. 教具：蚂蚁搬豆的故事挂图、豆子、小篮子、蚂蚁玩偶等。

2. 学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察蚂蚁搬豆的故事挂图，引导幼儿关注蚂蚁的生活习性和特点，让幼儿对蚂蚁产生兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）教师向幼儿讲述《蚂蚁搬豆》的故事，引导幼儿关注故事中蚂蚁们的团结合作精神。

3. 随堂练习（10分钟）教师组织幼儿进行“小蚂蚁搬豆”的游戏，让幼儿在游戏中体验团结合作的重要性。

4. 课堂讨论（10分钟）教师引导幼儿讨论在游戏中遇到的困难及如何克服，让幼儿认识到团结合作的力量。

5. 创意手工（15分钟）教师指导幼儿用画纸、水彩笔等制作小蚂蚁，培养幼儿的动手能力和创造力。

教师邀请幼儿分享自己的作品，鼓励幼儿用语言描述蚂蚁的特点和优点。

六、板书设计1. 板书《蚂蚁搬豆》2. 板书内容：故事梗概蚂蚁的特点团结合作的意义七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的小蚂蚁，并用一句话描述它的特点。

2. 答案示例：我画的小蚂蚁是黑色的，有六条腿，它非常勤劳，喜欢和朋友们一起搬豆子。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师在本节课结束后，对教学过程进行反思，关注幼儿在课堂上的表现，针对幼儿的反馈调整教学方法。

小班体育游戏《蚂蚁搬豆》教案小班体育游戏《蚂蚁搬豆》教案一、教学目标：1. 通过游戏让孩子们了解蚂蚁是如何储存食物，蚂蚁储藏食物的重要性并激发他们爱护积蓄的意识。

2. 通过让孩子们细心、耐心地进行搬运，搬运时配合一致协作，增强性格、培养兴趣的同时，也增强了孩子们的团队协作，集体观念，提高孩子们的沟通协调能力。

二、适用对象：适合3-6岁的幼儿三、设备准备：1. 平整地面2. 小豆粒100颗左右3. 提篮2个四、教学步骤：1. 游戏说明老师为孩子们讲解蚂蚁搬豆的规则并演示操作方法——两个人一组，一个提篮为“食草角色”，另一个为“运输角色”，其中一个负责搬豆子，将小豆粒装入提篮中，将小豆子搬运到侧面规定的搬运点上，保证每个豆子都被储存起来，最后计算储藏的总豆子数来决定胜负。

2. 游戏详解（1）了解规则老师容易讲解并渐进式演示“蚂蚁搬豆”，然后将孩子们分成两组，进入搬豆游戏。

（2）搬运小豆子每个小组都有两个孩子，其中一个扮演“提篮角色”，另一个扮演“搬运角色”，如果袋子中没有小豆，两个孩子同时开始游戏，如果点了开始，则说明开启了下一步游戏。

（3）步骤提示搬运者可将小豆子装入提篮中，起初将其转移到搬运角位置，然后将其搬运到侧面规定的加工地点。

请提醒小组保证每个小豆子都被储存起来。

3. 游戏技巧（1）小提篮和加工角度过高，运输较难，角度较低将导致提篮摆动幅度增加，精度减少。

所以购买时，一定要考虑提篮的采购位置。

此外，为了方便，钉到顶部或墙上的另一个提篮也可以作为现场使用的最佳资料和存放室。

（2）由于双方的重量不同，移动角的移动不应该太大，制定一个可接受的理论角需要注意。

（3）细节掌握- 在加工位置为100%之前，您不能移走小提篮；- 完成加工后，任何一个小香蕉都需要存储在储藏室中；- 各组合作协作，不能拖慢游戏进程。

五、教学过程1. 引导游戏规则，并演示操作方法，向孩子们的游戏范例介绍游戏规则；2. 带领孩子们分组游戏，耐心引导孩子们进行游戏；3. 监控孩子们的表现情况，及时给予改进意见；4. 统计小豆的总数，宣布胜者。

一、教学目标：1. 学习蚂蚁搬豆的动作，发展幼儿的手臂力量和协调能力。

2. 通过模仿蚂蚁搬豆，培养幼儿的团队合作意识和集体荣誉感。

3. 加强幼儿对体育活动的兴趣，提高参与体育活动的积极性。

二、教学内容：1. 蚂蚁搬豆动作的学习与练习。

2. 团队合作游戏的开展。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：学习蚂蚁搬豆的动作，培养团队合作意识。

2. 教学难点：蚂蚁搬豆动作的协调性和准确性。

四、教学准备：1. 教具：蚂蚁搬豆图片、小豆子、树叶等。

2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。

五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿进行简单的热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。

2. 教学基本动作（10分钟）：1. 教师向幼儿展示蚂蚁搬豆的动作，讲解动作要领。

2. 幼儿跟随教师学习蚂蚁搬豆动作，教师个别指导。

3. 幼儿分组进行蚂蚁搬豆动作的练习，教师巡回指导。

3. 团队合作游戏（10分钟）：1. 教师组织幼儿进行团队合作游戏，如“蚂蚁搬豆比赛”、“蚂蚁运豆接力”等。

2. 幼儿积极参与游戏，教师观察幼儿表现，给予鼓励和指导。

4. 结束活动（5分钟）：1. 教师带领幼儿进行简单的放松活动，如深呼吸、肌肉放松等。

2. 教师总结本次活动的收获，给予幼儿积极的评价。

六、教学评价：1. 观察幼儿在练习蚂蚁搬豆动作时的协调性和准确性，以及他们在团队合作游戏中的表现。

2. 收集幼儿在活动中的表现反馈，如他们的积极性、参与度、合作意识等。

3. 通过家长会和家园联系表，与家长分享幼儿在体育活动中的进步和成长。

七、教学延伸：1. 邀请家长参与亲子活动，让家长和幼儿一起模仿蚂蚁搬豆，增进亲子关系。

2. 在日常生活中，鼓励幼儿模仿蚂蚁搬豆动作，提高他们的生活自理能力。

3. 将蚂蚁搬豆的动作融入幼儿园的日常活动中，如晨间活动、户外游戏等。

八、教学注意事项：1. 在教学过程中，注意安全事项，如避免幼儿在活动中受伤、注意场地的安全等。

2024年小班体育教案蚂蚁搬豆通用一、教学内容本节课选自《幼儿园小班体育活动指导手册》第三章“基本动作”，详细内容为“蚂蚁搬豆”游戏。

通过此活动，让孩子们在模拟蚂蚁搬豆的过程中，锻炼基本动作和团队协作能力。

二、教学目标1. 让孩子们掌握基本的爬行和搬运动作，提高身体协调性和灵活性。

2. 培养孩子们的团队协作精神和集体荣誉感。

3. 培养孩子们热爱大自然，关爱小动物的情感。

三、教学难点与重点教学难点：爬行和搬运动作的协调性。

教学重点：培养孩子们的团队协作能力和关爱小动物的情感。

四、教具与学具准备1. 教具：蚂蚁模型、豆子、音乐播放器、计时器。

2. 学具：小班孩子们每人一套爬行装备（护膝、手套等）。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）讲述蚂蚁搬豆的故事，引导孩子们关注蚂蚁的爬行和搬运动作。

邀请孩子们扮演小蚂蚁，进行角色扮演，激发兴趣。

2. 基本动作训练（10分钟）教师示范爬行和搬运动作，孩子们跟随模仿。

分组进行爬行和搬运练习，教师个别指导。

3. 游戏环节（10分钟）将孩子们分成若干小组，每组扮演一支蚂蚁队伍。

设置障碍赛道，模拟蚂蚁搬豆的过程。

每组依次进行比赛，最快完成的队伍获胜。

4. 例题讲解与随堂练习（5分钟）讲解爬行和搬运动作的要领，进行示范。

孩子们跟随教师进行练习，巩固动作。

邀请孩子们分享自己的收获和感受。

六、板书设计1. 蚂蚁搬豆2. 内容：基本动作：爬行、搬运游戏规则：分组比赛，最快完成的队伍获胜注意事项：动作要领、团队协作七、作业设计1. 作业题目：观察身边的蚂蚁，了解它们的爬行和搬运动作，与家人分享。

2. 答案：观察到的蚂蚁爬行和搬运动作的特点。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课孩子们对爬行和搬运动作的掌握程度，以及团队协作能力的表现。

2. 拓展延伸：组织孩子们进行户外观察活动，深入了解蚂蚁的生活习性，培养关爱小动物的情感。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的设置3. 基本动作训练的过程4. 游戏环节的设计与实施5. 作业设计与拓展延伸一、教学难点与重点的设定爬行和搬运动作的协调性是本节课的教学难点，这是因为小班孩子们的肌肉发展和动作协调性尚未成熟。