photoshop图层课件电子教案

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1.找到选自工具选择内容后按下图层按钮 。
2.按下Ctrl+J把勾选部分进行图层复制
3.把替换背景拉入，创立新图层后，按下按下Alt+Ctrl+G快捷键创建剪贴蒙版。
☆.该项目步骤做的时候注意图层顺序千万不能出错。
教学步骤及教学内容
时间分配
总结：1.图层的运用注意图层面板的图层新创后对新的内容进行创作。
2.图层顺序。
作业布置
巩固练习1：注意图层顺序。
课后反思
1.“背景图层”的创建方法有两种：一是在使用白色或背景色创建新文件时，自动创建一个“背景图层”，该图层的名称默认为“背景”；二是可以将“普通图层”转换为“背景图层”,方法是:选择要转换的普通图层，再选择菜单“图层”→“新建”→“背景图层”即可。
教学步骤及教学内容
时间分配
2.所有新建的图层都是“普通图层”；在“图层”面板中双击“背景”图层可以转换为“普通图层”；对“文字图层”、“形状图层”、“填充图层”进行“栅格化图层”操作也可以得到普通图层。
新课知识点分布：
一、在Photoshop中，图层是一个非常重要的功能，在处理图像时,我们所进行的各种操作都与图层有关,通过对图层进行各种编辑操作,然后将它们一层层叠加起来就能构成一幅幅精美的图像。图层通常分为：“背景图层”、“普通图层”、“文字图层”、“形状图层”、“填充/调整图层”。下面重点介绍背景图层及普通图层。
二、“图层”面板
1.“图层”面板可以让工作更加方便快捷。利用“图层”面板可以新建图层、调整图层的顺序、设置图层的混合模式和不透明度、添加图层样式与图层蒙版等操作。“图层”面板，选择菜单“窗口”→“图层(F7)”打开“图层”面板.
2.“图层”面板中相关参数解析如下，下面所提到的当前图层为已选择的图层。

2.2 图层的控制与操作
2.2.2图层的基本操作
2.2 图层的控制与操作
2.2.2图层的基本操作
2．选择图层
使用图层时一定要注意，不同的图层有不同的图像内容， 对某个图层进行编辑时，必须先选中该图层。在要操作的 图层上进行操作，才能得到正确的结果。
在图像编辑过程中，如果需要单独对某个图层进行编辑， 只要在【图层】面板上用鼠标单击要编辑的图层，即可选 中对该图层进行操作。这时，所选择的图层将以蓝色反白 显示。单击一次只能选择一个图层。要选择多个不连续的 或连续的图层，可结合键盘上的Ctrl键或Shift键使用。
5．复制图层 复制图层的方法有好几种，在实际工作中可根据当时的操作状态， 选择一种最为快捷有效的操作方法。 ①、将要复制的图层用鼠标拖到图层面板下面的【创建新图层】 按钮图标上进行图层 的复制，这时 PhotoShop会自动 为新图层命名， 如图所示。
2.2 图层的控制与操作
2.2.2图层的基本操作
2.2 图层的控制与操作
2.2.2图层的基本操作
④、选择【图层】菜单下的【删除】＞【图层】命令，在 打开的对话框中确认后即可删除当前图层。
2.1 理解图层的概念
图层是Photoshop中需要重点学习的内容。简单地说， 可以把图层看作是一张一张叠起来的透明胶片，每张透明 胶片上可以有不同的画面内容。最后将所有胶片按顺序叠 加起来，就形成了最终的图像效果。如图所示，即为三个 图层的叠加显示效果。
2.1 理解图层的概念
在使用Photoshop时，我们要善于使用图层，因为它为图像的编辑 带来了极大的方便。试想当我们要制作一张比较复杂的图像时， 如果要求只能在一张纸上画好，那么作图的复杂程度是比较高的， 并且一旦画错就往往需要整张重画，为错误付出的代价大，作图 的效率也难以提高。

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5.1.2 认识“图层”调板
通过使用“图层”调板，用户可以很容 易地对 图层进 行创建 、移动 、复制 、删除 和重新 安排顺 序等操 作。选 择“窗 口”| “图层” 命令， 可以打 开或隐 藏“图 层”调 板。单 击“图 层”调 板右侧 的小三 角按钮 ，可以 打开“ 图层” 调板扩 展菜单 。
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5.1.1 什么是图层
图层的概念类似于含有不同图形图像的 透明纸 ，一叠 透明纸 按照一 定顺序 叠放在 一起， 最终组 合成一 幅图形 图像画 面。基 于这样 的原理 ，用户 可以在 Photoshop的不 同图层 中分别 处理图 像和绘 制图形 ，而不 会在处 理当前 图层中 的图像 时影响 其它图 层中的 图像。 同时， 这样也 方便用 户对图 像中的 各个组 成元素 进行管 理与编 辑。
Photoshop图层的操作
会计学
1
教学重点与难点
创建和编辑图层 链接与合并图层 应用图层样式
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5.1 图层的基本知识
在PhotoshopCS3中，通过使用图层，用 户可以 非常方 便、快 捷地处 理图像 ，从而 制作出 各种各 样的图 像特效 。图层 的大部 分操作 都是在 “图层 ”调板 中实现 的，如 新建图 层、复 制图层 等，因 此只要 掌握了 “图层 ”调板 的使用 方法， 也就掌 握了图 层的操 作方法 。
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5.3.3 调整图层的顺序
图层的叠放顺序会直接影响到图像文件 的显示 效果。 要想调 整图层 的叠放 顺序， 可以先 在“图 层”调 板中选 择所需 调整位 置的图 层，然 后单击 并将其 拖动至 所要放 置的图 层位置 上，释 放鼠标 即可。 也可以 选择 “图层”| “排列”命令级联菜单中的相关命 令，调 整图层 的叠放 次序。

在弹出的“图层样式”对话框中，选择所 需的图层样式，如阴影、发光、倒影等。
05
06
点击“确定”按钮，即可将图层样式应用 到所选对象上。
编辑图层样式
选择已添加图层样式的对象，点 击“格式”选项卡，在“形状样 式”组中选择“编辑图层样式”
选项。
在弹出的“图层样式”对话框中 ，可以对已选择的图层样式进行
04 图层样式
添加图层样式
打开 PowerPoint 文件，选择需要添加图层样 式的幻灯片。
01
在幻灯片母版中，选择需要添加图层样式 的对象，如文本框、形状或图片。
03
02
点击“视图”选项卡，选择“母版视图”中 的“幻灯片母版”。
04
点击“格式”选项卡，在“形状样式”组 中选择“更多图层样式”选项。
选择要移动的图层，然后按住鼠标左键拖动来移动图层。也 可以通过“编辑”菜单下的“剪切”和“粘贴”选项来移动 图层。
复制图层
选择要复制的图层，然后按住“Ctrl”键并按下鼠标左键拖动 来复制图层。也可以通过“编辑”菜单下的“复制”和“粘 贴”选项来复制图层。
调整图层顺序
• 调整图层顺序：在PowerPoint中，可以通过拖动图层来调整它们的顺序。也可以通过“格式”菜 单下的“排列顺序”选项来调整图层的顺序。
编辑和修改。
修改完成后，点击“确定”按钮 ，即可将修改后的图层样式应用
到所选对象上。
保存和应用图层样式
若要保存自定义的图层样式，可以点击“文件”选项卡中的“另存为” 按钮，将文件保存为模板格式（.potx）。
在保存的模板文件中，可以在“幻灯片母版”视图中查看和应用自定义 的图层样式。
若要应用其他模板中的图层样式，可以打开相应的模板文件，在“幻灯 片母版”视图中选择所需的母版，然后将相应的图层样式应用到所需对 象上。

第1章 图像处理基础知识
本章简介：
本章主要介绍Photoshop图 像处理的基础知识，包括位图与 矢量图、分辨率、图像色彩模式 和文件常用格式等。通过本章的 学习，可以快速掌握这些基础知 识，有助于更快、更准确地处理 图像。
课堂学习目标
了解位图、矢量图和分辨率。 熟悉图像的不同色彩模式。 熟悉软件常用的文件格式。
1.4.6 EPS格式
EPS （ Encapsulated Post Script ） 格 式 是 Illustrator 和 Photoshop之间可交换的文件格式。Illustrator软件制作出来 的 流 动 曲 线 、 简 单 图 形 和 专 业 图 像 一 般 都 存 储 为 EPS 格 式 。 Photoshop可以获取这种格式的文件。在Photoshop中，也可 以把其他图形文件存储为EPS格式，在排版类的PageMaker和 绘图类的Illustr保存图像 关闭图像
2.2.1 新建图像
选择“文件 > 新建”命令，或按Ctrl+N组合键，弹出“新建文档” 对话框。根据需要单击类别选项卡，选择需要的预设新建文档；或在 右侧的选项中修改图像的名称、宽度和高度、分辨率和颜色模式等预 设数值新建文档，单击图像名称右侧的 按钮，新建文档预设。设置完 成后单击“创建”按钮，即可完成新建图像。
2.2.4 关闭图像
将图像进行存储后，可以将其关闭。选择“文件 > 关闭”命令， 或按Ctrl+W组合键，可以关闭文件。关闭图像时，若当前文件被修改 过或是新建的文件，则会弹出提示对话框，单击“是”按钮即可存储 并关闭图像。
2.3 图像的显示效果
100%显示图像 放大显示图像 缩小显示图像 全屏显示图像 图像的移动 图像的窗口显示 观察放大图像

Photoshop的图层初识教案章节一：图层概述教学目标：1. 了解图层的概念和作用2. 掌握图层的基本操作教学内容：1. 图层的概念：图层是构成图像的基本单位，每个图层都可以包含不同的图像内容2. 图层的作用：图层可以帮助我们更好地组织和管理图像，实现图像的层次结构和视觉效果3. 图层的类型：背景图层、普通图层、文本图层、调整图层、形状图层等教学步骤：1. 导入案例：展示一些利用图层制作的图像效果，引发学生对图层的兴趣2. 讲解图层的概念和作用，引导学生理解图层的重要性3. 介绍图层的类型，让学生了解不同类型的图层及其特点4. 演示图层的基本操作，如创建图层、删除图层、隐藏图层、锁定图层等5. 练习：学生自己尝试进行图层的基本操作，加深对图层的理解章节二：图层的排序和组合教学目标：1. 掌握图层的排序方式2. 学会图层的组合和取消组合教学内容：1. 图层的排序方式：通过图层面板中的上下箭头按钮，可以改变图层的排序顺序2. 图层的组合：将多个图层组合成一个组，方便进行统一操作3. 图层的取消组合：取消图层的组合，使其成为独立的图层教学步骤：1. 讲解图层的排序方式，演示如何改变图层的排序顺序2. 介绍图层的组合和取消组合的方法，演示如何进行操作3. 练习：学生自己尝试进行图层的排序和组合操作，加深对图层操作的理解章节三：图层样式教学目标：1. 了解图层样式的概念和作用2. 掌握图层样式的基本操作教学内容：1. 图层样式的概念：图层样式是对图层添加特效和装饰的一种方法，可以改变图层的视觉效果2. 图层样式的作用：通过添加图层样式，可以丰富图像的层次感和视觉效果3. 图层样式的类型：投影、内阴影、外发光、光泽、颜色叠加等教学步骤：1. 讲解图层样式的概念和作用，引导学生了解图层样式的重要性2. 介绍图层样式的类型，让学生了解不同类型的图层样式及其效果3. 演示如何添加和编辑图层样式，让学生掌握图层样式的基本操作4. 练习：学生自己尝试添加和编辑图层样式，制作出丰富的图像效果章节四：图层过滤和搜索教学目标：1. 学会使用图层过滤功能2. 掌握图层搜索功能教学内容：1. 图层过滤功能：通过图层面板下的过滤栏，可以根据类型、颜色、模式等条件对图层进行筛选和显示2. 图层搜索功能：在图层面板中输入关键词，可以快速找到特定的图层教学步骤：1. 讲解图层过滤功能，演示如何根据不同条件筛选和显示图层2. 介绍图层搜索功能，演示如何通过关键词搜索特定的图层3. 练习：学生自己尝试使用图层过滤和搜索功能，提高工作效率章节五：图层蒙版和调整图层教学目标：1. 掌握图层蒙版的概念和作用2. 学会使用调整图层调整图像颜色和亮度教学内容：1. 图层蒙版的概念：图层蒙版是一种非破坏性的编辑方法，可以隐藏或显示图层中的部分内容2. 图层蒙版的作用：通过图层蒙版，可以实现对图像的精细控制和调整3. 调整图层的概念：调整图层是一种非破坏性的图层类型，可以调整图像的颜色和亮度4. 调整图层的类型：色阶、曲线、亮度/对比度、色彩平衡等教学步骤：1. 讲解图层蒙版的概念和作用，演示如何创建和应用图层蒙版2. 介绍调整图层的概念和类型，演示如何使用调整图层调整图像颜色和亮度3. 练习：学生自己尝试创建图层蒙版和调整图层，制作出丰富的图像效果章节六：图层混合模式教学目标：1. 理解图层混合模式的概念2. 学会在不同图层之间应用混合模式教学内容：1. 图层混合模式的概念：图层混合模式定义了当前图层与下方图层如何混合。

第17页，共22页。
学以致用
每四名学生一组，互相帮助；
探究如何快速为图片中人物衣服添加图案。
合作(hézuò)
每组学生根据刚才所学知识，结合之前的知识点，完成任务。
第18页，共22页。
总结 收获 (zǒngjié)
展示学生的作品：
通过生生互评、师生互评，得出哪 一组完成任务又快又好。
学生互评 学生自评
（25分钟）
学以致用
（5分钟）
总结收获
（3分钟）
课后拓展
第13页，共22页。
情景(qíngjǐng)引入
观察以上4张图片，找到相同处与不同处？
考虑：这是因为什么？你能找到原因么？
第14页，共22页。
任务(rèn wu)明确
• 如何为图片中人物衣服上添加图案？
第15页，共22页。
温故知新(wēn gù zhī xīn)
(jiāo xué)
第6页，共22页。
教学 重难点 (jiāo xué)
熟练掌握修改图层属性的方法
第7页，共22页。
第8页，共22页。
任务驱动
启发式教学法 渐进式教学法
以“任务(rèn wu)”聚焦学生的注意力，引发学习动机； 编制任务导向单，帮助学生有步骤地完成任务。 引导学生思考有效解决问题的方法。
第21页，共22页。
Thank you!
第22页，共22页。
第5页，共22页。
知识 目 标
1. 使学生掌握图层的含义及其创建、复制、删除图层的方法；
2. 使学生掌握修改图层属性的方法；
能力 目标
1. 强化应用性知识和技能的掌握；
2. 培养学生进行自主学习、协作学习的能力；
1. 培养学生正确的设计思想；

在图层上可以绘制图形、添加文字、 应用滤镜等操作，每个图层都可以保 存不同的信息，从而制作出复杂的图 像效果。
图层的作用
分层编辑
图层可以将图像分成不同的部分 ，方便对每一部分进行单独的编 辑和修改，提高了图像处理的灵
活性和可编辑性。
保护原图
通过图层可以保护图像的原始部分 不被破坏，可以在上层进行绘制、 修改和调整，下层原图保持不变。
删除图层
拖拽到删除按钮
选中要删除的图层，直接拖拽到 下方的“删除图层”按钮上，即 可删除该图层。
按快捷键删除
选中要删除的图层，按 “Delete”键即可删除。
调整图层顺序
拖拽调整
在图层面板中，选中要调整的图层， 然后按住鼠标左键不放，拖拽到目标 位置即可。
通过快捷键调整
选中要调整的图层，按“Ctrl+[”将 该图层向上移动一层，按“Ctrl+]” 将该图层向下移动一层。
删除所有蒙版
在菜单栏中，选择“图层 ”>“删除”>“所有图 层蒙版”。
谢谢
THANKS
内发光样式
01
内发光样式
通过设置内发光的光源位置、颜色、大小等参数，给图层添加内部发光
效果，突出重点内容。
02
总结词
通过内部发光效果的添加，强调图层的重点内容，增强视觉冲击力。
03
详细描述
内发光样式同样可以通过图层面板中的“图层样式”选项卡进行设置。
通过调整发光颜色、大小、模糊程度等参数，可以使图层内部产生发光
组织管理
图层可以方便地组织和管理图像的 不同部分，使图像更加有条理和易 于管理。
图层的类型
普通层
背景层
最常见的图层类型，可以用于绘制图形、 添加文字、应用滤镜等操作。

菜单命令
图层调板
效果图
设计意图 通过演示讲授新知识，让学生自己动手解决任务 ，获得直观感受。
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(三) 合作学习 实现项目
项目分解
第四步：复制和删除图层
菜单命令：“图层”菜单
图层调板
效果图
设计意图 用边讲边练的方式使学生更加容易的掌握知 识。
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(三) 合作学习 实现项目
知识目标
教学目的分析
能力目标
情感目标
1.理解图层的 概念知识
2.掌握图层的 基本操作
提高学生观察 、思维、探索 、实践、总结 能力
培养学生自主学 习，协作学习， 勇于实践，大胆 探索的学习品质
第2页/共22页
教学重点
熟练使用“图 层” 调板。 掌握图层的创 建、复制、删除 、排序和合并等 基本操作。
photoshop图层说课
会计学
1
教材分析 本教学内容在教材中的地位和作用
本内容取自高教版《photoshop cs3 平面设 计案例教程》第4章《图层、通道与蒙版》， 选区、图层、通道是Photoshop三大重要的 概念，图层在平面图像处理与设计中有着 举足轻重的地位，是整个教材的灵魂。
第1页/共22页
掌握图层的基本操作培养学生自主学习协作学习勇于实践大胆探索的学习品质提高学生观察思维探索实践总结能力思维较活跃接受新事物的能力较强有学习动力自学能力实践能力动手能力合作协调能力较薄22331144552222以一幅作品的欣赏来提出问题以一幅作品的欣赏来提出问题引导学生在遇到问题时应如何分析问题解决问题培养他们自己思考的习惯而不是等老师的分析结果
设计意图
给定参考效果，学生可以根据以往的知识，自主选择工具 实现该任务

海报设计
图层是海报设计中不可或缺的元 素，通过创建不同图层，可以方 便地组织和管理海报中的各个元
素，如文字、图像、形状等。
调整透明度
利用图层的透明度属性，可以轻松 实现海报中元素的叠加和透明效果， 增强视觉冲击力。
调整图层样式
通过调整图层样式，如投影、内发 光、外发光等，可以增加海报的层 次感和立体感。
条来创建自定义的变换效果。
04
图层样式与效果
添加图层样式
总结词
通过PS软件，为图层添加各种样式和 效果，增强视觉效果。
详细描述
在PS中，可以通过“图层样式”面板 为图层添加各种效果，如投影、内发 光、外发光、描边等，使图像更加生 动和富有层次感。
修改图层样式
总结词
对已添加的图层样式进行修改，以适应 不同的设计需求。
应用图层复合
在创建了多个场景的布局后，可以将它们分别保存为不同 的图层复合，并在需要时快速切换和应用不同的布局。
更新和同步图层复合
如果对某个场景的布局进行了更改，可以通过选择相应的 图层复合并单击“更新复合”按钮来同步更改，确保所有 场景的布局保持一致。
使用智能对象进行非破坏性编辑
创建智能对象
在Photoshop中，可以通过单击 “文件”菜单中的“打开为智能 对象”或“置入嵌入对象”来创
建智能对象。
非破坏性编辑
对智能对象进行缩放、旋转、应 用滤镜等操作时，不会破坏原始 图像数据，而是将更改应用到智
能对象的链接副本上。
编辑源文件
要编辑智能对象的源文件，可以 双击“图层”面板中的智能对象 ，然后在独立窗口中进行编辑， 完成后保存更改并关闭窗口即可
。
06
图层在实际工作中的应用案 例

《PS》电子授课教案一、第一章：Photoshop基础知识1.1 教学目标让学生了解Photoshop的基本界面和工具栏学会使用基本的工具进行图像编辑理解图层、通道和路径的概念1.2 教学内容Photoshop的基本界面和工具栏介绍常用的图像编辑工具：选择工具、裁剪工具、涂抹工具等图层的概念和基本操作：新建图层、删除图层、图层隐藏等通道的概念和基本操作：了解通道面板、创建新通道、删除通道等路径的概念和基本操作：创建路径、编辑路径、路径转换为选区等1.3 教学步骤1. 打开Photoshop软件，介绍软件界面和工具栏2. 讲解常用的图像编辑工具，并进行实际操作演示3. 讲解图层的概念和基本操作，并进行实际操作演示4. 讲解通道的概念和基本操作，并进行实际操作演示5. 讲解路径的概念和基本操作，并进行实际操作演示1.4 课后作业学生自己尝试使用Photoshop进行简单的图像编辑，并使用图层、通道和路径进行操作二、第二章：图像调整和修饰2.1 教学目标让学生学会使用Photoshop进行图像的调整和修饰学会使用图层样式和滤镜效果2.2 教学内容图像调整工具：亮度/对比度、色阶、曲线等图像修饰工具：修复工具、红眼工具、涂抹工具等图层样式：投影、内阴影、外发光等滤镜效果：模糊、锐化、像素化等2.3 教学步骤1. 复习第一章的内容，让学生打开已有的图像文件2. 讲解图像调整工具的使用，并进行实际操作演示3. 讲解图像修饰工具的使用，并进行实际操作演示4. 讲解图层样式的使用，并进行实际操作演示5. 讲解滤镜效果的使用，并进行实际操作演示2.4 课后作业学生自己尝试使用Photoshop进行图像调整和修饰，并使用图层样式和滤镜效果进行操作三、第三章：选区和蒙版3.1 教学目标让学生学会使用Photoshop进行选区和蒙版的创建和编辑3.2 教学内容选区的创建：矩形选区、椭圆选区、多边形选区等选区的编辑：移动选区、羽化选区、扩大选区等蒙版的创建和编辑：快速蒙版、图层蒙版、矢量蒙版等3.3 教学步骤1. 复习前两章的内容，让学生打开已有的图像文件2. 讲解选区的创建和编辑，并进行实际操作演示3. 讲解蒙版的创建和编辑，并进行实际操作演示3.4 课后作业学生自己尝试使用Photoshop进行选区和蒙版的创建和编辑，并进行实际操作演示四、第四章：文字和图层样式4.1 教学目标让学生学会使用Photoshop进行文字的添加和编辑学会使用图层样式4.2 教学内容文字工具的使用：添加文字、调整文字位置、修改文字样式等图层样式的使用：投影、内阴影、外发光等4.3 教学步骤1. 复习前几章的内容，让学生打开已有的图像文件2. 讲解文字工具的使用，并进行实际操作演示3. 讲解图层样式的使用，并进行实际操作演示4.4 课后作业学生自己尝试使用Photoshop进行文字的添加和编辑，并使用图层样式进行操作五、第五章：综合实例5.1 教学目标让学生综合运用所学知识，完成一个实际的图像编辑项目5.2 教学内容学生根据所学知识，选择一个实际的图像编辑项目进行操作5.3 教学步骤1. 复习前几章的内容，让学生打开已有的图像文件2. 学生根据所学知识，选择一个实际的图像编辑项目进行操作5.4 课后作业学生完成一个实际的图像编辑项目，并进行实际操作演示六、第六章：色彩调整和色彩平衡6.1 教学目标让学生学会使用Photoshop进行色彩调整和色彩平衡6.2 教学内容色彩调整工具：色阶、曲线、亮度/对比度等色彩平衡的概念和调整方法6.3 教学步骤1. 复习前几章的内容，让学生打开已有的图像文件2. 讲解色彩调整工具的使用，并进行实际操作演示3. 讲解色彩平衡的概念和调整方法，并进行实际操作演示6.4 课后作业学生自己尝试使用Photoshop进行色彩调整和色彩平衡，并进行实际操作演示七、第七章：滤镜和锐化7.1 教学目标让学生学会使用Photoshop的滤镜和锐化功能7.2 教学内容滤镜菜单的介绍和常用滤镜效果的使用锐化工具和滤镜的使用7.3 教学步骤1. 复习前几章的内容，让学生打开已有的图像文件2. 讲解滤镜菜单的介绍和常用滤镜效果的使用，并进行实际操作演示3. 讲解锐化工具和滤镜的使用，并进行实际操作演示7.4 课后作业学生自己尝试使用Photoshop的滤镜和锐化功能，并进行实际操作演示八、第八章：矢量工具和形状8.1 教学目标让学生学会使用Photoshop的矢量工具和形状功能8.2 教学内容矢量工具的使用：钢笔工具、矢量蒙版等形状工具的使用和形状图层的创建8.3 教学步骤1. 复习前几章的内容，让学生打开已有的图像文件2. 讲解矢量工具的使用，并进行实际操作演示3. 讲解形状工具的使用和形状图层的创建，并进行实际操作演示8.4 课后作业学生自己尝试使用Photoshop的矢量工具和形状功能，并进行实际操作演示九、第九章：动态图片和动画制作9.1 教学目标让学生学会使用Photoshop制作动态图片和简单动画9.2 教学内容动态图片的创建和编辑：了解动画面板、创建帧动画等简单动画的制作：使用动画制作工具和效果9.3 教学步骤1. 复习前几章的内容，让学生打开已有的图像文件2. 讲解动态图片的创建和编辑，并进行实际操作演示3. 讲解简单动画的制作，并进行实际操作演示9.4 课后作业学生自己尝试使用Photoshop制作动态图片和简单动画，并进行实际操作演示十、第十章：综合实例和高级技巧10.1 教学目标让学生综合运用所学知识，完成一个高级的图像编辑项目10.2 教学内容学生根据所学知识，选择一个高级的图像编辑项目进行操作10.3 教学步骤1. 复习前几章的内容，让学生打开已有的图像文件2. 学生根据所学知识，选择一个高级的图像编辑项目进行操作10.4 课后作业学生完成一个高级的图像编辑项目，并进行实际操作演示重点解析一、Photoshop基础知识：重点：掌握Photoshop的基本界面和工具栏，常用的图像编辑工具、图层、通道和路径的概念及基本操作。

探究一：圆形在上，矩形在下，圆形盖住了矩形的部 分区域
注：圆形和矩形都需要独立的图层
1
区域
操作练习
探究图层关系
探究二：矩形在上，圆形在下，矩形盖住了圆形部分
探究三：矩形在上，圆形在下，矩形呈半透明状态，重 叠部分图像半隐半现。
1
图层面板
操作练习
探究图层关系
图像 图像特征
图层关系：圆形在上， 矩形在下，圆形盖住了 矩形的部分区域
图层面板
复制选区 文字图层
知识回顾
仿制图章工具：在使用仿制图章工具时，需先进行哪个操作，
为何会出现以下的情况？ 需要定义采样点（Alt键）
调整色彩效果：调整图像的哪些方面可以来弥补照片的光照 不足？ 亮度 / 对比度 曲线
学习目标
1、理解Photoshop中图层的作用。
2、学会图层的基本操作以及复制选区的方法。 3、学会文字工具的操作技巧并制作简单的文字
特效。
自主感知
认真阅读课本P20--24，在操作过程中思考以下问题： （1）图层有何特点，在图像处理中它起到什么作用？ （2）基本的图层操作有哪些，如何输入文字并进行字体属 性的调整？ 自学方法：自主阅读、同桌讨论、标识重要内容 自学时间：4分钟
图层
图层就像透明的纸，使用图层绘画，就像在若干透明纸
转。（羽化效果）
文字工具
PS中的文字是单独的图层，分为横排文字与直排文字。
字体
大小
颜色
3
操作练习
文字图层
文字图层：在图片中输入自己的名字和班级，调整好适
当的字体属性（拓展：可以选择图层样式制作文字特效）。
*图层样式
单击菜单【图层】-【图层样式】，调出图层样式。

6
2.图层的基础操作
栅格化图层 背景图层：双击变换为普通图层 更改缩略图的大小（面板菜单/面板选项） 图层不透明度调节 图层叠加模式 盖印图层Ctrl+shift+alt+e
7
3.调整图层 调整图层用来调节图像的色彩和色调， 但不会永久地修改图像中的像素。
调整图层会影响它下面的所有图层。 a.直接在面板中单击“创建新的填充或
4
1.图层基础知识
1.2认识图层面板和图层菜单 菜单“窗口/图层”
图层面板
图层面板菜单
图层菜单
5
2.图层的基础操作
新建图层 选择图层 复制图层ctrl+j 删除图层 调整图层顺序 新建图层组Ctrl+g 合并、隐藏、显示图层或图层组 锁定图层 重命名图层或图层组
“我要去那片开着风信子的山谷，去看那朵风信子。”
“为什么？它能驱赶你的饥饿？”
“不能。”
“它能滋润你的干渴？”
“不能。”爱是什么？
一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。
风儿若有若无。
一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。
精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道：“你爱这稻谷吗？”
“爱。”
“为什么？”
“它驱赶我的饥饿。”
调整图层”
（打开“调整图层”文件）
创建新的填充或调整图层
8
4.文本图层
用文字工具建立的图层就是文本图层。一旦在文件中输入 文本就会自动生成一个文本图层。
文本图层的特点：
➢文本图层以当前输入的文本为图层名称 ➢在文本图层中不可以使用众多的工具，如喷枪工具、画笔工
具、历史记录画笔工具、橡皮擦工具等。 ➢文本图层的预览图为一个大写T 由于文本图层为矢量图层，ps中很多命令都不能直接使用。如果用 户想要使用以上工具或命令，必须将文本图层转换为普通图层，即 像素化。

效 果 图
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小结
• 编辑蒙版时，应遵循以下原则：在蒙版上添加黑色 时，会隐藏对应的图像区域。添加白色时，会显示 对应的图像区域。添加灰色时，会使对应的图像区 域若隐若现。
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图像合成——图层蒙版应用
——PhotoShop中图层蒙版合成图像
欣赏一
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3
欣赏三
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欣赏四
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欣赏五
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欣赏六
ppt精选Biblioteka 7教学目标及重点难点
• 一、教学目标 • 1、理解图层蒙版的概念。 • 2、掌握添加图层蒙版的方法。 • 3、掌握图层蒙版的使用方法。 • 二、重点难点 • 图层蒙版的使用方法。
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掌握图层蒙版的使用方法。
• 图层蒙版的颜色由前景色决定，需要用画笔进行涂 抹，画笔的大小可以改变蒙版的涂抹效果。
• 图层蒙版中只能用黑、白、灰三种颜色进行填充。 黑色→完全蒙住 白色→完全显示 灰色→半透明显示，若隐若现
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实例示范——利用蒙版合成图片
原图
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实例示范——利用蒙版合成图片效果
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一、图层蒙版的概念
❖图层蒙版可以理解为加在图层上的一个遮罩，通过 创建图层蒙版来显示或隐藏图像中的某一部分或全 部。

4、图层练习 : 换天空
▼原图1
▼效果图
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5、图层练习图层之间的截切组关系
▼原图1
▼效果图
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6、图层之间的截切组关系 (作品CD封面)
800*600 PPI
▼原图1
▼效果图
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7、运用图层编辑成一幅完整的图像 800*600 PPI
▼原图1
▼效果图
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8、运用图层编辑作立体盒 800*600 PPI
▼原图1
▼效果图
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课后作业
1、自选几张有代表性的图片并进行图片合成设计 制作一幅完整的作品（素材任选， 800*600ppi） 。
2、自选图片设计CD封面，版面简洁，主题明确， 不需要文字。（素材任选, 600*600ppi）
图层的排列：
△用鼠标直接移动 △图层→排列→ 置为顶层、置为底层、 前移一位、后移一位 △快捷键：
Ctrl+Shift+] : 置为顶层 Ctrl+Shift+[ : 置为底层 Ctrl+] : 前移一位、 Ctrl+[ : 后移一位
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图层的链 接
把二个以上的图层暂时组 合在一起，可以一起移动,再 次单击,链接图标消失,表示取 消链接。
Photoshop图层的应用
会计学
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第四章、Photoshop的 绘图及编辑选区工具
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内 容：
一、渐变工具的操作 二、Photoshop图层的 概念 三、图层的新建（图层、 图层背景）、复制、删 除、链接、移动和锁定) 四、图层的修边、 第2页/共25页