工程技术人员激励措施

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工程技术人员的激励措施
一. 目的
通过有效的激励措施,激发公司工程技术人员的积极性,不断提高其技术水平,实现公司与个人的双重发展。

二. 激励的基本原则
1. 多样化。

根据不同的岗位性质,制定不同的激励考核措施,综合考虑岗位、人员的
个性化需求。

2. 公平。

在绩效管理过程中,管理者要本着公平的原则对待员工,成立权威的考核小
组,采取科学、严谨、全方位的考核方式,不以个人的主观喜好予以评判,尽量避免裙带关系。

3. 以目标为导向。

通过管理者与员工共同制定工作目标,对月度、季度日常工作结果
考核,与浮动工资挂钩,为年终晋升、奖金等提供考核依据。

4.
三. 激励手段
1. 绩效考核
A. 考核周期:月度考核、季度考核、年度考核。

B. 考核内容:根据员工的岗位职责与工作计划,上级给予评级考核。

C. 考核系数:浮动工资=考核工资*个人考核分数*部门考核分数
D. 考核应用:每月排名后三名的个人,提交工作整改计划,并实施改善;半年累
计排名后三名的个人,针对其改善项目安排培训;年度累计排名后三名的个人,给予转岗或降职。

2. 储备与晋升
A. 时间:5月、11月公示名单。

B. 流程:
C. 选拔:本着公平、公正、公开的原则,由部门推荐和员工自荐结合的方式选拔
人才。

D. 审核资质:通过任职经历、绩效等级、违纪处分三个方面审核员工是否具备竞
聘资格。

E. 360度评估:以匿名的方式,随机挑选候选人的5位平级同事、5位下级同
事、5位上级领导对候选人打分,平均分低于一定的分值取消竞聘资格。

F. 组织笔试:对候选人业务知识、专业知识、核心能力等方面的开展闭卷考核。

G. 个人汇报与面试:个人汇报PPT (15-20分钟),内容包括:岗位认知、工作改
进思路、自我提升等内容;面试可采取无领导小组讨论的方式,全面考核候选人。

H. 公示结果:综合评审合格的人员将公示一周,公示无异议,正式生效。

I. 储备培养:
① 培养时间:9-12个月
② 培养内容:基础业务、岗位知识、管理知识、核心能力。

③ 培养方式:自学、跟班实习、集中授课、研讨交流、挂副职。

J. 考核转正:参考工作汇报PPT 、面试、绩效考核的结果,判定是否予以转正。

3. 在职培养
A. 培养内容:根据岗位任职资格,从核心能力、专业能力等几个方面予以提高。

B. 考核说明:采取年度学分制,达到一定的学分以上合格。

4. 岗位认证
A. 岗位资格分别为:一级标准、二级标准、三级标准、四级标准、五级标准,分别
对应专业层级的初级、中级、高级、专家级和资深专家级专业标准。

B. 认证考核标准:能力标准、专业贡献、经验要求和必修课程。

① 能力标准参照岗位的能力素质模型。

② 专业贡献是指员工曾经担任过讲师、评委,或辅导他人等,将个人优秀实践
经验转化为公司资产。

③ 经验要求是指在本岗位研发或创新出的技术;或担任重大问题解决的方案并
推广;或担任项目负责人等等对公司具有创造性意义的个人经验。

④ 必修课程指该资格需完成的培训课程。

C. 认证流程
D. 申报要求:年度绩效排名前50%;符合认证考核标准(能力标准、专业贡献、经
验要求、必修课程);职位及年资。

E. 资料审核:个人申请表;能力举证PPT ,列举工作案例,说明能力与岗位匹配。

F. 个人汇报及面试:讲解能力举证PPT ,由专家评委组面试。

G. 结果应用:获得认证资格的享受该级别的薪资福利。

5. 工作轮岗
A. 目的:实现员工职业生涯的横向发展,成为一专多能的复合型人才;提高员工
工作积极性,避免在同一岗位工作时间过长,缺乏工作热情;定期轮岗防范管理风险、,防止腐败。

B. 轮岗条件:按人员比例确定轮岗人数;原则上在原岗位服务2年以上,安排轮
岗。

C. 轮岗流程:
6. 企业文化
A . 开展有针对性的企业文化活动,丰富员工的业余文化生活,增加团队凝聚力。

B . 定期开展企业文化培训。

由公司高层将企业文化结合自身的工作经验,汇编成
案例,定期分享,让企业文化深入员工的内心,指导日常的工作和生活。

7. 福利改善。